中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-03-27 13:32:54 中學(xué)生作文我要投稿

[優(yōu)]實(shí)用的中學(xué)生作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)]實(shí)用的中學(xué)生作文9篇

中學(xué)生作文篇1

　　感恩人人都會(huì)，可為什么沒(méi)人去做呢？我們要感恩的人，很多很多，比如：父母、老師、朋友、同學(xué)、好心人等，都是我們感恩的對(duì)象。我感覺(jué)我們最應(yīng)該感恩我們的父母。

　　因?yàn)�，父母從我們出生開(kāi)始，就為我們操心。從開(kāi)始的帥哥、美女，變成了中年人，頭上的白發(fā)漸漸的多起來(lái)。一個(gè)曾經(jīng)的男子漢，自從當(dāng)了爸爸脾氣就變得溫和，也不亂花錢(qián)了。一位曾經(jīng)愛(ài)美的女子，自從當(dāng)了媽媽也不在話時(shí)間去化妝了，也不逛街買(mǎi)衣服了。父母含辛茹苦的把我們拉扯大，我們最應(yīng)該感恩的`就是———父母。

　　我上小學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，就是回家為父母洗一回腳，寫(xiě)一篇作文交上來(lái)。我心想：“他們的腳一定很臭，我才不要給他們洗腳呢。”我記得，我在電視劇里，有一集也是，老師人他們給父母洗腳，他們想了一個(gè)辦法，就是問(wèn)父母洗腳的感受，記下來(lái)，再寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭，加個(gè)結(jié)尾就行了。我就照做了。第二天，到了學(xué)校，把作文交上去。上課的時(shí)候，老師很?chē)?yán)肅，說(shuō)：“你們的作業(yè)全都不合格。都沒(méi)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。你們都沒(méi)真正的給父母洗腳�！比嗤瑢W(xué)都低下頭，沉思。老師有說(shuō)了：“你們的父母養(yǎng)你們不容易，你們就不知道感恩嗎？我知道你們嫌父母腳臭�？筛改赶訔夁^(guò)你嗎？父母為你們洗腳、洗衣服、做飯。他們抱怨過(guò)嗎？今天，回家再為父母洗一次腳，重寫(xiě)�！崩蠋煹脑捵屛页了迹改笧槲覀冏鲞^(guò)這么多事，我們連一次腳都不為父母洗，我們這做兒女的真不孝�；丶液�，我為父母洗腳時(shí)，我抬頭一看父母的眼眶里，竟有淚在打轉(zhuǎn)。只是洗一次腳父母就很知足了。

　　感恩有時(shí)就那么簡(jiǎn)單，一件小事，一句謝謝，一句溫暖的話。有時(shí)，就能讓受感恩的人感動(dòng)。感動(dòng)不一定是轟轟烈烈的，用心去感恩會(huì)更好。感恩幫助過(guò)你的人把！

中學(xué)生作文篇2

　　在遙遠(yuǎn)的大海里，住著許多小水滴，它們凝聚在一起每天都生活得很快樂(lè)。又到了大海的生日，海洋里的成員都要為了大海辦一個(gè)隆重的生日聚會(huì)。每個(gè)成員都精心準(zhǔn)備著自己的禮物，小水滴也不例外。它東湊西湊了一些微薄的`錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè)盒準(zhǔn)備送給大海。

　　在大家載歌載舞之際，大海里的成員紛紛送上厚重的賀禮，終于輪到了小水滴時(shí)，它真誠(chéng)地遞上自己的禮物，大海輕浮地瞟了一眼，朝著它輕蔑的笑了起來(lái)，說(shuō)道：“呵，小樣兒，你是新來(lái)的吧，長(zhǎng)得也太矮小了，竟然還敢來(lái)參加我的生日聚會(huì)！”小水滴聽(tīng)了這么傷人的話，氣的腦袋都該炸開(kāi)了，反駁道：“你小瞧我，如果不是我們這些小水滴，你會(huì)如此的遼闊嗎？如果我們走了，你也會(huì)干涸，慢慢不復(fù)存在！”大海并不以為然，嘲笑道：“我大海，用千里之遙，不能形容我的雄偉；用千仞之高，不足以形容我的深度。我還怕少了你們這小水滴？你快走吧！”小水滴氣憤地把音樂(lè)盒摔在了地上，扭頭就走了。

　　小水滴回到家后，非常難過(guò)地向它的家人哭訴剛才的遭遇，大家都為小水滴憤懣不平，叫喊道：“既然大海如此不看重我們，我們就離開(kāi)它吧！”說(shuō)完大家接二連三的跳出了大海，朝著河流爺爺奔去。

　　第二天，大海突然發(fā)現(xiàn)自己慢慢開(kāi)始蒸發(fā)，逐漸干涸。它開(kāi)始懊悔自己的無(wú)知與自大，流下了后悔的眼淚。但已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樾∷蝹冊(cè)缫呀?jīng)離他而去……

中學(xué)生作文篇3

　　古有驛站，今有車(chē)站。用心去感受等車(chē)的快樂(lè)。——題記

　　天蒙蒙黑，月亮出來(lái)了。寥寥無(wú)幾的星星在天空中掛著，閃爍著散發(fā)著屬于自己的光芒。風(fēng)輕輕地吹，使樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。馬路上上演了一幅車(chē)水馬龍圖畫(huà)。當(dāng)鐘樓的鐘連敲八下時(shí)，路燈一個(gè)接一個(gè)打開(kāi)，仿佛宣誓著夜月的`降臨。

　　我欹靠在站臺(tái)上，靜靜觀察著一切事物，置身于其中。同時(shí)耐心的等待公交車(chē)。也不知道過(guò)了多久，站臺(tái)上的人越來(lái)越少本來(lái)平靜的心變得焦急和不安，如同向一潭死水中扔一粒石頭，令水泛起了一圈圈漣漪；也像在寧?kù)o的夜晚一聲吶喊回響在耳中。

　　“今晚我還能回去嗎？我住哪……”無(wú)數(shù)個(gè)想法在我腦袋中回蕩。

　　“滴答，滴答……”“下雨了！”我只有這個(gè)想法。抬起頭一看真的下起雨了，不一會(huì)兒雨勢(shì)就從牛毛細(xì)雨變成傾盆大雨。如果這時(shí)走出站臺(tái)，那就再也沒(méi)有什么比“雨中漫步”跟合適的詞了！雨水打在樹(shù)葉上的聲音是多么的悅耳可惜我那有心情去聽(tīng)。

　　大雨把道路打濕了似乎把我的焦躁也慢慢澆滅了。我伸出手去，雨水打在我手掌上匯集到掌心靜靜流淌著。雨更大了，像脫韁的野馬，無(wú)法控制了。

　　終于一輛316緩慢行駛過(guò)來(lái)。我看到了希望之光。用高爾基的話說(shuō)就是“饑餓的人看到了面包，”我拼命揮手，可還是于事無(wú)濟(jì)；我盡力了，可還是只能眼睜睜看它從身邊駛過(guò)。那種感覺(jué)是多么的無(wú)助。

　　許久之后又來(lái)了一輛，這也許是今天的最后一班車(chē)了！雨下的還是很大。

　　“揮手，揮手……”這是我唯一的念頭。車(chē)停了，我沖進(jìn)雨幕登上了車(chē)。

　　雖然衣服濕了，但登上車(chē)的時(shí)候是多么高興那！人生有許多坎坷，要正視坎坷，調(diào)陣心態(tài)，準(zhǔn)備面對(duì)下一個(gè)坎坷！

中學(xué)生作文篇4

　　大人物那年我也就十來(lái)歲。

　　第一見(jiàn)陌生的大人物。

　　第一次和陌生的大人物照相。

　　第一次用自己的勞動(dòng)成果賺到五元錢(qián)。

　　在星期天的早上，我被最要好的小伙伴邀去和她一起去看護(hù)山，順便挖野菜。（村里的山承包給她家）

　　來(lái)到山里，我們就在一個(gè)山坡上挖苦菜拿回家喂小兔子。

　　中午吃飯時(shí)，我們來(lái)到山上搭建的小屋里吃著從家里帶去的煎餅。

　　當(dāng)我們吃到一半時(shí)，山上來(lái)了幾個(gè)陌生人，兩個(gè)男的，兩個(gè)女的。

　　他們穿的是我們從電視才可以看到的時(shí)髦衣服，看起來(lái)很高貴，也很華麗。

　　女人看上去像明星，男人看上去像有錢(qián)的老板。

　　他們手里還拿著，我們從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的照相機(jī)。

　　當(dāng)他們走向小屋，和我們打招呼時(shí)，我們有些害怕，有些羞澀。

　　其中一個(gè)看上去有三十多歲燙著頭發(fā)，長(zhǎng)得很漂亮，說(shuō)話很溫柔的女人向我們討水喝。

　　她的語(yǔ)氣是那么的溫柔和善，她的眼神是那么的美麗迷人，像電視女主播。

　　我們帶他們到小屋外面的井中提水，為他們裝好泉水。他們?cè)谛∥萃饷孓D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去觀看著周?chē)降木吧?/p>

　　一邊向我們打聽(tīng)一些山里的路況，一邊拍照。

　　其中有一個(gè)人，發(fā)現(xiàn)我們籃子里挖的苦菜，又大又嫩很新鮮。

　　他們就問(wèn)我們賣(mài)不賣(mài)，我們當(dāng)然不賣(mài)，我們辛苦挖的，再說(shuō)賣(mài)了我們回家怎么和父母交代。

　　可是他們說(shuō)，他們很喜歡這些野菜，他們買(mǎi)回去吃的。他們出五元錢(qián)買(mǎi)下我挖的一小籃子野菜。

　　我一聽(tīng)，“五元錢(qián)”？那要買(mǎi)多少顆糖，要買(mǎi)很多支鉛筆，還有可以買(mǎi)個(gè)文具盒。

　　五元錢(qián)對(duì)于那時(shí)農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)誘惑是何其大？五元錢(qián)可以滿足我多少心愿？

　　我猶豫片刻，決定賣(mài)給他們。

　　他們很高興，還拿出相機(jī)給我們照相，說(shuō)回去留作紀(jì)念。

　　我們很激動(dòng)，很害羞。不過(guò)還是和他們一起照了一張。

　　他們走后，我和同伴看著他們遠(yuǎn)去的背影，讓我們好生羨慕。

　　我們心中猜測(cè)，他們到底是什么人？干什么的？

　　不過(guò)我們確定這一定是城里的大人物，很有錢(qián)的大人物。

　　因?yàn)樵谒麄冎�，我們從�?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此大方善良的有錢(qián)人。在我們心中他們就是傳說(shuō)中的大人物。

　　如今時(shí)過(guò)境遷，我還是經(jīng)常想起這幾個(gè)人。

　　在我的腦海里還是很清晰的記得他們的樣子，我還是很好奇他們的身份，也不知道和他們一起照的相片，他們有沒(méi)有保存好，我真的好想再看他們一面，不知道他們現(xiàn)在是什么樣子？

　　傻大個(gè)

　　中學(xué)時(shí)代的我，每天早上都很早的起床，自己去廚房吃頭一天晚上母親為我準(zhǔn)備的早飯。

　　在一個(gè)早上，和往常一樣我在西屋吃早飯。

　　在我吃著媽媽給我考好的地瓜時(shí)，猛然抬頭看見(jiàn)門(mén)外玻璃出現(xiàn)一個(gè)披頭散發(fā)的人頭，朝我傻笑。

　　當(dāng)時(shí)我就嚇的哇哇大叫，哭喊著叫爸媽。

　　這時(shí)正在堂屋睡覺(jué)的哥哥聽(tīng)見(jiàn)喊聲，就跑出來(lái)了。

　　哥哥把怪人拉到一邊，我趕緊跑出屋來(lái)，才到他的全部面容。

　　是個(gè)男的`，個(gè)子很高，很瘦。身上的衣服上搭下掛，露著腳指頭，臉被灰塵蔓得看不清長(zhǎng)什么樣子。

　　可是還是一個(gè)勁的傻笑，眼緊瞅著我手里的地瓜�？雌饋�(lái)是很餓的樣子。

　　哥哥詢問(wèn)他哪里來(lái)的，家在哪里，干嘛跑出來(lái)嚇唬小孩。他一句話也不說(shuō)，只是傻笑。

　　看來(lái)是個(gè)要飯的傻子。對(duì)于這樣的傻子，我們問(wèn)不出什么，只好給他一些吃的，打發(fā)他走。

　　又過(guò)去好幾天，聽(tīng)村里人說(shuō)，那個(gè)傻子還沒(méi)有走，經(jīng)常出現(xiàn)在我們村的各個(gè)角落，靠要來(lái)的飯維持生活。

　　媽媽就找到他，給他一些哥哥不穿的衣服，還給打水洗臉。

　　正好哥哥的衣服很適合他，穿上看上去整潔的很多，臉也干凈了，可以看到他的面容。

　　是一個(gè)長(zhǎng)得很不錯(cuò)的青年人，眼睛很大，鼻梁很高，還是蠻帥氣的。

　　就是不知道什么原因弄成現(xiàn)在的樣子，很讓人心痛。

　　后來(lái)晚上他就住在我們村大隊(duì)辦公的院子里，白天圍著村轉(zhuǎn)，走到誰(shuí)家要要口吃的。但是他從不偷東西。

　　村里人都叫他，“傻大個(gè)”。他聽(tīng)見(jiàn)只是傻傻的笑。

　　在后來(lái)，我經(jīng)常碰見(jiàn)他，可是我不害怕了。

　　他遇見(jiàn)我，還是一個(gè)勁的傻笑，只是我看他的笑容越來(lái)越溫和了。

　　再后來(lái)，傻大個(gè)走了，誰(shuí)也不知道他去哪里了，從此村里再也沒(méi)有他的消息。

　　如今時(shí)過(guò)境遷，我還是會(huì)偶爾想起他，想起他那傻傻的笑容。

　　也不知道他現(xiàn)在流浪何方？也不知道現(xiàn)在的他是否還健在？

　　兩段不同的人物，他們分別生活在社會(huì)的高層與底層，雖說(shuō)，與我無(wú)任何關(guān)系，只是萍水相逢，可都給我留下了深刻的印象。還記憶憂心時(shí)時(shí)想起他們。

　　我們一生中遇到很多人，有些人只是擦肩而過(guò)，有些人在我們生命中會(huì)停留片刻。有的人我們也許不知道姓什么，叫什么？可是我們依然清晰的記在腦海。有的人看似很熟悉，可是依然從我們記憶里流失掉。

中學(xué)生作文篇5

　　時(shí)光流逝一轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，因?yàn)橐恍┞?xí)使好字甩了我，由一年級(jí)的漂亮字變成了如今的特壞字�？粗任倚蓺q的好朋友和同班同學(xué)喬冠豪的字，我寫(xiě)得好比一只小蚯蚓，彎彎曲曲歪歪扭扭，而他們的字則像是鉛印出來(lái)的。我很想找回我以前的漂亮字。

　　俗話說(shuō)：字如其人，人如其字。這個(gè)寒假我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。進(jìn)到書(shū)法教室第一感覺(jué)是靜，第二感覺(jué)是不亂動(dòng)，我進(jìn)去后大家就像沒(méi)看到我一樣，不像我們班一有人進(jìn)就亂看。坐到老師指定座位上，第三感覺(jué)產(chǎn)生了，難堪！他們寫(xiě)得都是毛筆字，而我不但是硬筆書(shū)法，而且還是第一課時(shí)。他們寫(xiě)得很好，可老師說(shuō)只是差不多，要在我們班早成了書(shū)法王了。所以我要好好的向他們學(xué)習(xí)。

　　開(kāi)始了，老師先改正我的握筆姿勢(shì)，接著又寫(xiě)了一、十、三、工等好幾個(gè)字，很平常的幾個(gè)字，但老師寫(xiě)出來(lái)的卻很漂亮，我看了十分吃驚，這簡(jiǎn)直是印出來(lái)的。三、三、三我怎么連個(gè)三都寫(xiě)不好！平時(shí)唰唰三下就成了，可是現(xiàn)在看真難看。我照老師講的靜下心來(lái)，坐端正，拿好筆，慢慢的一筆一筆的'寫(xiě)。

　　練字不是一天兩天就能練好的，要堅(jiān)持，沒(méi)有寫(xiě)不好的字，只要我天天堅(jiān)持練字，相信終于有一天我也能把字寫(xiě)得像印出的那樣好。

中學(xué)生作文篇6

　　我是陽(yáng)光下行走的孩子，前進(jìn)著，接觸并學(xué)會(huì)了很多東西，一直前進(jìn)著，前進(jìn)著……——題記

　　那年，我三歲。剛剛懂事卻又年少無(wú)知的年齡。在那一年，我接觸了數(shù)學(xué)。

　　那是還是我奶奶帶著我，閑暇時(shí)便會(huì)抱著我，坐在屋旁曬太陽(yáng)。有時(shí)拿著糖，輕輕抱著我，用手拍打著我的背。用一種民謠的形式哼著：“一加一等于二，二加二等于四，三加三等于六……”我一邊吃著糖，一邊滿足地看著奶奶，陽(yáng)光正好，我有一種昏昏沉沉想睡覺(jué)的感覺(jué)。那些民謠卻記在我的腦子里，偶然閃過(guò)一次，成了我童年記憶力的一抹風(fēng)景。

　　那年，我六歲。剛上小學(xué)，對(duì)什么都感到好奇。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師教我們學(xué)寫(xiě)數(shù)字，那時(shí)便覺(jué)得每個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的背后都有一個(gè)神秘的王國(guó)，藏著許多神奇的秘密。有一天下午，老師拿出一根根小棒來(lái)教我們加法。那天陽(yáng)光很足，照耀著整個(gè)世界，我恍惚記起了小時(shí)候的那些語(yǔ)句：“一加一等于二，二加二等于四，三加三等于六”我不自覺(jué)地念了出來(lái)，老師的眼中閃過(guò)一絲驚訝，不過(guò)更多的是驚喜。她贊揚(yáng)式地摸了摸我的頭，說(shuō)：“這位同學(xué)背的很好，是不是提前預(yù)習(xí)了？”不知怎的，我下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，呆呆地望著前方。小朋友的目光便齊刷刷地看來(lái)，其中有羨慕，甚至還有隱隱的嫉妒。只記得那種被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)很好，并對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，下定決心要探索這個(gè)未知的世界。

　　那年，我十一歲。不知不覺(jué)中，小學(xué)快要畢業(yè)了。作業(yè)也愈發(fā)多了起來(lái)。

　　晚上，我拼盡最后一絲力氣做完了數(shù)學(xué)試卷便倒在了床上。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)習(xí)變成了一種任務(wù)，一種機(jī)械式的動(dòng)作，甚至是一種負(fù)擔(dān)。每當(dāng)看到家長(zhǎng)期待的眼神，老師鼓勵(lì)的眼神，同伴羨慕的眼神，就感覺(jué)有一股壓力壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。記得曾經(jīng)剛學(xué)習(xí)的快樂(lè)，跟同學(xué)互相討論的快樂(lè)，甚至連為個(gè)問(wèn)題吵起來(lái)都是快樂(lè)的，因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有壓力。

　　“學(xué)習(xí)本來(lái)就不是為了自己，就把當(dāng)成一種下意識(shí)的動(dòng)作就行了！”我自言自語(yǔ)。

　　“可是拿到高分試卷，當(dāng)自己努力得到回報(bào)的那一刻，我還是很快樂(lè)的��！畢竟我付出過(guò)！”心中矛盾著。

　　到底什么時(shí)候迷失了自己呢？都快要想不起當(dāng)初為什么？我自嘲地笑了笑。這幾年的學(xué)習(xí)，真的累了�？墒怯袝r(shí)腦海里閃過(guò)那個(gè)陽(yáng)光的`下午，想到那個(gè)解除難題的自己，嘴角還是會(huì)不由自主地?fù)P起弧度。

　　我一定要找回屬于自己的那份快樂(lè)！

　　今天，我十四歲。已經(jīng)從一名懵懵懂懂的小學(xué)生變成一名初中生了。

　　數(shù)學(xué)成了我擅長(zhǎng)的一門(mén)科目。我喜歡拿到高分的成就感，喜歡受到表?yè)P(yáng)的自豪感，喜歡苦盡甘來(lái)的滿足感……

　　走進(jìn)數(shù)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)散發(fā)著獨(dú)特的魅力，不斷吸引著我。

　　孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”十一年的光陰，讓我深深喜歡上了數(shù)學(xué)。我就是黑暗中摸索的孩子，而知識(shí)，就像是一絲光亮，引導(dǎo)我一步步走向黎明。

　　我要幸福地行走在陽(yáng)光下。

中學(xué)生作文篇7

　　月亮仿佛在安慰我：這不全是你的錯(cuò)，不要太過(guò)傷心。

　　回到家里，爸爸媽媽的目光轉(zhuǎn)到我的手上，“木雕拿回來(lái)啦”媽媽見(jiàn)我不出聲，走過(guò)來(lái)，把手搭在我的肩上：“孩子，別難過(guò)，你想報(bào)答朋友還有很多方式，對(duì)不對(duì)？”

　　我沒(méi)有回答，把木雕放下，走進(jìn)房間，這件事使我不知如何面對(duì)萬(wàn)芳，讓我覺(jué)的自己很對(duì)不起萬(wàn)芳，讓我覺(jué)的自己很沒(méi)面子。

　　當(dāng)上體育課時(shí)，看到她褲子上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的'傷痕，我便覺(jué)的很慚愧。她卻依稀對(duì)我很好。她還是像往來(lái)一樣和我相處，萬(wàn)芳是個(gè)多么仗義的好朋友。

　　周六，她再次來(lái)到我的家里，她是多么喜歡我桌角上的羚羊木雕。她說(shuō)：“雖然你不能送給我，你不介意我到你家來(lái)欣賞吧？”“不介意，歡迎你。”這話使我喜出望外，使我內(nèi)心得到安慰。以后，萬(wàn)芳經(jīng)常到我家與我一起觀賞、一起玩耍……

　　萬(wàn)芳你改變了我的人生，你改變了我的生命。

中學(xué)生作文篇8

　　伴隨著暑假的來(lái)臨，夏天的屏障拉開(kāi)了!

　　夏天的清晨是美麗的。當(dāng)東方的天際還未清晰時(shí)，跑到陽(yáng)臺(tái)，吸一口清新的空氣，會(huì)使人感到心曠神怡。等到太陽(yáng)初起，拿出一本書(shū)，一盤(pán)磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有的怪叫聲，只有微微的在你耳邊低吟，沒(méi)人回去打擾，做什么事都回覺(jué)得舒心愜意。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開(kāi)始了……

　　夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來(lái)，緊接著，雨啪啪的下了起來(lái)。葉被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著;雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們玩著，跳著，唱著，任雨點(diǎn)兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無(wú)憂無(wú)慮，玩得是那樣的快樂(lè)，開(kāi)心。窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，打開(kāi)音箱，放上幾首喜愛(ài)的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字;或是打開(kāi)鋼琴蓋，彈上幾曲優(yōu)美的名曲，把自己帶入另一個(gè)意境，竟有點(diǎn)的感覺(jué)。

　　一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽(yáng)爭(zhēng)艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī)，連樹(shù)兒也樂(lè)得動(dòng)起來(lái)，欣賞著這場(chǎng)美好的爭(zhēng)斗。

　　哦，是否該出去活動(dòng)活動(dòng)了，別辜負(fù)了這片好時(shí)光。驅(qū)車(chē)到了海灘，展現(xiàn)在眼前一片海天相接的景觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾只隨風(fēng)蕩漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走邊，浪花爭(zhēng)吵著向你靠近，浪尖像千萬(wàn)個(gè)舌頭舔著你的。雇上一只竹排，撐中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著，沐浴著姣好的陽(yáng)光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽(yáng)光……享受著大自然給予的溫暖!天色漸暗，紅紅的夕陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)的`落入大海，波濤泛起的紅光。晚餐時(shí)間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒!

　　夜幕降臨，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂(lè)而不為呢!夏日有個(gè)奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，的佳話。突然間，一聲沉悶的打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光!

中學(xué)生作文篇9

　　三年的初中生活就這樣沒(méi)了？再過(guò)兩個(gè)月就是一名高中生了，真是想不到啊，有時(shí)我會(huì)莫莫的想，奇特的高中生活會(huì)是什么樣的？

　　那時(shí)間啊，真是個(gè)神奇的東西，在你不關(guān)注某些東西時(shí)，到了后來(lái)又想珍惜它時(shí)，那一切都已經(jīng)太晚了！

　　回想過(guò)去的.三年初中生活，那也是酸甜苦辣的，這就是我們美好青春的一大段剪影，在以后的漫漫人生中，我們也可以驕傲的說(shuō)，我們也青春過(guò)，我們也有自己獨(dú)特的青春．我們的青春是我們?cè)炀臀磥?lái)的基石！

　　在這個(gè)獨(dú)特時(shí)期，我們從中學(xué)到了許多東西！

　　在初中生涯的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上，“啊奶”交代給我們一些事后，我們用兩年來(lái)的感情來(lái)感謝她對(duì)我們深深的關(guān)愛(ài)與教悔，好多同學(xué)都哭了，我也想哭，雖然眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，可是說(shuō)什么眼淚也滴不下來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)我在想，我們要用自己優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答她對(duì)我們所做的一切．我知道，我們能取得好成績(jī)就是對(duì)她的最大安慰！

　　當(dāng)我們走出校門(mén)時(shí)，我們的心情都很沉重，說(shuō)來(lái)也怪，初一初二時(shí)我們哪天不盼望著能夠早日離開(kāi)學(xué)校，可現(xiàn)在卻怎么也高興不起來(lái)！

　　人啊，就是這樣的一種動(dòng)物，擁有時(shí)不珍惜，失去時(shí)卻又傷感．可能這就是人的生命的獨(dú)特吧！

　　在我感嘆這事物的隱約間我的心里冒出了一句話：分久必和，和久必分！

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