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中學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
中學(xué)生應(yīng)該帶手機上學(xué)嗎?不同的人看法不同。我認(rèn)為中學(xué)生不應(yīng)該帶手機上學(xué)。
首先,中學(xué)生的自控能力較差。帶手機上學(xué)容易分散他們在學(xué)習(xí)上的注意力。有的同學(xué)在課堂上低頭玩手機里的游戲,聊天,導(dǎo)致成績差。更糟糕的是,有的中學(xué)會因此沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。其次,帶手機上學(xué)會導(dǎo)致學(xué)生之間的攀比心理?吹絼e人有手機,自己也要有?吹絼e人的`手機可以玩游戲上網(wǎng)聽歌,自己要有一個比他更好的。這樣就導(dǎo)致了攀比心理。這樣的攀比心理對于中學(xué)生來說,是十分不利的。最后,中學(xué)生如果過多的把時間花費在手機上, 他們用在體育運動與鍛煉上的時間上就會減少。這就會導(dǎo)致中學(xué)生身體素質(zhì)差,抵抗力弱等。經(jīng)常低頭看手機還會導(dǎo)致視力下降,F(xiàn)在很多中學(xué)生都戴上了眼鏡,有的甚至是高度近視。這就是經(jīng)常低頭玩手機的結(jié)果。
中學(xué)生不應(yīng)該帶手機到學(xué)校。作為一名學(xué)生,任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識,充實自己。中學(xué)生不應(yīng)該把時間過多的花費在手機上,影響學(xué)習(xí),影響自己的身心健康。讓我們都努力做到不帶手機到學(xué)校吧!
中學(xué)生作文 篇2
記憶里總有一個肩膀,每當(dāng)我玩累了,給我依靠——那是多么寬大而舒適的肩膀啊,不管發(fā)生了什么,都能讓我安心睡著;記憶里總有一雙大手,每當(dāng)我放學(xué)了,牽著我回家——那是一雙多么修長而溫暖的手啊,不管天氣有多寒冷,都能把溫暖從我手心度到心里去。而這個擁有寬大肩膀和溫暖手掌的人——就是父親。
牽你溫暖手掌
小學(xué)六年級的時候,那時的我大概處于叛逆期,那時候的我特別調(diào)皮,總喜歡和鄰居家的小毛孩兒打打鬧鬧,有一次下手重了些,把那孩子的眼角擦傷了,領(lǐng)居見我是小孩子,,沒說什么,把我爸爸叫了過來。爸爸一邊給人家道歉,一邊瞪著眼看著我,那雙眼睛迸出來的嚴(yán)厲的光,讓我不禁打了個寒顫,低下頭絞著自己的衣角,看著自己的腳尖,不說話。我的心撲咚撲咚地跳著,后背都被汗水打濕了——絕不是天氣熱的,是被我爸嚇出來的。我特別不安,特別怕爸爸訓(xùn)我,或者來一盤“竹板炒肉”。
回家的.路上,爸爸的大手一直牽著我的小手,沒有說些什么,一直向前走,然,我的心七上八下。突然,爸爸停下了,高大的身軀蹲在我的前面,我的心跳度是慢了一拍。他修長的手指帶著玩暖的輕輕的撩開我因為打架而弄亂的劉海,露出額頭上的一道抓痕——明顯是領(lǐng)居家的那個小孩抓的。爸爸用拇指的指心輕輕地拂著,用溫柔的語音問我疼嗎,我搖搖頭,而后爸爸牽著我的小手繼續(xù)向前。我緊緊抓住爸爸的手,玩暖的觸感從手掌心蔓延的心里,釋然而笑。
托清風(fēng)捎去安康
回憶至此,我輕輕撫摸手掌心,仿佛掌心還有爸爸的手的溫度,然而爸爸你卻不在我身邊,我抬頭仰望頭頂上藍藍的天空,思緒隨著它一路向北,尋找你棲息的城市,微風(fēng)輕撫我的心湖,帶走我對你的思念。
中學(xué)生作文 篇3
每個人一生要掙很多很多錢,上周六我掙到了人生的第一筆錢——40元,我手捧四張拾元的人民幣時,心里跟吃了蜜似的,它是我勞動所得,它讓我知道了爸爸媽媽平日掙錢的辛苦,它讓我懂得了勞動的艱辛。
周六的上午,我做完了作業(yè),吃罷午飯,媽媽親切地對我說:“兒子,今天下午我去紅陽打蠟場包裝桔子,你跟我一塊兒去吧!”我一聽包裝桔子,心里可樂了,心想:那兒一定有好吃的桔子,我可最喜歡吃桔子啦!
我們乘坐前往新關(guān)的公交車,不一會兒就到了紅陽打蠟場。哇!里面的桔子金黃金黃的,堆得像小山似的。還有一筐筐、一簍簍的桔子像列隊的士兵整齊地排列在場里。在打蠟場工作的大多是年齡大的爺爺、奶奶,還有一些年輕的婦女。
媽媽和同伴開始工作了,有的把從打蠟機上滾下來的桔子裝在白色框里;有的彎下腰雙手搬起白色框里的'桔子快速而又小心地將它們倒入黑色框里。媽媽則是把黑色框里“調(diào)皮”(亂的)“不漂亮”(有秀皮色)的桔子迅速挑選出來,扔在地上。看著這些被挑剔出來的桔子,我想:誰叫你們不聽樹媽媽的話,活該躺在這兒。我順手撿起一個麻皮桔子,剝開一吃,咦,味道還蠻甜的。哎,只可惜它外表不美,看來儀表美是非常重要的。
我正吃得津津有味時,媽媽對我說:“王煒,別吃了,我來告訴你貼標(biāo)簽!眿寢屵呏v邊示范。其實,很簡單,就是在桔筐的蓋子上貼上“60”“50”的標(biāo)簽。這多有趣,就像上幼兒園時,老師在我們的額頭上貼的“小紅花”。我笑瞇瞇地對媽媽說:“這個活兒既簡單又輕松,我會干好的!闭f完,我拿來一堆桔筐的蓋子和標(biāo)簽就開始忙碌了。一個、二個、三個......哎,好枯燥啊!剛才的興奮勁兒不知跑哪里去了,手也變笨了。算了,休息一會兒吧。
我坐在凳子上東瞧瞧,西望望。只見有的奶奶直起身子,雙手捶捶自個兒的背;有的爺爺用毛巾擦擦額頭上的汗珠;有的阿姨腆著肚子搬桔簍......哎,真是辛苦啊?粗矍暗囊荒,我不禁想到了在外工作的爸爸是多么辛苦啊。
“王煒,你在發(fā)什么呆啊,快貼標(biāo)簽呀!”媽媽的話打斷了我的思緒,我連忙拿起標(biāo)簽又開始貼起來!60”“50”是這些桔寶寶的招牌,它們要戴著這些“帽帽”,嫁出石門,運往全國各地。而我親手給它們戴上這些“帽帽”,心中充滿了喜悅。
幾小時下來,我的手指好像變粗了,手掌也好像變厚了。沒想到媽媽他們收工時,我居然也領(lǐng)到了四張拾元的人民幣。這可是我第一次掙錢啦,我心里簡直樂開了花。因為我還收獲了比四十元更重要的東西——勞動是艱辛的,勞動能創(chuàng)造財富。
中學(xué)生作文 篇4
一方斗室囚禁了歲月,生命便因此與單程約會。細節(jié)不再是重要的,那只意味著凝滯,你關(guān)注于結(jié)局,我卻在結(jié)界邊緣、局外之局、笑看云氣。執(zhí)著是一種幸福,也是無可言喻的苦,不能從頭勾畫的,我們選擇斷章。再多未完,也只能待續(xù)。我不像你,有覆徹即填平而后行的勇氣,一件毛衣,如果拆了在結(jié),結(jié)出的必定是悲苦囚衣,而非我今日之羽翼。明白人世之取舍兩難,再有錦衣夜行的傻氣。
傻氣也未必不是福氣。人世愈久,愈有懷璧的勇氣。渾俗和光,我不得不的下策。你亦然,你所堅持和付出的你未必懂得,可你有認(rèn)同的胸襟,包容的氣度。
我不如你,天生的亂臣,只配披發(fā)放逐,不知歸途,卻刻意預(yù)留了生前身后,只待緣定,必有千年的弦歌為我彈起,那時我縱塵寂,也該于九泉之下偷笑不止。不是美德,天生貪玩而已!你當(dāng)喟然,訓(xùn)導(dǎo):“女孩家,太要強不好——”我委屈:“只有一回,人世一場,下輩子忘川情了,誰還會把誰記得?”只有一回而已,你忍心禁我?你不忍!我和你,原本是不相交不平行的異面曲線,命運卻為了莫明理由預(yù)設(shè)偶然,好在你有天生一種高明的交際手腕,而我,半矜持半瘋癲,卻也容易結(jié)得人緣。于是樂呵呵竟一見如故。
假設(shè)你我前緣未了,你可厲過忘川?莫勒莫休斯的瓢飲,原來抵不得人世執(zhí)著!想來你我于是些時結(jié)了緣。我淡看!你的前情,她們?yōu)槲易龉ぃコ鲋閳A玉潤,而我貝她們囑托,繼續(xù)完成彼之未竟,再于后日緣散,完美于你宿命中終結(jié)之緣,我的緣分。我的緣,與你大化而然,緣滅,我還我絳珠本身。而你化身為佛門舍利!舍得、舍得、不舍、不得!于是我極為溫婉。因只有一次。
生命種的任何歷程,從頭再走便如同嚼蠟,嘔出無謂的妝點笑意。不是自罰,定是前世相欠,憑盟約,為前世之滴水而涌泉,一個人,到底有多少眼淚可流,還一輩子,可否圓滿?無妨,總有塵定之日,縱無了時,便糾纏到下下世。有情下種,應(yīng)地果生,世前緣便改坦然伸頸,赴刑之日,生殺有你!你世前生為我逃禪的佛門孽子嗎?為何今世偏是我參透機緣?或許你曾經(jīng)失敗的`,要經(jīng)由我再證一遍。要不然今生便世我來度你,所有的緣起,于此生歸于無常。
不是少華偏白頭,只是天譴慧柳,催你我把機緣看透!你一定要明白,人世的道路,章法散亂,原不是為你我而設(shè),當(dāng)我為你而綰發(fā),你要想像,哪掩藏淚眼,掩了寂寞的胭脂,世怎樣調(diào)發(fā),我不遷就,所以這一顰一語,能讓我怎樣?
執(zhí)著世一種幸福也是無可言喻的苦,不不能從頭勾畫的,我們選擇斷章。再多未完,也只能待續(xù)........................
中學(xué)生作文 篇5
瞧,照片上的我穿著姑父的軍裝躲在大門的后面,記得這是我上大班的時候照的。
那天陽光明媚,風(fēng)和日麗,是郊游的好日子。我和姑父、爸爸、姐姐、哥哥去恐龍遺跡園玩。哇,這里的恐龍真大真多呀!看!有滿背都是刺的劍龍,有威風(fēng)凜凜的霸王龍,有展翅高飛的翼龍……還有許多叫不出名字的恐龍,它們千姿百態(tài)、栩栩如生,令游人無不嘖嘖贊嘆。
來到化石館,這兒有各種龍的化石和骨髓,還有會動的恐龍彩塑呢!看,慈母龍在照顧它的小寶寶,那些小恐龍溫順的蹲在它的下面,霸王龍在捕捉自己的食物,三角龍伸長脖子在吃草,還有翼龍在那天上飛……
看過之后我口渴了,于是們一起去附近的.小商店買飲料,由于天氣太熱,姑父把軍裝給脫了,我看見了趁他不注意,拿著他的軍裝穿上。嘿!蠻神氣的,我跑過來給姐姐看,姐姐碰了碰姑父的手,在他耳旁說:“比警察還像個警察呢!”“咔嚓……”爸爸拍到了這一個小警察,我看了看這張照片,故意拍拍爸爸的頭:“拍照不錯嘛,挺有拍照天分的。”
這張照片我會好好珍藏的!
中學(xué)生作文 篇6
溫暖,是一縷春風(fēng);溫暖,是一米陽光;溫暖,是一個溫柔的眼神;溫暖,是一句暖人的話語;溫暖,是一次熱情的幫助。溫暖,就在你的身邊。
美術(shù)課上,老師教我們用水粉顏料作畫。哎呀,糟糕,我忘帶水粉顏料了,這可怎么辦呢?完成不了畫,肯定要挨老師的批評了。正在我不知所措的時候,同桌用手臂輕輕碰了我一下,悄悄說:“別急,我們一起用吧!”我像見到了救星似的,開心極了!我感受到了同學(xué)之間友誼的溫暖。
在參觀世博會的那一天,不知道是天太熱還是人太多的.緣故,我的頭痛又發(fā)作了。那些精彩紛呈的展館,此刻在我的眼里一點吸引力都沒有。爸爸媽媽把我抱到一個遮陽的凳子上,我又是哭又是鬧,爸爸媽媽不停地安慰我。爸爸讓我睡在他的身上,媽媽給我做頭部按摩,我竟然在這人聲鼎沸的環(huán)境中睡著了。一覺醒來,已經(jīng)是下午兩點。我睜開眼看到我還睡在爸爸的身上,媽媽立刻問我:“有沒有好點了?”望著爸爸媽媽關(guān)切的眼神,我突然很感動。這一次世博之行基本沒有玩到什么,但我卻深深地感受到了父母對我的愛。父母的愛像陽光一樣溫暖。
小區(qū)里也處處充滿著互助的溫暖。
前幾天我和幾個同學(xué)在小區(qū)的籃球場上打籃球,我們打得興高采烈。一個同學(xué)想扣籃,可惜他個子太矮,他就把球扔了上去,正好卡在了籃框上。另一個同學(xué)用力搖籃框,可籃框紋絲不動。我跳起來,可根本夠不著。這時來了一個叔叔,他看見了二話不說就上來幫忙。叔叔脫下一只鞋子往上扔,扔了好幾次,籃球終于掉下來了,我們一起歡呼。叔叔和我們一起打起了籃球。一個小小的動作也能帶給人溫暖啊。
溫暖,就在我們的身邊。溫暖,就是那么簡單。
中學(xué)生作文 篇7
寒風(fēng)依舊在外呼嘯,樹枝依舊光禿禿地?zé)o精打采,大地還是那么灰蒙蒙的毫無生機。
我沿湖慢慢的走著!八弧薄鞍!”手臂被樹枝劃到了,我皺著眉頭低咒:“該死的樹枝!”說罷便想折下那罪魁禍?zhǔn)捉夂蓿蝗谎矍耙涣痢?/p>
只見這根樹枝的樹梢上點綴著兩三點新綠,它們是那么小,還不及我指甲的十分之一。它們生怕驚醒了大地的美夢似的,那么柔那么嫩。可看似柔弱的它們卻能在如此凜冽的風(fēng)中生長,我的心頭不由為之一震。
看到了這點點新綠,我的心情不禁大為好轉(zhuǎn)。原來春姑娘早已播下希望的種子,只是粗心的我未曾發(fā)現(xiàn)而已,于是我原路返回細細尋找寒風(fēng)中的點點暖意。
前面是一塊空地,不知何時,枯黃的土色似乎不再那么生硬、寒冷。我靜靜地走過去,俯下身子細看,原來已有星星點點的小草冒尖了,不過不仔細看還真不容易發(fā)現(xiàn)。那片絨絨的綠色,不禁讓我想到“草色遙看近卻無”的妙句。側(cè)耳細聽似乎還能聽見小草芽生命的呼吸。看!有一顆小草頂翻壓在身上的碎石,從石縫間露出了小腦袋,在寒風(fēng)中倔強地生長,抖動的瓣片兒似乎在向我們傳達生的喜悅!
我慢慢地站了起來,閉上眼,任由那仍帶寒意的春風(fēng)向我低語。聽著遠處潺潺流水聲,聞著清新的草香,想著鳥語花香的美景,我仿佛置身桃源——清澈的綠水在我的.腳邊低吟淺唱,成群的蜜蜂蝴蝶在我眼前翩翩起舞……“嘎!”一聲清脆的啼叫把我的思緒拉了回來。我循聲找去,在蘆葦叢中有兩三只野鴨,正從岸邊飛向湖心,它們舒展著一個冬天都沒有好好打開的翅膀,在湖面上盡情地嬉戲。我不禁脫口而出:“‘春江水暖鴨先知’原來就是這個場面啊!”。
看著這樣溫暖的畫面,我想:春天真的來了,雖然它來得悄無聲息,但又那么讓人怦然心動!
中學(xué)生作文 篇8
前不久,我參加了寧波市的茶藝比賽。我和周靜婧經(jīng)過了老師的層層選拔和嚴(yán)格訓(xùn)練,將代表西小參加比賽。
那天,我倆心中特別緊張,雙腿直哆嗦,牙齒像一個頑皮的小孩不停地打顫。為了保證不在舞臺上出差錯,我一次又一次地反復(fù)練習(xí)解說詞,在空中比劃著動作。“馬上到我們了!”我緊張得已經(jīng)跑了三次洗手間,“希望這次能像平時一樣順利!”我心中忐忑不安,生怕站在舞臺上丟人現(xiàn)眼!跋旅嬲埲栠x手柳瑜軒上臺!”主持人親切的播報此刻聽起來一點都不親切,我的心好似懸在空中的一塊石頭,怎么也放不下來。
上臺時我們先鞠個躬。開始比賽了,我把初沸之水用鳳凰三點頭注入壺即杯中,為壺杯升溫,我的小手微微發(fā)顫。熟悉的音樂聲起,“懸壺高沖,茶總是時刻體會那淡淡的思念……”我一邊泡茶一邊解說著。經(jīng)沸水沖泡,茶葉漸漸舒展,是那種泛著光的'嫩黃綠,在杯中打著圈,說不出的自在。沸水的熱氣摻雜著香茗獨有的清冽香味,鉆進我的鼻子,也住進我的心里。慢慢地,我的心靜下來。一分鐘,兩分鐘,三分鐘,一壺香幽韻長的茶終于泡好了,心中那塊懸著的石頭落到了地面上,我完完全全、徹徹底底地放松了。這時,我有點明白老師常常掛在嘴邊的那句話了:定能生慧。
這次比賽讓我有了從未有過的感覺。媽媽說我變得沉穩(wěn)起來,做事有耐心了,不像以前那么浮躁了。我學(xué)會了沉下心來靜心思考。這個學(xué)期我們學(xué)校組織五年級去東門島實踐,其中有一項是做陶泥。起先的我成急于求,心急氣躁,陶泥一會在手上團來團去,一會在桌上按壓揉捏,怎么也做不出刺猬身體形狀。老師仔細地分步示范,我們雖都認(rèn)真聽講,自己做起來卻感覺“難于上青天”?戳丝匆慌缘南陌茬,心平氣和地已經(jīng)做好三個了。想起茶藝比賽那一刻的定,我也沉下心來,團、按、搓、捏,不多久就做出一個又胖又圓的刺猬,真可愛。陶泥課結(jié)束了,好多同學(xué)啥也沒做成,我做了兩個小刺猬。
老師常說,茶道,是一種技術(shù),更是一門藝術(shù),一種對生活的態(tài)度。定能生慧,這次比賽讓我對這四個字有了自己的理解!
中學(xué)生作文 篇9
多一份童年,就多了一份歡笑。
童年就像一個糖果盒,里邊裝著五彩繽紛的糖果。下面就讓我拿出最甜的一顆,來說說那件趣事吧!
還記得的那天上午,我們剛上完音樂課;貋淼臅r候,那些比我更早到的女生已經(jīng)成群結(jié)隊的'待在那兒閑聊了。過了一會,到教室里的更多了。這時,董安基也到了,恰好他從這兒路過,不小心被桌腿給絆倒了。結(jié)果屁股露了出來。在場的女生見到都哈哈大笑,董安基可是丟死人嘍!也不知是哪個女生朝著東安吉的屁股猛地踹了一腳,董安基站起來,只見他怒目猙獰,怒氣沖沖地對那個女生狠狠地瞪了一眼,就拿著音樂書打她?烧l知,董安基的封面與書頁連的不結(jié)實。剛要打她,書頁一下子“飛”了出去,可書的封面還在他手中。書頁一下子飛到了對面同學(xué)孔維麗的頭上,立了起來,空位里好像戴了個三角帽。
童年像一幅褪色的畫,貼在記憶的墻上;童年像一首歡樂的歌,訴說著那些過去的事情;童年像一只悠揚的牧笛,吹奏這世間最美的樂曲......讓我們一起來珍惜童年吧!
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