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中學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的中學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
西游記這一個名著是我們大家都很熟悉的,主要人物有:唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈、白龍馬。次要人物有:如來還有一些神仙和一些妖怪。
本文主要講了唐僧師徒四人為取得真經(jīng)歷經(jīng)了九九八十一難,最終修成正果,取得真經(jīng)。
西游記這一篇名著,我一共完完整整的讀過兩遍,其中,初次讀和再次讀時我對唐僧師徒四人的見解完全不同。
初次讀,我覺得唐僧是一個雖然非常善良,有一個慈悲心腸,但是他是一個特別不分好壞得人,幾次冤枉他的大徒弟孫悟空。還有,他還不會武功,動不動就被妖怪給抓走了。初次對他的評價:中
孫悟空非常的了不起,有一雙火眼金睛,還拿著一個對于他來說非常得心應(yīng)手的武器——金箍棒。他經(jīng)常幫他的師父斬妖除魔,立下了許多大大小小的功,成為了許多小孩兒以及大人的英雄。初次對他的評價:好。
豬八戒非常好吃懶做,貪戀女色,又長的那么難看:兩片大大的豬耳朵,一個十分難看且又大的`豬鼻子,一個胖胖的大肚子。更可恨的是,有好幾次都是因為他,他的師父才被妖怪抓走的。初次對他的評價:不好。
沙悟凈一路走來一直是他挑著擔(dān)子,他任勞任怨,從來不吭聲,而且十分聽他的大師兄和師傅的話。初次對他的評價:好。
我初次讀西游記的看法就是這樣的,可別忘了我再次讀西游記的對他們的評價可是完全不一樣的哦!
我再次讀西游記后,就覺得唐僧還不錯嘛!雖然他有時比較固執(zhí),不聽悟空的話,可人也難免犯錯呀!不要只看到他的缺點,也看看它的優(yōu)點。它的優(yōu)點就是知錯就改,每一次他因沒有聽悟空的好言而被妖怪抓走時,他都會懺悔,這不就是它的優(yōu)點嗎?還有他從不貪戀女色,每一次看到榮華富貴卻不忘了自己是和尚,一心向佛。再次對他的評價:好。
孫悟空不僅有那些優(yōu)點,他還有缺點:性情暴躁,動不動就愛生氣,特別莽撞,不過慢慢的他的這些小毛布改過來了,最后成了斗戰(zhàn)勝佛。再次對他的好評:好。
八戒雖有那些缺點,但是,如果在西游記中沒有了他,那就多么的得無趣呀x且一路上為了讓師傅不念緊箍咒,替大師兄求了多少人情吶!還有每一次都是他牽著馬,雖一開始有一些不情愿,但是后來就再也沒有叫過不想牽馬。再次對他的好評:好。
沙僧雖是三師弟,沒有大師兄的火眼金睛,通天本領(lǐng),但他總是盡自己的微薄之力,努力保護(hù)師傅;他也不如八戒身強體壯、腦瓜好使,但她從不好吃懶做,總是勤懇工作。他任勞任怨,從沒有半點怨言,一路上挑擔(dān)和保護(hù)師傅都是他的責(zé)任。再次對他的好評:好。
西游記中共有九九八十一重考驗,最后,他們師徒四人經(jīng)歷了千辛萬苦取得了真經(jīng)。這個故事就是告訴我們?nèi)魏问乱婚_始總是非常艱難的,但只要能樹立信心和勇氣,經(jīng)過努力,相信是可以取得成功的!這也就印證了一句老話:萬事開頭難。一開始只要堅持住了,經(jīng)過不懈的努力,相信不久以后,成功一定是歸你所有的!
中學(xué)生作文 篇2
在午夜星空中,最耀眼的總是蒼穹中閃爍的星點;它在黑暗中,替萬物照亮歸路,為在迷途中慌亂的游子,引領(lǐng)希望。從不埋怨,天神為它安排的崗位,也不曾有人不滿它所做的一切,星光永遠(yuǎn)是那么的燦爛、動人……
任何一花一草,都有值得學(xué)習(xí)的`一點;也許只是最基本的禮貌,也許只是待人處事的道理,也許只是人格的善惡;很多事情,是自己所缺乏的。在同學(xué)之中,有好有壞,有是有非,但“天不生無用之人,地不長無用之草”,每個人都有自己最獨特的風(fēng)格、最驕傲的風(fēng)采、最歡欣的容顏。每個人都是與眾不同的,散發(fā)著迷人的魅力,吸引眾人。也許在無意之中,犯下了錯誤,但天底下沒有十全十美的人,凡是見到好的典范,就應(yīng)向他看齊;凡是遇到不對的態(tài)度,就應(yīng)自我反省。茫茫人海之中,可以尋找到別人的優(yōu)點,也可以隱約感受到一絲不完美,正等著你我去發(fā)掘;無論對于課業(yè)、興趣的執(zhí)著如何,都要努力筑起屬于自己的一片天地。
每位同學(xué),都隱藏著各種好與壞:有人雖功課不是名列前茅,但總是洋溢著一種無比快樂的氣氛;有人即使功課方面優(yōu)等,但卻永遠(yuǎn)得不到“品學(xué)兼優(yōu)”的獎狀。每一種同學(xué),都是影響自我最重要的人;同時,也是警惕自己的最好典范。每個同學(xué),就像是無數(shù)個含苞待放的花苞,到了時候,就該是展現(xiàn)出實力,煥發(fā)出芬芳,感動所有人。有時簡單的一句安慰,也會成為改變別人內(nèi)心的泉源。展現(xiàn)自我,把光彩全部揮灑出來吧!
中學(xué)生作文 篇3
窗外又是細(xì)雨蒙蒙,本該溫馨和諧的畫面卻因大風(fēng)而顯得凌亂,大樹上的花兒成了負(fù)擔(dān),花瓣不堪狂風(fēng)而四處散落。離開總是悲劇,花兒的逃離是風(fēng)的絕情,還是樹的不挽留?熟悉的場景,雨點打破寧靜的倒影,打破了我內(nèi)心的沉靜。我記得那雨,是青春心理帶來的欣喜與不安。我記得那花,你曾是樹下最美的花兒。
美好的事物越在寧靜中越顯得脫俗、引人。我就在那寧靜的雨中見到了你,心里卻刮起了異樣的風(fēng)。我明白這正常,也知道不該排斥,我僅想平凡地與你交往,在極少的溝通中品味甜蜜。我以這種自以為合理的方式處理這情感,但漸漸,我發(fā)現(xiàn)我已深陷這種情思,不能自拔。我如書上說的一樣:痛苦,焦慮。在我的眼中,你什么都好,特有氣質(zhì)。我總忘不了你,總想與你說話。終于,無路可退的我選擇前進(jìn),我以為,一向大方的你,絕不會讓我失望。
然而,你慢慢疏遠(yuǎn)著我。
你刻意回避我,望著你空洞的背影,像有千言萬語硬被揉成一小片刀刃,無比精確地割中我小小的心。我不解你的離開。惱怒,壓抑,縱使千言萬語也求不得你一個可憐的眼神。
你為什么這么絕情?
雨中,我遠(yuǎn)望著你遠(yuǎn)去的背影,默默發(fā)呆。我忽然發(fā)現(xiàn),你單調(diào)的影子也顯得無助,你呆板的腳步聲竟也有些寂寞的味道。你的孤獨與絕情竟這么矛盾。
青春的花兒總是絢麗,明亮而又是短暫,多變的。我想你懂,所以用這默默的身影告訴我:不必追。
望著窗外的雨景,我剎時似乎明白了你的良苦用心。有的事存在是包袱,盡管你舍不得,也必須丟棄。就像攀登山頂,到了最后關(guān)頭什么相機,紀(jì)念品全都得放棄。你是選擇相機呢,還是選擇山頂?蒲公英的種子或許早已迫不及待地要離開,而根莖卻死不肯放手,藕斷絲連又成就了誰呢?
離開,真是一種罪過,用來償還盲目付出感情的過錯。心痛難免,然而若不選擇此時心痛,將來就會陷入無底的泥潭。幸虧我還未沉迷,也多謝你的離開挽救了我
現(xiàn)在望著這熟悉的風(fēng)景,我感慨萬分:青春是痛苦的,當(dāng)幸福的赤潮蔓延,當(dāng)多情的嫩芽出土,我們能怎么辦?只能痛苦的`深埋心底,在別人永遠(yuǎn)看不見的地方翻滾著要掌控軀體,靈魂中總有個欲望在咆哮著沖破理性的囚籠。離開,是最好的選擇,眼不見為凈,讓愚蠢的多情餓死在刻意劃出的界限中,青春就這么無奈;戀情,就這么痛苦。
我看見一片從樹上飄落的花瓣在隨風(fēng)飄蕩,好似你從前對我甜甜的笑,在風(fēng)中遠(yuǎn)逝……
青春的戀情也是美好的,雖不牢靠,但那是人生中最純潔,清新的愛了。
感謝你的離開,我明白,那是你對我的愛。
中學(xué)生作文 篇4
面前是一抷黃土,面前是一棵粗壯的柳樹,面前是已歸于天國的父親的墳包。父親,如果通往天國的路就是這棵樹,我想爬上這棵樹,我想走向這條路,去見見您,我日思夜想的父親;父親,如果心痛的感覺能換回見您一面,我愿意一直痛下去,痛上百倍痛上百回又何妨?父親,倘若一捆燃燒的黃裱紙,一堆黑黑的灰渣能捎去我抹不去的思念,我寧愿化作這飛舞的火苗、飄逸的灰。
多少個日日夜夜,多少回撕心裂肺的思念的痛,盼您盼不回,呼您呼不應(yīng),父親哪,您在天國能看到兒瞅著日落數(shù)著星星攬著心痛入睡嗎?麥苗伸展著手臂,炫耀著一冬的.儲備,托著穗苞高傲地仰著頭;柳枝搖擺著腰姿、吐露著清爽的嫩綠;林中鳥兒啾啾歡唱,一切欣欣然,……一年又一年春,十五年,父親您能感受到嗎?像這奮力生長的麥子,像這一年壯比一年的柳樹,像這自由鳴叫的鳥兒,對您的思念也一年年的在肆意地蔓延、瘋漲……
“清明時節(jié)雨紛紛”。失親的人伴著傷心的淚。一如這涼涼的雨滴包攬著這個季節(jié)里濃濃的思念,盡情揮灑。父親,在您的墳頭,就如同見到您,好想抱著您酣暢淋漓地哭一場,給您傾訴我滿滿的思念。父親,天國的那邊,您好嗎?還把兒當(dāng)成寶貝時時牽掛嗎?沒有親人的陪伴您不孤單嗎?兒想你念你,一遍遍憶起與你共同生活的十九年。害怕歲月會沖淡你的影子,哪怕是您生氣時嚴(yán)厲的眼神,高興時嘴角那一絲慈愛的微笑,夕陽下您彎腰收麥子的喜悅,晨風(fēng)中您鋤草時的穩(wěn)健……一切,與您相關(guān)的一切,兒都熟記于心,逐漸清晰于眼前。每遇困難,您一遍遍鼓勵;做人的道理,您細(xì)心教導(dǎo);成不驕、敗不燥,做得正站得直是您給兒女的親身寫照。父親,您走得太倉促,太匆忙,兒還沒看清您額角剛爬上的紋,頭上是否又新添幾根白發(fā),您已走,留給兒女的是永久的傷憾!連兒女盡孝的機會也沒有!
父親,沒有你的日子,女兒是孤獨的,靈魂漂泊,找不到靠岸。學(xué)著堅強,學(xué)著勇敢,學(xué)著在這條沒有您陪伴沒有您指導(dǎo)的漫漫長路上獨自思考獨自與煩惱與苦悶戰(zhàn)斗。父親,當(dāng)兒深陷困境,心灰意冷時,兒多想您就站在我身旁,哪怕只是一句鼓勵的話語;父親,當(dāng)兒取得小小成就,樂于分享時,兒多想聽到您的夸贊,哪怕只是一個滿意的笑容……父親,您最疼愛您的小女兒,怎么就忍心將她放手,置之不理、不聞不問呢?父親,您最牽掛母親,怎么就不擔(dān)心沒有你的日子她會傷心欲絕、操勞過度呢?父親,兒多想牽著你的小外孫的手,站在你的面前,讓孩子親親的喊您一聲“外公”;父親,兒多想給您親手剝一根香蕉,夾一口可口的菜,添一件像樣的衣服……可是沒有任何機會,除心痛,除難過,除淚流滿面………
“佳節(jié)清明桃李笑,野田荒冢自生愁”。三月暖風(fēng)喚醒桃李,卻永遠(yuǎn)喚不回我最敬愛的父親;清明的雨讓萬物復(fù)蘇,也讓失親的人更惆悵!
父親,愿遠(yuǎn)在天國的你更安康無煩擾!
中學(xué)生作文 篇5
古語有云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”書中的樂趣無處不在,只要你肯靜下心來用心去閱讀,你就會發(fā)現(xiàn)遨游在書的海洋里,其實有著許多自己喜愛事情或一些有趣的小故事。所以我把閱讀稱之為“悅讀”,言外之意就閱讀能夠使我賞心悅目!
閱讀,不僅能增長見識、提高學(xué)習(xí)效率,它還能修身養(yǎng)性。
小學(xué)的`時候,我有一個好朋友,她每天都在我耳邊念著各種我聽不懂的古詩詞,還經(jīng)常放聲朗讀,陶醉其中。后來,她也愛上了各種歷史文學(xué),偶爾也會問我一些歷史問題,我自然是啞口無言,但他也并不因此放棄,也會跑去辦公室問老師,當(dāng)?shù)弥舜鸢钢螅涂梢蚤_心許久。那時我有點小心動,我就在想:“閱讀,到底有什么魅力,可以讓她如此著迷?”后來,我開始廣泛地閱讀,并向我朋友學(xué)習(xí)著她這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。
這種閱讀精神,我一直延續(xù)至今,我的寫作文筆也越來越好了,并受到了老師的表揚和同學(xué)的贊許。我的文筆好可是有小秘密的,只要你在閱讀的過程中,記錄下讓自己心動的句子,并運用到作文上就可以拿到不錯的分?jǐn)?shù)!不過要小心別寫錯別字!
這并不是我收獲最大的成果,我收獲最大的成果是在書中認(rèn)識到一些小道理和小禮節(jié),并且每學(xué)到一點,我就覺得自己比別人優(yōu)秀一點,我內(nèi)心的喜悅就會增加一分。
閱讀每天都在刷新著我的生活,我愛閱讀,是閱讀讓我懂得了更多,讓我學(xué)會了更多。我在閱讀中不斷探險并體會書中的益處,品嘗書中的情感,這使我時而異常感動,時而使我開懷大笑,時而使我感悟至深。
中學(xué)生作文 篇6
就連我自己也沒有想到,我的這一天會如此度過,也就更別提我的爸爸媽媽了。我的這一天,是特別的一天,亦是值得我記錄下來的,我的一天。
我的一天,我的這一天,一切都得從早上我被肚子里的疼痛叫醒,以百米沖刺的速度跑進(jìn)洗手間里開始說起。本以為這只是一般的肚子痛,上完洗手間也就沒事兒了,然而沒有,從開始疼痛起,無論是跑洗手間,還是喝下媽媽為我端來的熱水,甚至于爸爸為我準(zhǔn)備了一個熱水袋敷上,我肚子的疼痛還是沒能緩解,最后疼到我整個人在地上打滾了,這一點毫不夸張!
緊接著我也就被爸爸媽媽攙扶著送到醫(yī)院來,第一次被送進(jìn)了急診室。在醫(yī)生的救護(hù)下,我們這才知道我是急性闌尾炎了,還好送來的時候還算及時,沒有嚴(yán)重到穿孔,然而,闌尾也沒辦法繼續(xù)留著了。就這樣,我的`這一天在我們家誰也沒有料到的情況下,變成了在醫(yī)院里上手術(shù)臺,切除闌尾的一天,除了需要忍受疼痛外,還要失去身體里的一個小部分,此種復(fù)雜且遺憾的心情,我的爸爸媽媽也許能感受一點,但要完全感同身受的話,也不太可能了。
我的這一天,在手術(shù)結(jié)束之后,變成了我們一家三口在醫(yī)院里度過的一天,我躺在病床上,爸爸坐在我的病床邊陪著我,媽媽忙里忙外正在給我準(zhǔn)備這幾天要在醫(yī)院里度過的一切。我的感覺好些了時,我找爸爸說“今天過得太特別了”爸爸聽了只是笑,沒有說什么。他看著躺在病床上的我,看見我還能開玩笑,想必他也算是放心了吧!媽媽在忙完了一切之后,則坐在我的病床旁,雙手握著我,安慰我的這一天,在醫(yī)院里做手術(shù)的我的一天。
中學(xué)生作文 篇7
窗外,天陰沉沉的,寒風(fēng)呼嘯,吹得光禿禿的樹枝相互碰撞著,嘩嘩直響。窗外站著父親。他穿著那件舊了的綠軍大衣,顯得很雍腫。父親沒有戴圍巾也沒有戴帽子,稀疏的頭發(fā)任風(fēng)吹亂,吹進(jìn)泥土。他的臉膛本來就黝黑,被田地里的太陽曬的,被風(fēng)吹的,現(xiàn)在被冷風(fēng)吹打得更加黝黑深紅。他站在那里,堅毅地站著。他沒有跺腳,也沒有來回走動,只是定定地看著教室里的我。我不敢向窗外看了,我知道父親眼里一定充滿期望的光。
父親一定是來詢問我的學(xué)習(xí)情況的,說是詢問,不如說是督促。我這次語文測試考了48分,我想這個成績父親一定通過校信通早知道了。我想,父親一定與任課老師交談過了。我仿佛看到父親低頭受老師數(shù)落的尷尬;我仿佛看到父親希望從老師那里找到教子妙方的渴望;我仿佛看到父親深深的失望;我仿佛看到父親從老師的話語里感受到的希望。父親什么都知道了,可他為什么還要怔怔地站在窗外呢!我芒刺在背,抬起頭努力地聽課,低下頭認(rèn)真地記下筆記。我想見窗外的父親,又怕見窗外的父親。
窗外的父親多么慈愛啊。那年春節(jié),村子里的`孩子興起了玩陀螺的游戲。小伙伴的陀螺大多是從小賣部買的,樣式單一。正值農(nóng)閑的父親就鋸下一截木頭給我制作陀螺。他用刀削,用沙紙打磨,用彩筆畫,一個精美的陀螺做好了。這個陀螺讓我在同伴中間炫耀了好長一段時間,快樂了我一個冬天。
窗外的父親多么倔強好強啊。今年,我們姐弟兩人上學(xué),家里用錢緊張,父親就決定承包別人家的幾畝地。秋收的日子,一堆堆玉米,一堆堆花生堆滿了庭院和平房頂。清晨,村莊被霧氣籠罩,周圍很安靜,父親已經(jīng)在院子里忙開了。他手拿大叉,將花生秧壘成一個高高的圓圓的垛。有了這一垛干秧,牛羊一冬的喂養(yǎng)就不愁了。有幾片枯葉落在父親的蓬亂的頭發(fā)上,父親老了!鄰居大叔艷羨地說:“大哥,咱村就數(shù)你家打的糧食多!”父親呵呵地笑著?伤睦镏溃瑸榱诉@豐碩的收獲,父親瘦了黑了。
課間真短啊,我來到窗外看父親,等了那么久,他的嘴唇蠕動了幾下卻什么也沒說,只是將一件棉衣遞給了我。
窗外的父親走了,在呼呼的寒風(fēng)中走了。可他那倔強的堅定的身影卻永遠(yuǎn)地印在了我的心里。
中學(xué)生作文 篇8
我的爺爺六十多歲了,身體硬朗,精神矍鑠,可他的脾氣很倔,有時倔得像個小孩子似的,就連奶奶也稱他為“老頑童”。
我特別愛看神話劇,覺得神話劇撲朔迷離,很吸引我。而爺爺呢,專門愛看京劇。每當(dāng)?shù)綘敔敿胰ネ鏁r,我只要看見一些咿咿呀呀的節(jié)目,就趕緊換頻道。平時爺爺總是對我百依百順,言聽計從,但遇到咿咿呀呀的京劇正在播放時,我們之間必然展開一場“較量”。
那是一個周日上午,我到爺爺家去玩。我一打開電視,就看我喜歡的《哪吒傳奇》。爺爺就說:“不好看,沒意思,不如換個頻道”。隨即拿起遙控器換到戲曲頻道。我也毫不示弱又趕緊搶回遙控器換到我的《哪吒傳奇》,于是我們爺倆就展開了一場“頻道爭奪戰(zhàn)”。掙了幾個回合,平分秋色。
這時,奶奶過來了,對爺爺說:“老頭子,別耍小孩脾氣了,他是你孫女,讓著他吧!”爺爺聽了,氣呼呼的坐到床沿上,隨身躺下,順手抓過一張報紙,遮在自己臉上。這時我心里不安起來,爺爺畢竟是長輩,我應(yīng)該尊重爺爺,不應(yīng)該惹他生氣。想到這里,我趕緊把頻道換到爺爺?shù)摹熬﹦ 鄙希恰斑捱扪窖健钡木┣,早已使(fàn)敔敗盎瓴皇厣帷绷耍,那報紙縫里有一雙眼睛正目不轉(zhuǎn)睛的`盯著熒屏呢。還是奶奶眼快,見風(fēng)向變了,立即說:“老頭子,還裝什么裝,趕緊的,起來看吧!”爺爺見有了“臺階”,趕緊下,掀起遮在臉上的報紙,坐起身,看起了他的至愛——京劇。
望著爺爺盯著電視的神情,我陷入沉思:爺爺為這個家操勞了一輩子了,做兒孫的也應(yīng)該讓他安享晚年了。
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