中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-03-20 09:27:39 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文

中學(xué)生作文篇1

　　爸媽在這幾天都回家很晚，有時(shí)候連晚飯都沒(méi)吃就睡啦。我害怕他們的身體吃不消，便決定學(xué)做菜，保證他們工作回家時(shí)有晚飯吃。說(shuō)干就干。

　　在媽媽休息的.時(shí)候，我便請(qǐng)教她怎樣做菜，因?yàn)橐缷寢屖俏壹业拿朗硨＜�。待我說(shuō)明意思后，媽媽很驚訝，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你什么時(shí)侯變得這么懂事呀？好，媽媽就教你一道 “宮爆雞丁”，這可是我和你爸爸喜歡吃的菜。你如果學(xué)會(huì)了那就更好了，開(kāi)始吧，小公主。

　　雞肉300克，炸熟的花生米50克，黃瓜，干紅辣椒20克，花椒2克，醬油20克，豆瓣醬、姜片，生粉，雞蛋一個(gè)、蔥段、生姜粒、料酒、白糖各一點(diǎn)。。將雞肉的筋去掉，剁十字花刀，切成小丁，放進(jìn)碗里加醬油，鹽，料酒碼味后，再加些雞蛋青，用生粉攪拌均勻。然后。用醬油，白糖，醋，味精，清湯，水豆粉調(diào)成芡粉。

　　當(dāng)我把曬干的紅辣椒去掉籽，切好。雞肉在鍋內(nèi)油炸五成熟，放下干辣椒，花椒，將雞丁放入炒散撈出留一些油在鍋中，然后放下干辣椒、花椒、豆瓣醬少許等香味溢出后放入雞丁翻抄幾下放姜片、蔥等，烹入芡汁，快速翻炒，加入花生米翻炒，起鍋裝盤就好了！媽媽說(shuō)：“如果想顏色不那么單調(diào)，可以加一點(diǎn)青黃瓜丁、大辣椒丁，不能多，只是調(diào)節(jié)顏色。”

　　我慢慢地就這樣，一有時(shí)間，媽媽就教我做家庭菜，一天一天過(guò)去了，我的技藝越來(lái)越高。一天，媽媽爸爸去上班了，我在家里做了“宮爆雞丁”，“涼拌黃瓜”。心想：爸爸媽媽平時(shí)工作很忙，只要有空我一定煮給他們吃。爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，一邊吃，一邊直夸我做得好呢。

　　躺在床上，看著窗外天空的星星，心想:今天雖然我很累，但是爸媽都吃的開(kāi)心，所以我今天也很高興。

中學(xué)生作文篇2

　　我要唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂(lè)。

　　我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。

　　而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會(huì)遺失，歌聲會(huì)飄逝，舞蹈會(huì)停滯。還有什么不會(huì)消失？我們可以留給明天的究竟是什么？

　　你愛(ài)唱歌，但你可能會(huì)忘記今年的金曲將頒給了誰(shuí)；你愛(ài)足球，但你可能忘記今天的足球先生是誰(shuí)；你愛(ài)讀書，但你可能會(huì)忘記，離家出走的是覺(jué)新還是覺(jué)慧？

　　而你怎會(huì)忘記，小學(xué)的時(shí)候，是哪個(gè)老師在下著小雨的夜晚，陪著你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會(huì)忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。

　　而你怎會(huì)忘記，初中時(shí)參加朗誦比賽，自己在臺(tái)下緊張得腳都轉(zhuǎn)了筋，好朋友握著你的手對(duì)你說(shuō)：“別怕別怕，你就當(dāng)臺(tái)下坐的全是青蛙！”你怎么也忘不了通過(guò)朋友的手傳過(guò)來(lái)的溫暖，還有她那丑得要命的鬼臉。

　　而你怎會(huì)忘記，獨(dú)自在異鄉(xiāng)的路上，忍受著悶熱與暈車的煎熬，同座遞過(guò)來(lái)的一包紙巾，還有一瓶清涼的礦泉水，還有附贈(zèng)的充滿善意、鼓勵(lì)與溫暖的笑容。

　　是的，這一切你都忘不了，也不能忘。

　　我們的一生中會(huì)有許許多多的老師、朋友、陌生人與我們或是擦肩，或是相處一段時(shí)間，而有的人就如同過(guò)眼云煙，隨風(fēng)飄逝，不留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，而有的人就成了我們心目中的烙印，時(shí)時(shí)讓我們回憶，讓我們溫暖。

　　這一切與相處時(shí)間無(wú)關(guān)，與認(rèn)識(shí)與否無(wú)關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。

　　是的，是“溫暖”。這才是永不消逝的.東西。這，才是我們可以留給明天的東西，為荒漠種上一棵樹(shù)，為災(zāi)區(qū)捐上十元錢，為盲人引一段路……正是這一點(diǎn)一滴的溫暖，匯集起來(lái)才會(huì)產(chǎn)生巨大的能量！這能量不只能溫暖今天的我，明天的你，后天的他，這能量可以永遠(yuǎn)的傳遞下去，一直到明天的明天的明天……

　　我們可以留給明天什么？

　　要留溫暖在明天。

中學(xué)生作文篇3

　　多做好事，世界就會(huì)更美好；常做壞事，社會(huì)就會(huì)更丑陋不堪。好事多做，不僅可以助人，使他人方便，或免于災(zāi)難，或避開(kāi)損失；但壞事多做，不僅會(huì)危害他人，更會(huì)造成社會(huì)的損失，間接降低國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。更何況朗朗上口的“助人為快樂(lè)之本”、“救人一命勝造七層浮屠”，做好事有這么多的好處，身為萬(wàn)物之靈的我們何樂(lè)不為呢？

　　做好事應(yīng)是隨時(shí)隨地，沒(méi)有地點(diǎn)也沒(méi)有時(shí)間之分，而且“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！焙檬聸](méi)有大小之分，就如同照耀萬(wàn)物之光沒(méi)有燈塔和蠟燭之別一般，舉手之勞的好事也是善事一件，比如說(shuō)：攙扶老人過(guò)馬路、于公車上或火車上讓座給老弱婦孺、隨手撿垃圾、做好資源回收、教導(dǎo)別人功課等，這些日常舉手之勞的小事，也許不足掛齒，但卻是一件好事，這件好事會(huì)讓你終日歡喜，因?yàn)椤盀樯谱顦?lè)”。

　　言語(yǔ)如文字一般，可以如刀如劍，也可以如沐春風(fēng)。言語(yǔ)是沒(méi)有“立可白”的，所說(shuō)出的話如“覆水”，實(shí)在“難收”，所以平時(shí)要謹(jǐn)言慎行。多稱贊他人，讓他更有自信；多鼓勵(lì)別人，使他不會(huì)灰心氣餒。口說(shuō)好話，可令氣氛溫馨，俗語(yǔ)說(shuō)：“好話一句，如口吐蓮花；壞話一句，如口吐毒蛇。”將心比心，被責(zé)罵者一定很傷心難過(guò)，被稱贊者也一定會(huì)歡喜振奮，所以說(shuō)好話就是做好事，說(shuō)壞話就是做壞事。話多不如話少，話少不如話好，即是此意。

　　將來(lái)我最想做的好事是各類的志愿者，比如說(shuō)是醫(yī)院、學(xué)�；蚴丘B(yǎng)老院的志愿者，幫助受苦受難的.人們，因?yàn)槿藗兛偸菚?huì)老會(huì)生病，有時(shí)孤寡窮困，極需我們伸出援手，默默行善，雖然行善不欲人知是菩薩心腸，但若是將行善事跡能透過(guò)媒體傳播，使全國(guó)人心蔚為風(fēng)尚，也是好事一樁。

　　做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人，然而自己的力量也許太過(guò)于薄弱。我認(rèn)為從小就應(yīng)灌輸“做好事”的觀念，一而二、二而四、四而八而百，使我們成為“做好事、說(shuō)好話”的泱泱國(guó)度。

中學(xué)生作文篇4

　　曾幾何時(shí)，全家圍坐在電視機(jī)前，突然出現(xiàn)了一則廣告，結(jié)尾說(shuō)，鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳。年幼的我大惑不解，問(wèn)媽媽這句話是什么意思，媽媽說(shuō)，就是鉆石永恒的意思�！笆遣皇沁^(guò)了很久很久仍然存在？”我天真地問(wèn)�！昂⒆诱媛斆�。”“那我要外婆和外公永恒�！边€沒(méi)等我這句話傻乎乎地說(shuō)完，全家人就樂(lè)翻了天。但在我幼稚的心靈中卻開(kāi)始對(duì)“永恒”有了最初的認(rèn)識(shí)，“永恒”就是很久很久的時(shí)間，像天上星星一樣數(shù)不盡的日子。

　　后來(lái)漸漸地長(zhǎng)大了，一次，看見(jiàn)煙花在瞬間劃過(guò)天空，紅的、綠的光羽，在空中“噗噗”地騰飛；黃的、藍(lán)的火箭，從地上“嗖嗖”地躥起，散落成陣陣彩色的花雨，散落成顆顆銀河的星粒，散落成粒粒光的種子，我拼死按下腦中的快門，記住這美麗的瞬間。霎時(shí)間，綻放的煙花在我的.腦海里定格成永恒。我突然明白，縱然生命只有短暫的幾秒，只要它放出最美麗、最燦爛的光輝，去溫暖照耀別人，這樣的生命就會(huì)以另一種方式演繹短暫的“永恒”。

　　不久前，讀了一首名為《有的人》的詩(shī)，是詩(shī)壇巨匠臧克家為紀(jì)念魯迅先生而寫的�！坝械娜怂懒�，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了�！边@一字一句都深深地打動(dòng)著我的心。其實(shí)生命在歷史的列車上，在宇宙的輪回里，在廣袤的天地間顯得多么的渺小無(wú)力。但融入了偉大理想和追求的靈魂，融入了天地之間，便一次又一次地激勵(lì)著奮斗的人們。仿佛茫茫的黑暗之海里的燈塔一樣，重新點(diǎn)燃人的希望。我又一次明白生命還可以更好地演繹“永恒”。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，的確，在生命已不復(fù)存在的時(shí)候，精神仍可以在世人的心中延續(xù)，詮釋亙古不變的“永恒”。

　　驀然回首，其實(shí)流星劃過(guò)天空的一剎那，是永恒；蠟燭燃燒放出光和熱的時(shí)刻，是永恒；曇花綻放的最美時(shí)刻，是永恒……

中學(xué)生作文篇5

　　在猴王的故鄉(xiāng)花果山上，有一座發(fā)跡于唐代的九龍橋。

　　現(xiàn)存拱形橋身的主體仍舊是明代萬(wàn)歷十五年重建的古構(gòu)，斑駁的深灰色磚塊，銘刻著千年滄桑。

　　與西安城東那經(jīng)過(guò)清代改建的灞陵橋相比，九龍橋要蒼老得多了。歐亞大陸橋是當(dāng)今的絲綢之路，連云港的九龍橋不僅是這條絲路西去的第一座古橋，也是現(xiàn)存最早的絲路古橋。

　　九龍橋上，看不到趙州橋的雄渾氣勢(shì)和凜然大度；也沒(méi)有灞橋上那沾著纏綿別緒的“煙柳“；更看不到楓橋邊那伴著鐘聲“愁眠“的泊舟……它是那么質(zhì)樸無(wú)華，就像一個(gè)攀援在溝壑間的壯漢，正埋頭、弓背、彎腰。

　　四百多年來(lái)，很少有人知道它那悠久而輝煌的歷史。

　　可是，有數(shù)不清的人從它的脊梁上輕松地走過(guò)。許多人毫無(wú)顧忌地把身上和腳上的泥土和塵埃抖落在它的身上，年復(fù)一年嵌進(jìn)它的磚縫里。

　　萬(wàn)歷以來(lái)，花果山上的三元宮建筑經(jīng)過(guò)了四次大的重修，每一塊磚瓦，每一根木料都要由挑夫從橋上運(yùn)過(guò)。

　　無(wú)論是暴雨還是風(fēng)雪，九龍橋的姿態(tài)始終如一地是負(fù)重忍辱。

　　可是，你只要走到橋下，從拱洞里仰視：青山翠壁，重巒疊嶂，三元宮殿的朱闕亭閣，隱現(xiàn)其間。猶如從半空直降下來(lái)的條條飛瀑，縈繞回折，集于橋下。

　　據(jù)說(shuō)，有九條澗流經(jīng)過(guò)拱洞，就成為九龍橋名的由來(lái)。

　　回首俯視：從拱洞里奔騰而下沖擊山石的急湍，一瀉數(shù)丈，水花如雪。它的雄奇和壯麗，是無(wú)可比擬的，正像一個(gè)忍辱負(fù)重卻志趣高潔的士子，滿腹經(jīng)綸又胸懷丘壑。

　　確如一個(gè)偃騫一生的人，九龍橋有過(guò)十分艱辛的歷程。

　　從漢魏時(shí)期的獨(dú)木橋到一千三百多年的石板橋，雖然是釜底幽谷，過(guò)客生寒，但它是花果山上下唯一的通道。幾十處院落中眾多的寺僧、山民以及從草寺瓦舍到輝煌經(jīng)殿的土木工程，都只能依靠這座橋。搭連著山上山下，馱負(fù)著行人萬(wàn)物千年如一日，百折不撓。

　　雖然它曾因?yàn)椴豢爸刎?fù)而折斷過(guò)，因?yàn)轱w瀑的`沖擊而坍塌過(guò)；更遇到過(guò)拆橋的過(guò)河者乃至炸橋的入侵者，但它一如繼往地支撐著那長(zhǎng)達(dá)3米的千瘡百孔的橋身，勉力地邁開(kāi)那橫跨急流的拱腳。

　　我企盼著到過(guò)花果山的人都能記住這座橋。

　　我還希望生活里有更多的人在自己的處世風(fēng)格中溶入九龍橋那誠(chéng)愿渡人的品質(zhì)。我贊美，贊美那埋頭、弓背、彎腰的九龍橋。

中學(xué)生作文篇6

　　經(jīng)過(guò)二十年的努力，我成了一名著名的書法家。

　　一天晚上，我的小學(xué)同學(xué)李宇童打來(lái)電話，告訴我他剛剛接到上級(jí)命令，一個(gè)月后要乘坐神州十八號(hào)宇宙飛船到太空?qǐng)?zhí)行航天任務(wù)，就此話別……

　　我平時(shí)也是太忙碌，仔細(xì)一想，哎呀，小學(xué)畢業(yè)近二十年了，得聯(lián)系一下當(dāng)年的好同學(xué)——班長(zhǎng)田云鵬，他現(xiàn)在已經(jīng)是鵬泉路小學(xué)（當(dāng)年我的母校西關(guān)小學(xué)）的校長(zhǎng)。讓他集合班里的同學(xué)老師，為李宇童接風(fēng)，并辦一次二十年同學(xué)聚會(huì)。消息發(fā)出后，同學(xué)們積極回應(yīng)，人人做好了聚會(huì)的準(zhǔn)備。

　　一個(gè)月后，終于盼到了那一天。

　　我們將聚會(huì)的地點(diǎn)選在了北京李濤經(jīng)營(yíng)的九星級(jí)“聚能大酒店”。那天我第一個(gè)到了會(huì)場(chǎng)。緊接著田云鵬和我們的邢老師、畢老師一起從萊蕪趕到了聚能大酒店。我把帶來(lái)的二十幅珍品贈(zèng)送給了田云鵬校長(zhǎng)，請(qǐng)他必要時(shí)把我的作品義賣，用于母校的發(fā)展和救濟(jì)需要幫助的.人，田校長(zhǎng)欣然接受。

　　不一會(huì)兒，同學(xué)們從五湖四海來(lái)到大酒店：鄭文迪上校從西藏軍營(yíng)回來(lái)；韓一凡從美國(guó)旅游歸來(lái)；徐瑤瑤外交官特地從聯(lián)合國(guó)飛來(lái)；董事長(zhǎng)王寒清也款款而來(lái)；陳宇昂連長(zhǎng)從雪豹突擊隊(duì)請(qǐng)假趕來(lái)……同學(xué)們很快就到齊了。大家歡歌笑語(yǔ)，正盼著我們的大英雄李宇童凱旋。

　　李宇童來(lái)了，他身穿藍(lán)色宇航服，精神抖擻，我們報(bào)以熱烈的掌聲。

　　儀式由蔡瑞卿和左東樂(lè)主持，她們是鳳凰衛(wèi)視的資深主持，著名記者高士杰負(fù)責(zé)全程拍攝。在熱烈的掌聲中，我們隆重地請(qǐng)出了邢老師和畢老師，她們雖然已經(jīng)兩鬢斑白，但精神矍鑠。她們做了簡(jiǎn)短的發(fā)言，言語(yǔ)中流露出驕傲與自豪的神情。緊接著由當(dāng)紅歌星張佳怡獻(xiàn)藝，夏舒雅、劉玥、亓哲等人伴舞……大家歡聚一堂，其樂(lè)融融。

　　二十年后，大家的愿望都實(shí)現(xiàn)了。雖然不在一起，但都在為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。我感慨萬(wàn)千，欣然提筆，寫下了“為國(guó)爭(zhēng)光”四個(gè)大字。

中學(xué)生作文篇7

　　人的一生伴隨著歲月。一旦歲月結(jié)束，生命也即將結(jié)束。

　　我不懂失去親人的痛苦，不懂失去親人后的傷心、難過(guò)。平時(shí)在路上見(jiàn)到有老人老掉后舉行的典禮，老人的親人總是哭得死去活來(lái)的，我心里總是會(huì)疑惑：為什么他們要哭的那么傷心呢？

　　我經(jīng)常跟家人吵架，所一我很恨我的家人，當(dāng)在恨他們的時(shí)候，總會(huì)詛咒他�？傊际且恍](méi)有禮貌的話。但是一聯(lián)想到那個(gè)場(chǎng)景：滿屋都是白色，家人哭的`死去活來(lái)的，自己還喃喃著“我錯(cuò)了”的話。全身起了雞皮疙瘩，卻沒(méi)有傷感的意思。

　　9年前，我5歲。干外公去世了，我呆呆的站在他們家門口，干外婆他們家也同樣哭的很慘，當(dāng)時(shí)我就被嚇哭了。嘴里喊著“為什么外婆姑姑們要哭呢？為什么？為什么？媽媽，媽媽，外公呢？他去哪里了呢？”接著干脆坐在了大門口外哭。里面的人全部停止了悼唁，幾十雙眼盯著我。

　　不懂失去家人的痛苦，不懂失去親人后的傷心、難過(guò)。平時(shí)在電視劇里看到有老人去世了或是父母親去車禍去世了，不自覺(jué)會(huì)抽泣，心想：為什么人的經(jīng)歷那么慘？那，我以后也會(huì)那樣嗎？

　　懂得失去家人的痛苦，懂得失去親人后的傷心、難過(guò)。當(dāng)班上同學(xué)有親戚去世時(shí)，總是跑去問(wèn)為什么要哭？哭難道有用嗎？曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)這樣回答：當(dāng)然啊，親人那么疼愛(ài)我們，美好的回憶能說(shuō)忘就忘嗎？每個(gè)人都會(huì)舍不得�？匏闶俏伊λ芗暗氖虑�。因?yàn)槟銢](méi)有過(guò)，所以你不知道那種心情。

　　其實(shí)，我現(xiàn)在也明白那種心情。親人和自己的回憶是美好的，親人，是陪伴我們左右的人，他們很了解自己。

　　1年前，我爺爺生病了，動(dòng)了手術(shù)之后，我一直擔(dān)心爺爺會(huì)不會(huì)這樣就走了？不可能，爺爺還能年輕，不可能的。后來(lái)總是想些不好的事情。但是動(dòng)完手術(shù)后，爺爺?shù)浆F(xiàn)在還是很健康，只是手術(shù)后的疼痛陪伴著他。我自己也看著心疼。

　　畢竟生命不是長(zhǎng)久的，不管怎么樣，珍惜眼前人吧。

中學(xué)生作文篇8

　　今天，我去了爛蘋果樂(lè)園游玩。首先我和弟弟先玩了海盜船，海盜船刺激又好玩。接著我們?nèi)チ诵D(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)水母，然后我們來(lái)到虛擬過(guò)山車的等候區(qū)，真是人山人海，隊(duì)伍排的像一條長(zhǎng)蛇，我真不想排隊(duì)伍了，可是不行啊！媽媽說(shuō)每個(gè)地方都要排隊(duì)的。媽媽還說(shuō)人越多的地方越好玩。果真虛擬過(guò)山車很好玩，很刺激。接著我們又玩了好多好玩的項(xiàng)目。

　　不知不覺(jué)到了吃午餐的時(shí)間，我們上了模型大船，在船上，我的弟弟看見(jiàn)有釣魚的地方，非常喜歡，阿姨說(shuō)吃完飯就去釣魚，可是弟弟還是有些不高興，在阿姨的勸說(shuō)下，弟弟終于答應(yīng)吃完飯?jiān)偃メ烎~。

　　吃完了飯，我們來(lái)到了釣魚的地方。阿姨好厲害��！十分鐘就釣起了四條小魚，我們看著小魚在瓶子里游，開(kāi)心極啦！

　　不知不覺(jué)到了下午三點(diǎn)，我們要去看猴子學(xué)校的學(xué)生們了。好多的.小猴子呀！我們看完猴子同學(xué)的表演，我和猴子同學(xué)還拍了幾張照片。

　　已經(jīng)到了該回家的時(shí)間了，這真是一次難忘的一日游啊！

中學(xué)生作文篇9

　　在成長(zhǎng)的道路上總有那么多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。13歲，一個(gè)從純真走向成熟的年齡；一個(gè)從兒童走向少年的時(shí)期。在這時(shí)是興奮的，也是新的開(kāi)始與機(jī)會(huì)。

　　機(jī)遇進(jìn)入到中學(xué)后，迎來(lái)了多種機(jī)遇，多了一份機(jī)會(huì)，一份希望。在這時(shí)，我們互不認(rèn)識(shí)，是改掉不完美的關(guān)鍵期，也是展現(xiàn)自我的一個(gè)時(shí)期。剛?cè)胫袑W(xué)，老師也分不清誰(shuí)能力強(qiáng)，所以選課代表及班內(nèi)一些職務(wù)都是自由報(bào)名，這時(shí)，那些在小學(xué)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)職務(wù)的同學(xué)，便有了機(jī)會(huì)，有了希望。

　　緊張多門學(xué)科把時(shí)間壓縮成了一塊兒干燥的海綿，只有善于利用才可以安排好時(shí)間。記得剛來(lái)學(xué)校時(shí)，時(shí)間觀念不緊張，每天都會(huì)遲到。而每次在那過(guò)道旁受罰的都有我。于是下定決心，下次絕不能受罰。可我卻心口不一，計(jì)劃是好的，實(shí)施起來(lái)卻感到甚是困難呀。往事不堪回首，每天課程表上的課程都是滿滿的。興許是因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)多的原因，覺(jué)得一天一天時(shí)間過(guò)得飛快。真是應(yīng)了那句：逝者如斯夫，不舍晝夜呀！

　　志向三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。不錯(cuò)，步入中學(xué)，志向是一定要有的。自打入學(xué)的那天起，便暗下決心一定要考入一中，不負(fù)眾望。人總要有志向，只有它才可以激發(fā)你向目標(biāo)而為之付出努力。要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就要實(shí)際行動(dòng)，實(shí)際夢(mèng)想不是靠嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。仰望星空，更應(yīng)該腳踏實(shí)地。

　　盡力我還記得入班兒時(shí)老班說(shuō)過(guò)的一句話：盡最大的`努力，做最好的自己。這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。其實(shí)在生活與學(xué)習(xí)中，目的與起點(diǎn)就是一座橋梁，有的人在中間，有的人則與目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，而那些盡力而勤勞的人，天資興許不是很好，但最終卻走向成功的殿堂。每個(gè)人都會(huì)有找不到人生方向的時(shí)候，但怕的不是陷入困境，而是走不出困境，沒(méi)有風(fēng)雨又何來(lái)彩虹。

　　克制上中學(xué)后，總有一些聰明的孩子，但他們一旦有所成就，便會(huì)驕傲自大成了一瓶不滿，半瓶搖蕩。像圣誕樹(shù)一樣華而不實(shí)。但一些天資不是很好的人，反倒是有所成就，因?yàn)槟切┤四瑹o(wú)聞的進(jìn)步著。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只有根深蒂固才會(huì)成功。

　　步入中學(xué)是一個(gè)新的開(kāi)始，在這里每個(gè)人都是空白的，所以我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，以足夠的勇氣與信心來(lái)面對(duì)他，新的機(jī)會(huì)要把握住，這三年時(shí)間不可虛度。

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