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中學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
輕輕躺在草地上，傾聽著自然稚嫩的呼吸。陽光無聲地隱藏在樹葉身后，小草柔軟地拂過我的臉頰，凝視著我的雙眼。草是有眼睛的，我一直堅信這點。
每一粒種子都有夢，每一棵草也都有夢，它們想長得像樹一樣高大、蒼翠、挺拔，可是，現(xiàn)在它們卻長在樹下的角落里。同樣是種子，一粒長成了參天大樹，一粒卻埋沒在陰暗的角落，見不到陽光，聽不到花開的聲音，它們?nèi)绾瘟私鈿q月的變遷，又如何度過這繁華的時光？
猛地，手心被草葉狠狠扎了一下。我驚訝地看著那柔弱而倔強的身影，它在反駁什么嗎？于是，我仔細地傾聽它的訴說：草并不一定要成為樹才幸福，草與生俱來的靈性是嬌小與內(nèi)斂，做一棵草挺好。世界上本沒有純粹的完美，正因為擁有了一點細嫩，草才成為了草；正因為沒有一個勁兒地向上，草才不會被風(fēng)雨打折身軀；正因為有了不同于樹的綠色，草才會成為蟲兒安家的地方。草有草的成功。有陽光照耀，會感覺溫暖；有花蝶飛過，會看到美麗；依靠著樹，會很幸福。為什么一定要想那些錯誤的改變？小草搖搖身子，一束陽光灑到它蔥蘢可愛的臉上。
我若有所思地起身，草兒依舊佇立在芬芳的土壤上。抬頭四顧，終于感悟：世界上哪一種生命不是獨特的？冰因為凝聚了雪所沒有的透明而空靈；彩虹因為吸取了斑斕的色彩而勝于陽光；就連那湖水，也因為有了大海所沒有的'靜謐才孤傲。生命之所以多彩，不也正是因為那一簇不起眼的補白么？
畫家梵高說：“沒有一種藍色不含有黃色和橙色�！蹦敲矗覀兙筒槐卦谝鉀]有“同伴”。我就是我，做獨一無二的自己就好。人生的畫筆在自己手中，我們可以繪出寫意山水，也可以涂抹又一幅《向日葵》，重要的是在空白的紙頁上融入了不同以往的元素，一種可以稱之為個性的魅力。
我走在石子路上，漸漸遠離了那片碧綠的天地。一路走過，鳥兒依舊歌唱。當(dāng)我們走在選擇的臺階上時，別忘了捎上“自我”的行囊——會有異樣的目光，會有無法認同的阻礙，由它們?nèi)グ桑∪松脑屡_，是起點也是終點，是蛻變更是改變。如小草般執(zhí)著地握住自己心中獨一無二的畫筆，去為這旅途的風(fēng)景揮灑一路絢麗的真諦！
中學(xué)生作文 篇2
我在福山外國語小學(xué)度過了五年的學(xué)校生活。在學(xué)校里的生活有酸甜苦辣，有時開心、有時難過。那么多年來，老師用心地教導(dǎo)我們，不但教給我們很多知識，還讓我懂得了許多做人的道理，有批評，更有表揚，我感謝老師對我們的教導(dǎo)。在班級里，我有許多好伙伴，我們互相分享自己的快樂和悲傷。下課時，我們常在一起討論最新的見聞和觀感，交流喜歡的動漫人物和電腦游戲。
我想在我即將離開之際再看看校園，放學(xué)后，我特意來到我生活學(xué)習(xí)了五年的校園。只見校門口的小花壇里，兩棵高大挺拔的松樹巍然矗立，旁邊有幾顆桃花樹正在盛開;一邊的操場上，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)招展，每周一早上，升旗手都會把它高高地升起;籃球場上。
一群高年級的同學(xué)正在打籃球，每個人都熱得面紅耳赤;白色教學(xué)樓裝飾著紫色邊框，墻上貼了許多宣傳交通安全、個人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的畫報;走廊上有個同學(xué)手里捧著許多作業(yè)本匆忙走過，顯然是小干部要把同學(xué)的作業(yè)交給老師批改;剛做完清潔的值日生，背著書包。
手里拎著垃圾袋走向?qū)W校的大垃圾桶;一些同學(xué)急著把自己借來的體育器材還到器材室;衛(wèi)生室的老師在為受傷的同學(xué)清理傷口;教室里，晚托班里的同學(xué)正在認真地做自己的作業(yè)，老師坐在講臺后面經(jīng)常抬頭審視偷偷說話的同學(xué);校門口，排隊離校的.同學(xué)排著一列整齊的隊走出校門，奔向來接的家長，幾個同學(xué)家長還沒到，三五成群地湊在一起交談、打鬧。
看著學(xué)校的景物和同學(xué)們快樂而又熟悉的臉，我心中升起無比的留戀。我在這里曾得到老師的諄諄教誨，我和伙伴們曾在這里學(xué)習(xí)、玩耍，我會永遠記住這里的一切�，F(xiàn)在我即將告別快樂的小學(xué)生活，進入中學(xué)。我一定會和同學(xué)一起再回到母�？纯�。
中學(xué)生作文 篇3
嚴厲其實是父親愛我的一種方式。 ——題記
要問世界上最無私、最偉大的是什么？我想：那就是愛吧！愛也分很多種，鼓勵的愛，溫暖的愛，酸楚的愛，無私的愛。我認為：嚴厲也是一種愛。只是我對它的理解稍微晚了一些。 父親與我的感情非常深，從小時候開始，我就受到父親無微不至的愛護和嬌寵，他默默給我的愛有時比母親的`細心還要多，他從未打過我，就是我闖了禍，他先看的是我傷了沒有，
然后心平氣和地叫我多加小心，我的兒時充滿了溫馨和快樂�？呻S著我逐漸成長，父親“變了”，他變得在繼續(xù)給我以往的愛的同時，夾雜著讓我難以接受的東西，甚至讓我很“恐怖”。我知道：我的幸�！靶∩睢钡筋^了！“別磨蹭了，一會兒上學(xué)晚了！”，“你上哪去了，放學(xué)趕緊回家！”、“馬上考試了，還有閑心看電視，能不能上進一點？”……聽了這些話，我的心里很不是滋味，這個老頭子，真磨嘰，凈整些沒用的？在他的種種告誡和抱怨聲中，我的“叛逆”生活開始了。先是嫌他煩，到后來跟他對著干，他出外幾天，我就高興幾天。我們的關(guān)
系逐漸僵了起來，有時想在好朋友家住，說說彼此的內(nèi)心的小秘密，可他一個電話打來，“馬上回來，不可以在別人家過夜，這是家規(guī)！”星期天想出去放松放松，他堅決不讓隨便亂跑，絮絮叨叨地批評我，說我沒有時間觀念。種種的一切，我都怨他，與他水火不容。
日子就這樣一天天的過去了，直到有一段時間，電視和報紙接二連三地報道：網(wǎng)癮少年棒殺生母等一系列案件，特別是幾名花季少女被拐賣到廣州，家人幾番周折才將她們解救回來，看得我心里一陣陣發(fā)麻。當(dāng)記者
采訪她們時，她們卻說：家長平時沒有做過這方面的提醒，不知道會有這樣的后果。我突然醒悟：原來父親對我的嚴厲和苛刻，生活中不允許我做的種種，竟然都是對的！父親用一種嚴厲的方式來告誡我，世界上還有很多我們不知道的險惡。他的嚴厲，不就是一種最真切的愛，最深沉的呵護嗎？從此以后我便接受了父親這“嚴厲”的愛，不再和他爭論。
嚴厲也是一種愛，這是屬于父親特有的愛的方式。我想，我會好好珍惜這種愛，直到我真正長大！
嚴厲也是一種愛
每當(dāng)做作業(yè)的我準備偷懶時，我都會不由自主地想起那一記重重的耳光，從而面頰發(fā)燙，猛然警醒，抖擻精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。因為我知道，有一雙充滿期待的眼睛一直在默默地注視著我，鞭策著我。
金秋時節(jié)，我如愿以償?shù)目既肓藢嶒炐W(xué)，邁進了六年級八班的大門。不知不覺間，第一次數(shù)學(xué)考試就來到了眼前。我滿懷信心地步入考場，又趾高氣昂的走出考場，自以為考得不錯。但結(jié)果卻似晴天霹靂讓我
中學(xué)生作文 篇4
童心未泯，我想起童年的一種有意思的游戲：殺羊在我的童年時代，一起玩樂的伙伴成群結(jié)隊。一個農(nóng)家小院，居住著許多人家，只要站在公共大廳吆喝一聲，立刻就有七八位小鄰居呼啦啦跳到跟前，正好湊成一支殺羊游戲隊。
個子最高的哥哥或姐姐，自告奮勇，挺身而出，以錘子剪刀布來決定殺羊人和羊母。其余的小孩一律都做羊子，羊母站在最前頭，羊子則從高到矮地抓著前面一位小孩的后衣襟排成一支長隊。殺羊人挽著袖子，拿著一塊竹匾當(dāng)?shù)�，叉開兩腳，満臉殺氣地站在羊母幾步遠的地方。
準備就緒。一開場，殺羊人象審判官審判犯人一樣發(fā)問：“羊母羊咩咩，白天過河，晚上殺鴨，你的羊子多少頭？”羊母回頭一數(shù)報道：“六頭。”羊母報完數(shù)后，殺羊人就跑到磨刀石邊“唰唰唰”地磨起刀來。
到這個時候，排在羊母后頭的`羊子早已亂哄哄，個個驚慌失措。有的結(jié)結(jié)巴巴地叫道：“不要殺我呀，我不是羊，我是雞呀�！比缓笱b起公雞叫起來；有的聲音發(fā)抖地說：“不要殺我呀，我不是羊，我是狗呀�！比缓髮W(xué)起狗叫起來；有的不喊也不動，嚇得面如土色地站在那里抖個不停。
磨完刀，殺羊人以手試試刀刃，然后大聲喊叫著沖向羊陣。這一方舉著屠刀勇猛沖殺，那一方張開雙臂奮力攔截。殺羊人向左邊跑去，羊母也向左邊跑去；殺羊人向右邊跑去，羊母也向右邊跑去；殺羊人跑多快，羊母也跑多快。緊隨其后的小羊也跟著忽進忽退，忽左忽右，忽快忽慢，他們只顧嘻嘻哈哈地笑著，哪里受得了這前后左右快慢的變速跑動，只能像面粉袋一樣被懵懵懂懂地拖過來拖過去，殺身之禍的恐懼早已不翼而飛。幸好有羊母奮不顧身的保護，羊子的一根羊毛也沒碰到。
別得意，其實殺羊游戲每個人都不輕松。殺羊人可以輕裝上陣，但任務(wù)繁重，要在羊母的攔截下殺害五六只羊子；羊母盡管高大強壯，但她前面有殺羊人沖撞，后面有五六只羊子拖著拽著，要保護好這些羊子談何容易；羊子呢，盡管是受保護對象，但他們要緊隨羊母一會兒向左，一會兒向右地變向奔跑，同時還要警惕地提防殺羊人的突然襲擊，同樣要靈活機智。
不信，你看：殺羊人喘著氣，雙腳跳動著，銳利的眼睛巡視著，逮住機會就沖過去，撲過去，鉆過去。而羊母也不甘示弱，兵來將擋，水來土淹，把殺羊人竭力地攔著，緊緊地抱著，狠狠地抓著，就是不讓對方有可乘之機。氣喘吁吁中，小羊不聽使喚了，有的精疲力盡，有的暈頭轉(zhuǎn)向，有的跌跌撞撞。衣服揪脫了，鞋子踩丟了，都沒有發(fā)覺。甚至有人連殺羊人和羊母都分不清，居然糊糊涂涂地跑到殺羊人的身邊去。至于誰勝誰負我們不在乎，我們要的是快樂和喧鬧。
一次次殺羊游戲中，我們漸漸長高長大，角色也在變換，從羊子到羊母再到殺羊人，從友愛到互助再到團結(jié)精神，我們潛移默化地用在交往和學(xué)習(xí)上了。
“殺羊”僅僅是一種兒童游戲嗎？不，它對我們的人生啟發(fā)多多。
中學(xué)生作文 篇5
六年的時光，真的那么快就過去了。一瞬間，以為是場夢，一場甜蜜芬芳的夢。
一年級的我在那棵梧桐樹下歡笑著，陽光很燦爛，正如我的心情。漸漸的，我喜歡人少的時候坐在樹下看書，翻書的罅隙，抬頭看葉間灑落的`陽光，聽風(fēng)與葉的聲音。當(dāng)梧桐樹增添六個年輪時，離別的時刻也就到了。
童年是最快樂，最無憂無慮的。我將童年的自己丟在那了，那些記憶也丟在那了。許多人和我一樣，沒能帶走這些，每一年，有人離開，又有新生進來。場景沒變，人變了，笑聲也還在。我還有很長一段路要走，一路繁花似錦，只能留念，無法帶走。回首，回首，不斷地回首——曾經(jīng)走過的路。在一個寂靜的午后，校園很安靜時，手放在水杉粗糙的樹皮上，然后閉上眼睛用心傾聽，笑聲、腳步聲樹葉沙沙作響中，一幕幕如電影般浮現(xiàn)。
老師交給我們知識，同學(xué)們互相幫助，大家在團結(jié)和睦的集體中成長。春夏秋冬，已循環(huán)了六次。六個輪回，最快樂的時光。時光的印記，散發(fā)出金燦燦的光茫。它無法到永恒，在那一瞬間，我們很幸福。煙花綻放也只在一瞬間，那一刻無比美麗，雖然知道下一秒就會消失。但一瞬間的美已定格在腦海中。
站在告別的點上，面對那些時光，別說再見，我們從未真正離開。轉(zhuǎn)過身，對那段時光大喊：“遇見你，我很高興！”
中學(xué)生作文 篇6
這是一個真實的故事。
我的哥哥學(xué)習(xí)并不怎么好，從小學(xué)到初中都是如此，一直很貪玩，還有一個從小學(xué)到初中的同學(xué)，兩個人的成績都很一般，讓我的大娘一度很擔(dān)心，后來不知道發(fā)生了什么，也許是什么人對哥哥說了什么話吧，哥哥似乎想通了一般，開始刻苦學(xué)習(xí)了，成績逐漸提高，就在九年級那一年，哥哥用毅力，用刻苦從題海戰(zhàn)術(shù)的步伐中走向了一中，真是讓人大吃一驚，而那個同學(xué)似乎一直想不通什么了，很羨慕的與哥哥調(diào)侃道：“真不知道你小子怎么想的，怎么一下子就跳到一中去了呢……”哥哥順利的上了一中，而他的那個同學(xué)由于學(xué)習(xí)實在不行，就不上學(xué)了，并且跑到他爸爸的廠子去幫忙了。
一晃三年，我的哥哥參加了高考，考上了重慶的西南大學(xué)，而在一中的這三年中，哥哥的腦子里只剩下學(xué)習(xí)，偶然間聽大娘說起哥哥的那個同學(xué)，聽說他現(xiàn)在也很厲害，估計在廠子里打磨的不錯，做事干練，幾乎成了廠子里的頂梁柱，唯一的缺點就是這孩子不愛學(xué)習(xí)，如果那個孩子獨自去重慶的話，相信他的家人不會有太多的擔(dān)心，但是現(xiàn)在是我的哥哥要去重慶了，一向不愛說話，不太善于交朋友的哥哥自然讓大家捏了不少汗，相當(dāng)擔(dān)心吶，哥哥也很苦惱，自己要去這么遠的地方。
故事講到這里，結(jié)局似乎可以預(yù)見，我這個書呆的哥哥將會在重慶與他的.夢想奮斗，盡管心中會有無助與擔(dān)憂，我相信很快會過去，但挺過來就是一片光明；那個同學(xué)將會接下他爸爸的廠子，并發(fā)揚發(fā)展，誰能說他從進廠子就順順利利的呢？難道就沒有一點困難，挫折嗎？但挺過來就是一片光明。我相信他們都是可以的……
聽著兩個人的經(jīng)歷，從一開始的差不多成績，到兩個人走上了不同的路線，其實不管他們選擇了什么路線，最后的目的總會是為了以后的生活會更好，哥哥選擇了上大學(xué)，讀研，讀博士的路，用知識充實了生活，用智慧保障了生活，那個同學(xué)選擇了子承父業(yè)，發(fā)揚父業(yè)的路，也許前途坎坷，但是用經(jīng)歷考驗了生活，用“小強精神”點綴了生活，相信他的道路依舊精彩；也許哥哥的高考成績沒有他想的理想，但上了重點大學(xué)，也相信他的道路精彩依舊。
在人生的跑圈上，他們從相同的起點，跑進了不同的賽道，卻各有各的精彩。因為人生是條條大路通羅馬的，所以我說，一樣的開始，不一樣的精彩，人生即使下錯了站口也會精彩依舊，相信任何人的明天都將是更精彩的一天！
中學(xué)生作文 篇7
在一年四季中，每個季節(jié)都有自己的獨特的優(yōu)點，四季在我們眼前變幻出豐富的色彩。嬌嫩的春天；火紅的盛夏；金色的秋天；雪白的隆冬。在這些季節(jié)中，我最愛夏天。
我愛夏天的`荷花。我喜歡在夏天的清早出來運動，因為這個時候的荷花是最美的，它總讓人流連忘返。你看看：花瓣有紅的、黃的、白的、粉的 …… 它的葉子又圓又綠，小青蛙在上面盡情歌唱；小蜻蜓把它的葉子當(dāng)作停機場。看著蜻蜓停在荷葉上，讓我想起楊萬里的那首詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”花苞上還有幾滴露水，它的形態(tài)千姿百態(tài)，漂亮極了。淡雅的荷花在綠葉的襯托中更加美麗，這不禁讓我想起《愛蓮說》“予獨愛蓮之出淤泥而不染�！钡脑�。
我愛夏天的雨。夏天的雨與眾不同，就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、火辣的脾氣，說下就下，且爆發(fā)力極強讓人猝不及防，看地上，雨狠狠地敲擊著地面，泛起數(shù)不清的水泡，好像是夏姑娘正發(fā)泄著心中的不快。
我更愛夏天的游泳池。還沒放暑假我的心已經(jīng)飛到了我最愛的游泳池里。一放假我就天天吵著要去游泳。沒辦法舅舅只好帶著我去。一到池邊我就縱身跳進水里，就好像魚兒回到了水里一樣，我自由自在地在水里游來游去，快活極了。我抓著池邊，小心翼翼地向深水區(qū)移去，來到深水區(qū)，我輕輕一推池壁，流水帶著我離開了池邊，我一會兒學(xué)著運動員的樣子踩水，一會兒潛入水中，一會兒又浮出水面，水就像光滑的綢緞一樣輕撫著我，可舒服了。
我愛你——夏天。
中學(xué)生作文 篇8
每當(dāng)看見小鳥幸福的翱翔，每當(dāng)看見花兒燦爛地綻放，我心中不由得泛起了感情的波濤：我渴望自由!
那是一次七天長假里，我和徐曉天、王笑笑她們相約在10月4日去蝶園廣場、凈土寺廣場玩兒，順便放松放松心情。
一回到家，我還沒來得及放下書包就奔向媽媽的房間，與她分享這個對我來說驚天動地的好消息：“媽媽，媽媽!你知道嗎，我和小伙伴們約定了，10月4日去玩兒!”“哦，是嗎?那太好了!”媽媽也為我高興，“媽媽陪你去吧，4號我正好有空�！薄翱墒牵矣行殡y，我們不讓帶家長啊!”“這可不行，你知道嗎?現(xiàn)在的女大學(xué)生還被拐騙過哩!”你們?nèi)齻�小學(xué)生，萬一……“媽媽滔滔不絕地講了起來，我低著頭，一聲不吭地回去寫作業(yè)了。
到了4號那天，徐曉天和王笑笑都按照規(guī)定，沒帶家長來。我怪不好意思的，心里尷尬極了：唉呀呀，她們會不會責(zé)怪我不遵守規(guī)定呀!
吃飯時，徐曉天露出一臉的'奇怪：”小楠，你怎么帶了家長來呀?“我被問的臉紅一陣，白一陣，有種想往地縫里鉆的沖動�！蔽遥覌寢尣环判�，我慢吞吞的說�！�
除此之外，更讓我覺得渾身不自在的還在后面呢!
吃完飯后，我們感覺精神抖擻，于是便奔向彩虹飛車。
彩虹飛車發(fā)動時，我使勁地踩著踏板，企圖想讓車飛得高些，可媽媽是頭一次坐彩虹飛車，再加上有點兒恐高，于是不停地喊：”太高了，踩矮點!“很快，玩的時間到了。媽媽暈乎乎地下了車，還嘀咕著：”唉，這車速度也太快了吧!“
我當(dāng)然意猶未盡，看見曉天她們又坐了一次，我羨慕極了，低聲央求道：”媽媽，你再讓我坐一下吧�！啊辈恍�!“媽媽斬釘截鐵地回答，”彩虹飛車太危險了!“
我知道，媽媽是擔(dān)心我才約束我的自由，可我已經(jīng)長大了，我有多么渴望自由!
中學(xué)生作文 篇9
每當(dāng)聽到世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。便不知不覺的流下了眼淚。
每當(dāng)半夜醒來都會尋找媽媽的影子。我的媽媽，在我很小的時候便離開了這個世界。我經(jīng)常用很幼稚的聲音問：“爸爸，媽媽呢？”于是，爸爸眼紅了然而便輕撫著我的頭，孩子！爸爸會很疼你的。你媽媽去了一個很美麗的地方——天國。
對于我來說：那小小的心靈里，始終沒有媽媽的記憶，兩歲時，媽媽就狠心地離開了我。
我曾經(jīng)天真的幻想媽媽如果沒有離開我的身邊的話。我在生活中所遇到的困難和在學(xué)校里學(xué)習(xí)上的問題就都可以向媽媽傾訴。我想媽媽聽完我的訴說，媽媽肯定會安撫著我委屈的心靈一把將我摟進那溫暖的懷抱里。微笑著安撫著我的頭說：“別難過孩子，今天媽媽給你燒了你最喜歡吃的爆蔥雞翅，快去吃吃飯吧！
餐桌上，媽媽給我夾了兩塊雞翅放到我碗里說：“多吃點，看你最近不知心了藏了多少事，今天終于解放了，你看你都瘦了�！蔽彝鴭寢屇樳吥俏椎你y絲，深邃的眼睛微黃的膚色說：“媽，為了我您也操勞了不少心，啊說著也將碗里的雞翅夾到媽媽的碗里�！眿寢屇α耍Φ煤锰�。
于是，每當(dāng)我想到這里，我就會更加的明白“世上只有媽媽好，有媽的'孩子像個寶�！边@句話真正的含義。
雖然現(xiàn)實生活中，媽媽默默無語靜悄悄的離開了我的身邊但是，我還是想對遠在天國的媽媽說：“媽，自從你走了之后讓我明白了世界上并沒有十全十美的事情，所以我在你離開我身邊的那一段日子里終于想搶清楚了，媽我會好好地生活下去并且好好的用功讀書�！彼裕抑滥懵犃诉@一番話之后您可能會覺得我長大了，但是我還是想用一句幼稚的話對您說：“媽媽我想您、我愛您。”
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