中學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　星期日，我在叔叔家玩。叔叔家有一個(gè)小弟弟，一兩歲的樣子。這時(shí)，叔叔要出去買(mǎi)東西，讓我在家看著弟弟。

　　弟弟在家爬上爬下，把東西弄得亂七八糟，真的'像猴子一樣。我就在他身后收拾。把他從沙發(fā)抱下來(lái)，他似乎不高興了，大哭起來(lái)。我馬上說(shuō)：“不要哭了，我跟你看電視�！笨墒歉�本不見(jiàn)效果，沒(méi)辦法，我拿了一個(gè)小汽車(chē)玩具給他玩。

　　他坐在地上，拿著小汽車(chē)來(lái)回動(dòng)，不時(shí)還放在嘴里啃，好像很好吃的樣子。我坐在沙發(fā)上，看他玩得正帶勁，自己很無(wú)聊，不過(guò)，我?guī)Я耸謾C(jī)，玩起了了《我的世界》。弟弟看見(jiàn)了，也想玩，我不想給他，說(shuō)：“你玩你的汽車(chē)，我玩我的手機(jī)�！钡艿苈�(tīng)了，用手打我，又爬到我的腿上，要抓我的臉。我的臉可不耐抓，我只好投降，把手機(jī)給了他。

　　老天啊，你也太不公平了！怎么給了我這樣一個(gè)弟弟，要折磨死我��！

中學(xué)生作文 篇2

　　暑假要結(jié)束了。有了開(kāi)始，當(dāng)然就有結(jié)束。開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊 我們總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩

　　知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧?kù)o的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的暑假生活，享受著，享受著 回憶著，回憶著

　　聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。有的貪 污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞�，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的.，只是因?yàn)橐荒钪�差，因�(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

　　回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖（吃）之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì)難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？”

　　所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！

中學(xué)生作文 篇3

　　人生苦短，只是你，可能是不幸中的萬(wàn)幸，我覺(jué)得人生不怎么好，即使你快樂(lè)，也是短暫的，你永遠(yuǎn)不會(huì)明白，人生的意義是什么，只有自己認(rèn)為，沒(méi)有實(shí)際的吧！

　　人一出生，就因?yàn)殡y以適應(yīng)環(huán)境而哭，因?yàn)楹粑�而哭，我吃魚(yú)，啊，魚(yú)刺卡在喉嚨里了，怎么辦，又是哭，回想起自己以前的日子，還是哭，人的臉就像一張囧字，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“囧”看見(jiàn)別人買(mǎi)東西，自己卻沒(méi)錢(qián)，“囧”啊，看見(jiàn)別人成績(jī)好，自己卻怎么也上不去，怎么辦，“囧”啊，抽獎(jiǎng)時(shí)，別人拿到價(jià)值很高的東西，自己得到了一些沒(méi)有用處的東西“囧”啊，人臉像一張苦字，變不了什么，家境不好，你還是不開(kāi)心，這就是人生，快樂(lè)的時(shí)光往往會(huì)少于“囧”時(shí)光，當(dāng)老師問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，不會(huì)，額，尷尬了，你還是不開(kāi)心。

　　這就是我眼里的人生，我雖然悲觀，也不曾放棄過(guò)學(xué)習(xí)，與自己的目標(biāo)，我就問(wèn)你們憑什么不努力，我們要努力學(xué)習(xí)，做最好的'自己。

　　其實(shí)，我曾經(jīng)也是一個(gè)樂(lè)觀的小孩，在與朋友一起快快樂(lè)樂(lè)的游戲，一切都多么快樂(lè)，只是因?yàn)榇煺鄱嗔硕�已，其�?shí)，我可能是個(gè)帶著悲傷面具的樂(lè)觀者吧，人生是苦，因此，我們要在苦的人生快樂(lè)起來(lái)。

中學(xué)生作文 篇4

　　清晨，太陽(yáng)剛剛伸了個(gè)懶腰，鳥(niǎo)兒吟唱著清脆宛轉(zhuǎn)的晨曲，一陣誘人的花香把我引入了春暉園。

　　春暉園的石門(mén)旁，有一盆三角梅。三角梅？她的話語(yǔ)是熱情和堅(jiān)韌不拔。她的獨(dú)特引起了我的注意。

　　別處的三角梅大多是紫紅色，可這盆三角梅卻紫紅中帶有一絲粉色，就像少女緋紅的臉頰。而每朵花的中間，更是如火一般妖艷鮮紅，嬌艷欲滴！在一簇簇?zé)崃冶挤诺幕ㄖ醒�，有三四朵略微泛白�?三角梅，在火焰般的映襯下，更顯清秀淡雅，仿佛一位初降塵世的仙子。

　　轉(zhuǎn)頭一瞥，又發(fā)現(xiàn)了一盆可愛(ài)的花。這花有五片小小的花瓣，是大紅色的，像一個(gè)小巧的紅五星。沒(méi)錯(cuò)，就是五星花！五片花瓣擁著一支黑色的花蕊，花蕊周邊還有一圈細(xì)密的絨毛。風(fēng)兒輕輕撫弄著花蕊，花蕊搖擺著，似乎在撒嬌，又像在咯咯笑。

　　呀！這不是桂花樹(shù)么！我驚喜的跑了過(guò)去。

　　一股醉人的芳香迎面而來(lái)，是我精神為之一振！咦？這就是桂花嗎？這么�。】峙轮睆讲粫�(huì)超過(guò)3毫米吧！桂花星星點(diǎn)點(diǎn)的布在樹(shù)上。像眼睛，像星星，還眨呀眨的。伸出手輕觸著，軟軟的，嫩嫩的。小小的花瓣羞澀地打著朵兒，里面似乎沉睡著一個(gè)小精靈。沒(méi)想到，這樣?jì)尚〉幕▋�，可以散發(fā)出這樣濃郁的香氣！

　　俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨。”望著校園中如詩(shī)如畫(huà)的晨景，我陶醉了，仿佛我也變成了校園中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，把校園、祖國(guó)裝點(diǎn)得更加美麗。

中學(xué)生作文 篇5

　　花滿月，夜闌珊，誰(shuí)屈指聽(tīng)得西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，繞轉(zhuǎn)六年看得金波淡，望晨光映雪，流年似水，將每縷星光亮成燈火，每絲空氣凝成和風(fēng)，誰(shuí)就聽(tīng)懂了大自然奇異的耳語(yǔ)，成了夜色中那朵盛放的野百合。

　　有時(shí)我在夢(mèng)里撐一支竹篙，順著七月半旖旎的燈火游到藕花深處去，聽(tīng)漁歌互答，游魚(yú)唱月，尋著張岱的詩(shī)詞在十里荷香間酣睡，愿芙蕖香氣襲人，睡來(lái)只道清夢(mèng)甚愜;亦或是化為十二月的飛雪，在西湖上下一白的天地間起舞，聽(tīng)湖心亭上金陵人煮雪對(duì)飲，聆聽(tīng)得那喚作“蝶庵”的人心中的幾絲亡國(guó)的惆悵，滿懷未變的忠心與抱負(fù)。

　　有時(shí)我只是朝陽(yáng)梧桐，靜靜立在那深夜依然亮著的暖黃的燈光下，看那少年奮筆疾書(shū)，用黑色的水筆將空白著的期望與夢(mèng)想填滿。我望見(jiàn)辛棄疾寫(xiě)下“男兒西北有神州”時(shí)蒼勁的筆法，聆聽(tīng)到青春的意氣風(fēng)發(fā)，那么絢爛地一路向上飛揚(yáng)，在天際開(kāi)出耀眼的火花，那是青春勇敢的誓言呢。我聽(tīng)得到。

　　我聽(tīng)見(jiàn)粉筆在黑板上劃過(guò)，如流星劃過(guò)夜空，那是“春蠶到死絲方盡”的不悔與無(wú)私;我聽(tīng)見(jiàn)無(wú)微不至的叮嚀，那是“慈母手中線”的溫暖與牽掛;我聽(tīng)見(jiàn)災(zāi)后重建區(qū)吹起的連連號(hào)角，如大鴻過(guò)處，留下一曲感染的歌：那是團(tuán)結(jié)互助的民族魂啊……

　　聆聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)古人對(duì)風(fēng)流人物的'贊美，聽(tīng)見(jiàn)青春前進(jìn)著的腳步，聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)我的人們的關(guān)懷與祝福;聽(tīng)見(jiàn)感動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)期望，聽(tīng)見(jiàn)灼灼其華的民族之魂，如日中天，燃燒著，溫暖著民族中華大地。聆聽(tīng)是一支虔誠(chéng)的圣歌，是一枝常青的藤蘿，讓我們學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，在聆聽(tīng)中找到期望，找到感動(dòng)，找到生活中那微小卻不曾消逝過(guò)的，人與人之間的溫暖，以及那閃耀著的，人性的光輝。

中學(xué)生作文 篇6

　　隨著知識(shí)地逐漸積累，我們了解的也越來(lái)越多，許多以前不了解的科學(xué)知識(shí)也讓我們豁然開(kāi)朗。

　　比如：手電筒為什么會(huì)發(fā)光；電飯煲為什么能煮熟米飯；電吹風(fēng)為什么通電就能有風(fēng)；這些答案都來(lái)源于科學(xué)，我們離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)就在我們身邊，只是需要我們的發(fā)現(xiàn)與思考。就像孔子所說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

　　科學(xué)也是我們對(duì)自然界現(xiàn)象進(jìn)行新的準(zhǔn)確的抽象，抽象的事物就需要我們的大腦來(lái)想象，科學(xué)的靈感也來(lái)源于想象。

　　所以，我們不能否認(rèn)想象的功勞。作為初中生，我們的大腦是靈敏的，是活躍的，也是充滿想象力的，我們更應(yīng)該發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，來(lái)發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。

　　我們究竟是怎樣看見(jiàn)周?chē)�的�?shū)，桌子，椅子，板凳的呢？這就需要科學(xué)來(lái)解釋了。

　　這個(gè)知識(shí)是我在物理課上學(xué)到的，原理很簡(jiǎn)單——光的漫反射。書(shū)本，桌子等發(fā)生漫反射，使光線進(jìn)到眼里就發(fā)生漫反射，這種光線并不刺眼，由于物體表面凹凸不平，所以在各個(gè)方向都看的見(jiàn)這些物體。典型例子有：黑板，桌面等。

　　我們坐在座位上看黑板，總有一個(gè)地方是反光的而且刺眼的'，這也會(huì)使我們看不清黑板。這是因?yàn)�，有一些物體發(fā)生鏡面反射，這種光線只能在一處看見(jiàn)。物理的世界也在科學(xué)的范圍之內(nèi)。有時(shí)你的身邊就有科學(xué)，作為青少年的我們應(yīng)該具有科學(xué)精神，要多發(fā)現(xiàn)身邊的事物，積累更多的科學(xué)知識(shí)。

　　科學(xué)的世界是神奇的，也是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索的。發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)，讓你多了解這個(gè)世界，這個(gè)未來(lái)。

中學(xué)生作文 篇7

　　鄉(xiāng)間的傍晚，如此靜謐，又如此美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可以看見(jiàn)牧童歸家的身影，家家戶(hù)戶(hù)都點(diǎn)起了炊煙。

　　還是初春時(shí)節(jié)，麥苗綠油油的，惹人喜愛(ài)，在火紅的夕陽(yáng)下，更覺(jué)美麗。

　　這一切美景，雖有著幾千米遠(yuǎn)，但一切在谷中都可盡收眼底。

　　“谷主�！彪S著一聲輕輕的呼喚，一抹藍(lán)色的身影從谷頂落下，十幾歲的容顏，一襲華麗的藍(lán)霓裳，略帶哀愁的神情，但，頭頂?shù)?華發(fā)卻生的扎眼。

　　依稀記得，藍(lán)色還是他最喜愛(ài)的色彩，她為他，穿了幾年的藍(lán)霓裳，卻還不見(jiàn)他的歸來(lái)。

　　“櫻婉，你說(shuō)，是不是從來(lái)就沒(méi)有過(guò)，一切，都只是我的臆想而已�！蓖�著夕陽(yáng)漸落，她甚至懷疑，一切都不曾存在過(guò)。

　　幾年前，她還是谷中最開(kāi)朗的女孩子，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)及腰，原本自由自在的生活，卻因他的出現(xiàn)而改變，浪蕩不羈的少年，輕易地騙到了的那個(gè)是還很純潔的她。

　　他告訴她，他最喜歡的是藍(lán)色，是她眼中的澄澈；他告訴她，等他，有朝一日，他一定會(huì)娶她……可是，在這一切美好的背后，卻隱藏著天大的陰謀。

　　他以她為要挾，逼得她的父親跳崖自殺，逼得谷中弟子斷臂求生，那一刻，她的天，她美好的夢(mèng)，一下子，都碎了。

　　他不敢直視她的雙眸，是因?yàn)槭裁�？又為什么？又有誰(shuí)知道呢？

　　他消失了！只留給了她三個(gè)字：“對(duì)不起�！�

　　家父被殺，一時(shí)間無(wú)所依靠的她，不得不闖蕩江湖，用了五年時(shí)間，殺回谷中，做了谷主。一次次調(diào)查傳來(lái)的消息，讓她承受了巨大的打擊：父親得罪了當(dāng)?shù)貦?quán)貴，而他，是當(dāng)?shù)貦?quán)貴派來(lái)的探子，他就這樣，一次次，一次次，利用著她的愛(ài)。

　　手中的綢布，被撕成兩片、四片、八片……

　　權(quán)貴被殺，家仇得以為報(bào)。

　　而她，因?yàn)樗寄�，一夜之間，滿頭白發(fā)。

　　一切依舊，她卻習(xí)慣性的穿起了藍(lán)霓裳，是因?yàn)樗寄睿�還是因?yàn)樯岵坏谩?/p>

　　一時(shí)間，全部的仇恨全部放下，他只有一個(gè)愿望：等他歸來(lái)。哪怕是十年、二十年、她都愿意等。

　　破碎的初戀，少女的哀愁，十年的仇恨。都在一瞬間，化成了霓裳的守候。

中學(xué)生作文 篇8

　　奇幻小屋 一元路小學(xué)五（1）班 丁吉瑄 20xx年的我已經(jīng)是一位建筑師，在這個(gè)行業(yè)里算是德高望重的了。在工作時(shí)，我突發(fā)奇想，設(shè)計(jì)了一種房屋并親手建造了它。 它外形奇特，酷似一個(gè)地球儀，業(yè)余愛(ài)好跆拳的我，給門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)關(guān)，必須利用跆拳道動(dòng)作里的“雙飛”，它會(huì)根據(jù)你的模樣、身高和力度來(lái)判斷你是不是主人。進(jìn)入房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，房子里怎么空空如也呀，仔細(xì)看看，房子也只有二十來(lái)平方米，怎么能裝下那么多房間呢？真是奇怪。 讓我來(lái)解釋給你聽(tīng)吧，房間的墻壁是用特殊的感應(yīng)材料制成的，你只用筆在墻上寫(xiě)出房間的名稱(chēng)，房間內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)房間的影像，接著變成實(shí)物。 我在墻壁上寫(xiě)上“客廳”，慢慢的沙發(fā)、茶幾、電視機(jī)等都整齊地排列在20多平方米的客廳，茶幾上放著一雙魔術(shù)手套，戴上它，你指向水壺，再指向杯子，水壺就會(huì)自動(dòng)往杯子里倒水，我戴上手套，把搖控器送到了我的手里，打開(kāi)電視，它會(huì)問(wèn)你選擇是投影還是三維，如果選擇投影，屏幕玻璃會(huì)迅速地打開(kāi)，你會(huì)看見(jiàn)芝麻大點(diǎn)兒的投射孔排列在一起，投射到客廳中央，成為立體的。 我關(guān)掉電視，抹掉墻上的字，只寫(xiě)上了“廚房”，等東西變成實(shí)物后，我拿起桌上的魔術(shù)手套，哦，忘了告訴你們，每個(gè)功能室都有一雙手套，我先讓鍋燒水，多面手又讓菜刀把桌子的上的菜都切成片，最后，我先指了指桌上的`菜，又指了指鍋，菜就自己跳進(jìn)了鍋里。我的鍋是一咱新產(chǎn)品，它的兩旁加了兩條可伸縮長(zhǎng)短的橡膠手，到時(shí)間，它會(huì)定量加鹽和味精，還會(huì)調(diào)整合適的火候，煮完了，它會(huì)自動(dòng)關(guān)火。這樣，一鍋鮮美的蔬菜湯就完成了，我一口氣把它喝了個(gè)精光，味道還真不錯(cuò)！ 我把墻上的字跡抹去，最后寫(xiě)上了“臥室”，床、衣柜、臺(tái)燈……都變得清晰了，我設(shè)計(jì)的床，是全世界最柔軟的床，用高彈性纖絲面當(dāng)床墊，可以說(shuō)它就是蹦蹦床，當(dāng)你睡懶覺(jué)時(shí)，它會(huì)啟動(dòng)“三重催人機(jī)關(guān)”，第一重：從床里會(huì)伸出許多羽毛，來(lái)?yè)夏惆W，這對(duì)那些怕癢的人特別管用。第二重：如果你不醒，它就會(huì)拿一盆涼水潑你，首先聲明：床是防水的。這對(duì)那些怕冷的人很管用。第三重：哼哼，這應(yīng)該是終極絕招了吧！對(duì)于那些用水都潑不醒的人，只能用這招了，就是床旋轉(zhuǎn)180度，讓你摔個(gè)大馬趴，請(qǐng)不要逼我拿出終極絕招！ 聽(tīng)得是不是很刺激啊，如果心動(dòng)了就趕快行動(dòng)吧！

中學(xué)生作文 篇9

　　朋友是什么？朋友是我們疲憊時(shí)依靠的一棵大樹(shù)；朋友是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；朋友是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯；朋友是我們臥病在床時(shí)的一聲問(wèn)候……

　　朋友也許你有很多個(gè)，可是真心對(duì)你好的朋友其實(shí)也沒(méi)幾個(gè)。他（她）會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，會(huì)在你遇到困難的時(shí)候幫助你嗎？也許會(huì)有，但是很少，不是嗎？如果你認(rèn)為她（他）是真心對(duì)你好的，那么請(qǐng)你不要懷疑他（她），無(wú)論發(fā)生了什么事情你都要相信她（他），這樣才是朋友。朋友是沒(méi)有猜疑的，是互相信任的，也是圣潔的存在。

　　我的媽媽是一個(gè)有些大大咧咧的人，我經(jīng)�？此�的手機(jī)，我每次看見(jiàn)她的電話簿里都有很多的電話，我很羨慕，羨慕媽媽能有這么多的朋友，羨慕每天她的朋友都會(huì)打電話來(lái)�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)事情并不是這樣的，盡管是最好的朋友也會(huì)有吵架的一天。麗阿姨是平時(shí)和我媽媽玩得最好的朋友，不過(guò)和我媽媽發(fā)生了一點(diǎn)小誤會(huì)，事情就變得一發(fā)不可收拾了。

　　有一天，麗阿姨中午請(qǐng)客吃飯，也請(qǐng)了我的媽媽?zhuān)�不過(guò)我和媽媽去十四村在找一個(gè)人，結(jié)果回來(lái)的時(shí)候我的媽媽接到了麗阿姨的一個(gè)電話，麗阿姨說(shuō)我媽媽偷了她的東西。我的媽媽就反駁了起來(lái)，麗阿姨被偷的東西好像還值不少錢(qián)。麗阿姨說(shuō)，那天吃飯就我媽媽沒(méi)有去，就是我的媽媽偷的，我媽媽和麗阿姨在那里掙來(lái)吵去，果然發(fā)飆的女人不好惹��！我媽媽和麗阿姨的.關(guān)系越來(lái)越僵，越來(lái)越不好，說(shuō)話的次數(shù)越來(lái)越少。我的媽媽偏偏在這個(gè)時(shí)候還要出來(lái)攪局，她非要去澳門(mén)買(mǎi)一條跟麗阿姨被偷走的東西的里面的一模一樣的手鏈，麗阿姨就覺(jué)得東西是我媽媽偷走的，現(xiàn)在有證據(jù)了，我媽媽給出的理由是什么老娘被人懷疑受了一肚子氣，心里不舒服，所以才買(mǎi)的，這手鏈一抓一大把，我憑什么說(shuō)是你的。麗阿姨說(shuō)什么有本事你就拿出證據(jù)來(lái)�。�媽媽她早把憑據(jù)扔了，哪里找得到，找了好幾天，快要把家里翻了個(gè)底朝天，才找出來(lái)。結(jié)果呢？她們?cè)谀侵�后就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話了！

　　我們一定要珍惜朋友，朋友是寶貴的，我們一定要珍惜現(xiàn)在，前方漫漫人生路，不知道會(huì)經(jīng)歷一些什么，可是朋友他們會(huì)陪伴你，走過(guò)前方迷茫的漫漫人生路，給你指引方向。

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