中學(xué)生作文通用（9篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　一元復(fù)始，萬象更新，轉(zhuǎn)眼間，暑假過去一半了。作業(yè)也做得差不多了，但想起還有篇讀后感要寫，便拿起《夏洛的網(wǎng)》這本書來看。

　　沒想到，一看就愛不釋手，喜歡上了這本書。這本書是美國的E·B·懷特著。寫的是一只蜘蛛與小豬的故事，里面的主人公是威爾伯——小豬，夏洛——蜘蛛。這只小豬和蜘蛛帶給了我很大的快樂，尤其是夏洛。

　　這本書的主要內(nèi)容是：在朱克曼羅家的谷倉里，快樂的生活著一群動物。其中，一只名為威爾伯的小豬是一只落腳豬，沒有朋友和它玩，所以威爾伯非常寂寞，他常常想在要有一個真心的朋友。直到有一天，他遇見了夏洛。小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真誠的友誼。

　　然而，一個丑惡的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的'命運(yùn)。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你”。于是，夏洛就用自己的絲在豬欄上織出被人類視為奇跡的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市中贏得了特別獎，和安享天年的未來。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　在這本書中，我印象最深的是夏洛，因?yàn)橄穆鍘Ыo了我各種各樣的心情，有快樂、傷心、和感動。這三種心情陪伴著我把這本書讀完�？鞓肥且�?yàn)橄穆鍨橥�爾伯織網(wǎng)，讓威爾伯命運(yùn)改變，有這樣的朋友很快樂、傷心是夏洛最后的生命走到了盡頭，我感到很傷心、感動是因?yàn)橄穆鍨榕笥讯鵂奚�，讓我非常感動�?/p>

　　說心里話，我非常羨慕這只小豬，因?yàn)樗�有這么好的朋友。而我，雖然有朋友，但沒有真心朋友。小豬我想對你說：“你太幸福了，有夏洛這么好的朋友，你們的友誼是這么堅定，而在我們班里，有一些人雖然表面上是朋友，但做錯了事就推三阻四，甚至弄得絕交，成為敵人�！�

　　是��！人與人之間的友誼不是靠表面，而是靠心，為朋友付出，那才是真正的朋友，就像威爾伯和夏洛一樣。

中學(xué)生作文 篇2

　　月到中秋分外明，今年中秋月更圓。我的母親告訴我今年的月亮不是像往常一樣“十五的月亮十六圓”，而是“十六的月亮十五圓”，最圓的時刻出現(xiàn)在中秋節(jié)19點(diǎn)13分，如果錯過了可要到20xx年才可見到滿月了。

　　盼望著，盼望著，這一天終于到了。我們都沉浸在節(jié)日氣氛中，等到夜幕降臨，我們吃過團(tuán)圓飯后，我的父親說：“萊萊，我們在哪兒賞月呢？”我的母親不假思索地說：“當(dāng)然是去曾國藩詩文島，那兒有山有水有圓月�！庇谑�，我們一家三口興致勃勃地來到了曾國藩詩文島，這里人山人海，熱鬧非凡�？�！有的人在唱歌，有的人在彈琴，有的人在散步，有的人在跳舞，構(gòu)成了一幅幸福快樂的盛世圖。

　　過了一會，月亮像一個害羞的小姑娘，猶抱琵琶半遮面慢慢升了起來，它先是金黃金黃的，徐徐穿過了一朵朵輕煙似的`白云，向上升起。就在一剎那間，月兒的顏色變白了！它多么像一個大雪球，又多么像一個白玉盤，它旁邊的云掠了過去，多么像一條絲巾，襯托得月亮如仙女下凡，它倒映在漣水河中，波光粼粼。皎潔的月光傾灑在詩文島上，我的周圍被月光照得雪亮。月亮透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地掛下來，在地面上鋪了一層碎銀。月光照得樹木落下參差的斑駁黑影。婀娜多姿的柳樹稀疏的倩影，別提有多美了。河對岸雄偉的鎮(zhèn)湘樓，在月光的映照下更加流光溢彩。遠(yuǎn)處二大橋上車子川流不息，就像一條彩虹橫貫漣水河上。在遠(yuǎn)處，巍巍東臺山一輪滿月傾泄而下，整個黑色森林籠罩在銀色的世界中。

　　我被這一切陶醉了，于是我詩興大發(fā)。我對爸媽說：“我們來比賽說說有關(guān)月亮的詩吧！”“好！”我的母親立馬答應(yīng)。我馬上說：“小時不識月，呼作白玉盤�！蔽业哪赣H也不甘示弱的說：“海上生明月，天涯共此時。”可把我的父親難住了，我的父親想了想說：“今晚月明人盡望初中作文 不知秋思落誰家�！钡诙�輪開始了，我們說了很多很多，最后我的母親講得最多，我的父親不讓，說：“我為你們唱首歌吧。”，于是我的父親深情地演唱了一首歌。

　　我們一家人沉浸在幸福快樂之中，我們共同祝愿祖國更加繁榮昌盛。

中學(xué)生作文 篇3

　　（前景回顧：盛夏帶著梓馨去商場買東西，途中發(fā)生了一些事情，這讓梓馨很受感動，盛夏帶著梓馨回家了，梓馨默默地想：盛夏可能就是我要找的拯救者了�。�

　　這一天，便是盛夏考試的第一天，梓馨跟著盛夏去了學(xué)校，尤利與盛夏結(jié)伴而行，到學(xué)校門口的時候，又遇到了死對頭——秋景和雨碟，秋景說：“喲！我們的第一名盛夏在考試的這天還要用書包背書來啊！不會是怕考不過我吧？可千萬別被我猜中了哦！”說完，便和雨碟笑了起來。

　　尤利本想反秋景一句，可是話剛到嘴邊，盛夏就把尤利拉走了。尤利不解的問盛夏：“盛夏，你為什么不讓我說呢？”盛夏卻道：“走自己的路，隨她們說去吧！”尤利這才明白了盛夏的意思。

　　考完了試，盛夏和尤利回家。她們在路上討論題目的答案，這時秋景和雨碟又出現(xiàn)了，雨碟諷刺道：“喲，尤利，考的還蠻不錯的嘛！”秋景說：“上次是我和雨碟大意，疏忽了你們兩個新來的，只是這次就不一樣了，等著瞧吧！雨碟，我們走�！庇壤�諷刺性的在她們的后面說：“還不一定！等成績單發(fā)下來你再‘得意’，行不？”

　　盛夏到了家，梓馨對盛夏說：“盛夏，剛剛那兩個女孩是誰�。俊笔⑾恼f道：“那兩個人是我的同學(xué)，也是學(xué)習(xí)上的死對頭啦！”“哦！我知道了�！�

　　“盛夏！快點(diǎn)！我在門口等你！”尤利在盛夏的家門口喊道，“馬上啦！我就下來啦！”盛夏剛剛說完就下來了，尤利驚訝的說道：“盛夏，你什么時候變得這么快了？以前還要等好慢的`啦！你是怎么做到的？”盛夏說道：“這個嘛，就是因?yàn)榻裉焓俏覀儍蓚�好朋友認(rèn)識的日子啊！你怎么不記得啦？”尤利說道：“哦！對也，我怎么記不起來了呢？我們快點(diǎn)去！不然��！遲到了可是要扣總分?jǐn)?shù)的啦！今天下午考完試我們就去‘嗨翻天’！”“呵呵！好��！我們一起去‘嗨翻天’！”

　　下午，盛夏和尤利考完了試，正打算去游樂場去玩，她們到游樂場的過山車去玩，她們買了票就進(jìn)去玩了，當(dāng)過山車行駛到一半的時候（雖然不是很高，但是掉下去還是要受傷的）過山車就不知道怎么就不動了，可是沒有停電，大概是出了問題吧，工作人員無論如何也沒有辦法，正當(dāng)緊急的時候，盛夏突然想到了，可不可以用過山車上的繩子（過山車也不知道為什么會有一根特別長的長繩子，雖然這樣很冒險，可是無論如何也要下去，不管用什么辦法，盛夏大聲的跟工作人員說了這個方法，工作人員也只好照辦了，準(zhǔn)備好一切了，盛夏第一個下去，可是過山車不知道為什么稍微的動了一下，盛夏意識到過山車就要開動了，盛夏微笑著對尤利說：“尤利你先下去吧！我有些不敢下去，所以你先下去�！庇壤�有些不明白，可還是下去了，盛夏勉強(qiáng)裝著微笑道：“尤利，再見！”就在這時，過山車開動了，快從軌道上掉下去的那一剎那，時間仿佛停止了，發(fā)出一道閃耀的光芒，盛夏驚訝的說道：“梓馨！你……”（盛夏的命運(yùn)會如何？梓馨為什么要將時間暫停？下一章，更加精彩，敬請期待：紫丁香的傳奇（8），小伙伴們千萬不要錯過哦�。�

中學(xué)生作文 篇4

　　暑假生活開始，它卻并不像自己在考試前那樣令人憧憬向往了。會會同學(xué)、聽聽音樂、看看書籍……這些事情輪回“上演”，使我有些生倦。就在我輕松而又無聊得茫然無計之時，在七月底的一天，爸爸告訴我一個令人興奮的消息，他決定在百忙之中抽時間和王叔叔帶我以及他兒子去新天地公園游玩，我聽到這個消息，高興得一蹦三高。

　　雖然已經(jīng)來過了，卻從來沒有晚上游玩的經(jīng)歷。帶著興奮好奇的心情，我來到了心馳神往的夜公園。

　　我們先選了“太空飛船”。我坐在左邊控制“飛船”，由小弟弟操作槍。我們倆剛分配好任務(wù)，節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂就開始播放了，一場“太空戰(zhàn)”也拉開了帷幕。我的心情隨著音樂聲跌蕩起伏，握在手里的方向盤竟讓我有些不知所措，但很快就適應(yīng)了下來。為了更好配合“小戰(zhàn)友”，我向其他“飛船”上的.操縱手學(xué)習(xí)，先慢慢旋轉(zhuǎn)方向盤，“飛船”才能迅速提高。這樣一來，更能使“射擊手”方便打“太空怪物”。操縱不熟的我沒有控制好方向盤，一下旋轉(zhuǎn)過快，竟讓“小飛船”“騰”地一下從底處飛到最高，沒反應(yīng)過來的我們，像是快要被飛船甩出去一樣，尖叫聲響徹繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空……

　　音樂聲嘎然而止，心有余悸的我好不容易平靜下來，卻又被淘氣的弟弟拉去坐碰碰車，可是爸爸已經(jīng)把票交給管理員，他用鼓勵的微笑望著我，無奈，我只好坐進(jìn)一輛綠色的小車?yán)铩Ｏ岛冒踩珟�，一踩腳下的油門，碰碰車便如閃電一般快速地撞到前面的人，接著一個撞一個地向前推，還有的被彈到了一邊。游戲正式開始，我碰你，你撞他。我本想把車開到一邊，誰知油門踩得過重，我趕緊調(diào)整方向，我長長地“呼”了一口氣，沒有發(fā)生“重大交通事故”，我心想虛驚一場，忽然，“碰”地一聲，我被擠到了中間，原來是被“偷襲了”，還沒來得及重新開始駕駛，前面的“連環(huán)相撞”就瘋一般跌跌撞撞地闖了過來，撞到了“無辜”的我�？匆娗懊鎺纵v車“纏”在了一起，我也樂癲癲地“趕去”“湊熱鬧”，結(jié)果幾輛車就像是煮散的面一樣被撞到四邊去了，我又趕緊加大，馬力風(fēng)馳電掣般疾駛，左一個急拐，右一個急拐，更把游戲推向了高潮。豆大的汗珠在有驚無險的氛圍下從額角上流下來，本想好好再搏一搏，可是音樂聲慢慢走入低潮，游戲結(jié)束了。我長舒一口氣，帶著小弟弟走了出來。我卻是意猶未盡，并不像從前那樣害怕了。爸爸高興地握住我的手說：“歡迎你回來，勇敢的賽車手！”

　　夜公園，霓虹炫目，燈火闌珊，雖然已夜深，這兒卻還是人頭攢動、熱鬧非凡。這次游玩雖然短暫，卻讓我喜歡上了這里平時不敢玩的游戲，還鍛煉了我的膽識，豐富了我的暑假生活，另我回味無窮。

　　遠(yuǎn)處，燈火通明，新天地還是那么燦爛迷人……

中學(xué)生作文 篇5

　　有我，希望你可以憧憬未來，雨的洗禮。偶爾，只是偶爾，允許你想起過去。

　　----題記

　　假日里，我和我的朋友涵在雨中嬉戲，我們一起笑著流淚。

　　起初爸媽是不準(zhǔn)我們出來的，他們說淋雨感冒了這么辦。我們給了一個最稚嫩的笑臉，然后就出去了。終究我們還只是個孩子。

　　暑假里，有很久沒有下雨了，熾熱的太陽烘烤著這個大地，但是終于，終于還是下雨了。雨是天的淚還是天賜予我們可口的水滴，還是雨精靈的舞會。雨滴落在綠葉上，窗戶上，屋檐上，我發(fā)現(xiàn)它是有軌跡可循的'，按著一定的軌道落到某個地方。我突然發(fā)現(xiàn)那段時間我脫離了軌道，迷失了自己。所以我開始奔跑，以最快的速度跑回那個軌道。

　　我們出去的時候還帶著太陽帽，異樣的眼光隨處可見�？墒俏覀円廊粵]心沒肺地笑，也許我們都還只是孩子，只要開心，什么都好。后來，我們把頭發(fā)散開，讓它在風(fēng)中飄拂，自然。讓雨浸濕我們的發(fā)絲，順著發(fā)絲流淌到我們的全身。我們走到秋千前便坐了下來，很久很久，一直到暮色降臨。天黑轉(zhuǎn)眼一間，我們的青春也即將逝去，我們還能孩子多久，我們還能快樂多久。雨水流過臉頰，像極了淚水，雨似乎在訴說我們疼痛的青春。

　　“穎，她說以后我和她不要再聯(lián)系�！彼�說話時嘴角露出淡淡的笑，也許她并不快樂，因?yàn)樗�有了太多這種淡定的情緒。我靜靜地拉著她的手，帶她走到樹下,“涵，你看，樹上這么多片葉，你會記住哪片，在意哪片？世界上五彩紛呈的人，過目即忘就可，別太在意就行，我想她也是選擇了一種委婉的說法吧，至少還沒有提出絕交，可是傷害總是一定的。”“我沒有怨恨。我知道每個人都有權(quán)決定對待我的方式，而她只是選擇不再聯(lián)系。”

　　我笑了，我知道涵是堅強(qiáng)的�！澳敲淳秃煤玫呐阄乙黄鸠傄淮�，跟我來�！�

　　我們一路奔跑，到一條大家，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上，車子很少，我們相互一笑，摘下太陽帽，并甩起來，一路喊叫，沖過馬路。我一直相信我們是有默契的。到了對面時，聽見車鳴聲，我們捂著肚子開始沒心沒肺地大笑，像時沒有緣由的。我們笑著流淚，在雨中，沒人知道我們流淚。

　　后來到家的時候，看見爸媽著急的樣子，我們繼續(xù)沒心沒肺地大笑。再看看雨滴從玻璃上滑落的樣子，原來是有軌跡可循的。它們短裂，急促，破碎，緩慢，像許多故事以偶然開始，以偶然結(jié)束。第二天太陽還是升起了，我們都還年少，還有那么那么多的勇氣，即使被現(xiàn)實(shí)傷害也可以很好的痊愈，我們終究還是孩子，還是可以沒心沒肺地大笑。所有的悲傷經(jīng)過雨的洗禮煙消云散，沒有什么過不去。曾經(jīng)的之所以稱之為過去，就是因?yàn)樗�已�?jīng)過去了，它只是記憶，留在記憶深處的一個故事。

中學(xué)生作文 篇6

　　我一直對“長大”這個話題很感冒。說實(shí)話，我矛盾的心情與同學(xué)們的期盼不一樣，因?yàn)椋�在我看來，長大，其實(shí)是一把雙刃劍，會讓你經(jīng)歷不同尋常的別味快樂，也會讓自己失去太多的記憶與美好。

　　我渴望長大，一如小時候?qū)Π舭籼呛屯婢叩目释��?/p>

　　從托兒所到幼兒園，再到小學(xué)，而現(xiàn)在又來到初中，我感受過幼時的歡樂、童年時的美好，然而現(xiàn)在又接觸到青春的靦腆與活潑。一切都那般美妙，這都是隨著成長的彩色旋律悄然而來的`。長大，意味著我們收獲更多的美，也代表著我們漸漸從調(diào)皮幼稚走向知性與成熟。我，真的向往成長的曼妙旅程。

　　我害怕長大，就像害怕孤獨(dú)地呆在黑黑的屋子里。

　　不知哪一天，我突然感覺，心空落落的，飄飄然如浮云般蕩漾，好難受：看看手腕，少了幼年最心愛的玉鈴鐺；照照鏡子，頭發(fā)不管是剪了多少回，仍是光速發(fā)展；摸摸心臟，沒有了從前的輕快。我清楚的知道，這一切，都是時光的惡作劇。它稀釋了我真愛的物與魂，偷藏了我的少兒年華，帶走了我最舍不得的，人或者物。

　　我所希望的，不是時間的殘忍，不是時光的美好，而是它默默的智慧。

　　時光，那把雙刃劍，向我的生活橫劈了過來！

中學(xué)生作文 篇7

　　我一個七年的閨蜜拉黑了我，原因是我拒絕參與她組織的“救助流浪狗”活動。

　　閨蜜是個不折不扣的愛狗人士，這些年我看著她為一個又一個動保活動搖旗吶喊，“攔車救狗”有她，“反對狗肉節(jié)”有她，“給流浪狗一個家”也有她。我并不是沒有同情心，看到虐狗棄狗的新聞會心痛氣憤，對于閨蜜在愛狗道路上的滿腔熱情也打心眼里佩服。

　　只是我從小怕狗，遇到大狗會自動保持安全距離，就算是小狗朝我跑來都會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在幾番推辭后，她很生氣的說：狗狗那么可愛，有什么好怕的?你不要找借口，你就是冷血。

　　我想不通我怎么就冷血了，在微信上發(fā)了條消息找閨蜜理論，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)把我拉到了黑名單。女明星因?yàn)樵陂啽�日發(fā)兒子照片,瞬間被罵上熱門。

　　微博里過十萬的評論里充斥著匪夷所思的愛國情懷：“你居然不發(fā)閱兵的'照片，真是對國家沒有感情”;“都不表達(dá)下自豪, 你不配做中國人”;“這么重要的日子你還要秀小孩，趕快滾出中國”.......

　　大商人這些年慈善做的不少，卻因?yàn)橐粓鰹?zāi)難沒有做出表率被逼捐，一大波人用著逼債般的口氣指責(zé)他有錢不捐款就是為富不仁。曬娃就不愛國，有錢就該捐款，這是哪門子的強(qiáng)盜邏輯。

　　如果是個人行為實(shí)屬可恨，如果是群體行為，那就只能說是可悲了。說到“道德綁架”，就不得不提歷史上“阮籍喪母”的典故。

　　魏晉時期的大名士阮籍秉性孝順,但聽聞母親去世臉上卻沒有悲戚之情，靈堂上其他兄弟都痛苦流涕，他連一滴淚都沒有掉。阮籍的冷漠遭到了眾人的不滿，紛紛指責(zé)他薄情寡義。到了母親快要下葬的時候，他卻因?yàn)楸瘧Q過度吐血數(shù)升，幾乎死去。

　　中國自古以來講求禮法，悲傷有很多種形式，淚水往往是最直接的演繹。

　　但內(nèi)心的感受才是最真實(shí)的，喜怒哀樂只是表情，不是表演，

中學(xué)生作文 篇8

　　小學(xué)一年級時，老師教我們寫“值”這個字，我很疑惑，回去問爸爸，“值”是什么，爸爸說“值”就是能看一場足球賽；我問媽媽，“值”是什么，媽媽說“值”就是用最低價買到最新鮮的蔬菜，我問哥哥，“值”是什么，哥哥說“值”就是能考上一所名牌大學(xué)；我問奶奶，“值”是什么，奶奶說“值”就是股票能只漲不跌。我問自己，“值”到底是什么，搖搖頭，無從回答。

　　小學(xué)三年級時，再遇上這個字，又想起了當(dāng)時幼稚的想法，想想“值”應(yīng)該就是一個人想得到并如愿以償?shù)臇|西吧！搖搖頭，努力回想，我“值”過嗎？

　　現(xiàn)在寫字是，無意間會把“值”分成兩份，一邊是大大的“人”一邊是更大的“直”。想想造字者當(dāng)初造這個“值”字是也是別有用心的，一個人只有凡事都做直了，不是就“值”了嗎？笑一笑，才發(fā)現(xiàn)，我真的“值”過。

　　剛?cè)雽W(xué)的第一場考試，真是簡單得再也不能簡單了，班里考不到一百的人屈指可數(shù)。本來拿到試卷是，試卷上是一個耀眼的一百，光彩奪目。但通過老師的評講，我發(fā)現(xiàn)有一道題錯了，按理說應(yīng)再扣掉兩分�？蛇@樣就是倒數(shù)了吧！經(jīng)過內(nèi)心反復(fù)掙扎的煎熬，我鼓起勇氣，往老師辦公室走去。在一百分變成九十八的`那一剎那，那“減二”似乎并沒有想象中的那么刺眼，而卻更加絢爛了，貌似在說，你“值”了！

　　三年級時，我已養(yǎng)成了自己回家的習(xí)慣。和我一起乘車的幾個人都會在放學(xué)后到旁邊的小超市買東西吃，個個吃得滿嘴油光，我就像“電燈泡”似的跟在后面，這叫一個“饞”哪！就在這時，一個阿姨匆匆從我身邊走過，一擦肩，口袋里掉出了幾張零碎，剛好拼湊在一起可以足夠解饞，我心里想著，準(zhǔn)備伸手去拿，可伸出去的手又縮了回來，那些錢會不會是這位阿姨所剩的乘車錢呢！應(yīng)該不會吧！就這么幾張零碎，值幾個錢呢！阿姨肯定不會發(fā)現(xiàn)。拿？這樣不好，還是別拿了，拿嗎？還是拿吧……“阿姨！你的錢掉了！”我跑到剛才那位掉了錢的阿姨身邊，她還好沒有走遠(yuǎn)。阿姨久繃的臉上有了絲絲笑容，路邊的小花小草迎著風(fēng)的節(jié)奏跳起舞來，陽光映出它們的笑臉，好像在說，你“值”了！

　　小學(xué)五年級是，管理班級。那時，教室里吵得像要隨時把屋頂掀翻，我只好使出絕招，把幾個“不從命令者”拉出教室，教室頓時安靜�？晌业膿从研�A卻還在一邊吵鬧�？偛荒馨阉�拉出來吧！萬一她以后不跟我玩怎么辦？還沒等回過神，老師就踏進(jìn)了班級，小A見狀立馬歸位�！鞍嚅L，為什么這么吵？”老師開口了。老師的話讓我直哆嗦。一邊是老師犀利的眼神，一邊是親愛的好友，最終，鼓起勇氣：“是小A在吵�！笔潞�，小A并沒有什么異常，和我的關(guān)系依舊親密無間。她還對我說，如果我當(dāng)時包庇了她，那她才真的看不起我咧！頓時覺得，我“值”了！

　　我在本子上，故意把“值”拆開，望著一個大大的“人”和一個更大的“直”，我笑了。人故然是世界的霸主，但也要與“直”并肩，才能在未來到道路上走得更順，更好。

　　我又去問老師，“值”是什么？老師笑笑說，你其實(shí)已經(jīng)“值”過了！

中學(xué)生作文 篇9

　　家鄉(xiāng)的春節(jié)，照例是特別隆重的。在大人們的忙碌中，在小孩子們的期待中，春節(jié)悄悄臨近了。

　　臘月下旬，大人們開始在集市上熙熙攘攘的人群中穿梭，開始在賣魚糕、魚、豆腐、丸子等的店鋪中停留挑選了。經(jīng)常拎著大包小包回家，剛放下就又想起什么忘記買了，匆匆忙忙就又出了門。

　　過了臘月二十四，大人們更忙了。女人們在屋里好好收拾一番，把床單、被子什么的洗凈晾曬。好在過年時顯出萬象更新的氣象。男人們殺雞剁魚，洗臘肉和香腸，把年夜飯的菜都準(zhǔn)備好，一切有條不紊地進(jìn)行著。

　　一轉(zhuǎn)眼，除夕到了。這一天，男女老少都要穿起新衣，男人們在門前忙著貼對聯(lián)，掛燈籠，還要貼倒著的福字，寓意為“福到”。女人們在廚房準(zhǔn)備著年飯。這頓飯照例是特別豐盛的。必有年糕，意為“步步高升”，必有豆腐，稱為“年豆腐”，象征長大了一歲，還一定要有魚，喻為“年年有余”，而且魚一定不能吃完，這樣才有“余”嘛！按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，吃團(tuán)圓飯前，要先盛飯，擺上筷子，倒上酒，給祖宗敬酒。家里的'長輩念叨著：請列祖列宗老少亡人，回來一起過年。敬完祖宗，一家人才能圍在桌邊吃團(tuán)年飯。下午的時候，后人們要去祖先墳前燒紙巾、磕頭，放一串鞭炮，點(diǎn)一支蠟燭，這稱為“送亮”，后人們以此來表達(dá)對先人的懷念，希望先人們能過個好年。

　　夜晚，一家人圍坐在火爐邊收看中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會又成為春節(jié)新的習(xí)俗。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。家家戶戶燈火通明。十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，四處都想起鞭炮聲，“噼里啪啦——”經(jīng)久不斷，人們點(diǎn)燃了煙花，花骨朵似的煙花沖上夜空，綻放出絢麗的花瓣，給夜幕增添了幾分光彩。

　　初一的清晨，大人們會暗示小孩子抱一些柴禾放在屋里，“柴”與“財”同音，寓意為“抱財”，這包含著人們對新一年的美好憧憬，希望能夠發(fā)財，孩子們一早要向長輩拜年，多說吉利話。長輩還要給晚輩紅包，這稱為“壓歲錢”。據(jù)說，在魏晉時期，就有這個習(xí)俗。壓歲錢又稱“押歲錢”或“壓祟錢”，“歲”與“祟”諧音，可以壓住邪祟，使小孩子可以平平安安過年。

　　從初一開始，人們都要在各個親友家拜年，直至初五、初六拜年活動才漸漸結(jié)束。

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