中學(xué)生作文(常用7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　我家的趣事如天上般星星，閃閃發(fā)光，每一顆都可以代表我們家庭的人物性格。好東西要和大家分享，我就隨意挑幾件出來與大家高興下吧！

　　一、書本奇遇記

　　上個星期，我在家里看意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》這本書，正看的津津有味。突然，一個聲音傳來：“哲妍，把《愛的教育》給我看看，讓我也享受享受‘文化大餐’�！痹瓉硎抢习郑�我連忙把書遞給老爸。一連過了好幾天，家里“嗖嗖嗖”的`電腦游戲聲不見了，我覺得有些納悶。

　　一次，我上衛(wèi)生間解手，看見那本《愛的教育》亂七八糟地放在洗衣機上，我想：“這個臭老爸，又在弄什么花樣？”我大聲說：“老爸，我的書怎么放在洗衣機上呢？”老爸趕緊過來，有點不好意思地說：“前幾天，我被這本書深深地吸引住了，就連上衛(wèi)生間也舍不得放下。后來，放在洗衣機上忘記還你了�！蔽疫B忙用手捂住鼻子，心想：如果我再看這本書，一定會臭昏頭的。

　　二、生日巧克力

　　一次，為了慶祝媽媽的生日，我用平時攢下的錢悄悄買了一盒金莎牌的巧克力放在冰箱里，想給媽日蠟燭。我對媽媽說：“媽媽媽一個意外的驚喜。媽媽的生日終于來了，晚上，我們一家人圍在生日蛋糕前，點燃了象征希望的生，生日快樂。我也有一件禮物送給你�！闭f完，我跑到廚房里打開冰箱。奇怪，冰箱里的巧克力不翼而飛了。我急得象熱鍋上的螞蟻，這可是給媽媽準備的驚喜啊！我連忙問爸爸媽媽：“你們看見冰箱里的巧克力嗎？”，爸爸聽了，不好意思地說：“那……那巧克力好、好像是……是我吃了�！蔽矣眠z憾的神情望著他說：“唉，我給媽媽的生日禮物就這么被你——毀了。真是成事不足敗事有余的家伙！”老爸尷尬地笑笑說：“那盒巧克力就當是給我的生日禮物吧，反正你又沒送過我巧克力，這盒就當我的以前生日的禮物�！薄笆裁础�…Oh,My God！”

　　三、飯菜的“教訓(xùn)”

　　爸爸喜歡玩電腦。在吃飯時， 爸爸放不下手中的鼠標，吃一口飯，回身夾一次菜，再回身玩下電腦。媽媽趁機，將菜塞到我的手中，我端著接過來的菜，傻了一陣。突然媽媽對我使了使眼色，我一下子明白了過來，將菜又偷偷藏了起來。爸爸一轉(zhuǎn)身，看見是空桌板，呆了一下。我一看爸爸的表情，忍不住笑了。爸爸見此情形，判定一定是我們干的。我也到此為止，束手就擒，乖乖地端出了菜，一家人在餐桌前都笑了。不過也給了爸爸一個“教訓(xùn)”。希望他以后不會這樣了。聽說吃飯不專心會導(dǎo)致消化不良，容易發(fā)胖……

　　我家的趣事有趣吧！這下你認識我家了吧！我家就是一個快樂的家庭！

中學(xué)生作文 篇2

　　有人說幸福就是有吃的有穿的；有人說幸福就是想要什么就得什么；有人說幸福就是整天想玩就得玩，自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]的，被家人叫做家務(wù)，不被老師叫讀書，那才叫做幸福；甚至還有人說整天泡在網(wǎng)吧里才真正的幸福。

　　但是在我看來幸福就是擁有一個溫暖的家。家里有疼你的爺爺奶奶，愛你的媽媽，嚴格要求你的爸爸，那才叫幸福。

　　如果在一個家庭中，沒有爸爸媽媽，我想你一定不會怎么幸福，如果你的爸爸媽媽整天吵架就會更不幸福。

　　幸福是知識。

　　有人問幸福和知識有什么關(guān)系呢？如果你這樣問，我就告訴你，幸福和知識的關(guān)系。一個有知識，有文化的人到那里都是幸福的。

　　一個有知識，文化的人，起碼到那里都會受到人的尊重。一個無知識無文化的人，到那里都會讓人瞧不起，如果要說是有人找你工作也肯定是一些干苦活的，比如：水泥工等。

　　幸福是健康。

　　一個需要幸福，最主要的'就是要身體健康。

　　幸福是友情。

　　友情是我們每個人在成長中都需要的。當我們寂寞的時候，朋友給我們溫暖的友情，我們失敗的時候朋友給我們鼓勵的友情，當我們、、、、、、

　　幸福是知識、健康、友情、青春等。

　　我們現(xiàn)在是自己擁有知識感到幸福，擁有一個健康的身體感到幸福，擁有友情感到幸福，擁有青春感到幸福。擁有、、、、、、感到幸福。

　　我們要珍惜所擁有的幸福，追求美好的明天，珍惜自己的青春，走向心中的大世界。

中學(xué)生作文 篇3

　　清明節(jié)，很多小孩就在想又可以放假，但是你們有沒有掃過墓呢？

　　今天一大早，我爸爸就慌里慌張的會老家，為給我奶奶上墳。我的奶奶，原來很是疼我愛我，現(xiàn)在她已經(jīng)不在，我很傷心，以為他畢竟是我的奶奶，是那個以前疼過我愛過我的那個人，是原來有什么好東西都給我的那個人，是原來我受欺負是那個挺身而出的人，是那個在我晚上睡覺幫我蓋被子的'人，是一個我干么事都要操心的人，她一直都深深的愛著我。

　　早上，我們一家都很著急的會老家，以為我們家要給奶奶上墳，要為她掃墓，要為他燒紙，從濮陽到周口只用不到3個小時那開的叫個快啊，我們還提醒他慢點，爸爸卻說：“回家上還有吃到這一說嗎？”我和媽媽都羞愧的紅臉。到家之后，我們先回到家里，家里很亂，因為自從奶奶不在，爺爺就住在安陽我小姑家，因為那里有很多我們老家的人，我們這卻沒有。唉害得我爸這個兒子也沒有做好啊，我爸爸因為這件事也愁很久。以為是爺爺在生我爸的氣呢。

　　到下午，爸爸帶著一家人到我奶奶的墓前，爸爸給我奶奶填完墳，又在上面插一把嫩綠的柳枝代表著有給我奶奶又蓋一個房子。想想奶奶在天之靈會很開心的。今天一天，我們干很多事。

中學(xué)生作文 篇4

　　人啊，都有前進的想法，都想往好處走，在我們這個學(xué)習(xí)的時候，就是都想考個好成績，希望每次考試都前進。這不光是我們的愿望，也是家長對我們的最大期望。

　　但是，并不可能每個人都考出好成績，每個人都進步。只要有進步，就必然會有退步�；蛟S我們學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力了，但是最后還是沒有一個好的結(jié)果。

　　為什么前進的道路只放在這里呢，難道我們只是為了學(xué)習(xí)而存在嗎？那么生命就失去了價值。我們?yōu)槭裁床话亚斑M的道路放寬些呢。當我們考試實例的時候，家長總是會批評我們，這時我們就會感到恨你難過了。難道我們不可以拋棄這些難過嗎，家長之所以批評我們，是因為他們把所有的經(jīng)理集中在了學(xué)習(xí)上，他們只發(fā)現(xiàn)了我們的缺點，沒有發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點，這真的是我們披此之間再多一份理解，那么生活真的會更美好些，真的會更加陽光燦爛了。

　　我們不只是為了學(xué)習(xí)而存在，把前進的道路看遠些，或許你會有新的成功之路。中考的勝利，只是屬于少數(shù)人，中考結(jié)束后，大多數(shù)人都悲傷的.，難道你就以此放棄嗎？那么我可以說，你太不聰明了，中考當然很重要，但是對于你的整個人生來誰，這算不上什么。所以我們還要看輕前進的道路，在不斷前進中吸取經(jīng)驗，總結(jié)經(jīng)驗，從而走向成功之路。

　　放寬前進的路，你會感到生活更加美好，度過獨木橋非常難，況且中考是千軍萬馬過獨木橋，當你發(fā)現(xiàn)你沒有能力通過時，你為什么非去選擇走獨木橋，每個人都有自己的優(yōu)點，你可以借助自身的優(yōu)勢去發(fā)展。

　　當你感到路前進的路很難走是，就去放寬生活的路吧，讓生命的火炬從此點燃，讓前進的道路更加寬敞明亮，無論前進的道路上發(fā)生什么，我們都要以微笑面對生活，以最積極的態(tài)度面對人生。那么當生命即將結(jié)束的那一刻，你再回頭想想，你這輩子是不是很美好了。讓我們一起走出獨木橋，放寬前進的路，讓生活更加美好。

中學(xué)生作文 篇5

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼寒假就來到了我們的身邊。在學(xué)生眼里，寒假是一年中最快樂的假期，在寒假生活里，我們有過快樂，有過難忘。而在我的記憶中，令我最難忘的還是那一件。

　　還記得那是十五的那一天晚上，我們?nèi)�家早早地吃完飯準備去看放花，由于迫不及待，我拽著爸爸先去看放花，開始放花時，全村的人幾乎都到了，年輕的攙著老的'，抱著小的，真是熱鬧極了!“絲!絲!”咦!這是什么聲音?噢!原來放了個“花窩窩”，只見“花窩窩”開始放時，還有點兒害羞，不出頭，漸漸地，漸漸地，它又不陌生了，越刺越高，從遠處看，它像一個金色的噴泉，“噴泉”襯托得更加美麗，村民們個個仰視，嘴里贊嘆不已，這時，“花窩窩”放完了，有個人說：“嘿!咱們的前程就像這花一樣，越升越高，所向披靡!”

　　這個人的話博得眾人的喝彩，接下來放了一個“降落傘”，這個“花”一開始就不陌生，“嗖!”地像“神舟”五號一樣，飛到了天空中，待了兩三秒，又“啪!”地一聲，在天空形成了一個似降落傘的花，一個個倒載蔥地往下跑，這時，又有人說：“好兆頭!這預(yù)示喜從天降呀!”大人們贊不絕口，小孩兒也拍起巴掌來，又蹦又跳，這個“降落傘”在天空中像飛濺起的浪花，又像無人看管的樹木，四處蔓延，接下來又放了一個……

　　這就是我難忘的寒假，我覺得從這件事中，我不僅感受到了寒假生活的趣味，而且還讓我領(lǐng)悟到了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我國的聰明才智，我想，中國技術(shù)就像這“花”一樣，越來越高，越來越美麗。

中學(xué)生作文 篇6

　　最近，上帝將機遇之神叫來，說最近有人埋怨機遇之神的不公平，給了別人，不給自己。于是叫機遇之神去人間旅行一番，將機遇公平的給人們。機遇之神聽了之后，立即下界。

　　到人間以后，機遇之神先是碰到兩個掉進河里的人，于是他就讓兩根圓木分別從他們身邊飄過，然而只有一個人爬上了圓木飄上了岸，而另一個人卻熟視無睹，不理會圓木從身旁飄過，于是，機遇之神又讓一個人載著竹筏去伸手救他，可他仍不理會，最后，機遇之神只能看著那個人活活的`被淹死了。

　　接著，機遇之神又來到城里的一所學(xué)校，他看到兩名學(xué)生厭學(xué)，便叫一個人去勸導(dǎo)他們，但是，勸導(dǎo)完后，只有一個學(xué)生恢復(fù)了對學(xué)習(xí)的興趣，最后，成就了一番事業(yè)，而另一個人，沒有恢復(fù)對學(xué)習(xí)的興趣，依舊厭學(xué)，后來，一事無成。

　　機遇之神無奈之下又去了兩家實力相當差得幾乎要倒閉的公司，派了兩名優(yōu)秀的人才，然而卻只有一家公司接受了優(yōu)秀的人才，另一家公司卻拒絕了優(yōu)秀的人才，結(jié)果，可想而知，接受了優(yōu)秀的人才的公司由衰轉(zhuǎn)盛，另一家只能倒閉了。

　　機遇之神又去了兩個無所事事的人面前，給他們指了同一個方向和目標，但是，只有一個人頭也不會地走了下去，直至成功，而另一個人卻半途而廢，最后成了一個乞丐。

　　最后，機遇只身回到了天庭，向上帝匯報了情況，之后，總結(jié)說：“命運，學(xué)業(yè)，成就，幸福等機遇都曾經(jīng)在每個人面前經(jīng)過，都掌握在他們自己的手中，但是他們沒有把握住，失去了他們，導(dǎo)致他們有各自不同的人生，這又怎能怪我不公平呢?”

　　上帝聽了，覺得機遇之神說的有道理，于是寫了一句話贈給了人間：“機遇掌握在自己的手中。”

中學(xué)生作文 篇7

　　快樂的暑假馬上就要過完了。這個暑假過的可真有意思。其中最有意思的事要數(shù)去?里城里“捉迷藏”了。

　　?里城在湯陰，也是湯陰的一處名勝古跡。我第一次去?里城，還不知道?里城會是什么樣子的呢。一路上在想“?里城會是什么樣子的`呢？”想著想著可到?里城了。大老遠我就看見門牌上寫著三個大字“?里城”，于是，我和妗妗就進去了，一進門就發(fā)現(xiàn)里面有個周文王的雕塑。然后我們又往里走了一段路，發(fā)現(xiàn)幾棵樹上也掛著牌子，我說：“妗妗，這神秘的牌子上好像還有字�！庇谑俏铱戳丝�，原來上面是每棵樹的介紹語呀。

　　我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一些像動物的樹，但我們卻沒發(fā)現(xiàn)這是什么動物。我們?nèi)チ撕芏喾孔永铮�里面都是周文王的雕像，還是不同年代的周文王。我們又發(fā)現(xiàn)了一口井，這口井叫做?里井，據(jù)說只要拍拍上面刻的龍頭就可以流水了，可是我拍了拍上面的龍頭它卻沒流水。我們把龍背上的石頭搬開，只見到了兩根管，其它的什么也沒有，我們又把石頭放下了。妗妗說：“這沒什么好看的�！庇谑俏覀兝^續(xù)走，來到了八卦迷宮里，在八卦迷宮的兩旁有十二生肖的動物。于是我們進了八卦迷宮，剛進沒多久，我們就迷路了，一會兒不是進了死胡同，就是把路走重復(fù)了，弄得我頭昏眼花，連方向都認不清了。我們不時的上到高臺上去看方向，在這里面穿來穿去，費了好大勁才從迷宮里走出來，還遇到了二十三個陣勢呢！從迷宮里走出來我們就離開了?里城。

　　這是我第一次去?里城，也是第一次看到周文王的雕像，所以我認為這很難忘，也給我留下了深刻的記憶和印象。

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