中學(xué)生作文優(yōu)秀(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的中學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
序言
也許這個(gè)故事一直在我心里。
只是我沒(méi)有說(shuō)，只是一直打著腹稿。
似乎到了說(shuō)出的時(shí)候，是嗎。
那就深吸一口氣，磕磕絆絆的傾訴好了。
一
修長(zhǎng)的手指優(yōu)雅的按在琴鍵上，慢慢用力，一個(gè)清亮又沉穩(wěn)的音從偌大的琴身里傳來(lái)。
就像被當(dāng)頭打了一棒，瞳孔猛地收縮又渙散。
這架嶄新的琴，好熟悉。
懷著更加忐忑的心情再按下另一個(gè)琴鍵，一個(gè)雖然也清亮，但是比起上一個(gè)，更像是在敷衍來(lái)者。
皺了皺眉，不，不是這種感覺(jué)。
但最終他還是嘆了一口氣，輕輕的說(shuō)了一句：“媽?zhuān)鸵@個(gè)了�！�
身后的女人點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。
他叫藍(lán)軒。
對(duì)外他是天才，自幼喜歡音樂(lè)，出身于富貴人家，家世顯赫，父母都是有名望的人，屬于天生含著金鑰匙長(zhǎng)大的孩子。
其實(shí)他的身世并非如此，他不過(guò)是一個(gè)落魄的音樂(lè)家的兒子，因?yàn)榉欠驳囊魳?lè)天賦被現(xiàn)在的父母領(lǐng)養(yǎng)，在十歲那年他連一聲再見(jiàn)都沒(méi)有留給他那個(gè)只剩下音樂(lè)的父親。
藍(lán)軒也許是恨他的。恨他十年除了音樂(lè)什么都沒(méi)給過(guò)他，沒(méi)有家，沒(méi)有錢(qián)，衣食住行統(tǒng)統(tǒng)成問(wèn)題，一日復(fù)一日的唱著再優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)也打動(dòng)不了藍(lán)軒的歌去向過(guò)路人賣(mài)藝糊口。
所以當(dāng)現(xiàn)在的父母問(wèn)他要不要跟著他們時(shí)他毫不猶豫的跟了上去，那腳步堅(jiān)決的好像這是一件早該發(fā)生的事情。
藍(lán)軒不會(huì)忘記他走時(shí)父親的反應(yīng)，這個(gè)也許年輕時(shí)英俊無(wú)比的.男人有著滿(mǎn)臉的胡渣與滄桑，對(duì)于自己兒子這種似乎很沒(méi)有良心的行為并沒(méi)有驚訝。他咳嗽了幾聲，那是常年流離失所落下的老病，輕聲說(shuō)：“你們要真覺(jué)得軒兒有才華，就帶他走吧，他跟著我不會(huì)有什么未來(lái)的……我窮的只剩下音樂(lè)了，我的兒子不應(yīng)該是這樣的，他值得去擁有更好的日子……謝謝你們了……軒兒，好好跟著叔叔阿……不，爸爸媽媽……別忘記好好學(xué)音樂(lè)啊，這不容易……這機(jī)會(huì)不容易……”
“放心吧，我們不會(huì)虧待軒兒的，軒兒，跟爸爸告別吧�！�
“不要�！�
“你這孩子，你爸養(yǎng)了你十年啊，怎么連聲再見(jiàn)都不舍得。”
“對(duì)不起，媽?zhuān)俏也幌胝f(shuō)。”
藍(lán)軒努力讓自己的目光冷一點(diǎn)，再冷一點(diǎn)，這樣滾燙的淚水就不會(huì)流下來(lái)。他怕再見(jiàn)兩個(gè)字一出口他就會(huì)后悔。他怕這個(gè)能改變他人生的機(jī)會(huì)因?yàn)檫@兩行不爭(zhēng)氣的淚水就此消失。他相信父親是懂他的，懂得他可笑的驕傲。
再見(jiàn)。在心里默默說(shuō)了聲再見(jiàn)，他和生父就此訣別。
和新的父母生活了五年。如今十五歲的藍(lán)軒已經(jīng)成了人們眼中的天才少年。
沒(méi)有多少人知道這段過(guò)去，也沒(méi)有幾個(gè)人想提起，包括他自己在內(nèi)。
"軒兒，我們?nèi)ベI(mǎi)一架新鋼琴吧�！�
前幾天，母親如是說(shuō)。
藍(lán)軒低頭看看身邊的鋼琴，這架實(shí)木鋼琴是他剛來(lái)到這個(gè)家時(shí)父母給他的見(jiàn)面禮。其實(shí)對(duì)一架鋼琴來(lái)說(shuō)它還年輕。他不知道母親這話中的用意何在。
”也沒(méi)什么特別的，就是覺(jué)得應(yīng)該給你一架新鋼琴�！�
”不了，媽媽?zhuān)@架鋼琴我用的挺好的，音色也很準(zhǔn)�！�
”沒(méi)事，一架鋼琴也不是很貴，陪我一起去看看吧。“
拗不過(guò)執(zhí)著的母親，藍(lán)軒只好答應(yīng)下來(lái)。
這就是開(kāi)頭那架鋼琴的來(lái)歷。
這架鋼琴周身都是藍(lán)色的，像海一樣，深邃的藍(lán)。莫名的給人平添了一份安心。整架鋼琴有著流暢的線條，88個(gè)琴鍵每個(gè)都做工精良，只要看著它，就相信它一定能奏出美麗的音樂(lè)。最讓藍(lán)軒著迷的還是其中某一個(gè)琴鍵，每次閉上眼睛憑著感覺(jué)他都能準(zhǔn)確的找到那個(gè)琴鍵，這個(gè)琴鍵的音色曖昧不清，似乎不怎么準(zhǔn)確，但是卻清亮而透徹，好像能直擊靈魂。更令人驚奇的是這個(gè)音色只有在閉上眼睛、十分專(zhuān)注的時(shí)候才能找準(zhǔn)。藍(lán)軒練習(xí)了幾次，找到的速度越來(lái)越快，準(zhǔn)確率也越來(lái)越高。他和這個(gè)不尋常的聲音漸漸達(dá)成了一種默契，在每次演奏樂(lè)曲時(shí)，只要按到這個(gè)鍵，就像和一個(gè)老友重逢般的心情就會(huì)瞬間涌上他的心頭，讓他更加順利地繼續(xù)。
中學(xué)生作文 篇2
每一個(gè)人都想成為一個(gè)成功的人士，然而成功這兩個(gè)字卻很難寫(xiě)。
成功是困難的，因?yàn)槿蛴?0多億人都想要成功，然而真正成功的人卻寥寥無(wú)幾。要想成功，就必須學(xué)會(huì)一下幾點(diǎn)。
成功是需要人際關(guān)系的。下邊的案例就是對(duì)照。成功的人生是努力的人生，是無(wú)任何遺憾的人生，是目標(biāo)明確并為之奮斗的人生，是會(huì)把握機(jī)遇的人生。哈佛大學(xué)對(duì)于人生成功曾做過(guò)科學(xué)的系統(tǒng)的調(diào)查和驗(yàn)證，認(rèn)為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實(shí)際操作能力，三是處理人際關(guān)系能力。其中，前兩者僅占15-20%，后者占80-85%。這與我國(guó)清華大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)的調(diào)查試驗(yàn)公式驚人的相似：成功=15%的知識(shí)技能+85%的人際關(guān)系。這里的人際關(guān)系不是指通常的庸俗的人情世態(tài)，而是指駕馭人生、調(diào)節(jié)人生、解決矛盾的能力。所以，想要成功，就必須打好人際關(guān)系，人脈走的光了，路也就寬了，成功的概率也就大了許多。
成功的'第二個(gè)條件是真正的虛心.對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn),只要看出同真理沖突,都愿意放棄.成功的秘訣很簡(jiǎn)單,無(wú)論何時(shí),不管怎樣,也絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣.成功常常屬于最有力量者.跨出的這一步子當(dāng)然是偉大的,不過(guò)他必須拿來(lái)出勇氣,當(dāng)機(jī)立斷.這正如在游泳時(shí)不怕水,我們要把心一橫,馬上跳下去,水就歸我們駕馭了.記得列別捷夫曾說(shuō)過(guò)：平靜的湖面，煉不出精焊的水手，安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。這就是說(shuō)：經(jīng)歷挫折和失敗是我們走向成功的必要條件�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！蔽蚁朊看蚊鎸�(duì)挫折，失敗，我們都要以積極的人生態(tài)度而對(duì)之，而千萬(wàn)不可消極自墮。請(qǐng)記�。撼晒梢栽炀陀⑿�，而失敗則可造就更偉大的英雄。那么這就是成功的第二步--挫折。也就是說(shuō)，成功需要挫折需要失敗，更需要耐心，思考，磨礪與一顆不服輸?shù)男�，持之以恒的心�?/p>
更重要的是，要有一個(gè)良好的心態(tài)，不能一遇到失敗就放棄了，這種心態(tài)是很不好的，不利于你的發(fā)展，會(huì)造成你成功路上的絆腳石。人與人之間只有很小的差別，但這種很小的差別卻往往造成巨大的差異，很小的差別就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。也就是說(shuō)，心態(tài)是命運(yùn)的控制塔，心態(tài)決定我們?nèi)松某蓴�。我們生存的外部環(huán)境，也許不能選擇，但另一個(gè)環(huán)境，即心理的、感情的、精神的內(nèi)在環(huán)境，是可以由自己去改造的。成功的不一定都是企業(yè)家、領(lǐng)袖人物。成功，是指方方面面取得的成功，其標(biāo)志在于人的心態(tài)，即積極、樂(lè)觀地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。所以，成功，前提是要有一個(gè)好的心態(tài)，這樣才可以克服很多困難。
整天迷茫，可能會(huì)成功嗎?上帝也是公平的，不會(huì)給你扔餡餅，扔板磚還是有可能的，所以要想成功，就必須明確自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向，漫無(wú)目標(biāo)的努力或漂蕩終歸會(huì)迷路，而你心中的那座無(wú)價(jià)的金礦，也因得不到開(kāi)采而與平凡的塵土無(wú)異。你過(guò)去和現(xiàn)在的情況并不重要，你將來(lái)想獲得什么成就才是最重要的。有目標(biāo)才會(huì)成功，如果你對(duì)未來(lái)沒(méi)有理想，就做不出什么大事來(lái)。設(shè)定目標(biāo)后訂出中長(zhǎng)期計(jì)劃來(lái)，而且還要懷著迫切要求進(jìn)步的愿望。成功是需要完全投入的，只有完全投入到你所從事的職業(yè)中去，才會(huì)有成功的一天;只有全身心地?zé)釔?ài)你的生活，才會(huì)有成功的一天。所以，想要成功，一個(gè)正確的目標(biāo)也是極其重要的。
成功路上困難多多，成功路上荊棘多多，成功路上經(jīng)驗(yàn)多多，成功路上歡樂(lè)多多，祝大家成功，自己去發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè)，自己去發(fā)現(xiàn)成功的奧秘。
中學(xué)生作文 篇3
這天，語(yǔ)文老師布置了一道題目：《媽媽睡覺(jué)的樣子》，老師還特別交待，一定要仔細(xì)觀察，寫(xiě)出各自媽媽的特點(diǎn)。肖秋林是語(yǔ)文課代表，作文寫(xiě)得不錯(cuò)，他開(kāi)始還覺(jué)得這道題并不難，可提起筆來(lái)卻又不知道怎樣寫(xiě)，因?yàn)樗麎焊鶅壕拖氩黄饗寢屗X(jué)是個(gè)什么樣子，好在還有幾天時(shí)間，于是，他就特別留意，準(zhǔn)備親眼觀察媽媽睡覺(jué)的樣子。
肖秋林的媽媽在當(dāng)搓洗工，也許是職業(yè)的習(xí)慣吧，盡管每天很晚回家，她除了檢查肖秋林的家庭作業(yè)外，還要給他洗個(gè)澡，為他揉揉脖子搓搓背，讓兒子舒舒服服地去睡覺(jué)。
這天晚上，肖秋林洗完澡沒(méi)有馬上去睡，而是一個(gè)勁兒催媽媽去睡，媽媽問(wèn)他咋還不去睡，肖秋林說(shuō)：你先睡吧，我想想看看睡覺(jué)的樣子。
小孩子家別瞎鬧，媽媽睡覺(jué)有什么好看的！再說(shuō)，好多家務(wù)活還沒(méi)做完呢！說(shuō)完，媽媽硬逼著肖秋林去睡覺(jué)，自個(gè)兒又忙活去了。
肖秋林坳不過(guò)媽媽?zhuān)缓锰稍谧约旱男〈采涎鹚�，心里盤(pán)算著，等媽媽忙完家務(wù)睡覺(jué)的時(shí)候，自己再偷偷起來(lái)觀察，可是，不一會(huì)兒，他自己便迷糊過(guò)去了，等他一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，天已大亮，睜開(kāi)眼睛一看，媽媽還在廚房里忙活呢。
呃，難道說(shuō)媽媽一夜沒(méi)睡？不可能，一定是媽媽睡得晚起得早的緣故！看來(lái)，要想看到媽媽睡覺(jué)的樣子，一定要比媽媽起得更早，干脆，半夜起來(lái)看！
這天，肖秋林找同學(xué)借了個(gè)小鬧鐘，睡前定好時(shí)間放在自己的`枕頭邊。夜里一點(diǎn)整，小鬧鐘準(zhǔn)時(shí)地叫醒了肖秋林，他輕輕地爬起來(lái)，見(jiàn)媽媽臥室的房里漆黑一片，門(mén)虛掩著，他便躡手躡腳溜了摸了過(guò)去，開(kāi)門(mén)一看，床上卻找不到媽媽?zhuān)瑡寢屧谀睦锬�？肖求林四處尋找，一看，衛(wèi)生間還亮著燈，他輕手輕腳得摸了過(guò)去，見(jiàn)衛(wèi)生間的門(mén)也虛掩著，里面沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，從門(mén)縫看去，媽媽確實(shí)躺在浴缸里。肖秋林輕輕地推開(kāi)了門(mén)，這一次，他終于看到了媽媽睡覺(jué)的樣子
第二天，是交作業(yè)的時(shí)候了，可當(dāng)老師批改全班同學(xué)交上來(lái)的作業(yè)時(shí)，卻唯獨(dú)不見(jiàn)肖秋林的。上課的時(shí)候，老師問(wèn)肖秋林為什么不交作業(yè)，他臉紅紅的，囁嚅了半天才說(shuō)：我媽媽不不讓交。
為什么？
她說(shuō)，我寫(xiě)了她個(gè)人隱私，不能讓別人知道。肖秋林的話剛一說(shuō)完，全班同學(xué)哄地一聲笑開(kāi)了。老師也忍不住笑，說(shuō)：你媽也太夸張了吧，誰(shuí)都有睡覺(jué)休息的時(shí)候，這是人們的正常的生活，不是什么隱私。
老師，實(shí)話對(duì)您說(shuō)吧，我媽睡覺(jué)的樣子真的很、很不正常其實(shí)，我當(dāng)時(shí)看到她那個(gè)樣子也很不好意思地肖秋林說(shuō)到這里，臉一下子紅到脖子根上，同學(xué)們也似乎想像到什么情境，忍不住在底下竊竊私語(yǔ)，有的甚至嘻嘻笑了起來(lái)。
你，你到底看見(jiàn)了什么呢？老師話剛出口，突然一陣后悔，心里發(fā)怵，他害怕肖秋林會(huì)說(shuō)出什么令人難堪的事情來(lái)。
老師，我、我真的不好說(shuō)，不過(guò)，我把它寫(xiě)在作文里了。肖秋林頓了頓，掃了一下周?chē)耐瑢W(xué)，小心翼翼地對(duì)老師說(shuō)，我又個(gè)要求，這篇作文只能給您一個(gè)人看，好嗎？
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，肖秋林這才掏出作文本，雙手遞給老師，老師仔細(xì)的地看了全文，臉上顯示從未有過(guò)的神情，他的眼睛微微濕潤(rùn)了，因?yàn)樽魑牡慕Y(jié)尾是這樣寫(xiě)的：我看見(jiàn)媽媽躺在浴缸里，頭耷拉在胸前，臂彎里搭著一條濕漉漉的毛巾她很像一尊圣母雕像，顯得那樣的神圣和莊重，面對(duì)媽媽這個(gè)樣子，我真的有些不好意思，我怕媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)我在偷看她，其實(shí)媽媽早已睡著了，鼾聲斷斷續(xù)續(xù)的，她是在洗澡時(shí)不知不覺(jué)地睡著的。自從三年前爸爸病故后，家庭的重?fù)?dān)全壓在媽媽一人身上，她太勞累了那時(shí)候，我真想走進(jìn)她的身旁，像她給我搓澡那樣，也給她輕輕地搓個(gè)澡
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