（推薦）中學(xué)生作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
我聽(tīng)過(guò)沙漠下暴雨，我聽(tīng)過(guò)大海親吻鯊魚(yú)，也聽(tīng)過(guò)你。
——題記
課桌在教室里碰撞交集，食堂阿姨和門(mén)衛(wèi)老大爺又開(kāi)始了日程，開(kāi)學(xué)了。
聽(tīng)你說(shuō)，要想在六月無(wú)愧于心地交一份答卷，這一百多天很重要，于是我們便鉆進(jìn)了題海，讓我們的筆尖為六月的坦然譜寫(xiě)著前奏，于是就這樣，每一份資料都似乎開(kāi)滿了陽(yáng)春三月的花朵，紙張里遺留著青春的氣息，而你同樣絲毫沒(méi)有放松，因?yàn)槲疑钌钅荏w會(huì)到你最大的歡喜是在今年六月的那個(gè)下午我們合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲。
聽(tīng)你說(shuō)，這三年最大的收獲應(yīng)該是友誼。是這份情感充實(shí)著我們?nèi)鶄�(gè)月的年華。也許未來(lái)我們免不了要各奔東西。我不知幾年后的你們?cè)谀淖鞘泻咧细�，找了怎樣�?工作，坐上了幾路的公交，但我相信我們終相聚，陪我訴往事看風(fēng)景，還念最美的年華里最好的我們。
聽(tīng)你說(shuō)，邁出稚嫩的我們還應(yīng)感謝父母，于是我的心里又泛起了一波漣漪。他們從未奢求回報(bào)什么。唯一的期盼就是我們能闖出自己的一番天地。原諒年少的我出于羞澀沒(méi)能開(kāi)口說(shuō)愛(ài)你，但我會(huì)牢記于心并會(huì)伴隨我的以后……
聽(tīng)你說(shuō)，只要努力了，就應(yīng)該悅納自己的成績(jī)，無(wú)論你考了多少分，能不能去你想去的學(xué)校，都不要緊。對(duì)的，因?yàn)槟阕罱K去的地方一定會(huì)給你帶來(lái)預(yù)想不到的驚喜，你會(huì)遇到一些人，覺(jué)得相見(jiàn)恨晚，如果那時(shí)你多對(duì)或者多錯(cuò)兩道題，也許就會(huì)認(rèn)識(shí)不同的人做不同的事而錯(cuò)過(guò)所擁有的一切。所以，中考高考的迷人之處，在很多時(shí)候不是如愿以償，而是陰差陽(yáng)錯(cuò)。
你還說(shuō)趁紙張還沒(méi)泛黃趁你還年輕去拼一把。
中學(xué)生作文 篇2
很熱很熱的晚上，媽媽給我搖著扇子，汗水浸濕了她的衣裳，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
放學(xué)時(shí)下雨了，媽媽來(lái)接我，把傘遮在我的頭上，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。媽媽的愛(ài)是冬天的火，從不熄滅。媽媽的愛(ài)是明凈的河，長(zhǎng)流不息。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是純潔的愛(ài)!感謝媽媽給了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界;感謝媽媽給了我一切，讓我生活、學(xué)習(xí)無(wú)憂!媽媽給了我很多很多，讓我感動(dòng)的也很多很多……
記得我四歲的'時(shí)候，做過(guò)一次手術(shù)。當(dāng)我在病房里醒來(lái)哭喊著：“我疼，我疼……”時(shí)，而媽媽又不能進(jìn)到病房里，只能在外面流淚，焦急的等待著，等待探望時(shí)間的到來(lái)。啊!媽媽的愛(ài)是滴答的眼淚!
當(dāng)我把鋼筆水撒到了書(shū)包上后，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)我的臉都紅了，不敢抬頭看她的眼睛。啊!媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光!
當(dāng)我有一次上學(xué)忘帶鉛筆盒時(shí)，媽媽帶著手術(shù)后還沒(méi)有完全恢復(fù)的啞嗓在后面追趕著喊：“姚景涵，鉛筆盒!”可我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)到。一直到媽媽追上我為止。啊!媽媽的愛(ài)是追趕的腳步!
中學(xué)生作文 篇3
夢(mèng)之翼
回憶著你
用閃光的畫(huà)筆
勾勒出夢(mèng)的美麗
夢(mèng)里的你
又是那樣的傻氣
不知道
我在星空這邊等著你
帶上夢(mèng)的.羽翼
拿上神奇畫(huà)筆
飛翔在我的夢(mèng)里
帶上夢(mèng)的羽翼
對(duì)我說(shuō)著真心話語(yǔ)
甜蜜了空氣
沒(méi)有星星的夜我好孤寂
云的淚淋濕了夢(mèng)的美麗
傻傻的微笑卻甜如蜜
一個(gè)眼神是幸福的傳遞
自由在你的空氣里呼吸
小心翼翼的拿起了畫(huà)筆
畫(huà)了一顆心準(zhǔn)備送給你
插上夢(mèng)的羽翼
漂浮在天際
大聲的說(shuō)
我永遠(yuǎn)愛(ài)你
帶上夢(mèng)的羽翼
一起分享著巧克力
柔軟細(xì)膩的心意
夢(mèng)的羽翼會(huì)帶你到哪里
是否想起我會(huì)哭泣
夢(mèng)的羽翼帶我一起去
一起去尋找你的足跡
夢(mèng)之翼
中學(xué)生作文 篇4
沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的萬(wàn)物;沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有辛酸坎坷的磨練，就沒(méi)有意志堅(jiān)強(qiáng)的性格;沒(méi)有父母辛勤的撫育，就沒(méi)有我們今天的成長(zhǎng)……
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦、那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作是天經(jīng)地義的。因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知道做什么事都應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該但當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
前不久過(guò)了我十三歲的生日。那天，我首先想到的是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀�，才使我們有機(jī)會(huì)生存在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的冷熱，享受生活的快樂(lè)與幸福。是他們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為開(kāi)心的是父母;兒女有了苦悶，最為牽掛的`也是父母;兒女有了好的成績(jī)，最為驕傲的還是父母。父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平和其他素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，最值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人!
樹(shù)木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長(zhǎng)歸功與父母的辛苦——在你們博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛(ài)的奉獻(xiàn)!
親是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，在我們成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過(guò)，每一次的成功母親陪著我們開(kāi)心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，是啊，世界上對(duì)自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。
記得我小時(shí)候，經(jīng)常生病，媽媽經(jīng)常半夜起來(lái)帶我去看醫(yī)生，有一題天晚上，天氣很冷，我又發(fā)燒了，爸爸出差了，媽媽這啊背著我去看醫(yī)生，風(fēng)呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經(jīng)走了幾四米了，我倔強(qiáng)的要從媽媽背上下來(lái)，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿著傘，媽媽硬是讓后我把散往里安，到了醫(yī)院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫(yī)院里也是靜悄悄的，鞍馬們拉著我在醫(yī)院掛號(hào)，走到了小兒科，醫(yī)生還在值班，看著我們來(lái)了，便急忙讓我們坐下，問(wèn)了問(wèn)情況，便給我們開(kāi)了要但，媽媽又去令了藥，給了護(hù)士阿姨，過(guò)了一會(huì)，藥陪出來(lái)了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家后，她才去睡了一會(huì)，看著媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。
媽媽，給了我無(wú)私的愛(ài)，給了我們生命，沒(méi)有她就沒(méi)有我，她用她全部的心血培養(yǎng)我，照顧我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務(wù)，讓她也多休息一會(huì)，少疲勞一會(huì)，看著每天上學(xué)放學(xué)接我的媽媽，我真有種說(shuō)不出的感受，我多么希望自己能一夜長(zhǎng)大，幫助她做些家務(wù)，每當(dāng)我這么跟同說(shuō)話的時(shí)候，她總是微微一笑，我知道，媽媽最大的希望就是希望我能，能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)她這個(gè)愿望的!
中學(xué)生作文 篇5
心弦上不逝的風(fēng)景 晶亮的汗珠，沉重的喘息，父親在他額頭眼角的溝壑中播種滄桑，凝神而望，我在父親的目光中起錨，遠(yuǎn)航。 ――題記
父親又將一本書(shū)放在我的桌上，然后悄悄離開(kāi)。父親總是這樣，默默地來(lái)，默默地走，默默中父親已經(jīng)度過(guò)了三十幾年的光陰。三十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨造就了父親那恒久不變的臉――蒼老、單調(diào)，始終保持著那固有的凝重。也許年齡的差異，也許心靈的不溝通，我總喜歡在母親的懷里，細(xì)膩的撫摸下，絮說(shuō)著自己的心事，往往這時(shí)父親則在一旁，傾聽(tīng)著。我從不理解父親。
一天，我偶然翻出一本書(shū)――《英語(yǔ)語(yǔ)法》，很舊。難道是父親的？的確是父親的書(shū)，上面有父親的名字。不但如此，在書(shū)的扉頁(yè)上還有這樣一首詩(shī)：“我愿／做一匹帶翅膀的駱駝／用勤勞／征服無(wú)邊的沙漠／用雙翼／在太平洋上翱翔／人生中自己把握的契機(jī)／畢竟―／遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于別人給予的／�！鄙n勁有力的字跡，只有父親的手才寫(xiě)得出。父親會(huì)寫(xiě)詩(shī)！“我愿／做一匹帶翅膀的駱駝／用勤勞／征服無(wú)邊的沙漠／用雙翼／在太平洋上翱翔�！�
當(dāng)年父親不但有追求，而且志在奔馳，志在天涯�；蛟S他曾經(jīng)夢(mèng)想成為詩(shī)人，而詩(shī)人在我看來(lái)是那樣神圣，我從未奢望自己有一天能成為詩(shī)人，即使不為眾人所知。然而父親放棄了這個(gè)追求，放棄了這個(gè)夢(mèng)。為什么？為什么父親不再奔馳，反而被生活的韁繩勒�。渴怯捎跔敔�?shù)脑缡�，還是因?yàn)槟棠痰亩嗖 嗟睦碛勺阋宰尭赣H放棄他的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)總是這樣殘酷�，F(xiàn)在生活好了，父親不必為生活而奔波操勞，然而父親也老了。一艘老船是不會(huì)有乘風(fēng)破浪的機(jī)會(huì)了。父親所能擁有的只有期望，期望他的兒女能夠續(xù)他的夢(mèng)。父親所能的也只是默默地干，讓女兒書(shū)讀得安心一點(diǎn)，多一點(diǎn)，將來(lái)駛出比他更遠(yuǎn)的.航程。也許，我考進(jìn)了這所令人羨慕的中學(xué)，曾讓父親驕傲；也許，這昂貴的學(xué)費(fèi)，曾讓父親猶豫過(guò)。但是我還是如愿以償?shù)剡M(jìn)了這所學(xué)校，只是父親的白發(fā)也多了。父親每每頂著寒風(fēng)接送我時(shí)，我從未感動(dòng)過(guò)。也許正因?yàn)樗o我太多的愛(ài)，所以我麻木了，心安理得地享受這份愛(ài)。畢竟父親的愛(ài)不如母親的愛(ài)細(xì)膩、溫馨，但他在風(fēng)雨中，永遠(yuǎn)關(guān)心著你。讀著父親所作的詩(shī)，捧著父親新買(mǎi)的書(shū)，感覺(jué)真得不一樣――很沉卻也很溫馨。怎能不沉？怎能不溫馨？父親，我愛(ài)你，你給我一生的感動(dòng)，永遠(yuǎn)是那道心弦上不逝的風(fēng)景。成長(zhǎng) 真熱啊，夏天的天氣可真熱，害我又從夢(mèng)中醒來(lái)。我在床上翻來(lái)滾去也睡不著，只好起床到窗邊去吹吹風(fēng)。沒(méi)想到夏天的夜空這么美��！這不由得讓我想起我小時(shí)候的夢(mèng)想--能在美麗的夜空下自在的飛翔。
現(xiàn)在想想，小時(shí)候的生活可真是無(wú)憂無(wú)慮。不像現(xiàn)在，心中總有一朵朵烏云。忽然，天際的一顆星星發(fā)出十分耀眼的光芒，強(qiáng)烈的光芒突破了黑暗，把整個(gè)世界都照亮了，我的眼睛睜不開(kāi)了。不久，當(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)人，那人漂浮在半空中�？匆�(jiàn)這情形，我的身體就像被封印住一樣，手和腳都不楞住了。 過(guò)了一會(huì)，我才擠出一句：“你是誰(shuí)？” “我，我就是你啊�！� “你，我，你是我？”我疑惑地問(wèn)。 “沒(méi)錯(cuò)，我就是二十年后的你�！� 二十年后的我，可是二十年后的我為什么會(huì)在這呢？” “你不是喜歡過(guò)小時(shí)候的生活嗎？我就是從二十年后來(lái)這幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的�！� “愿望？” “對(duì)，我可以把你送回你小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候�！� “真的嗎？”我不由得驚叫起來(lái)。 “沒(méi)錯(cuò)，只要你愿意的話。” “愿意，我當(dāng)然愿意�！蔽蚁胍膊幌氲鼐突卮鹆�。 忽然，剛才那道光又出現(xiàn)了。當(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí)，看到的是這樣熟悉的景像，沒(méi)錯(cuò)這就我以前的家，雖然是在夜晚，但我還是一眼就認(rèn)出來(lái)了。 此時(shí)，另一個(gè)我又出現(xiàn)了。“你現(xiàn)在除了聲音和身材變了之外，其他的什么都沒(méi)變。而當(dāng)你想要回去的時(shí)候，你就在晚上12點(diǎn)時(shí)，對(duì)著天空吶喊。”說(shuō)完，他又消失了。
雖然我對(duì)這一切都搞不清楚，但我還是很高興可以過(guò)回小時(shí)候的生活。 第二天早上，我早早地起床，早早地上學(xué)。因?yàn)槲业闹R(shí)等都沒(méi)變，所以我在學(xué)校的成績(jī)非常的優(yōu)異，很得老師和家人的青睞。起初，我的日子過(guò)到很快樂(lè)，但久而就之，我發(fā)現(xiàn)我根本無(wú)法過(guò)這樣的生活：一個(gè)初中生面對(duì)著家人如此的關(guān)心，真的很別扭；而且，在面對(duì)同學(xué)們的時(shí)候，我的話題永遠(yuǎn)也不可能和他們談到一塊，在我看來(lái)，他們的學(xué)問(wèn)是那么的幼稚。這樣的生活我再也過(guò)不下去了。
此時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，人都在不斷地成長(zhǎng)，我們不該一直留戀以前的時(shí)光，要想明天變得更好，就該從今天努力起。 12點(diǎn)的鐘聲響起了，吶喊的聲音在夜空中回蕩。
中學(xué)生作文 篇6
大家都知道，水，是生命之源�？墒侨缃�，大家的錯(cuò)覺(jué)：只要有錢(qián)就有水。害了大家呀！
不少人認(rèn)為大海里的水有的是，可是你知道嗎？喝了海里的水，不但不會(huì)解渴，反而會(huì)減少水分，為什么呢？是因?yàn)樗镉幸环N叫“半可透薄膜”的成分，它有獨(dú)特的特性：它允許水分子通過(guò)，卻不允許溶解在水中的溶質(zhì)（例如鹽）分子通過(guò)。所以海里的水是萬(wàn)萬(wàn)不能喝點(diǎn)�，F(xiàn)在，你還覺(jué)得水有很多了嗎？
淡水儲(chǔ)量?jī)H占全球總水量的2.53%，而且其中的68.7%又屬于固體冰川。目前，人類(lèi)可以直接利用的只有地下水、湖泊淡水和河床水，三者總和約占地球總水量的0.77%。人類(lèi)實(shí)際能夠利用的`水只地球上總水量的 0.26%左右。到目前為止，人類(lèi)淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水量的54%�？吹竭@，你因該馬上離開(kāi)電腦前吧，可能去廚房、洗手間或者其他地方關(guān)水龍頭了吧！
其實(shí)，你每浪費(fèi)一滴水，就害了許多人，這許多人之中，其中就有你和你的家人。節(jié)約水也有好處：如果一滴水的重量在0.77克左右，那全國(guó)十幾億人口，每人每天節(jié)約一滴水，全國(guó)每天最少也可以省下1000噸，如果一個(gè)人每天喝2升水，那夠他喝1370年的。那么，如果多節(jié)約一些水會(huì)怎么樣呢……
一滴水，不只只是一滴水，也是我們的生命。浪費(fèi)水，就等于殘殺自己。
中學(xué)生作文 篇7
所謂醉，無(wú)非三種，一醉，醉于美景之下；二醉，醉于美好事物之中，進(jìn)入催眠潛意識(shí)狀；三醉，醉于各類(lèi)美酒之中。論醉，我比不上那些酒喝得爛醉，卻還說(shuō)沒(méi)醉的酒鬼。但只有那一次的沉醉，仿佛使我奔赴另一個(gè)神秘星球，超脫的那個(gè)境界仿佛在等待著我。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)到黃山兩天了，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，明天凌晨四點(diǎn)，我們將會(huì)攀到黃山最高頂去看日出。第二天凌晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到了觀日處。放眼望去，周?chē)荷竭B綿，一座挨著一座的大山仿佛像市區(qū)車(chē)水馬龍疾馳而過(guò)的汽車(chē)，一輛接著一輛，望不到邊。大山上種滿了樹(shù)，整個(gè)山都是綠色的。
高高在上的蓮花峰被云霧繚繞，露出了一個(gè)小小的山尖。遠(yuǎn)觀蓮花峰，中間的一座峰突兀森郁，相較而言，邊上的小峰更加顯得不值一提，這四周接連不斷的小山峰，把中間的大峰包圍起來(lái)，儼若新蓮初開(kāi)，昂天怒放。徐霞客曾游蓮花峰，說(shuō)道“居黃山之中，獨(dú)出諸峰之上�！边@么高度的贊揚(yáng)，使我對(duì)黃山有了更新的認(rèn)識(shí)，往西翹望，那鶴立雞群的峽谷若隱若現(xiàn)，猶如披上了一件透明的紗衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雖沒(méi)有一覽無(wú)余這夢(mèng)幻般的峽谷，卻看見(jiàn)了它神秘而輕盈的身姿，深不可測(cè)的高度，令人不寒而栗，唯恐摔下去，永遠(yuǎn)地留在這夢(mèng)幻峽谷中。“太陽(yáng)出來(lái)啦！”有人在大喊，我轉(zhuǎn)眼望去，與視平線相平的天那個(gè)方向出現(xiàn)了粉色，淡淡的粉色，就像嬰兒臉上初升的紅一樣，那么淡又那么甜美，仿佛不久就可以聽(tīng)到嬰兒的哭啼聲一樣。它停在那兒了，沒(méi)有上升也沒(méi)有下降，像一個(gè)膽小的孩子，不敢亂動(dòng)。
半個(gè)小時(shí)后，它向上冒出了一點(diǎn)，變成了淺紅色，像春筍突破泥土的阻礙，躥出了地面，它大力地呼吸著，聞著山巒的芬芳，嗅著世界的美妙，我進(jìn)入了那個(gè)世界，那個(gè)寧?kù)o單純的.世界，有個(gè)聲音一直在我耳邊回繞，我似乎已經(jīng)隨著它走了。不一會(huì)兒，太陽(yáng)繼續(xù)上升，終變?yōu)榧t色，那個(gè)可以嗆得令人窒息的紅色，它是那么的熱烈奔放，與之前的害羞形成了鮮明的對(duì)比，我還在那里徘徊，直到終點(diǎn)，有一個(gè)巨大的球，它是紅色的，那是熱得仿佛像火球一樣，走近一看，那是太陽(yáng)。也許，我醉了，沉醉于黃山，沉醉在那個(gè)令人向往、流連忘返的地方——黃山。
中學(xué)生作文 篇8
天有不測(cè)風(fēng)云。今天白天還是艷陽(yáng)高照，到傍晚老天爺就開(kāi)始變臉了。天氣預(yù)報(bào)已經(jīng)說(shuō)了，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“黑格比”即將襲擊深圳。我決定對(duì)今天的天氣好好觀察一番，也好完成今天的觀察日記。
來(lái)者不善，善者不來(lái)。外面開(kāi)始狂風(fēng)大作起來(lái)，同時(shí)還夾帶著豆大的雨點(diǎn)。幸虧我早已經(jīng)把家里所有的窗戶都關(guān)好了，要不，家里的東西準(zhǔn)要遭殃。
這時(shí)，風(fēng)聲更響了，即使是在室內(nèi)都能聽(tīng)見(jiàn)外面呼呼的風(fēng)聲。窗玻璃都已經(jīng)被風(fēng)刀子刮得“砰砰”直響。
這時(shí)，我去客廳，忽然看見(jiàn)外面的陽(yáng)臺(tái)上還有一件衣服沒(méi)有收，正在衣架上被風(fēng)吹得拼命搖晃。我怕衣服被雨打濕，趕緊拉開(kāi)落地門(mén)去收衣服�？蛇�沒(méi)有等我把門(mén)拉開(kāi)，一股狂風(fēng)就掃了進(jìn)來(lái)，把我餐臺(tái)上的乒乓球、作業(yè)本、筆和草稿紙全都吹到了地上。這還不算，外面的.雨點(diǎn)也趁機(jī)飄了進(jìn)來(lái)，打濕了客廳的地板。
衣服是沒(méi)法收了，我趕緊把落地門(mén)拉上。原以為這下太平無(wú)事了。沒(méi)想到，就在這時(shí)，聽(tīng)到外面嚨當(dāng)一聲巨響。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是陽(yáng)臺(tái)上的那棵發(fā)財(cái)樹(shù)給狂風(fēng)吹倒了。下面的瓷器盆也被摔了個(gè)粉身碎骨……在我驚魂未定的時(shí)候，又聽(tīng)到樓下傳來(lái)巨大的聲響。憑感覺(jué)，我認(rèn)定是樓下哪間店鋪的廣告牌給風(fēng)刮下來(lái)了。
此時(shí)，從下面?zhèn)鱽?lái)尖利的喇叭聲、樹(shù)枝的斷裂聲、行人的喊叫聲、急促的風(fēng)雨聲…一部雄渾的暴風(fēng)雨交響曲在我的耳畔奏起。
中學(xué)生作文 篇9
教過(guò)我的老師有很多，其中，我最喜歡的老師就要數(shù)繆老師了。
繆老師是我幼兒園大班的老師。她長(zhǎng)得瘦瘦小小的，總是穿一條樸素的白色連衣裙，盡管簡(jiǎn)樸，卻很整潔，很精神。她的臉上總掛著春風(fēng)般親切的笑容，眼里閃爍著慈愛(ài)的目光，每次看見(jiàn)那雙有神的眼睛，我就覺(jué)得有一股暖流流過(guò)心田。
那時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)寫(xiě)數(shù)字，一有空，繆老師就讓我們練一練。我握著鉛筆的小手認(rèn)真地寫(xiě)著一筆一畫(huà)�？墒�，每個(gè)筆畫(huà)都如同蚯蚓般歪歪扭扭，這讓我覺(jué)得有些灰心。
有一回，當(dāng)我再一次鼓起信心，寫(xiě)下一筆一畫(huà)，可當(dāng)看到依舊歪歪扭扭的筆畫(huà)時(shí)，我失望至極，心灰意冷地把筆一扔，癱坐在椅子上。這時(shí)，一只溫柔的手輕輕拍了拍我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是繆老師�？娎蠋熆戳丝次业木毩�(xí)本，心領(lǐng)神會(huì)地笑了笑：“來(lái)，我們一起練，你一定可以做到的.�！边@句話如同大樹(shù)，深深扎根在我幼小的心田里，至今難以忘懷�？娎蠋煱攵紫律碜�，讓我握住鉛筆，然后用手掌包住我的小手，用纖細(xì)的手指捏住我的筆，認(rèn)真糾正我的筆畫(huà)，并在旁邊寫(xiě)了一個(gè)大而清楚的數(shù)字。接著，她松開(kāi)手來(lái)，讓我自己再寫(xiě)一遍。我照著老師那個(gè)賞心悅目的字樣寫(xiě)起來(lái)，橫平豎直，結(jié)果奇跡發(fā)生了，這回我寫(xiě)出來(lái)的數(shù)字像脫胎換骨似的，跟之前歪歪扭扭的字判若兩人�？娎蠋熢谖叶吶崧曊f(shuō)道：“你做得多棒啊！”她這一句輕描淡寫(xiě)的鼓勵(lì)，在我聽(tīng)來(lái)卻是莫大的安慰；她臉上的殷殷笑容，在我眼中是全天下最美麗動(dòng)人的笑容。
上小學(xué)之后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到挫折，灰心喪氣的時(shí)候，耳邊總會(huì)響起繆老師那柔聲的鼓勵(lì)，于是，我又再次振作起來(lái)，重新挑戰(zhàn)自己。
繆老師，您手把手與我共同寫(xiě)下的，何止是普通的數(shù)字，那是一曲愛(ài)的樂(lè)章。我愛(ài)您，就像愛(ài)媽媽一樣，謝謝您，您給予我的關(guān)懷，我終生難忘。
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