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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-16 10:39:15 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文精華【9篇】

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占闹袑W(xué)生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文精華【9篇】

中學(xué)生作文 篇1

  愛,擁有一個(gè)屬于自己的畫室;

  愛,站在畫室前的感覺……

  ——題記

  太陽,暖暖的。我坐在窗前,望著藍(lán)天,賞著白云。太陽的刺眼,使我不敢去正視她,只感到她透過窗子,照在桌子上……

  我愛獨(dú)自一人在畫室。伸了伸懶腰,快樂地來到畫板前。提筆想在紙上畫些什么,卻畫不出;不想破壞著美麗的風(fēng)景,畫紙的白,讓我不忍心。白色的畫紙,在我眼前,仿佛一只快樂的天使,看著那美麗的羽毛,卻不想為她添制一件花衣,也不想將她潔白的.羽毛污染。我不愿下筆,不遠(yuǎn)上帝看我傷害他的丘比特后,瞪著眼看我……

  太陽更加燦爛了,而手卻懸在空中遲遲不肯落筆。過了許久,手才輕輕地放下。坐在身旁的椅子上,沐浴著陽光,感到了幾分愜意。一人,漫步在畫室中,踩著陽光,靜靜的走著,讓自己敞開心扉,打開心門,把美都裝進(jìn)去,讓自己融入陽光,融入進(jìn)美的享受,把愛散布在每一個(gè)角落。風(fēng),從窗隙中吹過,依然那樣的暖和,那樣的舒服,那樣的快樂,又那樣的清爽,偶爾還會(huì)嗅到一點(diǎn)清香。我愛這種感覺,這分浪漫,這絲清風(fēng);她帶走了我的煩惱,那,是成長(zhǎng)的煩惱……

  也許,這是幻想,亦是一個(gè)愛幻想的小女孩的夢(mèng)想,一個(gè)溢滿了美的光彩的夢(mèng)。夢(mèng)醒來依然是現(xiàn)實(shí),依然是一個(gè)童年與青春銜接的時(shí)段,一段青春萌芽的時(shí)期。

  尾聲

  畫,是我的夢(mèng)想;畫室,是夢(mèng)開始的地方。我愛擁有一個(gè)屬于自己的畫室!

中學(xué)生作文 篇2

  開頭:車剛進(jìn)入瑪依塔斯,吐魯番的酷熱被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面,迎接我們的是瑪依塔斯獨(dú)有的風(fēng)。

  耀眼的陽光不知什么時(shí)候躲了起來,天灰蒙蒙的,我們已經(jīng)感覺到車身劇烈地?fù)u晃,風(fēng)在敲門了。我打開車窗,風(fēng)便迫不及待地鉆了進(jìn)來,一下子吹醒了車內(nèi)所有沉睡中的人!翱彀汛白雨P(guān)上!”導(dǎo)游一邊大聲說,一邊三步并作兩步走過來使勁關(guān)上車窗。這一瞬間,風(fēng)把她的帽子狠狠地吹跑了,也讓我們領(lǐng)略到瑪依塔斯風(fēng)的厲害。導(dǎo)游趕緊抓住帽子,指了指車子左側(cè)的`一條白色隔離帶說:“前兩天就有一列火車的兩節(jié)車廂在這里被吹翻了。這里所有的道路都是單行道……”為了使車保持平衡,導(dǎo)游安排我們調(diào)換了座位。我心里默默祈禱:千萬不要翻車啊!

  好不容易到了休息站,導(dǎo)游剛打開車門,狂風(fēng)帶著哨聲沖進(jìn)車內(nèi),著實(shí)給我們來了一個(gè)下馬威!便利店近在咫尺,我們卻被狂風(fēng)捉弄,走兩步退一步,艱難前行。風(fēng)吹得我睜不開眼。好不容易快挪到便利店了,不知從哪邊吹來一股狂風(fēng),把我吹到相隔五米的廁所,真無奈。我伸平胳膊,努力使自己保持平衡,風(fēng)卻從我的左袖口鉆了進(jìn)去,又從右袖口鉆了出來,把我的衣服吹得鼓鼓的,像充氣的氣球一樣,馬尾辮也像馬飛奔時(shí)的尾巴似的,肆意地抽打著我的臉。

  風(fēng)像一只無形的巨手,拽彎了樹的枝杈,卷走了地上的塵土,連天上的鳥兒都被吹走了,所有被風(fēng)吹過的地方都干干凈凈。我看見媽媽艱難地向我走來,像是在和我說話,她的聲音幾乎也被風(fēng)吹跑了,回響在耳邊的只有風(fēng)鳴。我們幾個(gè)孩子在風(fēng)中任憑風(fēng)吹走,跑著,衣服抖得像海浪一樣,臉上的笑容也被吹得“猙獰”起來。這時(shí)我看到導(dǎo)游揮動(dòng)著手中的旗子,扯著嗓子喊:“上車了!”

  車搖搖擺擺地啟動(dòng)了。我望著車窗外依然在“呼嘯”的風(fēng),戀戀不舍。再見了,瑪依塔斯的風(fēng)。

中學(xué)生作文 篇3

  當(dāng)?shù)谝活w原子彈升空的時(shí)候,當(dāng)中國(guó)的人造衛(wèi)星奏響《東方紅》的時(shí)候,當(dāng)中國(guó)運(yùn)載火箭騰空而起的時(shí)候,人們都會(huì)聯(lián)想起他的名字:中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森。

  錢學(xué)森為中國(guó)作了太多太多的貢獻(xiàn),然而他也經(jīng)歷了太多太多的磨難,但是為了祖國(guó),他不曾后退,我以后一定要做一個(gè)像錢學(xué)森爺爺一樣為民族、為國(guó)家作貢獻(xiàn)的人。

  也許,每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的中國(guó)夢(mèng),它們也許很不起眼,也許很偉大,但只要有夢(mèng)想,每個(gè)人都很偉大,以后也一定會(huì)成為一個(gè)“偉大”的人!

  我心中也有一個(gè)中國(guó)夢(mèng),也許在不久的將來,它會(huì)被別人所實(shí)現(xiàn),但至少它曾經(jīng)是我的夢(mèng)想。

  很多次,都會(huì)和家人一起坐車去玩,到有些地方的時(shí)候,明明是大公路,車輛來往很多,可是卻沒有一盞路燈,相反,那些相對(duì)于較窄的.公路,車輛行人較少,可是卻燈火通明呢,于是我就常常在想這樣是不是太浪費(fèi)資源了?

  有一次我突發(fā)奇想,是不是可以有這么一種感應(yīng)器,每輛車可以根據(jù)車主的需要決定是否要安裝這種感應(yīng)器,公路也要適當(dāng)?shù)木嚯x安裝一個(gè),這樣車輛通過的時(shí)候,感應(yīng)器感應(yīng)到了,那路燈就會(huì)亮,車通過了,燈就會(huì)熄掉,這樣的話,就可以避免開白燈,且浪費(fèi)電的情況。

  這樣,就算一天最少節(jié)約1度電,那一年也是365度,10年就是3650度,100年,200年,可以為國(guó)家節(jié)約多少能源礦產(chǎn)。

  我的這夢(mèng)想也許微不足道,也許很容易被實(shí)現(xiàn),但它是我想為國(guó)家作貢獻(xiàn)的決心。我以后說不定會(huì)想出更多更好的可以為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的事情,希望祖國(guó)能在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈追求,明確“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要我們堅(jiān)定的理想信念,勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí),積極投身實(shí)踐,為祖國(guó)美好的明天貢獻(xiàn)我們的一份力。

中學(xué)生作文 篇4

  10月17日下午,那是一個(gè)陽光明媚的日子,我像平時(shí)一樣匆匆忙忙的放學(xué)回到家,當(dāng)我打開家門的時(shí)候,那第一個(gè)迎接我的...

  貓咪!當(dāng)我再次喊著它的時(shí)候,它比平時(shí)還反常的向我撲來,它用臉輕輕的擦著我的手臂,但我永遠(yuǎn)記得它給我的那一吻...

  那是我一直看著它長(zhǎng)大的寵物,從小就和我有著很深厚的感情,雖然有時(shí)會(huì)調(diào)皮,不過它平時(shí)的表現(xiàn)可以超乎我們想象!每次回想起和自己的貓咪一起度過的這些充滿美好、充滿艱辛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就不由自主的難過起來,因?yàn)樘珣涯钅嵌螘r(shí)光,所以總是感動(dòng)得想掉眼淚。

  當(dāng)那天吃完晚飯后,我正在安靜的做作業(yè),突然聽到我爸在客廳喚著貓咪的名字,可是它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,我爸這才想起剛才我們樓下的雨篷有響聲!不好!!...是不是貓咪在窗臺(tái)上玩掉下去了!...,我爸大聲的叫著,這時(shí)我也趕了過來,“天呀,如果從6樓這么高跳下去,那及不是粉身脆骨,而且它又吃飽了...”我心里恐懼的想著,真不知道該怎么辦...當(dāng)我爸下樓才發(fā)現(xiàn)...它已經(jīng)奄奄一息了,嘴里嘔吐著,像地獄般痛苦的叫著....

  我爸把貓抱了回來,雖然已經(jīng)奄奄一息,但并沒有死,我呼喚著它的名字,它緩緩的回過頭來,眼巴巴的看著我,似乎在說:“主人,我好難受!幫幫我...”我心里的那份痛,是無法比喻的,因?yàn)槲腋緹o能為力...

  我整整一個(gè)晚上都沒睡著,因?yàn)樗恢辈煌5?叫著,我媽每次來看它的時(shí)候,都對(duì)它說:“貓咪!你為什么要在窗臺(tái)上玩,你為什么這么不小心!我們也幫不了你...”它似乎聽懂了這句話,當(dāng)我們?cè)俅位厝ニ臅r(shí)候,客廳里再也沒有那痛苦般的聲音...,這是它讓人驚奇的!這一次,我又一次流下了眼淚!感動(dòng)這小小的生命竟有如此強(qiáng)大的忍耐力!

  第二天,當(dāng)我醒過來的時(shí)候,它已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我們...

  我呆呆的看著它那小小的尸體,淚水,已無法挽回它的生命,傷心難過會(huì)漸漸逝去,只有那一張照片會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我的記憶...

  在我人生中,這短短的時(shí)間里,曾經(jīng)陪伴過我的,我會(huì)永遠(yuǎn)愛著你!愿你在天堂快樂、不再痛苦...

中學(xué)生作文 篇5

  我曾認(rèn)為人生是個(gè)漏斗,生活的種種經(jīng)歷則是漏斗中的細(xì)沙,隨著時(shí)間的流逝,所有的經(jīng)歷都將成為過去。但誰又不會(huì)有回憶呢?那些回憶有的充滿歡樂,有的令人悲傷;有的給我們的未來帶來幸福,有的卻給我們的未來送上最可怕的惡果。

  那么怎樣才會(huì)守護(hù)到未來的幸福呢?或許我們?cè)撟屛覀兊娜松^濾了。

  在這校園中有許多樹,有的高大筆直,有的纖細(xì)可愛,有的婀娜多姿……但令我記憶最深刻的還是學(xué)校植物園里的那一株老樟樹。

  那一次,我和一些朋友在植物園中游玩,隨著歡樂的'鳥叫聲,我遇到了它——一株傷痕累累的樟樹。它的傷痕已經(jīng)在很高的位置了,顯然那些對(duì)它來說痛苦的記憶已經(jīng)過了幾十年了。

  我走上前去,只見樹干上的字刻得很深,一根筆直堅(jiān)硬的鐵棍直插樹心;樹干上一根細(xì)細(xì)的鐵絲還牢牢的鑲在了樹皮里……這是多大的折磨!如果這樣的事發(fā)生在我們?nèi)松砩,誰又能不呻吟一聲呢?由此,我想起了近來的段考,不禁悲從中來。當(dāng)試卷一一在眼前亮相,終以退步告終時(shí),這對(duì)我無疑是一個(gè)沉重的打擊,然后我的優(yōu)勢(shì)科目——美術(shù)的成績(jī)公布時(shí),更如同戰(zhàn)場(chǎng)上已負(fù)傷的我又被人從背后捅了一刀似的,心猶如落入了萬丈深淵。我迷茫、失落、悲傷……那時(shí)的大樹或許跟此刻的我一樣痛苦吧!我思考著,不經(jīng)意的退了幾步,一剎那,我的視野卻已容納不下樹上的疤痕了。我只看見它那強(qiáng)勁有力的枝干爭(zhēng)先恐后的聳入云霄,吮吸著天邊的雨露;我只看見它那調(diào)皮的綠葉撓著風(fēng)兒的胳肢窩,逗得風(fēng)兒“嗖嗖”直笑,于是自己也忍不住樂了;我只看見成群的鳥兒在它的樹干上嬉戲,時(shí)兒放聲高歌,時(shí)兒你追我趕……一切都這么生機(jī)勃勃,一切都這么美妙。

  是。∪绻(dāng)時(shí)受傷的小樹沒有選擇過濾掉那些痛苦的回憶,留下寶貴的生長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),又豈會(huì)領(lǐng)略到藍(lán)天的魅力?如果現(xiàn)在我們還在為過去的困擾而止步不前,又怎能去期望明天會(huì)更好?人生的確像個(gè)漏斗,但不同的是,如果要守護(hù)未來的幸福,我們便必須過濾出痛苦的記憶,留下美好,留下經(jīng)驗(yàn)。那時(shí)我們將會(huì)發(fā)現(xiàn),眼前的道路會(huì)變得開闊許多。

中學(xué)生作文 篇6

  人的人生歷程,總有許多事要學(xué)習(xí)。對(duì)我而言,最困難的是改變自己。每當(dāng)遇到挫折,看起來勇敢樂觀的我,永遠(yuǎn)是逃得最遠(yuǎn)的那個(gè)人。過度的依賴,讓我學(xué)習(xí)飛翔的過程,好痛苦。

  每個(gè)階段,都面臨著一個(gè)考驗(yàn)。直到你學(xué)會(huì)沉住氣,克服它。那才是真正的過關(guān)。

  對(duì)世界而言,我們僅僅只是一顆螺絲釘,沒有人會(huì)繞著你而轉(zhuǎn)。身邊的'人是愛你的,他們不想看你獨(dú)自在挫折中載浮載沉,因此一蹶不振。然而他們并沒有義務(wù)對(duì)你付出。

  身邊的人,不管對(duì)你好壞,他們都是你生命中的貴人?偸菐Ыo你許多難修的課題,讓你在一次次歷練中成長(zhǎng),從失敗中找經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)團(tuán)體,有你看不慣的人,就有看不慣你的人,沒有人可以永遠(yuǎn)陪著你,沒人扶你的時(shí)候,腳步要穩(wěn),背影要美,眼淚擦干了 ,也要曉得,那夢(mèng)想,也就離你不遠(yuǎn)。

中學(xué)生作文 篇7

  這是一條路,一條變換莫測(cè)的路,也是一條沒有盡頭的路,更是一條注定終身的人生道路。從哇哇落地之際開始,滄桑的歲月老人便帶著我們的時(shí)間將我們引向著條路,至此,時(shí)間的流水便一刻也不會(huì)停下。我們會(huì)一直走下去,永不停息。但是,我們并不孤單寂寞,因?yàn)椤酗L(fēng)景讓我們欣賞!

  在路上,別忘了欣賞路邊風(fēng)景,他對(duì)你的影響是致深的,帶給你的感覺是絕妙的。正如我們生活在這個(gè)世界一樣,有太多的風(fēng)景讓我們留念,讓我們陶醉,讓我們回味。

  人生的道路上,有友情、親情、師生情、鄰里情……各種感情交織在一塊兒,構(gòu)成了我們?cè)诼飞衔ㄒ坏奈拷濉L(fēng)景。風(fēng)景是美麗的`,我們要用樂觀的心態(tài)來看待多樣的風(fēng)景。

  在人生之路上,我們也許并不在乎路的盡頭,生命的完結(jié)。更在乎的是路邊的風(fēng)景。別因?yàn)榧敝s路忽略了生活中美麗的風(fēng)景,即使是一朵不起眼的百合花,也會(huì)用清香來撫慰你疲憊的心靈。無論任何一些毫不注目的風(fēng)景,都會(huì)是心靈的一個(gè)港口,縱使一棵老樹,也是自己的一個(gè)精神支柱,因?yàn)槔系臉浜屠系呐笥岩粯,是一道最知心的風(fēng)景。

  朋友,走下去吧!走在路上,勿忘路邊風(fēng)景。

中學(xué)生作文 篇8

  社會(huì)當(dāng)中,總有人讓不文明的行為成了自己的一種習(xí)慣,比如隨地吐痰、隨手亂扔垃圾;比如在公共場(chǎng)所吸煙、高聲喧嘩……這些雖然是個(gè)人行為,但在一定意義上卻折射出一座城市的文明形象。

  每人進(jìn)步一小步,社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步。文明是一種持久的魅力,文明是一種自覺的行為,是一種美好的習(xí)慣。

  曾經(jīng)有一位記者在采訪一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)邥r(shí)問道:“您是從哪所大學(xué)獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者回答道:“我是在幼兒園!边@個(gè)人一下子驚呆了,疑問道:“您在幼兒園學(xué)到了哪些知識(shí)呢?”這位科學(xué)家回答說:“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給伙伴;不是自己的東西不能拿;學(xué)習(xí)用具擺放整齊;午飯后不奔跑;飯前要洗手,做錯(cuò)了事情要表示自己的歉意,仔細(xì)觀察身邊的事物……”誰也沒想到在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這光輝的事業(yè),這位獲獎(jiǎng)?wù)叩脑挾嗝吹?耐人尋味啊!

  良好的習(xí)慣是一種素質(zhì)和修養(yǎng),體現(xiàn)著社會(huì)文明的程度。當(dāng)然,讓文明成為一種習(xí)慣,不是一件容易的事,更不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。個(gè)人文明素質(zhì)的提高,社會(huì)文明風(fēng)氣的形成,都需要日積月累,持之以恒的“學(xué)習(xí)”。在社會(huì)生活中,人的行為和習(xí)慣是相互影響的,有時(shí),多一個(gè)善意的手勢(shì),對(duì)別人來說就是多一份溫暖,多一種力量。只要人人堅(jiān)持從大處著眼,小處入手,講文明,懂禮貌,對(duì)待他人時(shí)多一些愛心,多一點(diǎn)耐心,真正做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們的社會(huì)一定會(huì)擁有文明的環(huán)境。

  我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在開始,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。

  管住我的嘴,不說粗話,臟話;管住我的手,不亂寫亂畫;管住我的腳,不踐踏草坪。我相信,通過我們的努力,文明之花一定會(huì)在我們的校園競(jìng)相開放。我們的生活才會(huì)更美好,我們的社會(huì)才更加和諧。

中學(xué)生作文 篇9

  作者憎惡的“死水”不僅僅是路旁的一個(gè)臭水溝,而是有更深刻的象征意義,死水讀后感。從詩人聞一多創(chuàng)作、發(fā)表、出版《死水》的有關(guān)情況可看楚“死水”象征的社會(huì)現(xiàn)實(shí):

  一、從《死水》的創(chuàng)作時(shí)間看,“死水”是美國(guó)社會(huì)的象征。 《死水》創(chuàng)作于1925年4月的芝加哥,華美外表的下面是污穢和罪惡。這樣的“死水”,不正是美國(guó)社會(huì)最真實(shí)的寫照嗎?

  二、從《死水》的發(fā)表時(shí)間看,“死水”象征的是北洋政府。 1926年3月18日,震驚中外的“三一八”慘-案發(fā)生。聞一多先生懷著滿腔義憤,聲援學(xué)生的愛國(guó)斗爭(zhēng)。他選擇此時(shí)發(fā)表《死水》,正是用以表達(dá)自己對(duì)北洋政府的深惡痛絕。也就是說:這個(gè)北洋政府已是“一溝絕望的死水”,“這里斷不是美的所在”,那就讓它見鬼去吧。

  三、從《死水》詩集出版時(shí)間看,“死水”象征的是黑暗的中國(guó)現(xiàn)實(shí)。 1927年,轟轟烈烈的大革命失敗了。聞一多先生對(duì)于祖國(guó)的美好希望破滅了。1928年,他編成他自己的第二部詩集,取名“死水”出版,作為向詩壇的告別。他親自為詩集設(shè)計(jì)了封面與封底,采用的是通盤的黑紙。整個(gè)封面封底散發(fā)著憂郁、沉悶的氣息。人們看到這以“死水”命名的黑色詩集,心中就會(huì)浮起“這是一溝絕望的死水”的詩句。這個(gè)時(shí)候,在聞一多先生心目中,“死水”象征的是黑暗的中國(guó)現(xiàn)實(shí)。

  詩歌中反映的厭惡、失望是作者理想中美麗的祖國(guó)形象在現(xiàn)實(shí)面前碰壁后產(chǎn)生的.一種過激情緒,讀后感《死水讀后感》。而隱藏在揭露丑惡的背后,是對(duì)祖國(guó)無比強(qiáng)烈的眷戀之情和為祖國(guó)利益而獻(xiàn)身的決心。死水 聞一多 這是一溝絕望的死水, 清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。 不如多扔些破銅爛鐵, 爽性潑你的剩菜殘羹。 也許銅的要綠成翡翠, 鐵罐上銹出幾瓣桃花; 再讓油膩織一層羅綺, 霉菌給他蒸出些云霞。 讓死水酵成一溝綠酒, 漂滿了珍珠似的白沫; 小珠們笑聲變成大珠, 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一溝絕望的死水, 也就夸得上幾分鮮明。 如果青蛙耐不住寂寞, 又算死水叫出了歌聲。 這是一溝絕望的死水, 這里斷不是美的所在, 不如讓給丑惡來開墾, 看它造出個(gè)什么世

  聞一多是最早提倡和實(shí)踐新格律詩的詩人,這首詩也是實(shí)踐其新格律詩主張的范例。

  聞一多在《詩的格律》中主張“詩的實(shí)力不獨(dú)包括音樂的美(音節(jié)),繪畫的美(詞藻),并且還有建筑的美(節(jié)的勻稱和句的均齊)”。這首詩完全符合他的上述主張。

  首先,從音節(jié)上看,該詩具有音節(jié)的和諧美,這主要表現(xiàn)在詩的節(jié)奏上。這首詩的節(jié)奏非常整齊,每一行詩都有四個(gè)停頓,如:

  這是/一溝/絕望的/死水,清風(fēng)/吹不起/半點(diǎn)/漪淪。不如/多扔些/破銅/爛鐵,爽性/潑你的/剩菜/殘羹。

  這里,每四個(gè)停頓又是由三個(gè)“二字尺”一個(gè)“三字尺”組成,這樣整齊的停頓,使這首詩的音節(jié)十分和諧,就如同四拍子的歌曲一樣,使其節(jié)奏具有了格律化的音樂美。這首詩的音樂美還表現(xiàn)在韻律上。全詩除第一節(jié)外,第二、三、四、五節(jié)都采用隔句韻的形式,并且每節(jié)換一次韻,在統(tǒng)一中有所變化,使聲律整齊而不呆板。這也就使新格律詩與舊格律詩在形式上有了明顯的區(qū)別。另外,這首詩的首尾兩節(jié)都用“這是一溝絕望的死水”做首句,這種復(fù)沓不僅在意義上是一種強(qiáng)調(diào)和呼應(yīng),在韻律上也有回還往復(fù)之美。

  其次,這首詩的建筑美也是顯而易見的。所謂詩的建筑美,是指詩行與詩節(jié)的排列均齊而言。這首詩共五節(jié),每節(jié)均四句,每句九字,做到了節(jié)的勻稱,句的均齊。每節(jié)詩都四四方方,整整齊齊,好像一座有棱有角、剛勁挺拔的大廈,具有建筑美。

  再次,這首詩也具有較強(qiáng)的繪畫美。這主要表現(xiàn)為詩的詞藻美上。詩人在描寫死水時(shí),特別注意選取那些易于引起人們視覺聯(lián)想的詞藻,以加強(qiáng)詩句的繪畫美感。如詩中既有色彩豐富、鮮明的“翡翠”綠,又有“桃花”紅,“珍珠”白,再加上“羅綺”、“云霞”、“綠酒”等描寫,使死水顯現(xiàn)出繁復(fù)的色彩來,這無疑大大增強(qiáng)了詩歌的繪畫美。詩人用美麗的色彩來描繪死水的“表”,當(dāng)然正是為了有力地揭示它那丑惡的“里”。表與里的強(qiáng)烈對(duì)比,造成強(qiáng)烈的反諷效果,猶如漫畫中的夸張,修辭中的反語。

  《死水》一詩相當(dāng)成功地實(shí)踐了聞一多自己的詩歌主張,不愧為詩人眾多詩作中的精品。

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