中學(xué)生作文6篇[優(yōu)秀]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)生作文 篇1

　　此時(shí)，天空黑壓壓的一片，像是傾盆大雨馬上就要來了。 在異鄉(xiāng)謀生的我，掏出手機(jī)，想看看現(xiàn)在已經(jīng)是下午的幾點(diǎn)幾分。面對(duì)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)就在前一分鐘，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的堂妹，發(fā)了一條微信朋友圈：“下大雨了，她們被雨困在了湖邊的田地里，回不了家啦……”

　　看完這條簡短的微信，一股濃濃的鄉(xiāng)愁油然而生。此時(shí)正是金秋九月，正是故鄉(xiāng)收割稻谷的時(shí)候......

　　我的故鄉(xiāng)，是一個(gè)寬廣而又遼闊的大壩子，9歲以前我一直生活在哪里，而生活在那里的時(shí)候，小小的我從未見過“山”是什么樣子。我的眼里就只有高高的藍(lán)天，悠悠的白云，還有我這寬廣又遼闊的美麗故鄉(xiāng)。

　　村莊坐落在湖泊邊上，湖水幽藍(lán)清澈，湖邊上牛羊成群，不知名的水鳥有的覓食、有的嬉戲，有的干脆站在正低頭吃草的牛背上，時(shí)不時(shí)的啄一下牛的背，此時(shí)想來，或許水鳥是在啄食牛背上的虱子吧。村子里的稻谷就種在湖泊的邊上，或許得益于這里豐富的水資源，所以我的故鄉(xiāng)是個(gè)盛產(chǎn)稻谷村莊。

　　此時(shí)我的眼前浮現(xiàn)出一片金黃色的.稻谷，沉甸甸的稻穗金燦燦的鋪天蓋地，一陣微風(fēng)吹來稻浪起伏，稻穗相互撞擊、摩擦，發(fā)出一陣陣窸窸窣窣的響聲，響聲里還透著淡淡的稻花兒香......

　　此時(shí)，我多想飛回故鄉(xiāng)，化作一束母親正在收割的稻惠，陪著她，一起體會(huì)豐收的喜悅；或者，就僅僅化作一只田地里的小蟲子，默默的注視著敬愛的母親，陪她一起觀湖賞雨；如果發(fā)現(xiàn)她因這場不識(shí)趣的雨，而微微的皺一皺眉，我將一展歌喉，化解她那淡淡的憂傷，又或信手拈來一支歡快的舞蹈，博她淺淺一笑……

中學(xué)生作文 篇2

　　今天，母親節(jié)

　　親情，是最崇高最美麗的愛。母親對(duì)我那樣關(guān)心，那我對(duì)母親的感謝是怎樣的呢？

　　今天，習(xí)慣地看看日歷：啊！今天母親節(jié)，。我趕緊拿著錢去上學(xué)。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節(jié)送禮物給媽媽可是我三年來雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

　　說起母親節(jié)，我三年前就聽到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的'，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。

　　今年，我是四年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對(duì)于媽媽來說就是這次的母親節(jié)禮物了。

　　出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那里熱鬧急了，人來人往的，現(xiàn)在我真的很后悔我不肯吃飯，長得那么矮，總是被高大的人壓著。這里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了！我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。

　　媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水�！俺燥埩�，吃飯了！”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚(yáng)我，特別是媽媽。

　　我不知道我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表揚(yáng)我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛心令我感動(dòng)！那時(shí)候感覺眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著，想著……

　　5月份的第2個(gè)周日是母親節(jié)

　　很多年輕人都知道2月14日是情人節(jié)，在那天，大都會(huì)給心愛的人奉送一朵紅玫瑰，說上一句知心話。但其中又有幾個(gè)人知道5月份的第2個(gè)周日是母親節(jié)呢？也許，他們會(huì)突然想起，但只是敷衍塞責(zé)，足見母親節(jié)在他們心目中遠(yuǎn)沒有情人節(jié)重要。

　　回想一下，作為母親，她給予我們多么無私、博大的愛呀！無論你是襁褓中的嬰兒還是健壯如牛的青年，從牙牙學(xué)語到成家立業(yè)，母愛無時(shí)無刻不在你的身邊。這種愛，不會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變換而改變，也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而減弱。飯桌上，母親會(huì)夾最好的魚肉給你，而她卻推說自己只愛吃魚頭；風(fēng)雪中，哪怕她凍得渾身發(fā)抖，她也會(huì)在門外等待你的歸來……

中學(xué)生作文 篇3

　　隔離了不青睞寧謐的花花綠綠的廣告牌，只擱著散落的幾個(gè)小店鋪，小巷用最簡陋的磚塊堆砌起的恬然之態(tài)坦蕩在我面前。城市的桎梏慌亂地逃離小巷，留下一片最原始的樸實(shí)。

　　信步在小巷里，爬山虎攀附著小巷的墻壁，綿亙跌宕著大片大片的蒼綠和生機(jī)。繁茂的葉子籠絡(luò)一片春天，肆意揮霍著生命的活潑和自然。已然脫漆的銹跡斑斑的`自行車�？吭趬�邊，許是上了年紀(jì)的老人念舊留下的，相互映襯著時(shí)間的樸素。路也是不甚寬敞，倒也稱不上逼仄，撒落一方燦爛得晃眼的陽光，停靠著幾只麻雀嘰嘰喳喳啄食。小巷里還有更為狹窄的巷子，曲徑通幽不知去向何處古老的平房。巷子連接著巷子，把城市纏繞得分外妖嬈。在巷子里，古老的氣韻沉淀的異常動(dòng)人。

　　推開被歲月斑駁的木門，里面可能會(huì)有一位戴著老花鏡、顫顫悠悠地老奶奶，她一定繡得一手好花，藍(lán)印花布上可窺見牡丹在開放；抑或有一位寫得一手好字的老先生，龍飛鳳舞剛勁有力的字，卻只是給要好的鄰居寫寫春聯(lián)。是呀，也只有老人在巷子里停駐著，在時(shí)光里停駐著。巷子里，住了一代又一代人，從太爺爺那輩到孫子這一代，推開門，依舊永遠(yuǎn)是女人在做飯，男人喝著茶，一代一代，不都這么過來的嗎。在巷子里，民間的不急不緩被詮釋得婉妙動(dòng)人。

　　繼續(xù)徜徉于巷子間，不疾不徐走著，不由得覺得時(shí)間就是來浪費(fèi)的。爬滿藤蔓的灰墻白發(fā)斑斑的老人喝著粗茶，下著象棋，周圍有許多看著，但都不言語，就那么靜默地看著，不喧囂，不熱鬧。兩個(gè)人，一盤棋，久久方落一子，仿佛要到地老天荒，寸寸斑駁的陽光折射到老人身上，悄悄蕩漾一番令人心儀的風(fēng)情。時(shí)間的光芒，透過巷子的裙角，傾國傾城。中國最原始的脈搏，躍動(dòng)著中國古典的純釀。在巷子里，古典的滄桑鋪排著歲月靜好。

　　帶著閑散的心，去民間，去市井，去巷子里，捧一本書，凋落一番都市的喧囂，與巷子一起含蓄地嫵媚地笑。平凡的美麗，在巷子里，纏繞得淋漓盡致。

中學(xué)生作文 篇4

　　那是個(gè)不一樣的夏天，為我的生活開啟了另一道門，卻阻隔了小學(xué)的情誼。六年級(jí)臨近畢業(yè)的一天中午，媽媽突然打來電話，叫我去學(xué)校請(qǐng)一天假，她要回來接我去她工作的那個(gè)城市--**，去考試。那天正好是星期五，周末會(huì)放假，所以只請(qǐng)一天假，聽了這個(gè)消息，我高興的又蹦又跳，飯也是匆匆吃了幾口，就跑著去學(xué)校，也不知道是怎樣給班主任請(qǐng)的假，迷迷糊糊地班主任就同意了，跑回教室?guī)�上書包，直奔家里，說來也奇怪的，以前沉重的書包壓的我喘不過氣來，今天卻輕的像棉花糖似的；原本長而彎曲的小路，今天感覺也不過幾分鐘就跑完了，收拾好自己的衣服，坐在家里等，雖說我表面上很平靜，但腦子里卻很亂很亂，一會(huì)幻想著新學(xué)校是什么樣子；一會(huì)又想想老師會(huì)是什么樣子，和老家的老師一樣嗎？

　　各種猜想在我的腦子里一遍又一遍轉(zhuǎn)來又轉(zhuǎn)去，塞滿了我的整個(gè)腦袋，對(duì)新學(xué)校的所有期待占據(jù)了我整個(gè)心靈。想著這些的時(shí)候，媽媽也到了，我和爺爺奶奶告別后，便上了車，很快就到了**。看著**的建筑，既熟悉又陌生，雖說以前每次放假都會(huì)到這里來，這里差不多每條街道我都認(rèn)得，但這次來這的心情、意義卻都與之前迥然不同，這次的到來，便意味著：這里以后是我長久居住的地方，我將要和以前生活的地方、以前的老師、同學(xué)脫離開來，一想到這些，我就很是不舍，很是痛苦，就像是自己是一個(gè)很小很小卻又懂得與母親的'愛，與前些年不得不與母親分離的那種不舍，痛苦一樣難受。

　　第二天，一大早媽媽就把我?guī)�去學(xué)校登記、考試，坐到考場，我的心里很激動(dòng)，直到發(fā)了卷子，我才平靜下來，考完了試，便去學(xué)校逛了一圈，這個(gè)學(xué)校的確比我以前的學(xué)校大得多，景色雖然挺不錯(cuò)的，尤其是前門那兩個(gè)小花園，但還是思念以前的學(xué)校里的那幾棵很古老的榕樹，還有在樹下與小伙伴那幾聲打鬧時(shí)的笑聲。在**又待了一天，我又坐車回家辦手續(xù)，在車上，我沒有再像以前一樣，看路邊的風(fēng)景，而是在沉思，在想著：這次回了家，要好好珍惜和同學(xué)們相處的時(shí)間了，但真的很不舍與他們分別。這個(gè)夏天是很難忘的，結(jié)束了小學(xué)的六年，離開了出生長大的家鄉(xiāng)，差不多斷了小學(xué)同學(xué)的情誼。兩年過去了，不知道小伙伴們都怎么樣了呢？

中學(xué)生作文 篇5

　　日歷翻開嶄新的一頁。

　　眼前忽然一亮：7月18日，一個(gè)不同尋常的日子。7月18日，中考成績公榜的日子。30多天漫長的等待，今天也有個(gè)了結(jié)。從此，我要為初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。如同兩個(gè)陌生人，某時(shí)某刻在地球上的某個(gè)角落相遇，齊肩走過一段很長的路，一轉(zhuǎn)眼就是三年，今天，他們要分手作別了。哇，多么瀟灑的想象！

　　窗外，火辣辣的太陽，窗內(nèi)，火辣辣的.我。胸中流淌著熱血，激流澎湃，不斷洗滌著身上的每個(gè)角落，說不出的激動(dòng)，緊張，還是……

　　從成績公布的的那一刻起，我就知道，這個(gè)夏天將特別難忘！

　　這個(gè)夏天有點(diǎn)甜！

　　同學(xué)告訴我，中考成績剛好上重點(diǎn)高中線。她羨慕死了。我也壓抑不住快樂，第一時(shí)間撥通了所有親戚好友家的電話，嘰里咕嚕地說了一大通，還不忘在一旁添鹽加醋，惹得他們差點(diǎn)笑破了肚皮，而我就像一個(gè)長勝將軍，威風(fēng)凜凜，心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

　　說到這，你可不要以為這個(gè)夏天我就過得很輕松，其實(shí)還有一大堆事情等著我去做呢。考完試沒多久，我就報(bào)了音樂興趣班。我是學(xué)電子琴的，那老師可嚴(yán)厲了。每次聽我彈琴不是這里音不準(zhǔn)就是那里節(jié)奏錯(cuò)誤，上完一節(jié)課，整個(gè)人都垮下來。郁悶吶��！

　　不過，彈琴對(duì)我來說何嘗不是一種享受，連我爸爸媽媽都這樣認(rèn)為。彈琴培養(yǎng)了我的毅力和鍥而不舍的精神。音樂相伴的日子永不寂寞。

　　挑一個(gè)風(fēng)和日麗的日子與朋友出去逛一逛，感受夏季獨(dú)特的美；然后，在烈日下大口大口地啃著西瓜，冰棒，不禁讓我想起雪碧——晶晶亮，透心涼。的廣告詞。有時(shí)還會(huì)選擇上網(wǎng)沖浪，看到靚仔靚女又可以花癡一陣……這個(gè)夏天，好爽哦！

　　夏天吶夏天，請(qǐng)你把腳步放慢些，我還沒過足癮呢，我還要玩好多好多東西！

　　哦，這個(gè)夏天，有點(diǎn)……。那個(gè)了！

中學(xué)生作文 篇6

　　龍虎山，道教的發(fā)源地,令人遐想！天公不作美，到龍虎山時(shí)，下著小雨，在斜風(fēng)細(xì)雨中，穿上雨衣，坐上竹筏，順著龍虎山下的瀘溪河漂流而下，道也別有一番情趣！

　　放眼望去，龍虎山，景如其名，果然名不虛傳。山間怪石嶙峋，奇峰羅列，綿延數(shù)十里，中間一座象山威武聳立，山狀似龍盤，如虎踞，好不壯觀。遙望山峰，形狀各不相同，有的似駱駝，駝峰高聳巍峨，令人望而生畏；再看那猿面鋒，多像一張猴子的臉，滑稽可愛；還有象鼻鋒，一根長長的象鼻從山頂一直垂向地面，好似滑梯一般。山腳下，溪流悄然漂入，依山緩行，溪水清澈見底，無聲地流淌著，好似嫻靜的少女一般，靜靜地陪伴在群山旁。恰逢細(xì)雨綿綿，山間籠罩著層層薄霧，山頭若隱若現(xiàn)，一座座山峰為薄霧所環(huán)繞，蒙蒙朧朧，越發(fā)增添了它獨(dú)有的道教的神秘感。一切都顯得那樣寂靜，山間樹林聳立，郁郁蔥蔥，沐浴在細(xì)雨之中的山峰，無不顯得恬靜迷人。

　　當(dāng)導(dǎo)游介紹無蚊村時(shí)，乍聽起來不可思議。這其中還流傳著這樣一個(gè)故事,相傳張?zhí)鞄熓莻�(gè)孝子，十分孝敬自己的母親。無奈一到夏日，蚊子成群，張母時(shí)常為蚊子叮咬，痛苦不已。張?zhí)鞄熞娏�，隧拿起寶扇，�?qū)蚊孝母，日夜不息，也許是蚊子也被這種精神感動(dòng)了吧，從此之后，村莊到了夏天便再也沒有蚊子了。我想，依山傍水的地勢使得這里環(huán)境清幽，村前碧波蕩漾，村內(nèi)樹木蔥蘢, 蚊子自然不會(huì)光顧了。坐落在群山之中的小村莊，因有道教文化的熏陶，宛如世外桃源一般。

　　“懸棺”之謎這個(gè)千年未解的謎團(tuán)，讓人百思不得其解。乘一葉小筏，來到湖中央，正前方一座懸崖峭壁巍峨聳立。細(xì)細(xì)看去，只見懸崖峭壁間的山洞竟三三兩兩地?cái)[放著幾具棺木。如此陡峭的山壁，即便是科技發(fā)達(dá)的`今天，也難于在峭壁上行走自如，更何況在科技落后的古代，要想爬上如此危險(xiǎn)的山崖，簡直是天方夜譚。他們是怎樣做到的？誰也說不清楚。如今，龍虎山的百姓用“懸棺表演”來滿足人們對(duì)“懸棺之謎”的好奇心。

　　隨著鞭炮聲的響起，李家四兄弟陸續(xù)登場。由后山的小路登上懸崖頂后，其中一人沿著繩索緩緩下降至洞口，隨即熟練地一個(gè)筋斗翻入山洞。緊接著，懸崖頂上的人用繩索栓著一具棺木緩緩下降至洞口，山洞里的人作最后的接應(yīng)，將棺木放入山洞。最后，洞中的人借助安全帶重新返回崖頂。一連串的精彩表演令人眼花繚亂，然而，這僅僅是現(xiàn)代人對(duì)古代的一種美好猜想。要知道，在古代，沒有安全帶，沒有了安全的依靠，在如此陡峭的山壁上放上幾具棺木，其難度和危險(xiǎn)性又是多么大！或許，我們不知道“懸棺之謎”究竟是怎么一回事，然而我們感嘆它的巧奪天工！可以肯定的是，“懸棺”匯集了中國先人的勇氣和智慧，你看，那峭壁上的具具棺木正閃爍著古人智慧之光！

　　奇峰，怪石， “無蚊村”的傳奇、再加上“懸棺”的謎團(tuán)，籠罩在細(xì)雨綿綿中的龍虎山充滿著一股神靈之氣！

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