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中學生作文

時間:2023-11-06 11:49:27 中學生作文 我要投稿

(優(yōu))實用的中學生作文4篇

  在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的中學生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優(yōu))實用的中學生作文4篇

中學生作文 篇1

  他是一枚萎落后埋在雪地下的枯葉,春天到后,他就將不存在了,他哭哭禪思著人生,不禁回憶當初……

  春風如波浪輕拂著霧雨,一遍一便瓢潑著光禿禿的枝干。似有人在呼喚著。想充滿迷茫的夜海上的一盞彼岸漁燈,又如同混沌宇宙中一星亮點,是希望、是生的喜悅。靠近希望,伸手觸摸,突然像從一空間進入到另一空間,瞬間被白茫茫的光明所籠罩,四周環(huán)繞著天時般的小精靈。突然間有如夢初醒般,四周呈現(xiàn)出一片花花綠綠,周圍環(huán)繞著五彩蝴蝶,他感受到了生的美妙。生——是那光禿禿的樹枝的恩賜。

  夏夜的閃電凌亂,震落了烏云,噼啪的'雨水彈洗了滿身灰塵。雨水——是大自然的恩賜。

  為了報答當初那光禿禿的枝干,他從烈陽處借得三季陽光,勤奮地工作著。

  終于,有一天,他老了。

  秋天如風一班嗖刮而至,把他吹得搖搖欲墜,他知道他將不久與人世,便將一身的價值作為對烈陽的報答。

  不久,他便離開了枝干。

  他報答了枝干與太陽,僅僅如此,就付出了青春。但是,他還欠著大自然一筆債,他準備在春天來之際,化做一把春泥。他沒有一滴眼淚,他從沒有后悔過。

  為什么呢,他只受了一春之德,何必付出自己的一切報三季之恩。他還笨。

  喔!我終于懂了,原來他,本來就不存在,一切都是理所當然的,報恩不是付出,是在找零錢,是世界上最理所當然的事。

中學生作文 篇2

  人們常說到北京觀光要領略中華民族魂,不到長城非好漢;到曲阜旅游,不看看孔廟,將是很大的遺憾。生在曲阜而不去看看孔廟,更顯得是一大憾事。

  我看三孔首先看了孔廟,特別是大成殿,使我我看以后難以忘懷。大成殿宏偉高大,最惹人注目的是它前檐下的10根深浮雕柱。每個柱子兩龍對翔,盤繞升騰,中刻寶珠,四繞祥云,柱腳綴以山石,襯以浪濤。10根龍柱分左右雙雙相對,各具變化,無一雷同,造型優(yōu)美生動,雕刻剔透,刀法剛勁凌厲。龍姿形態(tài)逼真,就連北京的故宮也沒有這樣的龍柱。

  孔廟內這樣的.古代建筑真是數(shù)不勝數(shù)。有時間還要帶著我的家人再來參觀。

中學生作文 篇3

  周末晚餐的時候,媽媽給我講了她們那一代人考大學的艱辛。在媽媽的班里有一個學習成績一直很優(yōu)異的同學,他叫石舫,在家庭條件非常艱苦的條件下,不僅上完高中,而且還考上了大學。

  媽媽說:在她們那個年代,高中都沒有幾個考上的,更何況大學了!可想而知,石舫是多么勤奮、艱辛。惡劣的生活條件以及大學招生的嚴苛、數(shù)量的減少等多種阻礙考大學的因素,迫使多數(shù)家庭貧困的學生放棄考大學。而石舫同學在父母的鼓勵下,在自己的努力下,克服了生活的艱辛與貧困,以優(yōu)異的成績考上了大學。

  石舫家境非常貧寒,父母靠種地養(yǎng)活兄弟三人,粗糧都吃不飽,更何況大米白面。媽媽向我描述的情景,漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前:兄弟三人一個跪在土炕上,兩手架在在用磚頭壘起的不到10厘米的窗臺上,作業(yè)本歪斜著,一字一句勤懇踏實地寫著;那兩個趴在小炕桌上。家中沒有任何現(xiàn)代娛樂活動,亦沒有豐衣足食的生活……石舫的二弟也向哥哥學習,報名考大學。第一次考沒成功,但他并不氣餒。家庭條件使他不得不一邊找活兒干,一邊刻苦復讀,終于把握住了第二次機遇,考上了大學。兩個哥哥的'好榜樣激勵著石舫的三弟,也考上大學。

  我想象著當時的社會環(huán)境,我似乎望見遠處石舫和他的弟弟們正在吃著窩頭咸菜,以一種異常堅毅而催人奮進的眼神望著我,鼓勵我。他們好像在對我說:“加油!努力學習,克服一切學習中的攔路虎,向我們學習!”看著餐桌上豐盛的飯菜,淚水浸潤了我的眼眶。我咬了咬嘴唇,在心里默默的許諾:石舫,期待我的努力吧!我會把你們的事跡當作前進的動力,不斷奮進,不斷創(chuàng)新,腳踏實地,把你們當做目標,勇往直前!

  “是金子總會發(fā)光,無論把它放在那兒!笔尘褪沁@樣的人。一位哲學家說:“人生有兩個目標,一是得到你想要的,二是享受你得到的。許多人可以做到第一點,但卻很難做到第二點!蔽摇皯n郁”因為我沒有鞋,直到有一天,我遇到一個沒有腳的人。我一定會惜時奮進,享受現(xiàn)時的美好,珍惜現(xiàn)在,把握將來,學習石舫的堅毅果敢,學習他的頑強刻苦,學習他的吃苦耐勞,以他的精神為動力,向著社會需要我們的目標前進!

中學生作文 篇4

  退思園位于蘇州吳江的同里鎮(zhèn),園主為因革職還鄉(xiāng)的任蘭生,園名取《左傳》“進思盡忠,退思補過”之意。全園以“退”為橫線,以“思”為核心,構成了獨特的園林風格,堪稱中國古典園林的精品。

  通訊百科

  吳江與中國園林的機緣:吳江不僅擁有精巧絕倫的退思園,還誕生過中國第一本園林藝術理論專著——《園治》。這部明末造園家、吳江人計成的著作,第一次將中國古典園林創(chuàng)作實踐總結提升到理論的高度。全書不僅擁有大量精美的插圖,而且以“駢四儷六”的駢體的文形式展現(xiàn),擁有相當?shù)奈膶W價值,堪稱后世園林界的經典教科書。

  走過三元橋,進入古鎮(zhèn)區(qū),繼續(xù)向前,就到了退思園。聽導游說,退思園因地形所限,更因園主不愿露富,體現(xiàn)退隱之意,故而建筑格局一反常規(guī),改縱向為橫向,變常態(tài)為特色。退思園自西向東橫向展開,沿軸線布局,成曲尺形狀:西邊為宅,中間為庭,東邊為園。抬眼觀看,粉墻上的一扇石庫門毫不張揚,大門對面的影壁像巨大的門罩。進入外宅,有轎廳、茶廳和正廳三進。轎廳、茶廳為日常啟用,一般用于停轎與接客;正廳平時不開,主要用于婚嫁喜事、祭祖典禮或貴賓來臨。正廳兩側,原有“欽賜內閣學士”“鳳潁六泗兵備道”“肅靜”“回避”四塊執(zhí)事牌。進入內宅,為“畹薌樓”,是園主與家眷起居之處,是個封閉式的'院落。南北是兩幢五樓五底的徽式跑馬樓,東西是貫通兩樓的雙重樓廊。樓廊下設有兩個樓梯,既遮陽擋雨,又方便上下。兩側為石庫門,均用清水方磚砌成;叵胱笳瑫r時含著“退”,處處藏著“隱”。

  越過封火門,走進宴居中庭。舉目四望,頗有退閑之意。北面有坐春望月樓,為主人會客與賓客留宿之處。既可四季望月,吟詩酬唱;又可樓前踏月,靜賞花木。東北角上有攬勝閣,為不規(guī)則的五角形樓閣。足不出戶,可一覽中庭美景;居高臨下,可飽覽東園佳境。中間西側是隱去船尾的旱船,猶如園主政治生涯的有頭無尾;船頭向東,直向“退閑小筑與云煙鎖鑰”的月洞門。旱船右側是古樸的廣玉蘭,是園主任蘭生親手栽種的;左側是蒼勁的白玉蘭,是修復退思園時移栽的。南面東側是迎賓居,西側是歲寒居。取名歲寒居,一是因為園主依靠好友保住性命,將自己與左宗棠和彭玉麟譽為歲寒三友;二是因為園主坐在歲寒居,透過花窗,可以看到渾然天成的歲寒三友——清幽的臘梅、堅毅的蒼松和神秀的翠竹。每逢歲暮風雪之時,園主與知己步入歲寒居,品味名茶,暢飲佳釀;吟誦風月,共敘桑麻。園內有九曲回廊,曲徑通幽。沿著曲徑,移步換景;環(huán)繞中庭,散步散心。的確,退居江湖,悠閑自在。

  穿過月洞門,便到了貼水東園。走進水香榭,繞過屏風,可觀賞靜思:景點緊貼水面,花園如出水上。沿著回廊,向北再向東,便到了退思草堂。退思草堂為全園主景,古樸素雅,穩(wěn)重氣派。堂內隔屏后,有元代書畫家趙孟頻所書的《歸去來辭》碑拓。走到堂前,置身貼水平臺,環(huán)顧四周,可觀景聯(lián)想。出草堂往東,有三曲橋平臥水面;清波倒影,形似凌波。橋北水涯山塢邊,有琴房掩映花樹之間,可聽琴沉思;橋南假山之巔,有眠云亭拔地而起,可觀棋冥想。繼續(xù)向前,便是菰雨生涼軒。軒內有當年朝中大臣彭玉麟勸誡園主的楹聯(lián):種竹養(yǎng)魚安樂法,讀書織布吉祥聲。往前是天橋,與辛臺相聯(lián),上橋下廊,可登橋遠望。天橋北側,有塊獨體太湖巨石,頂上還有靈璧石,可駐足想象。拐彎前行,為鬧紅一舸。湖石托舸,碧水半浸;水流穿石,潺聲貫耳。因波蕩而似舸行,因魚游而顯舟動,可舟頭深思。往北,九曲回廊處有九扇紋飾各異的漏窗,上嵌“清風明月不用一錢買”的石鼓文,可觀文思索。據介紹,碑拓、靈璧石和石鼓文漏窗紋飾為退思園三寶。沿園漫步,方顯退思真意;貼水思考,正顯退思主旨。

  走出退思園,回顧游覽過程,不覺心有感慨:左宅體現(xiàn)退隱,中庭表現(xiàn)退閑,東園顯現(xiàn)退思。故而,退是全園中心,退是全園核心,退是全園靈魂;赝怂紙@,凝神揣摩,頗有收獲:人生在世,有時不妨且退且隱,且退且閑,且退且思:因為有時退隱是好運,退閑是康寧,退思是善德。

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