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中學(xué)生作文【集合9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
“自古逢秋悲寂寥”已入深秋,天氣越發(fā)寒冷了。我自幼不喜秋冬,認(rèn)為秋冬時節(jié)的寒冷是無可忍受的。對于秋天,我總是半喜半憂,如今已逢深秋之日,心中便有些許沉重。但朋友告訴我,秋天也是很美的。
“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓”。秋天,天高氣爽,月亮也分外明朗,仿佛天上的一盞明燈。今天又到十五,“月似弓”變成了“月如玉盤”。每天下自習(xí)回家,月亮準(zhǔn)時陪伴我回家,用月光照亮昏暗的小路。這時,我心中變多了幾分歡愉,抬頭看看月亮,她好像在對我笑呢!
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。我家后面又一遍楓樹林。秋天一到,滿山的紅葉像燃燒的火把,那樣旺,那樣盛,溫暖了人們的心田。真是紅過了“二月花”。誰說楓紅不是秋的盛裝呢?
“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”。大雁南飛,西湖之水與那蔚藍(lán)的`天空相接,只能看見水天相吻的弧線。碧波蕩漾的水,一塵不染的天,仿佛一顆水晶球,能將整個世界包容。傍晚時候,天邊出現(xiàn)了絢爛的晚霞,映紅了半邊天,染紅了西湖水。
這就是秋,也許悲涼,也許滄桑。我漸漸愛上了這個季節(jié),愛上了她的純,她的柔,她的樸實(shí)無華。我愛秋!
中學(xué)生作文 篇2
它,是大樹,他有著筆直的樹干,繁茂的枝葉,它撐著一把大傘,不畏寒風(fēng),不懼暴雨。因為它的粗壯,但它也曾受傷過,那些溝壑,無一不證明著他努力成長時伴生的傷害,小到長大后蟻蟲筑窩的小坑,大到幼苗時期受傷留下的深壑?傊且活w有著豐富經(jīng)歷的大樹。
它,是小草,它有著纖細(xì)的莖,嬌嫩的葉,矮小的它精神飽滿,為人們的眼簾映入綠色,葉間的青綠閃爍著和平,希望。清晨伴著鳥鳴,露珠趴在葉尖上打盹,將葉脈映的清晰,明亮;傍晚伴著夕陽,陽光在葉片上留下一抹殘影。它依偎在大樹懷里,躲過了寒風(fēng),暴雨。正午的陽光透過樹葉間的縫隙悄然潛入,在地上形成點(diǎn)點(diǎn)斑點(diǎn),風(fēng)一吹,便款款跳躍著,隨風(fēng)搖擺,而它也受到些許影響,隨著斑點(diǎn)的跳動微微浮動,頗有一番“千層浪”的意味。
流年沁染,光陰滂沱,無聲而漫長的時光已悄然荏苒而過那些野草閑花,柴米油鹽。
大樹老了,小草高了。
大樹不在像以前一樣強(qiáng)壯了,它身上的溝壑越來越深,樹干越來越干枯,樹葉也越來越黃,不再青翠了。偶爾一陣風(fēng)吹過,早已干枯的沒有水分的葉莖便會自動脫落下來,使得漫天蝴蝶飛舞,旋轉(zhuǎn),飛舞……大樹的腰也彎了,佝僂著身子,光禿禿的樹干詮釋著它的蒼老,大樹老了。
小草長得比以前更高更壯了,它纖細(xì)的莖越來越粗,嬌嫩的葉越來越韌,它挺直的立在原先的角落,自信的迎接著風(fēng)吹雨打,葉片不再是青綠,而漸漸變?yōu)榱松罹G,小草高了。
大樹老了,這個我們是知道的,它開始受到狂風(fēng)的摧殘,它開始受到大雨的侵蝕,但它仍想著保護(hù)小草。他努力的把佝僂的身子向前伸,用自己光禿的樹干遮蔽著小草,努力地,盡自己所能保護(hù)著小草。
小草高了,這個我們也是知道的。它開始喜歡沐浴陽光,不停的從大樹光禿的'枝干后探出頭來做著自己喜歡的事。大樹卻努力的想要保護(hù)它,漸漸地,它開始厭煩了大樹的約束,故意調(diào)皮的將身子隨意搖曳,使得大樹為了保護(hù)它而艱難的移動。
在一個寒風(fēng)凜冽的下午,大樹倒了。小草再沒受到大樹的約束,但它卻日漸消瘦,慢慢枯萎了。小草也不知道為什么,沒有大樹的日子,一個人,真的好孤獨(dú)……
中學(xué)生作文 篇3
森林對地球非常有益,森林可以吸收二氧化碳,可以防止水土流失,森林可以制氧,森林可防風(fēng),可以遮陽……森林的好處很多。但是,只要有那么一丁點(diǎn)火星,幾分鐘后就會引發(fā)森林大火。不久后就會把這里燒得一干二凈。
碣石山上就曾經(jīng)發(fā)生過火災(zāi),有一個司機(jī),他一邊開車,一邊抽煙,司機(jī)把手伸出窗外,正想把煙灰甩下去,突然來了一陣風(fēng),把煙卷走了。司機(jī)于是點(diǎn)了一支,繼續(xù)抽;幾分鐘后,司機(jī)發(fā)現(xiàn)人多了起來,他停下車;下車后,往人們看的方向看去。不看不知道,一看嚇一大跳;饎菡诼樱瑹松习倏脜⑻齑髽,消防車正在趕來,撲滅大火?苫饎萏罅,連撲了13個小時。最后,派出了直升機(jī),才把大火撲滅;可是,有一個小火星沒撲滅,幾分鐘后,大火再次燃燒起來,不得又用飛機(jī),才把大火徹底消滅干凈?梢娚执蠡鹗嵌嗝吹每膳!
有人提出,既然樹被燒,可以再種。他有沒有想過,毀樹容易種樹難。森林是年才可生長起來,才能成為森林。而大火幾小時就能燒毀一片森林,這時間差距太大了!
同學(xué)們,防患于未然!只有防火,才能少引發(fā)森林大火,防火很重要。我想應(yīng)該先從我們自己做起,嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則,不在野外玩火,宣傳防火的重要性,告訴人們森林防火重在預(yù)防,幫助提高人們的.防火意識,森林防火重在預(yù)防!
中學(xué)生作文 篇4
讓暴風(fēng)雨來的更猛烈一些吧!我是那高傲飛翔的海燕,不會怕的,不會怕的,我在那烏云和海浪之間拼命的叫喊,叫喊,叫喊,掠過那閃電,看到了那火紅的日出。
我的翅膀,就算不是那樣堅硬成熟,但,我的羽毛,我的羽毛是那一把把堅韌匕首,切入那烏云的心臟,劃過那大浪的皮膚,劈吧,劈吧,劈吧!割開,割開,割開!讓你看看那太陽刺眼的光輝,讓你看看我不屈的靈魂。∨叵叵,你盡力的咆哮吧!那呼呼的狂風(fēng)啊,你也只有這樣的力量如此么?你掀啊,掀吧,掀起那更高的大浪!你,你是想讓我看看你那狂暴的脾氣么?那就來吧,來看看我們誰會飛的更高!你,你以為你那掩飾,可以掩飾的住你的軟弱嗎?哭吧,哭吧,哭吧,哭有什么用?眼淚,眼淚啊,眼淚有什么用!你那沒本事的烏云,給我滾回你的黑洞!在我的眼前,一切都不是阻礙。
我的翅膀,震開。閃電啊,讓我看看你的'力量吧!你這傳言中的劍,這宇宙間最犀利的劍!揮舞吧,揮舞吧。你,看看你那微不足道的力量,劈啊,劈啊,劈啊,你也只能劈那些干枯的生命,干枯的擠不出一滴眼淚的生命。你來!來!讓我看看你那劍鋒,我是你的障礙是么?劈吧,劈吧,劈吧,你,你有本事就把我劈開!我讓你看看我那不屈的魄。閃電啊,你僅僅如此嗎?這也算那宇宙中最鋒利的劍嗎?你,閃電!收著你那生銹的長劍,帶著你那烏云傀儡統(tǒng)統(tǒng),統(tǒng)統(tǒng)滾回那無盡的黑洞。你們很不服氣嗎?那就亮出你們的本事啊,虛張聲勢,那是對付小孩子的方法,你們在我的眼前,在那太陽的眼前,統(tǒng)統(tǒng),統(tǒng)統(tǒng)都是那青灰浮塵,你們也只有哭的分罷了,哭,哭有什么用?眼淚,眼淚有什么用!
我的翅膀,即使被你劃傷,即使流出那鮮紅的血液。你啊,你給我記。∧遣皇俏蚁蚰愕那!那鮮紅的,是我不屈的憤怒的火!高傲的不懼的魂!烏云,我要染紅你,為那日出,為那磅礴的輝煌的日出伏筆。我的鮮血,滴入大海,就算會被溶解,即使不可能染紅大海,我也要那大浪感受一下我火一般心的熾熱!烏云啊,你來吧!大浪啊,你來吧!閃電啊,你來吧!你,你們,你們?nèi)紒戆!我要用我的心,我的魂,我的魄,燃燒!燃燒!燃燒!閃電!我要燒熔你的劍!烏云!我要燒焦你的軀!大浪!我要燒干你的水!哭,哭有什么用啊!舉起我手中的劍,展開我背后的翼,釋放我心中的火,去吧,去吧,去劈開那宇宙!即使,變成赤落的流星,也要讓那心中的火在大地上燃燒!化成水,化成氣,化成那無形的魂魄!
展開翅膀來!即使它疲憊不堪!展開翅膀來!即使它鮮血直流!展開翅膀來!放出心中的火焰!去燃燒,燃燒啊,將一切的污垢,燒毀了吧!燒毀了吧!燒毀了吧!在那輝煌的日出面前啊,我,海燕!墜入大海,沖出,滿身火焰,不落的鳳凰!
中學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)——中國,一個繁榮昌盛的大家庭。經(jīng)過幾十年的變化,如今的中國已是一個美麗、繁華、高科技的時代。歷史已成為過去······· 幾十年前的今天,中國人每家戶戶都很貧瘠,全靠秧苗來維持家境。當(dāng)時的人們沒有錢買拖垃機(jī),只有自力更生。不僅是這樣,每天男人們都要去幾十里外打井水來喝,路上的石子雜亂的堆放著,下過雨的路顯得十分泥濘,人們深一腳淺一腳地,走起路來很不平坦,等到了目的'地水也顛簸的所剩無幾。秋天又是一個豐收的季節(jié),可是遇上收成不好的,家人們又要挨餓,又要忙著過冬,當(dāng)時的條件都差不多,誰也幫不上他們。寒冷的冬天毫不留情地逼近了,資源的短缺,使人們不能更好地取暖。
緊接著春天又到了,寒冷被溫暖的陽光驅(qū)走了,可孩子們又沒有了學(xué)費(fèi),一個個困難接二連三向一家人撲來。曾經(jīng)落魄的我們已不再有,向小強(qiáng)一樣又站了起來,高科技的時代來了!從矮小的平房到通天的幾十層的高樓,從泥濘的土路到柏油馬路,從“吃不飽,穿不暖”到“都不愁”祖國到處煥然一新,變得更加繁榮:人們的頭腦也隨著時代的變化不斷更新,學(xué)會了各種謀生手段,開商店的,辦工廠的,而且從沒有過的燙金技術(shù)、燈光技術(shù)也應(yīng)用到了各個領(lǐng)域,航天技術(shù)的不斷發(fā)達(dá),太空植物巨大而不失魅力······生活水平的提高,也使我們對環(huán)境地改變有了更高的要求,鮮花四溢的大公園,心曠神怡的度假村,干凈整潔的路面·····真是令人眼花繚亂。
看今天的我們個個花枝招展,有房子有車,好不自在,家中電腦、電話、電視,家具一應(yīng)俱全,這樣從不復(fù)使小學(xué)生該上學(xué)地上學(xué),大人們該工作時工作,老人該娛樂時娛樂,人們的生活每天都繽紛多彩·····上海世博會的展出,讓我們見識到了中國和其他國家的繁榮,也讓我們看到了多姿多彩的世界文明。中國館游動的《清明上河圖》,《東方之冠》場景運(yùn)用的斗拱技術(shù)材料,充分見證了我們偉大的祖國真正進(jìn)入了高科技時代,已棲身于世界前列。世界還有待我們更進(jìn)一步的開發(fā),祖國還會更加繁榮發(fā)達(dá),海水永不干涸,祖國還會更美麗!
中學(xué)生作文 篇6
生命是什么?怎樣的生命才是有價值的?我常常問自己。我知道健康地活著,是成為有用之人的前提條件。但發(fā)生在我周圍的一件事情使我對生命的含義有了新的認(rèn)識。
這幾天,遇到很多麻煩事,心情不太好,姐姐就陪我一起到街道上散散心。我們一邊走,一邊閑聊著,不知不覺中我們來到了一條以前很少到過的街道。
這條街道看起來已經(jīng)是“飽經(jīng)滄!绷耍芘f,但卻很干凈。街道上的人少的可憐,一片靜謐。正當(dāng)我享受這種寧靜的時候,忽然姐姐推了我一下,指著坐在一個角落里的殘疾人說:“他真可憐。”我仔細(xì)的打量著他:身著一套破舊不堪的運(yùn)動服,戴著一頂不知從哪里撿來的大草帽,把臉都給遮住了。看著他那骨瘦如柴的身體,那兩只空蕩蕩的袖子,我心里很不是滋味。我摸遍了全身,最終掏出十元錢,放在他的面前。正要走,忽然他抬起了頭,喊住了我們。并對我們說:“我不回隨便白收別人的錢!”我笑著對他說:“我們不是在施舍!薄拔艺J(rèn)為這是!”他倔強(qiáng)地說,“這樣吧,我送你們一張字畫!闭f完,他吃力地用腳“拿”出一張白紙和筆,用嘴叼起毛筆,在紙上“寫”下“無翅欲飛”四個大字。只見字蒼勁有力,揮灑淋漓,好漂亮!我不禁發(fā)出了感慨。我和姐姐拿著這張字畫與這位可敬的殘疾人告別了。
回到家中,我看著這張字畫,腦海中浮現(xiàn)出街上那位殘疾人奮筆疾書的一幕,雖然他是位殘疾人,但是卻不肯接受別人的'施舍,用自己的力量去掙錢養(yǎng)活自己。也許命運(yùn)對他太不公平,但他卻頑強(qiáng)的抗?fàn),開辟出一條可以生存的道路,我不禁對那殘疾人肅然起敬!
殘疾是一種苦痛,但如果人的心沒有殘疾,便會把生命的意義詮釋的讓人感動,對于一個健康的人來說,有什么理由讓生命之火黯淡,這樣想來,我的不快樂都是庸人自擾罷了。
中學(xué)生作文 篇7
青春
一、素材鏈接:
言語類
(一)名人名言
1.青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失,人生就沒有意義了。 ——穆勒
2.人的青春是短暫的,但是,如果卑劣地度過這短暫的青春,就顯得太多了。
——莎士比亞
3.誰能保持永遠(yuǎn)的青春,便是偉大的人。 ——郭沫若
4.青春須早為,豈能長少年。 ——孟郊
5.春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收獲,冬天就不能品嘗。 ——海德
6.希望會使你年輕,因為希望和青春是同胞兄弟。 ——雪萊
7.青春是一本太倉促的書。 ——席慕容
8.青春是在它即將逝去的時候最具有魅力。 ——塞涅卡
9.自信和希望是青年的特權(quán)。
10.青年人充滿活力,像春水一樣豐富。 ——拜倫
12.青年時種下什么,老年時就收獲什么。 ——易卜生
13.青春時代是一個短暫的美夢,當(dāng)你醒來時,它早已消逝得無影無蹤!勘葋
14.青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣。 ——德 雷*馬克
15.世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的`了!春天就像黃金,你想做成什么,就能做成什么。 ——高爾基
16.青春不是人生的一段時期,而是心靈的一種狀態(tài)。 ——塞涅卡
17.青春是一年的青春,青春是生命的春天。 ——雨果
(二)妙語集錦
18.那些蒼茫的回憶,靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕, 從今年到明年 。一年又一年,記錄了喜怒哀樂 。印證了悲歡離合 。留下了我們成長的痕跡。
——《青春》
19.青春是一個美夢 /卻終有夢醒的一天 /青春是一條小河 /卻終有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /卻終有消失的一天 /青春是一朵盛開的鮮花 /卻終有凋落的一天。
20.孤獨(dú)來自別人,但寂寞卻來自自己的創(chuàng)造與追求。
——北京大學(xué)哲學(xué)系教授何懷宏如是說
21.拿望遠(yuǎn)鏡看別人,拿放大鏡看自己。 ——中國某成功企業(yè)家
22.淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲
糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏
流逝的風(fēng)流逝的夢流逝的年年歲歲
帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回
——《青春》歌詞
事例類
﹡數(shù)據(jù)﹡
圍籠
據(jù)一次問卷調(diào)查顯示:44%的中學(xué)生表示不希望父母管束自己,31.7%的中學(xué)生覺得和父母在一起無話可說。一位女中學(xué)生說:“在父母眼里,我永遠(yuǎn)是個小孩,我已經(jīng)長大了,可父母還是什么都要管!
一位中學(xué)生的母親說:“我最大的痛苦是孩子不愿與父母說自己的心里話,不理解父母的一片苦心!
一位中學(xué)教師說:“青少年應(yīng)有主見,不盲從,學(xué)會獨(dú)立生活、獨(dú)立思考,唯此才符合時代的要求,無悔于自己的青春!
[點(diǎn)撥]青春就好像一個圍籠,走出來了的人拼命地想回去,而在里面的人卻又想掙脫開來!面對青春的困惑,我們該怎么辦?
[適用話題]此素材可適用于“青春的煩惱”或“代溝”類話題。
﹡名人事例﹡
、诿魅诵熹咴谇髮W(xué)時期,為了不斷檢點(diǎn)自己的言行,便別出心裁地想了一個妙法。他在書桌上放了兩個瓶子,每當(dāng)自己須知了一件壞事,說了一句壞話,想了一個壞念頭時,就在一個瓶子里放一粒黑豆,做了好事就在另一個瓶里放一粒黃豆。開始時,黑豆頗多,黃豆寥寥,他便深刻反省;過了一段,黑豆黃豆已各占一半。他再接再厲,律已更嚴(yán),久而久之,瓶中黃豆半滿,黑豆則屈指可數(shù)。徐溥就憑著這種持久約束,不斷修煉自我,完善品德,終于成為明朝一代名臣。
[點(diǎn)撥]“玉不琢,不成器”,在青春時期,如果不對自己嚴(yán)格要求而是放任自流的話,那么最終會一事無成、碌碌無為。我們在寫青春時期刻苦求學(xué)類話題是可以使用。
[適用話題]此素材也可適用于“珍惜青春”類話題。
﹡寓言故事﹡
青春寓言
每個人出生時時間老人都會送給他一個名叫”青春”的盒子,誰對這個盒子越珍惜,誰擁有青春的時間就會越長。一天,時間老人來到人間,看到一個十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣,而一個六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪,他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子,發(fā)現(xiàn)里面裝的是:寬容、理解、愛心、自信、樂觀……,而打開小伙子的“青春”盒子,里面裝的卻是:自私、嫉妒、悲觀、自卑……。
[點(diǎn)撥]青春是一個永恒的話題,但是我們對待青春卻是各不相同。
[適用話題]此話題適用于““寬容”、“樂觀”、“理解”類話題。
﹡社科知識﹡
、茏屑(xì)觀察一下鳥類的生態(tài),會收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀,它們真是爭分奪秒,飛飛跳跳,一味兒地尋覓食物。它們始終處于無任何思考余地,只能拼命地?zé)o休止地為生存而努力的活動之中。如不這樣做,麻雀就生存不下去,稍有偷懶就會因缺乏營養(yǎng)而死亡。
中學(xué)生作文 篇8
今年寒假,我去了外公外婆家過年。大家一定知道過年的時侯要放炮仗。
老爸與舅舅在大年三十前一天買了許多好看的炮仗。大年三十晚上十二點(diǎn),我與全家人一起到外公外婆家樓下放了許多炮仗。我也放了許多許多的小煙花,比如糖果煙花、在地上轉(zhuǎn)的陀螺炮、擦炮、像孔雀開屏一樣的煙花等等。煙花出場啦,只見老爸拿出(滿園春色)的禮花與電光炮從儲藏室里走了出來,接著,舅舅點(diǎn)燃了香煙,然后給了我老爸。終于要點(diǎn)燃煙花了。煙花點(diǎn)燃了!只見煙花沖上了天空,然后聽見“砰”的一聲響,現(xiàn)出了美麗的禮花,我高興得跳了起來。
接著就要放電光炮了,點(diǎn)燃了電光炮以后,我又聽見了“噼里啪啦,噼里啪啦”的響聲。電光炮的聲音好響啊,不管我們怎么叫,都聽不見。
接下來我就可以開心地放炮了,我先拿出糖果炮,找出煙花的導(dǎo)火線,接著拿出打火機(jī),然后往導(dǎo)火線上點(diǎn)火。點(diǎn)燃了火,我重重地把糖果煙花往地上一扔,可是沒有爆炸。我問老媽:“為什么煙花沒有爆炸啊?”老媽說:“因為你扔得太重了,火滅了!蔽医K于知道了為什么煙花滅了。這次我點(diǎn)燃火,輕輕地往地上一扔,過了三秒鐘,煙花終于現(xiàn)出了禮花,真漂亮。接著我給了老爸一個煙花,我發(fā)現(xiàn)老爸點(diǎn)燃煙花后能讓煙花在空中爆開,然后像瀑布一樣落下來。我問老爸是怎么辦到的,老爸說:“只要點(diǎn)燃以后多停兩秒鐘,就能在空中爆開了!蔽艺罩习值'樣子,真的,煙花在空中爆開了,然后像瀑布一樣地落了下來,我非常的高興。
過年放炮真開心啊,還鍛煉了我的膽量,我真希望過年的時候天天都能放煙花。
中學(xué)生作文 篇9
世上總有那么幾個人讓你感動、微笑。
你不同于其他女老師的靚麗時尚,總是一副素顏,將長長的黑發(fā)扎成馬尾,冬天是厚厚的棉襖,夏天是白白的襯衫,再配上那直筒牛仔褲,在人海中就像個學(xué)生。
倒是班上的女生愛打扮了,我的屜子里也多了梳子和鏡子。每當(dāng)你發(fā)下那一張張聽寫紙時,在下面總能聽到一些細(xì)小的嘀咕,“真是的,有時間給我們聽寫,還不如好好打扮自己,都快成黃臉婆了。”看著講臺上皺著眉頭的你,我暗暗地想,你如果化妝,應(yīng)該會美些吧?
然而那一次,我發(fā)現(xiàn)我錯了。
那天,早已下課,我背著英語課文,不知不覺太陽沉入了地平線,我有些急了,英語老師不會已經(jīng)走了吧。我飛快地跑到你的辦公室,幾絲黯淡的燈光從門縫中露出,我輕輕敲門,沒人答應(yīng),我便推門走了進(jìn)去。其他老師都已經(jīng)走了,你伏在桌上,暈黃的燈光柔柔地灑在你身上,映得你的發(fā)絲透亮,連眉眼也格外生動起來。你的胳膊下還壓著今天剛做的.試卷,手邊的紅筆還沒套上筆帽,紅色的墨水印在你的手指上,像那瓣瓣桃花,灼灼滿眼。
原來素顏的你是如此的美麗。有一種美不是美在妝容,而是美在心間;有一種美不是美在容顏,而是美在對于生命的認(rèn)真;生活中的你,從不描眉畫唇,但你卻用你的愛心和行動,畫上了最精致美麗的妝容,我靜靜地看著你,有一種感動緩緩涌上心頭。
從那以后,梳子和鏡子便從我的抽屜里消失了,幾本名著悄悄代替了它們。我也要像你一樣:用知識為精神描眉畫唇,用認(rèn)真為生活加以淺淺的粉黛,用內(nèi)在的修養(yǎng)為人生著色。
燈光下,我靜靜地想著,輕輕地微笑,謝謝你,我永遠(yuǎn)的老師!
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