中學(xué)生作文范例（10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
我們班上的小紅同學(xué)由于家里的父親病情嚴(yán)重，需要一大筆的手術(shù)費(fèi)。消息很快就傳遍了整個(gè)學(xué)校，學(xué)校都在為她爸爸的手術(shù)費(fèi)而捐款。我們班更是在班長(zhǎng)的帶頭之下，組織募捐活動(dòng)，希望用這樣的一種方式，幫助她渡過(guò)難關(guān)，早日重回到安穩(wěn)的生活中。就在這個(gè)特別的周末里，班上的同學(xué)在經(jīng)過(guò)激烈的商量后，最終提出通過(guò)賣報(bào)的方式賺取一些零錢，然后把這些掙來(lái)的錢全都捐給小紅。
小陳和小如被分到了和我一起，我們先是商量好了賣報(bào)的方法，在大家同意之后，我們就向人流較旺的北湖方向去了。不知道怎的，剛沒(méi)過(guò)多久，小陳和小如手上的報(bào)紙就少了好幾張，而在看看我的手上，厚厚的報(bào)紙還是原封不動(dòng)地托在我的手臂上。或許是我放不開(kāi)，沒(méi)有像小陳和小如張開(kāi)嘴巴，大聲吆喝。于是，我就著急起來(lái)了，手上的報(bào)紙一張都賣不出去，要是一張都賣不出那我該如何向我們的班級(jí)交代��！這馬上促使我連忙在跑向更旺的人流中去。我飛快地來(lái)到了在附近的一個(gè)菜市場(chǎng)，只見(jiàn)這里人來(lái)人往，男女老少都在這里竄來(lái)竄去�？匆�(jiàn)如此興旺的人流量，我在心里默默地想著：在這里賣報(bào)，應(yīng)該能多賣一點(diǎn)報(bào)紙吧！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，沒(méi)想到一個(gè)目標(biāo)就進(jìn)入了我的視野中�？匆�(jiàn)一個(gè)上了年紀(jì)的阿姨正在整理著一些零錢，我看她手上拎著幾袋菜，就知道她是買完菜準(zhǔn)備回家，現(xiàn)在在整理著買菜剩下來(lái)的零錢，我覺(jué)得這是個(gè)好機(jī)會(huì)了，就如饑似渴地跑了過(guò)去，然后面帶微笑的對(duì)這一位阿姨說(shuō)："阿姨，來(lái)份今日導(dǎo)報(bào)吧！"這位阿姨把零錢整理好后，馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)。抬起來(lái)頭看向我，也面帶微笑地說(shuō)："好吧！看你這么小就出來(lái)買賣報(bào)，我想你一定是個(gè)懂事的孩子，阿姨就給你買幾份吧！"當(dāng)著一位阿姨說(shuō)出這一句話后，我高興得不得了，心里好像下了一場(chǎng)激情澎湃的大雨。但我還是壓抑著這一份激動(dòng)，表現(xiàn)出一副淡定自若的樣子。在目送阿姨遠(yuǎn)去后，我要立即投入到了賣報(bào)的工作中。沒(méi)想到我剛才一喊，居然把我內(nèi)心的膽怯給趕走了，變得更加大膽了。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是我的口不如意的問(wèn)題，而是我選擇對(duì)象的問(wèn)題。現(xiàn)在報(bào)紙已經(jīng)不是這個(gè)世界里最方便的了解外界的一種傳播方式了�，F(xiàn)在的年輕一輩都是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的，老一輩的人才是賣報(bào)的對(duì)象。于是，我為了盡早把報(bào)紙賣完，只向上了年紀(jì)的老一輩推銷報(bào)紙。我按著這套路，很快就招引了顧客，接二連三地賣了好幾份，興奮得收錢時(shí)雙手都在不停地顫抖，感覺(jué)真是心花怒放，甜在了心頭。
我一邊大聲地吆喝著，一邊留意著走過(guò)的人。突然，一位叔叔向我走來(lái)了，滿臉歡笑地說(shuō)："賣報(bào)的，怎么升價(jià)了呢！都是四毛一份的.，怎么成了六毛了？現(xiàn)在的學(xué)生可真會(huì)賺錢了。"他一邊說(shuō)著，一邊多給了我?guī)酌�，像是在同情我。緊接著，一位十分文藝的少年走來(lái)了，他開(kāi)口說(shuō)："你們是學(xué)校組織的活動(dòng)吧！要不你到我的店里賣！那里比較多人，相信會(huì)幫到你的。"這消息一說(shuō)出來(lái)，像天上的煎餅掉了下來(lái)，我幸運(yùn)地接住了。心里感概著：好人還是有的。
來(lái)到這位少年的店里后，看見(jiàn)有幾位時(shí)尚的青年美女在，我就馬上向她們推銷，她們?yōu)榇硕械皆尞�，傻傻地看了我足足半分鐘，才開(kāi)口說(shuō)："不用啦！"面對(duì)這尷尬的一幕，我沒(méi)有感到半點(diǎn)羞澀，因?yàn)槲艺谧鲋幸饬x的事。
很快地，我就賣剩了最后一張，然而我又幸運(yùn)地遇見(jiàn)了一位闊客，他直接地向我遞來(lái)了一塊錢，拿著報(bào)紙就走。我一時(shí)間沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)，想到爸爸說(shuō)的，應(yīng)該得的，就應(yīng)該全得，不該得的就一分也不拿，正想追著去把錢找給他，我卻找不見(jiàn)他的身影。
賣報(bào)讓我收獲了，不僅僅只是收獲了錢，而且收獲了社會(huì)實(shí)踐，收獲了勞動(dòng)之后的果實(shí)，這果實(shí)無(wú)比的甘甜。同時(shí)，也煥發(fā)著自己那愛(ài)意濃濃的熱心，為小紅的捐款奉獻(xiàn)了自己的一份力量，體會(huì)到了熱心助人的價(jià)值。
中學(xué)生作文 篇2
漫漫人生路上，我們經(jīng)歷沿途的風(fēng)景，到達(dá)不同的站點(diǎn)，不停地轉(zhuǎn)車，前往下一個(gè)目的地，我們會(huì)遇到不同的人、不同的事。而每個(gè)人，都要在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，演繹屬于自己的精彩。就像一場(chǎng)場(chǎng)考試，前方永遠(yuǎn)充滿著未知與挑戰(zhàn)。
青春
三年時(shí)光，匆匆而過(guò)，一如那耀眼的青春哼著愉悅的小調(diào)悄悄溜過(guò)。猶記得，初一剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)的忐忑不安，在禮堂中集體聽(tīng)課，在教室里學(xué)習(xí)知識(shí)。我們?cè)谝淮未蔚幕@球賽上激情呼喊，同學(xué)們奮力拼搏。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，一起經(jīng)歷了第一次體育中考。誰(shuí)都不會(huì)忘記，這悠悠歲月里的暖暖溫情。
我始終面帶微笑，因?yàn)槲抑�，我為青春交上了一份滿意的答卷。
堅(jiān)持
海倫·凱勒，一個(gè)在黑暗中不斷摸索的美麗女子。她在出生沒(méi)多久后，就失去了聽(tīng)力、視力，在常人無(wú)法想象的困境中，她卻始終樂(lè)觀積極地活著。她一生都堅(jiān)持著寫作，她的文字鼓舞了世界上成千上萬(wàn)的人。這位偉大的作家臉上總是掛著15°的微笑，因?yàn)樗溃秊閳?jiān)持交上了一份滿意的答卷。
道德
快速行駛的高速公路上，“最美司機(jī)”吳斌遭遇飛來(lái)橫禍，一塊鐵皮穿過(guò)車前擋風(fēng)玻璃重重地撞擊在他的腹部上，他并沒(méi)有疼得大叫，而是先將車緩緩地停下來(lái)，再站起來(lái)安慰車上的乘客。在生命的`最后時(shí)刻，沒(méi)有片刻想過(guò)自己的安危，而是先考慮他人，這是司機(jī)的本能嗎？我想是的，高尚的職業(yè)道德促使著吳斌將乘客的安危放在首位。因?yàn)樗�，他為道德交上了一份滿意的答卷。
未來(lái)，人生路上仍有許多的考試等著我們，為自己交上一份滿意的答卷吧，就好比為天邊添了幾片綺麗的云彩，不比繁花似錦，卻也云淡風(fēng)清……
中學(xué)生作文 篇3
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈見(jiàn)底？誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？
是啊，誰(shuí)不希望我們每天看到的都是一幅天然的畫卷呢？而現(xiàn)在我們卻離這樣的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們唯一的家園地球遭到了嚴(yán)重的破壞，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，也快要不復(fù)存在了。目前生態(tài)環(huán)境日益破壞的現(xiàn)狀更是令人擔(dān)憂，據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示：素以水草豐美著稱的'呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積達(dá)到23％和41％，鄂爾多斯草原的退化尤為嚴(yán)重，已達(dá)到了68％。與50年前相比，阿拉善左旗的草原覆蓋度降低了30％到50％，目前荒漠和半荒漠已占到了這個(gè)旗草地的96。9％。
一個(gè)有一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，構(gòu)建綠色家園應(yīng)不僅僅只是呼吁，而更應(yīng)該從我做起，從小事做起。
我家就是一個(gè)很重視環(huán)保的家庭。在我的影響下，我和爸爸媽媽把水龍頭換成了旋轉(zhuǎn)形，因?yàn)檫@樣才能更好的
控制水量，不至于造成浪費(fèi)；對(duì)水龍頭及時(shí)進(jìn)行檢修，避免漏水；紙張雙面用，用已經(jīng)用完兩面的紙張做折紙練習(xí)；不用塑料帶，用不污染環(huán)境的環(huán)保袋；去外面就餐自帶餐具，減少使用一次性筷子；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；在每年的植樹(shù)節(jié)期間，我們?nèi)疫�會(huì)參與植樹(shù)活動(dòng)，去郊外植樹(shù)。
我不光動(dòng)員起了爸爸媽媽堅(jiān)持環(huán)保，我的環(huán)保意識(shí)還影響著爺爺奶奶。有一次，我去奶奶家玩，吃過(guò)午飯，爺爺去刷碗。爺爺刷完碗后我進(jìn)廚房一看，碗筷雖都刷得干干凈凈，可水龍頭卻沒(méi)關(guān)緊，水還在嘩嘩地流著。我急忙跑過(guò)去把水龍頭關(guān)緊，并找來(lái)了爺爺。我告訴爺爺現(xiàn)在在地球上我們可以利用的水源是多么的珍惜，我們不僅要節(jié)約用水，還要一水多用，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。爺爺聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，夸我懂得多，有環(huán)保意識(shí)。
還有一次，那時(shí)奶奶家用的還是原始的白熾燈，不但不亮還費(fèi)電。很早以前我就和奶奶提起過(guò)換節(jié)能燈的事兒，奶奶不聽(tīng)，偏說(shuō)這燈挺好，沒(méi)有壞干嘛要換新的。后來(lái)我實(shí)在沒(méi)了辦法，只好讓爸爸買了一個(gè)節(jié)能燈在奶奶不在家的時(shí)候給奶奶換上。后來(lái)奶奶向我反映，新?lián)Q的節(jié)能燈很省電，光的顏色也不錯(cuò)。我就順勢(shì)告訴奶奶，這就是現(xiàn)在提倡更換的節(jié)能燈。奶奶這才恍然大悟。
我們?nèi)揖褪窍Ｍ梢杂梦覀兊膶?shí)際行動(dòng)來(lái)拯救我們的地球媽媽。當(dāng)然我們的力量是微不足道的，我們需要全社會(huì)都投入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)，為了我們自然環(huán)境的美好未來(lái)，讓我們小手拉大手，加入保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)，今天播下一顆綠色的種子，明天收獲一片美好的藍(lán)天綠地，同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，投入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧！
中學(xué)生作文 篇4
我是家里的小太陽(yáng)，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。
在家里，每個(gè)人都讓著我。吃飯時(shí)，把最好吃的讓給我;看電視時(shí)，把黃金時(shí)段讓給我;上網(wǎng)時(shí)，把最好聽(tīng)的歌讓給我……每一次，我都會(huì)欣然接受。但那一次，我拒絕了。
奶奶在我很小的時(shí)候得了糖尿病。過(guò)年時(shí)，許多親戚朋友來(lái)看望她總會(huì)給她帶大包小包的水果、補(bǔ)品等。待客人都走了后，她就向我招招手：“來(lái)，來(lái)，泱泱給你吃!”邊說(shuō)，她邊拿起身旁的某樣?xùn)|西塞到我手里。不懂事的我每次都拿了后便“噌——”跑開(kāi)了。
有一次，我照常捧著奶奶讓給我的一袋餅干往廚房走去。那天媽媽十分反常，居然一把奪過(guò)了我的'餅干，數(shù)落我說(shuō)：“奶奶近來(lái)身體不好，她生病都不想打點(diǎn)滴，你怎么能跟他搶食吃，太不孝順了!”媽媽的一頓數(shù)落把我徹底清醒了。過(guò)了年我已經(jīng)十一歲了，一家人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就連奶奶也一直關(guān)注著我，盼望我更加聰明懂事。我搶過(guò)餅干就往奶奶房里跑，我要把它讓給奶奶。
“奶奶，奶奶!”我大聲呼道。奶奶見(jiàn)我捧著剛才的餅干來(lái)到房里，疑云頓起：“孩子，你怎么了?這餅干不好嗎?”“奶奶，這餅干很好吃，但我要讓你吃。”“為什么?”“你是長(zhǎng)輩，晚輩要孝順長(zhǎng)輩!”我的眼淚奪眶而出�！昂⒆樱棠滩粣�(ài)吃才給你的�！蹦棠绦Φ��！昂f(shuō)!”我大喝一聲，“你愛(ài)吃的，你一定要吃�！闭f(shuō)完，我跑出了門外。關(guān)門時(shí)，我聽(tīng)到奶奶小聲說(shuō)了一句：“泱泱長(zhǎng)大了!”我站在門外，破涕為笑：“奶奶，我要學(xué)會(huì)讓。”
車讓人，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓車，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛(ài)……在家庭中，讓出滾滾親情;在校園里，讓出深深友誼;在社會(huì)上，讓出和諧天地……
謙讓是一種美德，其實(shí)讓也能使人感到快樂(lè)。哦，我學(xué)會(huì)了謙讓。
中學(xué)生作文 篇5
家住長(zhǎng)江邊，遙望著窗外，引入眼簾的滿是連綿不斷的磨基山。這山雖比不上“黃山之奇”，“廬山之秀”，“泰山之雄”，卻也自身帶著幾分淡雅寧?kù)o。
雖然她有名字，但我還是喜歡叫她青山，只因她青山綠樹(shù)遍布，綠草茵茵，一眼望去，給人一種很舒服的感覺(jué)。
清晨，山邊云霧繚繞，隔著湍急的長(zhǎng)江，青山用晨霧擋著自己，她好像害羞了，害羞人們看見(jiàn)她清秀的容貌，遲遲不肯露面。太陽(yáng)稍露笑臉，她在晨霧里若隱若現(xiàn)，像個(gè)小孩子似的，跟我玩捉迷藏。雖然青山就在對(duì)面，可我卻感覺(jué)近在咫尺，又遙不可及。太陽(yáng)漸漸升起，用自己強(qiáng)大的光芒，輕而易舉的就照亮了宜昌，使一切亮了起來(lái)。青山也跟著沾了光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她清秀的臉上泛起了一層紅暈。青山終于露出了它的容貌，讓我一覽青山美。
這連綿不斷的山，不知道陪宜昌走過(guò)了多少個(gè)春秋冬夏，一眼望去，青山前波濤滾滾的長(zhǎng)江，像一條蜿蜒的.巨龍，自由的穿梭，占據(jù)了我的眼球。
須臾，幾個(gè)中年人映入了我的眼簾，他們一起向長(zhǎng)江邊上走去，因?yàn)橹敖?jīng)常有人在這里游泳到對(duì)面去，所以他們一向這邊走過(guò)來(lái)，我就知道他們要游泳到青山去。他們做了些游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)后就相繼跳入江中，越游越遠(yuǎn)，最后只剩橙色的氣囊清晰可見(jiàn)
青山，我并不經(jīng)常爬，只是在七天長(zhǎng)假的時(shí)候和姐姐一起出去玩爬過(guò)一次，雖然只用“一面之緣”，但我已經(jīng)深深的愛(ài)上了她，她的面容也能留在了我的腦海中。
我愿做這兒的一棵樹(shù)，當(dāng)她的朋友，一生陪伴著她；我愿做這兒的一只小白兔，讓寂靜的山增添幾分活力；我愿做這兒僅屬于青山一座山的太陽(yáng)，給她溫暖的陽(yáng)光。
走在路上，心里面還是青山的巍峨挺拔，不過(guò)我只能在心里呼喚：“我愛(ài)你，青山！
中學(xué)生作文 篇6
我相信我可以，我知道我可以，我說(shuō)我可以，就一定可以�！}記
我不是一個(gè)憂郁的孩子，我在謹(jǐn)慎的家庭和精美的物質(zhì)環(huán)境中成長(zhǎng)。
可是我的內(nèi)心依然是絕望的，只是連我自己都說(shuō)不出那究竟是為什么。
在我的內(nèi)心不甘屈服的時(shí)候，這種感覺(jué)便會(huì)洶涌而出，指揮我做一切平時(shí)沒(méi)有勇氣做的事。要知道我就這么固執(zhí)，我不為我做過(guò)的事后悔，即使我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了。他們說(shuō)這叫“執(zhí)迷不悟”、“屢教不改”。我不做解釋，我做了自己想做的事，說(shuō)什么也比不上什么也不說(shuō)。他們說(shuō)這叫“心虛”。
呵，誤會(huì)就誤會(huì)吧。所有的錯(cuò)誤加起來(lái)，他們稱我為“壞孩子”。我說(shuō)我真的真的是好孩子。
他們不相信。我喜歡稱自己為“孩子”，并且相信自己真的是好孩子，呵只是他們不愿意相信罷了。
“你讓我覺(jué)的很失望，對(duì)你我已經(jīng)不抱任何希望�！彼麄冸S意的說(shuō)說(shuō)，我卻很認(rèn)真的難過(guò)。
珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)……即使沒(méi)有他們信任的目光……
美麗的鳥(niǎo)兒即使無(wú)法飛到更遠(yuǎn)的`地方，也不忍折斷自己的翅膀，因?yàn)樗嘈趴傆幸惶炜梢該肀{(lán)天，因?yàn)檎滟F的東西總是慢慢成長(zhǎng)。我相信，你們相信嗎？
當(dāng)我學(xué)會(huì)了艱難的前進(jìn)就會(huì)變得驕傲無(wú)比，我可以不在乎他們?cè)尞惖哪抗�。我一次又一次的證明給他們看，我在背后做了什么努力。而他們始終無(wú)法認(rèn)可，因?yàn)樗麄冎荒芸匆?jiàn)當(dāng)初那個(gè)我，那些錯(cuò)誤的地方。
我是珍貴的，時(shí)間來(lái)不及讓我成長(zhǎng)得更快，我只需要昂首闊步走在自己的路上。
我真的真的是好孩子，你們相信嗎？才發(fā)現(xiàn)關(guān)于夢(mèng)的答案一直在自己手上，只有自己能讓自己發(fā)光。
中學(xué)生作文 篇7
以前，我總聽(tīng)別人說(shuō)，母親像層厚厚的紙，讀也讀不懂，但是我那老爸卻比我媽還要讀不懂，可是現(xiàn)在，我讀懂了……
我從小就討厭爸爸，討厭他的嚴(yán)厲，討厭他的冷淡，總之什么都討厭，那一次我讀懂了父愛(ài)。一次考試失利，心里本有許多的不痛快，又不敢跟媽媽說(shuō)，回到家一個(gè)人坐在庭院里發(fā)呆，心里溢滿的是迷茫與恐懼！然而，暴風(fēng)雨最終還是來(lái)了！媽媽忽然沖出來(lái)把我罵了一頓。我至今還模糊地記得她說(shuō)了這么一句話：“成績(jī)不好，干嘛不說(shuō)，你想蒙混過(guò)關(guān)，門都沒(méi)有！”我心頭一震，媽媽接著說(shuō)：“幸虧是你爸，不然……唉！不知道你什么時(shí)候才會(huì)有出息。”媽媽沉默了，也不禁落下了痛楚的淚花。爸爸，又是爸爸，我一溜煙沖進(jìn)家里，對(duì)正在吃飯的爸爸大吼：“你認(rèn)為這樣對(duì)你的女兒，很開(kāi)心！你現(xiàn)在開(kāi)心了是嗎？那好我告訴你，你沒(méi)權(quán)力管我！我不是你的女兒！”我把所有的氣都一股腦撒在爸爸身上！爸爸什么也沒(méi)說(shuō)就上樓了。之后，我感覺(jué)有種莫名的沖動(dòng)，想去和爸爸道歉。于是，我就上樓看爸爸。當(dāng)我走上樓梯，剛想推門時(shí)，就聽(tīng)到里面有手機(jī)按鍵聲。我以為父親要打電話給老師，嚇得腿都軟了，心里對(duì)爸爸的討厭再次出現(xiàn)，但終于壓制心中的不快，想仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)爸爸到底跟老師說(shuō)些什么！但爸爸不一會(huì)兒又從房間出來(lái)了。我偷偷地溜進(jìn)房間。爸爸的手機(jī)還在那。我顫微微地打開(kāi)手機(jī)一看——日記。爸爸居然有日記！我心里一震，一條一條地翻開(kāi)來(lái)看：5月13日，臨近考試，真希望女兒能考好……5月20日，女兒想買衣服，我給她買了，但沒(méi)告訴她，說(shuō)是她媽媽買的，她非常高興，只要女兒高興，我也很高興……6月15日，朋友打電話來(lái)，是我妻子接的'電話，說(shuō)女兒考試沒(méi)考好，沒(méi)來(lái)得及解釋，被女兒誤會(huì)了，心里很痛，真希望女兒能諒解我。剎時(shí)間，眼淚浸濕了我的衣角，沒(méi)想到平日里對(duì)我平平淡淡的父親，對(duì)我竟然如此關(guān)心。我“恨”我的爸爸，“恨”他對(duì)女兒的愛(ài)卻不敢說(shuō)出來(lái)。可是，我更深愛(ài)著他，愛(ài)他能這么包容一個(gè)不孝的女兒。
此刻，我已經(jīng)讀懂了父親——不但用他那強(qiáng)健的臂膀支撐起了整個(gè)家，而且更用那默默的溫存關(guān)注著兒女成長(zhǎng)的腳步！
中學(xué)生作文 篇8
如果我是小溪，我不會(huì)因?yàn)榍懊姹简v的江水而失去自己的快樂(lè)；如果我是彩虹，我不會(huì)因?yàn)樯砗笠鄣尿滉?yáng)而失去自己的美麗。如果我是木棉，我不會(huì)因?yàn)樯磉呄饦?shù)而失去自己的堅(jiān)貞。是的，相比之下我的確渺小，但我從不悲傷，因?yàn)槲乙恢痹诒寂埽蛑约旱哪繕?biāo)，不論別人比我多高大，我只做我自己。
狂風(fēng)肆虐，烏云密布。雨傾盆而下，一滴滴黃豆大小的的雨滴打在我臉上。電閃雷嗚，我卻從不畏懼，前面的路很遠(yuǎn)，在我前面的人會(huì)把我甩得更遠(yuǎn)，但我必須忍辱負(fù)重，努力向前。因?yàn)槲叶谩抉R遷忍辱負(fù)重寫“成一家文言”的艱辛，蘇東坡遭受貶謫后“一蓑煙雨任平生”的坦然，海倫凱勒“假如給我三天光明”的心聲，海明威“人只能被打敗，卻不能被打倒的吶喊”。是的`，縱然有的人走的比我好，那又怎樣，人生的路我自己走，只能做我自己，向目標(biāo)前進(jìn)。
風(fēng)和日麗時(shí)，我也從不停息，盡管綠野上綻放了各種美麗的芳菲。它們像條五顏六色的花毯，盡管它們只帶給人們無(wú)限美的享受。但我知道，目標(biāo)近在咫尺，我也知道過(guò)了這美景，前面可能還是山重水復(fù)疑無(wú)路，但只要沒(méi)到達(dá)“柳暗花明又一村”，我就必須向前。因?yàn)槲颐靼祝喊酝跄恰傲Π紊劫鈿馍w頂”的神話在滅秦后即將稱帝的楚漢之爭(zhēng)破滅。關(guān)云長(zhǎng)在力冠群雄的傲氣即將助蜀國(guó)守住天下時(shí)卻大意失荊州而身死異國(guó)。他們都是取得暫時(shí)成功時(shí)而失敗的，所以看到美好卻別忘記了以前或今后要面臨的苦難啊！
他們都因失去了繼續(xù)奔跑的目標(biāo)才會(huì)功虧一簣。沒(méi)完成自己既定的人生目標(biāo)�；蛳蚯氨寂�，不管別人的目標(biāo)多遠(yuǎn)大，我只需找準(zhǔn)位置，做我自己，為自己而奔跑，在快成功時(shí)，仍然努力的奔跑。
終于，做到了，我找到了自己的目標(biāo)，我就像那匹被蒙上眼睛的賽馬，不被周圍環(huán)境左右，為自己奔跑做我自己。
我，是一個(gè)比較內(nèi)向的小女孩。在老師們眼里，我是一個(gè)文靜，好學(xué)的小姑娘，在同學(xué)眼里，我是他(她)們知心的好伙伴，在我父母眼里，我是一個(gè)懂事又乖巧的女兒，在叔叔阿姨們眼里，我可能是一個(gè)樂(lè)觀又可愛(ài)的小女孩。而我，卻在努力奔向我人生的目標(biāo)。
那年我剛剛上一年級(jí)，因年齡小，我經(jīng)常迷迷糊糊的。放學(xué)時(shí)，老師留作業(yè)，可我卻不知道記在作業(yè)本上�；丶液�，爸爸為了我的作業(yè)還給老師打電話，問(wèn)作業(yè)。就從那天起，我知道了我要努力贏得人們的贊賞。
我當(dāng)時(shí)是那么的堅(jiān)決，那么的倔強(qiáng)。我就像一個(gè)奔向前方的車的駕駛者，我，坐在車上，駕駛著自己的命運(yùn)，雖然很苦，但我并沒(méi)有放棄或失落，雖然有時(shí)已經(jīng)很無(wú)奈，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，雖然有時(shí)我已經(jīng)疲憊不堪，但我并沒(méi)有閉上我那朦朧的睡眼，雖然我已經(jīng)碰到了艱難的困難，但我并沒(méi)有向困難低頭，而是使自己的能力一一克服了重重難關(guān)。有時(shí)，車出了毛病，我被落在了后面，其他駕駛者卻超過(guò)了我，我卻不服輸，匆匆修了車就追，可因急匆，沒(méi)完全修好，便還得停下來(lái)修，就這樣，我追追停停，追追停停，終于，我耐心地把車修好，又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了幾遍，我又跑在了第一名。我要做我自己，我首先就要完成自己的夢(mèng)想！
我，雖然不向困難低頭，但我也并不是十全十美的人，不是沒(méi)有缺點(diǎn)的人。有時(shí)，驕傲使我暈了頭；有時(shí)，我自私?jīng)]人愛(ài)；還有時(shí)，我會(huì)軟弱到了極點(diǎn)，這都是我的缺點(diǎn)。朋友們給我提意見(jiàn)，我欣然接受，因?yàn)椋@樣，我就可以做一個(gè)更加完善無(wú)缺的我！
最近，我的一位好朋友寫了一首為了簽字而奮斗的詩(shī)。內(nèi)容——為爺爺扇風(fēng)，給媽媽捶背。為奶奶端茶，給爸爸送水。如服務(wù)到位，請(qǐng)高抬貴手。吾試卷在此，快執(zhí)筆簽字！當(dāng)時(shí)我剛看完就笑了起來(lái)，后來(lái)又一想，同學(xué)們竟然在承受這樣的無(wú)奈和折磨，考試又會(huì)怎么樣？難道值得家長(zhǎng)把孩子打得不成樣子嗎？大人們時(shí)常對(duì)孩子們說(shuō)：“考試只是對(duì)你的檢測(cè)。”可他們有時(shí)常這樣想過(guò)，只要考試卷一發(fā)，他們還記得自己說(shuō)的話嗎？
我們沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，沒(méi)有！我們只能泡在題海中，臉上永遠(yuǎn)掛著痛苦，這不是在做我們自己，這只是家長(zhǎng)給的任務(wù)！
在這幾天里，我又聽(tīng)到了一個(gè)人對(duì)人生的說(shuō)法，是這樣說(shuō)的：人生其實(shí)到處都存在快樂(lè)的！在陽(yáng)光的照耀下，你在享受陽(yáng)光，是快樂(lè)的；在雨過(guò)天晴的時(shí)候，你有可能可以看到彩虹，是快樂(lè)的；在陰天里，比較潮濕，你可以呼吸到新鮮空氣，這時(shí)，你也是高興+快樂(lè)的。總之，在生活中是充滿快樂(lè)的，就看你找到了沒(méi)有。是啊，我多么希望快樂(lè)是永遠(yuǎn)存在的！
中學(xué)生作文 篇9
春風(fēng)拂過(guò)，帶走了我的思緒。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶猶新。未知，漸了，熟悉。我們就這樣相遇，初一的到來(lái)，你是我的同位，有緣的相識(shí)了你，你的明眸如此清澈，我記憶猶新。
漫漫歲月，走走停停。我們一起打鬧，一起偷偷瞄著后門，以防老師悄無(wú)聲息的走來(lái)，你和我有著無(wú)限的快樂(lè)，你總是說(shuō)我像豬一樣，因?yàn)槲业牟磺诳欤�，那是因�(yàn)槟銕土宋野 Ｄ銜?huì)說(shuō)我愛(ài)哭，因?yàn)槲蚁爰遥覀兪亲∷奚�，一切都要自己干，刷碗要排�?duì)殊，吃飯要排隊(duì)，就連接洗臉?biāo)埠门派祥L(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)，我不習(xí)慣，也不喜歡，因?yàn)槲沂羌毙宰�。殊不知你也在夜里偷偷的哭過(guò)，我有偷偷聽(tīng)到的哦，但你總是以為我不知道，我總是是裝作不知道。這些你知道么。成長(zhǎng)路上，無(wú)話不談。我們一起談?wù)撝松睦硐�，一起奮斗，一起吃飯……習(xí)慣了與你同行，習(xí)慣了和你在一起。然而噩耗還是來(lái)了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們分班了，我被分在5樓，而你卻是3樓，我們之間僅僅是兩樓的距離，但卻很少相見(jiàn)，不知道你有沒(méi)有想我，不知道你是否安好，不知道你是否又有了新的知己……無(wú)論你如何，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友，好閨蜜。我們一起說(shuō)過(guò)要一起奮斗，要一起上南校，你還記得嗎，呵呵。中秋之際，愿你安好。
中學(xué)生作文 篇10
讀《繁星》有感 《繁星》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫成的，讀《繁星》有感。用她自己的話來(lái)說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里�？偟膩�(lái)說(shuō)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。三是對(duì)人生的思考和感悟。
我讀《繁星》僅短短數(shù)日，就被它那獨(dú)特的藝術(shù)所吸引住了。兼采古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉剎那間的靈感，用三言兩語(yǔ)書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。下面，我就來(lái)說(shuō)幾首我感受頗深的小詩(shī)。
1. 萬(wàn)千的天使， 要起來(lái)歌頌小孩子； 小孩子！ 他那細(xì)小的身軀里， 含著偉大的靈魂。 呵呵，冰心奶奶是最喜歡小孩子的了。在冰心奶奶眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“游人不解春何在，只揀兒童多處行。”的確，兒童是多么天真，多么可愛(ài)的呵！這又使我想到了那天真無(wú)邪的.朗朗小調(diào)：“春天在哪里啊，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”是啊，要問(wèn)春天在哪里，就要問(wèn)孩子，純潔的小孩子，他那燦爛的笑容就是春天！
2. 童年呵! 是夢(mèng)中的真， 是真中的夢(mèng)， 是回憶時(shí)含淚的微笑。 童年對(duì)對(duì)成年人來(lái)說(shuō)往往是純真的、潔白無(wú)瑕的。可惜的是，童年就像是一只偶然落在生命枝頭的小鳥(niǎo)，在人們不經(jīng)意間已經(jīng)飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的再也摸不到它俏皮的翅膀；童年就像是一只突然短線的風(fēng)箏，驀然間，在視野里消失不見(jiàn)，；童年就像一朵曇花，不經(jīng)意間綻放，又在不經(jīng)意間凋零……在此，我想說(shuō)的是：我們還有時(shí)間，我們要把握住著美好的童年，不要讓它白白的溜走啊……
3. 創(chuàng)造新陸地的， 不是那滾滾的波浪， 卻是他底下細(xì)小的泥沙。 . 言論的花兒 開(kāi)的愈大， 行為的果子 結(jié)的愈小。 妙哇，秒哇！這兩首小詩(shī)是多么的妙不可言啊。它們都用了暗喻的手法（可能是借代吧，還沒(méi)有學(xué)），把生活中那深刻的道理，僅用短短數(shù)語(yǔ)就清楚的表露出來(lái)。那些成功的人，往往不是高高在上，炫耀著自己的功勞；而是那些默默無(wú)聞，老黃牛般認(rèn)真工作的人啊。他們從不說(shuō)些什么，只是一如既往的做著自己的事情，不被金錢與權(quán)力所迷惑，最終成功。然而那些說(shuō)大話的人呢？他們就如冰心奶奶說(shuō)的那樣，那些總說(shuō)大話的人，所獲得成績(jī)總是最小的。這令我不禁想到一句俗語(yǔ)：“多做實(shí)事，少說(shuō)空話！”
4. 夜中的雨， 絲絲的織就了詩(shī)人的情緒。相信這句話，每位荷友都是深有感觸的。人們總會(huì)隨著心情來(lái)判別身邊的事物。在你煩惱憂愁的時(shí)候，望著窗外的雨，雨便成了那愁思的寄托物。戴望舒曾獨(dú)自徘徊在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)，又寂寥的雨巷，渴望著逢一個(gè)丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘。古人在巴山夜雨漲秋池之際，愁緒不禁飄忽而來(lái)：君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)…… 我愛(ài)讀冰心奶奶的《繁星》，是因?yàn)樗o予我以美的感受，美的觸動(dòng)。更重要的是，這清新淡雅、晶瑩明麗的詩(shī)句還富含著深刻的哲理，這便是我愛(ài)讀《繁星》的理由。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生的作文01-14
（精選）中學(xué)生作文09-25
(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03
【精選】中學(xué)生作文10-04
（經(jīng)典）中學(xué)生作文10-04
[精選]中學(xué)生作文10-06
(精選)中學(xué)生作文07-24
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21