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中學(xué)生作文優(yōu)秀（10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
“唉……”望著鏡子里愈加憔悴的自己，窮快樂不禁嘆了一聲。
環(huán)顧周圍，一切都那樣富麗堂皇，一切都粉裝玉砌——純水晶的燈，嵌滿了鉑金翠玉的墻壁，甚至，地板也是白銀鑄就——可他仍不知為什么，依舊愁眉苦臉，心中總覺得少了點東西，這東西就他明白——是快樂！
凝望著地板出神，他的思緒又飄到了六年前，那純樸幸福的日子……
那時的他身無分文，居無定所，但是這一切的噩運也不能阻止他快樂地大笑，高興地大叫——真真的如同他的名字一樣窮得只剩下快樂了。
那時的窮快樂永遠那么生氣勃勃，他可以靜靜聆聽鳥兒的'呼叫三四個小時，然后為歌聲的悅耳而手舞足蹈；他可以睜大眼睛觀賞路邊的小草小花五六個小時，然后為花草的旺盛而忘乎所以地跳動；他甚至?xí)䦟⑹焖诸^引以為榮——“我好偉大�。√煲驳米魑业谋蝗�，地也只能成為我的床鋪！”
“乒乓……”金杯落地的聲音將窮快樂從回憶中拉了回來，他無奈地再度掃視周圍的一切——依舊是純水晶的燈，鑲滿了白金翠玉的墻壁，白銀鑄就的地板——悔恨地搖了搖頭，窮快樂的腦海里又浮現(xiàn)出那個胖老頭的模樣。
那一天，窮快樂正為升起的太陽幸福地歌唱，卻沒發(fā)現(xiàn)一個胖乎乎的老頭正在悄悄地向他靠近。
“嘿，兄弟！”窮快樂肩上只覺得搭了一只肥胖的手，回頭一看，映入眼簾的是一張憔悴的臉。
“什么事��？”窮快樂笑瞇瞇地問他。
“嗯……做個交易成嗎？”胖老頭依舊是愁眉苦臉地道。
“什么交易？”窮快樂來了興趣。
“這個嘛……我呢，是一個資產(chǎn)過億的富翁，嗯……我想用我全部的財產(chǎn)來換……來換你的……”說到這里，胖老頭有些吞吞吐吐。
“換我的什么啊？”窮快樂一聽“億萬資產(chǎn)”，心里早已滿是歡喜。
“換你的……你的——快樂！”
窮快樂一聽，心里一陣好笑：“這人果然傻，竟然用可以敵國的資產(chǎn)換快樂，呵呵……”，心里在想，嘴上也沒閑著：“當然好啦！”
胖老頭一聽，滿臉驚喜和懷疑：“你真的同意了？”
窮快樂點點頭，胖老頭立刻和他簽了合同，互相對換了。至今他還記得，那胖老頭得了快樂之后是何等的喜悅！
“唉！”窮快樂再次搖頭，過去的已不可能再改回來了，世上可沒后悔藥賣。第三次環(huán)顧四周的一切——還是那純水晶的燈，嵌滿鉑金翠玉的墻壁，還有腳下白銀鑄就的地板——他不禁流出了悔恨的淚，這一切對自己還有什么用！為了這錢財，他是整夜提心吊膽怕失竊，白天也是房門四閉，因為失去了快樂，他整日唉聲嘆氣，悲不欲生，他也頓悟——快樂最重要��！
想到這里，他失聲大喊：“快樂啊！回來吧！我愿用我的一切財富換你回來！……”
然而，空蕩蕩的屋子里什么回應(yīng)也沒有，有的只是他懺悔的回聲……
有誰會將無價的快樂換取那財富呢？恐怕那屋子將永遠只剩下他悔恨的回聲……
中學(xué)生作文 篇2
幾年來一個人，只有我一個人。我漸漸明白什么是孤單，什么是無助�？晌覅s無力去改變，我總試著去躲避，去逃跑。到頭來深夜里剩下只有一個人。
隨著時間的流逝，我也在一天天的改變，變得猶豫了，變得憂傷了。多希望幾個鐵哥們可以大喝一場，把想說的都說光，該寒暄的都寒暄光�？蛇@又談何容易，這個世界太小了，我們就這樣相遇了。但這世界又太大了，一旦分開，重聚談何容易。面對自己熟悉的人我可以熱情洋溢，可面對自己不認識的人我可以一直沉默到永遠。我知道這樣不太好，可我總是處于本能來保護自己，不希望自己受到不必要的傷害。
初二！ta永遠的離開了，只留下思念和一個空空的房子。我很害怕回家，我總是想避免回到所謂的家。對我來說或許不能再叫家吧！這里很黑，很暗。沒有歡聲笑語，沒有溫馨。每次回去，我都會盡量吧所有的燈都打開，把電視的聲音放到最大，希望能體驗家的感覺。嘗試過無數(shù)次，直到眼淚流了下來，得到的結(jié)論是，這只是一個空蕩蕩的房子，不是家，不是溫馨的家！
是的，那時候的我心情壞透了，我一直在上網(wǎng)，雖然沒人和我聊天，但我知道有些事是需要互聯(lián)的，有些話只能對陌生人說的。我在天涯網(wǎng)申請了一個帳號！把我最近的心情用文字放到了網(wǎng)上，或許沒人理我，或許有人認為我有病。但沒關(guān)系，至少我可以找到一絲安慰，找到一點依靠。
初三畢業(yè)后，我自己覺得自己還不夠成熟還不能挑起自己的責任，我獨自一人跑到浙江，去工作，去體驗生活。浙江很熱，我也很討厭熱，但我放棄了在酒店前廳的工作機會，毅然決定在最熱的后廚工作。剛進去，一切都是陌生的，一切都是未知的。我努力讓自己適應(yīng)周圍的一切，開始的熱情讓我挺了下來！很熱，衣服濕透了，褲子也濕透了。貼在身上，熱浪襲來燙呼呼的，呼吸都很困難。
有次不小心手指都申到了盤子里，本能的收了回來，還沒來得處理，又要準備上菜了！很痛苦，也令人畏懼。但我知道所謂的堅持就是一天又一天。也有想放棄的時候，但我知道不為未來做準備的人是沒有未來的，如果連這點苦都不能忍受，我還能做什么尼？于是我每天起來都會面對鏡子，對自己說你能行。
去工作的路上，太陽早已高過頭頂。浙江的太陽很辣，不像老家的柔和！影子啦得很長，來來往往的電動車飛馳而過！但我明白，沒必要害怕影子的黑暗，因為前方就是陽光！就是希望！感謝后廚的你們給了我一節(jié)寶貴的一課。
高一后，我變得很忙，忙得沒日沒夜。作業(yè)總是做不完，課本總是翻不完。老師來了又走，走了就又來。同學(xué)也在一天天長大，作業(yè)也一天天的增多。我都很累，都很疲倦。多想扔掉所有的作業(yè)，去完成自己的小夢想！
可現(xiàn)實是沒有優(yōu)秀成績的保駕護航，一切都是胡鬧，一切都是閑談。我很愛看電影！可每次都以沒時間為借口，放棄自己最喜歡的視覺享受，每次欺騙自己確感覺心安理得。九門功課，每一科都提心吊膽。每一科都想最好，可又不得不取舍。理科成績還不錯的`我陰差陽錯的讀了文，后悔是有的。但又什么辦法尼，或許冥冥之中早已注定。既然如此了，就還是好好學(xué)吧！
高二后才發(fā)現(xiàn)，哪有這么容易，一開始我就抵觸文科。老師上課我在一邊發(fā)呆，時不時還睡覺。結(jié)果成績直線下滑，每次月考都是一記耳光，狠狠地打在我的臉上，把麻木的我打醒打痛。是的我不能這樣頹廢下去，不能讓曾經(jīng)的努力化為泡影，更不能放縱自己為所欲為。
我強打起精神，但壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成想改談何容易。一次又一次，一天又一天。漸漸找回了往日的自信。但不知道從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)我變了。漸漸的變得陌生了，變得孤單。我喜歡一個人呆在小房間里，但有時候又害怕黑暗，又害怕孤單。矛盾又和諧。時而憂傷時而開心，心情像決堤的洪水跟本不聽自己的控制。
高三了，人生另一個挑戰(zhàn)選擇擺在我的面前，我知道我是打不敗的。既然選擇了遠方，就請別回頭。
中學(xué)生作文 篇3
還記得以前過年的時候，純粹就是與大人一起湊熱鬧�？墒请S著時間慢慢地推移，我漸漸的明白了春節(jié)的風俗習(xí)慣以及春節(jié)的含義。
大年三十的上午每家每戶都要貼春聯(lián)，以示迎春之意。外公每年都要挑選一幅稱心如意的好春聯(lián)。今年選的上聯(lián)是：喜氣洋洋財旺旺，下聯(lián)是：好運多多福連連。橫批是：吉星高照。這足以預(yù)示新的一年里的幸福生活。
年三十午夜吃餃子，也是每家必不可少的'。老人們都說吃餃子好。吃餃子包含著非常豐富的文化意義。餃子諧音交子，就是相交子時，交好運發(fā)大財。因餃子的形狀又像金元寶，故又象征團圓與財富。
大年初五俗稱“破五”，意思是人們要走出家門進行戶外活動。這天上午我與外公外婆沿著河堤，從將軍碼頭一直走到新華碼頭。這里是滑冰場，男女老少人頭攢動，人們身著五顏六色的節(jié)日新裝，好像給冰場上裝點了盛開的鮮花。人們有的在滑冰、有的在打冰車。還有的在冰道上從高處往下放冰車，大家玩的真盡興!大人、孩子與老人，一片歡歌笑語……
這就是我春節(jié)的風俗，我覺得我們中國的春節(jié)習(xí)俗還真是博大精深，我覺得我很喜歡我的春節(jié)，不僅有趣還很有意義呢!
中學(xué)生作文 篇4
�、俜Q呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。
�、趩柡蛘Z：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等,可以接正文。（不過很少。）
�、壅�。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。
�、茏ｍ炚Z。以最一般的“此致”、“敬禮”為例�！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫�！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。
稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。
⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。
如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起一行書寫未盡事情。
書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的.習(xí)慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
稱呼
也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。
稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。（具體可參見第四編《應(yīng)酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則：
�。�1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
�。�2）給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。
（3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
�。�4）給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學(xué)有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
（5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關(guān)團體的信，可直接寫機關(guān)團體名稱。如“XX委員會”、“XX公司”。致機關(guān)團體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機關(guān)團體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負責同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。
上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。
正文
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙�！薄敖鼇硪磺锌珊�？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，是一件事一段落，不要混為一談。
結(jié)尾
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當?shù)脑~，不要亂用。（可參見下節(jié)《常用書信用語》的“祝頌語”。）
結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：
�。�1）在正文寫完之后，轉(zhuǎn)一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。
�。�2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。
�。�3）也可以寫“平平安安”“天天開心”等詞語。
署名
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。
如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。
如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。
而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
日期
用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。
中學(xué)生作文 篇5
陽光的確很活潑�。�
不信？那你就仔細看看��！
走在路上，陽光在翠綠的樹葉，盤曲交錯的枝椏間跳躍，嬉戲；每一個華麗的轉(zhuǎn)身便折射出動人心魄的光芒。陽光叉著腰站在花朵兒鮮嫩的花瓣上，本就極為艷麗的色彩變得更加炫目。從濃蔭中漏出的幾點陽光也分外活潑，他們一會兒親密的跳到你身上，一會兒又悄悄從你們身邊溜走。
坐在窗邊寫信時，陽光又耐不住寂寞，穿過玻璃來同你玩耍。他們照耀著白紙，讓紙白的那么純凈，那么圣潔，清晰而流暢的'黑色筆跡落在上面，是多么的漂亮！你用手將陽光捉住，攤開手，他便軟軟的躺在你的掌心里，使你的手暖暖的；舉起來對著陽光，你的手似乎就變成了半透明的膠質(zhì)了；稍不留神，他就從你的指縫間溜走，繼續(xù)玩耍去了。最后，你再信的最后落下自己的名字，裝進信封。這封信不僅寄托著你的思念，還帶著陽光的祝福。
有時感到困倦了，便趴在桌子上小憩一會兒。睜開眼，眼睫毛逆著光勾出了漂亮的弧度。軟軟的頭發(fā)搭在肩上，陽光在那三千青絲上渲染出一抹金色的光暈。被陽光照耀的臉龐暖暖的，那種溫熱的感覺從皮膚最表層的神經(jīng)末梢傳到了心底�？粗ＡТ袄锏淖约�，活潑的陽光在自己的眸子里閃爍，炯炯有神。
洗碗時，嘩嘩的流水聲就是歡快的背景樂，陽光就在水里靈巧的十指間踮起奇妙的舞步，優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)出一個個華爾茲舞步。閉起眼睛，你甚至能感覺到陽光和水的纏綿交旋帶來的溫暖。偏一偏頭，陽光便順勢跳到你的臉頰上，溫柔地撫摸著。濺起的水滴也足以讓陽光棲息，綻出萬丈光芒。
黃昏的陽光，慵懶而迷人。即使是快要離開了，他們也不忘活潑一把，在層層疊疊的卷云邊上抹了一層神秘、熱烈而又變幻多端的色彩。濃厚的紅色、橙色，深邃的紫色，還有靚麗的藍色光弧，在漸漸暗下去的灰白天幕中顯得格外耀眼，仿佛就是出自大家之手的油彩畫。這幅大自然的杰作，正是出自陽光之手。偏頭去細細尋找陽光，卻發(fā)現(xiàn)他們都向著天幕之后、地球的另一邊跑去，還不忘回頭活潑地揮揮手，送來一天之中的最后一絲溫暖。最后，一切才歸于黑暗和寂靜。
你說，陽光是不是很活潑？
中學(xué)生作文 篇6
早就聽說合肥的野生動物園動物千奇百怪，表演豐富多彩。百聞不如一見，去年暑假里我們終于來到了向往已久的合肥野生動物園。
一大早六點鐘就從家出發(fā)，經(jīng)過三個小時的車程，“野生動物園”這五個大字終于出現(xiàn)在我們眼前，“到目的地了！”我們步行進入了動物園的大門。
不一會兒，動物園里的景色就在我眼前一一展開。動物們都被關(guān)在一個個大大的飼養(yǎng)圈里，我首先看到一群健美的斑羚在慢悠悠的小跑著，它們的毛發(fā)油亮油亮的，真像絲滑的綢緞。在一條小河里，我看到了兩只大大的河馬，全身幾乎都埋在了水里，它們時不時長大嘴巴打著哈欠。我第一次這樣近距離的觀察到這些動物，心里不知有多興奮，臉上一直洋溢著快樂的微笑。
駛過食草動物區(qū)，經(jīng)過了兩道大鐵門，我們就進入猛獸區(qū)了。迎面而來的是兩只大黑熊，它們的前腳爪趴在鐵網(wǎng)上，向我們乞討吃的呢。它那圓溜溜的小眼睛閃閃發(fā)亮，熊掌大的嚇人，全身的毛烏黑發(fā)亮。我隔著一道鐵網(wǎng)緊張的與黑熊對視著。當我們走在高高的天橋上往下看時，發(fā)現(xiàn)了一只正在睡覺的'老虎，因為離的太遠，我并沒有看清它的樣子，只覺得它是那么的兇猛。
接下來，我們來到了百鳥林。在林子里，我看到了好多種鳥——身穿花衣的孔雀、丹頂鶴、鸚鵡、巨嘴鳥……真可謂是只有你想不到的，沒有你看不到的。不過，在我看來最漂亮的要數(shù)火烈鳥了，它一身火紅的毛，腳爪又細又長，像一個個亭亭玉立的少女，在水中翩翩起舞。
“快看呀，那邊一群孩子在看什么？”旁邊的幾個游客喊著。于是我便拉著爸爸媽媽手隨著擁擠的人群，來到了一大片草叢旁。草叢中躺著的那幾只土黃色的東西是什么呀？走近一看，“哇，是袋鼠耶！”我興奮的喊著！快看，那邊大袋鼠正帶著小袋鼠練習(xí)跳遠呢。袋鼠是有名的跳遠冠軍呢！每個袋鼠媽媽胸前都有一個大大的口袋，小袋鼠出生后就在那個口袋里長大。據(jù)書上說，剛出生的小袋鼠只有拇指大小，也不知道是不是真的，我對此真的很好奇。
最后，我們還看到了兩只大象，一大一小。大象的樣子很奇特，它長著四條粗壯的腿，頭上長著一條長鼻子和兩只扇形的大耳朵，于是，眼睛就顯得非常小了，小的幾乎看不見。龐大的身軀后面還有一根尾巴，小小、短短的，時不時的晃來晃去。如果忽視它對人類來說太過龐大的身軀，就會顯得特別可愛，不過它的皮膚看起來也特別粗糙。
美好的時光總是短暫的。從野生動物園的大門出來，我慢慢倒退著走路。再見了，野生動物園，再見了，所有的動物們，你們給我?guī)淼臉啡の視肋h記在心里！永遠，永遠……
中學(xué)生作文 篇7
高個子，小平頭，大眼睛的一個朝氣蓬勃的中學(xué)生——那就是我，正直的我�？上У氖俏业恼辈]有得到同學(xué)和家長的理解。
“笨蛋組長”
我可是一個相當負責的衛(wèi)生小組長。一次放學(xué)后，我操起“家伙”便大喊大叫起來：“二組的，做值日呀！”話未說完，便來了位同學(xué)，指著嘴懇求：“今天，我要去看牙，你瞧……”為了不讓他耽誤看牙，“好吧！”我答應(yīng)了�！敖M長，我今天有興趣小組，這值日……”緊接著又有一位同學(xué)焦急地望著我。“行！”我又同意了。同學(xué)們就像是提前商量好的，找我請假的一個接一個。我心一軟就把他們?nèi)糠抛吡�。空蕩蕩的教室里只留下了我這個左手笤帚，右手簸箕的“光桿兒司令”！唉！只好辛苦我一個，幸福一組人，全組值日我來做吧……第二天與同學(xué)聊天時，同窗都說：“告老師不就行啦，還自己一個勁充好人，笨蛋！”
“冷血動物”還有一次，老師通知我們寫大作文，要自帶作文稿紙。但我的幾個要好的朋友卻沒帶。自然我又成了他們的“首選目標”。“高延爍，借幾張稿紙。”“明天就還你�！薄耙粡�，就一張！”幾位同學(xué)一下把我圍了起來。我剛想撕下幾張，給他們來個雪中送炭“，可老師不是說如果次次借別人稿紙，別人就會養(yǎng)成對自己事情不上心，什么都不記得的壞習(xí)慣嗎？
那時，我不就成了罪魁禍首，背上行千古罵名啦。我只得狠狠心，說：“不行，不能借�！薄澳憧茨阌小睅讉�同學(xué)還想再求點別的，但被我絕情的“不！”打斷了。一位同學(xué)見“大勢已去”，沒希望了，就恨恨地說了句：“冷血動物！”轉(zhuǎn)身找別人借去了。
“不上進”還有一回，因為沒有仔細復(fù)習(xí)和考場上的.嚴重失誤，我將一張78分的數(shù)學(xué)卷子帶回家中，真是滿腹愁腸，實在想大哭一場，但我知道就算哭塌了天，78也變不成100的。因此我就用“男兒有淚不輕彈”，“這已過去，成為歷史，我們只有坦然面對未來，才會有希望！”各種話來鼓勵自己，心情才平靜下來。然而，媽媽看見這張卷子時卻雷霆大怒，說我如何不用功，如何不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在到了家，還像沒事兒人一樣……最后的總結(jié)是：“唉！這個孩子不上進，沒辦法�！�
親愛的同學(xué)，我恨不得撕下幾十張稿紙送給你；敬愛的媽媽我又何嘗不想得100分。但你們又是如何地不理解我呢？我問心無愧，但人們卻不明白我的正直。不過，正直的我，一個朝氣蓬勃的中學(xué)生，會在這條路上一直走下去。
中學(xué)生作文 篇8
雨，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨柔軟，像一個十五、六歲的少女；夏雨粗獷，像一個蠻橫的大漢；秋雨蒼涼，像一個年過半百的老人；冬雨凄涼，像一個臥床不起的老人。
傍晚，一家人去游泳。突然發(fā)現(xiàn)水漲了很多，平時可以輕輕松松在水里走動的弟弟，現(xiàn)在只能在水里踮起腳尖一蹦一蹦地跳出水面換口氣。是昨天那場來去匆匆的雨使游泳池中的水漲了許多。
昨天下午，天不知不覺的'暗了下來太陽被云層遮掩住，這時突然傳來“轟隆隆”聲，把媽媽嚇了一大跳。風慢慢吹過加快了風速，窗子還開著，風越刮越大，把桌前的書本也吹掉了。我急忙撿起書本并把窗子關(guān)好。
“快，快，快把衣服收還！”媽媽急忙拉上我，向屋頂跑去，在早晨太陽猛烈的照射下，衣服已經(jīng)曬干了。過了一會兒，雨就像倒豆子似的砸下來，霹靂啪啦重重的砸在地上，其中夾雜在打雷的轟轟聲，也不知道那些沒有及時回家也沒有帶傘的行人會有多么狼狽。風猛烈的刮著把屋后的樹折騰都夠嗆，一會兒被風刮到這里，一會兒刮到哪里。折騰了幾次，一個嬰兒胳膊粗的枝椏不堪重負折斷了。雨滴在樹葉上，樹葉垂下了，雨珠從葉子上滑下來滴落在地面上。
雨走了，來得轟轟烈烈，走得悄無聲息。天晴了。
過不了多久，這場雨就只有樹上的痕跡才能證明這場雨的存在。
小作者對夏雨的特征把握的十分準確，描寫也很到位。是一篇優(yōu)秀的日記。如果能在描寫中加入一些感情的流露就更加完美了。
中學(xué)生作文 篇9
在人生道路上，肯定會遇到不少挫折和失敗，但不要灰心，因為失敗乃成功 之母。
一天早上，我、爸爸和媽媽，在這陽光明媚、空氣清新的早上，決定要到郊 外爬山，鍛煉一下身體。
來到山腳下，我就興奮得一個勁地跑上去，把父母都拋在后面了，而媽 媽卻說：“不要太急了，慢慢來吧！等會兒你就要累得爬不動了，到時候，可不 要讓我們背你哦！”我扭過頭來，笑著做了個鬼臉，然后又繼續(xù)往上爬，心里總 想著我一定是第一個爬到山頂，身旁的美麗景色卻都被我拋在后面了。我不是回 頭看父母，他們離我越來越遠了，最后不見了，而我也開始覺得累了，盡管 頭上冒著豆大的汗珠，在不停地喘氣，我還是不停地跑，因為我想在父母面 前證明我是對的。我越是跑就越感到累，父母雖然爬得慢，但是現(xiàn)在也追上 來了，我真的跑不動了，于是就坐下來，爸爸笑著說：“早知道你會這樣的，來 吧，我們陪你慢慢爬。”而我卻撒嬌，翹起嘴巴說：“不爬不爬，累死我了！”
這時媽媽語重心長地說：“做事不能半途而廢，在你的人生路上，總會遇到很多 困難或是失敗，但不要輕易灰心，不要放棄，因為沒有失敗，你怎么會深刻體會 到成功的喜悅呢，所以你一定要堅持下去戰(zhàn)勝困難�！蔽冶粙寢尩腵話所感動，終 于鼓起勇氣向上爬。
最后，我們到達了山頂，我興奮得無話可說，這就是成功的喜悅，是多么甜 美�。�
我終于嘗到了成功的滋味！
中學(xué)生作文 篇10
“登山”，我想大家都有自己的話題吧。有人認為是登的是現(xiàn)實的山，如黃山、香山等。還有人認為是非現(xiàn)實的山，如理想中的山、生活中的山。那現(xiàn)在就由我來談?wù)剬Α暗巧健钡目捶ò伞?/p>
登山，我看到著一詞就想到自己站在山頂往下看有一覽眾山小的感覺，但是讓我想的更多的是生活中的山。我曾看過一篇課文《在山的那邊》，這里不僅是寫了生活中的山，還寫了現(xiàn)實中的山。生活就象登山一樣，每一次的挫折都是你成長中的攔路虎、絆腳石，但是就是有這些困難才使你生命中的.道路更堅固，使你爬的更高，更遠。
山，看似艱難、高不可攀。但是等你爬上了山頂時，你就不會覺的了，因為等你爬上了山頂時，你就會看見美麗的風景。到達成功的彼岸都是要經(jīng)過永久的付出和不斷的努力，而不是空想，去等待的。美麗的風景、成功的彼岸都是要用自己的雙手獲得的。登山都是要有明確的目標的，這樣你才會有無窮的動力，才會到達成功的彼岸的。
我相信你們都會找到屬于自己的夢想，登上自己的山頂。
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