（必備）實(shí)用的中學(xué)生作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生作文 篇1

　　春姑娘帶著萬(wàn)縷陽(yáng)光，生機(jī)勃勃來(lái)到了人間，迎春花綻開(kāi)了那迷人的笑臉；油菜花展開(kāi)了那金燦燦的裙子，人們不得不沉醉在美麗的春色里……

　　今天我們?nèi)�家駕車(chē)去桃花源看桃花，桃花源位于金東區(qū)東北部源東鄉(xiāng)境內(nèi),距金華市區(qū)28公里，遠(yuǎn)近聞名的大白桃就是從那里出產(chǎn)的，這個(gè)季節(jié)正是桃花盛開(kāi)的時(shí)候。我們剛吃完了午飯，爸爸開(kāi)著車(chē)載著我和媽媽往源東行駛…..春風(fēng)透過(guò)車(chē)窗吹到臉上，暖暖的，鼻翼間隱約能聞到淡淡青草的味道，這大概就是春天的味道吧，道路兩旁的垂柳已經(jīng)長(zhǎng)出新枝了，一排排嫩綠嫩綠的，隨著微風(fēng)輕輕的擺動(dòng)著，迎春花也星星點(diǎn)點(diǎn)得爬滿(mǎn)了道路兩旁，綠葉映襯著黃色的小花格外好看，仿佛是給道路鋪上了一條黃綠相間的地毯，車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著，大片的油菜花映入眼簾，金黃一片，非常好看。還有一些不知名的野花也竟相爭(zhēng)艷，白的黃的紫的….微風(fēng)拂過(guò)，一股淡淡的花香飄過(guò)，沁人心脾….突然馬路旁邊閃過(guò)了幾棵桃樹(shù)，桃花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。不知不覺(jué)間車(chē)此時(shí)已經(jīng)行駛到源東境內(nèi)了，桃樹(shù)也越來(lái)越多，馬路兩旁隨處可見(jiàn)一片一片的桃花林，遠(yuǎn)處的山上也是滿(mǎn)山遍野的桃花，滿(mǎn)眼的粉色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去仿佛是給山間披上了一件粉色的外衣，我此刻仿佛是置身在桃花的世界里，這就是傳說(shuō)中的世外桃源嗎我禁不住這么想著….

　　車(chē)沿著上山的路繼續(xù)緩慢前進(jìn)，我們仿佛是行走在花叢中，越往山上開(kāi)桃樹(shù)就越多，漫山遍野的桃花讓人眼花繚亂,芬芳撲鼻的桃花香味讓人如癡如醉。一縷輕風(fēng)拂過(guò)，感覺(jué)就像是一只溫暖的手輕撫著我的頭。沿途發(fā)現(xiàn)有個(gè)仿古的亭子，于是我們便下車(chē)休息片刻，亭子的周?chē)�是整片�?桃花林，桃花一朵朵開(kāi)得異常艷麗,我們?cè)谔一▍仓信恼真覒�，休息片刻后�?chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)，山頂上居然有一個(gè)美麗的小村莊，村里一派寧?kù)o悠然的感覺(jué)，聽(tīng)村民說(shuō)桃花源就在不遠(yuǎn)處的山上了，停車(chē)步行往山上走，我仿佛進(jìn)入了仙境一般，崎嶇的道路兩旁，一棵棵桃樹(shù)千姿百態(tài)、樹(shù)干形態(tài)各異,有的像是在打太極拳的小伙,英姿颯爽;有的則像正在舞蹈的少女,婀娜多姿……桃花也在枝頭爭(zhēng)奇斗艷，白色的，粉色的含苞怒放著，仿佛是一張張孩子的笑臉，在歡迎我們的到來(lái)呢……我依在桃樹(shù)邊，擺了幾個(gè)媽媽給我照了幾張照片,我要讓桃花的美永遠(yuǎn)留住.

　　時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)已臨近傍晚,車(chē)原路返回，下山經(jīng)過(guò)一個(gè)水庫(kù),水庫(kù)周?chē)�到處都是開(kāi)滿(mǎn)桃花的桃樹(shù),夕陽(yáng)倒映在碧綠的水面上和遠(yuǎn)處的青山形成了一副絕美的水彩畫(huà),看著這美麗的景色真有種留戀往返的感覺(jué)……

中學(xué)生作文 篇2

　　不論何時(shí)何地，在我們的內(nèi)心深處都應(yīng)該有一種自我安全防范意識(shí)。正處于青少年時(shí)期的我們，內(nèi)心充滿(mǎn)了一種無(wú)法驅(qū)趕得叛逆感，往往有的時(shí)候正是這種叛逆感，占據(jù)了我們的內(nèi)心，使自我安全防范意識(shí)沒(méi)有辦法找到立足之地，才會(huì)使各種不同事故在校園中不斷上演。

　　在我們讀書(shū)的二十多年當(dāng)中，學(xué)校是我們每天學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，幾乎每天都有大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校中度過(guò)的，校園的安全隱患直接關(guān)系著我們的生命安全。每個(gè)人的一生中只有一次生命，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)好好珍惜，不能拿生命開(kāi)玩笑，一定要隨時(shí)隨地的具有安全防范意識(shí)。否則將會(huì)喪失美好的`人生。

　　校園里的安全隱患共有五大項(xiàng)內(nèi)容，包括：校區(qū)安全、體育活動(dòng)安全、校內(nèi)勞動(dòng)安全、教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、集體活動(dòng)安全。

　　一、校區(qū)安全

　　1、每天放學(xué)時(shí)應(yīng)注意鎖好門(mén)窗，關(guān)好電扇、空調(diào)

　　2、學(xué)生進(jìn)校后中途不得離校，住校生不能與陌生人出校，不得與父母雖意外出，如確有需要，應(yīng)征求班主任同意并開(kāi)出證明，方能離校。

　　二、體育活動(dòng)安全

　　1、當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行體育活動(dòng)之前，一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，防止肌肉拉傷等不必要的傷害

　　2、受傷后應(yīng)立即送往醫(yī)務(wù)室，進(jìn)行治療

　　三、校內(nèi)勞動(dòng)安全

　　1、學(xué)校會(huì)定期組織大掃除，勞動(dòng)中不能嬉戲打鬧

　　2、要有規(guī)律性的進(jìn)行掃除活動(dòng)

　　四、教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全

　　1、進(jìn)入初二、初三階段，會(huì)有大量的實(shí)驗(yàn)需要我們完成，應(yīng)當(dāng)按照老師的要求進(jìn)行試驗(yàn)操作

　　2、使用酸、堿溶液時(shí)要特別注意對(duì)人眼部、面部的傷害

　　五、集體活動(dòng)安全

　　1、所有的集體活動(dòng)，應(yīng)有秩序的集合、解散，嚴(yán)禁在樓道內(nèi)出現(xiàn)擁擠、起哄的現(xiàn)象

　　2、在校園中如果出現(xiàn)突發(fā)事件，一定要沉著、冷靜的面對(duì)所發(fā)生的事情，不能慌，要聽(tīng)從老師的安排，因?yàn)槔蠋煏?huì)帶著我們走向安全地方。

　　生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待，時(shí)刻將安全放在心中，不讓悲劇發(fā)生，生命只有一次，可以說(shuō)是難能可貴的，為什么我們不好好地珍惜呢？只要我們將安全防范意識(shí)謹(jǐn)記心中，平安會(huì)伴隨著我們一生。珍愛(ài)僅有的生命吧！

中學(xué)生作文 篇3

　　比起鷹強(qiáng)健有力的翅膀，小鳥(niǎo)只能自愧弗如。但寬大的羽翼并不意味著它掌控了天空的至高高度。小鳥(niǎo)乘著鷹飛翔的翅膀，突破了自己原有的極限，以更高的起點(diǎn)開(kāi)啟新的征途，比鷹更接近太陽(yáng)。

　　選擇了不同的起點(diǎn)的高度就意味著選擇了不同的道路。我們都渴望接近夢(mèng)想的曙光，早日到達(dá)理想的彼岸，從何起程，至關(guān)重要：從高處出發(fā)。

　　“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也�！逼降貥O目，就會(huì)在咫尺的距離被地平線(xiàn)阻隔了視線(xiàn)；登上高山，“一覽眾山小”，才會(huì)有“山外青山樓外樓”，發(fā)現(xiàn)世界向你敞開(kāi)了懷抱�！吧礁呷藶榉濉�，不同的高度為你展開(kāi)人生不同的風(fēng)景，只有廣闊的圖景才有無(wú)盡的視野，只有遼遠(yuǎn)的空間才易于縱橫馳騁。

　　牛頓是近代科學(xué)的奠基者，是他在黑暗渾濁的未知世界里建造物理學(xué)的摩天大樓，讓人們看到了光明的天宇。然而他都說(shuō)，他只是站在巨人的'肩膀上。的確，沒(méi)有笛卡爾、伽利略已的有研究，這座科學(xué)大樓就沒(méi)有了地基，也不會(huì)拔地而起，舉世矚目。高起點(diǎn)不僅使牛頓繼承了已有的科學(xué)成就，更使他有能力突破，創(chuàng)新，不僅使他在前人的道路上越走越寬闊，更使他走出了新路，一條屬于他自己的道路。貝多芬在立足古典音樂(lè)高峰的基礎(chǔ)上不懈創(chuàng)作，終成大師，更開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義音樂(lè)的先河

　　古之集大成者都是在一定的基礎(chǔ)上攀登制高點(diǎn)。韓非子聚法家各派之精華，成為法家一代宗師，使法家學(xué)說(shuō)成為執(zhí)政的理論基礎(chǔ)；董仲舒不僅充分發(fā)揮了儒家已較成熟的學(xué)說(shuō)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)從道、法等不同學(xué)派中博采眾長(zhǎng)，成就儒家正統(tǒng)地位……高起點(diǎn)不僅使個(gè)人成功，更讓社會(huì)思想、文化、藝術(shù)等各領(lǐng)域都能從古到今流出異彩紛呈的河流，繼往開(kāi)來(lái)，生生不息。

　　從高處出發(fā)，是睿智的選擇。高起點(diǎn)是一個(gè)跳板，是一次機(jī)會(huì)。從這里上路，你就有更豪邁的激情，有更充沛的力量，去摘取你心中的那顆閃耀的明星。

中學(xué)生作文 篇4

　　未來(lái)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，不必太多修飾，不必太多想法，然而對(duì)此時(shí)的我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的。誰(shuí)都不知道未來(lái)會(huì)怎樣，如此簡(jiǎn)單而又神秘的詞語(yǔ)令我們所有人都憧憬。

　　湛藍(lán)的天空透著寧?kù)o，鑲嵌著一絲絲淡淡的云那是未來(lái)的點(diǎn)綴；干涸的沙漠透著凄荒，襯托著一望無(wú)際的單調(diào)那是未來(lái)的起步；碧綠的水湖透著定寧，反射著星光點(diǎn)點(diǎn)的水波那是未來(lái)的經(jīng)歷；巍峨的山峰透著威嚴(yán)，映襯著不凡的實(shí)力那是未來(lái)的.頂峰。

　　那么，于我而言，我的未來(lái)就像太陽(yáng)，火紅的火球是它的本身散發(fā)光芒。未來(lái)的道路深不可測(cè)的。往前踏一步，誰(shuí)都不知道前方的道路是荊棘還是光明。

　　我不希望前方的道路是一帆風(fēng)順，還是要如一排排巨浪洶涌著沖向前去，卷起的浪頭似一頭咆哮的公獅。我愿駕著一葉輕舟，越過(guò)浪頭，一路而上。真的，未來(lái)的路讓我自己去駕馭，它就像一匹桀驁不馴的野馬等著我去馴服。

　　歲月的車(chē)輪總是幸載著我們永不停歇地奔向遠(yuǎn)方，未來(lái)的腳步也悄悄臨近。那我們?cè)撟鍪裁茨�，�?zhǔn)備迎接未來(lái)。我們還年輕，我們的確經(jīng)驗(yàn)不多，閱歷不深，步子邁得不穩(wěn)，免不了受到挫折。可是，這又何必害怕呢。正因?yàn)槲覀兡贻p，有時(shí)間去面對(duì)失敗和挫折，更有力量與信心去戰(zhàn)勝失敗和挫折。槳斷了，沒(méi)什么；船翻了，沒(méi)關(guān)系，大不了讓我們重新起航，揚(yáng)起船帆。

　　年輕就是資本，在我們的青春時(shí)光中，在我們的氣勢(shì)磅礴中，我們喊著未來(lái)的口號(hào)，昂首挺胸大步向前走：“去闖吧！”

　　就算失敗和挫折，看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)，年輕的人們，我們的未來(lái)不是一場(chǎng)夢(mèng)，讓我們一起打碎夢(mèng)境，勇敢地在人生的長(zhǎng)河中開(kāi)始一場(chǎng)博擊吧！

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