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中學(xué)生作文集錦(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的中學(xué)生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
在我的成長經(jīng)歷中,有一種人近在身邊,常令人感動,卻又易被忽略,那就是平凡的道路清潔工。
記得有次我夜里醒來,看到窗外天蒙蒙亮。我正想躺下去繼續(xù)睡上一覺,卻聽到樓下有“唰唰”的聲音。決定出去走走的想法冒出我的腦海,于是,我穿好衣褲想下樓探個究竟。“啊,有股沁人心脾的感覺!早上的空氣真新鮮呀!”我自言自語道!班,唰,唰”的聲音再次傳來,我循著聲音在校園里漫步觀看,發(fā)現(xiàn)一位弓著背的老大爺,拿著一把苕帚在清掃落葉,苕帚掠過的地面干凈整潔。此時的季節(jié)已過了立冬,清早有些寒氣逼人了,窗玻璃上凝結(jié)了一層薄霜。寒冷的天空微微泛亮,路上沒有過往行人,除了有節(jié)奏的掃地聲傳人耳膜,靜謐的校園顯得恬淡安靜。
我一路哈著雙手,一路蹦蹦跳跳,借此驅(qū)趕逼人的寒氣。等我走近老爺爺身邊,我停下來禮貌地向他問候。老爺爺聽到問好停下苕帚,直起腰身笑呵呵地對我說:“小朋友,真懂禮貌哦!這么早就起來鍛煉身體,可真是個勤快的孩子!”
我不好意思地回應(yīng)道:“老爺爺,可你比我們更早啊!一大清早為我們掃地,當(dāng)心別凍感冒了,早上的氣溫很低。
老爺爺笑笑說:“別看我有一把年紀(jì)了,身子骨可硬朗著呢!再說,早上起來掃地,動動胳膊筋骨,也是身體鍛煉。∏莆覞M頭大汗,早脫了衣服呢!”我這才發(fā)現(xiàn),老爺爺兩鬢斑白,但面色紅潤;穿得單薄,但額冒汗珠。
“我們做道路清潔,比別人要起得早,趕在人們上班前,清掃好主干道。不管酷暑寒冬,每天都得早起,做好清潔衛(wèi)生……”
“每天干同樣的事情,難道不覺得乏味嗎?”
“雖說每天都干同樣的事情,但能把同樣的事情天天干好,那也是一件了不起的事。敔斈昙o(jì)大了,不會說大道理,但卻是這么做的,每天掃地會出滿頭大汗,一身老骨頭得到鍛煉,看到校園變得干凈整潔,心情也跟著痛快!”
“謝謝你,爺爺!”老爺爺?shù)皖^笑而不語,佝僂著腰繼續(xù)清掃道路。
我認(rèn)為,美,其實并不在于外表的華麗,而在于內(nèi)心的樸實。人的內(nèi)心純真美麗,能讓世界變得更美好。如果我們生活中的每一個人心靈都真誠純凈,那么世界從此不會有貪婪、殺戮、恐懼、痛苦、疾病和欲望。身邊的清潔工付出辛勤勞動,帶來的不僅是環(huán)境的`潔凈,還有心靈的美好。這的確是一種美,一種樸實無華的美,一種易被忽視的美!可生活中的這些美麗又豈能用言語來形容呢?
如今我每天置身于潔凈的校園,內(nèi)心依舊對他們懷有敬佩之情。回想起那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐,因勞動帶來的滿面紅光,就像開滿荊棘的花;那些刻畫歲月的皺紋,因汗水流淌熠熠生輝,就像流經(jīng)心間的泉。他們用一把苕帚支起了這座城市的美麗,用一雙勤勞的手支起了工作的美麗,用一顆善良的心支起了人世的美麗……
中學(xué)生作文 篇2
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。
每個人都有老師,而根據(jù)自己的喜好,心目中的好老師也一一產(chǎn)生,我也不例外。心目中的好老師就是現(xiàn)教我語文的劉老師——劉秀惠。
她,中等身材,有一頭烏黑的長發(fā),潔白的圓臉,還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我語文的老師——劉老師。她平易近人,對學(xué)生愛護(hù)有加,上課很認(rèn)真,很幽默風(fēng)趣。她對每個同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心,如果我們有什么地方做得不好,她也會心平氣和地提醒我們,她雖十分然嚴(yán)厲的'要求著我們,但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說話精煉,她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問,雖然她不是班主任,可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了班主任,這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎?
教師是多么容易當(dāng)?shù)难?不就是動動嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了?扇缃裎业南敕ǖ母淖兞耍蠋熓沁@樣的辛苦、這樣的勞累,難道說這就是老師的命運(yùn)?難道說這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯了,這并不是老師的命運(yùn),也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累,這是一切愿意無私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
劉老師啊!您就是我心中的白衣戰(zhàn)士,雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù),在病床前沖鋒陷陣救死扶傷,可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識,拯救了無數(shù)個小學(xué)生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大,您的品質(zhì)比天高,您的知識比海深。
劉老師啊!您就是我心中最敬佩的老師。
中學(xué)生作文 篇3
我感謝傷害過我的人,是你們在我最脆弱的侯,無情的踐踏我那顆脆若的心,讓我學(xué)會堅強(qiáng),永不言敗?? 感恩永不過時 “滴水之恩,當(dāng)詠泉相報” 母親給予我們生命,所以母愛是世界上最偉大的,可是你有沒有想過報答你的母親?母親為我們操碎了心,愁白了頭,飛刀似無情的歲月在母親的臉上刻下深深的皺紋,從那雙皺巴巴的手中可以看出,整日工作的您是那么辛苦,那熟悉的,蒼老而富有力量的'聲音,時時刻刻無不提醒著我:用一顆感恩的心去看待一切。母親給予我們的,何只滴水,就算用我們的一生去回報,也不及母親給我們的十分之一! 老師傳授我們知識,在我們心中,您永遠(yuǎn)是最神圣的,您和母親一樣值得我們尊敬和感謝,我們雖然不是您的兒女,但您早把我們當(dāng)成兒女一樣照顧,甚至付出更多。在您眼中,我們永遠(yuǎn)是長不大的孩子,需要學(xué)習(xí)的太多,太多了?粗諠u蒼老,我們的心里也很過意不去,雖然教師節(jié)的禮物能讓您找回久別的溫暖,但那點(diǎn)溫暖確實微不足道的,我們清楚,您并不滿足,在您心里最大的溫暖應(yīng)該是我們優(yōu)異的成績,您最渴望的應(yīng)該是看到我們各個都有所成就,成為了祖國的棟梁。但是請您相信我們,相信我們在未來的某一天會讓您擁有那種幸福和滿足的。 用一顆感恩的心去看待一切。 我感激我的母親,是她賦予我生命,陪伴著我成長;我感激我的老師,是他授予我知識,帶領(lǐng)著我探索人性的善與惡。 我感謝傷害過我的人,是你們在我最脆弱的侯,無情的踐踏我那顆脆若的心,讓我學(xué)會堅強(qiáng),永不言敗?? 我感激世上的一切,因為是你們讓
世界更加精彩。擁有一感恩的心,因為它用不過時。
中學(xué)生作文 篇4
秋天來啦,秋天來了,感覺天空很高遠(yuǎn),也很藍(lán),偶爾飄過幾朵白云,分外的好看;微風(fēng)吹在臉上,癢癢的,涼涼的,但很舒服。早晨和晚上非常的涼爽,中午還是很炎熱。用“秋高氣爽、風(fēng)清云淡”來形容此時的天氣,是最恰當(dāng)不過的了。
我和小伙伴們一起來到郊外,看到小草都變黃了,翻起了金色的波浪,踩在上面,松松的,軟軟的,象踩在地毯上一樣。大樹的葉子由綠色變成了紅色、黃色,在風(fēng)兒的吹拂下,象美麗的花蝴蝶一樣翩躚起舞,好看極了。蒲公英的黃色花蕊變成了一個個白色的小球,順著風(fēng)兒一吹,象一群小傘兵,不畏辛苦地去尋找新的家園。
我們又來到了果園,陣陣果香撲鼻而來。在這里,梨樹掛起了金黃的燈籠,蘋果露出了紅紅的臉頰,葡萄架上掛滿了一串串的紫寶石。呵呵,饞得我們口水都流出來了。
我們又來到了田野旁,在這里,飽滿的高粱漲紅了臉,象害羞的少女一樣;沉甸甸的稻穗笑彎了腰,象駝背的老漢一樣;金燦燦的黃豆向我們調(diào)皮地眨著眼睛,好象隨時都想從豆莢里跳出來一樣!好一幅豐收的畫卷!
農(nóng)民伯伯此時最為忙碌,他們都在忙著收割莊稼,臉上都洋溢著豐收的喜悅,汗水流了滿臉也顧不上擦。收割完的莊稼有的用四輪車?yán),有?用馬車?yán)惶私又惶。好一幅繁忙的景?現(xiàn)在我終于明白“春華秋實”這個詞語的真正含義了,有春天的辛勤勞動,就有秋天的美好收獲!
這時,空中傳來了一陣陣的鳥鳴聲,我們順著聲音尋找,原來是一群大雁,一會兒排成個“人”字,一會兒排成個“一”字,勇敢地向著南方飛翔。噢,它們是要飛回溫暖的南方去過冬了。勇敢的生靈們,盼望著你們能快些回來,你們來臨的時候,就再一次把溫暖的春天帶給了我們!
秋天是一個美麗的、成熟的、繁忙的、收獲的、喜悅的季節(jié),所以,我喜歡秋天!
中學(xué)生作文 篇5
溫暖的春天乘著記憶中的桃花,又舞出一片燦若朝霞的絢爛。我又漫步在校園的小路上,你,仿佛就在身邊。
那是一節(jié)體育課,我獨(dú)自在一邊練習(xí)跑步。我跑的很快,以至于沒看清前面有什么。于是一腳踩到石子上,摔倒了。一陣錐心般的疼痛如潮水般涌來,痛徹心扉。
你飛奔至我面前,關(guān)心的說:“怎么樣?有沒有傷到哪兒?”我面容痛苦的指了指膝蓋。你蹲下身子,輕輕卷起我的褲腿。看到我的傷口時,眉頭皺了一下,隨即埋怨道:“怎么這么不會保護(hù)自己呢?”說完,從口袋中拿出濕紙巾,小心翼翼的拂去我傷口處的灰塵。
你抬起頭,眼里滿是疼惜。你說:“來,我背你去醫(yī)務(wù)室吧!”我像驚慌失措的小鹿般急忙搖頭。你勸我道:“還是我背你吧!不然傷口會更加嚴(yán)重的!
你背著我走在校園的小路上。路邊,桃花似活潑的小姑娘,在微風(fēng)的`吹拂中,跳著歡快的舞蹈。串連的粉色隨意鋪展,恣意搖晃,我覺得,我們的友誼比桃花的芬芳還要濃烈。
看著你頸脖上流下的汗水,我不好意思的說:“要不我下來自己走吧!”你搖搖頭,喘著氣說:“不了,還是我背著你吧。誰讓我們是好朋友呢!我擦掉你頸脖上的汗珠,安靜地趴在你溫暖的背上。
一朵桃花飄落在你的肩上,我用手拾起它。都說白色的桃花是純潔的,你的心靈卻比那桃花更純潔,可以讓我忘卻疼痛。我斷斷續(xù)續(xù)的告訴你,你不說話,只留給我一個美麗的側(cè)面,牽動起一樹桃花的呢喃細(xì)語。
我在校園小道上駐足,一朵桃花又飄然而至,撩撥我的情思,我看見它在向前蔓延,飛向那片粉紅色的回憶。
中學(xué)生作文 篇6
“請問,這是誰丟的錢包呀?”公交車上一位背著書包的中學(xué)生喊道。
我上下打量了一下這個中學(xué)生,個子不高,樸素的衣著。這位同學(xué)還真不錯,拾金不昧,我在心里不由得給他打了一百分。
“噢,是我的錢包,謝謝你!币晃恢心陭D女答道。“錢包我可以換給你,但怎么說,也得給點(diǎn)兒感謝的錢吧!”這個人怎么這樣,拾到東西還像是主要好處費(fèi),太差勁了,F(xiàn)在我給他打分連及格都打不到。
“你這人,怎么這樣。”中年婦女看起來有些氣憤!半y道我撿了你的東西,你連點(diǎn)好處費(fèi)都不給?20元就行,我不要太多”“行,行,行,我給你20元,不就20元嘛!”那位中年婦女嘴里嘟囔著“今天算我倒霉,白損失了20元……”站在一邊的一位老人也責(zé)備那位學(xué)生:“你怎么能做這樣的事呢?撿了別人的東西還給人家是應(yīng)該的,怎么能要錢呢?”
“老人家,您是不是丟了20元錢?”老人檢查了一下,“呀,我真丟了20元錢!”“這20員是不是您的?”老人接過錢仔細(xì)看了看“那這是……”老人輕聲嘀咕著!捌鋵嵤悄鷣G了20元,錢掉在地上,我本想還給您,但是她……”他指了指中年婦女,“她把錢撿起來揣進(jìn)自己的褲兜里,但她沒注意到在撿錢時她的.錢包掉在了地上,所以我才想出了這個辦法!边@時,那個中年婦女的臉紅到了耳根。
拾金不昧是我國的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng),F(xiàn)在有些人和那個中年婦女一樣把撿來的錢放進(jìn)自己的腰包,這種做法是有悖于我國的傳統(tǒng)美德的,應(yīng)該給予糾正。
我為他喝彩,我為有著這樣的美德的人喝彩,我為中華民族的傳統(tǒng)美德而喝彩!
中學(xué)生作文 篇7
如果錯過太陽時,你流了淚,那么你將要錯過群星了!└隊
昨天是夢境,我在回憶中神游。
明天是憧憬,我在期待中迷惘。
只有今天屬于我,在現(xiàn)實中,我用雙手精心打造。
只有今天最實際,因為路在你腳下,你只需要在今天認(rèn)真走完今天的路。
不要回首,不要彷徨,太多的追憶會令你陷入深深的'泥沼。
不要企盼,不要幻想,過分的憧憬會令你踏入自己設(shè)想的美好迷夢而無法自拔。
夢境就像海市蜃樓,沒有條件不能出現(xiàn)。憧憬就像泡沫,輕輕一碰轉(zhuǎn)瞬即逝。
今天的一切就像棉花糖,吃進(jìn)嘴里,永遠(yuǎn)都會覺得甜。
如果沉溺于“昨天”的痛惜中,那么就會使“今天”以至“明天”又變成一個永不復(fù)返的“昨天”。
不要沉醉于舊時的總總,太多的回首,只會削減堅強(qiáng)的意志,使自己荒廢在征途。
珍惜該珍惜的,放棄該放棄的。面對現(xiàn)實,為“明天”的“昨天”在“今天”努力奮斗!
中學(xué)生作文 篇8
五柳先生:
您好!
其實大家都知道,您就是晉宋時期著名的詩人、散文家。到目前為止,我們已經(jīng)學(xué)了您的三篇文章了,寫得都很好,都突出了您“隱士”孤芳自賞的氣節(jié)。
您是位名符其實的“隱士”,而不是一位真正的“君子”。您可以隱居深山“種豆”,可以整天幻想“香格里拉”,可以“銜觴賦詩”,可以自以為是“無懷氏之民”,“葛天氏之民”,但您可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時間來為廣大受苦受難的老百姓著想一下嗎?
可以放下架子,利用自己的一點(diǎn)權(quán)利為老百姓解決一些實際點(diǎn)的'問題嗎?
可以像杜甫那樣寫些憂國憂民的詩詞讓貪官污吏們反醒反醒嗎?
可以面對現(xiàn)實而不是成天空想嗎?
您說您可以“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,您真的可以問心無愧地說自己做到了嗎?
我不相信,您不希望自己的作品流芳百世?
您不希望后人一談起您就充滿的敬意?
如果您都否認(rèn)了,那么您還寫這些東西干嘛?
您為什么不投身革命事業(yè)拯救黎民?
您也許會說:“我不是觀音在世,我不是神仙,我沒有那么大能力!钡敲飨f過:“一個人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。” 您想流芳百世,但現(xiàn)在的中國,至少有一半人不知道您,但相反,只有極少數(shù)人不知道岳飛。如果當(dāng)時,您不是成天玩弄筆墨,而是馳戰(zhàn)沙場,那么現(xiàn)在,我們將會失去一比文學(xué)財富,但是,黎民蒼生永遠(yuǎn)會記住你的功德!
初級5班
王文娟
中學(xué)生作文 篇9
青灰的色澤是它同自然完美的搭配,如同明澈的長裙之下有了素雅的細(xì)褶;厚實的質(zhì)地如同現(xiàn)實完美的諧映,如同急湍的流水之中有了圓潤的滑石;順柔的曲線是它同歷史完美的連接,如同蜿蜒的山脈盤曲在變遷的大地;它像一塊幕布掩蓋著已落下帷幕的過去,獨(dú)留下一代代人意猶未盡的聽著掌聲的余音,任思緒載著思念穿過幕布尋找曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時侯偶然同外婆一起去田間散步,而這次偶然卻讓我見到了瓦最華麗也最自然的裝束.面前的一大片稻谷羞澀的彎腰掩面,遠(yuǎn)處的老矮房挽著輕紗似的一縷細(xì)煙和這田間的精靈起舞。廣闊的視野被分割成鮮明的三色,金黃的熱浪翻騰著卷向那條海平線,卻始終無法同藍(lán)天相融。天儼然成了瓦的發(fā)髻,云成了瓦的發(fā)簪,稻田成了墜地的薄紗。駐足在矮屋前,此刻的瓦片片相連,淡淡的,卻似瀑布般要渲瀉而下.望著它,落水的韻律仿佛流淌在耳邊。淡妝也好,濃抹也罷,它的氣質(zhì)是生活的熏陶,溫柔卻也堅強(qiáng),素淡卻也不乏高貴。
朦朦細(xì)雨籠罩下的瓦面浮起了一層依稀可見的水汽,雨滴流經(jīng)瓦片,串成珠鏈,仿佛點(diǎn)點(diǎn)畫面淌成濃濃的回憶在瓦片間游走,沖散了積淀已久的惆悵,在泥濘的路面濺開了思念,它是否也在懷念曾經(jīng)美好的三色調(diào)。它似乎成了雨的琴鍵,微微的顫動帶出低沉的.傾訴。水面上瓦的倒影時而破碎,時而完整,好像要消失了般,剎那間,讓人不禁回望青灰色的歲月。
瓦的厚實是對它所見證的光輝榮辱的沉重歷史的內(nèi)化。它的表面粗糙起伏,當(dāng)陽光鋪灑,它不會刻意折射出光芒。瓦的顏色就像流水般干凈,雖單調(diào),但并不艷俗,何況它浸潤著古老的氣息。它沒有堅挺的身板,但它決不會因為風(fēng)吹雨打而斑駁。
過去滲進(jìn)了紙上的只字片段中,藏進(jìn)了腳下的軟泥和臺階上的青苔,也被遺留在了永遠(yuǎn)的青瓦,它是歷史的風(fēng)景,也是時間流逝的紀(jì)念。
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