中學(xué)生作文[匯總8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　我是一口井，我建于清朝年間，距今已近兩百年歷史。

　　我是一口井，我由點(diǎn)頭鎮(zhèn)四境原住民捐資而建，井址用地也是由點(diǎn)頭村上街居民捐獻(xiàn)。

　　我是一口井，百年的風(fēng)吹雨打而不使我摧毀，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)后幾輩子的人維修擴(kuò)建。

　　我是一口井，我的身體面積近一百平米，井盤(pán)周?chē)�花崗石徹建，方形�?米，由一口正泉及泉長(zhǎng)年注水，源泉不斷從不干涸。

　　我是一口井，我正對(duì)面立有水井宮，是人們?yōu)榱烁兄x我而建，每每看見(jiàn)人們懷著虔誠(chéng)的表情進(jìn)去燒香、祈愿、求福時(shí)，我的心情便變得高興起來(lái)。

　　時(shí)間流逝，世界每一天都在改變。作為歷史的見(jiàn)證者我看到了國(guó)家的發(fā)展。一幢幢高樓聳起，立在我的`面前，但我并不畏懼，它們這些死物，怎么能和我這高大的精神之靈相比！

　　可是令我害怕的是有一個(gè)人出現(xiàn)了，在他的眼神中我看到了貪婪，在他的內(nèi)心里我看到了利益。他似乎對(duì)我很不滿，他認(rèn)為我只是一口破水井。

　　我的身體，在他揮手之間被毀去。我感到無(wú)比的痛楚，精神被暴力地撕去了一大塊�？墒�，我只能默默流淚。

　　我想到了以前人們?nèi)粘６硷嬘眠@水。每逢干旱，逢年過(guò)節(jié)，更顯的車(chē)水馬龍，絡(luò)澤不斷，熱鬧非凡，是人們心中過(guò)往生活的美好回憶。

　　我想到了同為井的那口福鼎市區(qū)工商行前面的井，地處繁華地段，交通要道，福鼎城關(guān)幾次改建、擴(kuò)建，為何它還能留存？而我沒(méi)礙誰(shuí)、惹誰(shuí)，而且在點(diǎn)頭停水、干旱時(shí)還在貢獻(xiàn)著清泉甘露，怎么就被人生吞了呢？

　　百年古井被生吞活填誰(shuí)之責(zé)？

中學(xué)生作文 篇2

　　回首昨天，問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)今日，倍加珍惜，展望明天，信心百倍。人們常說(shuō)：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰好比河中水，只能流去不能回”。我不想白了頭，才空悲切。有人曾說(shuō)：“一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，等于慢性自殺。”一個(gè)人有幾個(gè)十四歲？有人喜歡“今朝有酒今朝醉”，我卻愛(ài)“風(fēng)尖浪口幾回博”。有人感嘆：“人生是過(guò)客，行樂(lè)莫遲疑”，我卻感慨：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。一些人有錢(qián)有勢(shì)，便花天酒地。我愿把自己僅有的一點(diǎn)零用錢(qián)為他人獻(xiàn)出一份愛(ài)心。有人覺(jué)得生活枯燥乏味，你似乎聽(tīng)羅丹說(shuō)過(guò)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。其實(shí)，生活是美好的。佛家說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提”，是啊，在我們心中應(yīng)有的是藍(lán)天綠水，不要被世俗蒙蔽了我們的雙眼。我們要心寬天高，要善待他人，面對(duì)失敗了不要心灰意冷，要知道“失敗乃成功之母”。只要心中有佛，一花一葉都在對(duì)我們微笑。 20xx，讓我們把理想放飛。雨果曾說(shuō)：“沒(méi)有理想的人生是不幸的人生”。把握機(jī)遇，用汗水去澆灌人生的花朵；擒住機(jī)會(huì)，用智慧去描繪人生的藍(lán)圖。要知道機(jī)會(huì)就是蒸汽，瞬間即逝。 20xx，我祝愿世界沒(méi)有一絲硝煙， 時(shí)光飛逝，20xx年，就這樣悄無(wú)聲息的即將離去。我似乎還沒(méi)有來(lái)的及認(rèn)真對(duì)待，它就倏忽間漸行漸遠(yuǎn)，有些不舍，有些流連，也有些感慨。

　　回首20xx年，一些喜怒哀樂(lè)填滿了我的生活。這一年中，我得到了什么，又失去了什么？常常會(huì)這樣的問(wèn)自己。細(xì)想之下，人生不就是一個(gè)在不斷得到和不斷失去的過(guò)程嗎？得到的'，并不一定就是自己喜歡的；失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自認(rèn)無(wú)怨無(wú)悔就坦然，只要一切做到問(wèn)心無(wú)愧就心安。持一顆平常心，學(xué)會(huì)想開(kāi)，看淡，淡然的對(duì)待人生中的得與失，還有什么不能釋?xiě)训模?回眸歲月的無(wú)情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認(rèn)真的思索走過(guò)的歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實(shí)的。我喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實(shí)。只要覺(jué)得對(duì)的起自己，對(duì)的起關(guān)心自己，愛(ài)自己的人，我就沒(méi)有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過(guò)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)平淡的走過(guò)才是最真實(shí)的幸福。 靜好的歲月中，總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)傷感，有過(guò)嘆息，但也有過(guò)幸福與滿足。我的心中依然存滿感恩，感恩生活給予我的一切。

中學(xué)生作文 篇3

　　詩(shī)人筆下的秋天總是那么迷人，在我們的眼里，最迷人的還是秋天的色彩，我愛(ài)秋天。

　　我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……哦，原來(lái)秋天是金黃的！我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。

　　再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過(guò)，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開(kāi)在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞�？粗�看著，眼前便出現(xiàn)“六·一”節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺(tái)上的情景了……哦，秋天是紅色的`！

　　一串紅的右邊，開(kāi)滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒(méi)有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒(méi)有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，秋天也許是白色的！

　　下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诔颗堋�…哦，秋天�?yīng)該是藍(lán)色的！

　　面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開(kāi)著五顏六色的野花。樹(shù)，開(kāi)始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來(lái)，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯。哦，秋天本是黃色的！

　　我想，自己已成了一個(gè)畫(huà)家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛；紅的是年輕是希望；白的是善良是純潔；藍(lán)的是天是海是博大；黃的是稻谷是陽(yáng)光是輝煌……

中學(xué)生作文 篇4

　　我的老師有很多，今天，我要介紹的是——應(yīng)老師。

　　在這個(gè)學(xué)期中，我們的班主任是黃老師，上上一個(gè)學(xué)期是應(yīng)老師坐班主任。我們上上個(gè)學(xué)期，背影老師管的說(shuō)：去東不敢去西，去西不敢去東，說(shuō)這里不敢去哪里……應(yīng)老師非常嚴(yán)格，有時(shí)候用兇惡的眼神看著不聽(tīng)話的孩子，有時(shí)，又非常親切的和我們說(shuō)笑，不像我們想象中的那么壞，那么不通情達(dá)理。有時(shí)候還和我們一起做手抄報(bào)，有時(shí)還……應(yīng)老師對(duì)不聽(tīng)話的孩子非常的嚴(yán)格，絕不心軟，非常的直率。向我們班的：梁光耀，李華春，林國(guó)祥，才、馮振權(quán)，鄧克微，李凱和……

　　先說(shuō)梁光耀，他就有一次和李華春林國(guó)祥他們?cè)谝黄�，他學(xué)六年級(jí)的人說(shuō)臟話，被應(yīng)老師發(fā)現(xiàn)了。應(yīng)老師不斷的教訓(xùn)他們給他們講道理等。接著，到李華春，他總是不交作業(yè)，不完成老師布置的作業(yè)如果完成的話，也只是偶爾的'完成一些簡(jiǎn)單的作業(yè)。然后，就到林國(guó)祥，他雖然完成作業(yè)，但不是那么聽(tīng)話，有事沒(méi)交作業(yè)，被應(yīng)老師罰，他的嘴巴就很會(huì)狡辯。接著，到李凱和，他的字寫(xiě)得非常不好，而且還經(jīng)常不交作業(yè)呢，他寫(xiě)的字，我相信大家都看不懂，所以……

　　應(yīng)老師，她非常時(shí)尚，很美麗，很有學(xué)問(wèn)，博學(xué)多才，對(duì)工作勤勤懇懇，非常負(fù)責(zé)任，雖然應(yīng)老師很?chē)?yán)格，但他卻隱含了很多的特點(diǎn)。

　　應(yīng)老師現(xiàn)在已經(jīng)不是愛(ài)華的一員了，不是愛(ài)華的教師了，不是我們的班主任了……因此迎來(lái)十已經(jīng)去了別的學(xué)校教書(shū)了。

　　應(yīng)老師，我是多么的不舍的你啊!你給我們的心靈里留下了深刻的印象。應(yīng)老師，你怎么不和我們說(shuō)一聲：“再見(jiàn)。”就走了呢?我們是多么的不舍得你啊!應(yīng)老師，你回來(lái)吧!

中學(xué)生作文 篇5

　　在這個(gè)充滿歡樂(lè)的暑假的一個(gè)周末，本以為雨會(huì)繼續(xù)下，但老天卻開(kāi)了眼，將一連下了一星期的雨打了個(gè)句號(hào)。于是，我們與叔叔他們決定，去“山水田園”玩。

　　一出門(mén)，我就像破籠而出的小鳥(niǎo)，直奔叔叔的車(chē)，上車(chē)后，也無(wú)心欣賞城市的美景，只是靜靜地等著到達(dá)目的地。時(shí)間跑得飛快，一會(huì)兒就到了“山水田園”的停車(chē)場(chǎng)，我迫不及待的打開(kāi)車(chē)門(mén)，急急忙忙下車(chē)，眼前的景色不由得讓人垂涎三尺：一望無(wú)際的龍眼園里，棵棵樹(shù)上都長(zhǎng)著碩大的龍眼，把枝頭都?jí)簭澚�，放眼望去，龍眼園成了一道風(fēng)景線�！� 我們把事事都得當(dāng)后，便上路了。沒(méi)走幾步路，就看到了一個(gè)湖，名叫君子湖。湖面上波光粼粼，，酷似少女那金黃的卷發(fā)。。在湖的對(duì)岸，有許多供人度假的小木屋，那里避開(kāi)了城市的喧鬧，可以悠閑釣魚(yú)，享受田園生活，真不愧有“城市中的世外桃源”這樣的美稱。在湖中心，有一個(gè)鴨子“島”，“島”上有許多鴨子在休息，還有的鴨子在水中嬉戲，它們還伸長(zhǎng)脖子“嘎嘎”叫，真是百“鴨”爭(zhēng)鳴。

　　我們繼續(xù)向前走著，不一會(huì)兒，便到了游樂(lè)場(chǎng)，我們看到了一個(gè)自旋滑車(chē)的`游樂(lè)項(xiàng)目，看見(jiàn)別的孩子都有點(diǎn)害怕，我和弟弟便躍躍欲試，想嘗嘗到底是一個(gè)什么滋味。爸爸爽快地答應(yīng)了，順便讓妹妹一起來(lái)坐一下。坐完后，覺(jué)得沒(méi)什么可怕的，這讓我明白了：凡事不能只看事物的外表，要親身體會(huì)才知道其內(nèi)質(zhì)。

　　我們又繼續(xù)沿路走著，走到龍眼園的入口時(shí)，媽媽給我錢(qián)，讓我進(jìn)去美美地吃了一頓，使我大飽口福了一餐。臨近中午，我吃了飽，但還想多吃幾顆，如果不是媽媽來(lái)叫我，我才不想這么早就離開(kāi)這兒。

　　山水田園，不愧是城市人世外桃源，在這里度假，既能與城市之喧鬧隔絕，又能體會(huì)鄉(xiāng)村樂(lè)趣，真是一舉兩得。

中學(xué)生作文 篇6

　　其實(shí)也很簡(jiǎn)單，想要讓自己不被社會(huì)所淘汰，不被別人笑話，不被別人當(dāng)個(gè)孩子，那你就要有過(guò)人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時(shí)間的話在上網(wǎng)的時(shí)候可以多看看書(shū)或者買(mǎi)幾本書(shū)，要么下載到自己手機(jī)上。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，所以想獲得知識(shí)，看書(shū)，是個(gè)很好的途徑。

　　根據(jù)自己的需要去選擇你應(yīng)該看的書(shū)。有的朋友總是說(shuō)，山哥，我沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，也沒(méi)啥文化，看不懂。

　　或者說(shuō)我一看書(shū)就困，怎么能夠記住呢？其實(shí)這些都是借口，你怎么不說(shuō)錢(qián)不是你印的，你就不花錢(qián)了呢？

　　所以說(shuō)不要為自己的懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請(qǐng)各位多多重視吧。

　　那么在這里給各位介紹幾本文山看過(guò)的'書(shū)，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡的可以去看一看。

　　三十六計(jì)，論語(yǔ)，史記，黃帝內(nèi)經(jīng)，水經(jīng)注，這些書(shū)籍是中國(guó)五千年璀璨文化的濃縮和結(jié)晶，大家可以去長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)，好好看看。

　　另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活的秘密，這些書(shū)籍是個(gè)人愛(ài)好，以及開(kāi)闊眼界，容納東西方文化的一些書(shū)籍。

　　其他的還有，資本主義發(fā)展史，營(yíng)銷(xiāo)管理學(xué)理論，心理學(xué)，溝通與交流，對(duì)面的人，煙酒學(xué)問(wèn)，這些書(shū)籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長(zhǎng)知識(shí)的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識(shí)，并且把你所看到的知識(shí)記住，用在生活上，讓你看到的書(shū)變成你生命的一部分，為你點(diǎn)燃希望之光！

中學(xué)生作文 篇7

　　那次和姥爺釣魚(yú)歸來(lái)后，才知道成功地釣上一條魚(yú)是多么地不易。

　　我和姥爺來(lái)到三汊河邊，開(kāi)始了一早晨的釣魚(yú)體驗(yàn)。現(xiàn)在還是清晨五點(diǎn)左右，河水還籠罩在有點(diǎn)微光的夜色中。三汊河釣魚(yú)不同于魚(yú)塘，這里的魚(yú)都是野生的，運(yùn)氣好滿載而歸，運(yùn)氣不好一條小魚(yú)也背不回去。

　　河水在寒風(fēng)吹拂下打起皺褶，我凍得發(fā)抖，姥爺邊支魚(yú)竿邊說(shuō)：“早晨魚(yú)都沒(méi)睡醒，好釣！”我點(diǎn)頭稱是，又幫他豎遮風(fēng)傘。我們拋下魚(yú)鉤，祖孫倆靜坐在河邊，我戴著帽子還不住地哈氣，太冷了！我又想起那暖和的被褥來(lái)，我是被姥爺拽起床的呀！想著想著，一連打了幾個(gè)呵欠，我一手撐著腦袋，一邊不經(jīng)意地盯著浮標(biāo)，姥爺則聚精會(huì)神地盯著。

　　突然，浮標(biāo)無(wú)規(guī)律地動(dòng)了動(dòng)，我敏捷地發(fā)現(xiàn)了，立刻興奮起來(lái)叫著：“姥爺，有魚(yú)！”姥爺好像是視力不佳沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他將信將疑地取下竿一提，只見(jiàn)一條小魚(yú)騰空而起，姥爺把魚(yú)竿提上來(lái)，好像很掃興的樣子，他似乎并不把它當(dāng)作戰(zhàn)利品，我卻興奮得很，把這條不到十公分的貓兒魚(yú)玩膩了才歇手。

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的餌料快被小魚(yú)吃光了，大魚(yú)還是沒(méi)見(jiàn)著。姥爺說(shuō)河里的小魚(yú)多，大魚(yú)要耐心地等待。我呆呆地望著河面，想像著一條大鯨在水中暢游。胡思亂想一陣，不覺(jué)無(wú)聊起來(lái)，便起身去附近散步。

　　等我散完步回來(lái)，看到姥爺一臉喜色，一問(wèn)才知道，他趁我去散步這會(huì)兒釣上了一條大鯽魚(yú)。我的心砰砰直跳，既希望是真的又不愿這是真的。我把水里的魚(yú)兜網(wǎng)一提，“嘿——，真是條大鯽魚(yú)啊�！�

　　我懊悔去散步了，好不容易撈上的第一件戰(zhàn)利品，我卻失之交臂！

　　我決定再也不走動(dòng)了，免得又錯(cuò)失良機(jī)。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)爬高了，河面上波光粼粼，閃著耀眼的光芒。姥爺讓我觀察浮標(biāo)的動(dòng)靜。剛開(kāi)始時(shí)我還信心滿滿，坐了一會(huì)，耀眼的.太陽(yáng)光刺得我渾身難受，不斷有小蟲(chóng)在身邊嗡嗡飛過(guò)，身體也開(kāi)始忍不住四處扭動(dòng)。姥爺仍正襟危坐，雖然他的眼睛也被白晃晃的湖面刺得睜不開(kāi)眼。

　　“為了大魚(yú)，我拼了！”我心里暗想。我心一定，便全神貫注起來(lái)，也不覺(jué)得陽(yáng)光那么刺眼了。

　　功夫不負(fù)有心人，果然機(jī)會(huì)來(lái)了。我看見(jiàn)浮標(biāo)猛得一沉，正要開(kāi)口，姥爺已經(jīng)拎起魚(yú)竿，讓我把住，自己則上前去穩(wěn)住竿的前部，我緊握魚(yú)竿，掂得出是一條大魚(yú)，便想像姥爺提小魚(yú)似的把魚(yú)竿舉高些把這條大魚(yú)拎提上岸，誰(shuí)知卻遭到姥爺喝止，他喊著“后退，平著把魚(yú)牽過(guò)來(lái)，來(lái)回多擺幾次！”我連忙照辦，果然省力多了。姥爺幫助我把耗盡力量的魚(yú)提上岸，卸下鉤子，舉起來(lái)讓我看，原來(lái)是條一臂長(zhǎng)的大草魚(yú)。

　　我成功了！

　　飯桌上，是我們一上午的收獲：一盤(pán)炸小魚(yú)，一盤(pán)紅燒鯽魚(yú)，再加上一鍋草魚(yú)火鍋。我品嘗著勝利的滋味，也回憶著這次釣魚(yú)的體驗(yàn)，見(jiàn)不著大魚(yú)的煩躁，姥爺那“等大魚(yú)上鉤”的恒心和那全神貫注的神情，我錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)的懊悔，以及最后釣上大魚(yú)的驚心動(dòng)魄。我明白了成功的秘決，那就是恒心、抓住機(jī)遇以及正確的方法。

中學(xué)生作文 篇8

　　家樓下有一大片爛了發(fā)黑的臭泥，但凡從那兒經(jīng)過(guò)，每個(gè)人都捂著口鼻，避而遠(yuǎn)之。就連種植專家看過(guò)后也說(shuō)趁早處理這些再也不會(huì)有用了�？墒钦�整60多平方米的地，清除泥土，物業(yè)只回答：“那么多土，搬運(yùn)費(fèi)清理費(fèi)你們出？”這是個(gè)極其麻煩的任務(wù)，誰(shuí)又肯愿意去做呢？

　　就這樣日復(fù)一日，那塊土地?zé)o人搭理。

　　不知從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)那塊爛泥中有幾株小花。有天早晨，我為了趕車(chē)，5點(diǎn)就起了床，我看到有個(gè)六旬左右的老人正在翻土，同時(shí)將一些新泥土融入爛泥土中，翻好后，將一株成長(zhǎng)期的花種入，當(dāng)我走過(guò)她身邊，一股臭味撲面而來(lái)，聞到使我十分難受，加快步伐趕緊離開(kāi)了。

　　日子一天天過(guò)去，有半片左右的地已經(jīng)煥然一新，許多孩子，大人都來(lái)看那些花花草草，這里給小區(qū)增添了一份美麗，看的人雖多，但沒(méi)有人愿意擔(dān)老人的助手。有時(shí)我特意早起，去看看老人種花，她總悉心照料花朵，有時(shí)不論早晚，老人都會(huì)去翻一下土，澆點(diǎn)水。這片土地漸漸的不再那么臭，似乎有個(gè)新靈魂注入。

　　五個(gè)月后放學(xué)回家，不經(jīng)意往那瞟了一眼，正是我大吃一驚，那片土地上有十幾只蝴蝶在花叢中飛舞，各種品種的花草都匯于此，仿佛是個(gè)展示會(huì)。那曾被人遺棄的土地，已聚滿許許多多的人在觀賞。而那位老人，也在最不容易注意的地方，嘴角悄悄揚(yáng)起欣慰的笑容。

　　她的堅(jiān)持不懈，讓她完成了人人都認(rèn)為麻煩的`事，她每日的辛勤勞動(dòng)也有了結(jié)果。也許看似無(wú)法完成的事也變成了可能。當(dāng)然，在這中間也免不了，細(xì)心，精心和堅(jiān)持。老人讓我十分佩服。

　　而我呢？不會(huì)種花，但就連手里讀一本書(shū)，卻讀幾頁(yè)又放棄，嫌累嫌苦。我是否可以跟老人一樣日成一事呢？慢慢的，認(rèn)真做一件事。我想，是時(shí)候每天堅(jiān)持讀一些文字，哪怕幾頁(yè)也好。

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