【必備】實(shí)用的中學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)了生活的歷練，我擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

　　緊張的初三生活已經(jīng)來(lái)臨，我卻總是進(jìn)入不到緊張的氣氛當(dāng)中�？粗�周圍奮斗的同學(xué)們，我卻感覺(jué)身體沉甸甸的，趴在了桌子上，與同學(xué)們對(duì)比明顯。一個(gè)人付出的努力和他能得到的成果是成正比的，我堅(jiān)信這句話。果然，這段時(shí)間以來(lái)浮躁的學(xué)習(xí)帶給了我慘痛的教訓(xùn)。

　　我手扶欄桿，望著這再也熟悉不過(guò)的校園。陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上，暖風(fēng)吹得綠葉沙沙作響，一群低年級(jí)的學(xué)生在不知疲倦的打鬧嬉戲。我想起家人對(duì)我的期待，不知道如何面對(duì)。進(jìn)入青春期后，情緒就像天氣一樣多變，容易生氣暴躁，所以經(jīng)常忍不住跟父母拌嘴。

　　回到家后，把成績(jī)單交給父母。本來(lái)還談笑風(fēng)生的兩個(gè)人漸漸地沒(méi)有了聲音，臉上的笑容也越來(lái)越淡。媽媽又開(kāi)始絮絮叨叨地說(shuō)：怎么又沒(méi)考好？每一次都說(shuō)找不到狀態(tài)，到了這緊要的關(guān)頭，容不得你分心了！

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身去往屋里走，早已在眼眶里的淚頓時(shí)涌了出來(lái)，心里滿是愧疚。躺在床上，自己安慰自己，不要難過(guò)，要堅(jiān)強(qiáng)，下一次努力就行了。但是以前有用的手段這一次并沒(méi)有其效果，眼淚還是不受自己控制地像河水一樣流出。

　　第二天上學(xué)，我欣喜的看到自己有了明顯的變化。上課時(shí)即使困也認(rèn)真聽(tīng)講，使勁把知識(shí)往腦子里面塞。課間，顧不上休息，融入到全班濃郁的.學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。最重要的是心理上的變化，課間每多做一道題，心里就會(huì)更踏實(shí)一點(diǎn)，更高興一點(diǎn)。脾氣沒(méi)有平時(shí)那么差，臉上也經(jīng)常浮現(xiàn)著笑容。我體會(huì)到我的心越來(lái)越強(qiáng)大，能夠不受外界的干擾，抵擋誘惑和打擊，心靈變得美好。

　　經(jīng)過(guò)這一次磨練，我積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

中學(xué)生作文 篇2

　　鄉(xiāng)愁是一縷裊裊的煙，鄉(xiāng)愁是一片飄飄的云。我才剛滿五周歲時(shí)，就被命運(yùn)所逼迫，離開(kāi)了我心心念念的故鄉(xiāng)。

　　我獨(dú)自一人倚靠在窗邊，面對(duì)這一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨默默流淚。手里緊緊地攥著一張滿是皺痕的濕透了的五十元紙幣。冰冷的雨滴拍打著雨蓬，發(fā)出了清脆的“答答”聲，伴隨著我的抽咽聲，這仿佛是一首凄慘的歌。

　　回想當(dāng)時(shí)，我站在窗前，雨，一泄如注，面對(duì)這場(chǎng)莫名其妙的安排，我，無(wú)言以對(duì)。我的思緒迷失在茂密的叢林中，不知路在何方。茫茫然的我，悲傷、不舍、絕望一涌而上。姐姐用“讀書(shū)是通往成功的唯一途徑”來(lái)打消我渴望留下來(lái)的念頭。不過(guò)我可以感受到姐姐對(duì)我即將離開(kāi)的不舍，我似乎可以看到姐姐心頭的淚水，刺痛了我的心。

　　無(wú)奈，這一切的一切……

　　離別，就在眼前。姐姐把他辛辛苦苦攢的五十元紙幣折成了一個(gè)非常好看的圖形送給了我。它象征著我的故鄉(xiāng)，更象征這姐姐對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

　　我和姐姐手牽著手走在人生的道路上，暮然回首，身后的每一個(gè)腳印，都布滿著生活的美的波紋，蕩漾起人生迷人的漣漪�？蓮拇丝涕_(kāi)始，我將和姐姐分道揚(yáng)鑣，被迫踏上我的求學(xué)之路。

　　我離開(kāi)了故鄉(xiāng)的'懷抱，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我連最基本的語(yǔ)言都聽(tīng)不懂的世界里。空閑之際，我的手不經(jīng)意的向口袋伸去。我意識(shí)到，那張紙幣已與我緊緊相連，無(wú)法割舍。就好比我與故鄉(xiāng)緊緊相連，無(wú)法忍受失去的痛。

　　我曾貫橫山野，在山間過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的日子。雖然父母長(zhǎng)期在外打工，不能常常相見(jiàn)，感受父母的愛(ài)，但我依然很快樂(lè)。月光如水，瀉滿大地，晚風(fēng)輕輕拂過(guò)窗欞，從田野為我捎來(lái)一縷清香。那是多么美妙�。《�如今，都已悄然逝去……

　　雖然舅舅對(duì)我無(wú)微不至，像疼愛(ài)自己的親生女兒般地疼愛(ài)我，但我卻想追隨爸爸媽媽的愛(ài)；雖然這里的房子很美很堅(jiān)固，但我依然懷念家鄉(xiāng)的泥土房，那里面有我渴望得到的溫暖，還有一股淡淡的泥土氣息；雖然這里都是平坦整齊的水泥路，但我更愛(ài)走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上……

　　鄉(xiāng)愁是那小溪中的水，在我的心頭潺潺流淌。

　　鄉(xiāng)愁啊，我雖然走過(guò)了那彎彎的田野，走過(guò)了那道道碎石小路，走過(guò)了那座座山峰……故鄉(xiāng)啊，我走出了你的懷抱，走出了你的視野，卻走不出你織成的那張隱形的鄉(xiāng)愁之網(wǎng)！

　　鄉(xiāng)愁啊，你是我背上的行囊，盡管已走得很累，卻始終不愿放下。我知道，你已與我同為一體，無(wú)法分割。

　　鄉(xiāng)愁啊，你更像是一劑毒藥，會(huì)使我茶飯不思，夜不能寐，但我卻甘之如飴。

　　“此‘愁’無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭。”

　　雁過(guò)長(zhǎng)空，影沉寒水，雁無(wú)遺蹤之意，水無(wú)沉影之心。而我心靈洞明，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我心靈的港灣！

中學(xué)生作文 篇3

　　每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我最喜歡安靜的呆子學(xué)校湖邊的秋千上仰望天空，想想在遠(yuǎn)方的你，現(xiàn)在過(guò)得怎樣？你還好嗎？手機(jī)掏出來(lái)，看看未接來(lái)電或者手機(jī)短信又或者微信是否有你的蹤跡，你知道我總是開(kāi)個(gè)靜音模式，不愿喧嘩于世，擾了瞌睡人的夢(mèng)。你知道的，我總愛(ài)安靜，是一個(gè)愛(ài)安靜的'男孩子，不愿成天奔跑在外，成天宅在宿舍，寫(xiě)寫(xiě)文字，玩玩游戲。

　　有時(shí)候讀讀徐志摩的詩(shī)或者讀讀《納蘭容若詞傳》，每次我總是讀一點(diǎn)點(diǎn)。你也許知道，他們都是感情豐富的才人，富有才情。我覺(jué)得志摩和容若一生都有幾個(gè)女人，但實(shí)際情況還是有些區(qū)別的。志摩，富有愛(ài)，不斷追尋自由的愛(ài)，于是有了《沙揚(yáng)娜拉》的問(wèn)世，也有了《偶然》的流傳。但是容若呢？他一生偏愛(ài)正妻，偏房只不過(guò)是家里人的安排，而他又不能拒絕。文章是這樣寫(xiě)到有明珠（容若的正房妻子）陪容若在書(shū)房看書(shū)，問(wèn)容若道：“你識(shí)得的這許多字里，最悲傷的字是那個(gè)？” 容若一愣，這問(wèn)題真是很怪。他想了想，問(wèn)到，是“情”嗎？ 她搖頭，這個(gè)字還是你名字中的一個(gè)字呢。 容若仍是不解。她輕聲道：是“若”。容若怔住。 她解釋，世人常道，這件事若能這般這般，這次意外若能如何如何，該多好，將來(lái)若能怎樣怎樣，我必如何如何。凡“若”字出現(xiàn)，皆是因?yàn)閷?duì)某人某事無(wú)能為力。這個(gè)字，是失意者的自欺欺人，不是將幸福寄托在老朽腐爛、灰分湮滅的過(guò)去，就是期望于深不可測(cè)、行跡可疑的未來(lái)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)可挽回，任何行動(dòng)均屬浪費(fèi)，只能在語(yǔ)言中實(shí)現(xiàn)憧憬，但無(wú)論你的話在語(yǔ)言邏輯上如何天衣無(wú)縫，現(xiàn)實(shí)總是用超越邏輯的方式證明給你看它有多殘酷。于是乎，“人生若只如初見(jiàn)，何時(shí)秋風(fēng)悲畫(huà)扇”道出了不久后的傷悲。一個(gè)是自由的灑脫，一個(gè)是回憶嘆若的緬懷。我不知道，遇見(jiàn)你，到底是一件怎樣的事？我想我此時(shí)做的就是思念。

　　也許我有太多的話想說(shuō)，但拿起電話卻又無(wú)從說(shuō)起。我只想守候在你的身旁，可你我總是時(shí)常錯(cuò)過(guò)，在這流年歲月中，我們錯(cuò)過(guò)了太多的時(shí)光，不想讓遺憾留在青春。 守候是件長(zhǎng)久的事，就像秦觀在《鵲橋仙》中寫(xiě)到：兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮？若你我沒(méi)有相忘于江湖，就讓我執(zhí)子之手，白頭偕老，相守到黃昏落幕，抬頭仰望牛郎織女。

中學(xué)生作文 篇4

　　隨著風(fēng)而飄，順著水而下。享受·尋覓·欣賞。

　　它，僅僅一個(gè)小小的物體，卻一直堅(jiān)持著。應(yīng)為它盛載著孩子們的夢(mèng)想。

　　無(wú)可否認(rèn)，它很柔弱。因?yàn)樗鼉H僅是一張紙“變”的。

　　你是否也曾相信過(guò)它，但現(xiàn)在好像已經(jīng)不是了，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了、成熟了、再也不相信童話里的故事。但我依然覺(jué)得，它很美，哪怕只是一張白紙。它里面的內(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大人們那勾心斗角來(lái)得好。我恨透了那些自以為是懂我們的大人，當(dāng)然我就會(huì)找它傾述，讓它帶著我的煩惱遠(yuǎn)走高飛，帶著我的希望去遠(yuǎn)方的精靈那去，讓它為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。即使不可能，但以前稚嫩的我，現(xiàn)在變成大孩子的我，還是以后成熟的我，我將會(huì)依然相信它。讓它一起終身陪伴我……

　　我從來(lái)不肯妄棄了一張紙，

　　總是留著——留著，

　　疊成一只一只很小的船兒，

　　從舟上拋下在海里。

　　有的被天風(fēng)吹卷到舟中的`窗里，

　　有的被海浪打濕，沾在船頭上。

　　我仍是不灰心的每天的疊著，

　　總希望有一只能流到我要他到的地方去。

　　母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，

　　不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。

　　這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山

　　求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

中學(xué)生作文 篇5

　　袁隆平說(shuō)：“我培養(yǎng)研究生、博士生第一個(gè)條件是你要下田，你怕下田，怕吃苦，我就不接收你。”有此可見(jiàn)，袁隆平認(rèn)為，成功的首要條件是吃苦，唯有敢于吃苦，才能成功。

　　古語(yǔ)云：“吃得苦中苦，方為人上人。”古人認(rèn)為，懂得吃苦，敢于吃苦的人才會(huì)有所成就。如今，這樣的思想仍隨著時(shí)代的潮流淌進(jìn)中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)民的心田，滋潤(rùn)著一株株夢(mèng)想的幼苗。

　　曹雪芹，我國(guó)著名小說(shuō)家，著成四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，在為我國(guó)文學(xué)樹(shù)起豐碑的背后，孰知他的艱辛窘迫。窗外大雨密密織，屋內(nèi)水珠滴滴墜，伏身書(shū)桌，燈光幾度熄滅于深深的夜中，他，衣帶漸寬，人漸消瘦，幾度為米飯擾亂思緒，但他卻不畏貧苦的生活，一路走了下來(lái)，終于寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》這一經(jīng)典作品。成功的`背后，離不開(kāi)他敢于吃苦的精神。

　　月光瀉下淡淡的哀愁，悄悄裝滿河水空空的心房，我伸出雙手，捧著皎潔的溫柔，把我的敬佩靜靜地向你吹送，我真切的問(wèn)候。

　　中國(guó)的“九球天后”潘曉婷，似乎把一生的輝煌都置于臺(tái)球桌上，閃出夢(mèng)想最耀眼的光芒，可有誰(shuí)知，為了臺(tái)球夢(mèng)，她住過(guò)地下室，站過(guò)長(zhǎng)途列車，吃過(guò)最簡(jiǎn)陋的一日三餐，她吃過(guò)的苦像繁星一般閃爍在夢(mèng)想成長(zhǎng)的路上，這康莊大道的每一顆泥沙，都飽含著苦，一路艱辛，一路坎坷，終成就中國(guó)臺(tái)球的燦爛。

　　假如潘曉婷因?yàn)樯�活艱苦而放棄夢(mèng)想，假如她因?yàn)榈缆房部蓝�舍棄希望，假如她因�(yàn)榉N種苦難而選擇遺忘，那將不會(huì)有“九球天后”，也不會(huì)有中國(guó)臺(tái)球的偉大成就，她那敢于吃苦的精神，早已如花香彌漫整段征途。

　　歲月匆匆，世事茫茫，花開(kāi)花落都足以在時(shí)光的河水中吻出層層漣漪，我輕輕地踏進(jìn)流水中，那一股股激動(dòng)，無(wú)不使我的心靈震撼：

　　紅軍兩萬(wàn)多里的長(zhǎng)征吐出革命的半個(gè)希望，勾踐飽嘗十年的艱苦最終吞吳復(fù)國(guó)，成龍品著歷年的訓(xùn)練之苦成就自己的人生夢(mèng)。

　　細(xì)數(shù)這樣的例子，數(shù)量之多足以使我們目瞪口呆。高明曰：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”要想獲得成功，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就得敢于吃苦，因?yàn)槌晒Φ氖滓獥l件是吃苦。

　　成功，從吃苦開(kāi)始。

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