中學(xué)生作文【通用8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
今天是我的生日，可是我沒(méi)蛋糕吃了，因?yàn)槲易罱荚嚦煽?jī)太差了，媽媽說(shuō)考試卷就像一面鏡子，能反映出我各種各樣毛病，說(shuō)明這學(xué)期我不努力，不上進(jìn)，媽媽本答應(yīng)給我買的生日蛋糕，就這樣被取消了。
小弟弟也馬上要過(guò)生日了，姑姑跟我說(shuō)：“你這樣下去可不行，你要努力趕上去，表現(xiàn)好一點(diǎn)，下次小弟弟過(guò)生日，你也一起過(guò)”。姑姑是個(gè)當(dāng)過(guò)老師的.人，對(duì)學(xué)習(xí)很重視，姑姑還給我立了規(guī)矩：一、不準(zhǔn)騎自行車，除非放假。二、課外多做些作業(yè)，多看些書……我一邊聽(tīng)，一邊想，心里別提有多難過(guò)。
回想這學(xué)期，我上課不專心聽(tīng)講，愛(ài)講話，不愛(ài)看書，造成學(xué)習(xí)成績(jī)那么差，確實(shí)不應(yīng)該，我靜靜地坐在椅子上，心里想：我要改掉壞習(xí)慣，努力趕上他們，做一個(gè)好學(xué)生。
中學(xué)生作文 篇2
在生活中，近衛(wèi)軍是很難見(jiàn)到的，可是我，卻能天天見(jiàn)到位近衛(wèi)軍，那就是我的媽媽，位優(yōu)秀的環(huán)境“近衛(wèi)軍”。
為什么說(shuō)我的媽媽是環(huán)境“近衛(wèi)軍”呢？因?yàn)閶寢屗鲞^(guò)許多了不起的“環(huán)境大事業(yè)”，比如：幫忙小區(qū)工作人員除草；幫助清潔工阿姨撿垃圾；幫助小區(qū)起宣傳環(huán)保……可是最重要的，還 是那次，媽媽為了個(gè)我丟的個(gè)電池而拼盡了命,累得氣喘吁吁……
記得我六歲那次，和媽媽起去河邊劃船。在上船之前，我準(zhǔn)備在船上玩遙控飛機(jī)�？墒牵洗�，我才發(fā)現(xiàn)遙控的電池已經(jīng)沒(méi)電了，于是，我將兩枚舊電池拿了出來(lái)，扔進(jìn)了河里，從口袋里摸出了兩枚新電池，裝進(jìn)了遙控器。
悠閑自得的媽媽，見(jiàn)到我的這舉動(dòng)，立刻從山清水秀、空氣清新的劃船生態(tài)中鉆了出來(lái)，都來(lái)不及批評(píng)我，就揮動(dòng)著碩大的船槳，使出了吃奶得勁兒，努力地向電池漂向的地方前進(jìn)。我對(duì)著突如其來(lái)的猛勁含著絲疑惑，皺著眉頭鼓著嘴，緩緩地抬起了頭，用新奇的眼神看著媽媽駛?cè)サ牡胤剑闹芯褪呛懿蛔栽�，我�?wèn)：“媽媽，你在干什么？”可媽媽卻沒(méi)有理我，只是更加拼命向前劃去。猛然間，我瞪大了銅鈴眼，高興地拍著手，歡呼雀躍起來(lái)：“啊，媽媽在玩追電池的游戲！追電池！”就在我最興奮的剎那間，船撞上了河角落的塊石頭，船被激烈地頂了下，我頭重腳輕，時(shí)間失去了重心，“啪嗒”下?lián)涞乖诘亍?/p>
我就躺在地上，嘴巴向上揪，顆顆晶瑩剔透的淚珠從我眼里跑了出來(lái)，被風(fēng)吹，吹進(jìn)了河里，泛起了絲絲漣漪。緊跟著的，并不是條條柳絮，而是從我嘴里，發(fā)出的`撕心裂肺的哭叫聲�？墒菋寢尣⒉还芪�，繼續(xù)朝電池前進(jìn)�？墒请姵仄M(jìn)了角落，船卻根本進(jìn)不去。媽媽拼死了命，迅速的脫下了鞋子，光著腳丫，踩著尖尖的石頭，費(fèi)力的踏著每步，用自己最快的速度向著電池靠近。她不怕尖銳的石頭、她不怕骯臟的泥沙、她不怕細(xì)細(xì)的蛛絲、她不怕小魚(yú)的撞擊……媽媽無(wú)所畏懼，只顧著河中的電池。媽媽拿到了電池，這才放慢了腳步回來(lái)。媽媽手中緊握著電池，生怕他再掉下去。媽媽上船，就來(lái)安慰我，撫摸著我的腦袋，可電池卻還 緊緊地握在手心里……
媽媽下船后的第件事雖然是扶我上岸，可在我看來(lái)，第件事其實(shí)是將電池丟入離自己最近的個(gè)不可回收垃圾箱內(nèi)……
多少年過(guò)去了，每當(dāng)我看到亂丟垃圾的人，我總會(huì)去撿起它，想起媽媽當(dāng)年那不從嘴中出來(lái)的教導(dǎo)，總會(huì)想起位平凡的環(huán)境“近衛(wèi)軍”！
中學(xué)生作文 篇3
成功，只要給予它付出，它們會(huì)向你走來(lái)，這個(gè)假期，我付出了，所以我收獲了成功。作文，是我學(xué)習(xí)中最大的障礙物，以前我怎么也不能將它跨越，總也在他的腳下徘徊不前，設(shè)想我越過(guò)它是的喜悅之情，但這不是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)還在等著我，在這個(gè)假期，我一步一步地走上了成功。這一假期，我主要攻克的難關(guān)就是作文。
以前，我寫的作文字?jǐn)?shù)又少，用的時(shí)間也特別長(zhǎng)，總要經(jīng)過(guò)修改才能寫好。于是，這個(gè)假期我每天都堅(jiān)持寫一些命題作文和半命題作文來(lái)提高我的作文速度和內(nèi)容。就這樣，我每天都堅(jiān)持寫，從一些作文題目里挑選，從易而難，這過(guò)程中，還有許多的煩惱和挫折。
在我的作文本上，記錄著我寫的作文的時(shí)間、字?jǐn)?shù)等情況，我寫的第一篇作文《暢想未來(lái)》是我認(rèn)為最好寫不過(guò)的了，因?yàn)橄胂笞魑氖俏业膹?qiáng)項(xiàng)，我展開(kāi)我想象得翅膀，盡情地想象未來(lái)的一草一木、公路、汽車，現(xiàn)在的'問(wèn)題解決了多少，一切都讓我感到我好像就是一個(gè)未來(lái)的公民一樣。這篇作文，寫的特別快，字?jǐn)?shù)也達(dá)到了目標(biāo)，這樣的作文，維持了幾天，我便又下滑了許多，雖然用的時(shí)間很少，但內(nèi)容空蕩蕩的，讀起來(lái)又十分的乏味，我原以為這樣作文很簡(jiǎn)單，但寫出來(lái)的作文我卻不怎么滿意，我想如果要是字?jǐn)?shù)便多的話，那只有多觀察、舉例、語(yǔ)言敘述完整，內(nèi)容不空洞，才能讓我寫好每一篇作文，每一篇作文都有精彩的故事，吸引每一個(gè)讀者。于是，我按著它去寫，作文又漸漸上來(lái)了，一步一步地走向成功，翻越這個(gè)無(wú)形的障礙物。這個(gè)假期成功一定會(huì)向我走來(lái)的。
中學(xué)生作文 篇4
每一次的成功都源自于每一滴汗水。
連續(xù)五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，但軍訓(xùn)結(jié)束后的我卻依然難忘。
“一分耕耘，一分收獲�！边@是我軍訓(xùn)后的深刻體驗(yàn)。
軍訓(xùn)期間，我們可以面對(duì)猛烈的太陽(yáng)站軍姿；可以在教官的嚴(yán)格訓(xùn)練下做事變得有井有條；可以從中磨練自己，挑戰(zhàn)自己。
盡管面對(duì)太陽(yáng)戰(zhàn)軍姿的我們被曬到眼睛睜不開(kāi)；盡管在練齊步時(shí)的我們汗流浹背；盡管在喊口令時(shí)的我們嗓子會(huì)發(fā)痛。但我們誰(shuí)也不曾猶豫過(guò)，誰(shuí)也不曾放棄過(guò)。太陽(yáng)狠，然而比它還狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。因?yàn)槲覀兌贾乐灰J(rèn)真去做，用心去做就能做好。
生活中的我們都一樣。吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，算什么呢？世間的一切生命都無(wú)法拒絕挫折和痛苦的造訪，如果不管遇到什么挫折，都能以頑強(qiáng)的毅力去面對(duì)，那么我相信所謂的困難也就不是什么困難了。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”同學(xué)們，沒(méi)有人能隨隨便便成功。俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹�！薄皼](méi)有一份寒刺骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。”人生不如意的事十有八九，不要埋怨過(guò)去，也不要逃避現(xiàn)在，更不能畏懼明天。要時(shí)刻記住：“人生滿希望，前路由我創(chuàng)。”生命中關(guān)了一扇門之后，上帝會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗�！岸靵�(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
同學(xué)們，你們都曾想過(guò)是誰(shuí)讓我們有了一次對(duì)人生的體驗(yàn)，是誰(shuí)讓我們有了一次對(duì)人生的.思考！
不錯(cuò)�？矗褪窃诹胰障屡c我們同甘苦，共患難的教官們啊！他們辛勤的汗水澆灌著一棵棵幼苗。每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)姿勢(shì)，教官們都細(xì)心教導(dǎo)。我們應(yīng)該懷著一顆顆敬佩之心，道一聲：“教官們，您們辛苦了！”
我相信軍訓(xùn)過(guò)后的我們都會(huì)疲憊不堪，但誰(shuí)也不曾想到過(guò)我們已經(jīng)在不經(jīng)意間有了多彩的收獲。
感謝軍訓(xùn)，感謝教官！是你們讓我真正地理解了堅(jiān)毅、勇敢、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼嬲x。
中學(xué)生作文 篇5
我心目中的偶像不是在舞臺(tái)上翩翩起舞的舞蹈家，不是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)健將，也不是在電視上激情演唱的歌唱家，而是美國(guó)的一位偉大的發(fā)明家，他的名字叫愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生1847年2月11日出生于美國(guó)俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。他一生擁有20xx余項(xiàng)發(fā)明，有留聲機(jī)、電燈、電報(bào)、電影、電話等，被人們稱為“發(fā)明大王”，是世界著名的科學(xué)家和發(fā)明家。
說(shuō)起愛(ài)迪生，最令我難忘的是他的聰明機(jī)智。有一次，愛(ài)迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上動(dòng)手術(shù)，可是家里的煤油燈很暗。愛(ài)迪生靈機(jī)一動(dòng)，他想起了鏡子能反光的原理，就找了幾個(gè)小伙伴，借了幾面大鏡子，帶回了家中，立在了床的旁邊，屋里頓時(shí)亮堂堂的，醫(yī)生順利地做完了手術(shù)。愛(ài)迪生就這樣用自己的聰明機(jī)智挽救了媽媽的生命。
愛(ài)迪生對(duì)科學(xué)探索的執(zhí)著精神也時(shí)刻激勵(lì)著我，使我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，能夠勇于面對(duì)，堅(jiān)持不懈。在愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡時(shí)，他不眠不休地做了1600多次耐熱材料和6000多種植物纖維的實(shí)驗(yàn)，才制造出第一個(gè)炭絲燈泡，可以一次燃燒45個(gè)鐘頭。后來(lái)他在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點(diǎn)燃1200小時(shí)的鎢絲燈泡。正是由于他這種執(zhí)著的精神，才有了20xx多項(xiàng)偉大的發(fā)明，成就了他一生的輝煌。當(dāng)有人稱愛(ài)迪生是個(gè)“天才”時(shí)，他卻解釋說(shuō)：“天才就是1%的靈感加上99%的'汗水，相應(yīng)地天才常常是那些做好了所有功課的人�！�
每當(dāng)夜晚燈火輝煌時(shí)，每當(dāng)電視、電影放映時(shí)，我都會(huì)想起這位偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，他的發(fā)明讓我們的生活變得豐富多彩。愛(ài)迪生的故事讓我懂得，科學(xué)家的成長(zhǎng)不是天生的，而是靠后天的努力。愛(ài)迪生之所以能成為發(fā)明家，是他自己堅(jiān)持刻苦鉆研的結(jié)果。我也要像愛(ài)迪生那樣努力學(xué)習(xí)科學(xué)，面對(duì)困難不退縮，堅(jiān)持到底，讓愛(ài)迪生精神永遠(yuǎn)伴隨我前進(jìn)！
中學(xué)生作文 篇6
感恩是一個(gè)人最樸實(shí)，最本真的情感。感恩父母，即為孝。孝是愛(ài)之溪水的源泉，父?jìng)髯�，子傳孫，祖祖輩輩源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“我對(duì)父母的愛(ài)就像小溪，汩汩流淌卻喧鬧不止，而父母對(duì)我的愛(ài)則如茫茫無(wú)際的大海，無(wú)私而博大，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都只能是他們的支流�！边@是父親常掛在嘴邊的一句話，他是個(gè)極守孝道的人，自我記事起，他的一舉一動(dòng)都令我敬仰。
還記得剛上高中時(shí)，爺爺出門散步，誰(shuí)知一小時(shí)不到，暴風(fēng)呼嘯，大雨滂沱。這可急壞了我們一家人，父親第一個(gè)沖出家門，情急之下竟忘帶了傘。
毫不夸張的說(shuō)，這是我記事以來(lái)下的最“瘋狂”的`雨，不一會(huì)兒地上的積水便沒(méi)過(guò)了小腿肚。好在腿腳不方便的爺爺看變了天提早趕了回來(lái)，被困在了離小區(qū)一街道之隔的馬路對(duì)面。道路上好多機(jī)動(dòng)車熄了火，三五個(gè)人推一輛車在積水中艱難行走。
父親淌著水走過(guò)馬路，無(wú)奈招呼了過(guò)往的幾輛車的車主都以“雨下得太大，趕著回家，不然一會(huì)兒該熄火了”為由拒絕搭載爺爺，哪怕只是這一馬路之隔。我在小區(qū)門口來(lái)回踱步，又急又氣。突然小區(qū)門口躲雨行人都停止了嘰嘰喳喳地說(shuō)話，世界如沉睡般安靜。我將視線移向了對(duì)面，看到了令我終身難忘的一幕——
父親背著爺爺在滂沱大雨中行走，他把外套披在了孱弱的爺爺?shù)募珙^，褲腿綰到了膝蓋以上，遠(yuǎn)看就像在獵獵寒風(fēng)中只穿了背心短褲。他用腳在周身小心翼翼的劃著圈——在渾濁的積水中根本看不清腳下的路，只能用腳探路。與他心急如焚地淌水到對(duì)面不同的是，回來(lái)時(shí)他穩(wěn)當(dāng)?shù)卦碌拿恳粋�(gè)步伐都仿佛是一個(gè)神圣的任務(wù)，需要耐心將它完成。探路。移腳。扎步……這幾個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作在無(wú)限循環(huán)中化為永恒。
此刻安靜趴在父親肩頭的爺爺溝壑縱橫的臉上綻放出孩童般知足的燦爛笑容，我想他必定是和我一樣眼角濕潤(rùn)了吧，紛紛的雨絲恰到好處地掩飾了我們的淚水。幾分溫暖，幾分感動(dòng)。
孩子背起老人，在深深的積水里行走，雨絲漸漸變得柔和，輕觸水面，激起圈圈漪瀾。細(xì)雨飄零，心靈蕩漾，淚眼朦朧。此情此景，直抵人心底最柔軟的角落，構(gòu)成了天地間最動(dòng)人的“孝”字。
這便是孝，無(wú)需追溯它的源泉，就算是如小溪般微不足道的愛(ài)也會(huì)令老人熱淚盈眶，激動(dòng)萬(wàn)分。子女所要做的，便是讓這溪水永遠(yuǎn)靈動(dòng)，永不干涸。
陽(yáng)光下，于你于我，讓這彎愛(ài)之溪水，閃耀榮光。
中學(xué)生作文 篇7
心靈的選擇是一組生命的方程式。在無(wú)限的空間求解著有限的未知，在茫然的心靈中找尋著最終的歸宿，在付出與收獲的天平上衡量是非與對(duì)錯(cuò)；
心靈的選擇是一首朦朧的散文詩(shī)。在青春與垂老間抒寫著歷程的坎坷，在悠遠(yuǎn)與歧盡間描繪著歲月的起伏，把…幻想交給云彩，把誓言送給飛鴻，把付出贈(zèng)予藍(lán)天，留下一串串生命歷程的音符。
心靈的選擇是一種美麗的矛盾論。沖動(dòng)與冷靜的摩擦，失望與期盼的掙扎，拘束與自由的抗禮，瘋狂與理智的`折磨……一切的一切盡在那選擇的一剎那鮮活成長(zhǎng)。
是啊，很多時(shí)候心靈是需要選擇的。
常常是夜色纏繞著心靈，常常是艱辛迎合著情結(jié)，卻依然能在不盡的掙扎中去解讀生命的真諦，那是因?yàn)檫x擇了豪氣的飛揚(yáng)。倘若心靈選擇狹隘與畏懼，那么艱辛與掙扎將永不會(huì)離你遠(yuǎn)去；
常常是鳥(niǎo)雀讀懂睡眼的惺忪，常常是梧桐深諳風(fēng)雨的肆虐，沒(méi)有一宿的安寧，卻依然能在這悠長(zhǎng)的雨夜甜甜睡去，那是因?yàn)樾撵`選擇了寧?kù)o與恬雅，倘若心靈選擇了焦急與煩郁，那么，你將會(huì)被徹夜無(wú)眠與煩躁不安緊緊包圍……因此，是選擇飛揚(yáng)還是選擇狹隘，關(guān)鍵是自己用心靈去權(quán)衡。
岳飛用熾熱的心靈選擇了精忠報(bào)國(guó)，英明永載史冊(cè)，而秦檜用罪惡的心靈選擇了投敵叛國(guó)，臭名昭著；
劉亦婷用純真的心靈選擇了熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成為眾人注目人的焦點(diǎn)，而王洋用自私的心靈選擇了自盡擺脫學(xué)習(xí)，留下了無(wú)盡的嘆息與遺憾； 登山者用火熱的心靈選擇了幫助他人，兩人順利脫險(xiǎn)，而若他冷漠的心靈選擇熟視無(wú)睹或許他自己也會(huì)因寒冷而喪生。
無(wú)庸質(zhì)疑，選擇心靈的飛揚(yáng)你將會(huì)收藏激情與豪邁，真誠(chéng)與純潔，這應(yīng)該是我們共同的追求，正如此刻坐在高考的考場(chǎng)，我們應(yīng)選擇坦然，用心去面對(duì)，讓自己的人生無(wú)怨無(wú)悔！
用青春的激情沖破世俗的樊籬，用不息的奮斗跳躍艱辛的歷程，用博大的胸懷容納世事的變幻，一起放飛我們的心靈，盡情飛揚(yáng)吧！
中學(xué)生作文 篇8
天漸漸的黑了，天空中出現(xiàn)了許許多多的星星。他們都是小圓點(diǎn)，閃閃發(fā)光。我常�？粗箍眨瑪�(shù)著小星星，一顆、兩顆、三顆…可是一下子變得非常多，怎么也數(shù)不完。他們就像一群頑皮的小孩子再向我們眨著眼睛。使我想到天空非常神秘。關(guān)于它的傳說(shuō)不知道有多少。有一組像勺子一樣的'星星，這就是北斗星。它永遠(yuǎn)指向北方，使人參考稿件普通的星星太引人注意�？墒钱�(dāng)流星劃破天空時(shí)，常常引人注意。還有什么的銀河就像一條巨龍橫臥，在天空中，們不會(huì)迷失方向。在晴朗的夜空中，漫天的星星圍著月亮，在薄霧的籠罩下，顯得他們更加明亮。漫步在夜空之下，那種浪漫讓人陶醉。晴空上的夜晚真是太美了。望著天空我在想，銀河里為什么沒(méi)有水？天空上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)？為什么有流星？我下決心要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)宇航員，探索太空。
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