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中學(xué)生作文實用【10篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的中學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
在鋼筋水泥的森林里穿行,你是否忘卻了鄉(xiāng)村泥土的味道?,在車水馬龍的城市中生活,你是否模糊了母親盼歸的身影?
也許都市的霓虹燈光會迷失你的雙眼,也許膨脹的欲望會讓忘卻的女神偷走你的良知,也許紙醉金迷的生活會刪除你對故鄉(xiāng)的一切記憶,但是,別忘了有一種情感——親情,不能抹殺,無法改變。
前不久,我瀏覽報紙,一則“老教授10萬元天價葬狗”的報道吸引了我的眼球。讀完內(nèi)容,我十分震驚,深思不已。厚葬之狗與主人朝夕相伴,驅(qū)走了老教授漫漫長夜的寂寞,讓老教授百無聊賴的生活有了生機,甚至替代子女盡了孝心。狗有情有義,人豪爽仗義,人狗情深,天地可鑒,旁人皆知?删W(wǎng)上有人痛批老教授天價葬狗的行為不理智,有人指責(zé)老人的此舉是無聊的自我炒作,有人建議老者不妨把10萬元捐給慈善事業(yè)……在言論自由的今天,這些都不為過。但是,從另外一個角度上說,老教授的此舉不無原因。時下的社/會,物欲橫流,親情匱乏,老教授天價葬狗難道不是對親情的一種深情呼喚嗎?
親情,是生命的動力,沒有它人類不會進步,生命不會延續(xù);親情,是生活的`勇力,有了它再險的路也敢走,再大的苦也愿吃;有了它家的方向不會迷失,生活有了意義;
親情,需要呵護,需要培養(yǎng)。再親的情如果不去呵護,親人也會形同陌路;再遠(yuǎn)的親只要用心培養(yǎng),路人也會勝似親人。
在大力推行雅行教育的今天,作為中學(xué)生的我們更有責(zé)任充當(dāng)親情的呵護者與親情的傳承者。毛阿敏的一曲《燭光里的媽媽》曾讓不少人潸然淚下。陳紅的《;丶铱纯础芬苍鴤鞅榇蠼媳,唱出了人間親情的偉大。那我們也不妨隨著《;丶铱纯础返男,踏上回家路,去再次感受家庭的溫暖和母愛的偉大。
有一朵花叫親情,開在感恩的枝頭;有一朵花叫責(zé)任,綻放在親情的枝頭。只要我們用心地去呵護、培養(yǎng)、傳承親情,人間定會暗香浮動,和諧永駐。
中學(xué)生作文 篇2
經(jīng)過緊張激烈的訓(xùn)練和考試,奧賽成績終于在5月15日揭曉了。我校又以優(yōu)異的成績再創(chuàng)輝煌,突破歷屆紀(jì)錄,榮獲21個一等獎。得知此訊,奧賽組的輔導(dǎo)老師們笑容滿面的臉上,寫滿了高興?墒窃谶@輝煌的背后,不知凝結(jié)了老師的多少汗水啊!在這里我想說聲:“老師,你辛苦了!
回憶起奧賽訓(xùn)練的日子,我激動的熱淚盈眶。在這短短的一個月里,老師們?yōu)榱俗屛覀兡苋〉煤贸煽,不知吃了多少苦,生了多少氣。每天中?2點半,老師們便準(zhǔn)時來到奧賽班,為我們講解題目。到了晚上6點,又監(jiān)督我們考試,7點多回家后又要為我們改考試
的卷子。
我清楚地記得有一次考試,我們奧賽組的.同學(xué)都考得比較好,最差的也有60分。楊老師得知同學(xué)們作弊,嚴(yán)肅地說:“我讓你們考試,不是想要你們?nèi)〉煤梅謹(jǐn)?shù),而是要你們認(rèn)識新的題目,懂得應(yīng)該怎樣分析,平時考試考得好,并不代表以后就考得好。只有在決賽中取得好成績才是真正的勝利者!睆哪且院,同學(xué)們再也沒有作弊,勤學(xué)苦練。
在這激動人心的時刻,我要大聲地說:“感謝您!老師!”
中學(xué)生作文 篇3
懷著一顆感恩的心孫悟空令豬八戒回去,把果子拿給沙僧和唐僧吃,可八戒一個也沒吃著,他一直對此懷恨在心,想找個機會報復(fù)悟空。
一天,烈日炎炎,火熱的太陽烤著大地。他們已經(jīng)兩天沒吃東西了,大家的肚子都餓得咕咕叫。唐僧說八戒,上次是悟空去找果子,這回你去吧。八戒沒說話,只好說好。只見他騰云駕霧,一會兒孫悟空令豬八戒回去,把果子拿給沙僧和唐僧吃,可八戒一個也沒吃著,他一直對此懷恨在心,想找個機會報復(fù)悟空。
一會兒工夫就到了南海。八戒想:我把果子分成四份,給那猴子吃的下點藥,誰讓他讓我摔了那么多跤呢!想著想著,就把藥下了。
悟空知道到八戒不老實,就變成一只小飛蟲,緊緊地跟著八戒,他把剛才的事看得一清二楚,心里罵道:這呆子,等他回來,我非要讓他嘗嘗我鐵棒的滋味!
八戒把果子分好后,就躺在樹下睡起來。悟空見此機會,急忙下去把自己的.果子和八戒的換了。這一切做好后,悟空便變成一只啄木鳥,對這八戒的鼻子狠狠地啄了一下。八戒驚醒后,便急忙回去。悟空早已回去了。
回去后,八戒美美的吃著果子,一邊吃一邊向后個肚子疼的樣子,忍不住笑出了聲。
晚上,八戒的肚子突然疼了起來,疼得在床上直打滾。悟空見了,裝作很關(guān)心的樣子,說:八戒你是不是肚子疼啊!說著忍不住笑了起來。
八戒知道后個把果子換了,就連忙說:猴哥,我再也不敢了,你快幫我找個醫(yī)生吧!猴哥可憐他,就往外用千里眼看了一眼,說:五百里外有個醫(yī)生,我去找他。
說著,就翻了個跟頭,飛走了。不一會兒工夫,悟空帶著一位醫(yī)生來了。醫(yī)生給八戒把了脈,給他開了幾副藥,讓他吃。
八戒吃下藥,不帶一盞茶的功夫,八戒就。唐僧見狀,就說了八戒一頓,八戒紅著臉,內(nèi)疚極了,連連猴哥賠不是。悟空心胸寬大,饒了八戒。
中學(xué)生作文 篇4
秋天,它是一個豐收的季節(jié)。“嘩啦啦——”秋風(fēng)吹起來了,豐收的季節(jié)也來了。家家戶戶都提著籃子上山摘果子了。整個村莊都彌漫著瓜果的清香。
秋天,它是一個思鄉(xiāng)的季節(jié)。每家每戶到外地打工的兒女們都回來探望自己的父母。深夜里遠(yuǎn)處的茅屋里飄來了幾陣輕煙,村里的老人家都拿自己的拿手菜來好好招待自己的兒女?粗约簝号y得幾回自己的飯菜,都感到欣慰。
秋天,它是一個充滿詩情畫意的季節(jié)。每當(dāng)臨近黃昏時,欣賞著日后夕陽的.人都會忍不住吟誦幾句來襯托著這詩情畫意的風(fēng)景。
秋天,它是一個動物們貯存糧食的季節(jié)。松鼠;麻雀等動物們在秋天里不斷地在樹林里上竄下跳的。那是在為迎接冬天的準(zhǔn)備。
秋天,它是一個花朵凋謝的季節(jié)。當(dāng)一朵朵花枯萎后,我都會想起龔自珍的一句話:“落紅不是無情物,化作春泥更護花!睕]錯,花朵雖然凋謝了,但它化作成肥料。等到過了寒冷的冬天。到春天時,一定會開出更艷麗的花朵。
我喜歡秋天,喜歡它的多姿多彩的事物,幸福和藹的畫面。
中學(xué)生作文 篇5
漫天飛雪,一切都蘇醒,這是我第一次看見雪,多么神圣啊,一切都被這朵六角形瑰麗的奇花所感染,所陶醉,被這片雪白的景色所……
花兒大朵大朵地往下落,把沉睡的人們喚醒,把作惡多端的蟲子趕跑,把小草所鍛煉,把花兒所培養(yǎng),得大樹垂憐,享三友幽香……
聽著音樂,不住摘下耳機,聆聽冬的歌聲,聆聽雪的歌聲。多么美妙啊!
也許這就是大自然的神奇吧!雪雖是我們南方人的稀客,但,大自然卻讓她在200X年的今天,來到了我們這里!如果把原因想得更美些,也許就是雪花兒目睹了汶川的悲慘,才哀求大自然讓她來我們這兒的吧!
三千世界銀成色,十二樓臺玉作層。
汶川,一個多么美好的地方啊,汶川,一個多么響亮的名字啊!被地震摧殘的她該變成什么模樣呢!讓雪的.聲音為你揭曉答案吧:大地在重建,新樓將筑成,伙伴們將再一次走進寬敞明亮的教室,再一次在新的操場上遙望藍天!
雪的聲音遍布了整個四川,流進了每個四川人民是心田!
中學(xué)生作文 篇6
喜歡這世界—— 一個人,自由行走與流浪。穿過一座又一座的小橋,一條又一條細(xì)長寧靜的青石小道。感受來自柔軟微風(fēng)的悠長細(xì)吻,街道的輕聲呢喃。躲在狹小的書店門前避雨,輕撫書籍淡雅的細(xì)致小篆,滿心歡喜,無心顧及淋濕的自己,期待一把傘,期待雨停,亦或就這樣等下去。心存歡喜,等待也就有意義。 甜品店前充斥著馥郁奶香,茶綠色的爬山虎靜靜的攀上了老舊的廣告牌,槐樹依舊青蔥,仿佛能綠透一個世紀(jì);被ò察o的開放,潤白細(xì)嫩。拂去了夏日的焦躁氣息,滿留細(xì)弱微沁的清香。
佇立路口,偶遇一樹暮然開放的半夏繁花,輕嗅一株開放了的半葉細(xì)草,滿是充實與感動。 夕日欲頹,走進清幽的小巷,斑駁泛灰的粉黛青墻,梔子花在墻角靜靜開放,花香彌漫在窄小的古巷里,在斜光中細(xì)細(xì)沉浮。孩子追逐打鬧著,飛快奔跑,胖乎乎的臉上滿是笑意。推開一扇古樸地木門,有青蔥少女浣洗著青藍衣物的剪影,笑意盈盈。不忍驚擾,輕輕闔上木門。幾個頭發(fā)花白的老人倚老樹下棋,身旁茶香四溢,杯中細(xì)葉上下浮卷,溫?zé)岬牟杷秩境鲆黄⒎狐S的綠色。他們浮浮沉沉,最初繁華過后,終將回歸寂然。
浮生俗世,不為功名,只因良善,只為寧靜。 喜歡這世界—— 一個人滿懷安靜和回憶?刺炜找稽c一點從湛藍奶白變成淡紫淺粉,一朵朵云交織相纏,太陽的余暉將它們一點一點潤透描色,像是不經(jīng)雕琢的蜜蠟琥珀,濃郁渾濁卻又碧透自然。遠(yuǎn)處的山巒依偎享受著太陽最后的撫摸,水面似撒入細(xì)鉆,璀璨萬丈,粼光浮動。夜的.霧氣一點點透出,微微寒意,朦朧的月光,略微斑駁的籬墻,淡然沉浸在回憶里。 冬日,我總是醒的特別早。爐火映著窗邊的白雪,映照著整個冬日的希望。
靠著搖椅,翻開一張張微泛黃的照片,溫溫融融的麥茶,香氣縈繞,與冬日里特有的凜冽氣息混合在一起,是我最熟悉的冬日氣息。屋內(nèi)是昏黃,屋外是雪白。麥茶,爐火,書籍,照片,便可度過整個荒蕪的冬天。 這些,便是幸福的模樣!我們收獲幸福,收獲滿足,喜歡這個世界,喜歡光彩盎然的自己,幸福離我們并不遠(yuǎn)。這世界,每個人都能找尋,感受幸福,擁有幸福——當(dāng)然,包括在看這一行文字的你……
中學(xué)生作文 篇7
國慶節(jié)放假,我一家人和我的一個好朋友——陽陽一家人一起去,漳州六鰲沙灘玩。
那天我們到大潤發(fā)買完有用的東西后就直上高速。到了漳州六鰲鎮(zhèn),我們迷路了!花了九牛二虎之力才找到我們的目的地,那時已經(jīng)4點多鐘了太陽準(zhǔn)備下山了,但我們卻在海上玩沖浪,感到很開心!我們吃完晚飯,月亮升起,陽陽和我到沙灘上散步,正當(dāng)我們玩得開心時,一個黑影出現(xiàn),我害怕地叫起來:“蜘蛛啊!”陽陽拿出手電筒照一下黑影,原來是一個小螃蟹呀!我的心情一下來了個三百六十度大轉(zhuǎn)彎,趕緊追著小螃蟹,它好像知道有人追它,橫著跑----現(xiàn)在我知道什么叫橫行霸道了!哇,它的速度好快呀!我喊道。我覺得這樣是很難抓住它的,所以我決定設(shè)一個陷阱來抓它。我和陽陽趕快在它的周圍挖了一個小坑,等它到小坑的時候用沙子埋住它,趁它不動的時候我們就抓住它的腳,說干就干,我們倆分工,陽陽追,我挖,結(jié)果真抓住了這只古靈精怪的小螃蟹!我發(fā)現(xiàn)它有一個堅硬的外殼和一對大鰲,腿上有四個關(guān)節(jié),還長著小刺,腹部底下還長著密集的白斑,它的眼睛閃閃發(fā)亮,它的嘴巴像一扇門,一張一合的,還吐著泡泡。我們驚喜若狂地拿了可樂瓶來裝螃蟹,接著我們按剛才的辦法,抓住了好幾只小螃蟹!可我們發(fā)現(xiàn)這個辦法只對小螃蟹有效對中等螃蟹就無效了!我讓陽陽去追,我來想辦法,還是老辦法——用沙埋!
嘻嘻,這個辦法還真管用!一下子連中等螃蟹也成了我倆的手下敗將和囊中之物了!抓了一會兒,正當(dāng)我們準(zhǔn)備回去的時候,陽陽的手電筒一不留神掉到地上,他蹲下來撿手電筒看到了一個大鉗子在下面,叫我把鏟子給他。我們屏住呼息,挖一會兒,結(jié)果一只“巨無霸”跑了出來(“巨無霸”是我們給它的名字)。我們連忙去追,陽陽的運氣太好了,簡直是瞎貓碰到死老鼠。我們幾乎用盡了我們可以想的全部辦法,但都抓不到這只“巨無霸”。最后使用我們抓螃蟹的看家本領(lǐng)----沙埋!但這只“巨無霸”的力氣太大了,埋它一會兒它就可以掙脫,后來我們就拿一個袋子把“巨無霸”裝到里面去才把這個“人追螃蟹’的任務(wù)完成了!細(xì)細(xì)觀察“巨無霸”,發(fā)現(xiàn)它一共10個腿,前面的.腿像兩個大鉗子,同勇士的武器一樣用來保護自己。另外幾個腿像許多的小鐮刀是走路用的。螃蟹的眼睛圓圓的,像綠豆粒大小非常靈活。蟹殼從上面看是灰色的,而它的肚子和腿的側(cè)面都是白色的。螃蟹最大特點是橫著走路,走起路來搖搖晃晃的?粗鼈儥M沖直撞,特別有趣!
月亮漸漸升起來了,海也變得安靜多了,要睡覺了我們倆依依不舍地回到帳篷進入夢鄉(xiāng)!
中學(xué)生作文 篇8
今天是五一節(jié)的第二天,我和老媽、老爸去世博園,世博園我已經(jīng)去過多次,但是,這次很特別,
今天天氣還算不錯,只是有些悶熱。
我們乘坐出租車來到世博園門口,見到了許多車,我想,今天世博園一定很熱鬧,還有五顏六色的各國國旗在大門口隨風(fēng)飄揚,要進門的時候,有個小猴子在歡迎我們。
我們就進去了,啊!一片花海呈現(xiàn)在我眼前,花海中漂浮著一個巨大的花鐘,遠(yuǎn)處開來一艘花船,那五個花柱仿佛是海中的航標(biāo)燈,沿著花街走去,就是大溫室,大溫室的門口有一群白色的鴿子,許多游人在喂它們,可愛極了,大溫室里有高山植物館、熱帶植物館、百花園,各樣珍稀的花草,讓我們看得眼花繚亂。
從大溫室出來,我們又去了中國館,在那里展現(xiàn)出中國的文化藝術(shù)和民族特色,還有一些室外風(fēng)景,這是中國館里的'花園,也是世博園的一個特色,就是園中有館,館中有園。
穿過中國館的后門,有一棵巨大的榕樹,你以為它是真的,它也很像真的,但是它的的確確是用水泥做的,這棵榕樹今年才三歲,榕樹的側(cè)面一條小路通向中國展區(qū),中國展區(qū)是根據(jù)中國地圖來設(shè)計的,有西藏園、新疆園、云南園、貴州園、上海園等。
沿著小路走去,就來到了蝴蝶館,蝴蝶館里有各種蝴蝶,我們看了蝴蝶、變色龍、烏龜?shù)取?/p>
中學(xué)生作文 篇9
這是一個深冬的傍晚,寒冷的風(fēng)呼呼地吹著,臉上像被刀子割過一樣疼,天空還飄著稀稀拉拉的小雨。我走在放學(xué)回家的路上,不禁打起了哆嗦。我夾緊了衣服,低著頭,快步向家的方向走去。
路過一個十字路口,在昏黃路燈下坐著一個衣衫襤褸,白發(fā)蒼蒼,臉和手的皮膚皺得像老樹皮似的老頭。他全身臟兮兮的,還散發(fā)出一股讓人厭惡的味道。在他的面前放著一個小破桶,路過他身邊的行人不時會丟些零錢到小桶里。他的小桶很快就裝滿了。哦!是個乞丐啊。老師經(jīng)常教育我們要幫助有需要的.人。我摸了摸口袋,身上還有早上買早餐剩下的兩塊錢,我走了上去,準(zhǔn)備投到老乞丐的小桶里。
這時,不遠(yuǎn)處的墻角處傳來了一陣小孩子“嚶嚶”的哭聲。我循聲望去。一個年輕的母親,懷里摟著一個兩歲左右的小女孩,也坐在地上正在乞討呢?小女孩大概又冷又餓,一手不停擦著鼻涕,另一只手緊緊地拽著媽媽單薄的衣服小聲哭泣著:“媽媽,我餓,我冷”小女孩低著頭說。她媽媽只是拍著她,低著頭。可能她們所在的位置雖然能避風(fēng),卻離行人較遠(yuǎn),人們沒有注意到她們,她們面前的碗空空的,只有一張五毛的紙幣,少得可憐。天色越來越暗了,行人越來越少了。已經(jīng)沒有人注意到她們了。我決定把手里的錢送給那對母女。正當(dāng)我起步走向小女孩的時候。那位老乞丐突然慢慢起身。只見他抖抖擻擻地拉過他面前的小桶,把里面的零錢整理了一遍,小心地揣進上身的口袋里。然后一簸一簸地走到路邊的面包店買了兩個面包,再緩緩地走到那對母女的面前,把面包遞給了小女孩。小女孩馬上抓過面包大口的啃了起來。老乞丐微微一笑,慢慢地走開了。?我不禁張大了嘴,不敢相信自己的眼睛。但那位媽媽很快反應(yīng)過來了,眼里泛著淚花,不停地朝著老乞丐的方向,連聲說:“謝謝,謝謝!”
我望著老乞丐佝僂遠(yuǎn)去的背影,心里泛起了一股暖流。一個需要幫助的人卻大方的幫助更需要幫助的人,給她送去溫暖。我頓時感覺人間充滿了愛。
中學(xué)生作文 篇10
人活在世上,不免要承擔(dān)各種責(zé)任,小至對家庭、親戚、朋友,大至對國家和社會。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。此外,還有一項根本的責(zé)任,便是對自己的人生負(fù)責(zé)。 每個人在世上都只有活一次的機會,沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的人生虛度了,也沒有任何人能夠真正安慰他。
認(rèn)識到這一點,對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責(zé)任心呢?在某種意義上,人世間各種其它的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的,惟有對自己的人生的責(zé)任,每個人都只能完全由自己來承擔(dān),絲毫依靠不了別人。 不止于此,我還要說,對自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。
惟有對自己的人生負(fù)責(zé),建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,他才可能由此出發(fā),自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。正如歌德所說:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛!币驗檫@種愛,所以負(fù)責(zé)本身就成了生命意義的.一種實現(xiàn),就能從中獲得心靈的滿足。
相反,一個不愛人生的人怎么會愛他人和事業(yè)?一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負(fù)起生活中的責(zé)任?這樣的人往往是把責(zé)任看作強加給他的負(fù)擔(dān),看作個人純粹的付出而索求回報。 一個不知對自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人,甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。
有一位小姐向托爾斯泰請教,為了盡到對人類的責(zé)任,她應(yīng)該做些什么,托爾斯泰聽了非常反感。因此想到:人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念,卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當(dāng)然,這樣的信念只能是空洞的。更常見的情況是,許多人對責(zé)任的理解確實是完全被動的,他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任,不是出于自覺的選擇,而是由于習(xí)慣、時尚、輿論等原因。
譬如說,有的人把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任,從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見別人發(fā)財和揮霍,便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價,謹(jǐn)小慎微地為這種評價而活著。
由于他們不曾認(rèn)真地想過自己的人生究竟是什么,在責(zé)任問題上也就是盲目的了。 所以,人活在世上,必須知道自己究竟想要什么。一個人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情,并且在認(rèn)真地做著這些事情,他就會獲得一種內(nèi)在的平靜和充實。他知道自己的責(zé)任所在,因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。
我還相信,如果一個人能對自己的人生負(fù)責(zé),那么,在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會關(guān)系上,他對自己的行為都會有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個社會是由這樣對自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的,這個社會就必定是高質(zhì)量的、有效率的社會。
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