中學(xué)生作文集合(8篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　如果這世上真有神仙的話，你會祈禱什么？功課好還是人緣好？唉呀呀！這種祈禱會不爛了呀？

　　如果每一個(gè)人的祈禱都一樣的話，神仙一定不會實(shí)現(xiàn)你的祈禱，因?yàn)樘珱]創(chuàng)意了。只要我祈禱的時(shí)候都會這么想。所以好玩的祈禱一定能實(shí)現(xiàn)。

　　我的祈禱就是希望把老師變成一只聽話的小狗，把班上的男生們都變成蟑螂，和班上的“大隊(duì)長”變成螞蟻，再來把我討厭的人全部變成水；我會讓老師聽我的話，我會把班上的男生們踩的扁扁的`，我會把“大隊(duì)長”捏爆，我會把討厭的人喝掉，最后一個(gè)愿望是希望我有一個(gè)隱形外套，穿上就看不見，我不要讓這些人知道是我惡作劇的。

　　有一天我還在幫媽媽做家事的時(shí)候，突然一個(gè)帶著太陽眼鏡的阿伯就突然蹦一聲的出現(xiàn)在我的眼前。我就說：“你是誰��？你為什么出現(xiàn)在我的眼前，你是神仙嗎？”這個(gè)人說：“喔塞，我是吔，你怎么知道我是神仙，我今天是來實(shí)現(xiàn)你的愿望呢！明天，你有二十四小時(shí)的時(shí)間可以實(shí)現(xiàn)愿望喔，廢話少說，明天起來你的床邊會有隱形外套喔！拜。”

　　到了隔天我真的發(fā)現(xiàn)床邊有隱形外套，到了學(xué)校，我看到小狗、蟑螂、水和螞蟻，正常人就我和一群女生們，這時(shí)我才給我神仙說的話。我二話不說，馬上披上隱形外套，實(shí)現(xiàn)我的心愿，我痛快到極點(diǎn)。后來我醒了，這難道是夢嗎？在下一秒我看看床邊的隱形外套，結(jié)果還在！我還看到有一張紙寫：“這是禮物。”

中學(xué)生作文 篇2

　　生命，是需要我們?nèi)プ鹬氐�，你又是怎么樣去看待生命的呢�?/p>

　　西漢時(shí)期，偉大的文學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句名言完全決定了他們對生命的態(tài)度。有些人用自己的生命去換取了成千上萬人的幸福，或是用勞動創(chuàng)造美好的生活，他們都重于泰山。而有一些人把生命當(dāng)兒戲，拿自己的生命當(dāng)籌碼、金錢，轉(zhuǎn)瞬即逝，面對生活中的困難就輕易放棄自己的`生命，這些人的生命簡直輕如鴻毛。

　　其實(shí)，在我們的身邊也有人用不同的方式對他們的生命，取得不同的價(jià)值。記得報(bào)紙上曾經(jīng)有個(gè)感人的故事：一個(gè)小孩一生下來就是玻璃人，可以說是殘疾人吧，可她很頑強(qiáng)，在家里自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課程。被人們知道后，稱為“碩士”這些殘疾人對生命充滿信心、自信，對自己負(fù)責(zé)。

　　還有一些人遇到一些不如己愿的事，就想不開，跑的十多層的高樓去自殺，弄得大街小巷沸沸揚(yáng)揚(yáng)、混亂一片。這樣的人拿自己的生命開玩笑，不珍惜生命，不對生命負(fù)責(zé)，還給社會增加麻煩。

　　生命給予我們只有一次，讓我們珍惜生命。讓有限的生命，投入的無限的奮斗中去，讓生命更有意義一些吧！那樣，我們的生命才會更加有價(jià)值！

中學(xué)生作文 篇3

　　清晨，父親早早地做好飯，叫我起床。

　　“又是豆?jié){和雞蛋，吃都吃膩了，就不能換個(gè)樣？”

　　“我覺得這樣有營養(yǎng)，你要不喜歡，明天就換。”

　　“……”

　　和母親總是這樣沒有話說，動不動就吵架，其實(shí)我也不想這樣，只是總是和父親意見不同。

　　簡單地吃過飯后，戴上手套，背上書包，頭也不回地出了家門。

　　外面挺冷的，快立冬了，風(fēng)呼呼的，吹的`人睜不開眼。無意識的回頭一望，一個(gè)身影躍入我的眼簾，是父親站在陽臺上。我似乎看到他在微笑，對我微笑。我鼻子一酸，說不出是什么滋味。我向他擺擺手，她也向我擺擺手。轉(zhuǎn)身，走過兩步之后，接著回頭，依然是父親，他又向我擺擺手，我亦如此。就這樣，我們之間形成了一種默契。兩步之后，回首見父親。再兩步，依然是……直到我走出了他的視線，再也尋不著為止。若偷偷回去望，父親依然在陽臺上，靜靜守望……

　　我已到了叛逆期，和母親頂嘴，吵架的事情屢見不鮮。是我長大了？還是翅膀硬了？總想擺脫父親的“束縛”總覺得父親老土與無知�；仡^想想，自己是多么的愚蠢和可笑，將父親深深的愛意拒之門外，只留給父親一個(gè)冰冷的背影。肚子傷感的父親，只得在陽臺上獨(dú)自守望，尋找搖手間的點(diǎn)滴溫暖來修補(bǔ)自己被兒女摧殘的支離破碎的心……

中學(xué)生作文 篇4

　　如果人好，就一定要內(nèi)心好！即使長相再美，也沒用！道德是一個(gè)旦古如一的話題，即使最強(qiáng)大的哲人也無力宣稱，他可以從整體上營造一種文明，我們能做的就是為社會和歷史提供一些約定俗成的起碼前提�？鬃诱f：“天下有道，丘不與易也”。大到天下，小到個(gè)人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，這是一個(gè)偉大的教育家的胸襟�！八故锹�室，惟吾德馨”，“余獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……走進(jìn)歷史的長河，關(guān)于道德修養(yǎng)已談了兩千多年，老話題不斷賦予新內(nèi)含，今天的教育依然離不開品德教育。學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們培養(yǎng)德性，修身養(yǎng)性的地方。學(xué)校開診的德育工作，就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為我們走上社會打好基礎(chǔ)。因?yàn)橐粋�(gè)沒有高尚品德的人，是不能被社會所承認(rèn)的'。記得意大利但丁曾說過這樣的一句話：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)�！�

　　我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。做一個(gè)有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的。我們想要成為一名道德高尚的中學(xué)生，必須從根本的小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，說文明的話，做文明的事等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

　　親愛的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著我們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們在為現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊�人�?/p>

中學(xué)生作文 篇5

　　地震后的這些日子，我一直在思考一個(gè)問題，那就是，在地動山搖的那一瞬間，譚千秋老師為什么不是自己先跑出去，而是毅然地用他并不健壯的身軀為四個(gè)學(xué)生撐起了生命的鋼鐵之傘？

　　大難當(dāng)頭，求生是每個(gè)人的本能反應(yīng)。而地震留給人逃生的時(shí)間實(shí)在太短了，甚至要以秒計(jì)算，讓人來不及思考應(yīng)該選擇什么樣的方式來應(yīng)對，所以，那短暫時(shí)刻人們的行為基本上是一種下意識的反應(yīng)，或者說是一個(gè)人多年生理、心理、文化、教育等各方面的綜合力量的釋放。我曾經(jīng)大膽地設(shè)想，如果譚老師在那一刻在向?qū)W生高喊“快撤”之后自己也跑出去，應(yīng)該沒有人會責(zé)備他；再退一步，哪怕是譚老師連“快撤”也沒有喊就自己先逃了出去，似乎也不會有人對他不依不饒。畢竟我們的社會進(jìn)步了，對人的正常的情感、正常的本能（也就是“人之常情”）能夠承認(rèn)、肯定，進(jìn)而尊重。所以，“先跑”是不應(yīng)該成為罪過，不應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任的。

　　但我很快就為自己的大膽而慚愧。譚老師是不可能有這樣的“如果”的，他的強(qiáng)烈的.角色意識，他的放大了的職業(yè)精神，給了他堅(jiān)強(qiáng)的支撐。他鎮(zhèn)定有序地組織學(xué)生外撤，那一刻他的心中應(yīng)該說只有學(xué)生，唯獨(dú)沒有他自己。對他趴在講桌上的情形，人們也曾設(shè)想了種種可能，但我始終堅(jiān)信，譚老師是始終沒有放棄和學(xué)生一起跑出去的念頭的，那樣一個(gè)熱愛生活的人，應(yīng)該是始終微笑著憧憬更美好的未來的，哪怕是在震波肆虐的片刻。也許就是在他俯下身去要拉起學(xué)生向前沖的一剎那，房子倒了，鋼筋水泥把他的形象定格成了師魂的雕塑。大寫的“人”演繹了大寫的“情”。

　　尊重每一個(gè)生命個(gè)體的權(quán)利，是文明社會的標(biāo)志，所以我們可以對諸如“震時(shí)先跑”的人持寬容態(tài)度。我覺得，對具體的生命個(gè)體而言，這個(gè)意義上的“人之常情”只不過是最一般、最本初的“情”，這里的“人”更多的還是自然意義的概念。人是有其社會屬性的，倫理、道德、文化、責(zé)任等等綜合因素鑄就的是大寫的“人”字，而大寫的“人之常情”應(yīng)該是高懸在人們心中的一輪太陽。

中學(xué)生作文 篇6

　　多少日子花開花落草木春夏，多少年華鬢間染霜花。時(shí)間的年輪往復(fù)，萬物著盡一個(gè)“變”字。近年來，家鄉(xiāng)也有了新的變化。每一次改變，都是一次完美的蛻變，而每一次蛻變，都令我激動陶醉。

　　記憶中的家鄉(xiāng)，低矮的土屋，凹凸不平的泥路，下雨天滿身的稀泥，晴天一旦風(fēng)吹草動就灰塵鋪面，那一切依然記憶猶新。現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的變化令人驚嘆，令人佩服。

　　前幾年，玖龍紙業(yè)整體搬遷到順江黃桷蘭丫發(fā)展。你看：整齊劃一的生產(chǎn)基地，八個(gè)大型的造紙車間，百米左右的煙囪，成天忙碌裝卸的工人。每次放學(xué)回家，看到下班的工人，他們臉上總是洋溢著幸福的笑容。前兩年，珞璜工業(yè)園區(qū)正式建設(shè)投產(chǎn)，大小企業(yè)爭相到園區(qū)投資修建廠房。各種訂單如雪花一般飛到園區(qū)，年年稅收超額完成。投資者賺得缽滿盆盈，工人不出家門，月收入超五位數(shù)，人人都感謝黨的政策好，人民走上了致富道路。去年，珞璜千萬噸級長江樞紐港又正式動工建設(shè)，極力打造“水公鐵”無縫聯(lián)運(yùn)“黃金口岸”。每天幾十臺大型的挖掘機(jī)不分晝夜工作，各種各樣運(yùn)輸車輛如螺陀般旋轉(zhuǎn)，成百上千的建筑工人加緊施工，一場轟轟烈烈的建設(shè)書寫著家鄉(xiāng)的發(fā)展。

　　每次回家，飯桌上爸爸總是滔滔不絕地講述著家鄉(xiāng)的變化：那里又建了一幢廠房，這里又開發(fā)了一片熱土；今天是哪個(gè)投資者買下了這片土地，明天又是哪個(gè)開發(fā)商新建一個(gè)樓盤；以前那條路變成瀝青路，什么地方又建一個(gè)文化廣場……

　　放假時(shí)，每天的必修課，是晚飯后一家人出來散步。走在房前新修的道路上，看著路旁身姿挺拔的綠樹，姹紫嫣紅的繁花，還有來往的.車輛，心情頓覺舒暢。一家人手牽著手向前走去，余輝灑在身上，將影子拉得長長的，與周圍的漂亮交相輝映，不知是景醉人還是人自醉，反正我是醉了。

　　年輪之中，萬物雖盡著一個(gè)“變”字，但變化中的家鄉(xiāng)美是恒久的精彩。變的是形貌，不變的是濃濃的家鄉(xiāng)情韻。當(dāng)魚兒淺底戲、山花漫天開的時(shí)候，家鄉(xiāng)等著你，熱情的家鄉(xiāng)人盼著你，回來吧，熱愛這片熱土的親人。

中學(xué)生作文 篇7

　　我的成長和我的奶奶有著密不可分的關(guān)系，奶奶把我養(yǎng)大，但是我很頑皮，總是惹得奶奶生氣。

　　雖然是媽媽十月懷胎把我生下，生下了之后便把交給了奶奶撫養(yǎng)，奶奶把我養(yǎng)大，但是我卻十分的頑皮，我給這個(gè)家?guī)�來了許多煩惱，但是爺爺奶奶一點(diǎn)也不生氣，一直包容著我的任性和調(diào)皮，但是這個(gè)調(diào)皮的習(xí)慣一直伴隨著我的成長，在一次豐收的'季節(jié)中，發(fā)生了一件事，讓我改變了許多壞習(xí)慣，包括我的任性。

　　在金黃的田野里，可以看到農(nóng)民們勞動的身影，顆顆飽滿的稻粒，是農(nóng)民們用辛勤的汗水換來的，我們家也是種地的，在這豐收的季節(jié)里，爺爺和奶奶也去收稻子了，我放學(xué)回家把作業(yè)寫齊了，就去地里幫奶奶的忙，我雖然不能幫奶奶收稻子，但是我可以給他們拿袋子或者是繩子。有時(shí)候奶抬不動的東西我還可以幫奶奶抬，放在了車子上就拉回家，拉不動的話，我就會在后面幫一把。

　　有一天晚上，我不聽奶奶的話，不論奶奶說什么，我也聽不進(jìn)去，奶奶她有心臟病，不能生氣，一生氣就會把病氣犯了，到最后十分的生氣，把我罵了一頓，一下病犯了，我當(dāng)時(shí)十分的害怕，爺爺對我說趕緊去找你姥奶，我立刻就跑過去找姥奶，姥得知這件事后就立即過去了，并打電話找一輛車把奶奶送到醫(yī)院，幸好送及時(shí)，否則，我就失去了奶奶，經(jīng)過一段時(shí)間，奶奶終于脫離了危險(xiǎn)，奶奶病好了就出院了，我對奶奶保證，我以后一定會改掉這個(gè)壞習(xí)慣，作一個(gè)聽話的乖孩子。

中學(xué)生作文 篇8

　　春秋戰(zhàn)國時(shí)期，越國有一個(gè)美女——西施，她是中國古代四大美女之一。西施長著一雙丹鳳眼，身材苗條。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞，她不但有沉魚落燕之美，而且心靈也很美麗。他經(jīng)常到河里去綄紗，鄰里之間如果有什么需要幫助的，她都會盡力去幫，她的美麗心靈、勤勞深得大家喜愛。

　　有一天，西施像往常一樣，帶著紗布準(zhǔn)備到河邊去綄紗。突然間，西施覺得心口隱隱作痛，西施以為這是老毛病又犯了，過一會兒就會好，可是卻越來越痛，導(dǎo)致不能在綄紗，西施沒辦法只好捂著胸口到街上的藥店買藥。在路上，同村的一位丑婦東施看見西施皺著眉頭、捂著胸口的姿態(tài)很美，便覺得自己何不也學(xué)西施這樣，讓自己變美一點(diǎn)呢。因此，東施在回家的路上，捂著胸口、皺著眉頭，嬌滴滴地從街上走過，她正在暗自慶幸自己變美時(shí)，隱隱約約感覺到街上的.路上似乎都在躲避她——窮人見了，帶著妻子兒女遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著她，富人見了，匆匆忙忙趕回家、緊閉大門，一直都不愿出來。有一個(gè)小男孩見了她，喊了一聲“媽呀，妖怪來了!”就“嗖”地一下跑了。東施疑惑不解地回到家后，連忙拿出鏡子，一照，“哇!我怎么變得比以前還丑啊!”東施驚訝地叫道，便“嗚嗚”地哭了整整一天，她想不明白為什么西施皺著眉頭的樣子那么美，而我皺著眉頭的樣子竟然這么丑。

　　在哈哈大笑之后，我靜心想一想，東施欣賞美、追求美的積極態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗�知道自己長得丑，看到西施那么美，不是嫉妒西施長得美，而是想學(xué)習(xí)別人的長處，只是她想錯(cuò)了。一個(gè)人長成什么樣是天生的，我的外貌雖然不如別人，但我可以在另外方面去贏過別人，東施如果去學(xué)習(xí)西施的勤勞、善良，并且做得比他好，她也一樣受到別人的喜愛。

　　在生活中，在我們的周圍，東施現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，盲目的模仿別人，結(jié)果適得其反，不如發(fā)揮自己的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)讓自己做得更好。

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文05-04

中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02

中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31

中學(xué)生作文11-04

中學(xué)生作文[精選]07-20

【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21

(精選)中學(xué)生作文07-24

[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24

中學(xué)生作文08-21

中學(xué)生的作文01-14