- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生作文（精品9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
回頭看，不曾走遠(yuǎn)。
記憶如長(zhǎng)線盤(pán)旋在天邊。過(guò)去了的，只能轉(zhuǎn)身在記憶中徘徊。那年的夏天，不覺(jué)炎熱，安詳?shù)奈⑿τ肋h(yuǎn)停留在了那段記憶。
那年夏天，面臨著升初中的考試，面對(duì)著山一般高的復(fù)習(xí)題、練習(xí)卷、知識(shí)點(diǎn)……感到萬(wàn)分的`無(wú)助，不禁倒在書(shū)桌上，默默地悲嘆。
房門(mén)被輕輕叩響，他總是如此禮貌。我不情愿地挺直了腰桿。本以為一進(jìn)門(mén)就要嘮叨的他卻輕輕地遞上了杯冰凍牛奶。
無(wú)力地瞥了他一眼，見(jiàn)他一臉孩子氣地?fù)]動(dòng)著手中暗灰的宣傳單：“你考得好，爸給你買你想要的這款手機(jī)。”
突然發(fā)覺(jué)他很幼稚，玩起四年級(jí)就過(guò)時(shí)的有獎(jiǎng)考試的游戲來(lái)。為了滿足他突如其來(lái)的“童心”，萬(wàn)分無(wú)奈地答應(yīng)下來(lái)。
每次小測(cè)考砸了，面對(duì)書(shū)山倒下了，唉聲嘆氣時(shí)……他便不知從哪兒冒出來(lái)，揮舞著火紅的宣傳單，幸災(zāi)樂(lè)禍地挑逗道：“我看某人的手機(jī)沒(méi)望了!”在他轉(zhuǎn)身的片刻我心里狠狠罵了句：“可惡!”
每天，筆尖在紙面上飛快地跳躍，時(shí)間不經(jīng)意地在筆尖上流過(guò)，流進(jìn)了時(shí)間的大海里……
當(dāng)我再次努力，把可愛(ài)的小測(cè)試卷?yè)u晃在父親面前時(shí)，他歡心地笑了，我看見(jiàn)他的酒窩上盛開(kāi)著花兒。
沒(méi)有屢戰(zhàn)屢敗，哪有所向披靡。
松樹(shù)的枝葉告訴我們它所經(jīng)歷的風(fēng)雨，彩虹的斑斕告訴我們它不是輕易就能得到。
那年的盛夏，鳥(niǎo)唱得響亮，花舞得忘情，終于我可以自豪地拿著畢業(yè)成績(jī)單在父親面前耀武揚(yáng)威。他滿意地兌現(xiàn)了“游戲”獎(jiǎng)品。
父親緊鎖的雙眉松開(kāi)了，他酒窩上盛開(kāi)著艷麗無(wú)比的夏花，他笑了，笑得像窗外的彎月一般。
……或許，最后所得到的最好的獎(jiǎng)賞，是那年夏天，父親安詳?shù)男Π?
中學(xué)生作文 篇2
曾看過(guò)一個(gè)調(diào)查：人最渴望什么？答案是傾聽(tīng)。這一回答或許有些偏頗，但可以代表一部分人的心聲，渴望傾聽(tīng)或被傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是生活中人與人情感的交融與共鳴。
盲人作家海倫·凱勒，有一個(gè)心愿，那就是給她“三天光明”，她會(huì)看盡社會(huì)的美好;失聰者，肯定也有他的心愿，讓他“傾聽(tīng)三天”。是啊，行走在一個(gè)無(wú)聲的世界，該是多么得孤獨(dú)和恐懼。當(dāng)我們陶醉于莫扎特生機(jī)勃勃的《春》時(shí)，當(dāng)我們傷感于《梁�！菲鄾鰞�(yōu)美的旋律時(shí)，當(dāng)我們沉迷于動(dòng)感的流行樂(lè)時(shí)，當(dāng)我們散步于鳥(niǎo)語(yǔ)林陰時(shí)，甚至當(dāng)我們?cè)凇昂s凄切”聲中與朋友告別時(shí)，朋友，你是否想到過(guò)傾聽(tīng)也是一種幸福，想到過(guò)它對(duì)于失聰者而言，是一種遙不可及的奢望？
生理上的失聰不可怕，可怕的是有的.人在心理上“聽(tīng)力不佳”，因?yàn)樯械牧硪环N音符，我們難以用耳朵聽(tīng)到，心的傾訴要用心去傾聽(tīng)�？催^(guò)這樣一則故事，一位女大學(xué)生為自己有一位賣豆腐的聾啞父親為恥。但當(dāng)她遭遇車禍被宣告為植物人時(shí)，是聾啞父親悉心地照顧和感天地、動(dòng)鬼神的深情“呼喚”喚醒了她。她終于奇跡般地蘇醒過(guò)來(lái)。那是心的呼喚、更是心的傾聽(tīng)才有的美好結(jié)局。大學(xué)生是幸運(yùn)的，聾啞父親是執(zhí)著的，他們心與心的傾聽(tīng)，創(chuàng)造了生命的奇跡。聾啞父親用愛(ài)的獨(dú)特方式發(fā)出的模糊“呼喊”，召喚、引領(lǐng)著她重新回到世間。這件事讓她明白了，自己從小到大父親就用他獨(dú)特的愛(ài)呼喚自己，只是她自己封閉的心沒(méi)有聽(tīng)到罷了。
是啊，我們只是普通人，我們聽(tīng)不懂高深的旋律，但我們只要用心去傾聽(tīng)，那么生活中的每一個(gè)音符，生命中的每一段旋律，都會(huì)讓我們感動(dòng)，讓我們深思，催我們奮進(jìn)。
中學(xué)生作文 篇3
幸福如一杯淡淡的茶，固然身在其中，但要細(xì)細(xì)品味，才能感慨感染到其中的甘甜。
轉(zhuǎn)眼間體育加試的日子就要到了，而我跑步的成績(jī)還不理想，當(dāng)然倍感焦慮。于是，我開(kāi)始執(zhí)行起我的練習(xí)計(jì)劃：天天放學(xué)跑兩圈。這望似簡(jiǎn)樸的計(jì)劃，執(zhí)行起來(lái)卻不輕松。因?yàn)槠綍r(shí)鍛煉太少，一下子加大運(yùn)動(dòng)量，當(dāng)然會(huì)不適應(yīng)：咳嗽、頭疼，渾身酸痛。于是，我開(kāi)始打退堂鼓了。
放學(xué)后，我來(lái)到操場(chǎng)，一眼就望到了早已等候在那里的父親。我極不情愿地走了過(guò)往，本想告訴他我的想法主意，但是話到嘴邊又吞了歸往。由于我知道對(duì)于倔強(qiáng)的父親，這是不可能的。我只好走到起跑線，深吸一口吻，好把我的沮喪揮往。
預(yù)備跑!父親極當(dāng)真地說(shuō)道。我一下子沖出了起跑線，向著渺茫的終點(diǎn)飛馳。開(kāi)始的一百米還算順利，但是跑過(guò)彎道后，各種痛苦悲傷便涌了上來(lái)。我努力試著調(diào)整自己，但糟糕的是，我不但沒(méi)調(diào)整好，反而又添了個(gè)麻煩：供氧不足。于是，我的大腦發(fā)漲，雙腿變軟，速度天然就減慢了很多。
快跑!快!父親的一聲催促如軍令一般傳進(jìn)我的耳朵。我一機(jī)靈，趕緊加速。但心中還在訴苦：哼!我這么累，還讓我跑!不外想回想，做回做，我終究仍是加快了速度，在堅(jiān)持跑完六百米時(shí)，我意識(shí)到：該沖刺了。我深吸著氣，試圖加快速度，但是我的團(tuán)?同灌了鉛水一般，怎樣努力都無(wú)濟(jì)于事。我搖了搖頭，心想：這下可完了! 合法我要拋卻的時(shí)候，面前溘然閃過(guò)一個(gè)肥胖的身影。什么?是父親。只見(jiàn)他向我招手，示意讓我追上他，便飛快地跑了起來(lái)。我咬牙向他跑往，越來(lái)越近，越來(lái)越近。終于，我跑到了他的后面，緊追不舍。我凝瞅著父親的身影，這普通的身影一下子高大起來(lái)。這身影仿佛是洶油?海上的一盞航燈，給我?guī)?lái)了但愿;這身影仿佛是叢林深路中的.一塊路標(biāo)，給我?guī)?lái)了決心信念;這身影仿佛是無(wú)邊沙漠中的一泓清泉，給我?guī)?lái)了動(dòng)力。在這身影的帶領(lǐng)下，我健忘了痛苦悲傷，健忘了怨恨，終于沖到了終點(diǎn)，沖到了我向去已久的終點(diǎn)。
當(dāng)我休息之時(shí)，幾聲重重的咳嗽聲敲進(jìn)我的心。我歸頭一望，原來(lái)是由于剛才跑得過(guò)快，父親著涼了。我才意識(shí)到父親也已經(jīng)工作一天了，而仍拖著疲勞的身子為我?guī)贰Ｒ还蔁崃鳑_滿了我的全身。我閉上雙眼，仔細(xì)地品味。哦!這是幸福的熱流!我悄悄地站著，細(xì)細(xì)地品味著，一起溶進(jìn)這熱流中。
幸福是什么?幸福沒(méi)有高山的恢宏，沒(méi)有大海的磅礴，但幸福是熱和的，錦繡的。只要您細(xì)細(xì)品味，幸福就在您身旁。
中學(xué)生作文 篇4
讀你的眉，你的眉總是皺起，無(wú)論是什么大事小事，你總愛(ài)皺著眉頭，一臉怨婦樣的指東指西、“你這個(gè)敗家子”這是你最愛(ài)說(shuō)的的話。然后就裝模作樣地在客廳里指責(zé)自己不該這樣慣孩子，慣得現(xiàn)在一點(diǎn)也不聽(tīng)話，明明聽(tīng)著像自言自語(yǔ)的話卻故意扯著嗓門(mén)讓臥室里的我聽(tīng)的一清二楚，這是你慣用的伎倆。再搭配上那緊緊皺起的眉，滿一副痛心疾首悔恨當(dāng)年的樣子。殊不知屋里擺著那昂貴的，本是讓我十分憎惡的南方水果，是誰(shuí)興致勃勃買來(lái)，催著我快吃快吃。只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈！這般的大肆抱怨，我才不吃這套。
讀你的眼，你有一雙大如銅鈴的眼，和我形成了鮮明的對(duì)比，這邊成了你恥笑我的最佳方式，一瞧你那瞪大眼睛渾身得瑟的樣子，我就不得不陷入“到底誰(shuí)是誰(shuí)媽”這個(gè)糾纏我已久的問(wèn)題，當(dāng)然，這很占優(yōu)勢(shì)，每當(dāng)你我一吵架你便瞪圓了那雙眼睛。慢慢流露出一副恨鐵不成鋼的意味，不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，那樣一雙電燈泡似的灼灼目光，盯著我心虛腿軟，渾身發(fā)毛，只得繳械投降，逃回老窩，再一聽(tīng)你一聲裝作滿是無(wú)可奈何的嘆息，這也是你的必殺絕技，我想你一定是對(duì)著鏡子練習(xí)很多次吧，不然那悲傷，那喜悅，那欣慰，那痛心一定不會(huì)如此真切，差點(diǎn)讓我聚光的火眼金睛也瞧不出一絲一毫的破綻。
讀你的唇，你的嘴最然不算太大，卻又厚又肥，每每沖著我嘮叨時(shí)，望著你不挺張張合合的嘴唇，就像看到兩只小號(hào)的親親腸在你臉上飛舞，即使我想要認(rèn)真聽(tīng)你教訓(xùn)，也早已被你的兩只親親腸逗得胸口發(fā)悶，每每你心情好的時(shí)候，你都會(huì)撅起嘴，努力的把親親腸變的更小更粗，然后在我臉上響亮的'啵一口，不顧我的掙扎，不顧我被嚇到的幼小心靈，晃著你的一身肥肉大聲笑。
閉著眼，回想你親切的大餅?zāi)槪憔o鎖的眉，瞪圓的眼，撅起的嘴，每天在我四周晃，每天對(duì)我噓寒問(wèn)暖，卻又嫌我嬌氣；每天給我?jiàn)A菜倒水，卻又嫌我心寬體胖；每天讓我放松心態(tài)，卻又對(duì)著我的成績(jī)單唉聲嘆氣。
翻過(guò)這一頁(yè)，回想著小時(shí)候畫(huà)的畫(huà)，把她畫(huà)的太美了嘛，應(yīng)該重畫(huà)一張，名字就叫大餅?zāi)�。呵呵，心底一絲絲得逞的溫暖。
中學(xué)生作文 篇5
盼望著，盼望著，年腳步終于近了。
春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，炎黃子孫歷來(lái)都重視。離過(guò)年還有半個(gè)多月，大家便開(kāi)始緊落密鼓籌劃準(zhǔn)備。
在著生活節(jié)奏加快時(shí)代里，親人、朋友相聚一堂似乎很困難了，而過(guò)年正是天涯海角游子與親人團(tuán)聚大好時(shí)機(jī)。在外工作友人也可以再次相聚，雖然我體會(huì)不到游子心情，但過(guò)年時(shí)親朋好友聚在一塊玩，卻也其樂(lè)無(wú)窮。
作為小孩子，當(dāng)然最愛(ài)玩了，平日忙于學(xué)習(xí)，過(guò)年終于可以痛痛快快放送了。你們不妨與我分享我得大年吧！
看晚會(huì)。除夕晚上剛吃完水餃，全家人便迫不及待等待晚會(huì)開(kāi)始，盡管每年都有晚會(huì)，但每次晚會(huì)同樣能夠被小品、相聲逗得捧腹大笑，時(shí)而陶醉于美妙歌聲中，時(shí)而驚嘆于神氣魔術(shù)……
放鞭炮。今年過(guò)年，我買了許多鞭炮，除夕夜十二點(diǎn)整時(shí)，我點(diǎn)燃了一大串鞭炮，新年鐘聲與鞭炮聲同時(shí)響起，場(chǎng)面十分壯觀。閑來(lái)無(wú)事，還可以與弟弟放些小擦炮。在大人眼中雖無(wú)意思，但這些鞭炮聲在我們記憶中留下了深刻印象。
過(guò)年時(shí)，把長(zhǎng)輩給壓歲錢(qián)攢起來(lái)，買些自己需要東西，感覺(jué)真不錯(cuò)！今年，我還學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本事———包餃子。吃著自己包餃子，真香！
過(guò)年是熱鬧，但姐姐告訴我：“年背后也寄托著厚重責(zé)任，我們又長(zhǎng)大了一歲，對(duì)于人生應(yīng)該又多了一份思考�！泵鎸�(duì)新一年，如何調(diào)整自己，以新自我面對(duì)新一年。
我想：這就是過(guò)年意義吧！
中學(xué)生作文 篇6
星期天，我睡眼惺忪般的睜開(kāi)眼睛，在我眼前是一個(gè)放大版的我的房間，我往前走了走，哎呀！好疼，原來(lái)是撞到了我的枕頭，看著這些“龐然大物”，我不禁欣喜：難道我變小了？我剛要跳下床，可看著這像5層樓高的距離，我只好順著床柱爬了下來(lái)�！肮尽�，啊，肚子餓了，我只好跑去餐廳找東西吃，我走啊走，不停地走，看著前面遙遠(yuǎn)的路程，我并沒(méi)有泄氣，1小時(shí)后……我看著離我只有一步之遙的餐桌，我順著柱子爬了上去。哇！好大好香的巨型面包，我雙眼一下閃爍出亮光，如五星般耀眼，我迅速跑到面包前，一股腦鉆了進(jìn)去。我像一只魚(yú)兒般在面包的世界里遨游。不久，我就挺著一個(gè)將軍肚出來(lái)了，打了一個(gè)大大的飽嗝，看著這還剩一大半的面包，心想：晚上再吃好了。我又順著柱子滑下來(lái)，可有著將軍肚的我一下沒(méi)承受住重量，重重地摔倒了地上，唔——屁股好疼呀！我揉了揉屁股，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)又向父母的臥室走去，2小時(shí)后，我爬上了父母的床，要知道，他們的床可是最軟的.呀！泥鰍般的我不一會(huì)就爬上來(lái)了，看見(jiàn)床上有一張紙，我跑過(guò)去，大大的紙上寫(xiě)著大大的字，我艱難地看著這上面的字：女，兒，爸，爸，媽，媽，走，了，你，在，家，別，搗，亂。終于看完了，我扭了扭酸疼的脖子，在床上歡快地滾啊滾啊滾，”呼呼——“忽然一陣風(fēng)把我吹了下了，哇，我飛起來(lái)了。我還沒(méi)高興完，又摔到地上，好疼呀！幸好他們房間有地毯，不然，我可就英年早逝了。
”女兒，女兒，這都中午了，快起來(lái)！“一陣熟悉的聲音傳入耳際，我睜開(kāi)睡眼，原來(lái)是夢(mèng)呀！不過(guò)，變小還真奇妙呢！
中學(xué)生作文 篇7
嚴(yán)師出高徒，我到現(xiàn)在才真正領(lǐng)悟到。
我是畢業(yè)班的學(xué)生，因?yàn)橄聜�(gè)學(xué)期就上初中了，而且，我們是并到天長(zhǎng)小學(xué)的，沒(méi)別的班的成績(jī)好。班主任楊老師抓得很緊：早上別的班都照常去做廣播操，楊老師卻把我們留在教室聽(tīng)寫(xiě)；中午，整個(gè)學(xué)校都吵吵鬧鬧的，惟獨(dú)我們班萬(wàn)籟聚寂，“刷刷”的寫(xiě)字聲，大家埋頭苦干……這一切，都深深印在我的`腦海里，永生難忘。
畢業(yè)了，我得到了很好的回報(bào)，楊老師竭力推薦我和其他3個(gè)同學(xué)進(jìn)某個(gè)初中的重點(diǎn)班，想想那些汗水流得都是值得的。
楊老師，被她交過(guò)的學(xué)生都是有著深切體會(huì)的，很嚴(yán)，但方法很有用，需要付出很大的努力，才能得到她的認(rèn)可。的確，我在楊老師一年的指導(dǎo)下，兩個(gè)學(xué)期都得了全優(yōu)，這一切，都離不開(kāi)含辛茹苦教導(dǎo)我們的楊老師。
“在嚴(yán)師的教導(dǎo)下，一定能出高徒”，這是我在小學(xué)生涯后的感受。
中學(xué)生作文 篇8
記憶就像手中的水，不論你攤開(kāi)還是握緊，都會(huì)一點(diǎn)一滴的流走。
現(xiàn)在，十七八歲的我們，還有誰(shuí)記得十六歲青春那么深刻的愛(ài)一個(gè)人是什么滋味？還有誰(shuí)記得失戀后對(duì)生活的失望，還有誰(shuí)記得自己曾經(jīng)因?yàn)橐恍┤嗽诮锹淅锿低档目奁�？可能都�?huì)有這些經(jīng)歷，只不過(guò)，你忘了或者你不愿回想而已，我也一樣，但是我現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)，就是要面對(duì)，面對(duì)曾經(jīng)那些傷疤，因?yàn)椋洃浘拖袷种械乃�，一點(diǎn)一滴的流走，不管你是緊握還是攤開(kāi)。
小時(shí)候的疼，你們記得嗎？摔倒了，會(huì)哭，覺(jué)得自己快死了，流血了，會(huì)怕，覺(jué)得自己快死了。想想小時(shí)候，多么天真多么可愛(ài)，又有誰(shuí)，記得呢？小時(shí)候的天空是藍(lán)色的，至少記憶中是這樣的，那么美麗，那么單純，那么潔凈，總是在一遍又一遍的'想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，你們還記得嗎？那些年，那么天真的想法，現(xiàn)在，你們實(shí)現(xiàn)了，得到了什么？失去了什么？得到的沒(méi)有失去的多，對(duì)吧，因?yàn)槿嗽诔砷L(zhǎng)，那些年的所有，都在一點(diǎn)一滴的流走，你想抓，抓不住，聽(tīng)到這句話，你應(yīng)該明白你以后該怎么做了吧，對(duì)的，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，游戲，少玩點(diǎn)吧，沒(méi)用，浪費(fèi)了青春浪費(fèi)了金錢(qián)，去得到你以前失去的，去得到你以前想都不敢想的東西，去轟轟烈烈的奮斗一次，至少，到老了，你會(huì)說(shuō)，我曾經(jīng)奮斗過(guò)，努力過(guò)，不管成功與否，我都努力過(guò)。
記憶，那么深刻的東西，都會(huì)像時(shí)間一樣，一點(diǎn)一滴的流走，別彷徨，別傷心，人是會(huì)成長(zhǎng)的，去追求自己的目標(biāo)吧，別讓那些記憶中的東西就那樣一點(diǎn)一滴，一點(diǎn)一滴的流走，你想抓，卻抓不住。
中學(xué)生作文 篇9
聽(tīng)到亳清河的蛙鳴，才知道進(jìn)入了夏天。
其實(shí)，白天還有蟬鳴，只不過(guò)聲音小了點(diǎn)，還沒(méi)有到酷暑的時(shí)候，所以那些小家伙用不著撕心裂肺的叫。 也可能亳清河的漣漪清水擊退了高溫，蟬聲才會(huì)顯得稀稀落落。
亳清河的水津津流淌，雨來(lái)了增加了氣勢(shì)，雨小了變得細(xì)聲細(xì)語(yǔ)。兩邊的花圃里種植了很多不知名的草和花，開(kāi)得河槽里滿是清香。不消說(shuō)，自然也 攏聚了大群的蜜蜂，嗡嗡的聲音直叫人心里發(fā)癢，總害怕一伸手，就有幾只落到手心里歇息。
河邊有亭，探出了很長(zhǎng)的翼角，像張開(kāi)的鶴翅，樣子很耐看。清早和黃昏，散步的人便涌入河道里，一邊走一邊看，累了就在亭邊的長(zhǎng)石條上坐息。那些跟隨大人來(lái)的孩子們，總也不消停，蹦蹦跳跳地在旁邊做游戲。
熱火的去處，卻有人鬧中取靜。精致的長(zhǎng)椅上或許依偎著一對(duì)戀人，也不管身邊的噪音有多大，只是悶頭交談他們的事兒，似乎根本沒(méi)有受到干擾。散步的人和遛狗的'人擦身而過(guò)，相互點(diǎn)個(gè)頭，便各自攪起一股花香分開(kāi)。夏天已經(jīng)管不住那么多的花仙子，于是放開(kāi)了任由她們施展魔法。艷麗的映山紅、零碎的女貞子、紫色的鳶尾、啼血的杜鵑一起爭(zhēng)得不可開(kāi)交，只有雍容的月季冷眼在一旁，一月一月的開(kāi)盡了去，毫不謙讓。
人多的地方自然有人唱生意經(jīng)，清早便有熱氣騰騰的小吃開(kāi)在了橋頭。黃昏的時(shí)候，亳清河的兩岸已經(jīng)是人聲鼎沸。那些羞怯的學(xué)生和拗黑的菜農(nóng)相互挨靠著出攤，偶爾還夾雜了糖葫蘆的叫賣聲。
天色暗了下來(lái)，華燈初上，亳清河的兩邊在璀璨的燈光下亮如白晝。橋下依然游走了三三兩兩的人，晃過(guò)色彩繽紛的燈，斑駁的人影就在樹(shù)叢里悸動(dòng)。一部分人駐足于河邊的欄桿上，屏息查看你追我趕的跑馬燈倒影在一池靜水里。間或有人高嗓子說(shuō)句話，立馬就有幾位蹲著的釣魚(yú)人舉起手，做出噤聲的手勢(shì)，噓～不要驚著了魚(yú)！
管得了人，倒是管不住那一陣蛙鳴。說(shuō)話的人壓住笑，緩緩的走開(kāi)了。
夏天里，雨是自由的�；蛟S某個(gè)時(shí)間，亳清河北邊的駝峰山上就涌起了一團(tuán)云，眨眼間已經(jīng)飛抵亳清河的上空。伴隨著一兩聲炸雷，雨滴就乒乒乓乓的落下來(lái)。
橋下的人和樹(shù)下的人都驚叫著，抬頭望望天，又低頭看著雨滴在亳清河的水面上跳躍，砸出一個(gè)個(gè)短暫的小水坑。沉在水底的魚(yú)大概覺(jué)得太悶，索性跳出水面換口氣，那漂亮的甩尾引得眾人禁不住指指戳戳，一陣咋舌。
大約水勢(shì)大了點(diǎn)，深藍(lán)色橡皮壩的水聲就過(guò)于急切了些。后面的流水催趕著過(guò)來(lái)，在橡皮壩的凸起處被抵擋得彈起來(lái)，形成一道難以見(jiàn)到的小噴泉。兩邊乳白的欄桿，加上檐角流水的石亭，形成一副絕妙的山水畫(huà)。許多人贊嘆這美麗的好景色，流連忘返。
看著眼前的亳清河，我總是會(huì)莫名地想起商湯的天乙。以亳清河河畔打造商朝第一都城的君主，揮師天下之后是否也有這樣的設(shè)想，讓這條發(fā)跡的源泉變成一顆星光璀璨的水上明珠？
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02
中學(xué)生作文[精選]07-20
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31
(精選)中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生作文11-04
中學(xué)生作文08-21
中學(xué)生的作文01-14