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中學(xué)生寒假作文

時(shí)間:2023-04-19 10:04:17 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生寒假作文錦集6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的中學(xué)生寒假作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生寒假作文錦集6篇

中學(xué)生寒假作文 篇1

  迎來(lái)了初中生涯的第一個(gè)寒假,對(duì)于“寒假”這個(gè)詞雖然已經(jīng)司空見(jiàn)慣,但是這次我既不希望寒假快些結(jié)束,也不希望開(kāi)學(xué)能夠晚些到來(lái),就這樣懷著一顆平常心度過(guò)了一個(gè)與眾不同的寒假。

  還是和以前一樣回老家襄陽(yáng)過(guò)年,但老叔他們一家今年跟我們一塊兒過(guò)。聚到一起的大家庭霎時(shí)就熱鬧了起來(lái),這樣我也不至于呆在家里擔(dān)心沒(méi)個(gè)說(shuō)話(huà)兒的人。

  每天按照自己早早計(jì)劃好的作業(yè)安排完成作業(yè)。作息時(shí)間卻跟上學(xué)的時(shí)候有了些差別,不過(guò)就偶爾放縱那么幾天,也不打緊。

  過(guò)年總要有過(guò)年的氣氛,所以買(mǎi)了格外多的零食,家里因?yàn)槿丝谠龆嘁簿投嘧隽它c(diǎn)。每天都能吃到喜歡的.菜,總是忍不住多吃……導(dǎo)致臉蛋慢慢變團(tuán)了。

  過(guò)年了,大雪卻姍姍來(lái)遲,直到銀裝素裹的世界呈現(xiàn)在眼前,稀落的雪花吹開(kāi)視線(xiàn),攪動(dòng)著白茫茫的光才感覺(jué)到它的美;▋哼是盛開(kāi)的狀態(tài),薄薄的雪蓋在上面,也沒(méi)有要把花兒壓彎腰的樣子。我喜歡這種白,沒(méi)有任何雜質(zhì),白得讓人憐惜。

  跟雪一起回歸的是我的發(fā)小。從北京趕回來(lái)過(guò)年,理所當(dāng)然地我們出去DIY了個(gè)奶油蛋糕。呆在那種非常小資的環(huán)境里,聽(tīng)著甜點(diǎn)師的指導(dǎo),享受著‘自己動(dòng)手,豐衣足食’的感覺(jué),有種莫名其妙的幸福感……

  學(xué)習(xí)當(dāng)然也不能忘。讀兩本喜歡的書(shū),豐富一下精神食糧也是必要的。如果在假期里早早地就將作業(yè)寫(xiě)完了,與其去嘆息自己高效率的速度太早完成了任務(wù)沒(méi)事兒干還不如再靜下心來(lái)多讀兩本好書(shū)。其實(shí),看書(shū)也是一種宣泄,你可以用自己的大好青春去浪費(fèi),也可以去用書(shū)籍去填補(bǔ)寂寥的時(shí)間。

  這樣平凡卻充實(shí)的寒假生活才是我想要的。

中學(xué)生寒假作文 篇2

  寒假即將過(guò)去,新的一學(xué)期又即將要開(kāi)始了!從開(kāi)學(xué)時(shí)又走到了寒假,又從寒假走到新的一學(xué)期!

  這個(gè)寒假,每一天都讓我留下美好的記憶讓我印象最深的就是和學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)還有舞蹈隊(duì)的同學(xué)們一起去北京表演、比賽了,那是我要離開(kāi)爸爸***懷抱,到北京自己照顧自己。

  在去北京前,我們刻苦努力的訓(xùn)練著;去到了北京,我們把自己的舞姿展現(xiàn)給大家;回到了家里,分享美好的記憶。

  當(dāng)然,除了去北京我還去了別的地方旅游,因?yàn)槲业募倨诳墒秦S富多彩的!我還去了新加坡、馬來(lái)西亞旅游,共五天,我們有一個(gè)大家庭,里面除了小姑姑一家、大姑姑一家、小舅舅一家和奶奶沒(méi)去,別的什么大舅舅、大舅母和冰冰妹妹一家,我們一家,還有爺爺和外公、外婆都去了!

  我就簡(jiǎn)單的介紹一下新加坡和馬來(lái)西亞的重要旅游勝地吧!首先我們第一天到了新加坡的時(shí)候已經(jīng)很晚了,所以我們只看了個(gè)八點(diǎn)半的演出,就會(huì)到酒店休息了,但在路上,我發(fā)現(xiàn)新加坡到處都是華人,很難找到一個(gè)新加坡人,導(dǎo)游告訴我們,很多華人遺民到新加坡和馬來(lái)西亞來(lái)了,所以很難見(jiàn)到這里的人,而且在這里還可以隨便去哪里都能講普通話(huà)或用人民幣買(mǎi)東西。第二天,我們坐著小船來(lái)到了新加坡的'標(biāo)志——(獅身魚(yú)尾像)下,雖然這里有熱又曬,但我們還是拍了很多照片。下午,吃完午飯后我們又向馬來(lái)西亞出發(fā)咯!我們來(lái)到馬來(lái)西亞,這里還有一個(gè)導(dǎo)游,也是女的,但她非常的幽默,常常讓大家哈哈大笑,她自己都稱(chēng)自己為“男人婆”。

  來(lái)到馬來(lái)西亞的第一天晚上,我們?nèi)胱×笋R六甲度假村,一大早我們就起來(lái)了,看到那美麗的馬六甲海峽,美麗極了!我們下午去了印度圣地——(黑風(fēng)洞),那里可特別了!第3天,我們晚上要到云頂上去住一晚,我們作者纜車(chē)上去了,云頂可高了,云朵都飄到山的半山腰哩!但云頂上有很多好玩的東西,有賭場(chǎng)、還有小朋友最喜愛(ài)的游樂(lè)場(chǎng),還有水上樂(lè)園。晚上我們住的地方是“第一世界大酒店”,那里有六千多的房間!最后一天我們又去了雙方塔、星光大道……時(shí)間很快就過(guò)去了,我們又坐著飛機(jī)回到了我國(guó)。

  美好而又快樂(lè)的時(shí)間總是閃電般的過(guò)去,真是可惜,所以,我要珍惜時(shí)間的生活中的每一時(shí),每一刻,每一分,每一秒,珍惜我們快樂(lè)的時(shí)光!我們更加要珍惜自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間!但在新的學(xué)期里我又長(zhǎng)大了一歲,我要有好的習(xí)慣,好的學(xué)習(xí),加油!

中學(xué)生寒假作文 篇3

  我的寒假,我做主;這一年我的寒假是這樣的,既快樂(lè)又酸辛,既幸福又傷心。

  我的寒假,是快樂(lè)的。去外婆家是,有很多很多的糖吃,有酸酸的;也有甜甜的;是幸福的,是快樂(lè)的。和好朋友去打雪仗,雖然這些雪打在我們的身上沒(méi)有什么感覺(jué)。但是,只要和好朋友在一起玩耍就是非?鞓(lè)的,看著自己好朋友美麗的笑容,在冰天雪地上,就像一朵剛剛從花苞里開(kāi)出來(lái)的'紅花一樣,即很絢爛;但又很燦爛,這是快樂(lè)的。

  我的寒假,是酸辛的。會(huì)和自己的好朋友發(fā)生一些不好的事情,會(huì)吵架;會(huì)打架;還會(huì)和自己的好朋友們鬧翻,會(huì)讓好朋友傷心,自己的心里難過(guò),這是酸辛的。會(huì)和媽媽頂嘴,會(huì)讓媽媽的心里不好過(guò),有時(shí)會(huì)讓媽媽留下眼淚,這是酸辛的。自己會(huì)讓別人不開(kāi)心,會(huì)讓別人流眼淚,自己會(huì)讓自己的心里不好過(guò),也會(huì)讓別人的心里不好過(guò),這是酸辛的。

  我的寒假,是幸福的。每每當(dāng)快要到過(guò)年的前幾天的時(shí)候,家里總是會(huì)紅火起來(lái),要去買(mǎi)好多好多關(guān)于過(guò)年的東西。當(dāng)?shù)搅诉^(guò)年的那天的時(shí)候,我們要穿上新衣服、新鞋子、新褲子,要把自己打扮得漂漂亮亮的,迎接新的一年的到來(lái)。到了晚上,和自己的家人,一起圍在火爐邊吃著香噴噴的團(tuán)圓飯,有說(shuō)有笑的過(guò)完這一天。這是幸福的。

  我的寒假,是傷心的。每次只要去學(xué)校拿完成績(jī)冊(cè)以后,回到家里,總是會(huì)對(duì)上父母那傷心的眼神,會(huì)讓自己的心里不好過(guò)。總是會(huì)讓父母為自己的成績(jī)擔(dān)心過(guò)來(lái)?yè)?dān)心過(guò)去,總是讓他們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)生涯而傷心。他們想讓我好好學(xué)習(xí),想讓我考上重點(diǎn)高中,這是令我傷心的。

  我的寒假生活,就是這樣。有快樂(lè)的;有傷心的;有酸辛的;有幸福的。

  呵呵,雖然是我想象的。但是,這是我心里面一直一直想要的寒假生活,我希望在這一次的寒假生活中完成心里面的那個(gè)寒假生活。

中學(xué)生寒假作文 篇4

  2月19日 星期五 雨

  上周五《李算》大結(jié)局了,鳳凰劇場(chǎng)不知道又在播什么。周二下午的時(shí)候,我們看見(jiàn)了《一周立波秀》,后來(lái)猛地發(fā)現(xiàn)其實(shí)《一周立波秀》的時(shí)間就是鳳凰劇場(chǎng)!

  《一周立波秀》是有周立波主持的,很好看,很好笑。我看了幾期節(jié)目后,發(fā)現(xiàn)《一周立波秀》一期節(jié)目主要分為三個(gè)部分:第一部分預(yù)告說(shuō)是笑談20xx,另眼看世界;第二部分他會(huì)用一首歌把第一部分講的事情唱出來(lái),就是改編歌;第三部分是他個(gè)人的預(yù)測(cè)和夢(mèng)話(huà),他還會(huì)請(qǐng)出他說(shuō)是他的美女排檔--主持人周瑾,這一部分雖然是虛構(gòu)的,但是還是很好笑;第四部分是邀請(qǐng)某人來(lái)做客,聊天。但是第二部分是時(shí)有時(shí)無(wú),因?yàn)榍皫灼谶有的這個(gè)改編歌,到后來(lái)幾期就沒(méi)有了,所以說(shuō)主要是三個(gè)部分。在第三部分開(kāi)是之前,他都會(huì)說(shuō)這么一段話(huà):"以下是周立波的個(gè)人預(yù)測(cè)和夢(mèng)話(huà),與本臺(tái)和周立波本人沒(méi)有任何關(guān)系。"然后就請(qǐng)出周瑾。

  第一部分他說(shuō)過(guò)一次關(guān)于喝酒的'話(huà)題,他說(shuō):現(xiàn)在是春節(jié)嘛,過(guò)年過(guò)節(jié)總要和朋友一起喝喝小酒什么的嘛,但一定要小心三種人,這三種人請(qǐng)你喝酒你一定要小心,第一種是他把家里唯一的鋪蓋賣(mài)掉請(qǐng)你喝酒,這種人你一定要小心,因?yàn)樗裉彀唁伾w賣(mài)掉請(qǐng)你喝酒,就是為了你明天為他把房子賣(mài)掉;第二種是是他喝酒拿著酒杯一仰頭,"啪"地把酒全倒后面去了,這種人要小心,因?yàn)樗徽嬲\(chéng);第三種人是周立波最討厭的,就是借酒裝瘋,許多領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)這樣,出去喝酒,一開(kāi)始先正襟危坐,兩杯酒下肚,就開(kāi)始發(fā)酒瘋了,拉著服務(wù)員的手,而且是女服務(wù)員,說(shuō),小同志啊,多大了?這樣的話(huà)。還邊說(shuō)邊抓著服務(wù)員的手、錯(cuò)服務(wù)員的手。這種人很討厭,周立波說(shuō):領(lǐng)導(dǎo)要有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)樣嘛!還有一些笑話(huà),說(shuō)有一個(gè)人在自家的二樓陽(yáng)臺(tái)上喝酒,還醉了,然后一不小心跌到了樓下地上,有許多人來(lái)圍觀,有幾個(gè)好心人上來(lái)拉那個(gè)醉酒的人:"嘿!哥們,怎么了?發(fā)生什么事了?"結(jié)果那個(gè)人兩眼迷茫的說(shuō):"我也剛來(lái),不知道呀。"喝高了,周立波說(shuō)還好最后沒(méi)有死。還有一個(gè)是發(fā)生在美國(guó)的,說(shuō)有一個(gè)司機(jī)酒后駕車(chē),把車(chē)開(kāi)得很晃,有一個(gè)警察把他攔下來(lái),說(shuō):"你,站住,過(guò)來(lái)!我認(rèn)為你喝醉了。"那個(gè)司機(jī)說(shuō):"我--沒(méi)醉,我--沒(méi)喝過(guò)酒,我--一--點(diǎn)酒都沒(méi)喝。不信我從你們兩個(gè)人中間走過(guò)去。"那只有一個(gè)警察,司機(jī)說(shuō):"不信我從你們兩個(gè)人中間走過(guò)去。"結(jié)果警察把帽子一推,說(shuō):"你--們一--個(gè)一個(gè)過(guò)來(lái)。"("--"表示它前面的字長(zhǎng)一點(diǎn))那警察也醉了!

  這個(gè)《一周立波秀》我本以為應(yīng)該是一周一次的,后來(lái)媽媽說(shuō),其實(shí)是播一周,所以才叫《一周立波秀》。通過(guò)這個(gè)節(jié)目,我也知道了另為一種技能--脫口秀,不過(guò)其實(shí)這完全不是脫口秀,他都是照著臺(tái)詞念的,算不上脫口秀。

中學(xué)生寒假作文 篇5

  寒假里,我在浩瀚的書(shū)海中盡情地遨游著。書(shū),就像一位智慧老人在啟蒙我、教導(dǎo)我。書(shū),又像一位忠實(shí)的朋友,陪伴著我,和我面對(duì)面地交流。我最喜歡去圖書(shū)網(wǎng)下載圖書(shū)看,那里的電子書(shū)既可以在線(xiàn),也可以下載到電腦硬盤(pán)里慢慢欣賞,閱讀起來(lái)非常方便。古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”,這句話(huà)說(shuō)得不假,寒假里,我在電腦上讀完了《假如給我三天光明》、《木偶奇遇記》和《成語(yǔ)故事》,我被他們不畏困難,頑強(qiáng)不屈的精神深深感動(dòng)了。

  在讀書(shū)之余,我玩得很開(kāi)心。我和小伙伴們有時(shí)打打羽毛球,有時(shí)去游泳、滑冰,最開(kāi)心的要數(shù)跳繩了。輪到我跳時(shí),我深深地吸了一口氣,緊握繩柄,等大伙兒喊“開(kāi)始”,我便甩動(dòng)雙臂,一下一下地跳了起來(lái)。小伙伴們?cè)谝慌源舐暫埃骸凹佑,婷?加油,婷婷……”聽(tīng)到小伙伴們的加油聲,我跳得更快了。我們快樂(lè)的歡笑聲在空中回蕩。

  每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在不停地洗洗刷刷時(shí),我就會(huì)上前來(lái)幫著做家務(wù)。我像一只勤勞的小蜜蜂,來(lái)來(lái)往往,又是拖地又是擦桌子,不一會(huì)兒,就累得腰酸腿痛,坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見(jiàn)了,連忙樂(lè)呵呵地夸道:“我們的女兒真是長(zhǎng)大了,會(huì)幫我們分擔(dān)工作了,真不錯(cuò)!”我聽(tīng)了,頓時(shí)忘記了勞累,心里甜滋滋的。

  怎樣制定寒假計(jì)劃

  很多同學(xué)不會(huì)做計(jì)劃或者做的不到位,不僅如此,甚至很多家長(zhǎng)都不太會(huì)教給孩子怎么做計(jì)劃,怎么做目標(biāo)。做計(jì)劃和目標(biāo)一定要根據(jù)自己的情況,因?yàn)槟繕?biāo)和計(jì)劃都是自己的,父母幫孩子定的未必是孩子的,兩者可以一起做,但如果目標(biāo)是孩子的就必須以孩子為主,切不可以父母的想法替代孩子的'情況。關(guān)于計(jì)劃和目標(biāo),可以參考兩個(gè)原則:一個(gè)是5W1H原則,一個(gè)是SMART-W原則。

  第一個(gè)W——What(是什么:要做的事情):做什么事情,你得明白自己要做的事情是什么,你是練習(xí)喜愛(ài)樂(lè)器,還是鍛煉身體,抑或?qū)W習(xí)某一學(xué)科,某個(gè)科目的某個(gè)知識(shí)點(diǎn),總之你得確定好你要做的事情是什么;

  第二個(gè)W——Why(為什么:做事的目的):明白為什么做這件事,也即為什么練習(xí)樂(lè)器,為什么鍛煉身體,為什么要學(xué)習(xí)這科,為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn),總之你得找到自己做這件事情的目的,是不是內(nèi)心想做的,找到自己努力的動(dòng)力;

  第三個(gè)W——Who(誰(shuí):和人相關(guān)的):你得清楚是誰(shuí)做這件事情,誰(shuí)會(huì)來(lái)監(jiān)督,誰(shuí)會(huì)來(lái)考核,誰(shuí)要對(duì)這件事情負(fù)責(zé),誰(shuí)會(huì)幫助你,誰(shuí)會(huì)阻礙你,自己要自己負(fù)責(zé)么,需要家長(zhǎng)對(duì)你負(fù)責(zé)么,你要對(duì)朋友負(fù)責(zé)么,你要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)么,這是和人相關(guān)的部分;

  第四個(gè)W——When(何時(shí):時(shí)間方面的):你得清楚什么時(shí)候開(kāi)始做這件事情,什么時(shí)候做完,什么時(shí)候可以暫停休息,什么時(shí)候可以做其他的事情,什么時(shí)候需要?jiǎng)e人檢查,總之,做任何事情你不能離開(kāi)時(shí)間,每件事情都要有一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),無(wú)論是開(kāi)始還是結(jié)束,這是你要設(shè)定好的;

  第五個(gè)W——Where(何地/何處:地點(diǎn)和程度):你得明白自己做事情的場(chǎng)所,比如說(shuō)練習(xí)樂(lè)器去哪里,寫(xiě)作業(yè)在哪里,鍛煉身體在哪里,另外要練習(xí)或者學(xué)習(xí)的東西從什么地方開(kāi)始,要練習(xí)到什么程度才可以結(jié)束,這和你做事情的場(chǎng)所,開(kāi)始結(jié)束的地方以及學(xué)習(xí)的程度相關(guān)聯(lián);

  第一個(gè)H——Howtodo(怎么辦:方法和手段):你要知道做事情的方法,學(xué)習(xí)樂(lè)器有學(xué)習(xí)樂(lè)器的辦法,而復(fù)習(xí)學(xué)科就要找到學(xué)科的規(guī)律,所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有解題規(guī)律,有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如何養(yǎng)成好的習(xí)慣,有了計(jì)劃如何開(kāi)始,怎么開(kāi)始,怎么找規(guī)律,從哪里找規(guī)律,有了想法就需要執(zhí)行了,想是行動(dòng)的開(kāi)始,你需要找到解決問(wèn)題的辦法,把事情做好。

  如果你要做目標(biāo),就要考慮目標(biāo)是否符合SMART原則,接下來(lái)談下SMART—W原則:

  S:Specific(具體性)——目標(biāo)必須是具體的,可以量化的。例如,“把數(shù)學(xué)學(xué)好”,這樣的目標(biāo)是模糊的,上次數(shù)學(xué)考80分,這次比上次提高10分,這是具體的。還可以再細(xì)分,通過(guò)復(fù)習(xí)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上提高多少分。

  M:Measurable(可衡量性)——目標(biāo)必須可以衡量,可以考核。應(yīng)該有一組明確的數(shù)據(jù),作為衡量達(dá)成目標(biāo)的依據(jù)。如明確寫(xiě)出這次進(jìn)步10分,就容易衡量。

  A:Attainable(可實(shí)現(xiàn)性)——目標(biāo)必須可以讓人接受,可以實(shí)現(xiàn)和執(zhí)行。設(shè)定的目標(biāo)要高,有挑戰(zhàn)性,但又要切合實(shí)際,如果會(huì)嚴(yán)重挫傷積極性。在實(shí)施目標(biāo)前,盡量不要太多的關(guān)注目標(biāo)的困難程度,否則會(huì)嚴(yán)重打擊你的積極性。

  R:Relevant(相關(guān)性)——當(dāng)前目標(biāo)必須和現(xiàn)實(shí)相關(guān),和主要目標(biāo)相關(guān)聯(lián)。目標(biāo)要與現(xiàn)實(shí)相關(guān),不是“白日做夢(mèng)”。同時(shí),實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo),要有助于實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)。例如,你制定了一個(gè)游戲目標(biāo),而玩游戲的時(shí)間又和你的主要目標(biāo)——學(xué)習(xí)沖突,如果影響了學(xué)習(xí),這說(shuō)明不具有相關(guān)性,相反還破壞了你的主要目標(biāo)。

  T:Time-based(時(shí)間限制)——目標(biāo)必須有時(shí)間限制。任何一個(gè)目標(biāo),一定要給自己一個(gè)時(shí)間限制,明確在什么時(shí)間開(kāi)始,什么時(shí)間完成。例如,我要在兩周內(nèi)復(fù)習(xí)完這個(gè)知識(shí)點(diǎn),兩周是個(gè)時(shí)間段,具體的點(diǎn)是20xx年8月10日中午12:00點(diǎn)完成。

  W:Write(書(shū)面化)——目標(biāo)要書(shū)寫(xiě)出來(lái)。把目標(biāo)寫(xiě)到紙上可以理清你的思路,幫你知道自己要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)去做哪些事情;把目標(biāo)書(shū)面化,不容易遺忘;同時(shí),也會(huì)時(shí)時(shí)提醒你目標(biāo)在哪里。

  書(shū)寫(xiě)原則:

  用最明確的文字,尤其是數(shù)字描述出來(lái);

  盡量將其視覺(jué)化,如果能用圖片或圖形表示效果更好;

  將這些視覺(jué)化的文字或圖像,擺放在你隨時(shí)或每天都能輕易看到的地方,最好是隨身攜帶隨時(shí)都可以看看它!

  從SMART—W的“W”可以看到,做計(jì)劃不要只做在腦子里,一定要寫(xiě)在紙上,不僅孩子要做,父母也要做,養(yǎng)成書(shū)面化目標(biāo)和計(jì)劃的習(xí)慣,對(duì)于孩子今后學(xué)習(xí)和工作有很大幫助,同時(shí)對(duì)父母的事業(yè)也有幫助,一個(gè)人如果能夠安排好一天的事情,無(wú)疑是重要的。

  請(qǐng)所有的父母和同學(xué)記。杭倨,不是學(xué)期,不是全用來(lái)學(xué)習(xí)的,是一個(gè)調(diào)節(jié)的過(guò)程,是讓孩子總結(jié)、反思、鞏固、調(diào)整、整裝再發(fā)的過(guò)程。我提出自己的一些看法,希望父母能夠從孩子本身出發(fā),做出適合孩子的安排,怎么度過(guò),不是由父母做主的,而是父母提供參考幫助孩子做決策,決策權(quán)在孩子不在父母,不要做強(qiáng)勢(shì)的父母,做一個(gè)民主的父母,有句話(huà)叫做“騎在人民頭上的人民終將他推翻”,一貫管制孩子的后果可能很?chē)?yán)重,父母要成為良好的引導(dǎo)者,我們國(guó)家有句古話(huà)“水到渠成”,你要想水流到哪里,就要把“渠”先修到哪里,所以,父母要做的是引導(dǎo),也即修好“渠”,為了孩子一起努力吧,讓孩子的寒假成為進(jìn)步的寒假,讓孩子學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大!

中學(xué)生寒假作文 篇6

  寒假悄然而至,也即將悄悄離去。這個(gè)寒假我過(guò)得非?鞓(lè),也給我留下了很多回憶。

  今年,我最開(kāi)心的當(dāng)然還是過(guò)年,奶奶家有個(gè)小院,我和哥哥、姐姐可以在院子里放炮,一個(gè)旋風(fēng)螺好像一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)換器,明亮的光照向小院的每一個(gè)角落,隨著:“嗚嗚”的一聲,它結(jié)束了比蠟燭還短暫的生命!班枇ò壤病钡.聲音又仿佛把我?guī)肓颂枪,由于這個(gè)炮名叫“彩色糖果”彩色的小炮真漂亮!淘氣的哥哥們把幾個(gè)炮捻對(duì)在一起,一點(diǎn)著,哇噻,真的好漂亮哦!有的在地上轉(zhuǎn),有的發(fā)光,有的直響,像炮們?cè)陂_(kāi)聯(lián)歡會(huì),熱鬧地很咧!小炮放完,我們又到大院里去放花,我和姐姐比較膽小,只拿著那個(gè)小花放,忽然眼前一紅一綠,原來(lái)是小宇哥哥在放“多彩世界”。只聽(tīng)喊“斌斌,看好了,我要放啦!”我的眼又移到晨晨哥哥這邊,原來(lái)要放“降落傘”了啊,這是我最喜歡的了。“啪”的一聲煙飛到天上又“嘩”的一聲炸開(kāi)了形成了一朵花,嘴里喊著“降落傘,降落傘!”我和姐姐忙跑去追,像追逐自己的夢(mèng)想一樣,奮力跑著,可這個(gè)降落傘很不給面子,好像認(rèn)為空中好美,可以看煙花,所以遲遲不肯下來(lái),我大喊“你給我下來(lái)。 彼艠O不情愿的緩緩下落,像一顆種子落在我手上,將拜年祝愿與幸福美好、平安帶給了我,周?chē)臒熁ㄒ粋(gè)接著一個(gè),目不暇接,我脖子都酸了,真是個(gè)美麗的夜晚。有個(gè)廣告說(shuō):“有xx才叫過(guò)年呢!”我說(shuō):“沒(méi)xx,有煙花也叫過(guò)年!”

  寒假過(guò)去了,我也即將開(kāi)始新的學(xué)期,我希望這也是一個(gè)新的開(kāi)始!

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