關(guān)于中學(xué)生的生活作文集合9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生的生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生的生活作文 篇1
蔚藍(lán)的天空中掛著一個金黃的太陽，下面是嶺南不足兩百平方米的小小的車站(實際上是一個三岔路口)，車站的四周都站滿了拜完年等待客車回家的人，他們手里拎著七袋八袋的東西，不知在這里等了多長時間．
在這等車的人群中，有許多人都是要回百官的，但是從嶺南到百官的客車并不多．盡管有人搭出租車回百官,客車上的客流量依然只增不減．
這幾天，我和家人在嶺南走完親訪完友，要回百官了．走到車站，正好趕上一輛回百官的客車，但客車上已擠不起更多的人了，往客車?yán)镆煌�，都是黑黝黝的一片，不僅坐位上坐滿了人，連坐道上也擠滿了人．為了安全起見，我們只能等待下一班車到來．
我們在車站旁等了整整一個小時，心想：下一班車一到，我們就上車，一定會有坐位坐的．沒有想到的是，當(dāng)另一班車到來時，車站里百分之五十的人都向這輛車奔去，擁在了車門口，車上的人根本下不了車．好不容易車上的人都下來了，車又要調(diào)頭．但擠在車門外的人都怕沒坐位坐或擠不上這輛車，就還是堵在車門前，不管三七二十一，跟著車動：車往前，人也往前；車往后，人也往后。售票員不斷地恐嚇：“你們不要命啦？”但誰還去管呢？
我和爸爸媽媽被擠在了人流中間，上不能上，下不能下，跟著人群一起動。但實在是太擠了，我連氣都透不過來，只能求上天保佑快點結(jié)束這擁擠的“事故”。
在人群堵在車門的時候,有一個乘客扳開了車窗，將自己的行李塞了進(jìn)去，又鉚足了力氣，雙手一撐，爬進(jìn)了車子 ，坐上了座位。還有一個人在車?yán)镎勯_了自己是如何才坐上車的。原來，這位乘客怕沒有坐位坐，在客車往嶺南開的路上就已經(jīng)搭回頭車進(jìn)了客車，為自己贏得了一個座位。
終于，車門開了，門外的人一窩蜂似的涌入客車。這時，誰還在意其他人呢？都自顧自拼命往車?yán)飻D。我見其他人都往里擠，也跟著擠了起來。最后，我利用了我身材小的優(yōu)勢，從爭搶的'人之間的縫隙中鉆了進(jìn)去，搶到了最后一個座位。緊接著，爸爸媽媽也擠了進(jìn)來，但已經(jīng)沒有坐位了，我把座位讓給了要暈車的媽媽，和爸爸只能勉強站一站了。
路上，車?yán)锞透鼣D了：車不斷地顛簸，不斷地急剎車，站著的人群一會兒向前搖，一會兒往后擺，站都站不穩(wěn)。因為我是小孩子，個子小，夠不到車頂?shù)陌咽郑荒芫o緊抓住車座位的后背，盡管這樣，我還是好幾次差點摔倒。在客車行駛的路上，還有許多人站在路邊，不斷地向客車揮手，希望可以擠上車。但客車已經(jīng)嚴(yán)重超載了，每遇到等車的人只能不停車，售票員從窗口大喊：“坐不起啦�。≮s下一班車吧��！”每當(dāng)?shù)溶嚨娜寺牭竭@一句話時，沒有一個人不露出沮喪的表情。
眼看車就要開到章鎮(zhèn)了，我和爸爸的心里非常著急，因為過年交警查得很嚴(yán)，每輛車不準(zhǔn)超載。也就是說，車?yán)镎局娜硕家萝嚀Q班。就在到達(dá)章鎮(zhèn)的那一剎那，車?yán)飪晌挥凶坏氖迨逡萝嚵�。在兩位叔叔離開座位的那一刻，我和爸爸以劉翔跨欄的速度，跨過車道上乘客放著的袋子，坐到了空位子上。而其它站著的乘客只能下車了。
春節(jié)，一個人人都盼的日子。但春節(jié)時期的車實在是太擠了，每個人都會因此而對春節(jié)有所討厭。但又能怎樣？因為春節(jié)是中國傳統(tǒng)的日子，是老百姓團(tuán)圓的日子！
中學(xué)生的生活作文 篇2
我愛書，我喜歡書。我認(rèn)為，書是我的生命，書是我的一切，書是我一生中不可缺少的東西。莎士比亞曾說過一句話，令我刻骨銘心：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！蔽蚁矚g的書千千萬萬，有漫畫書、童話書、百科書、笑話書、歷史書、探索書……它們有的教會了我如何做人，有的讓我懂得了中國的上下五千年，有的讓我笑得肚子疼，有的讓我為書中的'主人翁捏了一把汗……
從《十萬個為什么》那里，我知道了穿山動物是如何吃螞蟻的；從《西游記》那里，我明白了：只要大家心往一處想，勁往一處使，就一定能搬開面前的“絆腳石”；從《中國上下五千年》那里，我認(rèn)識了林則徐為中華兒女做的好事；從《三國志》那里，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助的好品質(zhì)；從《魯賓遜漂流記》那里，我“結(jié)識”了堅不可摧的“好朋友”……
書呢，可以使你足不出戶，而臥游千山萬水；素不相識，可以促膝談心。
書吧，就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路。
書呀，既是人類知識的總統(tǒng)，又是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔；不僅是造就靈魂的工具，也是年輕人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師；不但是培植智慧的工具，還是開啟智慧的鑰匙……
我覺得，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。我想對大家說：讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。我想對大家說：如果你讀過一本好書，就像交了一個益友。我還想對大家說：閱讀最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份生活的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。
我愛書，我喜歡書�？磿梢允刮覕[脫吵鬧的境界，來到我夢中的世外桃源。
人之所以被感動，是因了生命中有值得感動的東西。有人為幸福的生活感動，有人為成功的事業(yè)感動，有人為甜蜜的愛情感動。在一個需要不斷地去選擇和被選擇的時代里，我選擇為讀書而感動。
哈茲利特曾經(jīng)說過："書潛移默化人們的內(nèi)心，詩歌熏陶人們的氣質(zhì)本性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。"在緊張的學(xué)習(xí)之余，會經(jīng)常選擇讀書，也會經(jīng)常讀書至深夜。一個有著星光燦爛的夜里，讀過《送你一縷陽光》這本書后，仿佛夜里仍能感受著陽光。陽光，乃是萬物之靈，溫暖之源。感受陽光，感受愛情，望著窗外街燈照映的湖光山色，我會為遠(yuǎn)方那份濃濃的思念和愛意所感動，會為那種不舍的追求和無怨無悔的付出而感動，會為那一種即將到來的刻骨銘心的愛情而感動和期待。
是的，讀書會給人帶來陽光，會給人帶來溫暖，會給人帶來感動。讀書苦，讀書樂，我相信"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"的古訓(xùn)。在這樣一個充滿挑戰(zhàn)和機遇、布滿鮮花和荊棘的新世紀(jì)里，我知道，讀書是在品味一種人生，是在享受一種人生，更是在追求一種人生。
選擇了為讀書而感動，就是選擇了為生命而感動。人生是一本書，要用盡生命的春夏秋冬去讀的書，要盡歷生命的風(fēng)風(fēng)雨雨才能讀懂的書；書是濃縮了的人生，書中或詳或略、或苦或樂、或深或淺的描述、記載，是人生最真切的銘記。
中學(xué)生的生活作文 篇3
我愛花，所以也愛養(yǎng)花，我的美好生活作文。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去作研究與試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運動場。
花雖多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過的事。我不愿時時落淚。北京的氣候，對養(yǎng)花來說，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。
不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會死了的。我得天天照管它們，象好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里，有的喜干，就別多澆水。這是個樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。
我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，我總是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動與體力勞動結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥，中學(xué)生作文《我的美好生活作文》。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶�，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流�？墒�，這多么有意思呀！不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么？
送牛奶的同志，進(jìn)門就夸“好香”！這使我們?nèi)叶几械津湴�。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊�；▋悍指�，一棵分為數(shù)棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。
當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨。鄰家的墻倒了下來，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒有笑容！
有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣．
秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細(xì)小的聲音，像一個小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲。
秋天到了，許多樹上的葉子都黃了，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。 可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨。而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。
啊！秋天多么美麗呀，秋天不但是美麗的`花園，還是一個豐收的季節(jié)。
秋天，讓我們飽覽了迷人的景色。金湖公園在秋姑娘的點綴后，像一顆發(fā)光的明珠！
來到公園，你發(fā)現(xiàn)人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斕的石塊清晰可見。小魚小蝦更加活潑可愛。岸邊那金黃色的葉子紛紛落下，在空中翩翩起舞。而一旁的冬青樹卻依然是那么挺拔。
東邊的花壇顯得更加潔白，雪白的菊花到處都是，粉紅的小野花夾在里面漂亮極了。再看，花壇的外面是一片廣闊的草地，每一棵小草還是那么的翠綠，每一棵都是一件完美的藝術(shù)品。
秋天的公園真美��！
秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。
果園里，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，看著就流口水。
我被這金色的秋天感染了，陶醉了，�。∥覑圻@帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了快樂的秋天。
中學(xué)生的生活作文 篇4
“中學(xué)生”，在小學(xué)時代的我是多么渴望有這樣一個頭銜。但是當(dāng)我真正佩戴上這個頭銜時，我卻并沒有感到興奮，心中有的只是那份繁忙。
小學(xué)時代的我是不是很幼稚，很天真？總是認(rèn)為初中的生活是美好的，是燦爛的。有時在夢中我會夢見自己就是一名中學(xué)生，夜深人靜的時候，幻想著我的初中生活……
在小學(xué)六年級的時候，也許是因為厭煩了小學(xué)，也許是想要快點長大，我要進(jìn)入初中的意識更強烈了，好像一個饑腸轆轆的人，要快點吃些東西，又好像一顆小小的種子，急于沖破土壤去仰望那蔚藍(lán)的天空。在這種急切的渴望中又摻雜著一絲興奮，因為過完六年級就可以步入初中的殿堂了。傻傻的我一想到這兒，就像充了電一樣，馬上就具有了無限的精力。
當(dāng)我剛剛步入這座殿堂時，整個人都變了，我變得更活潑，開朗了。我眼中的世界似乎也都變了：過木板橋的聲音如戰(zhàn)鼓，給了我莫大力量；花壇里嬌艷的花兒，好像在向我微笑；花叢里流連的蝴蝶，仿佛又在為我起舞。一切都是那么美好，那么幸福。可是幸福長了一雙翅膀，它是會飛走的。
初中生活并不和我想象中的'一樣，它是一條繁忙的商業(yè)區(qū)，每時每刻都在展現(xiàn)著忙碌。初中比小學(xué)增設(shè)了歷史、地理、生物、和思想品德等科目，這就讓我有點手忙腳亂了。這么多科，先學(xué)哪一科呢？又怎樣去學(xué)習(xí)呢？我滿肚子憂慮，為此而大傷腦筋。
初中的作業(yè)也是突增猛漲，每堂課一結(jié)束，老師就開始留這一科的作業(yè)。一個老師留一點，這么多的“一點兒”，加起來就已經(jīng)讓我們喘不過氣了。除了上廁所以外，我每節(jié)課都不會出去，而是坐在座位上書寫著那一道道讓我望而生畏的習(xí)題。放學(xué)后，書包總是鼓鼓的，恐怕忘記了今天的作業(yè)，否則明天又要受到老師的“嚴(yán)刑拷問”了。
初中生活讓我真正懂得了“時間如金”這個道理。日子一天天過去，我也被磨練的習(xí)慣了。唉！繁忙的初中生活，什么時候才能和你說“再見”呀？
中學(xué)生的生活作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，再過一個暑假，我就是一個中學(xué)生了�；厥走@六年小學(xué)生活的酸甜苦辣、喜怒哀樂，我不僅對初中生活充滿夢想和希望。
之前，我看見過一個中學(xué)生寫作業(yè)到很晚，我就很害怕，上中學(xué)會不會非常累？會不會有很多的作業(yè)？會不會很枯燥？直到參觀完五十七中我才知道初中生活原來竟如此豐富多彩。除了主要的那些科目還有很多選修課程，個個都很有趣。圖書館有古今中外的各種名著，在天象廳能看到璀璨的星空，還可以在實驗室進(jìn)行各種實驗等等。這讓我很期待中學(xué)生活。
中學(xué)生活即將開始，除了結(jié)識新同學(xué)、結(jié)交新朋友，也會學(xué)到一些小學(xué)學(xué)不到的新知識、新科目：物理、化學(xué)、生物吧、政治……這一個個新學(xué)科對我來說充滿了新奇和誘惑！化學(xué)，我們將在實驗室里了解各種元素的組成與物質(zhì)結(jié)合的變化：生物，我們將了解大自然中各種神奇的生物；歷史，古代的戰(zhàn)火硝煙將在課本上重現(xiàn)；物理，我們將懂得飛機、輪船、汽車的運行原理……我對中學(xué)的.新學(xué)期新科目充滿了希望。
當(dāng)然，與此同時，我們在中學(xué)也將認(rèn)識很多新老師。我的各科老師將會是誰？是女老師？還是男老師？是嚴(yán)厲的？還是和藹的？我的心中不免十分期望。
啊！我多希望中學(xué)生活有一番和小學(xué)不一樣的圖景啊！我有多么懷念生活六年的小學(xué)校園和小學(xué)的好朋友！
中學(xué)生的生活作文 篇6
午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香使我回憶起進(jìn)入中學(xué)的點點滴滴，不禁的呷了一口茶水，香香淡淡的。
酸
中學(xué)是充滿酸的味道的。進(jìn)入那充滿寶藏的中學(xué)，我滿懷期待地走進(jìn)去，得到的，卻是——
進(jìn)入704班，我十分內(nèi)向。忽然，一個高高瘦瘦的男生走到我的面前，沉默許久，他捂著肚子笑的不停，并時不時地對我說：“哈哈，帥哥……”我心里一顫，走了，但忽然感到嘴角有股咸咸的東西……
甜
走入中學(xué)的704班，我，也帶著一股暖流——
“好，現(xiàn)在我分配一下班干部： 嗯，班長先由莊澤森擔(dān)任……英語課代表是藝森……”聽到這個消息，我就好比一夜變成百萬富翁似的，心里一陣翻騰倒海。從小學(xué)一年級到六年級，我的表現(xiàn)也不錯，但人才濟(jì)濟(jì)，一直在班級里不太起眼。但聽到這個猶如五雷轟頂?shù)氖�，我的心甜滋滋的…�?/p>
苦
初中要軍訓(xùn)是必不可少的`，但父母堅決反對我去軍訓(xùn)，害怕我會中暑。我一向是與父母作對的，我倔強地去了——
烈日炎炎之下，倒了四，五位同學(xué)，我一直堅信：木蘭既然能替父從軍，歷經(jīng)多年，我們只是兩小時，就不行了，那就不是新一代的中學(xué)生了。但事與愿違，我望著額頭滴下來豆大的汗珠，我第一次嘗到苦和累……
辣
在中學(xué)生入學(xué)的講座中，我正安心聆聽著幾位教導(dǎo)的話。忽然，中學(xué)生守則里說到不能戴首飾，我無心傾聽，揮著手中的手鏈，與同學(xué)談天說地，說得不亦樂乎，津津有味。老師走到我身邊，碰了我一下，我不解，打聽之后，才知道我犯錯了。頓時，我的臉熱辣辣的，很燙很燙……
喝完茶，我從過去醒了，回到現(xiàn)實的生活中，我堅信，只要腳踏實地，便能撥開云霧見日出，磨練出更好的自己！
中學(xué)生的生活作文 篇7
1.生活還像一杯紅酒，熱愛生活的人會從中品出無窮無盡的美妙，將它握在手中仔細(xì)觀察，它的暗紅色中有血的感覺，那正是生命的痕跡;抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一絲苦澀，如人生一般復(fù)雜迷離;喝一口下肚，余香沁人心脾，讓人終生受益。
3.人要高瞻遠(yuǎn)矚，應(yīng)走出生活里的山谷與陰影，進(jìn)入一望無際的高原，然后沉浸在那陽光里，讓靈魂翱翔，讓內(nèi)心充滿偉大的夢想，讓生命、生活和熱情恣意奔放。
4.生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。
5.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的'彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
中學(xué)生的生活作文 篇8
盼望著，放暑假了。我的初一生活，就要結(jié)束了。雖然有些依依不舍，但也是很高興的。
初一讓我學(xué)了很多東西，讓我交到了>我的朋友，我也非常的喜歡我的一些朋友，在他們身上我學(xué)到了很多東西。
我在初一的時候，本來是一個很內(nèi)向的.孩子，到了初一我成為了一個即活潑但也有些地方讓我覺得有些不滿讓家長和老師有些不理解的事情。
一點來說，尤其是學(xué)習(xí)��！來家長和老師很苦惱，我也不想這樣，可是偏偏是這樣，我分析了一下我覺得主要原因還是在我不認(rèn)真，在初一上學(xué)期我就不那回事，到了下半學(xué)期我就徹底不行了，我非常的傷心，但我又能怨誰呢。
中學(xué)生的生活作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，跨進(jìn)了中學(xué)的大門，大家也可能說，初中生活是快樂的，苦惱的，有趣的，而我要真切的對大家說，中學(xué)真可謂是緊張啊！為什么呢？請傾聽我慢慢講述……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，老師拿著試卷，大踏步的走上去，說：“同學(xué)們，請收起手中的課本，XX考試”現(xiàn)在開始！請同學(xué)們認(rèn)真答題！同學(xué)們接過手中的試卷，有人歡喜，有人憂愁。無時無刻洋溢著歡樂和無奈的氣氛。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”考試結(jié)束了，試卷的徒弟——老師說：“考試結(jié)束了，請同學(xué)們停止答卷！”接著又洋溢著靜張的氣氛，同學(xué)們的心情沸沸揚揚，有的滿臉微笑，有的滿臉惆悵……
到了中午，也無時無刻洋溢著緊張的氣氛，參加“勞動”的同學(xué)們。中午是最為忙碌的時候，吃完了午飯趕緊跑回寢室，教室，急忙的拿著掃把默默清掃著，這對于他們夠累了的了，完成了清掃的任務(wù)，趕緊又匆匆忙忙的進(jìn)入教室，她們好像離弦的箭，開始了緊張忙碌的學(xué)習(xí)。
到了晚上，更是同學(xué)們忙碌的時間到了，因為今天又有大堆的作業(yè)，這些作業(yè)本好像一座小山聳立著，完成一科接著下一科，根本沒有休息的時間，有些同學(xué)還嚷嚷著連上廁所的時間都沒有，大家急急忙忙地做著，筆尖好像在跳舞，并沒有時間停下，干自己喜歡的事情當(dāng)然不在話下，沒有時間……
下課晚自修，又是對于大部分同學(xué)來說，自己的'心情是緊張的，為什么呢？因為自己的作業(yè)還沒有完成，又匆匆忙忙的拿著作業(yè)回寢室利用１０分鐘時間做題，有時躲到被窩里品味“精神食糧”！
對于一些愛面子的同學(xué)來說，沒有完成作業(yè)，今夜根本無法入睡，不想睡覺，認(rèn)為自己多寫幾個字也好，有些同學(xué)字寫得有些“抽筋”，當(dāng)然得了些癥狀，如果少寫作業(yè)自己也能安心的入睡，投入新一天的學(xué)習(xí)。
你看，從早上到中午再到晚上，無不體現(xiàn)出繁忙的狀態(tài)來，同學(xué)們有時放棄自己玩了的時間還完成不了自己的“本分工作”，由此可見，中學(xué)的生活真可謂是緊張無比啊！
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