【精華】中學(xué)生作文集合9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　歲月想用苦難將我們埋葬，卻不承想有朵以苦難為養(yǎng)料的花兒，在陽(yáng)光下粲然綻放。

　　昨天，有人問(wèn)我是誰(shuí)，我總不愿回答，因?yàn)槲遗�，我怕被城里的孩子笑話。今天，有人�?wèn)我是誰(shuí)，我要大聲地告訴他，我是農(nóng)民工的子女，是中國(guó)的娃、祖國(guó)的花。

　　撕扯著記憶的線，尋尋覓覓，模糊的記憶中依稀閃爍著我整日里重復(fù)著的一個(gè)場(chǎng)景。每日早上在媽媽無(wú)數(shù)次叫喊之后，我被迫無(wú)奈拖著疲憊的身體下床。洗漱之后，匆忙吃過(guò)早飯然后跑著去學(xué)校。在學(xué)�；旎煦玢绲剡^(guò)完一天，下午興奮地回家，幸福地吃著媽媽做的晚餐，無(wú)憂無(wú)慮地躺在自己的小床上呼呼大睡，童年美好的時(shí)光就這樣過(guò)完了。

　　上了中學(xué)之后，由于學(xué)校在縣城，離家很遠(yuǎn)，我也就被迫住校，獨(dú)自在校我雖然知道在學(xué)習(xí)上加緊用功，但是我感覺(jué)似乎少了些什么，特別是每天我同桌從家里來(lái)都滔滔不絕地告訴我，回家之后能吃到媽媽親手做的飯菜，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)他是多么讓人羨慕。你能體會(huì)到那時(shí)我的感受嗎？我猛然意識(shí)到，為了我們一家人能生活得好一點(diǎn)，爸爸常年在外地打工，他無(wú)怨無(wú)悔，默默地奉獻(xiàn)著。他對(duì)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)度的要求，我這時(shí)才明白，這么多年來(lái)我忽略了爸爸!也許你們會(huì)認(rèn)為我缺少父愛(ài)，但我卻不這樣認(rèn)為，盡管爸爸常年在外沒(méi)有時(shí)間在家陪我、教育我，但我卻能感受到他對(duì)我深深的愛(ài)，盡管爸爸每年只有在春節(jié)的時(shí)候才能回來(lái)，我們一家人才能夠團(tuán)圓，但是我感到，我是幸福的。

　　時(shí)光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入了高中時(shí)代。高中的`生活，整日忙碌，學(xué)習(xí)壓力很大，我就更沒(méi)有時(shí)間回家了。有時(shí)爸爸從外地回來(lái)我也不知道，父子之間連見(jiàn)面的時(shí)間都沒(méi)有。等到了高二的時(shí)候，我在學(xué)校上了好久，猛然間想到了媽媽?zhuān)�好久沒(méi)有她的消息了，我就給爸爸打電話，給姐姐打、給姑姑打、給爺爺打，但是他們始終都沒(méi)有給我一個(gè)確切的答案。在我不斷質(zhì)問(wèn)下，爸爸才告訴我：“家里出事了，你請(qǐng)假回來(lái)一趟吧�！蔽覒阎�沉重的心情急切地回到家，被爸爸帶到了醫(yī)院。我看見(jiàn)媽媽躺在病床上，她剛做完手術(shù)不能多說(shuō)話，我就在媽媽身邊，對(duì)她說(shuō)了一些話。那次談話是我長(zhǎng)大以來(lái)第一次認(rèn)真地和媽媽交談，談了我對(duì)做事的看法，媽媽給我說(shuō)了好多，那些話是我這輩子無(wú)法忘記的。那次和媽媽交談竟然成為我人生中最后一次和媽媽談話……

　　從此之后我們家就只剩下我、姐姐和爸爸三人相依為伴。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，高考之后，我感覺(jué)前途一片渺茫，不知道我的未來(lái)在何方。我迷茫了，我該怎么辦？我是外出打工，還是選擇學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)？我猶豫了，我怕，我怕選錯(cuò)了，我怕走錯(cuò)了人生路。在我猶豫之際，偶然的一個(gè)消息，我得知鄭州有一所百年農(nóng)工子弟職業(yè)學(xué)校所有的費(fèi)用全免，而且免費(fèi)提供住宿、飲食、衣服和生活用品。去年秋天，忐忑不安的我登上了去鄭州百年職校求學(xué)的車(chē)，我不愿意放棄這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我不想讓爸爸再為我付出了。我找到報(bào)名老師，他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，他們告訴我這是一所由愛(ài)心人士贊助的公益性學(xué)校，是培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)技工的學(xué)校。在這里，只要有同學(xué)生病了，老師都會(huì)第一時(shí)間前來(lái)詢問(wèn)；天冷了，老師提醒我們加棉衣；同學(xué)過(guò)生日了，全體老師會(huì)給他送上賀卡……

　　歲月想用困難將我們的夢(mèng)打碎，卻不承想有個(gè)以愛(ài)為養(yǎng)料的家，讓我們重新拾起了自己的夢(mèng)，這個(gè)溫暖的家為我們這些農(nóng)村孩子提供了條件，讓我們感受到原來(lái)我們還有夢(mèng)。

中學(xué)生作文 篇2

　　在汶川抗震中，一個(gè)捐助350萬(wàn)熱心人，一個(gè)從事體育事業(yè)的王者，他，就是英雄——?jiǎng)⑾琛?/p>

　　劉翔，04年奧運(yùn)會(huì)110米欄冠軍，卻在這一屆因傷而歸。支持者傷心欲絕，劉翔自己也悲痛欲絕，王者破��！隨后各大報(bào)紙都登出劉翔退出比賽的真正原因——受傷！據(jù)說(shuō)，是因?yàn)樵趧⑾栌?xùn)練時(shí)磨出了一個(gè)水泡，自行挑破的結(jié)果！挑破水泡的十年后，在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，影響了他。

　　但奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神是：重在參與。我們的心情逐漸平靜下來(lái)，但劉翔還不能遲早忘記，終于！在社會(huì)各界的鼓勵(lì)下，劉翔已經(jīng)慢慢地走出了陰影，在8月28日中午，劉翔在自己的官方博客中寫(xiě)出了一篇文章：請(qǐng)大家相信我，等我王者歸來(lái)�。�！這篇文章主要寫(xiě)的是：“我”非常抱歉，讓大家失望了，我一直在努力，可是，還是不行，“我”的腳消腫好多了，“我”養(yǎng)完傷會(huì)盡快回到賽場(chǎng)去的!

　　劉翔在休息時(shí)間也會(huì)用愛(ài)心去幫助他人。劉翔曾在博客里說(shuō)：“奧運(yùn)110米欄的票價(jià)炒到多少了？要太高的話，我會(huì)給降下來(lái)的�！边@句話里沒(méi)有一點(diǎn)傲慢的語(yǔ)氣，甚至有點(diǎn)親切，就像大哥哥對(duì)小弟弟說(shuō)的.話一樣。話語(yǔ)里透著親切感，是一種溫馨的語(yǔ)言，可見(jiàn)劉翔是多么平切進(jìn)人。

　　在這里，我也想對(duì)劉翔說(shuō)句話：“祝你養(yǎng)傷的速度像飛，祝你奔跑的速度像飛!”20xx年我們?cè)俅慰茨泔w翔！

中學(xué)生作文 篇3

　　除夕到了。家家戶戶都將大門(mén)、窗戶敞開(kāi)，去迎接從田野上吹來(lái)的那裹挾著濃濃年味的風(fēng)。風(fēng)過(guò)處，春暖花開(kāi)。

　　“搓圓子嘍！”隨著奶奶熱情的叫喊，全家人都從各自的房間，快步走向廚房。于是“噠噠”的腳步聲，“哈哈”的歡笑聲，“嗒嗒”的椅子撞擊聲，就被遺留在院子里，在火紅的春聯(lián)與“�！弊珠g碰撞，讓人如此真切地感覺(jué)到“年”的存在。

　　奶奶早已把面粉和好，揉成了一個(gè)大的橢圓的面團(tuán)，像只胖乎乎的憨睡著的小豬。她揪出一團(tuán)面，搓成長(zhǎng)條，用刀細(xì)細(xì)地切下一小塊一小塊幾近相同的面團(tuán)，分給我們搓揉。四雙大手，一雙小手；四雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，一雙白白嫩嫩的手，便不約而同地開(kāi)始工作起來(lái)。

　　那一塊微微有些溫暖的面團(tuán)，在我的手掌被小心翼翼地搓揉，越來(lái)越軟，越來(lái)越暖，漸漸地失去了棱角，變得光潤(rùn)，像調(diào)皮的圓珠歡快地在兩手間咕嚕嚕滾動(dòng)著，就像一刻不停的歲月在人的身上、心靈刻下的一些潮潮的卻溫暖不已的痕跡。每個(gè)人的臉上都有一種淡淡的`微笑，嘴角微微向上勾起，那是一條無(wú)懈可擊的弧線，沉靜而安詳。突然間，我失了神，五張臉的微笑，就給這陳舊的老房子籠上了一層隱隱約約的光華。靜得，連遠(yuǎn)處的歡呼聲都在耳邊清晰起來(lái)。

　　面團(tuán)特有的芳香，也散落在廚房各處，甚至空氣中也氤氳著些許若有若無(wú)的清香。嗅著這香氣，我開(kāi)始變得貪婪。我知道，它里面包含著愛(ài)的味道。它們，屬于我。

　　很快，盤(pán)中擺滿了圓子，像剛剝殼的雞蛋芯子，光滑圓潤(rùn)，特別可愛(ài)。不同的手搓出的圓子各不相同，形態(tài)不一。有的撅著小嘴，漏出一點(diǎn)芝麻餡；有的圓頭圓腦，特別正統(tǒng)；媽媽裝的餡最多，像鼓著大大的口袋。他們一個(gè)挨著一個(gè)，就像是一家人，挨得那么緊，仿佛要一直到天荒地老。不由自主地，我靠近了媽媽?zhuān)瑡寢尠そ�了爸爸…�?/p>

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處幾戶人家的煙花放了起來(lái)，那璀璨的煙花在夜空中特別的絢爛，而我們家正充滿揉情愛(ài)意，其樂(lè)融融。

中學(xué)生作文 篇4

　　“外婆，外婆，我最心愛(ài)的《綠野仙蹤》到哪兒去了？”睡覺(jué)前，我發(fā)現(xiàn)我找不到了我的最?lèi)?ài)了，急得大聲叫外婆。“算了，明天再找吧，肯定在的。”外婆勸著我，我只好悶悶不樂(lè)地爬上床，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…… “嘿，你好呀！”突然，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)小女孩，她金黃的卷發(fā)，藍(lán)格子連衣裙，拎著竹籃子，身后跟著一條可愛(ài)的小狗。我一看，是多蘿茜！我開(kāi)心地歡叫起來(lái)，多蘿茜笑著對(duì)我說(shuō)：“豆豆，你不是一直在找我嗎？我來(lái)啦！跟我來(lái)吧！”她抱起小狗狗，我屁顛顛地跟在她后面。我們一起去找多蘿茜的伙伴們正想玩?zhèn)�痛快，沒(méi)想到，半路被密密麻麻的'黑蜂圍住了�！霸趺椿厥拢俊蔽覈樀弥蓖�后退，卻發(fā)現(xiàn)多蘿茜勇敢地走在前面，我也假裝鎮(zhèn)定，心想：我也可以的，這些黑蜂對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟！我推開(kāi)正想上前幫我的鐵皮人，裝得很泰然自若，卻發(fā)現(xiàn)我的腿不聽(tīng)使喚，一直抖個(gè)不停。 黑蜂好像也看出我是個(gè)“小菜鳥(niǎo)”，黑壓壓地向我直撲來(lái)，“哎呀！”我被絆倒了，黑蜂將我包圍，向我叮過(guò)來(lái)，我一時(shí)無(wú)法呼吸，正當(dāng)我覺(jué)得我的小命要嗚呼時(shí)，稻草人倒在了我的身上，我安全了，但他的肚子卻受了傷，鐵皮人一把上前威武地站在我們眼前，揮著大斧頭，好多黑蜂應(yīng)聲倒地，只能“嗡嗡”地在我們四周徘徊，最后失望地飛走了。 多蘿茜馬上跑過(guò)來(lái)查看我傷勢(shì)，給我涂了些神奇藥水，紅腫奇跡般消退了，我激動(dòng)地一把抱住多蘿茜，伙伴們都哈哈笑了起來(lái)。多蘿茜說(shuō)：“你看，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就能勝利，一個(gè)人的力量微不足道，但靠我們大家就能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的黑蜂！這也是我們生存的秘訣！” 要分別了，我們是多么的依依不舍，多蘿茜和她的伙伴們朝著天邊跑去，伴隨著一串風(fēng)鈴般的笑聲，一直到望不到她們，而多蘿茜的話一直久久地回響在我耳邊…… 睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我的手上正捧著那本《綠野仙蹤》，外婆笑瞇瞇地看著我。我把書(shū)抱在懷里，轉(zhuǎn)過(guò)身閉上眼，笑著。書(shū)，就是有這樣的魔力！在書(shū)的海洋里，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槟抢锟傆形业幕锇�，他們�?huì)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

中學(xué)生作文 篇5

　　近幾年，國(guó)內(nèi)的古裝劇掀起了一大片的潮流，深?lèi)?ài)中國(guó)人民的喜愛(ài)，很快這些古裝劇就成為了電視屏幕的地頭蛇。

　　我的奶奶就是此劇的鐵粉，不管發(fā)生什么事情，每天晚上七點(diǎn)半都會(huì)坐在那里，電視屏幕上流動(dòng)的色彩就像香水一般吸引著所有人的眼球。奶奶看見(jiàn)什么片段都會(huì)讓我去欣賞，比如說(shuō)：劉備和曹操舉著寶劍，手拉手，就像久違的兄弟一樣跳著交誼舞，現(xiàn)代人穿越到清朝，做了王妃，有著一段令人羨慕的戀愛(ài)；更離譜的是軍隊(duì)的戰(zhàn)士們都穿著“耐克”鞋，沖鋒殺敵。奶奶每次看到這些畫(huà)面都會(huì)像著迷一般，捧腹大笑。我覺(jué)得，如果這些事放在古代，老板和導(dǎo)演是要被砍頭的`。

　　我不知道同我奶奶那一樣熱愛(ài)古裝戲的人，是為什么這樣愛(ài)，這樣支持這些古裝劇呢？也許只是想要搏得一笑。但這外表的光明鮮亮，里面的內(nèi)涵卻像腐爛的臭肉般毫無(wú)益處。那些導(dǎo)演們?yōu)椴�得收視率，而將那曾�?jīng)的歷史進(jìn)行“包裝”，人們不但不反對(duì)，反而接受了他們，這對(duì)我們中國(guó)的文化是一次沉重的打擊。

　　歷史是我們世世代代傳承下來(lái)的，其中的內(nèi)涵更是如那巨浪般的渾厚。但這些被嗎修改，推上了銀幕，讓那些最樸實(shí)的文化轉(zhuǎn)化成了虛偽，表面上是打著“宣傳中華文化”的旗子，而里面卻是個(gè)幌子，在摧殘中國(guó)的文化。

　　奶奶依舊是那么喜歡看那些古裝劇，我?guī)缀醵加憛捳麄�(gè)電視里放映的所有面孔。奶奶說(shuō)這是一種潮流，但我覺(jué)得這是一種低俗的從眾心理。

　　當(dāng)我們真正領(lǐng)悟歷史時(shí)，或許會(huì)有別樣的感覺(jué)。盡管，它們沒(méi)那么“高級(jí)”，不像奢侈品廣告那么“主流”，他們膚淺，流氣，庸俗，有時(shí)還帶有一點(diǎn)點(diǎn)諂媚。但是生活的美妙，就在那么一種種神出鬼沒(méi)，在一個(gè)猝不及防的時(shí)刻，讓你被你曾輕視或者起碼漠視過(guò)的東西打動(dòng)。

中學(xué)生作文 篇6

　　暑假到最后還是無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。一到暑假所有學(xué)生都變得悠閑起來(lái)，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不管之前自己計(jì)劃的多好，頭一個(gè)星期總是要玩?zhèn)�沒(méi)完的。

　　今天早上，我被奶奶推起來(lái)。本來(lái)想睡懶覺(jué)，結(jié)果奶奶問(wèn)我要不要跟她一起去買(mǎi)菜。在我印象中，跟老年人一起早起買(mǎi)菜是一件很古老的事兒了，我奇怪為什么奶奶今天心血來(lái)潮。雖然心里有點(diǎn)不情愿，還是去了。

　　我記得小的時(shí)候奶奶總拉著我，踩著她的布鞋一步一步輕盈地在我前面走。如今我走在她旁邊，已經(jīng)比她高出來(lái)一大塊，也覺(jué)得她不再那么矯健了。唯一沒(méi)有變化的，仍然是奶奶的叮囑�！靶⌒那懊娴呐_(tái)階�！薄奥�慢走別絆倒了。”或者是叫我多吃蔬菜，說(shuō)這樣才能長(zhǎng)高。我當(dāng)時(shí)心不在焉的，對(duì)奶奶這些從小就開(kāi)始的嘮叨有些不屑。

　　走到馬路邊，我看到一位老爺爺拉著他的孫子站在我們前面，奶奶往前跟了幾步，也停住了。我的目光停在那個(gè)爺爺和小孩身上。那個(gè)老爺爺瘦得有點(diǎn)過(guò)分，那件舊得發(fā)黃的襯衫把他的身體罩在里面。一陣風(fēng)刮過(guò)，老爺爺?shù)睦吖呛孟穸伎梢愿糁�衣服�?shù)出來(lái)。他頭上僅剩的幾撮頭發(fā)亂飄著。他拉著他的小孫子站在馬路中央，顯得那么弱不禁風(fēng)。

　　就在他們邁開(kāi)步子要過(guò)馬路的時(shí)候，一輛車(chē)突然從遠(yuǎn)處飛速駛來(lái)，馬達(dá)急速轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音顯然把老爺爺和那孩子嚇了一跳。那輛車(chē)速度極快，老人踉蹌了一下、我注意到他那只干瘦的手馬上在第一時(shí)間死死地攥住孩子肉肉的小手。小孩被攥疼了，他下意識(shí)甩了甩他那只手。從我這么遠(yuǎn)竟然也能看見(jiàn)老爺爺臉上堅(jiān)定的表情，那時(shí)他的'手好像就是和孩子的手長(zhǎng)在一起的，任憑那孩子怎么甩都甩不開(kāi)。那輛車(chē)擦著老爺爺翹起的襯衫角飛馳而過(guò)，看上去老人想后退，他踉蹌了一下，但最終還是躲過(guò)去了。那孩子好像注意到老人的表情，他天真地看著老爺爺?shù)哪槪�手也不再亂甩了。說(shuō)實(shí)話我是被感動(dòng)了，老爺爺對(duì)小孫子的愛(ài)被我從他們后面看得清清楚楚。我在感嘆間回過(guò)頭來(lái)，競(jìng)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的手很疼，我恍然大悟，原來(lái)奶奶也一直緊緊地攥著我的手。

中學(xué)生作文 篇7

　　每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特相貌，而我的相貌跟別人沒(méi)什么兩樣。不過(guò)，還是介紹一下自己比較好。

　　我叫陳銘蕊，今年13歲，是一名亭亭玉立的初中生。我那烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)裝飾著端莊秀麗的臉蛋，臉蛋里住著一家和藹可親的成員。排行第一的是那雙充滿靈氣的千里眼，他是一名經(jīng)理，當(dāng)然要請(qǐng)柳條似的眉毛姑娘當(dāng)助手啦！中間住著扁扁的鼻子，在家是老二，排行最小的是那后厚厚的嘴唇，嘴唇弟弟里面還隱藏著團(tuán)結(jié)的'另一家，他們有三十幾個(gè)兄弟，可能為了防御敵人，他們都排的整整齊齊。嗯！這樣更襯拖了那兩只默默無(wú)聞的耳朵。

　　言歸正傳吧！我是一個(gè)愛(ài)幻想、活潑好動(dòng)的女孩。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)橛袝r(shí)我會(huì)發(fā)呆的想我如果會(huì)飛的話，我就要飛到埃及里去。在沙漠上，金字塔前跳草裙舞;看看胡夫金字塔里面的情況———是否還有木乃伊或無(wú)數(shù)的寶藏。在學(xué)校里有些同學(xué)乘我發(fā)呆的時(shí)候，就偷偷的在背后嚇我一跳，就把我從幻想的世界扯了上來(lái)。在家也不例外，我做夢(mèng)有時(shí)會(huì)夢(mèng)到一些稀奇古怪的東西，如：僵尸找我索命，閻羅王把我?guī)У降鬲z，不過(guò)，也會(huì)夢(mèng)到好的事情的！夢(mèng)到期末考試得了第一名，高興的一蹦三尺;有時(shí)就夢(mèng)到我做了祖國(guó)的總統(tǒng)。在夜里，高興的哈哈大笑，令我大快人生。。。。。。。

　　由于我活潑好動(dòng)，就特喜歡那些比較危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。溜冰就是一個(gè)象征，我剛學(xué)的時(shí)候雖覺(jué)得很辛苦，但后來(lái)我就著迷了，剛學(xué)會(huì)就"噠噠''地在車(chē)水馬龍的街道穿行，它給我一種速度感和快樂(lè)感，同時(shí)我溜冰的時(shí)候感覺(jué)好像在飛起來(lái)了，迎風(fēng)溜冰，特涼爽，好像與風(fēng)挑戰(zhàn)一樣。雖然我好動(dòng)，但也有我文靜的一面的。

　　嘻！嘻！這就是我，一個(gè)好動(dòng)幻想的女孩。我的樣子就是這樣，我的生活就是這么樂(lè)趣。大家是不是想跟我做朋友呢？

中學(xué)生作文 篇8

　　大海因?yàn)閷捜�，而變得浩瀚無(wú)邊；天空因?yàn)閷捜�，云彩綿綿而美麗動(dòng)人；山峰因?yàn)閷捜�，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人——應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，才能放出異彩。

　　法國(guó)大作家維克多雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　有些人認(rèn)為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯(cuò)特錯(cuò)。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的`人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣(mài)命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發(fā)，考慮全局利益的人。

　　清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無(wú)理霸占張家三遲地方，張家就寫(xiě)信給在外的張英，張英回復(fù)到：千里家書(shū)只為墻，再讓三遲又何妨，萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。

　　如果兩家恩怨是小事，那國(guó)家安危就是大事了。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，將軍廉頗一直對(duì)比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國(guó)乘虛而入，危害國(guó)家，危害人民�？偸翘幪幦套�?zhuān)瑢捜��？梢?jiàn)，寬容能使國(guó)家興旺。

　　寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業(yè)發(fā)達(dá)；寬容，能使國(guó)家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì)寬容，讓民族，讓國(guó)家更加興旺發(fā)達(dá)吧！

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章圍繞“學(xué)會(huì)寬容”的話題進(jìn)行論述：“人，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，才能放出異彩”，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。厚重的語(yǔ)言，名言錦句迭出使文章更為出彩！

中學(xué)生作文 篇9

　　鄉(xiāng)村教師蔡得水家的場(chǎng)院挺大，長(zhǎng)著三棵桃樹(shù)兩棵李樹(shù)。開(kāi)花時(shí)節(jié)，花團(tuán)錦簇，朵朵粉霞，陣陣甜香，引得蜂蝶上下翻飛，好不熱鬧。在周?chē)�一片翠綠的青菜的映襯下，煞是好看，吸引著眾多過(guò)往行人的眼球。蔡老師每天上班神清氣爽。

　　轉(zhuǎn)眼花蕊飄零，落英繽紛。當(dāng)小毛桃小李子長(zhǎng)到手指頭那樣大的時(shí)候，常會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的小伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)。蔡老師就說(shuō)，不能指，一指就殪了。他們這才三步兩步一回頭地離去。從此，籬笆圍墻常常被無(wú)緣無(wú)故地撕開(kāi)個(gè)缺口。

　　不久，桃子李子爭(zhēng)著從濃密的樹(shù)葉中間探出紅紅的腦袋。這天晚上場(chǎng)院里仿佛突然來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，蔡老師坐在庭院里歇涼，還在納悶?zāi)�，又是驚訝，又是慌張，拿了手電去看究竟，枝葉桃李墜落滿地，一片狼藉。蔡老師沿著咚咚遠(yuǎn)去的腳步聲追出了幾步，不見(jiàn)蹤影，便停了下來(lái)。正好遇見(jiàn)一群人迎面走來(lái)，蔡老師怕燈光刺著行人的眼睛，就關(guān)了手電。當(dāng)這群人從蔡老師身體兩側(cè)擦過(guò)的時(shí)候，突然撒腿跑了起來(lái)。蔡老師嚇了一跳，趕緊打開(kāi)手電照照，原來(lái)是一群孩子，里頭還有個(gè)熟悉的身影。

　　從此，場(chǎng)院的籬笆圍墻就不再修復(fù)。到了收獲的時(shí)節(jié)，蔡老師看著慘遭踐踏的'菜園和孤零零在枝頭搖曳的幾顆僅存的桃子李子，念道：“桃李不言，下自成蹊！”

　　第二天，蔡老師在班里講了一個(gè)成語(yǔ)，許多學(xué)生只搖頭說(shuō)“不懂”。

　　十年后，這個(gè)班級(jí)同學(xué)聚會(huì)的那一天，一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：“老師，我理解了那個(gè)成語(yǔ)了！”大家紛紛向蔡老師圍過(guò)來(lái)：“我們都懂了！”老師迷惑地看著大家，接著大伙兒都會(huì)心地笑了。

　　蔡老師笑得很甜，也很天真。

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