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【推薦】中學(xué)生作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
春姑娘乘著微風(fēng)步伐輕盈地來(lái)了！燕子開(kāi)始呢喃，原野又披上了綠色的新裝，大地沐浴著陽(yáng)光，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。就在這春光明媚的一天，我來(lái)到山上觀賞起春天這迷人的景色。
剛來(lái)到山上，撲鼻而來(lái)的就是一陣陣清幽的花草香，使人感到心曠神怡。我沿著羊腸小道拾級(jí)而上，走著，走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊的花兒竟相開(kāi)放，混雜在綠油油的青草叢中，像織不完的綿緞那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛；像火一樣紅的五星花，多么可愛(ài)啊。它們的花瓣有五個(gè)角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆閃閃發(fā)光的'五角星，近看乳白色的花蕊旁還有幾根如線一般細(xì)的花絲。微風(fēng)吹來(lái)，花蕊就像彈簧一樣不停地顫抖起來(lái)；遠(yuǎn)處，金燦燦的油菜花花海里翻騰著油菜花的波濤！在它們上面，成千上萬(wàn)只五光十色的蝴蝶翩翩起舞，展翅飛翔，向陽(yáng)光炫耀自己的美麗；白色的山茶花就像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣清涼，一樣剔透；櫻桃花開(kāi)滿綠坡，風(fēng)兒吹來(lái)，就好似潔白的雪花從天空中飄落，給人們帶來(lái)快樂(lè)與歡欣。
我們又隨之向上登去，眼前出現(xiàn)了一大片綠色的茶葉地；可是，上面怎么會(huì)有一頂頂帽子在移動(dòng)呢？哦，原來(lái)是老奶奶們正在辛勤的采摘茶葉呢！他們不停地往籃子里放嫩嫩的綠葉，臉上露出豐收的喜悅。
“嘰嘰喳喳”什么在叫��？哦，原來(lái)是小燕子啊�？磥�(lái)春姑娘正在讓他們?cè)陔娋�桿上編寫(xiě)著春天那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章呢！小青蛙又在唱歌了，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，美好的春天又了！”
春天是希望的使者，春天是生命的耕耘者，春天是畫(huà)卷的描繪者，春天是我們最?lèi)?ài)的季節(jié)！
中學(xué)生作文 篇2
從五歲起，我便深深的愛(ài)上閱讀，它使我沉迷于書(shū)海中；也使我與書(shū)中世界結(jié)下糾纏不清的緣分；更使我再也無(wú)法離開(kāi)書(shū)那瞬息間千變?nèi)f化的懷抱。閱讀，便是我通往知識(shí)寶庫(kù)的一把鑰匙。
我與閱讀之所以會(huì)結(jié)下如此深厚的友誼，全都是媽媽的功勞，她在我一歲時(shí)，便開(kāi)始教我認(rèn)字，天天念故事給我聽(tīng)，想引起我的好奇心，而我便在如此奇妙的狀況下，愛(ài)上了閱讀。我每天都要看看書(shū)才睡的著，有時(shí)候，甚至令我宛如落入沼澤般無(wú)法自拔，心神完全投入到書(shū)的世界里，一會(huì)兒與姜子牙在岸邊垂釣；一會(huì)兒和郭靖切磋「易筋經(jīng)」中神奇的地方；一會(huì)兒更與唐三藏一起去拜見(jiàn)如來(lái)佛……。
但是，如果世界上沒(méi)有書(shū)可以讓我看，我會(huì)怎樣呢?或許會(huì)失魂落魄、無(wú)精打采；亦或許會(huì)雙眼空洞，嘴中喃喃自語(yǔ)；也可能腦袋中盡是以往書(shū)中的情結(jié)，導(dǎo)致食不下咽�？偠灾�，書(shū)，是我的心靈糧食；書(shū)，也是我不可缺少的必需品；書(shū)，更是我生命中的一份子。我不能沒(méi)有書(shū)，無(wú)論是金庸的武俠小說(shuō)，還是劉墉的論文，或是牛頓寫(xiě)的.科學(xué)常識(shí)，都是我不能失去的……。
喜「閱」，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，就像如膠似漆般的親密�；蛟S，在別人眼中，喜「閱」并不重要，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是有如生命一般的重要，沒(méi)有書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是一種悲慘的酷刑啊!
喜「閱」，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很重要。
中學(xué)生作文 篇3
13歲的差距，很遠(yuǎn)也很近。從遺傳學(xué)說(shuō)的角度來(lái)看，我和面前的這個(gè)小孩的基因是極為相似的。但我們的出生，相隔了一個(gè)時(shí)代。
你還小，甚至還不會(huì)獨(dú)立行走。但你喜歡扶著我的手臂，大跨步地往前邁步。你扶著我的時(shí)候，從不膽怯，只管毫無(wú)畏懼的向前走。再過(guò)不久，他就會(huì)走會(huì)跳了，就可以在我的前方蹦跶了。
小孩，等等我，等我來(lái)好好愛(ài)你。
我承認(rèn)，在你出生以前，我自己都不認(rèn)為我會(huì)是個(gè)好姐姐�？赡苁且�?yàn)橐粋�(gè)小女孩的自私，我不希望出現(xiàn)第二個(gè)小孩來(lái)分享家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。但當(dāng)你出生的那一刻，我對(duì)他所有的敵意和抵觸都在那一剎那間消失了。我的腦子里只剩下了一個(gè)念頭：
小孩，等我來(lái)好好愛(ài)你。
我承認(rèn)，我像男孩子一般粗枝大葉的性格，有時(shí)不能像父母一樣無(wú)微不至的照顧你。我有時(shí)沒(méi)把你看好，讓你一頭撞到了墻上；有時(shí)沒(méi)試試粥的溫度，就粗線條的把勺子塞進(jìn)你的嘴里把你燙的直哭。但是小孩，請(qǐng)你耐心的等一等。
我開(kāi)始觀察保姆照顧你時(shí)的動(dòng)作；有意無(wú)意的留心給你喂奶時(shí)奶瓶?jī)A斜的角度；歪著腦袋看怎么把你肉乎乎的胳膊塞進(jìn)衣服的袖子里。我喜歡看你笑，便賣(mài)力地做著鬼臉。盡管有時(shí)會(huì)把你嚇哭。
但是小孩，請(qǐng)你耐心的'等一等，等我來(lái)照顧你。
你扶著我的肩膀，在我的懷里蹦跶。我看著你那多出了四顆大白牙的笑容，突然想到了將來(lái)。再過(guò)幾年，我就會(huì)迎來(lái)我的成年禮。再過(guò)幾年，我們的父母也會(huì)慢慢老去�；蛟S將來(lái)你的家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)是我參加；或許將來(lái)你學(xué)騎單車(chē)，會(huì)由我來(lái)教；或許將來(lái)你的人生，會(huì)由我和父母共同伴你成長(zhǎng)……
現(xiàn)在的我，在多數(shù)人看來(lái)，也還是個(gè)十幾歲的孩子。但我會(huì)為了自己，也為了你而努力。我會(huì)變得有能力，有資格去陪你長(zhǎng)大。我想讓你，擁有最快樂(lè)的童年。我想讓你，因?yàn)橛幸粋�(gè)愛(ài)你的姐姐而自豪。
小孩，你等等，等我來(lái)好好愛(ài)你。
中學(xué)生作文 篇4
梭羅在他的整本書(shū)的第一句話里面就提到了孤獨(dú)：“當(dāng)我寫(xiě)后面的那些篇頁(yè)，或者后面那一大堆文字的時(shí)候，我是在孤獨(dú)地生活著……”他將他的孤獨(dú)與自然深深的結(jié)合在了一起，并從中升華出了一種健全、寧?kù)o而滿足的感情。
自然，與之的親近，我認(rèn)為就是對(duì)于精神層次的一種提高，它作為為精神享受提供場(chǎng)所和基本條件的一種必要條件而存在。在“物質(zhì)篇”中，我曾經(jīng)用與自然的親近來(lái)說(shuō)明了一些問(wèn)題。
梭羅說(shuō)：“我并不比瓦爾登湖更寂寞，我倒要問(wèn)問(wèn)這孤獨(dú)的湖有誰(shuí)做伴？然而在它的蔚藍(lán)的水波上，卻有著不是藍(lán)色的魔鬼，而是藍(lán)色的天使呢。太陽(yáng)是寂寞的，除非烏云滿天，有時(shí)候就好像有兩個(gè)太陽(yáng)，但那一個(gè)是假的，上帝是孤獨(dú)的�！墒悄Ч砭蜎Q不孤獨(dú)……我并不比一朵毛蕊花或牧場(chǎng)上的一朵蒲公英寂寞……”
我很能理解他這種沉浸于自然中的，孤單但是充實(shí)的感覺(jué)。我常�；孟胫�，在我工作之后，我應(yīng)該這樣度過(guò)我的周末：騎車(chē)一輛車(chē)，就好像美利達(dá)的公爵那樣的，當(dāng)然實(shí)際的情形是，什么樣的車(chē)無(wú)所謂，足夠好騎以至于我能夠達(dá)到我所要去的地方并且返回就好；我的背包中裝的是相機(jī)和書(shū)籍，以及簡(jiǎn)單的食品。每個(gè)周末我希望能夠有這樣的一天，無(wú)論我怎么忙，怎么需要在這個(gè)世界打拼，盡管我已經(jīng)做好了這樣的準(zhǔn)備，但是我還是希望我能有這樣的一天時(shí)間，這樣的一天我能夠騎車(chē)來(lái)到一個(gè)親近大自然的，無(wú)比寧?kù)o的地方，我能夠在那里盡情的閱讀，盡情的和和歡快的鳥(niǎo)兒，天真的花草們做伴。我是那么想的，我想那個(gè)時(shí)候我一定愜意得要瘋掉。我在屬于我的天空下用我自己的方式記錄一切，可能的話思考一切，放松一切。
我大約在很小的時(shí)候就顯現(xiàn)了對(duì)于這種生活的向往。我認(rèn)為我即將描述的這些生活的一些細(xì)節(jié)和梭羅先生所經(jīng)歷的有某種程度的相似，并且如果你也恰好這么認(rèn)可的話，我會(huì)覺(jué)得非常的榮幸。
外婆家是在山區(qū)的，印象中我大約10歲那年，曾經(jīng)在那邊住過(guò)一段時(shí)間。那段時(shí)間中某些事情我還有著隱約的記憶：我常常一個(gè)人跑出去，來(lái)到山上，我能夠在那里呆很長(zhǎng)的時(shí)間，以至于家里人找了好幾個(gè)山頭。我沿著山上的小路上去，在山上的石塊上一坐就是幾個(gè)小時(shí)，仔細(xì)的觀察那些石塊，以及石塊上活動(dòng)的巨大的螞蟻，看著他們來(lái)回的繁忙的奔波，拖動(dòng)比自己身體大好幾倍的樹(shù)枝或者小果子，在我回想的時(shí)候，我仍然覺(jué)得那是最迷人的景象。
大約在我十八歲的時(shí)候，我又曾到那邊住了幾天，那個(gè)時(shí)候我認(rèn)真的尋找了我當(dāng)年去過(guò)的地方，包括一片竹林，包括一個(gè)從山底穿過(guò)整座山的地洞，包括舊時(shí)地主在山上石頭中開(kāi)出來(lái)的居室。還包括那個(gè)山坳間巨大的水庫(kù)，那波光粼粼的水面使我立刻就想起了瓦爾登湖。還有等等的一切，我和我的表哥一起走遍了那邊所有的地方。我們沒(méi)有更多的交談，我們只是從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方，然后興奮不已。我們甚至覺(jué)得更多的言語(yǔ)完全沒(méi)有必要，那個(gè)時(shí)候一個(gè)眼神可能就能彼此交流。
后來(lái)我又曾獨(dú)自上上過(guò)一次，由于孤身一人，沒(méi)有任何裝備，我被警告千萬(wàn)不要偏離山上的小路而進(jìn)入到叢林中，然而事實(shí)上，我還是那么嘗試了。你能想象一只野兔就從你身邊越過(guò)的情形，那時(shí)候我興奮不已。事實(shí)上這里的叢林變得更加危險(xiǎn)了，在我還小的時(shí)候，由于對(duì)于山林的破壞，這里已經(jīng)沒(méi)有野生動(dòng)物了，但是等我這次重新回到那邊的時(shí)候，這里野豬，狼等動(dòng)物已經(jīng)回來(lái)了。我為他們的回來(lái)而感到興奮。我曾經(jīng)一次在暴雨前的水庫(kù)邊上觀察過(guò)，我看著水面不停閃現(xiàn)的魚(yú)兒起來(lái)透氣而引起的水暈，他們讓我感到寧?kù)o而且舒暢，完全沒(méi)有暴雨前的壓抑，我覺(jué)得那個(gè)時(shí)候我能夠忘掉一切。
然而這樣的生活畢竟不多。這是寂寞的生活，然而充滿了寧?kù)o之美。我常常認(rèn)為，自己一旦回歸這個(gè)社會(huì)，便必然能夠做到適應(yīng)自如。事實(shí)上如此。盡管梭羅先生的論斷是“社交往往廉價(jià)�！钡俏艺J(rèn)為一旦需要，我還是能融入這個(gè)社會(huì)，不僅是融入，而是很好的融入。我離不開(kāi)我的朋友們。提到的這一點(diǎn)，是我和這位梭羅先生的不同。我曾經(jīng)和我的朋友們暢快的環(huán)東湖，我們?cè)诤叺拈L(zhǎng)凳邊上看夕陽(yáng)，一起領(lǐng)略這城市喧囂中的一絲寧?kù)o和蒼黃之美。
我上面所說(shuō)到的那種孤獨(dú)，很多程度上是身體方位上的，因?yàn)槲矣兄挝业男拍�，我有讓我平靜的理由，我有和我交心的朋友。于這樣的情況下，我的'孤獨(dú)來(lái)的那么自然，而且沒(méi)有掩飾，卻能給人愜意的感覺(jué)�；蛟S你會(huì)說(shuō)，在那樣的情況下，一個(gè)人，總想找人親近一下的吧？那是一定很寂寞的，特別是在下雨的夜晚。梭羅說(shuō)：“怎樣一種空間才能把人和人群隔開(kāi)而使人感到寂寞呢？我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，無(wú)論兩條腿怎樣努力也不能使兩顆心靈更相接近�！蔽蚁胝f(shuō)的是，我們不能孤獨(dú)了我們的心。感情的付出會(huì)使你在這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)被人遺忘。讓人難受的孤獨(dú)只有一種情況，那就是，在浩浩人群當(dāng)中，你卻找不到自己立足的位置。你找不到說(shuō)話的人，你在一個(gè)無(wú)比熱鬧的地方，卻無(wú)法有心靈的交流——無(wú)論是和人還是和自然，你的心靈都沒(méi)有交流，那才是讓人無(wú)法承受的沉重的放蕩而遭人鄙棄的孤獨(dú)。
我打算把這個(gè)話題說(shuō)得更為深入一點(diǎn)。印象中，尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孤獨(dú)，你配嗎？”這句話明顯在肯定孤獨(dú)的層次。孤獨(dú)，好像不是不是任何人都能承受和領(lǐng)會(huì)得來(lái)的。因此，在這個(gè)時(shí)候，我想把上述大部分關(guān)于孤獨(dú)的描寫(xiě)，定義為寂寞的意思，至少，那個(gè)意思也是介于寂寞和孤獨(dú)之間的那一部分，而某種程度上不能考慮為孤獨(dú)。我不愿意自己顯得過(guò)于形而上。這是我處于自己卑鄙的心理在進(jìn)行誘導(dǎo)。
我想引用曾經(jīng)看到過(guò)的有人關(guān)于此的描述：“無(wú)聊、寂寞、孤獨(dú)是三種不同的心境。無(wú)聊是把自我消散于他人之中的欲望。寂寞是自我與他人共在的欲望。孤獨(dú)是把他人接納到自我之中的欲望�！活w平庸的靈魂，并無(wú)值得別人理解的內(nèi)涵，因而也不會(huì)感受到真正的孤獨(dú)。孤獨(dú)是一顆值得理解的心靈尋求理解而不可得，它是悲劇性的。無(wú)聊是一顆空虛的心靈尋求消遣而不可得，它是喜劇性的。寂寞是尋求普通的人間溫暖而不可得，它是中性的……‘我孤獨(dú)了�！�，你配嗎？孤獨(dú)者必不合時(shí)宜。然而，一切都可以成為時(shí)髦，包括孤獨(dú)�！�
因此，無(wú)所謂寂寞和孤獨(dú)了，就我來(lái)講，不必理解得那么深刻。寧?kù)o而充實(shí)的心，淡漠于權(quán)勢(shì)金錢(qián)之外，享受自然給我們心靈的每一次洗禮，那么寂寞也好，孤獨(dú)也好，都如珍藏在心靈深處的美酒，那一定是清香撲鼻的。
結(jié)束語(yǔ)
就我有限的閱歷來(lái)講，我仍然極力推崇《瓦爾登湖》。我不必再在這里說(shuō)更多了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有這么認(rèn)真的寫(xiě)過(guò)讀后感，因?yàn)槲乙延X(jué)得自己說(shuō)了很多。如果硬要做一個(gè)總結(jié)的話，那就是：認(rèn)真的思考自己的生活并努力知道自己所追求的，然后為之努力；理智的看待物質(zhì)，放低生活的重心，因?yàn)樯�有很多值得珍惜的東西；保持寧?kù)o自然的心，親近自然吧，那里才是人類(lèi)最終極的家園。
中學(xué)生作文 篇5
他是一枚萎落后埋在雪地下的枯葉，春天到后，他就將不存在了，他哭哭禪思著人生，不禁回憶當(dāng)初……
春風(fēng)如波浪輕拂著霧雨，一遍一便瓢潑著光禿禿的枝干。似有人在呼喚著。想充滿迷茫的夜海上的一盞彼岸漁燈，又如同混沌宇宙中一星亮點(diǎn)，是希望、是生的喜悅�？拷Ｍ�，伸手觸摸，突然像從一空間進(jìn)入到另一空間，瞬間被白茫茫的`光明所籠罩，四周環(huán)繞著天時(shí)般的小精靈。突然間有如夢(mèng)初醒般，四周呈現(xiàn)出一片花花綠綠，周?chē)h(huán)繞著五彩蝴蝶，他感受到了生的美妙。生——是那光禿禿的樹(shù)枝的恩賜。
夏夜的閃電凌亂，震落了烏云，噼啪的雨水彈洗了滿身灰塵。雨水——是大自然的恩賜。
為了報(bào)答當(dāng)初那光禿禿的枝干，他從烈陽(yáng)處借得三季陽(yáng)光，勤奮地工作著。
終于，有一天，他老了。
秋天如風(fēng)一班嗖刮而至，把他吹得搖搖欲墜，他知道他將不久與人世，便將一身的價(jià)值作為對(duì)烈陽(yáng)的報(bào)答。
不久，他便離開(kāi)了枝干。
他報(bào)答了枝干與太陽(yáng)，僅僅如此，就付出了青春。但是，他還欠著大自然一筆債，他準(zhǔn)備在春天來(lái)之際，化做一把春泥。他沒(méi)有一滴眼淚，他從沒(méi)有后悔過(guò)。
為什么呢，他只受了一春之德，何必付出自己的一切報(bào)三季之恩。他還笨。
喔!我終于懂了，原來(lái)他，本來(lái)就不存在，一切都是理所當(dāng)然的，報(bào)恩不是付出，是在找零錢(qián)，是世界上最理所當(dāng)然的事。
中學(xué)生作文 篇6
一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打開(kāi)無(wú)論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中（掙脫、掙扎）出來(lái)，條件是讓他穿特制的衣服進(jìn)去，并且不能有人在旁邊觀看。
英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗(yàn)他。他們特別打制了一個(gè)（堅(jiān)固、結(jié)實(shí)）的'鐵牢，配上一把看上去非常復(fù)雜的鎖，請(qǐng)胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。
胡汀尼接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中。牢門(mén)“哐啷”一聲關(guān)了起來(lái)，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過(guò)身不去看他怎樣打開(kāi)鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開(kāi)始工作。
30分鐘過(guò)去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專(zhuān)注地工作著；45分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼頭上開(kāi)始冒汗。最后，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼始終聽(tīng)不到期待中的那鎖簧彈開(kāi)的聲音。他（精疲力竭、竭盡全力）地將身體靠在門(mén)上坐下來(lái)，結(jié)果老門(mén)卻順勢(shì)而開(kāi)。原來(lái)，牢門(mén)根本沒(méi)有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個(gè)樣子。
小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗(yàn)了這位大師。門(mén)沒(méi)有上鎖，但胡汀尼心中的門(mén)卻上了鎖。
曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無(wú)法越過(guò)某一個(gè)高度。他失望地對(duì)教練說(shuō)：“我實(shí)在是跳不過(guò)去�！苯叹殕�(wèn)：“你心里在想什么？”他說(shuō)：“我一沖到跳線時(shí)，看到那個(gè)高度，就覺(jué)得我跳不過(guò)去�！苯叹毟嬖V他：“你一定可以跳過(guò)去。把你的心從竿上‘摔’過(guò)去，你的身子也一定會(huì)跟著過(guò)去�！�
他撐起竿又跳了一次，（果然、竟然）越過(guò)。
其實(shí)，只要打開(kāi)心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
中學(xué)生作文 篇7
在我很小的時(shí)候就看過(guò)電視劇《紅樓夢(mèng)》，那時(shí)很喜歡劇中美麗的人物以及漂亮的裝束，喜歡那熱鬧的場(chǎng)景，喜歡姐妹們?cè)谝黄鹜骠[，也曾一度羨慕那如花美眷與翩翩少年的故事，期待著寶玉和黛玉終結(jié)連理，也曾為黛玉辭世而傷心難過(guò)……然而那都是年少時(shí)代的記憶了，還無(wú)法領(lǐng)悟《紅樓夢(mèng)》的博大精深，當(dāng)然現(xiàn)在的我依然不能完全領(lǐng)會(huì)，但我卻發(fā)自?xún)?nèi)心喜歡《紅樓夢(mèng)》，喜歡書(shū)中的人物，由此我喜歡讀《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞，喜歡看有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的書(shū)藉以及電視劇。
正值國(guó)慶佳節(jié)，每日忙完工作后我就租了《紅樓丫頭》這部電視劇的碟片來(lái)觀看。劇中以丫頭的命運(yùn)為主線，交待了賈府的榮辱興衰，以及丫頭們受盡的人間冷暖。平兒是王熙鳳從娘家?guī)?lái)的丫頭，是一位溫柔賢淑的女子，但是她的懦弱卻給賈璉可剩之機(jī)，可憐的平兒沒(méi)有逃脫被賈璉這個(gè)紈绔子弟占有并懷孕的命運(yùn)。平兒本想打掉胎兒息事寧人，卻得力于晴雯和鴛鴦的幫助借賈母的力量終能當(dāng)上賈璉的`姨娘，也就是小妾。這在丫頭群中算上熬出頭來(lái)的，得到所有賈府丫頭的羨慕，但是平兒卻成了賈璉正妻王熙鳳的眼中釘肉中刺。平兒臨產(chǎn)生育男嬰被王熙鳳調(diào)包為女?huà)�，在那個(gè)“母以子貴”的社會(huì)，平兒無(wú)法在賈府立足，王熙鳳推波助瀾的將平兒趕出賈府。賈璉枉稱(chēng)男人啊，只因平兒所生非男嬰，他竟把為他養(yǎng)育兒女的平兒逐出家門(mén)。賈璉心中對(duì)女子何談愛(ài)意，只有性的需求！賈璉的行徑被世人所不恥！！
賈府中寶玉是深得女兒心的男子，他知女兒家疼女兒家，從不違背女孩做自己不喜歡做的事，并且在怡紅院中沒(méi)有主仆之分�？粗u人、晴雯、麝月、秋紋、芳官等丫頭在怡紅院中生活的簡(jiǎn)直比富家千金還要逍遙快活。
襲人中規(guī)中矩，但是心計(jì)頗多，本人并不喜歡襲人的為人，但是又理解她要在美女如云的寶玉面對(duì)脫穎而出，還真需要在寶玉母親那里下足功夫，她一副處處為了寶玉的思想正合太太心意，她因而成為太太的心腹，借助太太的力量襲人成了寶玉的貼身丫頭。雖然襲人的心計(jì)只為做一位忠仆，進(jìn)而來(lái)改變自己做丫頭的命運(yùn)，但是她絕對(duì)是失去自我的女子，她把一生的幸福寄托在寶玉身上，期望有朝一日成為定玉的姨娘，但是賈家的衰落只能讓襲人竹籃打水一場(chǎng)空。然而上天畢竟是公平的，襲人是忠仆總該有一個(gè)好的歸宿，所以就有了劇中蔣玉涵的出現(xiàn)，最終襲人是這些丫頭中擁有美滿姻緣的一位。
而晴雯率真清高的性格也注就被逐出賈府的命運(yùn)，她的美貌與聰慧正是寶玉母親所不能容忍的，而倔強(qiáng)的晴雯卻不向強(qiáng)權(quán)低頭。最終卻以勾引寶玉的莫虛有罪名被逐以至冤死，這充分說(shuō)明封建社會(huì)的黑暗與專(zhuān)權(quán)。
另一位剛烈的女子就是鴛鴦，她細(xì)心聰明體貼賈母，被賈赦看上要被選為姨娘的那場(chǎng)戲充分說(shuō)明鴛鴦不畏強(qiáng)權(quán)的性格。她發(fā)毒誓寧肯終身不嫁也不會(huì)嫁給賈赦。而賈赦又怎能放掉這樣一位倔強(qiáng)的丫頭呢？在賈母病故的時(shí)刻賈赦還在威脅著鴛鴦?wù)f“我賈赦要定鴛鴦這個(gè)人”，鴛鴦沒(méi)有任何遺言，一條白綾結(jié)束了如花的生命！
唉！那心氣很高的小紅雖受盡王熙鳳的屈辱，但終于能自強(qiáng)不息的與蕓少爺結(jié)成百年之好，讓我的心里還有一絲暖意。芳官能在水月庵中幫助平兒找到兒子并與玉釧一家遠(yuǎn)走天涯過(guò)自在的生活，也算是給平兒、芳官一個(gè)好的歸宿。轉(zhuǎn)過(guò)頭看看這21集的劇目，回想這些如花的女子們?cè)馐艿目部烂\(yùn)，我慶幸著如今女子的自由自在，如果賈府中的丫頭們能生活在今時(shí)今日，那將是一幕怎樣綺麗的畫(huà)卷？
處處無(wú)家處處家，當(dāng)參透俗世紛擾的寶玉拋下麝月姨娘追隨跛腳道士遠(yuǎn)走天涯的時(shí)刻，他是否真正悟到了人生的真諦？失去主子的丫頭、姨娘們又將擁有怎樣的命運(yùn)呢？故事已落幕，而丫頭們悲涼的命運(yùn)已在千年之后成為人們茶余飯?jiān)挼恼勝Y與消遣，而我的心中惟有祝福：祝福這些紅樓的丫頭們無(wú)論身居何方都可以幸福終老。
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