雪中學(xué)生作文(集合15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的雪中學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雪中學(xué)生作文1

　　初春的一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪代替了漫天飛舞的柳絮，白茫茫的一片，似乎壓住了所有的生氣，一切的一切都顯得——冷！高三，唉……

　　難得有雪，獨(dú)自走在飄雪的校園。看看天，看看遠(yuǎn)方，才感覺到天地之廣袤，才意識到自己的微不足道，猶如那風(fēng)中飄舞的不知去向的雪花？無助、迷�！�…不經(jīng)意間瞥見了那被雪片壓彎的小楊樹的枝條，好似生氣全無，就像我自己。陡然間，心中涌起一股沖動，一股強(qiáng)烈的沖動：何不拂去枝條上的雪，讓它輕輕松松地不帶任何重壓地生活呢！伸出手，慢慢地向枝條伸去，卻又停在了半空：“我給枝條拂去雪花，誰為我拂去心中的雪花呢？”手縮了回來：“心中有雪的日子太難熬！”

　　手又伸了出去。

　　慢慢地拂去一層一層的雪。

　　“新芽！新芽！”當(dāng)幾顆鵝黃中泛著綠意的新芽呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我驚呼道。

　　迫不及待而小心翼翼地再輕輕拂去整個(gè)枝條上的雪，一顆顆的新芽出現(xiàn)了。雖不飽滿，卻充滿了生氣。

　　“好頑強(qiáng)的新芽！”我不禁自語道。

　　“說什么呢？”不知什么時(shí)候，班主任站在了身后。我回轉(zhuǎn)身，恭敬地叫了聲：“老師！”

　　“曉婁，看什么呢，這么出神？”

　　“新芽！新芽！雪下新芽！”我驚嘆地回答。

　　“哦，新芽！它們的確值得我們駐足。天雖然冷，雪雖然厚，但壓不住生命的萌發(fā)。這些新芽，經(jīng)歷了一冬的儲蓄，必定會在春天萌發(fā)的.，就像你一樣�！薄跋裎乙粯�？像我一樣……”我迷茫地看著老師。

　　“是的，正如你，十年寒窗孕育正是你的冬天�！卑嘀魅握f著走遠(yuǎn)了。

　　看著新芽，我陷入了深思……

　　噢！新芽如此，自己也是如此�，F(xiàn)在是自己的冬天，但這不也是自己積蓄力量的時(shí)候嗎？

　　冬天雖漫長，但春天總是會來的。只要心中有夢，還怕新芽不萌發(fā)嗎？

　　玉砌般的世界，好美！

雪中學(xué)生作文2

　　每個(gè)人的寒假都不一樣，有的是灰暗的；有的是彩色的；還有的是幸福的......而我的寒假，則是彩色的。它記錄在了我的記憶貝殼中。

　　我在寒假中最愜意，最享受的是玩雪。那天，可能是這幾年中下雪最大的一天，在當(dāng)天晚上，我看見了一片片小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下，活像一個(gè)個(gè)頑皮可愛的小精靈；我聽見了一陣陣寒風(fēng)“嘩嘩”地吹著，似乎正在嚇跑路上行走的人們。我隨著這熱鬧的情景，睡著了......

　　第二天，我早早的起了床，獨(dú)自欣賞著這白花花的陌生世界，只見那雪白的屋頂，已被白棉被緊緊地鋪蓋了；那地上的積雪，疲憊地趕了一晚上的路，呼呼入睡了；那天上的朵朵白云，似乎變得更加可愛了......我一個(gè)人默默地捧起一把白雪，在地上稍稍滾了一下，捏捏緊，堆起了小雪人，它的樣子真可愛，圓圓的身軀，圓圓的腦袋，長長的鼻子，真有些滑稽。

　　隨后，我引起了一些小朋友的注意，他們邀請我去玩，我爽快地答應(yīng)了。他們領(lǐng)著我來到一片空地上，這里雪比較多。他們說要玩打雪仗，我也是滿口答應(yīng)。

　　開始了，敵方有一個(gè)小朋友勇敢的站出來，舉起雪就往我身上扔，就像一個(gè)沖鋒在前的.勇士。我靈巧地躲開了，突然，敵方又扔了一個(gè)較大的雪球，我方的不幸被擊中，現(xiàn)在只剩我一個(gè)了，我感到情況不妙，認(rèn)真起來，身上激起一大片火花，抓著雪就扔，但還是寡不敵眾，我想了個(gè)辦法，舉起雪做出扔的樣子，等他做出防護(hù)的樣子后再扔，果然把他擊中了。我高興極了，但又一個(gè)雪球向我飛來，我一踉蹌，差點(diǎn)被擊中。我用同樣的辦法攻擊他，結(jié)果直接命中，我興奮極了，一蹦三尺高，并且嫣然一笑，心花怒放，樂淘淘的......

　　冬天。雪是最為重要的，它不僅能讓人快樂，還預(yù)示著冬天的到來。所以我們應(yīng)該珍惜雪。

　　這就是我在寒假中的趣事，它也是我最愜意，最享受的一天，我永遠(yuǎn)不會忘記這一天。

雪中學(xué)生作文3

　　悄悄的，她來了。沒有濃妝艷抹，只帶來了一身冰清玉潔。就這樣來到了我的身邊，連腳步聲都未聽見一絲。

　　她打著旋兒飄落，并非春雨的細(xì)如絲，也不是夏日的狂風(fēng)驟雨。雪畢竟是雪，她生來便有著一縷高潔而隨和的氣息。她很靜，她喜歡這種靜。小小的六邊形的雪花慢慢得落下，帶著一聲聲祝福落下了。落在我的手心里，涼涼的。在溫暖中，它滿足的融化著，我分明聽見一首柔和而悅耳的歌兒從她的心輕輕的飄出來。很微弱，卻很美、很美。她用生命歌唱著那原本無情的生活，她是幸福的。

　　不知怎么的，我的心弦也似乎被這旋律撥動了，全身洋溢著一種莫名的感動。不禁想起了自己的生活。我總是抱怨生命的無情，感嘆上天對于我的不公。嘆息成功的日子為何總是這樣短暫。是的，我是卑微的，就如同這空中的雪花。是的，美好的生活太少太少，就如同這雪花落到掌心的溫暖的一瞬間�？墒�，那雪從不因自己的卑微而郁悶，也從不因溫暖的短暫而傷心。她仍然在靜靜地唱歌。而我呢？除了嘆息，還做過什么？我的心顫動了，對于雪，多了一份欽佩。

　　掌心的雪已經(jīng)化為一滴清澈、剔透的.小水珠。清晰的映出一個(gè)美麗的笑臉，那是雪的微笑，是生命最后一刻，她對于命運(yùn)的感謝�！班�”她落到了地上，又一個(gè)美好的旋律唱響。多么堅(jiān)強(qiáng)的聲音。那一刻，我聽見了雪的樂觀，聽見了她對于生活的期待，聽見了她那柔弱的身體內(nèi)頑強(qiáng)的靈魂，更聽見了這冬日里她靜靜的送給我的希望。捧著那笑，我懂得了許多。

　　輕輕的，她走了。她的生命雖然短暫，卻透著一種令人感動的美。她歲渺小、卑微，卻將芬芳撒滿大地。我想這就是一種升華吧！

雪中學(xué)生作文4

　　昨天下了今年的第一場雪，今天早晨一起床，就看見屋外白茫茫一片，我的心里激動極了，心想又能和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗了。

　　早飯后我就趕緊給幾個(gè)好朋友打電話，大家約好了在我家門口的廣場上打雪仗。為了能在雪地里多玩一會，我穿上了防滑鞋，戴上了棉手套，捂上了防風(fēng)帽，全副武裝好之后就興沖沖地下了樓。

　　很快朋友們就到齊了，為了打雪仗堆雪人，曹天和唐浩帶來了鏟子和小桶，貝貝帶來了給雪人當(dāng)眼睛和紐扣的小道具。首先我們開始堆雪人，曹天和唐浩負(fù)責(zé)滾一個(gè)大大的雪球給雪人做身子，我和貝貝負(fù)責(zé)滾一個(gè)小一點(diǎn)的雪球給雪人做腦袋。別看這小小的腦袋，做起來可也不容易，不知道為什么今年的雪球特別難滾，雪總是團(tuán)不到一起，一碰就碎，也許是因?yàn)榭諝馕廴�，雪中雜質(zhì)太多的原因吧，最后我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于把雪人堆好了。貝貝用兩個(gè)核桃摁在雪人臉上當(dāng)眼睛，用五個(gè)榛子摁在雪人身上當(dāng)紐扣，我找了半根紅紅的胡蘿卜插在雪人臉上給她裝了個(gè)長鼻子，這下雪人可就栩栩如生了，看著自己親手制作的作品，小伙伴們都高興地拍起手來。

　　突然，一團(tuán)涼涼的雪打在我的脖子上，回頭一看，原來是曹天干的好事，我也不甘示弱，抓起一把雪握成一個(gè)雪球還擊過去，一場雪仗就此拉開序幕。小伙伴們圍著操場你追我趕，邊跑邊打，操場上的.冬青樹叢、花池和燈柱都成了打仗的掩體，不知道會有誰躲在后面，趁你不注意時(shí)給你來上一次偷襲。雪地里，小伙伴們像一匹匹小鹿在奔跑在歡笑，一個(gè)個(gè)小臉笑得紅撲撲的。

　　這場大雪給我們帶來了無窮的樂趣，我真希望多下幾場這樣的雪，可以讓我們這些天天悶在家里寫作業(yè)的孩子好好在廣闊天地撒撒歡。

雪中學(xué)生作文5

　　昨晚的一場大雪，讓眼前的世界披上了一層銀裝，我仿佛置身于一個(gè)神奇的童話世界。

　　我穿好衣服，約上爸爸媽媽去南湖公園看雪景。天氣真冷��！路上行人稀少，偶爾見到的幾個(gè)行人，穿著厚厚的棉襖，戴著帽子，外面還用圍巾包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　路邊的樹早已脫去了綠裝，只剩下光禿禿的樹干。就連往日喜歡唱歌的湖水，此時(shí)也被一層厚厚的冰封住了嘴巴，變得像一個(gè)安靜的孩子。（比喻形象、生動、有趣。）我們走著走著，忽然，我眼前一亮，面前出現(xiàn)了幾棵挺拔的樹，好像一把把巨傘，它們綠意濃濃，充滿勃勃生機(jī)，這就是松樹。其他的樹早已落光了樹葉，為什么松樹會四季常青呢？那是因?yàn)樗蓸涞娜~子與眾不同，松樹的葉子不是一片片的，而是針形的，這是松樹為了適應(yīng)環(huán)境，把葉子長成了針的形狀。松樹上還積滿了厚厚的一層雪�！按笱�壓青松，青松挺且直�！边@是松樹最好的寫照。松樹那種頑強(qiáng)、不向困難低頭的精神被描寫得淋漓盡致。（借物抒情，傳達(dá)文章主題——不怕困難，迎難而上。）我的心為之一震。去年，我隨爸爸從遙遠(yuǎn)的南方城市來到沈陽讀書，剛來的時(shí)候，很不適應(yīng)。學(xué)習(xí)上，因?yàn)橛玫慕滩牟煌�，我學(xué)得有點(diǎn)吃力，而且在我的周圍什么都是陌生的，陌生的環(huán)境、陌生的.老師、陌生的同學(xué)……那時(shí)我的心情特別差，我真懷念在家鄉(xiāng)的日子�，F(xiàn)在，經(jīng)過我的不懈努力，我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，在這里有關(guān)心我的老師和許多知心朋友，我從心底喜歡上了這里。

　　望著松樹，我默默對自己說：“我也要做一棵雪中松，在以后的生活中，勇敢地面對困難。”

雪中學(xué)生作文6

　　天空下，沒有日光，只有雪。

　　雪像精靈。

　　天空褪去了往日的湛藍(lán)，被雪花雕琢的白的可愛。沒有聲音。一朵一朵雪白干凈的雪花，安靜地在風(fēng)里面飄舞，在冬季空曠的天空中。

　　雪在下。我披上外套，走到外面。第一次這么素凈的站在天空下，合上眼睛，依然沒有任何聲音。

　　聽人說，雪是有靈魂的，像是惹人憐愛的天使，讓人心疼。她的靈魂可愛的，幽幽的讓人難以捉摸。也許第一次來到塵世，她就有了使命——終要讓世上所有的污穢消失。靜靜的天空下，聽她絮絮低語，這感覺很寧靜，沒有了惶恐，沒有了空虛，沒有了桀驁，她依然在飄，在笑，一切都是那么美好。我開始喜歡她了。雪落下了，遮住了所有任性的浮華，一切又顯得那樣純潔，只有輕風(fēng)拂過的地面會微微露出點(diǎn)土色，只是，風(fēng)一吹，潔白依舊。

　　雪，是有歸屬感的。從天空一飄，她便終究要落到地上，完成這一次使命，待明媚的陽光一灑，便結(jié)束了她的一生——回到了天國。雪落到頭發(fā)上，衣服上，不一會兒便化成了水汽，消失不見了。來得靜悄悄，去得靜悄悄，什么也沒帶來，什么也沒帶走。雪，安靜的`像熟睡的孩子。她總在夜里降臨，沒人知道她來到人間的時(shí)間。所有人都只是清晨一推窗子，看到滿世界的白，然后歡呼“下雪啦”。此時(shí)，她也醒了，微微睜開眼睛，只是安靜地笑笑。

　　人，也有歸屬感，像雪一樣。

　　總是這樣，一下雪，好像所有人都會有莫名的興奮，即使天氣冷點(diǎn)，也只是笑著跺跺腳，呵呵氣。孩子快樂，大人快樂得像孩子。

　　雪停了，已是黃昏。

　　暮色寂靜的冬季黃昏。

　　沒有夕陽，只有雪。在冷的發(fā)紫的暮色里，天空的輪廓變得瘦小而模糊，地上的雪依然那樣?jì)扇�。她沒被世界上色，卻潔凈了世界。她笑了，像一朵蒼白而艷麗的花，在夜色中散發(fā)著清冷的光澤。

　　雪像精靈。

　　夜色光亮如水，沒有月光，只有雪。

雪中學(xué)生作文7

　　即將到來的春天，在一場突如其來的暴雪中延遲了。

　　潔白的雪花打在臉上，使我的臉更黑了，圍巾口罩，眼鏡耳罩帽子都壓在了身上，可依然有雪花能找著那一丁點(diǎn)的縫隙，腳陷入一片雪白中，嘎吱作響，抬起時(shí)邊留下了一個(gè)深深的腳印。

　　路上來來往往的車大多都披上了雪大衣，樹枝上的積雪仿佛下一秒就會砸下來，再看看在空中正在煽風(fēng)點(diǎn)火的'雪，我忍不住縮了縮被圍巾纏滿的脖子，加快了趕路的步伐。

　　快步走的同時(shí)，一輛電動車緩緩地超過我，在車主小心翼翼地扭動車把的同時(shí)，后輪仿佛被雪咬住了似的，不聽使喚，開始跳起了搖擺舞，時(shí)間仿佛凝固了起來，凝重的空氣中，車主的雙腳狠狠地扎向了雪中……終于，在完成了一個(gè)90度旋轉(zhuǎn)后橫在了不是很寬的街道上……還好沒有別的車子，暗暗為這位車主慶幸的同時(shí)，也為自己是走著的而慶幸。

　　時(shí)間依舊緩慢地流逝著，我開始小跑了起來，但為了防止滑倒，動作變得頗為滑稽。在暴雪的催眠下，思想也停滯了下來。

　　我，是要去哪里��？冒著如此之大的雪，我要去哪里？

　　滑稽的步伐中，眼神空洞起來，路已消失不見，浮現(xiàn)眼前的是校門，透過高大的校門，是操場上活躍的身影，教室里熱鬧的氣氛仿佛已經(jīng)實(shí)質(zhì)化。

　　哦，要去學(xué)校��！眼里，學(xué)校的樣貌從未如此耀眼過。

　　撲通短暫的失神下，突感腳下一滑，摔倒在了地上。眼睛恢復(fù)神采的一瞬間好像瞥見了一個(gè)小雪人，臉上的笑容很仔細(xì)，很燦爛。

　　想著學(xué)校，想著那抹微笑，我嘴角上揚(yáng)，不由哼起了不知名的歌曲，灑脫的背影上似乎有著金色陽光。

　　暴雪中的微笑，是黑暗中的一絲亮，是寒冬里的一絲暖，是向前走去的勇氣和力量......

雪中學(xué)生作文8

　　星期四，我做完值日，來到車站準(zhǔn)備回家。

　　過了一會兒，16路公交車緩緩地開來了。我便不慌不忙地找公交ic卡，摸摸這個(gè)口袋，沒有，摸摸那個(gè)口袋，也沒有。咦？怎么回事呢？我頓時(shí)急了，又翻遍了衣服、褲子里所有的口袋，結(jié)果還是沒找到這張卡。

　　我想：公交ic卡應(yīng)該在書包里吧！便迅速地把書包放在公交車站的候車椅上，仔細(xì)地找起來。我找了第一格，沒有，第二格，還是沒有……隨著翻的'口袋數(shù)越來越多，我的心也越來越急，直到把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒找到。

　　眼看車子離我越來越近，我急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，16路公交車已經(jīng)停在路邊，打開了車門。我心里矛盾極了，仿佛聽到兩個(gè)聲音在耳邊吵架。一個(gè)說：“別怕！上車！到時(shí)候跟司機(jī)說一下就行了！”另一個(gè)說：“算了，別乘車了，不就這么點(diǎn)路嗎？走回家吧！”眼看車門要關(guān)上了，我鼓起勇氣，一下子跨上了車。

　　上車后，我還不甘心，蹲下來，又里里外外地找了起來�？墒�，月票就像故意氣我似的，連影兒都不映一下，我找得臉都熱起來了，一邊在心里不住祈禱：月票啊月票，趕快出來吧！求求你了！

　　司機(jī)疑惑地看了看我，沒說什么，又繼續(xù)開車。旁邊的人卻開始議論：“這個(gè)小女孩，怎么回事？”“看她裝模作樣的，不會是想白乘車吧？”我尷尬極了！

　　正當(dāng)我急得不知所措的時(shí)候，旁邊的一位叔叔面帶笑容，溫和地走到我身旁，和藹地對我說：“小朋友，沒帶錢吧？”我滿臉通紅，難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔疫@兒有一塊錢，你拿去吧！”“謝謝！”我感激地接過錢，趕緊把它塞進(jìn)了投幣箱。

　　這一塊錢對叔叔來說也許并不重要，但對我來說簡直就是雪中送炭。

　　下車后，我目送著這輛公交車遠(yuǎn)去，心里充滿了溫暖。因?yàn)槟抢镉形业摹熬让�恩人”。我想：以后別人有困難，我一定會竭盡全力幫助他，因?yàn)�，幫助別人，就等于幫助自己。

雪中學(xué)生作文9

　　“下雪了！嘉嘉快起床來看呀！”早晨伴隨著爸爸的叫喊聲，我睜開了迷蒙的雙眼，快速地跑到窗前，向外望去。只見從天空中撒落下來許多晶瑩的雪花，在看街道上、汽車上、房檐上都是白茫茫的一片。我興奮地叫著：“太好了，下雪了！”

　　我和爸爸匆忙地穿好衣服，跑下樓去，感受這入冬以來的第一場大雪。我抓起一大把的雪，使勁地向空中拋去，拋出的雪又迅速地落下來了。撒落了我一身。我高興地問爸爸：“我像雪人嗎？”爸爸說：“不像�！彪S手就是一個(gè)雪團(tuán)向我打來，我不能幸免地被打中了“這樣就像雪人了！”爸爸大笑地說著�！袄匣⒉话l(fā)威當(dāng)我是hellokity�！蔽倚南�。我迅速地抓起一大把雪揉成雪團(tuán)向爸爸扔了過去，爸爸連忙閃開了，接著我對爸爸進(jìn)行了連環(huán)式的攻擊。爸爸終于在我的強(qiáng)力地進(jìn)攻下被我的雪團(tuán)打中了。我真的是太高興了。

　　而后我又用雪做了一個(gè)三層的“蛋糕”，用小樹枝當(dāng)生日蠟燭，“蛋糕”上還有著love的字樣，我把這個(gè)“蛋糕”命名為“愛”，以慶祝這入冬以來的第一場大雪。

　　最后我跟爸爸還堆了一個(gè)雪人，我用扣子做雪人的眼睛，用一支紅色的干辣椒做雪人的鼻子，再用兩個(gè)樹枝別分插在雪人的左右兩邊當(dāng)雪人的手，哈哈，一個(gè)栩栩如生的雪人就呈現(xiàn)在我們的面前了。

　　在我回頭在找爸爸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)家門口的.小道上已沒有多少積雪了。我連忙問爸爸：“爸爸，這道上的雪呢？”爸爸指著我的特大號的“生活蛋糕”跟這個(gè)大號雪人說，：“它們都在這呢�！�

　　呵呵，在我跟爸爸盡情地制做著我的特大號的“生活蛋糕”跟這個(gè)大號雪人時(shí)，也為我們小區(qū)的道路清掃了路上的積雪，真的是一舉兩得呀。

雪中學(xué)生作文10

　　當(dāng)我睜開朦朧的睡眼，雪，你來了嗎？

　　我穿上衣服走出門外。��！到處白茫茫的一片，如同粉妝玉砌。那一片片的小雪花飄飄悠悠的灑落下來，你瞧，那雪花一個(gè)有一個(gè)的樣，有的如一朵花，有的似一只手，有的像一葉舟……真是千奇百怪。我舒展雙臂，仰望小雪花從天空中落下來，那雪花悄悄的鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)里面，頓時(shí)融化了，我感覺涼絲絲的。

　　吃過早飯，我迎著雪來到了學(xué)校。

　　快到校門的時(shí)候，我忽然聽到了：“咯咯……”的笑聲，這笑聲好像要把樹上的積雪震落下來。當(dāng)我踏進(jìn)校門，好一派歡樂的景象展示在我的面前：同學(xué)們有的再熱火朝天得鋤著雪，有的在滑冰，還有的在打雪仗。那一個(gè)個(gè)雪球在空中拋來拋去。于是，我便用最快的.速度放了書包，迫不及待的加入“打雪仗隊(duì)伍”。我抓起一把雪像人多的地方拋去，當(dāng)我正注視著我的“子彈”的移動方位時(shí)，突然看到一只雪球正向我這個(gè)方向拋來。不好，他們把我當(dāng)“敵人”了。我還沒來得及躲閃，雪球就砸在了我身上。我一看，原來是任浩杰，于是，我不由分說，抓起一把雪就向任浩杰砸去，可是因?yàn)槲以诖蜓┱踢@方面只是“剛學(xué)步的小孩”，所以根本沒砸中。而任浩杰卻十發(fā)九中，砸了我一身。這可把我給氣壞了，所以使了個(gè)“蛟龍入�！彼�見來勢洶洶，撒腿就跑，我一邊追一邊乘機(jī)使了一招“三星連環(huán)炮”。哈哈！打中了，而且正中臉部，這下可把任浩杰“毀容”啦！看著他那副狼狽樣，我不禁哈哈大笑。這笑聲好像要把樹上的積雪震落下來。操場上沸騰了！

　　雪，你給我們帶來了無窮的樂趣，盡情地下吧！

雪中學(xué)生作文11

　　在我的印象中爸爸非常嚴(yán)厲，平時(shí)不太對我說話。我想：“在外人的眼里肯定覺得我的爸爸不關(guān)心我�！钡�是身為爸爸的兒子“我”心里卻非常清楚，爸爸他不正面地關(guān)心我，而是把他對我的愛深藏著，這樣爸爸在我的心里就像一面高高飄飄揚(yáng)的旗幟，可望不可及......

　　爸爸是一家公司的老板，他平時(shí)工作十分繁忙。但是每當(dāng)我周五放學(xué)回到家中和周日上學(xué)前總是能夠看到爸爸。

　　曾記得，我在駿景讀四年級的時(shí)候，一個(gè)冬天的早上我急急忙忙去上學(xué)忘記穿皮衣，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)。北風(fēng)呼呼的刮著，我躲在教室不愿出去。心想：“媽媽出差、爸爸工作又那樣忙，看來沒指望了�！眲偵贤暌还�(jié)課，班主任提個(gè)袋子進(jìn)來，我打開一看，是我今天早上沒有穿來的皮衣，這時(shí)我往樓下一看，果然不出所料——是爸爸！我連皮衣也沒來得及穿上就飛快地跑下樓去。我看見爸爸遠(yuǎn)去的背影，我大聲喊：爸——爸，爸爸轉(zhuǎn)過頭來臉色依舊嚴(yán)肅，他疾步像我走來看見我沒有穿上皮衣，問我為什么沒有穿上......可爸爸的話沒說完就被我緊緊地抱住了。爸爸被我這“突然襲擊”愣住了。這時(shí)爸爸趕緊問我“干嘛了�！蔽也拢�爸爸以為我哭了，我抬起頭，爸爸看見我笑了，他嚴(yán)肅的臉龐也放松了下來也笑了。我開始后悔，后悔我原來在心里無數(shù)次哀嘆爸爸不關(guān)心我。我吃驚地發(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)上多了幾根銀絲，臉上也多了幾條皺紋，瞬間我的`眼眶濕潤了。過了一會爸爸說我回公司了，他轉(zhuǎn)身向車走去，上了車他打開車窗朝我揮揮手。我擦了擦正準(zhǔn)備掉下的熱淚，轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去。在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看見爸爸還停留在哪里默默地看著我上樓梯

　　我的心久久不能平靜，爸爸��！您對我的愛藏得那么深，您的內(nèi)心是多么關(guān)心我呀！您是我心中偉大的爸爸。

雪中學(xué)生作文12

　　去年的一個(gè)冬夜，下了一場鵝毛大雪。早晨，往窗外望去，外面白茫茫一片，銀裝素裹，如童話般的世界。我興高采烈地下了樓，到校車站點(diǎn)等校車。

　　我欣賞著這美麗的雪景，心里想著等到了學(xué)校和同學(xué)們一起打雪仗的情景，啊，太幸福了！可是，一輛輛車以蝸牛般的速度慢慢地“爬”過去了，就是看不見校車的`影子，站牌下的人不斷減少，慢慢地，慢慢地只剩我一個(gè)人了。我感到非常孤單，有點(diǎn)失落，我一會兒翹首望望校車的方向，一會兒低頭踢踢腳下的雪，心里期盼著，希望哪次抬頭時(shí)，就能看到校車的出現(xiàn)。(原創(chuàng)投稿 )

　　我的手和臉已經(jīng)凍得發(fā)紅，有點(diǎn)木木的感覺。我左盼右盼，又等了好久，還是不見校車的影子。我絕望了，本來高興的心情此時(shí)一落千丈。這時(shí)，一位個(gè)子不高的阿姨站到我身旁，她和藹地問我：“小朋友，我吃早點(diǎn)時(shí)，就見你在這兒等車，現(xiàn)在我早點(diǎn)都吃完了，你怎么還在等？”我失落地說：“校車還沒來呢。”阿姨問我：“你媽媽知道你還在這兒等車嗎？”我搖了搖頭，說：“肯定不知道，每次我都自己到這兒等校車，過了這么長時(shí)間，媽媽肯定認(rèn)為我已經(jīng)坐車到學(xué)校了呢�！卑⒁踢B忙拿出手機(jī)：“快給你媽媽打個(gè)電話吧�！彪娫捘沁叺膵寢屢宦犖业目拊V，焦急地說：“好寶貝，你在那兒等著，我這就過去。”這時(shí)我猛然意識到，阿姨竟然也等了一個(gè)多小時(shí)了。我問阿姨：“您也等車？”阿姨說：“是啊，這車還不來！”此時(shí)，媽媽還沒到，不遠(yuǎn)處，校車終于慢慢開過來了，我告別了阿姨，飛快地跑上了車，坐到了座位上。

　　從校車的后視鏡里，我看見剛才的那位阿姨走進(jìn)了附近的小區(qū)，我頓時(shí)恍然大悟，一股暖流迅速涌遍全身……

雪中學(xué)生作文13

　　雪是美的。我一向喜歡下雪。

　　那年冬天，潔白的大雪飄然而至，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，給這人間帶來了無限美的遐想。

　　我和媽媽去新華書店買書，在這樣的天氣買一本自己心儀的好書，是再美不過的事。過馬路時(shí)，我們看到一位年紀(jì)很大了的老爺爺，老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了歲月的痕跡，衣服上全是補(bǔ)丁，而且穿得也很少，他每蹬一下自行車，就要不停的.喘氣，蹬得又慢又累，突然，一輛電動車駛了過來，明顯闖了紅燈，老爺爺想剎車，但電動車開得太快了，再加上老爺爺行動不便，電動車一下碰到了自行車的前車輛，老爺爺連人帶車一同翻了過去，倒在了雪地里，好半天也爬不起來，一邊哎呦，哎呦的痛苦呻吟著，一邊向周圍的人求助：“誰來幫幫我，誰來幫幫我呀……”周圍的人有的向老爺爺投去同情的目光；有的好像什么也沒發(fā)生，什么也沒看見一樣，照樣我行我素，要往東走的往東走，要往西走的往西走；有的甚至還嘲笑老爺爺�？傊�，沒有一個(gè)人愿意站出來扶老爺爺起來或者安慰老爺爺。

　　這時(shí)，一位青年男子從人群中走出來，他頭發(fā)蓬亂，皮膚黝黑黝黑的，但五官端正，眉頭緊鎖，顯得特別威風(fēng)，他走向老爺爺，然后蹲下里，扶起躺在地上的老爺爺，替他吹去身上的雪，然后關(guān)切地問老爺爺：“怎么樣，有沒有受傷？要不要帶您去一樣？如果不要，就讓我送你回家吧，行不行？……”都分不清那位年輕的男子是不是老爺爺?shù)膬鹤恿恕＠蠣敔敻屑ふf：“謝謝你呀，年輕人，我都不知道該怎么報(bào)答你了�！薄安挥弥x，尊老愛幼是應(yīng)該的�！比缓�，那位年輕男子一手推著老爺爺?shù)淖孕熊�，一手�(jǐn)v扶著走的一瘸一拐的老爺爺，走出了人群。人群慢慢退去，而我卻望著那兩人漸漸遠(yuǎn)去的背影默默靜立。直到媽媽喊了我一聲，我才回過神來。

　　雪還在下，晶瑩剔透，不時(shí)簌簌地歌唱。我聽懂了那歌聲，那是一首心靈的贊歌……

雪中學(xué)生作文14

　　今天是20______年2月5日，我想去爬山。我跟爸爸說：“咱們?nèi)ヅ郎桨�！”他說：“爬哪座山��？”我說：“要爬沒爬過的山。”爸爸說：“那就爬望夫山吧！”我問：“驚險(xiǎn)嗎？”爸爸說：“很驚險(xiǎn)！你敢爬嗎？”我說：“敢！”我和妹妹商量了商量，她同意了。我們趕緊準(zhǔn)備吃的，全家穿好衣服，下了樓，乘上車直奔望夫山。

　　這時(shí)候，飄飄的雪花在窗外，爸爸說；“希望這場雪不要下得太大了�！避嚭芸炀偷搅松较�，我們開始登山。

　　山路看起來很陡，但是我們一點(diǎn)兒都不怕，還想更驚險(xiǎn)一些，所以老爸帶我們?nèi)チ艘粭l很陡峭的小路，它狹窄又可怕。我們爬得很快，把姥姥和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。狹窄的小路邊上，不時(shí)有一些奇形怪狀的石頭，這時(shí)我們太累了，爸爸看見路邊有一塊像床的石頭，我們在那上面休息了一會兒，接著又上路了。我們不停地爬，這時(shí)我們看到了很多廟宇，里面有幾尊神，有捐錢的箱子，是為了請神保佑我們。我們捐了四十元以后，爸爸說：“我們趕緊登上山頂吧，要不就來不及了，不過要注意安全�！辈坏桨胄�時(shí)，我們就到達(dá)了山頂，爸爸說：“今天我還沒看到像你們這么大的.孩子登上山頂呢！況且，我也沒看到別的大人上來呀！你們有可能破世界紀(jì)錄了！要注意安全，這只是一塊光禿禿的大石頭�！�

　　我們往下看，下面是懸崖峭壁，確實(shí)很危險(xiǎn)。我們心里都很緊張，爸爸說：“咱們下山吧！”走了一段路后，我對爸爸說：“咱們要不尋找個(gè)鳥巢吧！”爸爸說：“正好旁邊有個(gè)大石頭，它被泥土和小石頭架在了半山腰。咱們?nèi)ツ沁吙纯窗�！”看過后，那邊還是沒有鳥巢。我們又拐到了一條小路上，終于找到了一個(gè)小鳥巢，可是太破爛了，我們和爸爸分析：可能是小鳥也嫌這兒不是個(gè)好位置，正好是個(gè)進(jìn)風(fēng)口，它就放棄了這里。我們繼續(xù)走啊走啊，終于走到了山下，再也沒有找到更好的小鳥巢。

　　這時(shí)我們來到了車前，上車后就開始吃午餐。吃完午餐后回到家，這次的爬山活動就結(jié)束了。

雪中學(xué)生作文15

　　雪花如同鵝毛一般簌簌飄落，下了一夜。早晨起來，放眼望去，好個(gè)銀裝素裹的世界，我與好友貝貝懷著欣喜的心情，全副武裝來到這潔白無瑕的雪地中準(zhǔn)備滑雪。

　　踩著滑雪板，我還未站定，只見貝貝騰空而起，簡直比珠穆朗瑪峰還高，一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，在空中又一個(gè)空翻，繞著樹旋轉(zhuǎn)了好幾圈。我腳一蹬，緊隨在貝貝 身后，出神地望著貝貝的優(yōu)雅動作，竟沒注意前面的一棵大樹，一股腦地撞了上去。貝貝見狀連忙趕來，見我沒事，她卻捧腹大笑起來，直說我笨手笨腳的，我只是 略顯尷尬地笑了笑。

　　正當(dāng)我們歡聲笑語中，一陣衰弱的求救聲隨寒冷的冬風(fēng)傳來。我和貝貝聞聲尋去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)只見“雪中一點(diǎn)紅”，活像雪景當(dāng)中的一枝紅梅。走進(jìn)一看，竟是一位 穿著大紅衣服，臉色蒼白的女子躺在雪地中，她將一位可愛的小寶寶緊緊抱在懷中，小寶寶正睡得香甜呢！我和貝貝連忙上前將她扶起，大聲呼喊著卻沒有回應(yīng)，我 從雪地上抓起一把雪，用手的溫度讓其融化，將雪水放進(jìn)女子的口中。

　　“我還活著？”女子用微弱的聲音說道，聽到這句話，我和貝貝頓時(shí)松了一口氣，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭回答“是”。我們一人照看著小寶寶與女子，一人到山下尋求 大人的幫助，后來大人背著女子下雪山到村莊最近的醫(yī)院。女子清醒過后，我們得知她帶著小寶寶從另一村莊來這兒探訪親人，不料途中遭遇大風(fēng)雪，摔了一跤，被 困在雪地中已經(jīng)兩天兩夜了。我們感嘆生命的`頑強(qiáng)，更感嘆母愛的偉大，她確實(shí)就像冰天雪地中傲然挺立的一枝紅梅，綻放嫣然。

　　教師點(diǎn)評：一次雪中的奇遇，讓作者體會到生命的頑強(qiáng)與母愛的偉大，令人感悟頗深。小作者出色地運(yùn)用象征的手法，將女子比喻冰天雪地中的一枝紅梅，并貫穿全文，生動而貼切，更深化了文章的主題思想。

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