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中學(xué)生作文600字

時(shí)間:2022-08-08 17:12:20 中學(xué)生作文 我要投稿
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【精華】中學(xué)生作文600字集合8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的中學(xué)生作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】中學(xué)生作文600字集合8篇

中學(xué)生作文600字 篇1

  每當(dāng)看到池塘里的水,我就想起那個(gè)烈日炎炎的夏天。這天天氣很熱,剛買來(lái)的冰激凌不一會(huì)兒就融化了,整個(gè)天空就像一個(gè)無(wú)形的大暖棚一樣,在太陽(yáng)的焦烤下,我們熱得恨不得去冰箱里躲一躲,一位同學(xué)氣憤地說(shuō):“這是什么鬼天氣,熱死了,真是太想去水里游泳了。”我聽(tīng)到水就興奮地說(shuō):“我有個(gè)好主意,不如我們?nèi)ツ线叧靥晾锶鏊瑳鏊?那里的水可涼了,就是有點(diǎn)臟。”

  這時(shí)話音剛落,同學(xué)們都異口同聲的答道:“太好了!我們走吧!”雖然走了十幾分,可就像走了幾年一樣,路是那樣漫長(zhǎng),我們又累又熱,一看到水,所有的同學(xué)急忙脫下衣服,跳入了水中!疤!”同學(xué)們說(shuō)道。唯一遺憾的是在玩的時(shí)候能聞到一股淡淡的'臭味。玩了一會(huì)兒,爺爺拉著牛來(lái)了。

  我看到爺爺有點(diǎn)慌,馬上躲起來(lái)。可還是被爺爺發(fā)現(xiàn)了,爺爺過(guò)來(lái)就給了我一巴掌,我怒氣沖沖地喊到:“水這樣淺,我到這里來(lái)游泳又淹不死,干嗎打我?”爺爺?shù)臏I快涌出來(lái)了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孫子呀!怎么,爺爺打痛你了?”我生氣地回答:“可不是嗎,有話不能好好說(shuō),干嗎動(dòng)手打人?”

  我的爺爺說(shuō):“你別看這水,雖然涼,但是它不干凈,你們?cè)谶@兒玩對(duì)身體有害,很有可能因?yàn)橥嬉幌拢蜁?huì)染上病。你喜歡玩水我知道,但是你看這病就是我小時(shí)候玩水玩出來(lái)的。”說(shuō)著爺爺挽起袖子,我看到了一片牛皮癬,想起爺爺為這病吃盡了苦頭,我的眼淚不由自主地流了出來(lái)。我為自己的固執(zhí)和失禮慚愧地低下了頭,說(shuō):“爺爺,我知道了,您是真心為我好,我會(huì)忍耐,以后在也不玩水了!蹦谴问乱院笪疑钍芙陶d,此后,我再也不玩不干凈的水了。

中學(xué)生作文600字 篇2

  人生需要挑戰(zhàn)才會(huì)獲得勝利。就如一葉帆船那樣,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的磨煉,海浪的洗禮,終于到達(dá)理想的地方。就如一棵巖壁上的植物,勇于獨(dú)傲一方。她憑的是什么?正是它那勇于挑戰(zhàn)強(qiáng)大對(duì)手并將其戰(zhàn)勝的決心。

  媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“你將來(lái)想要有一個(gè)怎樣的人生呢?當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地說(shuō)了一句:”需要一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的'人生,因?yàn)槟菢硬拍艹鋵?shí)自己。“現(xiàn)在的社會(huì)正是如此,而我也保持自己觀點(diǎn),有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功。

  在學(xué)習(xí)上需要挑戰(zhàn),在別人進(jìn)步而自己停止無(wú)法前進(jìn)的時(shí)候,更要想著如何挑戰(zhàn)對(duì)方,如何超越對(duì)方。不過(guò)光有挑戰(zhàn)還不行,必須付出自己的努力才行。學(xué)習(xí)成績(jī)掌握在自己手中,只要肯努力,只要勇于挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)的人,總有一天能有所超越,有所突破。記著,當(dāng)別人挑戰(zhàn)自己時(shí),我們要欣然接受,為此感到自豪。當(dāng)別人付出努力非常多時(shí),那我們自己則更應(yīng)該拼命!

  生活中,我們需要挑戰(zhàn),有時(shí)需要耐力、自制力、堅(jiān)持力。例如霍金,他一直和病魔在挑戰(zhàn),在全身癱瘓只剩手指能動(dòng)的情況下,完成了讓世人為之震驚的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,而后他依然活著。他為何能擁有如此頑強(qiáng)的生命力呢?正是因?yàn)樗魬?zhàn)并戰(zhàn)勝病魔,做了病魔的主人,奇跡般地堅(jiān)持到現(xiàn)在。也許他曾經(jīng)想過(guò)自己的人生即將完結(jié),覺(jué)得自己的生命很短暫,未能讓他挑戰(zhàn)人生,享受人生?伤@種勁,這種精神讓他堅(jiān)持了下來(lái)。這就是挑戰(zhàn),對(duì)于我們也是這樣,無(wú)論生活中遇到多大困難,勇于挑戰(zhàn),勇于堅(jiān)持,也可證明自己沒(méi)有錯(cuò)過(guò)人生,讓自己獲得快樂(lè)。

  一個(gè)人如果喪失了挑戰(zhàn),那我覺(jué)得人生將沒(méi)有價(jià)值。而作為新時(shí)代的青少年,更需要挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自己的人生。

中學(xué)生作文600字 篇3

  一位紡織女工自行車技術(shù)不錯(cuò),1995年,廠里決定讓她參加所在城市的職工自行車比賽,然而,集訓(xùn)時(shí),她不幸從四五米高的人行小橋上摔下來(lái),脾臟破裂成5塊,右腿多處骨折。躺在床上不能下地,生活自然無(wú)聊,她拿起了一向感興趣的鉤針和毛線,為丈夫和女兒鉤毛衣。丈夫和女兒的毛衣鉤好了,她又照著書上的插圖鉤些小豬、小牛什么的,鉤得維妙維肖。在一位朋友的建議下,她輕而易舉地賣掉了自己鉤成的手工藝品。現(xiàn)在,她的事業(yè)越做越大,有些工藝品還漂洋過(guò)海遠(yuǎn)銷國(guó)外。

  這位女工的經(jīng)歷告訴了我們一個(gè)道理:挫折也好,磨難也罷,它們更多的是傷害一個(gè)人的肉體,只要你的心靈選擇堅(jiān)強(qiáng),它們必將變成人生的一種營(yíng)養(yǎng),讓生命開(kāi)出更鮮艷的花朵。

  20世紀(jì)末,美國(guó)西部一個(gè)州發(fā)生了一場(chǎng)森林大火。事后,人們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)是由森林中的枯枝朽葉引起的。于是,州政府對(duì)森林中的枯木、衰草進(jìn)行了清理。隨后兩年,火災(zāi)不再發(fā)生,但一種由云杉卷葉蛾引起的蟲害卻大面積爆發(fā)。農(nóng)業(yè)部的專家通過(guò)研究得出結(jié)論:造成蟲害的主要原因是清理了森林中的枯枝敗葉。森林中害蟲的數(shù)量是與那里的.鳥兒和螞蟻成反比的,而鳥兒和螞蟻又非常依賴枯木。具體地說(shuō),樹木枯死后,過(guò)一段時(shí)間會(huì)形成一個(gè)個(gè)空洞,讓鳥兒、螞蟻可以順利地安家落戶。清理枯木衰草,等于把這些鳥兒、螞蟻的窩端了,它們不得不遷徙他鄉(xiāng)。

  其實(shí),一個(gè)人遭遇的挫折、磨難,就像森林中的那些枯木衰草有可能帶來(lái)麻煩比如引發(fā)火災(zāi)一樣,生命的挫折、磨難可能造成我們?nèi)怏w精神的痛苦、物質(zhì)生活的貧困,卻也并非一無(wú)是處?葜∪~可以為害蟲的天敵提供強(qiáng)有力的庇護(hù),使大自然的生態(tài)保持良好的平衡;挫折、磨難可以增強(qiáng)一個(gè)人的意志,讓我們更好地挖掘生命本身的潛力,發(fā)現(xiàn)自己的才華,它們并不一定是與你的生命作對(duì)的東西,許多時(shí)候,恰恰成了舉起春天的手臂。

中學(xué)生作文600字 篇4

  中學(xué)生想象作文:我心中的科技館

  我心中的科技館是一個(gè)非常大、非常漂亮,而且內(nèi)容非常豐富的科技館。里面的東西琳瑯滿目,而且這些東西都很神奇,它們的功能是我們意想不到的:比如多功能娃娃、神奇的筆,等等。

  下面,就讓我來(lái)給大家介紹一下它的外形,以及具體功能吧。

  多功能娃娃——外形十分普通,與其它市面上出售的娃娃沒(méi)什么兩樣:長(zhǎng)三十公分,寬二十公分,由普通布料縫制而成。它也有眼睛、嘴巴以及手腳,然而它的眼睛可以動(dòng),嘴巴可以說(shuō)話,身體各個(gè)部位均可以活動(dòng),如同人一樣,而且動(dòng)作比人更敏捷,思維也比人更聰明。

  早晨,它會(huì)在相應(yīng)的時(shí)間叫你起床。有了它,同學(xué)們就不怕上學(xué)遲到,挨老師的批評(píng)了。當(dāng)你穿好衣服后,它會(huì)告訴你下一步該做什么,比如刷牙、洗臉、梳頭之類的。當(dāng)你出門上學(xué)前,它會(huì)替你準(zhǔn)備好適量的飲用水,提示你今天的課程安排,以及需要帶的書。一句話:它就像媽媽一樣,無(wú)微不至。

  中午放學(xué),回到家中,當(dāng)你聞到一陣陣飯菜的香味時(shí),那便是它為你準(zhǔn)備好的`營(yíng)養(yǎng)午餐。用餐之后,它會(huì)要求你洗碗、掃地,做各種應(yīng)當(dāng)參與的家務(wù)勞動(dòng)。完畢之后,它會(huì)提醒你午休,因?yàn)橹挥羞@樣,下午上課時(shí)才會(huì)有足夠優(yōu)良的精神狀態(tài)。到了上學(xué)時(shí)間,它會(huì)再度叫醒你。

  當(dāng)你下午放學(xué)回來(lái)之后,它會(huì)早早替你備好一些水果;吃完后,它會(huì)督促你完成作業(yè),適時(shí)提醒你注意坐姿,就像老師一樣。

  除此之外,它還有一些額外功能,譬如在你不開(kāi)心的時(shí)候,變成可以供你傾訴的知己;在你累了的時(shí)候,它會(huì)自動(dòng)感知你的瞬時(shí)心情,播放你喜歡聽(tīng)的歌曲;假如你想觀看舞蹈,它會(huì)依照你的意愿當(dāng)場(chǎng)跳起舞來(lái);甚至它還能夠說(shuō)各種不同國(guó)家的語(yǔ)言,例如漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等等,非常方便溝通。

  這就是我心目中的科技館。除了這個(gè)多功能娃娃,還有許許多多的神奇展品等待著你們隨我一同前去探秘呢!

中學(xué)生作文600字 篇5

  家的平淡與溫馨,只要經(jīng)常置身其中,便會(huì)覺(jué)得那其實(shí)是我們一直期待著的。或許不會(huì)給你帶來(lái)大富大貴的光榮,卻也不會(huì)有大跌大落的沉悶,只是平穩(wěn)如四方八達(dá)的平臺(tái),只是平靜如一望無(wú)邊的湖海,但是那種寧?kù)o與從容,能夠讓你感受的便是一種平安的幸福感覺(jué)。

  心態(tài)與生活,社會(huì)的迅速發(fā)展激烈膨脹著我們的思想,不斷擴(kuò)張著我們的欲望。達(dá)到了這個(gè)目標(biāo),獲得了一定程度上的滿足,又會(huì)迫不及待地望向下一個(gè)目標(biāo),如此循環(huán)反復(fù),永無(wú)一個(gè)人容易滿足些,或許幸福的滋味更容易獲得。小小的幸福,小到悶熱炎夏里的一絲涼風(fēng),小到寒風(fēng)冷冬里的一簇火苗,都會(huì)給人帶來(lái)小小的安慰和希望。用心感受了,用心品嘗了,便是幸福滋味.休止之時(shí)。

  分別之后的重聚,淺淺的一個(gè)擁抱,平凡日子里的一封信箋,暖陽(yáng)里的一杯香茗……所有的這一些,看起來(lái)平淡無(wú)奇,在生活里也似乎可有可無(wú),但當(dāng)你用心去感受,用心去體味每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候,便會(huì)體味到平凡日子里的那份淡淡的驚喜,苦盡甘來(lái)的甜蜜,情正濃時(shí)的幸福,忙碌過(guò)去的輕松愜意。

  幸福感覺(jué)無(wú)處不在,只要用心品味,用心感覺(jué),用一顆寬容的心去包容一切,擁抱快樂(lè),牽手幸福,便會(huì)體會(huì)到綿綿而來(lái)的幸福喜悅。幸福并不是等待就有的,幸福還需要?jiǎng)?chuàng)造。當(dāng)一個(gè)人對(duì)一件事情感到厭煩的時(shí)候,便感覺(jué)幸福離他遠(yuǎn)去了,其實(shí)幸福依然在他的身邊,只是感覺(jué)不到了。若是換一個(gè)角度,改變一下方向就有收獲!

  感受幸福。一成不變的生活會(huì)讓人感覺(jué)到枯燥無(wú)味,平靜如水的思想也會(huì)讓人誕生出沉悶和絕望來(lái)。時(shí)刻保持著對(duì)新生活的`美好憧憬。不斷更新自己的思想,站在時(shí)代的浪尖上,心懷感恩,快樂(lè)同行,就會(huì)收獲到意料不到的驚喜。

  用心去感受吧,每一天的陽(yáng)光都是燦爛的,每一秒的時(shí)光都是新鮮的,每一個(gè)話題都是奇妙的!

中學(xué)生作文600字 篇6

  遠(yuǎn)從人煙稀少的山溪涓涓而下,彎彎曲曲、延延綿綿地入海,忍受顛簸流浪之勞苦,烈日蒸發(fā)之痛苦,終可汽化成云,飄浮于蒼穹的懷抱里,觀天下群山之嶙嶙峋峋,賞人間花叢之繽紛艷麗,再下凡至人世間里。所以雨是大自然里最美麗的循環(huán),它是一首詩(shī)、一闕詞;它是生命的升華、凄美的盈襯。珠珠雨滴跳躍著詩(shī)詞般的剔透,閃爍著美的光輝。

  夏日炎炎,渾身難過(guò)。此時(shí),想不想來(lái)一場(chǎng)清涼的享受?當(dāng)那萬(wàn)馬奔騰的傾盆西北雨,昏天暗地的來(lái)臨,撒布著涼爽的氣息,也穩(wěn)定了心浮氣躁的情緒。中國(guó)西南云貴高原的久旱,農(nóng)作物枯萎成群,溪水干涸,處處龜裂的圖景,頗令人驚心動(dòng)魄;非洲莽原干干禿禿,一片暈黃缺少的景象,哀鴻遍野,民不聊生。雨。≌(qǐng)你下到非洲、云貴高原。雨啊!請(qǐng)你下到需要的地方,使得花木均榮,水草均豐。

  雨。≌(qǐng)你手下留情——看那洪水肆虐,人民損失慘重的`情形,令我們不免為他們掬一把同情之淚。雨。≌(qǐng)你留意你的腳步───看那多處的塌陷,人們無(wú)法繼續(xù)在家鄉(xiāng)安居樂(lè)業(yè),財(cái)產(chǎn)損失無(wú)數(shù)。雨啊!請(qǐng)你柔情似春風(fēng)───看那滾滾黃水,破壞十足的泥石流,是人們心目中揮之不去的痛。

  久旱之后希望甘霖,久雨之后希望天晴,希望看到天際的彩虹。當(dāng)昏天暗地,久雨綿綿時(shí),大家的心情就發(fā)了霉,槁木死灰的;但如果能積極樂(lè)觀的往正面看,想著雨后的春筍,雨后的草樹如洗,雨后的天邊彩虹,那么愁緒也不會(huì)如此的低氣壓。

  雨。∧闶侨f(wàn)能的主宰,欲其生,其則生;欲其亡,其則亡。你能翻天覆地,轟轟成流;你能滋潤(rùn)萬(wàn)物,草木豐美;你能載舟,也能覆舟。雨。〉改阕哌^(guò)的地方,是人民歡樂(lè)、額手稱慶的畫面,而不是如世界末日般的災(zāi)變,也不是遍地的水漫橫流、慘不忍睹的景象。

中學(xué)生作文600字 篇7

  媽媽對(duì)我的愛(ài)有如雨露滋潤(rùn)幼苗,伴我茁壯成長(zhǎng)。小時(shí)候,我認(rèn)為媽媽愛(ài)我是理所當(dāng)然的,從來(lái)沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)一句謝謝。長(zhǎng)大了,我多想對(duì)媽媽說(shuō)一聲:媽媽,我愛(ài)你!這句話,我早已埋藏在心里多年,可一直沒(méi)有勇氣親口對(duì)媽媽說(shuō)。今天晚上,我覺(jué)得自己充滿了力量,終于到了要把那句簡(jiǎn)短但又能使人感到安慰的`話說(shuō)出來(lái)的時(shí)候了。

  下午,我放學(xué)一回到家,就偷偷地在浴室里準(zhǔn)備好一盆溫暖的洗腳水,等待著媽媽下班回家。

  “叮鈴鈴”,門鈴響了,我趕忙跑過(guò)去給媽媽開(kāi)門。還沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái),我立馬給了媽媽一個(gè)熱情的擁抱,然后對(duì)她說(shuō):“媽媽,我想你了。”媽媽笑了笑,然后親了我一下說(shuō):“我也想你了!”進(jìn)了門,我趕緊拿拖鞋給媽媽換上,然后請(qǐng)她坐在沙發(fā)上等我。雖然她聽(tīng)了我的話,但我知道,她心里肯定有疑問(wèn),一定在想:平時(shí)那個(gè)愛(ài)頂嘴的女兒怎么不見(jiàn)了,今天好像變了一個(gè)人似的,變得這么乖巧,肯定有預(yù)謀,難道測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好?

  我端著腳盆,心里一邊想著,一邊一顛一顛地走著,小心翼翼地來(lái)到沙發(fā)邊,讓媽媽把腳伸進(jìn)水里,然后我?guī)退茨Α0吹揭话,媽媽冷笑著?wèn):“今天怎么這么乖呀!是不是測(cè)驗(yàn)考差了?”我著急地解釋道:“那里呀,今天都沒(méi)測(cè)驗(yàn),我只不過(guò)是想孝順一下您而已!眿寢岊D時(shí)心花怒放,我猜她心里肯定在想:女兒果然長(zhǎng)大了。

  洗完以后,我拿起毛巾,輕輕地擦干媽媽腳上的水。擦到一半,我湊到媽媽耳邊,悄悄地說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!”說(shuō)完,我馬上跑回房間去了。

  回到房間以后,我沒(méi)看到媽媽跟進(jìn)來(lái),我估計(jì)媽媽是愣住了。沒(méi)過(guò)多久,媽媽走進(jìn)來(lái)問(wèn)我:“你剛才說(shuō)什么?”“沒(méi)說(shuō)什么。”我不好意思,假裝不知道,繼續(xù)做我的作業(yè)。媽媽見(jiàn)我不肯說(shuō),笑了笑,便走開(kāi)了。我知道,其實(shí)媽媽什么都知道,可能還想再聽(tīng)我說(shuō)一遍吧!

  也許自己對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句感恩的話,他們就會(huì)覺(jué)得你長(zhǎng)大了,懂事了。爸爸媽媽在愛(ài)你的同時(shí),你也要盡自己的所能去愛(ài)他們,關(guān)心他們。讓我們一起向母愛(ài)致敬!

中學(xué)生作文600字 篇8

  往昔,有你我的曾經(jīng)。生命曾多姿多彩,因?yàn)橛心恪?/p>

  “秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起!卑橹镲L(fēng),迎來(lái)了與你分離的第十個(gè)秋天。總說(shuō)秋天是傷感,死亡的季節(jié),但你告訴我:“樹葉植入大地,是為了等待第二年的秋天。死后可以飛向自己向往的地方,守護(hù)自己的親人!

  沒(méi)有你,我又怎會(huì)來(lái)到這個(gè)世界?沒(méi)有你,我又怎會(huì)體會(huì)到這人間的世情冷暖?沒(méi)有你,我又怎么會(huì)學(xué)著改變?生命,因你而精彩。

  與你相處的時(shí)間僅僅七年,看似漫長(zhǎng)的時(shí)光,但在我看來(lái),只不過(guò)是曇花一現(xiàn)罷了。兒時(shí)的記憶已經(jīng)模糊,你的身影在我心中愈加清晰?墒牵鞘悄汶x去的背影。短短七年,你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我,保護(hù)我。你是那么的友善,可是,可怕的惡魔把你從我身邊帶走,你卻只是笑笑:“上帝派你來(lái)替我看看這個(gè)世界,你的存在就是我生命的延續(xù)啊。”聽(tīng)著你那安慰的話,我仿佛又在安慰自己的話,我那弱小的心靈第一次感到了疼痛。

  我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在祈求,希望你可以回到我的身邊?晌抑,那只是一個(gè)虛幻的'夢(mèng)。

  進(jìn)手術(shù)室的那一刻,我們的手緊緊握著,不知未來(lái)的命運(yùn)如何,但那一刻,仿佛時(shí)間只剩下我們兩個(gè)……

  你終究還是離開(kāi)了我。我知道你并沒(méi)有真正離開(kāi)過(guò)。你一直在這世界的某個(gè)角落看著我,保護(hù)著我。與你的記憶,只能在泛黃的日記本里,尋找一絲安慰。你曾告訴我:“不必憂傷,不必傷痛,即使我死了,但我依然在你心里的某個(gè)角落。你的生命不會(huì)因我的離去而黯淡無(wú)光。”是的,我的世界里不會(huì)灰暗,我知道,自己并不是一個(gè)人活著,我的身體里有你,我們一起看這個(gè)世界。

  生命曾多姿多彩,因?yàn)橛心恪6,我仍?huì)笑著走下去,不愿辜負(fù)有你的曾經(jīng)。

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