【必備】中學(xué)生作文合集7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　10月3日上午9時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到鄭東新區(qū)的冠軍溜冰場(chǎng)。干啥哩？會(huì)會(huì)博友唄。來(lái)的不算多，連我共六個(gè)。博客名很熟悉，真實(shí)名叫不全。

　　山就不介紹了，奧數(shù)班的同學(xué)，每星期能見(jiàn)兩次面。其余四位了不得，櫻桃彤、小婧子、冰夢(mèng)絲心、雪兒，都是姐姐級(jí)的。之所以這樣想，不是因?yàn)槟挲g，也不是因?yàn)閭�(gè)頭，僅僅是由于她們都是中學(xué)生。想想，在我們小學(xué)生眼里，中學(xué)女生當(dāng)然是姐姐咯。

　　要說(shuō)在自己的班級(jí)里，跟女生說(shuō)個(gè)話是平常事，甚至還敢逮個(gè)螞蚱去嚇唬嚇唬她們�？墒且�(jiàn)了這些中學(xué)生姐姐，就不知道該咋說(shuō)了。何況身邊還有各家的大人們，想說(shuō)話也輪不著喲。于是，彼此笑笑，在一起照個(gè)相，然后買了票，換了鞋，一溜煙進(jìn)入溜冰場(chǎng)。

　　來(lái)之前，我以為溜冰刀和溜滑輪差不多，只要能掌握平衡就行。上了冰面才知道，還不是一回事。哦哦，我得扶欄桿，免得摔一跤，被她們笑話。

　　我一邊慢慢地溜，一邊悄悄地瞅。耶，櫻桃彤滑得可是像模像樣哦，不但速度快，而且姿勢(shì)美，出溜出溜的，都快攆上花樣滑的專業(yè)選手了。再看小婧子，在冰面中央不慌不忙、閑庭信步，跟玩似的。我又扭頭找冰夢(mèng)絲心和雪兒，咦，她倆在一起呢。雪兒扶著欄桿，冰夢(mèng)絲心拉著雪兒，小心翼翼的'，一步一挪的，搖搖晃晃的，有點(diǎn)兒過(guò)鐵索橋的味道。

　　就這，溜著瞅著，瞅著溜著，膽子放大了，步伐加快了，手從欄桿上松開(kāi)了，冒失勁兒也上來(lái)了。哧——我稀里糊涂地將腳下的冰刀當(dāng)成了滑輪，一個(gè)俯沖，險(xiǎn)些來(lái)個(gè)嘴啃冰花。呵呵，幸虧我反應(yīng)麻利，一個(gè)右側(cè)身，雙手抓住欄桿，才沒(méi)有“馬失前蹄”。

　　不一會(huì)兒，教練來(lái)了（請(qǐng)教練得付費(fèi)）。他給我講了要領(lǐng)，做了示范，然后讓我自己摸索、自己實(shí)踐。就這樣，前前后后折騰了半小時(shí)。當(dāng)抖起精神準(zhǔn)備狂溜幾圈的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)請(qǐng)教練的冰夢(mèng)絲心和雪兒同樣滑得溜溜的，真可謂自學(xué)成才喲。

　　我忽然聯(lián)想起了課外班。好些沒(méi)上課外班的，成績(jī)照樣棒棒。有些上了課外班的，學(xué)習(xí)依然平平�？梢�(jiàn)這滑冰與上學(xué)是一樣的，關(guān)鍵還在自己。

　　聽(tīng)哦，冰刀哧哧地響�？磁�，人兒嗖嗖地飛。櫻桃彤沉浸在翱翔中，小婧子陶醉在滑翔里，冰夢(mèng)絲心和雪兒仿佛在跳雙人舞，我和山則是一前一后追逐著、嬉戲著。

　　時(shí)間過(guò)得真快，聚會(huì)結(jié)束了，下一回還不知道什么時(shí)候呢。我在想，博友聚會(huì)既可以溜溜冰刀，也可以背背詩(shī)詞、展展才藝、看看稀罕的動(dòng)物植物。另外，家長(zhǎng)把我們送到聚會(huì)地點(diǎn)，不必再全陪，到時(shí)間來(lái)接就是。讓我們自己玩、自己聊，那一定會(huì)更自由自在的。

　　哦，期待下一次！

中學(xué)生作文 篇2

　　哈嘍，大家好！今天我給你們介紹一位好朋友，她就是——蔡?hào)|曉。

　　我在班上擔(dān)任班長(zhǎng)，而她在我們班擔(dān)任副班長(zhǎng)，所以常常幫助我很多。她在我們班是個(gè)很溫柔的女生，和我一起做了四年的同班同學(xué)。她是個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)，雙眼皮的女孩。喜歡笑，也很容易哭，說(shuō)話很小聲。不過(guò)她也有優(yōu)點(diǎn)：不會(huì)在課堂上講小話，樂(lè)于助人，很好商量，很善良……反正她有說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn)。

　　看吧，好榜樣來(lái)啦！“哈哈”，“煩死啦”，“誒呀”，“喂”，“別吵啦！”是不是覺(jué)得我們下課啦，no，no，你要這樣認(rèn)為就錯(cuò)啦！看，在我的身旁，有個(gè)人正專心的看書呢�！鞍撞恕�，“白菜”，“白菜”，我想問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，她居然不理我，氣死我啦。下課后，我怒氣沖沖地問(wèn)白菜，“白菜，你耳朵是不是有問(wèn)題啊，上課我叫了你這么多次，你都沒(méi)理我！”“��？是嗎？哦，對(duì)不起，我在看書沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，呵呵！”她摸摸腦袋說(shuō)。不會(huì)吧，這么吵的說(shuō)話聲，她都能看入迷。暈�。ㄕO呀，忘了告訴你們，那節(jié)是其實(shí)是綜合課，不是下課啦�。┣�！蔡?hào)|曉是個(gè)不會(huì)在課堂上講話的同學(xué)。

　　“東曉，怎么辦？我忘帶英語(yǔ)書啦！靠，悲��！”這是她同桌——黃蔚珊的“呼救”聲。她居然二話沒(méi)說(shuō)，就把英語(yǔ)書放在兩個(gè)課桌之間，和她一起看。瞧！蔡?hào)|曉就是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

　　還有一件事，也是我印象最深的一件。在四年級(jí)的時(shí)候，有一次我把學(xué)輔借給了她改正，可第二天一來(lái)，卻不見(jiàn)啦！我和東曉把每一個(gè)同學(xué)的柜桶都翻遍了，都沒(méi)找著。我知道學(xué)輔不見(jiàn)了，老師一定會(huì)罵死我的。怎么辦，怎么辦，我心里越想越著急，就趴在課桌上哭了起來(lái)。東曉見(jiàn)了，就快步走來(lái)，把雙手搭在我的肩膀上，用溫柔的語(yǔ)氣安慰我“冬梅，對(duì)不起，我也不知道去哪啦。昨天我用完就放在你的柜桶里了，我也沒(méi)想到今天一來(lái)就不見(jiàn)啦！你也別太傷心，我相信老師是不會(huì)怪你的，冬梅，別哭啦！”我并沒(méi)有怪她，但就是不想說(shuō)話，其實(shí)心里早就原諒她啦！我突然感覺(jué)，她的手搭在我的肩膀上，令我有一股從未有過(guò)的溫暖。最后我和她去辦公室，把這件事告訴了老師，果然，老師沒(méi)有怪我。瞧！她就是個(gè)很好商量的'同學(xué)，是她做錯(cuò)了，她就會(huì)自己扛的同學(xué)。

　　怎么樣？我這個(gè)好姐妹是不是很好��？是不是很羨慕��？其實(shí)，不用羨慕的。因?yàn)樵谀銈兊纳磉�，也有這樣一個(gè)好姐妹，好哥們��！所以我們要珍惜，我們現(xiàn)在在一起的美好的時(shí)光哦！

中學(xué)生作文 篇3

　　在荒蕪的戈壁沙灘上，有一種美麗的小花——依米花。它沒(méi)有仙人掌高大身軀，也沒(méi)有沙漠大黃聰明的生長(zhǎng)智慧。它是如此的渺小，只有一條細(xì)細(xì)的主根不斷地向地下伸展。但就是這樣的小花，卻能在令大部分生物望而卻步的絕境中生存。它用異乎所有的時(shí)耐力堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)著自己，需5年才能綻放四色小花。

　　有耐力的生命總是令人敬畏，無(wú)論是花草，還是人。而耐力，這足以創(chuàng)造奇跡的偉大力量，又緣何時(shí)來(lái)？

　　耐力，源自對(duì)自我不斷的挑戰(zhàn)與超越，韓國(guó)球星樸智星因其異乎尋常的耐力而被稱為“氧氣罐”。但他的耐力并非天生，而是平時(shí)訓(xùn)練的一絲不茍。長(zhǎng)跑，爬山，游泳，他不斷地挑戰(zhàn)著自己身體的極限，正是在那一次次的筋疲力盡中，他的耐力悄然增長(zhǎng)。想那神話中終日推巨石上山的西西弗斯，在他心中，仿佛沒(méi)

　　有極限，只有無(wú)限的耐力。

　　古語(yǔ)有云，“行百里者半九十”。我想這中途放棄的人中，因體力不支的應(yīng)占少數(shù)吧，真正讓他們放棄的，不是肉體的無(wú)力，而是精神意志的軟弱。因此，耐力源自于堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　在失敗中保有對(duì)勝利的渴望，你便有了耐力。勾踐被俘，而他卻能卑躬屈 膝，忍辱負(fù)重。有多少亡國(guó)之君曾在屈辱中選擇死亡，而勾踐卻憑借對(duì)勝利的渴望，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，于敵國(guó)中默默承受一切。你的渴望越是熱切，越能激發(fā)你強(qiáng)大的耐力。

　　在困厄中保有對(duì)信念的執(zhí)著，你便有了耐力。若蘇武放棄了手的杖節(jié)，拋棄了心中的忠義，那北海寒風(fēng)中十九年又怎樣度過(guò)？若太史公擱下了筆，遺忘了心中“窮天人之際，通古今之變，成一家人之言”的承諾，面對(duì)殘缺的身體和昏暗的牢房，他又有什么理由繼續(xù)堅(jiān)持下去？信念是耐力最好的土壤，有了對(duì)信念的執(zhí)著，你便有了同蘇武、太史公般面對(duì)無(wú)盡固厄的耐力。

　　當(dāng)人被逼到絕境，失去了一切，對(duì)生命的渴望即是最強(qiáng)的耐力。我時(shí)常想到王家?guī)X礦難中100位幸存者，他們也許只是卑微的`勞動(dòng)者，但在生命的的浩劫面前，他們無(wú)疑是強(qiáng)者，用褲帶將整個(gè)人掛在管道上，喝污水，啃煤渣，l0天10天地堅(jiān)持，他們終于創(chuàng)造了生命的奇跡。他們說(shuō)：“當(dāng)時(shí)唯一的想法就是活下去�！闭�是這份對(duì)生的渴望，讓他們?nèi)棠椭�身體的饑餓，精神的崩潰，迸發(fā)出生命本質(zhì)的耐力。

　　比起那些“寧折不彎”的剛烈之士，我更欣賞那“寧彎不折”的有耐力的人。死，終究是一件簡(jiǎn)單的事。而能堅(jiān)韌坦然地面對(duì)人生中不盡的困苦，這樣的生命更飽滿也更有力量。

　　人生就如一場(chǎng)馬拉松，唯有有耐力的人才能是最后的贏者，愿我們都能不斷超越自我，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意忐，收獲面對(duì)一切的耐力。

中學(xué)生作文 篇4

　　我們透過(guò)了書本，讓自己增廣見(jiàn)聞。但古人說(shuō)：“盡信書不如無(wú)書”所以，我們要了解更多的東西，光靠書本，還不足以讓自己真正體悟作者所寫的，也難與作者產(chǎn)生共鳴，因?yàn)闀�本中大多都是作者的感受而非我們親身經(jīng)歷。所以，唯有透過(guò)旅行，才能讓我們更加領(lǐng)悟書本和生活中的真實(shí)意義，使得生命 更充實(shí)，知識(shí)更扎實(shí)。

　　旅行是我放假時(shí)最期待的事情之一，一家人不論國(guó)內(nèi)、國(guó)外，都會(huì)玩得欣喜若狂，不必為功課而煩悶，為事情而擔(dān)憂。 遠(yuǎn)離了一切的壓力和煩惱，為接下來(lái)的景點(diǎn)和事情感到十分新鮮、期待，更能夠增加家人之間的感情。所以每次只要一跟家人出外旅行，我的內(nèi)心就會(huì)開(kāi)始有一種莫 名的放鬆和愉快，感受到無(wú)與倫比的天倫之樂(lè)，真是幸福��！

　　與朋友及老師們旅行，那份快樂(lè)又跟家人旅行的快樂(lè)不同了，別有一番滋味。記 得畢業(yè)旅行的時(shí)候，那時(shí)身體有些不舒服，多虧朋友的幫助，身體慢慢的恢復(fù)起來(lái)了，同時(shí)也感受到了友情的可貴；平時(shí)“面有難色”、嚴(yán)厲不茍言笑的老師，也十 分貼心的.照顧我。在這次的畢業(yè)旅行中，我感受了同學(xué)老師細(xì)心、無(wú)私、和藹的一面，這又是旅行帶給我的心發(fā)現(xiàn)！

　　生命猶如一趟永無(wú)止境的旅行，不同的地點(diǎn)，就會(huì)有不同的人群，不同的感受和體悟，都可以使我們的記憶更豐富，生命更燦爛。所以，在煩忙的生活中，真的需要安排適當(dāng)?shù)穆眯�，旅行使我們�(cè)鰪V見(jiàn)聞，生命更踏實(shí)。

　　我希望下一個(gè)旅行目的地——高中，能夠擁有更美好的回憶、苦澀的甜蜜，相信我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一趟人生之旅。

中學(xué)生作文 篇5

　　可曾聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音？一人獨(dú)處時(shí)，聆聽(tīng)秋蟲唧唧，若有若無(wú)的清音縈繞耳旁，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，用你的真心，可聽(tīng)到了嗎？聽(tīng)！如月夜下自遙遠(yuǎn)的那方飄來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲，如晨曦初現(xiàn)從葉尖滑落的閃亮的露滴，如黃昏夕照透過(guò)的紅蜻蜓薄薄的翼紗：縹緲，清新，美妙．

　　這是你我想象中的花開(kāi)的聲音，也許，這般的聲音，只可永存于你我的想象中．今生無(wú)法真正領(lǐng)略．但是，正是因?yàn)檫@份遺憾和距離，花開(kāi)的聲音，才永遠(yuǎn)美麗．

　　晨曦，黃昏，月夜，最令人遐想，在這些時(shí)分聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，會(huì)有無(wú)盡的感受．當(dāng)暮色滲入每個(gè)角落，一切都變得疑幻似真，如色的剪影戲；若配上一兩點(diǎn)流螢，也許會(huì)更妙，更能令人想起花開(kāi)的聲音．夜中的朦朧，只把最美的一面展示，更增一份神秘．

　　花開(kāi)的聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許這是可想而不可及的．從前所以為美好的`，當(dāng)你得到了便不再美麗．有一位哲人說(shuō)過(guò)：＂你認(rèn)為美好的東西，造成不要回頭去看，這是保持她美好的唯一辦法＞＂

　　是的，永遠(yuǎn)也得不到的東西，會(huì)產(chǎn)生一種距離美，如霧里看花，水中賞月．很久很久以前，我總以為朋友之間應(yīng)該沒(méi)有距離，但是那若有若無(wú)的花開(kāi)的聲音使我明白．朋友和朋友之間的空白，要由一小段，一小段的距離來(lái)填補(bǔ)．距離太近了，你心中的朋友便接近赤裸，她所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都已展示在你的眼前，那份神秘也就蕩然無(wú)存了．朋友只在乎理解，讓彼此心中的都在那一小段距離中仔細(xì)保存心底的一份神秘，好嗎？

　　但是朋友，我只需要一點(diǎn)點(diǎn)距離，而不愿讓距離成為遺憾．只愿多年以后，而不要把所有的滄桑寫于臉上，而把似曾相識(shí)的感覺(jué)洋溢，使我在茫茫的人海中一眼把你認(rèn)出，朝暉那一筆深藏于心中的財(cái)富，一起去重溫年少是夢(mèng)中花開(kāi)的聲音。

中學(xué)生作文 篇6

　　也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她。 能做為她的學(xué)生，原來(lái)是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想，叛逆的倔強(qiáng)，從她走進(jìn)我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個(gè)人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠(chéng)的心感化了我。 永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她說(shuō)過(guò)的話。她說(shuō)，"叛逆每個(gè)人都有，但要學(xué)會(huì)克制，否則是要為之付出沉重的代價(jià)的。"我從她的眼里看到了真誠(chéng)。于是，從那以后，她不再是個(gè)冷漠的老師了，而是個(gè)心靈交匯的朋友。

　　算起來(lái)，我和她并沒(méi)有過(guò)多的交流。有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當(dāng)然，從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個(gè)過(guò)程。 那個(gè)時(shí)候，在我看來(lái)，她是個(gè)冷酷無(wú)情的人。對(duì)于她的`冷漠，更加加強(qiáng)了我的叛逆，抱著"人生苦短，需及時(shí)行樂(lè)的"的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時(shí)候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而"沾沾自喜"。

　　不知道有多少個(gè)這樣的日子之后，她找我談話。自然而然地，我想她可能會(huì)苦口婆心的講一大堆大道理，也可能會(huì)用難懂的古話來(lái)諷刺我吧！對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的。似乎是習(xí)以為常，便學(xué)會(huì)不在乎了。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開(kāi)始在意她的話。她講述著少女時(shí)期的故事，講述著因叛逆而付出的代價(jià)，講述著曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無(wú)耐。那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原來(lái)她并不如我所想象的那樣冷酷無(wú)情，她也有著使人心酸的經(jīng)歷。望著她那兩鬢爬滿的皺紋，一時(shí)間沉默無(wú)語(yǔ)。

　　我們?cè)�把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實(shí)事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長(zhǎng)，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國(guó)家。 "青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"這便是她們最大的愿望。

　　面對(duì)這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎？我們的心難道不該心存感激么？ 又是一年的教師節(jié)，我要趁此機(jī)會(huì)對(duì)我的老師由衷的說(shuō)一聲謝謝！

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛(ài)的老師。感恩她直言不諱的教導(dǎo)；感恩她給于的真誠(chéng)；感恩她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！

　　一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我心里非常激動(dòng)，連鼓棒都拿不好，敲出了咚咚的聲音，后來(lái)我不氣餒，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，我終于敲出了有節(jié)奏感的好聽(tīng)的咚咚聲！”我把信交給媽媽時(shí)，媽媽也哭了。我給小兔子起了個(gè)名字叫：白白，白白最喜歡吃青菜和料，因?yàn)轲B(yǎng)料太貴，所以就買青菜給白白吃，就這樣，爸爸每天用5角錢買青菜。

中學(xué)生作文 篇7

　　我的爺爺是位中醫(yī)大夫，退休后便在家中開(kāi)了個(gè)私人診所。他不僅醫(yī)術(shù)高明，而且對(duì)病人還很熱情，關(guān)懷備至。

　　一天下午，來(lái)了一位40多歲的農(nóng)村婦女。只見(jiàn)她身上穿著一件大藍(lán)花褂子，腳上有雙打著補(bǔ)丁的黑布鞋，滿身的泥，還不時(shí)發(fā)出一身的臭汗味兒。頭上那一撮撮零亂的頭發(fā)，使整個(gè)人顯得更加蒼老、瘦弱。爺爺見(jiàn)了她，親切地問(wèn)道：“最近身體好嗎？“沒(méi)事，挺好的，就是中間又犯了兩回病，這次我再來(lái)拿點(diǎn)藥！”爺爺聽(tīng)了安慰她說(shuō)：“反復(fù)幾次那是正�，F(xiàn)象，不用著急，慢慢就會(huì)好的.�！闭f(shuō)完，就三步并作兩步地走到屋里，拿出需配用的藥材，用小勺把它們按比例放在小秤上稱，后來(lái)又加上了一些名貴藥材，最后把藥放在藥盒里攪拌均勻，放在藥瓶里，裝好后遞給了那位阿姨。阿姨接過(guò)藥正要付錢，可掏了掏口袋，臉上馬上露出了緊張不安的神情。只聽(tīng)她大聲驚叫了一聲，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我的兜兒怎么空了？我的錢呢？怎么沒(méi)了？我來(lái)時(shí)明明是帶了借來(lái)的200元錢的呀！一定是讓那些該死的小偷偷去了！”爺爺見(jiàn)了，趕緊說(shuō)：“別急別急，藥錢就先甭給了，這錢就當(dāng)是你買了藥。千萬(wàn)別著急，這病可怕急喲，這藥你就拿去吧！”“這怎么行？”“沒(méi)事，拿去吧！我們醫(yī)生呀，就是為了救死扶傷，不是為了錢。只要病人好了，我們當(dāng)醫(yī)生的也就心滿意足了�！卑⒁谈屑さ卣f(shuō)：“謝謝，真是太感謝您啦！”

　　阿姨剛要走忽然又停住了，爺爺微笑著問(wèn)道：“是不是沒(méi)有錢坐車了呀？”沒(méi)等阿姨開(kāi)口，爺爺便毫不猶豫地從兜里掏出一張50元的鈔票，“你先拿去坐車使吧！”說(shuō)完就把錢塞在了她手里。開(kāi)始她怎么也不要，兩人推讓了大半天，爺爺硬把錢塞進(jìn)了她手里，誠(chéng)懇地說(shuō)道：“拿去吧，這么遠(yuǎn)，坐車還要一個(gè)多小時(shí)呢，不然怎么回家呀！你就拿著吧，��！”這時(shí)，阿姨一下子跪在了地上，一句話也不說(shuō)了，感激地流下了眼淚……

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