中學生作文匯總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的中學生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生作文 篇1
今天的天氣很好！天空看不到太陽，白云鋪了滿滿一層，而且不時會吹來一陣陣涼風。讓我感覺很舒服。這種天氣就最適合爬山了。所以今天我們的計劃就是去爬云臺山的最高峰———茱萸峰。
茱萸峰海拔1600多米。因為是云臺山的一部分，所以都是因為地殼運動形成的。當然了，我們不可能從山腳一直爬到山頂，那樣會把我們累趴下的。我們需要坐景區(qū)游覽車到半山腰，再開始爬。
我必須說一句：司機叔叔的技術真是太高超了。都說山路十八彎，茱萸峰把這一點體現(xiàn)的淋漓盡致。這還不是在平路上沒有一點起伏，用我的話來說，那簡直是懸崖！路邊沒有護欄，并且路是雙行道，一次可以通過兩輛車。但是要其中的一輛停下來等另一輛過去了才能確保安全。如果司機一不留神，那后果不堪設想。我真的是很佩服司機叔叔��！
經(jīng)過半個小時的車程，我們終于上來了。
導游說有兩條路線給我們選擇。第一條就是爬茱萸峰，第二條是爬鳳凰嶺。鳳凰嶺的來回的'時間是茱萸峰的一半。因為怕累，所以我們團有不少人都選擇了鳳凰嶺。但我和爸爸想：來這里就是要爬最有名的山。爬一個不知名的鳳凰嶺，感覺很沒有成果。
開始爬了！我們可是很有信心爬到山頂?shù)倪希?/p>
山上空氣清新，風景秀美。放眼望去，一片清新的綠。這樣的環(huán)境也讓我們的步伐輕快了起來。
但沒爬多久，我們發(fā)現(xiàn)了一個問題：這里的臺階有些陡。爬的費力。于是乎，我們想出了一個方法：先一鼓作氣爬一段路，再停下來休息一小段時間。后來，這種方法的確使我們輕松了許多。
山上吸引我的還有許多我以前沒有見過的果樹。像山桃子、茱萸樹等的。雖然沒有結果，但這足以滿足我的“胃口”。
當我們爬了一段路程的時候，眼前出現(xiàn)了一個巨大的洞——藥王洞。所謂藥王，就是著名的孫思邈。藥王洞我們沒有進去，但是到了這里，距離茱萸峰峰頂只剩下400米的路程了。我們還是很興奮的。
又經(jīng)過一段時間的攀爬，我們終于來到了目的地的下面。距離山頂只有一段臺階的時間了。可這時候我們都已累得滿頭大汗。可是一看到那矗立著得玄武殿，我們就又有了力氣，開始最后的沖刺。
功夫不負有心人，我們擁抱到了勝利！
玄武殿兩旁立著兩個高大的空心塔。每一層都有不同的含義。可以用硬幣來擲，當然，擲到最高那層是最好的。爸爸旗開得勝，前兩枚硬幣都擲到了最高那層里。剩下的幾枚成果也都不錯。
俗話說：上山容易下山難。在山頂留影后，我們又開始了行程——下山。
最終結果是：我和爸爸是我們團最快登上茱萸峰的。這消息使我們興奮了好久呢！
爬山之行就是這樣，苦并快樂著。既鍛煉了身體，也增長了見識，使我難忘！
中學生作文 篇2
縱觀中國歷史，五千年的文化積淀、五千年的文化底蘊，本應為我們祖國增添絢爛的一筆。然而如今一件件有辱中國文化的事件頻頻發(fā)生，“中國式”這三個字以很高的頻率出現(xiàn)在我們的視野中�！爸袊竭^馬路”、“中國式接孩子”、“中國式治堵”……越來越多的國人不良習慣被貼上“中國式”標簽。這些標簽為世界了解中國文化蒙上了一層厚厚的面紗，也為中國“禮儀之邦”這個稱號涂抹上了一大團黑點�！爸袊健睒撕灥牧餍校o予我太大的壓力，敲響我心中的警鐘，也讓我反思我們的行為。
“中國式過馬路”，是調侃國人集體闖紅燈的陋習：“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”過馬路就過馬路吧，還搞出個“中國式”，這不小題大做嗎？可回過頭來看看現(xiàn)實，似乎還真是這樣——“紅燈停綠燈行”，國人都知道，可每每在過馬路的隊伍中邂逅領頭的勇猛之士，腿腳就不聽使喚了。于是，多少次的“步人后塵”之后，“中國式過馬路”的提法便應運而生。生活中究竟還有多少“中國式”？
仔細想想，中國式咒罵，中國式喧嘩，中國式購物，中國式踢球……當越來越多的國人群體性習慣被貼上“中國式”標簽時，人們似乎才恍然大悟，原來我們的行為方式真有那么“一點點的不正�！薄．斎�，如此的“中國式”多少有些以偏概全，但形形色色的“中國式”里，依稀可見每個人不約而同的“個人式”，正是因為有了億萬“個人式”的整齊劃一，才成就了“中國式”的一炮走紅。如今，“中國式”之于國人的最大價值，莫過于依照這樣的`路徑，來反思個體的觀念與行為。從眾心理、僥幸心理、占便宜心理、無規(guī)矩意識？……當這些人性中的丑陋，在一個有著十幾億人口的大國里以多頻次、無遮掩的方式大規(guī)模爆發(fā)時，任何一種無意識的習慣都可以蔚然成風�，F(xiàn)實中，你已然陷入了由與你有同樣行為方式的萬千同胞共同構成“黑洞”里。正是無數(shù)個極具負面效應的“個人式”將“中國式”推向了深淵。
可話說回來，“中國式”的標簽其實未嘗不可以有，我們討論的目的也并非一味地追求去標簽化，而是希望“中國式”的標簽別再總淪為中國病、中國問題的代名詞，而希望其所擔當?shù)摹笆健钡南笳饕馕�，能當之無愧地頂起大國風范，能順理成章地展現(xiàn)權威莊重，能更多地彰顯一個國度的魅力感與先進性，能更多地傳遞正能量……
但愿，不久的將來，在“中國式”的符號意義里，有的是國人的驕傲與自豪，是國家文明進步的榮光。而所有這些的實現(xiàn)，公民文明意識的覺醒和“個人式”的整體改觀當是最迫切、最必要的前提。讓我們洗凈不良習慣的污濁，為做文明出彩的中國人而不斷努力吧！
中學生作文 篇3
我們是如何把刺入我們心臟的劍溶掉，筑成一道道圍墻，我們無法反擊，只能讓敵人知道我們堅不可摧，而自動放棄。
這一戰(zhàn)，我們不僅不能輸，還得讓他們心服口服地臣服于我們，而這一場戰(zhàn)爭并不為了我們自己，為的是大家，為的是讓那些質疑我們的人認同我們。
我們是一個團隊，每個人在班上的擔當決定了他在我們團隊中是什么角色，能起到什么作用。隨著我們團隊的組成，這一場改革班級制度的戰(zhàn)鼓被我們敲響。
我們在班會課上宣戰(zhàn)，面對著無數(shù)質疑，不屑的.目光，我們沒有退卻，也不能退卻，我們抓住我們身邊任何一個機會來打這場仗。我們利用我們幾乎所有的空閑時間來交流我們的思想，建議。我們在每一節(jié)班會課上提出我們的思想，建議。我們接受所有的質疑，無謂，我們接受著這些，被這些語言，眼神狂轟濫炸。可我們不能退卻，也無法退卻。
為了不被打趴下，為了我們這場戰(zhàn)能繼續(xù)下去，我們課上的認真聽講，積極發(fā)言，在課下自覺遵守班規(guī)校規(guī)，還得督促同學。盡管有時收到的只是白眼。在那段時間里，在我們制定規(guī)章制度時，其實心里對自己的要求是最高的，所以當我們被同學質疑時，我們心里比任何人都要難受，可是我們不能停下，我們只有不斷地完善自己才能讓同學放心。我們吃飯時都討論這些問題，我想，只要裝有正義，我們就會勝利在望。
這場仗，我們打得很苦，我們不僅僅是在和同學們的思想做斗爭，也是在向我們的責任心和耐力挑戰(zhàn)。
這一場戰(zhàn)役現(xiàn)在還沒結束，仍在繼續(xù)，我們不可能完完全全勝利，因為問題總是層出不窮的出現(xiàn)，我們不可能做到完美。但我們在盡我們最大努力來辦這件事，我相信我們的努力不會白費，我們做的這一切大家也一定會看到！
我們不會放棄，更不會被困難嚇得退縮，我們會越來越強，就像我們堅信的那句話：那些所不能打倒我們的，只能使我們變得更強！
中學生作文 篇4
20xx年1月26日，高州市第一屆冬令營拉開了帷幕，在這漫長而又短暫，寒冷而又溫暖的6天冬令營中，我交了許多的朋友，做了許多有趣并有著深遠意義的游戲。其中給我留下了最深刻印象的是這個游戲—"南水北調",它讓我懂得了什么是團結合作、共同努力、爭取共贏！
"南水北調"這個游戲規(guī)則是這樣的：以小組為單位，每個組員拿一根從截面直徑破開的水管，大家相互把水管連接起來，拼成水渠，讓水通過這根水渠從球場這邊流到球場的另一邊的水桶中，誰的水桶最先注滿為贏家。每個組員的'水管可以重復使用。
我們組一共有九人，加上一位學校領導，共十人。開始時試玩，我們每個人都將十根水管接起來，發(fā)覺我們的水渠離終點還很遠，怎么辦呢？后來導師指點我們方法：就是重復使用我們每個人的水管，當水通過第一個組員的水管后，第一個組員立刻拿著他的水管沖到隊尾接上水管，第二個、第三個……接著按第一個組員那樣做，直到我們的水桶被注滿。這就需要我們學會團結合作和掌握技巧。
比賽開始了。第一輪，我們組每個組員咬緊牙關，團結合作，共同努力。快，流完水的組員立刻飛速到后面接著。大家都在飛速奔跑，球場常常出現(xiàn)嘩嘩喝彩聲和加油聲�？�，每個組都是這樣：組員手中的水管的水剛剛流走，該組員立刻不顧一切地跑到最后一個繼續(xù)把水接著上。一股股水在我們手中的水管流動，一滴滴豆大的汗珠滑過我們的臉，但我們都顧不上擦，奔跑著、努力著、堅持著……終于，在第一輪中，其他組的水桶空空如也，而我們的水桶，裝滿了我們的努力和汗水，我們獲得了這輪的勝利！
第二輪，需要兩個小組的共同努力把水桶裝滿。難度升級！因為兩組合作，加入了陌生隊員，這破壞了我們小組的原先的合作方式和默契程度。但兩組合作也是有好處的：一是我們可以總結雙方的經(jīng)驗，取長補短；二是增加了人數(shù)，每個人只需跑一次或甚至不動就可以把水運到對面了！
隨著音樂的響起，第二輪比賽開始了，嘩啦——水開始從第一個人的水管往下一個人水管流去了！哎呀！一個組員喊道"誰快來接著啊"!后面沒人接下去了！我們只能從頭再來！水不斷地流淌著，快速地傳下去，可是到了后面僅剩那么幾滴。但我們并沒有放棄！我們不斷失敗，但我們也不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，從中找到許多技巧，我們努力著，連我們的汗珠也融入到了里面。到最后幾分鐘，別的組都把水桶裝滿了，而我們才裝到六分之五左右。在我們心急如焚、接近絕望之時，別的組竟陸續(xù)地來幫助我們。我們排成一條線，也把水管接成一條線，這條線從球場的一邊直達另一邊。在我們的團結協(xié)作下，沒過多久水桶就被裝滿了。這時候。上天灑下了陽光，寒潮中難得一見的陽光照射在我們的臉上、流淌著的水上，熠熠生輝！
感謝我們的營友！我們是比賽中的對手；他們卻主動幫助我們！這讓我感受到團結協(xié)作的力量和來自團隊的溫暖。這個冬令營讓我們重新認識了自己，鍛煉了我們的生活自理能力，語言表達能力及領導能力；讓我懂得了珍惜友情，學會了只有團結合作，共同努力，才能收獲共贏！感謝我的導師、我的組員以及幫助我的、支持我的所有人！感謝這個令我難忘的冬令營！
中學生作文 篇5
每個人的心中都有一些值得一談的東西：家庭、學業(yè)、友誼、憂愁以及我們今天要談的——理想。
一個人隨著年齡的增大，見識的增多，理想也隨之變化。比如我，我的“理想之花”就總在時間的微風中搖曳不定。4歲半時，我缺乏想象力，對一串的職業(yè)不感興趣，只想做一名普通的.職工；6歲半時，我生病頻繁，看著一大串能迅速緩解癥狀的西藥，過敏體質的我卻只能用中藥加上自身的免疫力恢復，于是我立志要當醫(yī)生；10歲半時，我虛榮心漸高，一心要成為女明星揚名天下；今天，我喜歡平凡卻偉大的職業(yè)——教師。假如我是一位老師，上班的第一天我會精神抖擻地站在神圣的講臺上作自我介紹，之后帶著那群可愛的小天使遨游知識的海洋。讓他們觀“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的詩中山；看“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔“的詩中水；賞”清晨入古寺，初日照高林”的詩中日；思“舉杯邀明月，對影成三人”的詩中月；聞“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的詩中花；聽“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的詩中雨；品“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的詩中樹；玩“月下飛天鏡，云生結海樓”的詩中云；望“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的詩中江……如果我是老師，我會經(jīng)常帶他們去大自然玩。春天，看百花盛開；看小溪流水；夏天，看荷花盛開，看嗡嗡蟬鳴；秋天，看果實累累，看黃葉飛舞；冬天，看雪花漫天，看小溪結冰。如果我是老師……
雖然，現(xiàn)在我寫的一切還僅限于“如果”，但“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，只要現(xiàn)在努力學習，不斷充實自己，這個愿望一定會實現(xiàn)。接下來談談你的理想吧！
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