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文明中學(xué)生作文

時間:2023-01-09 15:31:56 中學(xué)生作文 我要投稿

實用的文明中學(xué)生作文匯總10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的文明中學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的文明中學(xué)生作文匯總10篇

文明中學(xué)生作文 篇1

  古人曾說過,“不學(xué)禮,無以立!本褪钦f,你不學(xué)習(xí)“禮”,就沒法在社會中立足。這對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。文明禮儀是人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。它告訴我們講究文明禮儀的人要從身邊的待人接物做起,從身邊的一點一滴的小事做起!

  以前,我們學(xué)校隨時可以聽見臟話,例如,同學(xué)們把人撞到了,也不道歉,反而還罵那位被撞倒的同學(xué);吃飯排隊時,同學(xué)們也是你卡一個位,我卡一個位,即使有保安在旁邊;無論校園的那個角落,隨處可見垃圾,當(dāng)同學(xué)們辛辛苦苦將校園打掃干凈時,一些同學(xué)馬上搞“破壞”,又出現(xiàn)“雪花”了……種種不文明的習(xí)慣,都出現(xiàn)在了我們校園,為此,老師們想了很多辦法,依然不管用。這次,學(xué)校舉辦了“文明禮儀伴我成長”活動,激發(fā)了我們的興趣,我們在這一個月里,我們改掉了許多壞習(xí)慣,成了一個真正的“文明實小人”。你瞧,一個男生把一個小妹妹撞到了,男生將小妹妹輕輕的扶起來,還連連道歉:到了吃飯的時候,同學(xué)們不再卡位了,而是自覺地排隊;當(dāng)?shù)厣铣霈F(xiàn)“雪花”時,同學(xué)們會自覺地?fù)炱饋怼@些,都證明了我們每一個人都成了一個真正的“文明實小人”!

  曾有這樣一個故事:一個年輕人要去張村,可他不認(rèn)識路,半途之中偶遇一位老者,年輕人喊道:“喂,老頭,這離張村有多遠(yuǎn)?”老者脫口而出:“五里(無禮)!”年輕人聽了,真的`足足走了五里的路,一直沒有見到張村。年輕人停下來仔細(xì)想了想,立刻恍然大悟!沒錯,文明禮儀對我們每個人來說,它就像陽光一樣受到歡迎,因為它所到之處都帶來了光明與快樂,與之相反,則會與年輕人一樣得到應(yīng)有的懲罰!

  中國是禮儀之邦、文明古國,自古就強(qiáng)調(diào)“為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀”的美德!我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)!在文明禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地,作為新世紀(jì)接班人的小學(xué)生,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!文明禮儀要從身邊的待人接物做起,從身邊的一點一滴的小事做起!我們作為小學(xué)生,要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)、講清潔衛(wèi)生、

  愛護(hù)花草等良好行為習(xí)慣,成為一個品行兼優(yōu)的有用之才!成為一個真正的“文明實小人”!同學(xué)們,讓文明禮儀永遠(yuǎn)留在我們的身邊,讓文明禮儀陪伴著我們一起成長吧!

文明中學(xué)生作文 篇2

  假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來描繪它們節(jié)目的意義。

  假如我是個畫家,我要用各種色彩,點燃出它們?nèi)の兜膭幼鳌?/p>

  假如我是個作曲家,我就要用音符傳達(dá)出我對這次班會的感嘆。作文

  然而我卻什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字,來描繪著精妙的班會。

  班會一開始,“文明禮儀,伴我成長”就出現(xiàn)在了熒屏上,這張幻燈片以綠色為背景,點綴了“文明禮儀,伴我成長”這個題目,還有一絲輕快地音樂響起,給人一種無法形容的感覺,十分美妙。作文

  第一個節(jié)目是“文明之禮,禮儀之道”,節(jié)目的背景是一株五葉草,伴隨著美妙的音樂,看著精彩的節(jié)目,讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個字的含義。

  但這些并非是最精彩的,我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓,瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉,開始播放了宣傳片,宣傳片里有同學(xué)們在生活中文明與不文明的照片,每張照片上都寫著,文明是一種……,宣傳片給我了一種震撼,讓我感受到文明的.真諦。

  宣傳片結(jié)束了,主持人讓我們宣誓,剎那間當(dāng)場所有來賓們都站了起來,和我們一起宣誓,這次宣誓是成功的,前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊,先讓我們感受到文明的真諦,然后在帶動我們一起來“文明”到底。

  最終,40分鐘的主題班會結(jié)束了,我們戀戀不舍的離開了多媒體教室,回到自己的班級,在上樓梯的時候,我一直想著那精彩無比的主題班會,差點滾了個大跟斗,可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多么厲害!

文明中學(xué)生作文 篇3

  社會當(dāng)中,總有人讓不文明的行為成了自己的一種習(xí)慣,比如隨地吐痰、隨手亂扔垃圾;比如在公共場所吸煙、高聲喧嘩……這些雖然是個人行為,但在一定意義上卻折射出一座城市的文明形象。

  每人進(jìn)步一小步,社會就會進(jìn)步一大步。文明是一種持久的魅力,文明是一種自覺的行為,是一種美好的習(xí)慣。

  曾經(jīng)有一位記者在采訪一位諾貝爾獲獎?wù)邥r問道:“您是從哪所大學(xué)獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者回答道:“我是在幼兒園!边@個人一下子驚呆了,疑問道:“您在幼兒園學(xué)到了哪些知識呢?”這位科學(xué)家回答說:“我學(xué)會了把自己的東西分一半給伙伴;不是自己的東西不能拿;學(xué)習(xí)用具擺放整齊;午飯后不奔跑;飯前要洗手,做錯了事情要表示自己的歉意,仔細(xì)觀察身邊的事物……”誰也沒想到在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這光輝的事業(yè),這位獲獎?wù)叩脑挾嗝吹哪腿藢の栋。?/p>

  良好的習(xí)慣是一種素質(zhì)和修養(yǎng),體現(xiàn)著社會文明的程度。當(dāng)然,讓文明成為一種習(xí)慣,不是一件容易的事,更不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。個人文明素質(zhì)的提高,社會文明風(fēng)氣的形成,都需要日積月累,持之以恒的“學(xué)習(xí)”。在社會生活中,人的行為和習(xí)慣是相互影響的,有時,多一個善意的'手勢,對別人來說就是多一份溫暖,多一種力量。只要人人堅持從大處著眼,小處入手,講文明,懂禮貌,對待他人時多一些愛心,多一點耐心,真正做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們的社會一定會擁有文明的環(huán)境。

  我們播下一個動作,就收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在開始,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。

  管住我的嘴,不說粗話,臟話;管住我的手,不亂寫亂畫;管住我的腳,不踐踏草坪。我相信,通過我們的努力,文明之花一定會在我們的校園競相開放。我們的生活才會更美好,我們的社會才更加和諧。

文明中學(xué)生作文 篇4

  又是一個清明節(jié),今天,我跟著爺爺奶奶一起去祭祀我的太太。

  去年,我家的祖墳搬到北山公墓去了,聽說那里是不可以燒紙的,所以,今年的清明節(jié),我跟我爺爺奶奶并沒有像以往一樣,帶上紙錢、蠟燭等東西,只買了一束白色的鮮花。我們找到我太太的墓,磕了三個頭,把花放在墓前,我奶奶對太太說:“要保佑我跟富根都健健康康,平平安安。保佑我家妍妍考個好成績!蔽乙材恼f:“太太啊,保佑我畢業(yè)考試考的好點吧!”我抬頭看了看四周,心想:還是把這些墳?zāi)辜性谝黄鸷冒。@一排排,一列列的,拜訪的多整齊啊,和以往那東一個,西一個的相比,感覺文明多了!

  看著這個,我就想起了去年清明節(jié)的時候,我跟我奶奶去原來我太太的墳?zāi)骨盁,記得那時侯,紙燒起來,黑色的煙不停地向上竄,風(fēng)一吹,迷得我的眼睛都睜不開來,有的時候還把燒出來的灰吹的滿天飛。燒完之后,在地上留下了那一灘所謂“冥幣”的.黑灰。不過這種情況在現(xiàn)在看來是消失了。人們都用了鮮花祭奠、默哀祭祀、植樹懷念等多種新式文明祭掃方式。

  其實這樣很好:因為燒紙很不文明,對環(huán)境是一大污染,你們可以想想,燒紙的黑煙把藍(lán)藍(lán)的天都遮起來,天就會變的陰沉沉的,我們?nèi)祟愒谶@陰沉沉的空間里生活,人也會變得郁郁寡歡的。這燒紙也會產(chǎn)生二氧化碳,隨著二氧化碳的增加,地球的大氣層遭到破壞,讓人類賴以生存的世界遭到嚴(yán)重的破壞,這樣對我們自己有好處嗎?再者說,難道燒紙那逝去的人就可以真的收到“錢幣”嗎?現(xiàn)在人們都用黃色的花或白色的花代替燒紙,這是明智之選!清明時節(jié)雨紛紛,一束鮮花祭故人嘛!我們準(zhǔn)備回家里,我掉頭,看見那束白花,在灰色的墳?zāi)骨笆悄菢拥拿黠@,他好像也賦予的人的情感,正低著頭在默哀。在走出公墓的路上,我在眾多墳?zāi)骨皼]有看見一點燒紙流下的痕跡,但明顯,他們是來掃過墓的——因為墓前有一束鮮花。

  清明節(jié)要文明,這樣,不僅對自己有益,對自己的后代也會有好處的!

  逝人鮮花祭,美好你我他…

文明中學(xué)生作文 篇5

  文明禮儀顧名思義,也就是講文明,重禮儀。生活中文明禮儀很重要,它能使人說話做事斯斯文文,受人尊重,相反沒有禮貌的人就像房屋沒有窗戶。愛默生曾經(jīng)說過:生命是短促的,然而盡管如此,人們還是要有時間研究禮儀,所以我們一定要講文明,重禮儀。

  文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的相處關(guān)系。它主要能追求人道德上的完善與做人真正的成功。

  禮儀能修身養(yǎng)性,能使人欣賞你、敬佩你,愿意與你交往。文明禮儀不需要你無時不刻、刻意地去做,只需從身邊的小事習(xí)慣性去做,慢慢的.養(yǎng)成。平日里,我們只有待人誠懇,不欺騙、說謊;衣裝整潔,講究衛(wèi)生;

  感恩父母,不亂發(fā)脾氣;珍愛身心,遠(yuǎn)離煙酒賭博;誠實守信,說到做到;勤奮好學(xué),不懂就問;熱情好客,舉止大方;學(xué)會自立,自己的事情自己做;尊重長輩,關(guān)愛晚輩。每天才會有日新月異的進(jìn)步,才能成功的做個真正成功的人。

  說到文明禮儀,我想到起了我們在品德與社會書中的一則小故事——一位記者采訪一個獲得了諾貝爾獎的科學(xué)家,“教授,你認(rèn)為你在哪所大學(xué)學(xué)的東西最重要?”他回答了:“幼兒園。在哪里我學(xué)到了講文明,懂禮貌。比如說:好東西要與人分享、謙讓,要團(tuán)結(jié)、守信,生活中也要先別人后自己,先長輩后晚輩!敝v文明,講禮貌

  不正是從小就從一些小事做起嗎?勿以善小而不為,勿以惡小而為之,哪怕是舉手之微的文明也要做好。習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累。

  我們不僅要在生活中講文明,懂禮貌,,更要在社會上文言舉止也都斯斯文文。比如說過馬路不能闖紅燈,紅燈停,綠燈行,不能亂扔垃圾,亂吐痰等社會規(guī)則要遵守。

  一滴水能折射太陽的光輝,你走出家代表的是你爸媽,走出學(xué)校就代表著整個學(xué)校,你走出社會代表的也就是這個社會,人如果不遵守社會的文明規(guī)則,小的會影響自身形象,大的還會影響國家的整個聲譽(yù)。

  一句話,一個微笑,一個動作都能體現(xiàn)出我們文明的好壞。我們不光要會說,還需要去做,千萬別做“語音上的巨人,行動上的矮人!

文明中學(xué)生作文 篇6

  中國,一個擁有五千年燦爛文化的文明古國;中國,一個縱橫五千年歷史長河喜憂參半的充實民族;中國,一個披荊斬棘卻仍抱著不圓夢的國度。我常常想,不圓滿的中國夢究竟該如何完美?是世間和和美美,再無戰(zhàn)爭硝煙、恩怨情仇的甜甜夢,還是國富民強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)的文明、幸福夢?

  據(jù)我的觀察和了解,無論是城市還是農(nóng)村都存在不文明的現(xiàn)象,正是這種現(xiàn)象的存在讓我們的中國夢染上了瑕疵。城市的小街巷里,總有一些披著慈善外衣的小商販欺騙一些無知幼稚的小朋友;大樓里,總有一些自詡文明的住戶隨手向地上亂扔垃圾;鄉(xiāng)村的小溪里,總有一些懷揣整潔家庭夢的淳樸鄉(xiāng)親,把成堆的垃圾丟進(jìn)清澈見底的溪流。樹林間,總有一些人揮起冰冷的斧頭,把一棵棵綠樹變成了枯柴。不文明的事樁樁件件,歷歷在目。工業(yè)廢渣污染了一條條凈如明鏡的河流;大樓的蓋起將樹木驅(qū)出了我們的視線。人們那貪圖一時利益,卻搭上了中國整個文明幸福未來的虛榮心,為什么就永遠(yuǎn)不會滿足呢?假如每一個人都憑著悅耳的借口,干著不文明的事,那么中國五千年辛苦鑄起的.文明國度又如何跨進(jìn)未來世紀(jì)文明的橫流中,長久地受世界矚目,受地球山山水水的青睞呢?

  幸福,一件多么美好的事呀!它的誕生讓我們每天都笑容滿面,仿佛世界上所有的傷心都因畏懼而不敢靠近。幸福,一個多么甜美的炎黃子孫夢,它的呼聲是所有中國人都無法抵擋的誘惑,F(xiàn)在,不僅城市,農(nóng)村也已大部分趕上了小康步伐,一幢幢大樓拔地而起;一件件家具置辦齊全;一個個行人穿戴光鮮,洋溢著的微笑不就是幸福的最好證明嗎?

  看看我們生活的世界,只有文明的支撐才能激起人們構(gòu)筑中國華夢的熱情;只有幸福的號角才能喚醒人們盲目的心靈,夢圓今朝。作為二十一世紀(jì)崛起的小小脊梁,我們必須做好自己本分的事,樹立文明意識,倡導(dǎo)文明行為,用知識豐碩心靈,用行動鑄就幸福。

  為了實現(xiàn)自己夢寐以求的幸福夢,為了讓我們的文明國度日益完美,為了祖國的繁華似錦,讓我們一起高呼,奮力前行,讓幸福的中國夢因文明而絢麗!

文明中學(xué)生作文 篇7

  我是一個河南人,看你們這樣偏激的看待河南人的問題,心中會有一種莫名的傷感。我不想為河南人辯護(hù),也沒有勇氣去跟你們這些“正義”的人對罵,感覺這樣做只是一種悲哀,即便是罵的酣暢淋漓也無濟(jì)于事。不過看問題應(yīng)該客觀一點,什么事情看的開了,就沒有什么了。

  我從小在河南農(nóng)村長大,知道20xx年來到東北念書。從小到大并沒有感覺河南人有什么不好,出來后發(fā)現(xiàn)地域差距,人文差異,所謂一方水土養(yǎng)一方人。接觸過來自全國各地的同學(xué),不管是語言,生活習(xí)慣,人生觀,價值觀都是由很大的不同,但是大家來到一起,就是緣分,可能會有一些不愉快,但是求同存異,將心比心,不是一樣可以和睦相處嗎?這只是一個小家,退而廣之,我們不管是河南人,山東人,還是東北人,四川人,我們都是中國人,一個家的兄弟姐妹,可能會有哪個兄弟會有點惡習(xí),會發(fā)生不愉快,但是我們能把這些作為衡量一個地域一個民族的人格取向的標(biāo)準(zhǔn)嗎?不能。河南人也不是自古就是河南人,外省人也非自古就是外省人,我并沒有地方保護(hù)的思想,也確實為很多河南人的那些習(xí)慣感到羞澀?墒歉覇栐谧魑,又有誰能說咱們身邊沒有一些人有壞習(xí)慣,有陋習(xí)嗎?這些人都是出生在華夏文化的搖籃嗎?都是河南人嗎?答案我就不想說了。咱們自己都清楚。

  每每聽說外國人處處抵觸中國人,瞧不起咱們?nèi)A夏民族,遏制壓抑咱們龍的傳人,心里面的痛苦和憤恨就會翻騰,我想但凡每個中國人都會有這樣的感受,真的會有些許的國人在給咱們丟臉,但是當(dāng)別人說中國人的不是,中國人的劣根,大家會怎樣,有沒有一點委屈,一絲憤懣。不瞞各位,我聽見大家這樣罵河南人的時候,同樣的心痛,同樣的悲哀。

  實不相瞞,有很多河南人會讓大家反感,確實有其根源的,河南地處黃河中游,華夏之中,是一片古老的土地。是中華文明的發(fā)祥地,哺育了一代又一代的河南人,也是中國人。河南為何會遭遇今天的尷尬處境,蒼老但偉大的`母親為何會流淚,只因兩個字——落后。

  河南落伍的時候也許不超過幾百年,中國落伍世界也就是區(qū)區(qū)幾百年,這兩件事并非沒有聯(lián)系,從哲學(xué)上講,實則是一件事情的兩個不同方面罷了。河南對于華夏文明的重要性不言而喻,河南之于中國,只是心臟之于身體而已,只是現(xiàn)在中國的心臟換位罷了,衰老的器官也就不顯的那么重要了,但卻要不停的跳動,一下,一下,……試問各位,有誰有資格如此粗暴的辱罵這位老人,每每靜下心來想想,莫名的悲哀油然而生。

  讀余秋雨先生的《千年一嘆》,真的很為那些古老文明傷感,很為中華文明一枝獨(dú)秀感到慶幸,也為河南的落寞感到淡淡的憂傷。

  河南沒有錯,河南人也沒有錯,罵人的沒錯,被罵的也沒有錯,錯就錯在河南的落后,錯就錯在些許河南人的惡行,錯就錯在這些開罵的人沒有靜下心來,平平靜靜的看待這個問題,沒有用文明來對待文明。

文明中學(xué)生作文 篇8

  校園暴力,很可怕的一種行為,有多少學(xué)生因為是一個校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時光,又有多少學(xué)生因為是一個校園暴力的施害者而浪費(fèi)了自己的寶貴的青春

  所出示的是受害者駭人的傷痕,這一道道傷痕的背后,是受害者的痛苦,施害者的可怕以及父母的悲傷,而施害者所受到的,即將會是法律的制裁和青春的流逝……

  為了抵制校園暴力的發(fā)生,學(xué)校能做的就是一次又一次的叮囑,讓同學(xué)們知道校園暴力的可怕。

  對于校園暴力,我們不能沉默,我們的沉默將會是兩家人的痛苦。對于校園暴力,我們更不能去做,校園暴力只會讓同學(xué)痛苦,讓自己后悔。

  看著同學(xué)們認(rèn)真聽講的神情和回答問題的積極,我認(rèn)為,知道了法律的制度,知道了校園暴力的可怕,他們一定不會是校園暴力中的一員。

  老師最后講述的故事令人震驚,原來,校園暴力離我們并不遠(yuǎn),他們就在我們的.身邊,可怕的事情還會發(fā)生。抵制校園暴力,是我們應(yīng)該做的。

  校園暴力的可怕令人發(fā)指,而抵制校園暴力就是我們中學(xué)生應(yīng)該做的。

  生命不長,美好的青春時光更是短,為了這短短幾年的青春時光,我們更應(yīng)該好好珍惜。

  時光易逝,歲月蹉跎,為自己的青春,做一個好少年。

文明中學(xué)生作文 篇9

  我們一中人優(yōu)不優(yōu)秀?在全貴陽人乃至全貴州省人的眼中,我們一直優(yōu)秀。但我今天想在這里讓大家思考幾個問題,那就是,這樣的優(yōu)秀是不是僅僅在于當(dāng)我們作為整個集體而存在時的“符號式的優(yōu)秀”?或是少數(shù)一中學(xué)子因個人的拔尖被一小部分親戚朋友交口稱贊這樣的優(yōu)秀?當(dāng)這兩種“優(yōu)秀”展現(xiàn)在外部眾人面前時,作為學(xué)校內(nèi)部的我們,當(dāng)我們僅僅面對這所校園里的同學(xué),老師,這時我們是否還能以符合“優(yōu)秀一中學(xué)子”這樣身份的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己呢?我相信這個問題是值得每一位擁有“一中人”稱呼的各位所思考的。

  來到一中的第一天,同學(xué)們會發(fā)現(xiàn),一中真的太大了,三個年級的學(xué)生就有5000多人,這樣一個龐大的集體想要凝聚成一個強(qiáng)大的軍團(tuán),有多少司令,多少將軍都是不夠的。它的.凝聚靠的是一個東西,叫做制度。井井有條,規(guī)劃合理的制度,是讓這樣一個龐大的集體運(yùn)轉(zhuǎn)起來的齒輪,但惟有我們主動地去遵守它,它才能真正地傳遞出力量。不然,就像一部豪華的跑車卻齒輪卡殼一般,它將釋放不出任何力量,也就會導(dǎo)致這個龐大的集體無法運(yùn)轉(zhuǎn),最終變?yōu)橐槐P散沙。只有對制度有一個清晰的認(rèn)識,并且接受它,習(xí)慣它——最終將它變?yōu)樽约旱囊徊糠,才是為集體的運(yùn)轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)出一份力量。

  近期,我校開展了“文明行為活動月”,對我校學(xué)生生活學(xué)習(xí)的方方面面提出新要求,對攜帶手機(jī)、吸煙、騎車、遲到、發(fā)飾服飾不符合常規(guī)等等不良行為進(jìn)行了有效整治。在大多數(shù)同學(xué)的積極配合下,整治活動收到了良好的效果。但仍有少數(shù)同學(xué)漠視學(xué)校的制度。對此,學(xué)校會加強(qiáng)規(guī)范的力度,這無疑需要全體同學(xué)對這一系列的措施與制度加深理解,并且主動履行責(zé)任。

  主動去遵守制度,本身也是一種習(xí)慣。它讓你不被制度約束,而是成為主動權(quán)的所有者。而方法,就是主動去認(rèn)識一種制度的利弊,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它對你能夠造成積極影響,而不會帶來壞結(jié)果時,就請主動接受它吧。當(dāng)你成為了利處的發(fā)現(xiàn)者,你也就成為了制度的主人。它將讓你在被動的情況下變?yōu)橹鲃,讓你在制定制度的時候考慮得更加周全,使你不論在人生的哪一個時期處于哪一個位置,都能夠受益。

  作為一個貴州人,當(dāng)從自己的家鄉(xiāng)來到別處,我們就應(yīng)該深切體會到:一座城市的窗口,不是高樓大廈,不是車水馬龍,而是這座城市的公民,是這座城市公民的行為、舉止,是這座城市公民的素質(zhì)。

  同樣地,一所學(xué)校面向外面世界的窗口,不是它大門前厚重的奠基石,不是映入眼簾宏偉氣派的大樓,也不會是首屈一指的先進(jìn)科技教學(xué)設(shè)備。而是一所學(xué)校永恒流動的血液——學(xué)生。唯有學(xué)生,才是學(xué)校鮮活的形象代言人。就算沒有人來參觀,在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活,當(dāng)你走在路上,即便不說出來,你必然也會內(nèi)心暗暗為那個主動拾起地上垃圾的同學(xué)而感到自豪,這種自豪是沒有任何雜質(zhì)的純凈的自豪。相反,你斷然不會發(fā)自內(nèi)心地去為某個公然違反學(xué)校規(guī)定的同學(xué)叫好。既然你心中這樣想,你就會向那些你所贊許的榜樣靠近。我們大家都這么想,總有一天,這所學(xué)校會因我們每個人的自警、自覺而變得井然有序,變得更加和諧、更加美麗。我相信,這一定是每一個一中人真正為之自豪的“一中Style”。

文明中學(xué)生作文 篇10

  在社會快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開放,那么,當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?

  在日常生活中,我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象:有些中學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因為一些小事就大動干戈,惡語相向,這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序.有些同學(xué)可能會說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點滴做起,才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明好少年.

  一個文明好少年,在家里,要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動; 在學(xué)校里,要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約; 在公共場所,要愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序.在社會上,要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀(jì)守法.爭做胸懷開闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng)新的“小主人”.只有這樣,每時每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長,才能成為一個文明好少年.

  文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的.手;文明還是一個垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,是啊,文明就是一個天使,她飛到哪,就會把幸福、快樂、平安傳播到哪.

  同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,爭做“文明好少年”,讓一切疾病遠(yuǎn)離我們,讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活,我們的家園才能變得更加美麗.

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