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【推薦】中學(xué)生作文600字匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文600字 篇1
我的老師有很多，今天，我要介紹的是——應(yīng)老師。
在這個學(xué)期中，我們的班主任是黃老師，上上一個學(xué)期是應(yīng)老師坐班主任。我們上上個學(xué)期，背影老師管的說：去東不敢去西，去西不敢去東，說這里不敢去哪里……應(yīng)老師非常嚴(yán)格，有時候用兇惡的眼神看著不聽話的孩子，有時，又非常親切的和我們說笑，不像我們想象中的那么壞，那么不通情達理。有時候還和我們一起做手抄報，有時還……應(yīng)老師對不聽話的孩子非常的嚴(yán)格，絕不心軟，非常的直率。向我們班的.：梁光耀，李華春，林國祥，才、馮振權(quán)，鄧克微，李凱和……
先說梁光耀，他就有一次和李華春林國祥他們在一起，他學(xué)六年級的人說臟話，被應(yīng)老師發(fā)現(xiàn)了。應(yīng)老師不斷的教訓(xùn)他們給他們講道理等。接著，到李華春，他總是不交作業(yè)，不完成老師布置的作業(yè)如果完成的話，也只是偶爾的完成一些簡單的作業(yè)。然后，就到林國祥，他雖然完成作業(yè)，但不是那么聽話，有事沒交作業(yè)，被應(yīng)老師罰，他的嘴巴就很會狡辯。接著，到李凱和，他的字寫得非常不好，而且還經(jīng)常不交作業(yè)呢，他寫的字，我相信大家都看不懂，所以……
應(yīng)老師，她非常時尚，很美麗，很有學(xué)問，博學(xué)多才，對工作勤勤懇懇，非常負(fù)責(zé)任，雖然應(yīng)老師很嚴(yán)格，但他卻隱含了很多的特點。
應(yīng)老師現(xiàn)在已經(jīng)不是愛華的一員了，不是愛華的教師了，不是我們的班主任了……因此迎來十已經(jīng)去了別的學(xué)校教書了。
應(yīng)老師，我是多么的不舍的你啊!你給我們的心靈里留下了深刻的印象。應(yīng)老師，你怎么不和我們說一聲：“再見。”就走了呢?我們是多么的不舍得你啊!應(yīng)老師，你回來吧!
中學(xué)生作文600字 篇2
天空就在這段時間變的悶熱起來，周邊絲毫沒有風(fēng)的痕跡，讓人煩躁。天宇中，烏云密布，即使是正午也不見日光散發(fā)出來的一絲金箭，不見天日的天空，總不討人喜愛。
多日的悶燒后，天空逐漸變得灰黃起來，天的遠(yuǎn)處是深灰黑色。這時，終于盼望到久日難尋的風(fēng)了。可人們卻又不喜歡這風(fēng)，因為這時一陣陰涼的風(fēng)，是來通風(fēng)報信的.——暴風(fēng)雨要來臨了。
猛烈的暴風(fēng)雨來的沒有預(yù)兆。倏然間，天上所積的烏云立即化作豆大的雨滴落下，不出幾秒便轉(zhuǎn)成傾盆大雨。
與此同時，風(fēng)在喧囂著，用力拍打著高處房屋的鐵門，像是為暴風(fēng)雨的到來鳴鑼擊鼓。電也不斷地劃破長空，隨即沉悶的雷聲響徹云霄，也是為雨的到來而助陣。
與其是窗外不斷落下的是雨，而我覺得更像是起了一陣濃煙。一串串雨珠無間斷的從空中滴落，風(fēng)一刮過，雨伴隨著風(fēng)飄向更遠(yuǎn)的地方，就如同濃霧向遠(yuǎn)方彌漫。
雨越下越大，毫無想要想要停下來的意思。路旁平時都高昂著頭的樹，也都屈服于狂風(fēng)暴雨的肆虐。天宇上的烏云越積越多，想象著地面壓落下來。
這暴雨也頗似一首音樂，周圍一直下著的雨是一直奏下去的大的主旋律；中間受狂風(fēng)影響，一陣陣“沙沙”落下的雨是一些小插曲；在地上泛起的一圈圈漣漪，濺起的一滴滴雨滴，就像是這交響曲中跳動的音符。
猛烈的暴風(fēng)雨是一個匆匆的行者，一個過客。當(dāng)最后一個沉悶的雷鳴消散后，雨也戛然停止了，沒有多余的雨滴再落下來，干凈利落，也不拖拉。留下的只有濕漉漉的柏油路還在閃著亮光。
可天空依舊一片灰黃，太陽依舊不見蹤影。
灰暗的天空中，仿佛又要醞釀另一場暴風(fēng)雨。
中學(xué)生作文600字 篇3
快樂，是幸福生活的最重要因素之一。人生中，缺少了快樂，生命就毫無意義。
從小到大，我們所經(jīng)歷的事情就像樹林間的葉片那樣多，始終無法數(shù)得清。因此，我們對那些飄飛的各段歲月的看法也都不一樣。其中，有悲有喜，有苦有樂，有刻骨銘心的夢想也有永遠(yuǎn)難忘的追懷。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀初一了，在奮斗的歷程中，無論將來遇到什么艱難險阻，我都應(yīng)該選擇用快樂的心態(tài)來迎接一個又一個新的黎明。
說實話，到中學(xué)后感覺要學(xué)的科目多了，要掌握的知識比小學(xué)階段深奧了，壓力自然也就大了，所以對學(xué)習(xí)的態(tài)度要端正，我從來不敢掉以輕心。
有時，我們把練習(xí)題做對了，常常會得到老師的表揚;倘若作業(yè)完成不好，就會受到某某“老虎”班主任或容易對學(xué)子“獅子吼”的父母嚴(yán)厲的批評。于是，消沉伴隨著我們，失意捉弄著我們，氣餒逼迫著我們。但只要你不因這些小事而沮喪，甚至認(rèn)為自己很沒用，你就會重新振作起來。在身邊沒人的時候，我常常獨自沉思：我連作業(yè)都寫不好，考試肯定不行。因此就覺得考試是一件恐怖的事情。
可是，相當(dāng)多的同學(xué)都沒有發(fā)現(xiàn)，其實作為一個中學(xué)生還有很多的樂趣。
我們中學(xué)校園里有許多四季長青的樹。夏天，我和伙伴們經(jīng)常在樹陰下乘涼，一陣微風(fēng)吹過，把我們堆積在心里的'郁悶吹得一干二凈。這樣，煩惱和憂傷被我們拋到了九霄云外。此刻，我們很舒坦，因為我們認(rèn)識到：該玩耍的時候，就開開心心地玩;該學(xué)習(xí)的時候，就快快樂樂地學(xué)。
想要做一個快樂的中學(xué)生，就要有一種快樂的心態(tài)，我們應(yīng)該把復(fù)雜的世態(tài)梳理成簡單的快樂。
我們在這幽雅的環(huán)境中，珍惜青春少年的每一種感受，因為中學(xué)時代是人生發(fā)展的黃金期。我們要把握好這段黃金期，人人都永遠(yuǎn)做一個快樂的中學(xué)生吧!
中學(xué)生作文600字 篇4
在我們?nèi)松牡缆分谐３龅揭恍┎婚_心的事情，很多人天生都是悲觀的，所以我們要學(xué)會主動去尋找快樂，只有這樣我們才會真正找到屬于自己的快樂。
雖說生活之事十有八九不如意，但是我們?nèi)绻谟龅绞虑榈臅r候不能安靜下來好好想想，那又怎么能夠主動去尋找到快樂呢?在這個浮躁的年代，很多的不快樂都是我們自找的，也許這就是所謂的庸人自擾罷了。俗話說：風(fēng)未動，幡也未動，是你的心在動。這點微小的細(xì)節(jié)就能夠折射出生活的全部，我們常常因為一些小事情的困擾而導(dǎo)致自己不開心，這是不值得的。
在生活中總是有很多的瑣事情要去處理，這往往會讓我們感覺到非常的煩躁，都是一些雞毛蒜皮的小事情，剪不斷，理還亂。人們常說要注意生活中的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，但是一昧地去追求細(xì)節(jié)，倒不如從大局出發(fā)，很多小事情通過順其自然反而會向著我們想要的方向去發(fā)展。整天糾結(jié)于一些根本就處理不完的小事情怎么可能讓自己快樂起來呢?
要快樂起來，還得拋棄那種杞人憂天的想法，放心吧，天塌不下來的。很多人從起床開始就有著杞人憂天的`想法，想著接下來要穿什么衣服，中午要吃什么，甚至想著明天的事情，其實一切順其自然，到了那個時候很多問題反而迎刃而解了。事情的發(fā)展都有著他本質(zhì)的規(guī)律，順其自然，靜下心來看那流年似水，何必想太多，把自己陷入死循環(huán)的困境當(dāng)中呢?
快樂存在于我們生活中的每一個角落，當(dāng)我們滿腦子里面都想著一些不開心的事情的時候，我們是永遠(yuǎn)都不可能快樂的。
中學(xué)生作文600字 篇5
學(xué)了“熱愛生命”這個單元后，我想：生命是什么?是短暫的，還是永恒的?是渺小的，還是偉大的?是脆弱的，還是堅強的?這三個問題在我腦中徘徊。
我家花盆里的鳳仙花，在水的澆灌和陽光的照射下，已從一顆顆小種子里破殼而出，長得蔥蔥蘢蘢，儼然一片“小森林”�？稍谒鼈兠利惖�'外表下，隱藏著殘酷的自然競爭：它們都想盡快長大，“鏟除”別的鳳仙花，“占領(lǐng)”整個花盆，沐浴著陽光，享受著水分。它們鉚足了勁向上長，不斷擴大自己的地盤，一株小花苗被其它花苗奪走了大部分養(yǎng)分，耷拉著頭，沒過幾天，它竟然又頑強地抬起了頭，追趕上了其它花苗的高度!這使我感受到了生命的堅強和不屈不撓。
有一次，我看到一只螞蟻，在一小塊面包旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，搖動著兩只觸角，并爬了上去。過了一會，它知道了這是食物，便嘗試把它抬起來，可這一小塊面包對它來說巨大無比。于是它快速地爬走了，約莫五六分鐘后，十幾只螞蟻過來了，它們分散在面包四周，艱難地把那一小塊面包抬了起來，搖搖晃晃地把面包抬進了螞蟻窩。螞蟻雖然身體是渺小的，但是它們的生命是偉大的。因為它們竟然能把一塊重量是它們的重量之和十多倍的面包從遠(yuǎn)處搬回洞中。
張海迪于1955年出生，五歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，無法上學(xué)，于是她發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)完小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還有大學(xué)英語、日語、德語以及世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。她的這種對生命發(fā)出的挑戰(zhàn)毫不畏懼的精神是永恒的。
我懂得了：生命是堅強的，我們應(yīng)該尊敬每一個生命，因為它們有永恒的精神、偉大的力量和頑強的品質(zhì)。我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓生命偉大、永恒。
中學(xué)生作文600字 篇6
一家小店，座落在森林的深處。沿著蜿蜒的石頭小徑走，茂密的枝葉遮蔽了它木頭色的外觀。轉(zhuǎn)開門把望去，簡單的擺設(shè)使屋內(nèi)的一切井然有序。窗外的陽光灑進來，照亮了墻上的幾行字：來，請問你有什么故事要訴說？
“故事屋”是一家遠(yuǎn)離都市喧囂的店鋪。來到這兒的客人通常心里悶、困擾埋在心中，始終無法輕易向他人吐露。但，故事屋能讓他們說出屬于自己的故事，而故事屋自然也會講一個故事，好來交換客人的故事�！肮适挛荨笔且粋�交流彼此秘密的地方，當(dāng)說出心中多年來的結(jié)，所有的情緒都會像蘊積萬年的`海嘯一樣，爆發(fā)。
當(dāng)我們緩緩道出自己的故事時，不再只是從口中傳出的言語而已，而是種感情的抒發(fā)。這也代表了信任，我值得客人們?yōu)榱寺犖业墓适露鴣恚苍敢馐刮页蔀楣蚕砻孛艿钠渲幸蝗�。“故事屋”是一個特別的地方，就像是另外創(chuàng)造出的空間，待在里面很舒適、自在。我想，這就是我們必須達到的。
互相分享完故事后，我會要求與客人拍一張照，洗出來后貼在某一面墻，稱作“故事人墻”。為了紀(jì)念每一位來過故事屋與我交換過故事的人，我希望能記住他們的五官、輪廓，并把他們的長相烙印在心底。會有天真的小孩跑來為了聽故事而邊故事、會有煩惱不已的婦人向我抱怨日常生活，故事屋的顧客各式各樣，來者不拒。只希望我的故事能帶給他們心靈上的撫慰，一點點也好。
假如我有一家店，那會是一間被樹林包圍著的小木屋，也許招待你一杯茶、一盤美味的餅干，然后聽你娓娓道來�！皝恚垎柲阌惺裁垂适乱V說？”
中學(xué)生作文600字 篇7
談起顏色，有的人喜歡白色，有的人喜歡綠色，有的人喜歡藍(lán)色，我卻喜歡紅色。
因為太陽是紅色，它能告知人們?nèi)粘龆�，日落而息，�?dāng)紅通通的太陽照耀大地時，大地一片歡樂。綠色植物在紅色陽光下開動綠色工廠，制造大量的氧氣供給人們和動物的需求。
再說我們祖國屹立在世界的東方，那一片紅色的疆土就是我們中華民族的聚居地，那紅艷艷的五星紅旗不就是象征著我們偉大的祖國嗎？偉大的'祖國有著今天欣欣向榮，那是多少革命先烈用鮮血換來這來之不易的新中國。
春夏秋冬也離不開紅色，你看只要當(dāng)你看見桃紅柳綠漫山遍野的杜鵑火紅時，便是萬物復(fù)蘇的春天來了。當(dāng)你看見滿塘荷葉綠如傘，荷葉中鉆出的紅色荷花，隨風(fēng)吹來，發(fā)出陣陣芳香，那不就是炎熱的夏季嗎？漫山遍野火紅的楓葉紛紛落下，像似千萬只紅色的彩蝶當(dāng)空飛舞，像征豐收的秋天。轉(zhuǎn)眼銀白色的世界來到了，但那銀色的雪花中還有紅梅點點迎雪開，使美麗的冬天更美麗。
人們生活中也離不開紅色，每當(dāng)節(jié)日來臨時，常常會寫一幅紅色的對聯(lián)和標(biāo)語張貼一下。喜慶日子，人們也會剪出喜字或紅心來表示喜悅的心情。還有我們?nèi)朦h、入團、入隊都會在紅色的黨旗、團旗、隊旗下舉起左手宣誓。當(dāng)你考上好成績，老師會在試卷上打上紅色的100分，當(dāng)你得到紅色的獎狀時，你會特別的高興。你看就連綠油油的草坪也少不了星星點點的紅花來襯托。
因此，我喜歡紅色，紅色在我心中，我滿身都是紅色，如紅色的血，紅嫩的臉蛋，還有一顆紅色愛國之心。
中學(xué)生作文600字 篇8
處于喧囂嘈雜的鬧市中的我們，只有靜下心來，才會體會到這無聲的愛�！}記
最近比較忙，老師布置的作業(yè)很多，什么事都無暇顧及，什么都感覺很煩，還要做媽媽買的習(xí)題集，早上曾因一件小事還與媽媽大吵了一通。
現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，按照媽媽的要求，我還在做著作業(yè)，手中的筆雖然在“刷刷”地移動著，可我一寫就錯，總是不能靜下心來，腦海中總浮現(xiàn)出上午與媽媽吵架的情景，我感到媽媽對我太苛刻了，甚至沖動地認(rèn)為媽媽不愛我。
忽然，我仿佛聞到了一股濃濃的牛奶的香氣，再一看，桌上出現(xiàn)了一杯熱氣騰騰的牛奶，朦朧的水汽像云霧般在四周彌散開來，在空氣中氤氳著。這熟悉的牛奶的香氣使我陶醉了，我習(xí)慣地轉(zhuǎn)過身，看到媽媽正披著一件外衣，溫柔地看著我，在她的眼神中，我看到了無限的慈愛。這么晚了，媽媽還沒有睡，多少個夜晚媽媽都是這樣地陪著我。我再一次感到了溫暖，心中也平靜了下來，這兩天來積累在心中的煩躁之氣，也都煙消云散了。
我再次回憶起早上的情景時，已經(jīng)不再是抱怨，而是感到深深的自責(zé)，是啊，仔細(xì)想想，其實媽媽也是為了我好，她那么嚴(yán)格的要求我，只是為了讓我變得更加優(yōu)秀。我又想到平時都是媽媽為我買衣，又為我洗衣；在我生病時，又是媽媽為我求醫(yī)抓藥，為我端藥送水；在下雨時，是媽媽為我送來雨傘；在我憂愁煩惱時，又是媽媽為我排憂解難……我真恨我自己，為什么，剛才我總是想著媽媽的不是呢？為什么我總是認(rèn)為媽媽對我太苛刻呢？其實媽媽為我所做的這一切都折射出媽媽對我的`愛，可平常我為什么沒有發(fā)現(xiàn)呢？大概是因為我的心是喧鬧的，浮躁的，沒有靜下心來，自然就無法感受那無言的愛，媽媽的愛就像那香濃的牛奶一樣，清新而又沁人心脾，悄無聲息地滋潤了我的心田。
母愛無言。
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