關(guān)于我是中學(xué)生作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我是中學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。
我是中學(xué)生作文 篇1
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年歡樂時光，悄悄地溜走了，迎接我的，是最新的學(xué)校，新的挑戰(zhàn)—初中。
畢業(yè)成績出來后，我一直很緊張。因為我聽哥哥說初中的壓力特別大，作業(yè)特別多，心理一直有些擔(dān)心初中的生活。但是，直到分班考試的那一天，我發(fā)現(xiàn)二附中的環(huán)境太好了，校園面積非常大，還有一座大的'圖書館，而且最棒的是三座教學(xué)樓連接在一起，下雨的時候就可以走“天橋”上過去，不淋雨，太棒了。
我被分在了八班，第一天來到班時，我只認(rèn)識一個人居澤林，但是只過了兩天，我就已經(jīng)結(jié)識了八位朋友，我們下課就一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起講童年趣事，太有趣了，初中的生活真棒。
上了初中后，課程多了好幾門功課，早上6：50必須準(zhǔn)時到校，下午五點多才放學(xué)。這讓我們可以學(xué)習(xí)更多的知識，為以后學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。同時我也給自己立了一個新學(xué)期計劃，每天早上6：15起床，6：20洗漱，6：25吃早飯，6：40從家出發(fā)，6：50準(zhǔn)時到校準(zhǔn)備上課，交作業(yè)。
從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)了，我的目標(biāo)是考上心儀的省泰中。我要發(fā)憤圖強，加油！
我是中學(xué)生，感覺太棒了！
我是中學(xué)生作文 篇2
又開學(xué)了，但這次開學(xué)和往常不太一樣，因為這次，我成為了一名中學(xué)生。
剛來到文匯中學(xué)這個陌生的環(huán)境中，周圍的一切都令我充滿好奇。中學(xué)生活和小學(xué)一樣嗎？中學(xué)學(xué)習(xí)緊張嗎？老師會不會很兇呢？沒有人能給我答復(fù)，我只能自己去體會。
九月一日，我穿著校服，踏進了學(xué)校的大門。今天，是我初中生活的第一天，也就意味著從今天起，我就是一名真正的中學(xué)生了。但陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師，什么都是陌生的，這使我有些擔(dān)心：如果有困難，誰來幫我呢？不過很快，親切的同學(xué)，和藹的老師，讓我很快打消了這個念頭。
可我還是有一絲顧慮：會不會沒有和我玩呢？但這個顧慮也隨著下課而煙消云散了。一下課，同學(xué)們都三三兩兩地圍在一起，說著、笑著、玩著，我也加入了她們，互相了解著名字、畢業(yè)學(xué)校、愛好特長……。很快，我們就成了親密的'朋友。
我們的班主任李老師，對同學(xué)們和藹可親，說話總是笑瞇瞇的，讓人看著心情就很愉快。除此之外，我還很喜歡歷史老師，她講課幽默風(fēng)趣，也很親切，讓我們聽地津津有味。
而在清晨參加開學(xué)典禮的同時，我們也觀察了一下我們的校園，寬敞干凈，有環(huán)形跑道、足球場、籃球場等給我們上體育課和課余活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)生活的第一天結(jié)束了，我在這一天中一直非常開心，因為這里有親切的同學(xué)、和藹的老師和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我有什么不值得高興的呢？我相信，我會在這里健康成長，渡過快樂的初中三年，會在這里為夢想打下堅實基礎(chǔ)的。
我是中學(xué)生作文 篇3
8月18號那天，我背著書包帶著幾分新奇，幾分憧憬，步入了偌大的安林中學(xué)。我仿佛走進了一個與之前完全不一樣的世界，一張張陌生的笑臉，這讓我既興奮又緊張。以后，我也是安林中學(xué)的一員了。
在中學(xué)的這三年學(xué)習(xí)時間，我會對自己嚴(yán)格要求，改掉以前不好的習(xí)慣，就像我遇到什么不順心的事，我就愿意發(fā)脾氣，并且把氣撒在別人身上。以前的一次考試明明我自己沒考好，回到家之后還對媽媽發(fā)脾氣，又喊又叫。在這三年的時間里，我會把這個壞習(xí)慣改掉，在每一件煩心事之后，我不會把氣撒在任何人身上，每次先從自己的身上找到問題的關(guān)鍵，并去試著解決它。
我還要改掉上課管不住自己的嘴這個壞習(xí)慣，老師在上面講課，我就和別人在下面嘮嗑，以至于老師講的什么，完全不知道。另外還有寫作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣，我以前經(jīng)常把小數(shù)點向前或向后移動一位，本來正確的題，就因為小數(shù)點點錯了位置，這道題就扣分了，這個壞習(xí)慣我一會改掉的。
步入中學(xué)后，身上的學(xué)習(xí)擔(dān)子也加重了。今后，我要努力地改變自己，做一名陽光、自信、開朗的中學(xué)生!
小學(xué)的門檻被我匆匆的腳步邁過了，毫不猶豫，毫不遲疑，我邁進了中學(xué)的大門!
我很自豪，我成為了一名光榮的中學(xué)生。除了自豪，剩下的就是沉重的挑戰(zhàn)了。我來到了一個新的學(xué)校，一個新的班級;結(jié)識了新的同學(xué)，新的老師。這是一個全新的開始，我將面臨新的挑戰(zhàn)。品德老師說，我們所有人都站在了3000米跑道的起跑線上。是的，的確如此，誰勝誰負(fù)，就要看彼此付出的努力程度了!這是一場賽跑，比的是耐力，比的是恒心，比的更是意志力。首先邁過重點的，便是成功者，便是佼佼者。不付出心血與汗水，又怎能博得鮮花和掌聲呢?
一個人不僅要說到，更要做到。擺在我們初一新生面前的畫紙還只是空白，我們的人生需要我們來書寫，我們的目標(biāo)需要自己來實現(xiàn)。我們手中握著畫筆，敬愛的老師們?yōu)槲覀兲峁┝水嫻P和紙，怎樣繪出美妙的圖案則就是我們的事了。要知道，是我們駕馭人生，不是人生駕馭我們。我們才是畫筆的主人，要畫出成功的花是不易的，她是淚和血的結(jié)晶，是奮斗和犧牲孕育的蓓蕾。奮斗是艱苦的，浸透著辛酸乃至痛苦的淚水;犧牲更是壯烈的'，灑滿了生命的滴滴鮮血。
奮斗吧，奮斗讓你不斷進步，不斷擁有成功。奮斗，才能擁有屬于自己的一方領(lǐng)空。不思進取，只會讓你原地踏步，只能依舊看見一方的風(fēng)景!“站得更高，看得更遠(yuǎn)”奮斗讓你踏上一個新的高度，讓你領(lǐng)略到更美的風(fēng)景。
年華似流水，一去不復(fù)回。我們是中學(xué)生了，沒有時間再讓我們浪費。時間不會為你停留，我們應(yīng)當(dāng)把握好每一分鐘，利用好每一分鐘。時間就好比財富，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。
初一的少年是最活潑的，沒有太多的憂愁和煩惱。在課上認(rèn)真學(xué)，在課間盡情樂。我們總是那么快樂，從學(xué)習(xí)中體驗快樂，從玩耍中體驗快樂!
讓我們的青春在此刻長大，讓我們的青春在此處飛揚。不論何時何地，總有青春的蹤影。讓我們把握好青春，讓我們青春無悔。
我們是中學(xué)生了!我們需要提高，需要學(xué)習(xí)，需要為社會做貢獻。讓我們自豪的說一句：“我是中學(xué)生”吧!
我是中學(xué)生作文 篇4
聽說中學(xué)生的生活不僅快樂很多，而且苦惱也很多。如果我是中學(xué)生，我的快樂那就是由課程的增多，腦子里的思路轉(zhuǎn)得多了，知識就會學(xué)的多了。
當(dāng)我學(xué)習(xí)有了成就的時候我就會快樂，這是我就會感到無比的驕傲和自豪，就覺得世界萬物都在為我慶祝。我學(xué)習(xí)時間長，手磨出了泡，媽媽勸我不要學(xué)了的時候，我又看到了自己的`勞動成果的時候，我就會非常開心，有時還會微微一笑，擺出勝利者的姿勢�？鞓穼χ袑W(xué)生來說就是學(xué)習(xí)。
只有學(xué)習(xí)才能給中學(xué)生帶來無限樂趣“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。雖然一天學(xué)的很少但是“水滴石穿，繩鋸木斷”我的煩惱就是中學(xué)生男女生不能多說一句話，上次我問一個女生作業(yè)，有一個女生看到了，就到一旁說風(fēng)涼話去了。還有苦惱就是臉皮薄了，上課不敢舉手，就算舉起手來也不會太高。中學(xué)生苦惱就是家長的要求太高了，這一學(xué)就是學(xué)到了晚上十一點多，早晨還起得早，睡眠也不像以前那樣足了。中學(xué)生還有苦惱就是作業(yè)特別多，只要有一點放松作業(yè)就會寫不完。
中學(xué)生的苦惱還有很多……很多……中學(xué)生的快樂比苦惱多的，以后不管什么苦惱都會克服的，我相信中學(xué)生的苦惱會減少的，快樂會增多。啊﹗中學(xué)生，來克服苦惱吧﹗不要讓苦惱留下這個禍根存留，不要把苦惱放在心上，要讓快樂占據(jù)我們的心靈。
我是中學(xué)生作文 篇5
今天早上，我得到了一個好消息：媽媽要帶我去初中報名，這讓我不由得緊張起來了，心里也在偷偷地暗喜，因為，我心想：這意味著，我的未來將朝我慢慢飄來，我將上初中，我也將長大，我就已經(jīng)不是小孩子了……
我和媽媽一起去了初中學(xué)校，很顯然，中學(xué)比小學(xué)要大得多，竟然學(xué)校都變大了，那我人也該長大了吧。雖然我的成績不算太好，不過，我很幸運，媽媽竟認(rèn)識中學(xué)校長，這樣，我就想改掉所有的毛病，不能給媽媽丟臉，現(xiàn)在，大家都在同一條起跑線上，不管以前有多調(diào)皮，不管以前有多么不認(rèn)真。
成長的的腳印是我一步一步走出來的，記錄著我的一切，像那些成績好的同學(xué)，不是有特異功能，是他們激發(fā)潛能。幸福在不同場景記錄著我，我沒有理由讓送給我幸福的人失望……
小學(xué)的'壞毛病人人都有，竟然到了中學(xué)，我應(yīng)該認(rèn)識到毛病并改正！重新……
其實，中學(xué)是知識殿堂的大門，我感覺到很快樂……我的學(xué)習(xí)新環(huán)境真美��！
在中學(xué)，將不會像小學(xué)那樣整天玩耍了，中學(xué)一定要奮力搏斗，是因為我想讓媽媽過上幸福美滿快樂的生活，讓媽媽為我驕傲，讓大家尊敬我——想讓別人尊敬你，必須自己很聰明而且尊敬別人……
希望我的中學(xué)生活開開心心，認(rèn)認(rèn)真真，至于那些毛病，我要用我的勤勞來抵擋！
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