中學(xué)生作文600字

時(shí)間：2022-12-01 01:34:00 中學(xué)生作文我要投稿

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有關(guān)中學(xué)生作文600字合集9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的中學(xué)生作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)中學(xué)生作文600字合集9篇

中學(xué)生作文600字篇1

　　有個(gè)年輕人苦惱自己沒(méi)有幸福，就去問(wèn)智者，智者回答：幸福，就看你能否抓住。年輕人沒(méi)有明白，整天仍無(wú)事可做，多年后，他又遇到了智者，于是又一次提問(wèn)，智者簡(jiǎn)短的回答了4個(gè)字：把握現(xiàn)在。年輕人忽然淚流滿面。原來(lái)把握現(xiàn)在也是一種幸福。

　　每個(gè)人的幸福觀是不一樣的，有的人因?yàn)榧彝ッ罎M而幸福，有的人因?yàn)榈玫浇疱X，權(quán)利而幸福，有的人因?yàn)閹椭鷦e人而幸福由此可見(jiàn)，幸福其實(shí)是很容易的，只要你愿意抓住他，他就不會(huì)從你身邊溜走。也許你的幸福觀和我的不一樣，但是我們都不能否定，幸福每個(gè)人都會(huì)擁有。

　　當(dāng)你睜開(kāi)眼睛，看到明媚的陽(yáng)光時(shí)，你難道不比那些同時(shí)消失在天際的人幸福嗎？當(dāng)你坐在餐桌上吃著香噴噴的面包時(shí)，你難道不比那些忍饑挨餓的人幸福嗎？當(dāng)你坐在教室，沐浴著陽(yáng)光讀書(shū)時(shí)，你難道不比那些剛剛失學(xué)的孩子幸福嗎？看到這里，你是否也會(huì)在心里默念：原來(lái)自己也是很幸福的�？窗�，幸福其實(shí)一直都在你身邊，只是需要你去發(fā)現(xiàn)他用你有幸福，和放飛手中的氣球相反，你的手一松開(kāi)，大串的花花綠綠的氣球就會(huì)乘者陽(yáng)光飛向湛藍(lán)的天際，而你的雙手握緊，幸福就會(huì)牢牢的在你手中。

　　也許你會(huì)問(wèn)我，世界上沒(méi)有那么多剛剛好的事情，生活中還潛藏著各種的.痛苦，幸福又會(huì)跑到哪去呢？其實(shí)痛苦才能更加地滋長(zhǎng)我們的青春，讓我們懂得更多的道理，這又何嘗不是一種幸福？只是這種幸福只有在我們體驗(yàn)過(guò)心酸痛苦后在能得到罷了，這種不更加有意義嗎？到時(shí)候，你就會(huì)珍惜幸福的，因?yàn)檫@是你得來(lái)的。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不會(huì)像小時(shí)候那樣，去尋找心目中所謂的幸福，但也許那并不是真正的幸福，他就是那么平凡，你不用去尋找，但卻在你的身邊，一旦錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再來(lái)。我現(xiàn)在唯一想做的，就是珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。

中學(xué)生作文600字篇2

　　夏天，我的西湖在艷陽(yáng)下綻放成一朵荷，漾著緋紅，那是西子回眸一笑時(shí)的嬌媚。

　　獨(dú)坐在江邊，只聽(tīng)得遠(yuǎn)方時(shí)而傳來(lái)悠揚(yáng)的鐘聲，那是南屏晚鐘的月下獨(dú)唱，是發(fā)自西湖的邀約。我便起身，抹平衣褶，拂去微塵，出行了，伴著鐘聲漸行漸遠(yuǎn)……

　　想著哼一只小曲，來(lái)慶祝這旅行，卻不知被什么東西絆住了，開(kāi)不了口，發(fā)現(xiàn)是杭州到了，手指便不由得打起拍子來(lái)。

　　我的西湖，千百年來(lái)，從未變過(guò)，已久的嬌柔，依舊的似錦。荷葉和蓮花鋪在水面，頰上帶微酡，解頤開(kāi)笑口。惹得揚(yáng)廷秀直贊“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽L(fēng)拂來(lái)，西湖的綠，西湖的美，便搖動(dòng)著，好似在挑釁似的，教你也想跟著她起一支舞。

　　四月的西湖，也是毫不遜色的。煙柳幕桃花，紅玉沉秋水。文弱不勝夜，西施剛睡起。西子揉著眼，等有了精神，更顯端莊雍容了。

　　西湖的秋月，皎潔明亮，滿滿的圓月，在傳達(dá)著美好的祝福，也似乎在述說(shuō)著陰晴圓缺的悲哀。讓人真正感受到了“秋空見(jiàn)皓月，冷氣入林皋”的凄涼。

　　總是不能夠欣賞斷橋殘雪，可能“斷”、“殘”二字總是不能給人好的印象。但第一次真正漫步在雪地里時(shí)，卻感到了莫大的`幸福�！俺魏@日下情湍，梅際冰花半已闌�！彪m是斷橋，雖是殘雪，卻伴隨“澄湖繞日”，“梅際冰花”，也堪稱美不勝收了。

　　要說(shuō)西湖還有能與這些媲美的也只有三潭印月了�！盁煵ǖ帗u空碧，樓殿參差依夕陽(yáng)。到岸請(qǐng)君回頭望，蓬萊宮在水中央�！毕闵骄邮抗P下三潭印月便成了夢(mèng)境的蓬萊了。乘著小船，在粼粼的水面上看著岸邊綠柳才黃半未勻，即使蕩上一整天也不會(huì)覺(jué)得枯燥。

　　我的西湖，從古韻中款款走來(lái)，邁著輕盈的步伐，風(fēng)度翩翩。那是怎樣一個(gè)才貌俱佳的女子��！

中學(xué)生作文600字篇3

　　一上高速就是幾個(gè)岔口，老爸的方向盤一偏，便又走錯(cuò)了路。悄悄告訴你，我老爸是個(gè)路癡，經(jīng)常走錯(cuò)路的。而老媽一出門就分不清東南西北，上了高速又不能退，只能硬著頭皮開(kāi)下去，望著越來(lái)越陌生的路標(biāo)，老爸一路嘮叨個(gè)不停：“往哪走，往哪走，往哪走��？”從下一出口下來(lái)，老媽不停地下車問(wèn)路，上車后告訴老爸：“先往西，再往南。可是哪是西呢？”我說(shuō)，這還不簡(jiǎn)單：“上北，下南，左西，右東啊�！崩蠇屍澄乙谎鄣溃骸澳阋詾樵蹅�?cè)诘貓D上行走吶，一家子不靠譜！”老爸安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加了滿滿一箱子油呢，我就不信繞不到家去！”聽(tīng)了老爸的“豪言”，我嘆口氣說(shuō)：“您慢慢繞吧，我先睡覺(jué)了�！闭f(shuō)完我便用衣服蒙了頭，歪在座椅上睡了起來(lái)。

　　我醒的時(shí)候，已經(jīng)到姥姥家門口了，當(dāng)著姥姥她們的面，我打趣說(shuō)：“老爸，采訪一下，你是怎么繞回來(lái)的？”你瞧老爸的臉，表情很復(fù)雜的樣子，他示意我，這樣的事情就不要說(shuō)啦！

　　晚上，老爸開(kāi)車，帶上姥姥姥爺，我們到舅舅的樓房去住。房間里又新添了一些壁畫(huà)，立體感非常強(qiáng)，各處擺放著舅舅親手制做的小飾品：用鐵絲彎的自行車，用木頭雕刻的帆船??舅舅的.手真是太巧了，這一點(diǎn)遺傳了姥爺。

　　大家好久不見(jiàn)，分外親熱。我雖然帶來(lái)了書(shū)，本想和表姐一起讀的，可是在新環(huán)境下，我哪里都好奇，根本沒(méi)法讀書(shū)，便和大家一起坐在沙發(fā)上看電視。晚上我和老姐睡一屋，興奮的很，又聊了很久。半夜了都沒(méi)睡著，后來(lái)我倆又一起來(lái)到客廳的沙發(fā)上，腳錯(cuò)腳的睡，不知什么時(shí)候才睡著。

中學(xué)生作文600字篇4

　　在生活中，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當(dāng)做同情�！}記

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這是所有人都知道的道理。當(dāng)你給予其它人幫助時(shí)，自己不僅會(huì)感到心情愉悅，被幫助的人也會(huì)感到欣慰。

　　同情和給予的區(qū)別，也僅僅在一念之差，我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。

　　在一個(gè)大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)凜冽。醫(yī)院門口排了長(zhǎng)長(zhǎng)的`隊(duì)伍，一個(gè)頭發(fā)花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)，旁邊走來(lái)一個(gè)年輕人，用手拍拍老人的肩膀說(shuō)道：“老大爺，天這么冷，進(jìn)屋去等等吧！”那老人沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)呆在那里。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那年輕人又過(guò)來(lái)了：“老大爺，趕緊進(jìn)屋去吧！”老人依然不語(yǔ)。這是一個(gè)大漢氣勢(shì)洶洶的從醫(yī)院里走了出來(lái)，手里拿著棉被，護(hù)士拼命阻攔著，可還是無(wú)濟(jì)于事，年輕人見(jiàn)了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領(lǐng)道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經(jīng)凍了幾個(gè)小時(shí)了�！�

　　讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過(guò)是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關(guān)愛(ài)。

　　當(dāng)人們?cè)趲椭藭r(shí)，往往將同情當(dāng)做是給予，但是換個(gè)方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會(huì)接受嗎？當(dāng)你面對(duì)需要幫助的人的時(shí)候，你會(huì)怎么做？

　　教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇議論文。文章語(yǔ)言流暢，內(nèi)容完整，作者用“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”引入論題，用短小精悍的語(yǔ)句闡發(fā)自己的觀點(diǎn)，立意淺顯而耐人尋味，論證層次清晰，富有哲理。

中學(xué)生作文600字篇5

　　車很快就開(kāi)到了路的盡頭，轉(zhuǎn)個(gè)彎，一望無(wú)際的藍(lán)在遠(yuǎn)處接著天，水天相接的地方，天是那樣低。海水悠悠地在心里蕩漾，心跳緩緩的，有種說(shuō)不出的舒暢，我忍不住打開(kāi)車窗，一股咸腥味撲面而來(lái)，哦，這是大海的味道。

　　我是一個(gè)生長(zhǎng)在平原的孩子，飲著長(zhǎng)江水長(zhǎng)大。領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)江的平靜和瘋狂，卻不曾見(jiàn)過(guò)海洋。兒時(shí)常常在電視里見(jiàn)到的大海也是平靜的，波光粼粼，煙氣浩渺，晴空萬(wàn)里，沉鱗競(jìng)躍，海的美麗，海的平靜，使我心馳神往。看海便成了我兒時(shí)的夢(mèng)想。

　　一天傍晚，和媽媽在散步的時(shí)，我向媽媽透露出對(duì)大海的向往，想到海邊去看看。媽媽聽(tīng)后很爽快地答應(yīng)我，中考之后帶我去看海。可她也提出了兩個(gè)要求：中考取得好成績(jī)；做一個(gè)全面發(fā)展的人。為了我心中的大海，我也爽快地答應(yīng)了。為了心中的大海，我一天都不敢懈怠。初一初二時(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固，詢問(wèn)老師問(wèn)題，主動(dòng)學(xué)習(xí)。這也為初三打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初二時(shí)，就著對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，代表學(xué)校參加了市內(nèi)的比賽，一路過(guò)關(guān)斬將，最終取得了全市第三的好成績(jī)。想著我離大海又近了一步，那之前在炎炎夏日中的苦練，扭傷的腳，還有長(zhǎng)了老繭的手，那些都不算什么。初三時(shí)，備戰(zhàn)中考，每天都是教學(xué)樓，食堂，兩點(diǎn)一線的生活。每天都在題海里暢游。有時(shí)覺(jué)得作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每晚都是挑燈夜戰(zhàn)。累的時(shí)候偶爾幻想自己光著腳丫，奔向大海，浪花拍打著沙灘，拍打著我的腳。帶著游泳圈撲進(jìn)大海的'懷抱，隨著波浪起伏，無(wú)形之中又多了一股動(dòng)力。中考如期將至，我也踏上了自己期待了九年的戰(zhàn)場(chǎng)......經(jīng)歷了幾天焦急的等待，最終我的中考成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅。我選擇了沙市中學(xué)來(lái)完成我高中的學(xué)業(yè)。人生如同看海，不經(jīng)歷艱辛的長(zhǎng)途跋涉，就不能看到波瀾壯闊的海景。

　　站在大海邊，我思緒萬(wàn)千，決心揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆，去領(lǐng)略更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

中學(xué)生作文600字篇6

　　上個(gè)星期五，學(xué)校去動(dòng)物園和歡樂(lè)谷春游了，動(dòng)物園里的動(dòng)物特別多，也很好看，但最讓我期待的地方，還是歡樂(lè)谷。

　　我們一進(jìn)歡樂(lè)谷就被老師“請(qǐng)”去坐旋轉(zhuǎn)木馬。奚老師興高采烈地說(shuō)：“坐坐這個(gè)，回憶一下童年，而且每個(gè)人都要坐�！边@時(shí)我聽(tīng)到前面的肖鑄海、楊圣開(kāi)等人叫苦連天。不過(guò)我和王藝靜倒是很高興因?yàn)樾D(zhuǎn)木馬有一種童話般的感覺(jué)，而世界上哪一個(gè)女孩不喜歡童話呢？正在排隊(duì)時(shí)，王藝靜對(duì)我說(shuō)，她要那匹白身子，棕色毛的大馬，而那匹也正是我想要的。于是，我們針?shù)h相對(duì)，互不相讓。到我們了，王藝靜因?yàn)榕懿奖任铱�，所以先搶到了那匹我們倆都喜歡的馬，我只能灰溜溜地騎上后面一匹，不過(guò)這沒(méi)有影響我的興致，照樣玩得很開(kāi)心。

　　從旋轉(zhuǎn)木馬上下來(lái)，我們又去排碰碰車的隊(duì)伍。一開(kāi)始我想：我已經(jīng)很久沒(méi)開(kāi)過(guò)，都忘記怎么開(kāi)了，萬(wàn)一不會(huì)開(kāi)不是要被同學(xué)們笑話嗎？可是，隊(duì)伍都已經(jīng)排了，放棄太可惜了，哎還是先做好心理準(zhǔn)備吧。

　　到我了，我迫不及待地沖向一輛綠色的碰碰車，坐下后我緊張極了，以為自己連啟動(dòng)都不會(huì)。不過(guò)，由于我認(rèn)真聽(tīng)廣播中的.介紹，并小心翼翼地照做，所以，不一會(huì)就啟動(dòng)了起來(lái)。然而，我雖然啟動(dòng)了，卻不知道怎么開(kāi)，車子在原地打轉(zhuǎn)，連續(xù)好幾次撞上了護(hù)欄，撞得我頭轉(zhuǎn)向，終于在不斷嘗試下我找到了手感，并可以熟練駕馭碰碰車主動(dòng)去碰撞其他車了，我一鼓作氣，連續(xù)撞擊了三輛車，好刺激��！我終于在撞擊中體會(huì)到了成就感，哈哈，太有趣了！

　　結(jié)束了碰碰車，我們的這次春游也接近了尾聲，這真是一次快樂(lè)的春游，真希望明年春游還可以去歡樂(lè)谷和同學(xué)們一起嬉戲。

中學(xué)生作文600字篇7

　　我有一串很漂亮的珍珠項(xiàng)鏈，這串珍珠項(xiàng)鏈?zhǔn)俏孱伭⑸世_紛的。然而，一顆璀璨的珍珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光……

　　還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我揉揉腥松的雙眼，只看見(jiàn)哥哥姐姐們?cè)谑帐皷|西。一看日子，我猛然想起：今天要去登山啊!

　　我不管三七二十一，拿起衣服就穿。倉(cāng)促中，要不就少拿了帽子，要不就拿錯(cuò)了衣服，唉!真是太丟三落四了。到最后，還是姐姐幫我弄好一切呢!

　　到達(dá)目的地后，大家都興高采烈的。這可是我第一次登山，心中就有種不可名狀的`高興，我與哥哥姐姐們比賽登山，看誰(shuí)先登上山頂。我一個(gè)勁的往前沖，起初，由于太興奮了，我遙遙領(lǐng)先，

　　才走了沒(méi)多久，我就氣喘吁吁了，姐姐一看我這樣，就哈哈大笑：“小不點(diǎn)，你以為登山這么容易啊!”哥哥起先想幫我，可也沒(méi)辦法，無(wú)奈之下，只好笑著摸我這腦袋，說(shuō)了一些深?yuàn)W的話語(yǔ)，雖然我沒(méi)聽(tīng)懂，但是我看見(jiàn)他們的樣子，我就多多少少明白了一些：登山比的不是蠻力往前沖，而是一步一步，堅(jiān)持不懈的往前走。

　　我明白后，就一鼓作氣地再次往前走了。一路上，有許許多多的鮮花吸引著我，但我看都不看它們一眼，因?yàn)槲抑�，山頂�(shù)拿谰氨冗@更漂亮!走了一大半后，我有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)，想打堂退鼓了。因?yàn)檫@山好高，一望都望不到那山頂。

　　但我一想到哥哥姐姐們那臉上的笑，就再次鼓起勇氣，往前走了。一步、兩步、三步……我不斷的安慰自己，還差那么一點(diǎn)了，五步、四步、三步、兩步、一步。噢耶!我贏了，我終于登上山頂了!一眼望去，藍(lán)色的天空，潔白的云朵，仿佛都在向我道喜。就連哥哥姐姐們也不得不高高的伸出大拇指，向我表示祝賀。后來(lái)，我回到家后，興高采烈地告訴了爸爸媽媽，心里比吃了蜜還甜呢!

　　這一顆珍珠可就是我的那串珍珠項(xiàng)鏈中，最閃閃發(fā)亮、最純真的一顆珍珠，你們說(shuō)，它不美嗎?

中學(xué)生作文600字篇8

　　俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”意思是說(shuō)，藥雖然苦，卻可以治��；好的建議或批評(píng)雖然不好聽(tīng)，卻有利于個(gè)人修養(yǎng)，

　　是的，人生在世，錯(cuò)我總是難免的。當(dāng)你走錯(cuò)了路時(shí)，一句忠言，可以引領(lǐng)你重新走上正確的道路。唐太宗時(shí)期，唐太宗正是因?yàn)橛形赫鬟@個(gè)忠臣，才創(chuàng)造出了太平盛世；而吳王夫差卻因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)伍子胥的良言而被打敗。可見(jiàn)，聽(tīng)忠言者可成大業(yè)，而不聽(tīng)忠言者，便是一定要失敗的。

　　那么，要怎么正確對(duì)待“逆耳忠言”呢？其實(shí)，聽(tīng)不聽(tīng)得進(jìn)這“逆耳忠言”，不在客觀的事，全在主觀的人。對(duì)此，陳壽給出了極其深刻的見(jiàn)解：“良藥苦口，惟疾者能甘之；忠言逆耳，惟達(dá)者能受之�！币簿褪钦f(shuō)，只有賢明高尚的'人才能聽(tīng)得進(jìn)“逆耳忠言”。反過(guò)來(lái)說(shuō)，要想做一個(gè)賢明高尚的人，就必須能聽(tīng)得進(jìn)“逆耳忠言”�？稍诋�(dāng)今社會(huì)中，大多數(shù)人“諛言順意而易性，直言逆耳而觸怒”，就像那個(gè)一心想成大事卻不愿聽(tīng)他人忠言，最終破產(chǎn)的人一樣，太多時(shí)候，并不是我們不知道怎樣找出錯(cuò)誤，而是別人指出我們的錯(cuò)誤，給我們提出建議時(shí)，我們卻把他們真心的忠言當(dāng)成是在歧視自己造成的。

　　其實(shí)在生活中，也到處都有“逆耳忠言”：父母幾乎天天都在強(qiáng)調(diào)“注意安全”“認(rèn)真完成作業(yè)”“不要丟三落四”……這些忠言，我們卻經(jīng)常置之不理。養(yǎng)我們因?yàn)椴蛔⒁舛ち四_時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)橥贤侠瓴怀勺鳂I(yè)時(shí)，當(dāng)我們丟三落四而找不到書(shū)本時(shí)，……才又后悔沒(méi)聽(tīng)父母的忠言勸告。這樣的事在生活中比比皆是。也有話說(shuō)：“不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前”通俗而直接地反映了這個(gè)問(wèn)題。

　　可見(jiàn)，聽(tīng)忠言才能讓自己走得更遠(yuǎn)；而不聽(tīng)忠言信讒言，吃虧就在眼前了。所以，每個(gè)人都要做聽(tīng)忠言的賢明高尚之人，不能做不聽(tīng)忠言的昏庸之人。

　　為了讓自己走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并改正，請(qǐng)聽(tīng)忠言之勸！忠言雖逆耳，但終會(huì)助我走向成功彼岸！