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初中學生作文

時間:2023-05-01 23:37:15 中學生作文 我要投稿

精選初中學生作文匯編五篇

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的初中學生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選初中學生作文匯編五篇

初中學生作文 篇1

  一個人的成長就像是走在路上,一路上會遇到各種情形。還屬輕狂少年的我們,不僅需要鼓勵欣賞,有時候還需要當頭棒喝。那些忠言、諍言、箴言,雖然逆耳,卻是我們成長路上的珍寶。真的,這些逆耳忠言能助我們前行。

  在我成長的路上,就一直伴有媽媽的逆耳之言。那次數(shù)學考試便是最好的例證。

  那是六年級的一次數(shù)學考試,我考了99分,一個接進滿分的分數(shù),要知道我面對的是我最不擅長的數(shù)學。整個上午我心里美滋滋的。放學了,我疾速向家里走去,真是“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花!

  回到家,我故作矜持地將試卷遞給媽媽,說:“數(shù)學試卷發(fā)了,老師讓家長簽字!蔽遗σ种浦Σ蛔屗谀樕鲜幯_來,可是心中的快樂讓我的聲音樂呵呵的;我眼巴巴的盯著媽媽,心想,待會兒不知道怎樣夸我呢,不要太煽情哦!媽媽細致地看完了卷子,問:“這個填空不會嗎!怎么丟了一分?”我滿不在乎地說:“會,當時沒細看,不就一分嗎,沒事!眿寢尵従彽亻_了口:“你本該考滿分,卻因粗心大意只考了99分。最主要的是你的態(tài)度,沾沾自喜,被這樣一個小勝利沖昏頭腦,看不到自己犯下的低級錯誤,還值得夸嗎?”我心里立即就像澆了一盆涼水,失落地走向自己的房間。下午去上學的時候,媽媽將簽好字的卷子遞給我。我一看,幾行清秀的小楷立在卷頭,寫著:考得尚好,仍需再接再歷!更重要的是,心態(tài)要擺正,避免犯下低級錯誤。求上者得中,一個人的追求的'高度可能決定著他發(fā)展的終級高度!下午上學的路上,我心里已經沒有了上午的躁動。我抬眼看前方,前面的路很長,一眼看不到終極。而今,我已經取得過很多接近甚至滿分的成績,但我知道,如果沒有媽媽的逆耳之言,浮躁之下的我恐怕不會再有99分了。

  如果一個人是船,逆耳之言就是舵,幫我們掌控正確的航向;如果一個人是一片天空,逆耳之言就是風,幫我們吹去浮躁的云。希望每個人都能珍惜生命中的逆耳之言,讓逆耳忠言幫助我們前行!

初中學生作文 篇2

  曾經,幻想著,我什么時候才能走進夢幻般的中學,走進初中的課堂,接受初中老師的教育!敖裣鼊e夢寒,暗里香浮動”,殊不知夢中有多少次與學校距離那一小步。

  離開了生活了六年、學習了六年、拼搏了六年、奮斗了六年的小學,F(xiàn)在,為小學生涯畫上了一個圓滿的句號。為自己、為學校、為老師、為家長,交上了一份滿意的答卷。

  現(xiàn)如今,我已走進了夢寐以求的中學。走進校園,首先映入眼簾的是一棟高大的教學樓,教學樓前面是一片寬闊的草坪,初次到這里,有一種說不出來的.感覺,青草格外茂盛,在驕陽下顯得更綠,為炎熱的校園帶來一片清涼,路兩旁,屹立著許多高大的柳樹,像個“校園的衛(wèi)士”一樣,日夜守護著校園。

  我想,在這初中的殿堂里,每位老師都想蠟燭、蠶、園丁、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識,讓我們成為未來祖國的棟梁。因為可憐天下老師心,老師的用心良苦都是一樣的,做學生的都能體會到。

  張老師,您一定是一位優(yōu)秀的園丁,培育著祖國的花朵,未來的希望。我知道,每一位老師都會愛護自己的學生,一心想著學生,一切為著學生。

  老師,我現(xiàn)在成為您的學生,我深感榮幸,在您的教育下茁壯成長。我知道,初中比小學的光景更短暫,只有三年,三年的光陰不多,所以,我會珍惜這三年的美好時光,會更珍惜我們之間珍貴的友誼。

  對初中生活我充滿了好奇,想了解點情況。

  進入初中后,我要認真學習、認真聽老師講課、學好每一個公式,踏踏實實地完成各科學習任務。

  俗話說:“親其師,才能信其道;信其道,才能樂其行!崩蠋熓俏覀儗W校的準則,我希望您能為我們撐起一把愛的大傘,讓我們在您的庇護下茁壯成長!

初中學生作文 篇3

  熟睡的你,倚在沙發(fā)的一角,鼾聲許許,額上的皺紋又添了幾道,歲月的微瀾,你已逐漸邁進暮年。

  如往常一樣,你的手中攥著那串佛珠,嘴由于打鼾輕微的張著,外婆,你是在夢中呼喚著睡么?

  我想,我知道你的呼喊。

  那是你在我幼時在我耳際的低語呢喃;那是你二度守寡后內心的啜泣;那是你初為人母的低聲喜悅;那是你失去雙親后的無力吶喊。

  可我以前從未體會你的微瀾。

  那是一雙怎樣的雙手?

  它拎著幾袋大米從鄉(xiāng)下進城給她的乳兒;它換了乳兒的尿褲后又接著服務孫兒;它每每拍打著我的背,哄我入睡。

  它還是你唯一的'精神寄托,虔誠信佛的教徒那潔凈的手啊,不沾葷腥,一心向佛。

  我第一次對那手的主人有印象,竟已是我上了小學。

  放學回來,母親的身旁坐著一位陌生的老人,面容慈祥,那目光像是迎著我的,嘴早已笑得合不攏了。哦!這是我的外婆呀,這慈祥的老人。

  你笑著,用那不太地道的普通話呼喚著我的名字,示意我向前。滿心歡喜地打量著這個身體渾圓似球的小外孫女,用了一句我聽不懂的邵武話夸獎著。長大以后,我才明白那句話“乖寶貝”。

  從山東舅舅家回來的你,照顧完自己剛出生的孫兒,即來面見我這“外孫女”,然而你沒卻絲毫沒有舊農村人的重男輕女。你親切地老用那句我不懂的方言喊我,可是那時候的我實在不愛搭理你。我自私的霸占著當時家中僅剩的一張大床,你不顧母親的勸阻窩在小沙發(fā)睡;我頑皮地不穿褲子跑出去耍玩,在摔倒后哭得鼻涕眼淚滿臉,你邁開你不太靈活的步伐,肥肥的上身使你累得氣喘吁吁,趕忙抱起渾身臟兮兮的我......

  可是日子是如此悄無聲息地駛過去了,會摔倒的是一把老骨頭的你,那還算健康的身體也無法只手扛起大米,唯一剩下的,便是轉動佛珠。那伴你幾十年的信物。

  你那熟睡的臉在我腦海中愈加鮮活了,我又想起小時候你為我搖扇是的倦態(tài)的臉了。

  你說:“我有兒有女,孫兒健康,活的值了!

  我說:“歲月的微瀾沒有給你帶去恨,你的愛在我心中蕩漾。”

初中學生作文 篇4

  遠從人煙稀少的山溪涓涓而下,彎彎曲曲、延延綿綿地入海,忍受顛簸流浪之勞苦,烈日蒸發(fā)之痛苦,終可汽化成云,飄浮于蒼穹的懷抱里,觀天下群山之嶙嶙峋峋,賞人間花叢之繽紛艷麗,再下凡至人世間里。所以雨是大自然里最美麗的循環(huán),它是一首詩、一闕詞;它是生命的升華、凄美的盈襯。珠珠雨滴跳躍著詩詞般的剔透,閃爍著美的光輝。

  夏日炎炎,渾身難過。此時,想不想來一場清涼的享受?當那萬馬奔騰的傾盆西北雨,昏天暗地的來臨,撒布著涼爽的氣息,也穩(wěn)定了心浮氣躁的情緒。中國西南云貴高原的'久旱,農作物枯萎成群,溪水干涸,處處龜裂的圖景,頗令人驚心動魄;非洲莽原干干禿禿,一片暈黃缺少的景象,哀鴻遍野,民不聊生。雨!請你下到非洲、云貴高原。雨!請你下到需要的地方,使得花木均榮,水草均豐。

  雨!請你手下留情——看那洪水肆虐,人民損失慘重的情形,令我們不免為他們掬一把同情之淚。雨!請你留意你的腳步───看那多處的塌陷,人們無法繼續(xù)在家鄉(xiāng)安居樂業(yè),財產損失無數(shù)。雨啊!請你柔情似春風───看那滾滾黃水,破壞十足的泥石流,是人們心目中揮之不去的痛。

  久旱之后希望甘霖,久雨之后希望天晴,希望看到天際的彩虹。當昏天暗地,久雨綿綿時,大家的心情就發(fā)了霉,槁木死灰的;但如果能積極樂觀的往正面看,想著雨后的春筍,雨后的草樹如洗,雨后的天邊彩虹,那么愁緒也不會如此的低氣壓。

  雨啊!你是萬能的主宰,欲其生,其則生;欲其亡,其則亡。你能翻天覆地,轟轟成流;你能滋潤萬物,草木豐美;你能載舟,也能覆舟。雨!但愿你走過的地方,是人民歡樂、額手稱慶的畫面,而不是如世界末日般的災變,也不是遍地的水漫橫流、慘不忍睹的景象。

初中學生作文 篇5

  不知何時,也許是壓力越來越大的同時,喜歡上了做“夢”的感覺。喜歡在屬于自己的空間里幻想,那種不受拘束的感覺。因為在“夢”里,我們可以自由自在,完全沒有任何壓力和煩惱,可以無拘無束地暢想著自己的未來。所以喜歡做夢。于是在這個仲夏夜,我們又走進了一個華麗的夢境,訴說著自己最大的希望……

  一. 免除考試這是所有學生同胞們最希望的'。但也決不可能實現(xiàn)。不過,希望嘛!總還是可以的吧!想想看,如果真沒了考試,那多爽!不用每天想著“分數(shù)啊 我的命根子”。也不必再擔心過不了老師、家長這一關。也不用再拿著書本念啊念的?傊褪恰皼]了考試,一身輕松”。

  二. 作業(yè)少雖然機率也不大,不過也不是完全不可能。也許某一天老師大發(fā)慈悲免了你們的作業(yè)也說不定。一次也好,一次也好。∪绻行覕偵弦淮危悄憔驮撏抵鴺妨。因為有些苦命的人連一次都沒有啊!不過,學生的標志就是“做作業(yè)”,沒的選,只能自個兒加油吧!

  三.打網絡游戲不推崇,我也覺得這不好。雖然是很多人都喜歡玩的,不過它很容易上癮。不僅破費你的荷包,而且使你對它念念不忘。這可不是好事兒。榱四愕拇竽X健康以及高額電費著想,還是少玩為妙。因為網癮而發(fā)生的犯罪事件也沒少有,所以在這種想法還沒成形前就把它扼殺了吧!恩!

  四. 秋游能去好地方心都涼了半截兒。每次秋游都是塊兒心病。因為沒有好地方可去所以每次都得去同一個地方。如果以后春秋游能去遠一點兒的地方那就最好了。如果不行的話……求神保佑,阿門!

  五. 自由

  這是最大的希望。我們的時間已經全部用來讀書。多么希望能夠給我們足夠的空間做我們喜歡的事情。我們總是生活在無形的牢籠里。柵欄外的天空很美,可我們永遠也無法觸及。我們只能永遠地在這狹小的空間里被禁錮,不再有飛的可能。我們那個苦哇……

  以上都只是我們可想但不可及的希望。不過,它們也僅是“希望”而已。這段文字也只是一個玩笑,一個夢想。夢醒了,所面對的依舊是一個現(xiàn)實華麗的夢境退去,留下的,也只有華麗的感傷。所以,依舊背起書包,依舊承載著壓力,走向必須面對的課堂……

  不過,為了自己的成績兼父母的期望兼祖國美好的未來,各位同胞們,努力吧!未來總是美好的。

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