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【精品】優(yōu)秀中學生作文300字五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學生作文300字 篇1
吹泡泡開始了。我準備好一小杯用清水調(diào)勻的肥皂水，一根吸管。我先把吸管吸管的一頭放進肥皂水里蘸一下，再把吸管的另一頭對準嘴巴，輕輕一吹，泡泡們都跑了出來。
泡泡有的大，有的小，有的是橢圓形的`，有的是圓形的。有的是單個的，也有的是兩個或三個連在一起的，有的居然還串在了一起，像一串葡萄。
我仰望天空，發(fā)現(xiàn)泡泡們好像穿著會變色的新衣服，有的穿著綠色的衣服，有的穿著紅色的衣服，也有的穿著藍色的衣服。
有些泡泡隨風飄來飄去，有些泡泡飄到空中就破了。還有些泡泡飄向了遠方，可是，還有一些泡泡才剛剛被吹出來就破了，可真是不幸��！有些越飛越低落到了地上，變成了半圓形，但才剛剛過了幾秒就破了。
我望著那些飛向遠方的泡泡，心想：如果我能變小，坐在泡泡上，隨著泡泡飄到空中看看美麗的風景該有多好��！
優(yōu)秀中學生作文300字 篇2
“砰砰砰”你聽，泡泡在唱歌呢？泡泡好像活躍的精靈，在燈光地照耀下發(fā)出五彩繽紛的光芒。我們都爭著去吹泡泡，只見有一個同學右手拿著裝滿泡泡水的杯子，左手拿著吸管放到水里輕輕地攪拌。然后，放到嘴邊，用呼吸的力氣“呼”地輕輕一吹，就吹出一個像水晶球般美麗的泡泡。
接下來，一個個同學都躍躍欲試，有吹出兩個的，有的像一個個胖胖的雪人；有的像金魚瞪著大大的眼睛；還有的像一對可愛的'雙胞胎在說悄悄話！有吹出三個的，有的像一只兇猛的老虎；有的像一只可愛的米老鼠，正在對同伴說：“快來玩呀！”還有的像一只小熊抓抓腮幫子說：“你有蜂蜜嗎？我餓了！”有吹出四個的，有的像糖葫蘆，散發(fā)出香香的味道；有的像一個個的肉丸；還有的像一串串的珍珠。
時間永遠過地那么快，可我還沉浸在泡泡的世界中！
優(yōu)秀中學生作文300字 篇3
三年來，我默默無聞在同學與老師中，我正如我的名字一樣平凡。我總是看著數(shù)學課上小丫與老師的激烈對答或球球小x的矯健身姿，再或音樂課小T的美妙歌聲。直到……
雖是冬天，但桂花老師的聲音還是那樣的'迷人，那樣的催人入睡，身后鼾聲四起。可是老師就像沒有聽到，繼續(xù)自顧自的講課。仿佛只有我一人還在認真聽。
突然，老師大吼一句：“都給我抬起頭來！”四下驚醒，老師指了指黑板上的那一道題。“十分鐘內(nèi)，必須有人答出這道題。否則，晚上作業(yè)加倍！”一陣倒流聲仿佛把四周吸成真空。
寂靜，只有筆在紙上滑過的“沙沙“聲，和一陣嘆息后，即使這樣，時間依然這樣，時間依然在走，“滴答，滴答”的時鐘聲不斷在敲擊著心鼓。
“十分鐘過了！誰來給我答案？”老師在講臺上，伴隨著這句話，只有老師臉上的失望和理科才子們臉上的一籌莫展。
我看著紙上早已算出的答案，正在沉疑，心一橫，不管三七二十一地舉了手。老師贊許地點了點頭，強壓下心中的緊張，無比流利報出自己的思想。在同學詫異的目光中坐下，不知是誰，帶頭鼓起了掌，掌聲把我淹沒，我找到了自己的舞臺。
每一個人都有自己的舞臺。
優(yōu)秀中學生作文300字 篇4
今天真有意思，我家上演了一場電腦爭奪戰(zhàn)。
晚飯過后，我暗暗留意著寫作業(yè)的速度，今天滿以為可以玩一會兒的，可是人算不如天算呀！我剛走進二樓的.電腦房，發(fā)現(xiàn)電腦竟然被姥爺搶先了一步，看來只能“求情了”，可是，姥爺?shù)囊痪洹翱烊z查作業(yè)去”就把我嚇了回去。
于是立即讓我老爸給我檢查作業(yè)。過了一會兒，我又上去，準備讓姥爺把“寶座”讓給我，可誰知，姥爺緊皺眉頭，心生一計，于是他沖我說：“還沒檢查完作業(yè)呢！”
“可惡”，兩次的請求竟然都失敗了，看來只能出我的“殺手锏”——口水戰(zhàn)，因為我的“殺手锏”十分厲害，一般人都躲不過。過了一會兒，姥爺終于把“寶座”讓給了我，我的臉像一朵樂開了的大紅花，又快樂又興奮。
鼠標在我的操控下“噠噠”的發(fā)響，現(xiàn)在的我完全顧不上其他了，一切隨風飄走吧。
嘿嘿，你聽出我的弦外之音了嗎？……
優(yōu)秀中學生作文300字 篇5
在這個嶄新的21新世紀，同過往的許多事情相比而言，變化還真是巨大啊，比如說人們的衣食住行啦，生活條件啦，住房狀況啦等等一些許許多多變化正在我們不知不覺中地發(fā)生變化，不過變化最大的'應屬交通吧。
在我的家鄉(xiāng)，大概是五十年前，爺爺剛剛才10歲的時候，由于沈灶鎮(zhèn)當時修建了一條僅有的水泥路，正好，爺爺家靠近這條路，每次一到下雨天，許多同齡的孩子們半裸著身子，赤著腳，在雨中，在水泥路上，又蹦又跳，濺出水花，孩子們歡呼著，手舞足蹈，唱起歌謠，共同祝賀這久違的時刻，在微雨的淋浴下，水花下，沒有一個孩子身上沒有濕，沒有一個孩子臉上沒有洋溢著，最純真，最童真的笑，孩子們玩累了就躺在水泥路上，因此這條僅有的水泥路被孩子們‘霸占’了。不知不覺，已經(jīng)是傍晚了，孩子們被爸爸媽媽帶回家，換換衣服，便睡覺去了。現(xiàn)在呢 ？ 如果你像那是一樣做，別人會怎么看你？我很肯定的告訴你：這個人有毛病把，傻乎乎的，沒事干嘛在大馬路上又蹦又跳，然后輕蔑你一下，就走了。
雖然明白時光或許不會再倒流，但可以給當年那些曾經(jīng)在雨中的孩子們，在水泥路上蹦跳的孩子們，再多一點讓孩子們重新玩樂的地方嗎 ？ 不要讓那個曾經(jīng)的夢破碎了？
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