中學生作文400字

時間：2023-04-27 09:35:46 中學生作文我要投稿

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中學生作文400字集合9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的中學生作文400字10篇，歡迎大家分享。

中學生作文400字集合9篇

中學生作文400字篇1

　　告別了童年的天真，擁有了青春的深沉;告別了童年的無憂無慮，擁有了青春的多姿多彩。穿越人生的十字路口，叩響了青春的門法扉。

　　青春是一筆彌足珍貴的財富，時光老人做了最平均最精確的分配，每一個年輕的`生命都有著旺盛的精力去開拓未來。時光的年輪在歲月的流失中無情地碾去，青春已經(jīng)如約而至。

　　人有生理的青春，那是用年齡來衡量的。也有心理的青春，那是用精神來衡量的。有的人正當年少卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕是就已經(jīng)老了;有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻永遠年輕。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝。心理的青春也許更可貴，如蒼松翠柏，可以傲對時間的風霜。

　　青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律;青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香;青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往紡織的彩虹，絢麗輝煌。

中學生作文400字篇2

　　這是發(fā)生在上游泳課的一件事，我的好朋友拿來了一塊滑板。驕傲的在我面前，一會兒滑W型，一會兒滑S型，神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的那塊帶有熒光燈的`滑板。媽媽看出了我的心思。

　　第二天放學回家，一進門我就看見地上的滑板，我高興地跳了起來。我拿著心愛的滑板，沖出家門。心想：“滑滑板。算什么難事？”我把滑板往地上一放，學著朋友的樣子，左腳放到了滑板上，右腳使勁一蹬，站了上去。還沒等我站穩(wěn)，我就摔了四腳朝天，原來看似簡單，要想滑起來還真沒那么容易。站在一旁的媽媽鼓勵我說：“沒事的孩子，你一定能學會的。別急，慢慢來�！痹趮寢尩墓膭詈蛶椭拢以俅握镜搅嘶迳�，不一會兒，我能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)恼驹诨迳�。這次，我等滑板有了一定速度在將右腳往上一踏，左右晃動著滑板，向前移動。摔了再上，上了再摔。兩個小時過后，我居然獨力能滑了。我的臉上再也無法掩飾這份喜悅。站在一旁的媽媽向我豎起大拇指。這時，自豪的我感覺到就像一只飛來飛去的小鳥一樣。穿梭在湛藍的天空。心理別提有多興奮了。

　　滑滑板讓我充滿勇氣和信心，這不光使我學會了一項體育運動，還使我收獲了成功帶來的喜悅，我也得到了許多意想不到的快樂。

中學生作文400字篇3

　　我的家，平凡又偉大。在這個洋溢著小小幸福的家里，卻充斥著大大的愛。

　　吃飯時，我精挑細選了一塊五花肉，小心翼翼地將它夾到了媽媽的碗里。媽媽笑了一笑，將它夾到了爸爸的碗里。爸爸又搖了搖頭，這塊五花肉又回到了我的碗里。我大聲叫嚷著從盛肉的盤子里，又挑出了兩塊肉，將它們一一夾到了爸媽的碗中。看著碗里的五花肉，我們都笑了起來。

　　殊不知，這一塊小小的五花肉，和一個小小的微笑，都寄托了一份大大的愛啊！

　　洗澡時，我總是在第一個，媽媽在第二個，爸爸最后一個洗。幼小時，只覺得奇怪，卻倒也是舒舒服服地洗了很久。長大后才發(fā)現(xiàn)，洗澡順序的秘密，這并不是偶然的安排，而是爸爸媽媽為了讓我洗個舒舒服服的熱水澡而作出的如此決定。

　　洗澡的.先后順序，卻也藏著一份大大的愛啊！

　　小時候，和爸爸媽媽睡覺時，我總是睡在中間，一點也不覺得冷，無法說出的溫暖包圍了這顆幼小的心靈。長大后，媽媽告訴我，你小時候是多么調(diào)皮啊，睡覺也不安分，把腳放到了我的肚子上。爸爸告訴我，和你一起睡時，你總是會把我的手當成枕頭，還說舒服呢！這時候，我又感到了一份大大的愛。

　　我愛我家，一個平凡又偉大的家；我愛我家，一個洋溢著小小幸福，卻充斥著大大幸福的家！

中學生作文400字篇4

　　我很喜歡看科普書,因為科普書里有各種各樣的知識,讓我學習到很多課堂外的知識.

　　我看過的科普書有《植物來了,快跑》、《動物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等.在這些書里,我最喜歡的'是《植物來了,快跑》,因為通過看這本書,我知道了植物真的很神奇!有的植物是死神的幫手;有的植物依靠氣味來殺敵;有的餐桌上的植物也能隱藏殺機,傷害人的身體;有的稀奇的植物更加瘋狂呢!

　　通過閱讀科普書籍,我增長了知識,不但感受到了植物之奇,還體驗了動物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷,可以分泌出劇毒沾液;探索了神秘的地球：揭開地球的小檔案,進行神奇地帶之旅,見識地球的壞脾氣;知曉了天文地理：在書里,我游遍了祖國的五湖四,了解了自然界的神奇.

　　看完每本書后,我都能記住里面的許多內(nèi)容,有的描寫我很喜歡,還能背下來：地球像個熟雞蛋,分為三層：地核、地幔和地殼.地殼在最上面,地幔在中間,地核在地球的最里邊.

　　以后,我還會看更多的科普書,學到更多的知識.

中學生作文400字篇5

　　星期日，爸爸帶我去看立交橋。我高興得跳了起來，一路上哼著歌。一過三好街，前面不遠的地方，一座雄偉的建筑出現(xiàn)在眼前，好象一條好大好大的“八腳蟹”。叉開它的八只大腳，歡迎我們。

　　爸爸帶我來到近處，啊！這里多象一座迷宮啊！一輛輛汽車排著長隊在迷宮里飛拋，就像電動玩具車飛跑轉(zhuǎn)動一樣，太好玩了。

　　再往前走，馬路上下分開，中間的車道慢慢向下，伸向?qū)γ�，從南到北，像彩虹一樣，高高地架在天上。長橋的下面，每側(cè)有12對水泥橋墩，像一個個巨人，叉開有力的.雙腿。堅守著立交橋。拖著兩條大辮子的無軌電車在它的腳下飛跑著。

　　慢行車道向兩側(cè)分開，八個“T型”的橋墩一個比一個高地把它漸漸托起，越托越高，直到橋的中央才向由轉(zhuǎn)彎。橋的中央是上、下兩層的大轉(zhuǎn)盤，上面跑車，下面走人。繞著轉(zhuǎn)盤向前，一會兒穿洞，一會兒過橋，通過各條路口。人行道和慢行道一樣，四通八達。

　　我站在橋邊向橋下望去，一輛輛汽車從不同的方向開來，又向著不同的方向跑去，有趣極了。路邊的小柏樹和一排排華燈排列得整整齊齊，像等候檢閱的隊伍，裝點著立交橋的雄姿。我愛這座立交橋，更愛我的家鄉(xiāng)——泉州。等我長大了，一定讓泉州變得更美好。

中學生作文400字篇6

　　我相信好多同學都進入了青春期吧，是不是有很多想法和煩惱沒地方傾訴？讓我來說說我的體會吧！

　　首先就是學習任務越來越重了，有時根本應付不過來，可又不得不完成。有時真的好累，老師、父母都不理解，只知道一味的叫我們學習、寫作業(yè)，根本不理解我們的感受，我們知道那是為我們好，但有時真的真的太累了，可又不好和他們說不做作業(yè)。我給你們一個建議：“要在學習中學會享樂，不能傻傻的學習，要學會給自己放假，上課、寫作業(yè)時認真一點，下課后和朋友瘋一下，放假聽一聽音樂或玩一些游戲（要學會合理游戲），或出去玩一玩，豐富自己的課余生活�！保▋H僅是個人意見）再有就是心里變復雜了，想法多了，卻不想和父母傾訴，只想和朋友說，但父母想明白我們的內(nèi)心，有時候會做出過激的行為，我們會感到氣憤，但父母也是為了我們好，我們要和父母多溝通，不要讓他們傷心，畢竟我們是他們帶大的。多喝父母聊聊家常、學校里面的.事情。

　　最后就是情緒波動得厲害，我們現(xiàn)在好容易情緒變化，時好時壞，可是缺少經(jīng)驗的我們不知道調(diào)節(jié)，我經(jīng)常這樣，我最好的方法就是聽聽自己喜歡的歌，想想開心的事情，玩玩穿越火線或英雄聯(lián)盟。

　　總而言之，言而總之，青春期好復雜的，我們要控制好自己的行為和情緒，不要做出出格的事情，要做最好的自己，給社會添加一片不同的鮮花！

中學生作文400字篇7

　　一個偶發(fā)的機會，我注意到王老師的手。那雙手似乎要被粉筆灰掩蓋了真面目的手，只要在黑板上輕輕一動，一排排清秀的漢字就會出現(xiàn)在我們眼前。我覺得這雙手神奇極了。然而，更多的時候，覺得它不只是神奇……

　　記得有一次上班會課，不知什么原因我同王老師發(fā)生了沖突，我氣急敗壞地說了他幾句壞話。他火了，同學們還是第一次見王老師發(fā)這么大的火，都嚇愣了。我裝做無所謂，仍然喋喋不休地說，王老師憤憤地舉起了手，高高地落下，卻沒有落在我的身上……王老師囁嚅著，臉色蒼白，但終于鎮(zhèn)靜下來，堅持上完了這堂課。

　　晚上，我不知是委屈，還是悔恨，竟偷偷地來到小河邊哭泣，這時，有人拍了拍我的頭。我回頭一看，原來是王老師。羞愧與不安使我不知說什么好，只好呆立在那兒。王老師拉住我的.手坐下來向我道歉，請我原諒，我哭了，大聲地哭著，一邊哭一邊檢討著自己的過失。王老師又給我講做人的道理，講生活的經(jīng)驗，勉勵我改正錯誤，勇往直前……最后王老師伸出手來，示意我與他擊掌“重歸于好�！�

　　我似乎若有所悟，信心百倍，便也伸出了手同老師響亮地擊了一掌。

　　在以后的學習中，不管我遇到什么樣的困難，只要想起那雙手，想起那響亮的擊掌聲，我都會迎難而上，決不后退。

　　雖然，王老師現(xiàn)在不教我了，但我永遠熱愛那雙手的主人，因為是老師給了我信心與勇氣……

中學生作文400字篇8

　　不知不覺，我從那個小的長這么大了�；叵肽翘欤疫€是一個調(diào)皮的小女孩。而且是我家的“小公主”。

　　我總是張嘴伸手。不知道該做什么不該做什么。今天，我已經(jīng)從那個“小公主”變成了一個中學生。我從踏入中學校門的第一步就感受到了一種責任感。高一的生活和小學的生活很不一樣。學生多了，書多了，科目多了，自然作業(yè)多了。雖然我上課認真聽講，但是老師只簡單講解了課本上的一些重點。雖然我不是很懂，但是我明白一年級的課程很多，老師不可能像小學那樣一步一步詳細講解。現(xiàn)在，我們必須依靠自己的學習能力來理解和回顧自己晚上的自學。我已經(jīng)是中學生了。下課的'時候，我不知道什么時候悄悄的告別了走廊里嘈雜的噪音，但今天已經(jīng)消失的無影無蹤。不知道什么時候丟失的讀書聲又回到了我的腦海。這一切發(fā)生得太快了�？吹酵瑢W學習這么努力，我一定要比以前更加努力。我已經(jīng)是中學生了。

　　我好熟悉，但同時又好陌生。無論如何，我都會朝著我的目標奔跑，追求…