中學(xué)生作文600字

時(shí)間：2023-05-02 21:19:37 中學(xué)生作文我要投稿

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【精品】中學(xué)生作文600字合集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】中學(xué)生作文600字合集6篇

中學(xué)生作文600字篇1

　　一個(gè)人可以被別人愛，也可以被別人恨，但絕不能被別人看不起。中考對(duì)于嬌嬌者來(lái)說(shuō)，是登天的階梯，是走向成功的幸福源泉；相反對(duì)于我們差生而言那是死亡前的最后掙扎，是通向無(wú)底深淵的最后一博。是啊，我們又有什么資格去感言中考呢？又有什么素質(zhì)去拼擊中考呢？我們成績(jī)差，就這一點(diǎn)，早已把我們整個(gè)人全盤否定了。

　　無(wú)奈的我們邁著沉重的步伐，走在繁花似錦的春天，也許生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是無(wú)所適從，我們仰望蒼穹，心存夢(mèng)想時(shí)，我們走進(jìn)了衡職。

　　要善待每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，接收一個(gè)學(xué)生，就要還家庭一個(gè)有出息的`孩子，還社會(huì)一個(gè)有益人才，這是衡職人共識(shí)，而我覺得這是億萬(wàn)學(xué)校的共知，親愛的老師，我們知道沒有知識(shí)，膽略，文憑。一切只是一紙空談，可是，我們也有目標(biāo)，信念，愛憎。我們也想學(xué)習(xí)好，可是我們真的無(wú)助極了，失落極了，我們需要您的教導(dǎo)，需要您的奉獻(xiàn)，需要您更多的付出與辛勞。相信我們吧，也相信每一個(gè)生命吧。我們可以感言肺腑的說(shuō)一句，我們?cè)︖^(guò)，可是那真的像一個(gè)地平線渴望而不可及，命運(yùn)就是怪異，我們敗了，老師您要心存仁厚的話就拉我們一把，好嗎？我們真的需要一根拐杖啊。

　　只要明天還在，那么今天我們就沒有理由說(shuō)失敗，生活也不允許我們后退；我們堅(jiān)信我們是雄鷹，我們也一定會(huì)拼擊長(zhǎng)空，這也只是續(xù)發(fā)，因?yàn)槲覀冞€有夢(mèng)，那衡職所有的老師，我相信您們會(huì)是我們最堅(jiān)強(qiáng)，最有利的后盾，也是我們成長(zhǎng)路上的引路人，讓我們一起努力向前，我們知道，我們不曾擊敗過(guò)別人，別人更不曾擊垮過(guò)我們。

中學(xué)生作文600字篇2

　　南京，這個(gè)六朝古都，這個(gè)充滿了歷史文化和時(shí)代故事的城市。我期待，期待20xx年的南京青奧會(huì)！

　　漫步在南京的中山陵，路邊的小草都探出了腦袋，花兒爭(zhēng)相開放，笑著迎接每一位游客的到來(lái)。突然心情好了許多，看到那一排排參天古樹，南京那過(guò)去的悠悠歲月仿佛朝我走來(lái)；看到那飽滿滄桑的城墻，那過(guò)去中國(guó)人民保家衛(wèi)國(guó)的奮斗精神又涌上心頭。城墻的縫隙中生出一顆顆翠綠的雜草，很難想象它是怎樣在這艱苦的條件下生存下來(lái)并開出燦爛的生命之花，它是多么生機(jī)，多么活力，仿佛已準(zhǔn)備好了充足的熱情來(lái)迎接青奧。

　　漫步在南京的梅花山，啊，不見其花先聞其香，一股清幽撲鼻的香氣迎風(fēng)飄來(lái)，讓你心曠神怡，身臨其境一般，接著的就是花海一片，成千上百的梅樹在陽(yáng)光下燦爛生光。有紅的，有白的，有粉的，有的`俯臥生姿，有的含苞待放，千姿百態(tài)，真所謂是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”啊!

　　漫步在南京的街頭，時(shí)不時(shí)會(huì)看到許多有關(guān)青奧會(huì)的宣傳口號(hào)，時(shí)不時(shí)會(huì)在報(bào)紙上看到熱心的南京的哥的豐功偉績(jī)，時(shí)不時(shí)會(huì)看到南京市民之間的友好互助。南京市民準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎?

　　漫步在南京的奧體中心，你一定會(huì)被那雄偉，美麗的建筑所深深吸引住，現(xiàn)代化的建設(shè)，一場(chǎng)多用的功能，寬闊的場(chǎng)地，碧水環(huán)繞的優(yōu)美景色。南京的場(chǎng)地準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎?

　　作為一名中學(xué)生，我也要用真情與行動(dòng)來(lái)支持南京青奧會(huì)，我沒有豪言壯語(yǔ)，但我會(huì)從身邊做起，從小事做起，不闖紅燈，不說(shuō)臟話，撿起一片綠葉，為南京的明天獻(xiàn)上自己的一份力。

　　活力，青春的南京準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎?

　　南京，這個(gè)六朝古都，這個(gè)充滿了歷史文化和時(shí)代故事的城市。我期待，期待20xx年的南京青奧會(huì)!

中學(xué)生作文600字篇3

　　愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的方向；愛是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是一句話，孤寂中點(diǎn)燃培養(yǎng)豐富的情商；愛是夏日的豐，冬日的陽(yáng)，沒有人能丈量愛的腳步有多大，唯有心，才能把愛收藏。

　　愛在心中，在總理心中。

　　最讓我感動(dòng)的就是溫總理總理所作所為，他一個(gè)將近七十歲的老人，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生報(bào)告提交上去幾個(gè)小時(shí)后，他便動(dòng)身奔赴災(zāi)區(qū)、乘飛機(jī)、坐火車，千里迢迢而來(lái)，給災(zāi)區(qū)人民一句安慰、一句鼓勵(lì)、乘車的勞累，講話后嗓音的沙啞、這一切他都不放在心上，在他心中只有愛，只有對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛，他的'一言一行都牽動(dòng)著人們的心，使災(zāi)區(qū)人們有了新的希望。

　　更令人感動(dòng)的是他到新搭起帳篷中看望失去父母、親人的孤兒。當(dāng)他看到一個(gè)個(gè)淚流滿面，眼中充滿恐懼的孩子們，他眼中也噙滿了熱淚，但是強(qiáng)忍著，一步一步走到孩子的面前，用溫暖、關(guān)心、慈愛的話語(yǔ)安慰他們；并握著他們的手，拍著他們的肩柔聲細(xì)語(yǔ)地向他們保證：他們一定會(huì)有和以前一樣的美好生活。他還為哭泣的孩子擦干眼淚，讓他們振作起來(lái)。此情此景，我的內(nèi)心像一團(tuán)火在燃燒，有這樣的好總理，災(zāi)區(qū)人民是多么的幸運(yùn)，中國(guó)人民又是多么的幸運(yùn)，愛在心中，在總理心中，溫暖著我們每一個(gè)人的心，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。

　　這還不夠，溫總理還深入災(zāi)區(qū)，對(duì)困在廢墟中的人們喊話，給他們以精神的力量，此時(shí)他早忘記自己的安危，他爬到斷墻上喊話，從容鎮(zhèn)定，在他心中只有災(zāi)區(qū)人民的性命，只有災(zāi)區(qū)人民的安危。

　　愛在心中，在總理心中，他給人們精神的力量，他讓真情在人間流淌，他讓奉獻(xiàn)在世間鋪灑。

中學(xué)生作文600字篇4

　　“我還是小學(xué)時(shí)代的我嗎”？我默默的問(wèn)自己。如果不是，我可能會(huì)一直不知道自己到底可不可以成功適應(yīng)初中的生活。成功放下昨日的陰影，成功不一直活在那個(gè)影子里。

　　我獨(dú)自站在雨中想著這一切，雨水沖濕了我的衣服，沖醒了那一顆在行與不行之間來(lái)回徘徊的心。這場(chǎng)雨雖不大，但他沖醒了我。我伸出手放在心口對(duì)自己說(shuō)：“成又如何，不成有如何，我不勇敢的闖一下，我又怎么會(huì)知道呢？這一切又有誰(shuí)知道成敗�！毕胫盏奈叶疾皇怯赂业娜プ鲆幌�。以前的'我不夠勇敢，不夠勇敢的一次有一次的試看看又如何知道一定會(huì)失敗呢？我不勇敢的嘗試失敗并從中找出成功的秘訣用如何成功呢？我相信這一次的我會(huì)如巨人一般蘇醒。而在這一次蘇醒的我。不會(huì)是小學(xué)時(shí)代的我了。我相信在奔向成功的列車上可以找到我的身影。那一輛輛奔向成功的列車啊，你在成功與失敗的路上，常見到我吧！我知道，我總在成功面前猶豫一下。總是跟成功向向而行，但有時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)可以讓我偶爾嘗到成功的味道。我想我以后不會(huì)再一次跟成功擦肩而過(guò)了吧。

　　雖然我知道多想一些沒錯(cuò)。但成功的機(jī)會(huì)只有一個(gè)，不強(qiáng)到想什么也全是空想，癡想。我也知道我總是在關(guān)鍵時(shí)刻錯(cuò)過(guò)了。也在到到達(dá)成功的時(shí)候，在那條路上我可是什么也不會(huì)放棄，但總是在快到成功了，放棄了。放棄了一切，放棄了以前的努力。就這樣我失敗了。就這樣在成功一步之遙的地方，放棄向強(qiáng)走去，或者在那陌生的地方停下了�？嗫嗟却晒Φ牡脚R。卻不知成功一直在前方的不遠(yuǎn)處等待我的到臨。

　　雨停了，心晴了。

中學(xué)生作文600字篇5

　　人們總是沿著日歷鋪就的道路,孜孜不倦地尋找幸福,在尋找中慢慢長(zhǎng)大。

　　3歲的時(shí)候,你對(duì)世界充滿好奇,用不太流利的話語(yǔ),說(shuō)著花,小鳥,魚兒游,田野真美麗。爸爸經(jīng)常騎著摩托車,載著小小的你去郊外玩,樹影婆娑,陽(yáng)光透過(guò)密密匝匝的樹葉,灑在地上,斑斑駁駁,小蟲子淺唱著時(shí)光之美好。站在水渠邊,嗅著淡淡花香,聽著緩緩風(fēng)聲,看著慢慢游魚。跟著一只小貓?jiān)谇献?影子一會(huì)兒短,一會(huì)兒長(zhǎng)。

　　9歲時(shí),你愛上了文字,那散發(fā)著油墨芳香的白紙黑字,那筆尖在紙上舞動(dòng)的旋律,總能給你帶來(lái)幸福和快樂(lè)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也成了你親密的伙伴。你還喜歡電腦寫作,看著光標(biāo)一閃一閃一點(diǎn)一點(diǎn)地向右移動(dòng),美妙的感覺在心底蕩漾。一篇寫完,從頭到位讀一遍,題目不貼切,再想一想,換個(gè)更好的;句子表達(dá)不到位,再推敲推敲……等一切的.一切都完成以后,曬到博客上與大家分享,分享自己的生活,分享自己的故事。

　　如今,你喜歡一個(gè)人靜坐,拋開一切煩惱,與世俗隔絕,與心靈相接,找回本真的自我。靜靜地坐著,像是來(lái)到一片遼闊的草原,草青青,云低低,牛羊戲,自己像一個(gè)牧童,坐在坡上,看坡下牧羊犬在羊群間自由穿梭。或是夜晚來(lái)到一個(gè)寧?kù)o的村莊,坐在樹下,聽蛙鳴蟬吟唱,伸手可以摸到星星和月亮。

　　在一件件小事織就的生活流里,聽歲月悄悄耳語(yǔ)。

　　它說(shuō):“幸�？傃诓卦谄降娜兆永�。”

　　它說(shuō):“不能沉湎于回憶啊,小鬼�！�

　　它說(shuō):“人都在不自覺中長(zhǎng)大�！�

　　它說(shuō):“幸福就在你的手心里。”

　　你在生活中尋找幸福,在尋找中就這樣慢慢長(zhǎng)大。

中學(xué)生作文600字篇6

　　讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣，像口渴的人漂浮在湖水中一樣，書是逆境的慰藉，正所謂高爾基所說(shuō)的“書是人類的階梯”。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂；年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽(yáng)走路，最淡的.墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢，在黑暗中獲得光明。知識(shí)好像砂砂的泉水，掘的越深，泉水越清。如果知識(shí)不是每一天在增加，就會(huì)不斷地減少�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話便證了這個(gè)哲理。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的禮貌力量。書都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。

　　知識(shí)是通向成功的要訣。走進(jìn)知識(shí)的殿堂，無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛，琳瑯滿目的展覽臺(tái)。踏進(jìn)了一座異彩奪目，奇麗無(wú)比的聚寶庫(kù)，來(lái)到姹紫嫣紅，百花齊放的花園，從知識(shí)中能夠吸到人類用智慧釀造出來(lái)的蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)中國(guó)文化的博大精深，還能夠激發(fā)人類探索世界，探索未來(lái)的勇氣和決心。作為青少年就應(yīng)從小就培養(yǎng)自我廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)，改造世界盡自我的一份力。

　　讀書洋溢著時(shí)代的氣息，躍動(dòng)著生命活力的文質(zhì)兼美的新課文，如一絲春風(fēng)，如暗得燈，使人感奮不已。敘事散文，如見其人，如聞其聲……在學(xué)習(xí)的探究中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更貼近生活了，你的視野變寬了，正在登上一個(gè)新的學(xué)習(xí)臺(tái)階。

　　加油！使我們繼續(xù)自主讀書，有創(chuàng)意的寫作，自信負(fù)責(zé)的說(shuō)話，禮貌得體地交流，繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)培養(yǎng)用心健康的人生態(tài)度，繼續(xù)我們的社會(huì)職責(zé)感。我們與你并肩前進(jìn)。

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