【實用】初中學生作文十篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初中學生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學生作文 篇1
4月4日，第一個成為法定假日的清明節(jié)到來了。呵呵，老天似乎很賞臉，清明節(jié)一改以往“雨紛紛”，變得晴朗，而路上行人呢，不再就是“欲斷魂”，都懷著喜悅去踏青，懷著崇敬的心情去祭奠。所以……
車子多的非比尋常，大家等擺渡足足等了5個多小時，從凌晨6點等到中午11點多。結果外公外婆都等不及了，自己先開始掃墓，順便“替”大家祭掃，奇怪!
還好還好，總算有一家等大家一起祭掃。我在墓前鞠躬，默哀，望著墓碑上刻著的幾個大字，心里泛起了一種從未有過的悲酸。一陣風吹過把地上的焚燒盡了的`灰燼卷起，吹進每個人的眼里，仿佛就是在為大家掩蓋眼眶中的晶瑩……
掃墓完畢，大家把那沉重的腳步換成了輕盈的步伐，hoho，踏青去嘍!
其實下鄉(xiāng)也有很多好處的!你看，這正就是油菜花盛開的季節(jié)。一眼望去，金黃金黃的一大片。微風悄悄地悄悄地走過，油菜花隨風舞蹈。別和，浪漫的普羅旺斯的薰衣草田間比起來，別有一番風味!
無意間發(fā)現(xiàn)了一些滿天星。呵呵，那可就是我的守護花朵呢!嘻嘻，就像天上調皮的星星降臨人間。故意隱藏自己的香味，隱藏自己的蹤影。
呼，深吸一口氣，幽淡的花香，清新的空氣，沁人心脾。這，大概就就是最簡單的幸福!
清明節(jié)，祭奠的悲酸，踏青的歡笑……
初中學生作文 篇2
我們的生活當中有著繽紛的色彩：白色代表純潔、紅色代表喜慶、黃色代表豐收、紫色代表夢幻……可我的色彩并沒有那么豐富多彩，但它卻有著一種無私的奉獻精神，它就是綠色——生命的色彩。
不知是那為偉人說過：“花的事業(yè)是甜美的，果實的事業(yè)是尊貴的，但我還是在陰影里做葉的事業(yè)吧!“不錯!不管是從色彩的角度還是從視覺的角度來看，綠色，不是那么顯眼和光彩奪目，卻讓人的第一感覺就是融入在大自然當中，使人清欣、叫人陶醉。
一次踏青，我來到一條鄉(xiāng)間小路，那兒的花花草草占滿了小路兩旁，很顯然我看到了生命的熱鬧�？墒窃谀遣輩伯斨杏幸恢晷涿鐓s十分顯眼。樹苗高出了草叢的個頭，它依賴著生存的土地也硬得象石頭，但它仍然頑強地生長著。那芽兒嫩綠嫩綠的，含著幾顆晶瑩剔透的露珠兒，卻極富有生命力，隨著風的搖曳好象在不停地往外鉆，就象要成為一棵參天大樹。樹苗的綠葉一閃一閃地，讓我感覺到了它的勃勃生機，如同活躍的我們健康地成長，在陽光中享受著生命、在風雨中接受著洗禮。
眾所周知，這些富有生命的綠色，吸收的是二氧化碳和灰塵，可排放的.卻是能凈化空氣的氧氣，同時也是我們人類生存的必要條件。就象老黃牛一樣默默無聞地付出，不言回報，所以說這極富生命的綠色，難道我們還有理由、還會忍心去破壞它們?為了人類的健康、為了生命的延續(xù)，讓我們齊齊加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去，珍愛綠色!珍愛生命!從自己做起、從點滴做起，還大自然原有的平靜!還綠色原有的生命!
綠色——我的色彩——生命的色彩。
初中學生作文 篇3
春風拂過，秋葉落歸根又紛給落下，一年光陰匆匆而過。燕子去了又回，回了又去，十二年來去彈指一揮間，一個小嬰兒被光陰打造成了一個大男生。翻著相冊，掃去記憶上的那層灰，碎片般的記憶再度拼接，一個個鏡頭在我腦海中閃過。
鏡頭一：“結婚”
7歲那年，弟弟和妹妹來我家玩，我突發(fā)奇想，決定給他們辦一場“婚禮”�；槎Y嘛，總得有賓客，我把家里的小熊、變形金剛等玩具全都都找出來，又叫妹妹把她家的芭比娃娃拿過來。布置好后，我們又抬來了桌子，婚禮當然要吃東西啦，所以我又拿出旺旺仙貝、水果之類的放在桌上，給“賓客”們“吃”。接下來，我拿出媽媽的化妝品，往弟弟妹妹臉上亂抹一氣。因為大多數(shù)新娘都是長發(fā)，妹妹是短發(fā)，我又拿來牛仔褲套在她頭上�，F(xiàn)在想想那場婚禮，我還記憶猶新，笑到肚子疼。
鏡頭二：認錯媽媽
八歲那年，我和媽媽一起去時代廣場淘貨，媽媽在搶優(yōu)惠衣服，我很無趣，便坐在廣場旁的座位上玩起了媽媽的手機。玩了許久，抬頭一看，一個貌似媽媽的女人向我走來，我連忙跑過去，抱住她，說：“媽媽，你去哪啦？”抬頭一看，一張陌生的臉蛋上寫滿了驚詫。這時，媽媽跑來：“程帆，你干什么呢？”看見是媽媽，我臉上頓時一片緋紅。
鏡頭三：睡懶覺的后果
十歲進，那是暑假里的'星期三，一個平凡的星期三，媽媽留下四元錢在桌上，要我明天乘三輪車去林老師的家學習。星期三，原來應該早上八點半起床，我卻八點五十五才慢慢地從床上爬下來，一看鬧鐘，睡意全無，操起書包摔門就走，趕快，趕快，要知道林老師最不喜歡遲到的人了！我叫了輛三輪車，“去老師家！去老師家！”三輪車夫一臉不解。我又喊：“去林老家！”過了半分鐘，我才明白過來，“去海華大廈！”那時的我快急死了，不停對車夫說：“快！快！”終于，到了老師家，一摸口袋，糟了——沒錢，我急得滿頭大汗……
記憶，合上關閉，我會心地笑了。
初中學生作文 篇4
細柳飄飄，旁邊的那條小溪流又愉快地暢流起來，是噠，春姑娘又來了，潞潞森林一年四度的季節(jié)聚會又到來了，動物們都歡快地聚在一起。
動物們各有各談------小熊又在炫耀它家收獲了多少蜂蜜啦；青蛙們呱呱地唱著自己家族新譜寫的曲兒；小兔媽媽向大家介紹著新誕生的小兔寶……氣氛融洽而又和諧。
“你們知道嗎？”剛剛被人類放飛的小鸚鵡說�！艾F(xiàn)在人類啊，都希望能跟咋們動物好好相處，組成一個美好的生態(tài)家園，說那是他們的愿望�！毙游飩兌細g呼起來。“咦咦咦，那么你們的夢想是什么��？”小鸚鵡問。小動物們都很興奮地逐一談給動物們聽。最后，就只剩害羞的小鳥和心不在焉的馬兒了�！皡葏�，輪到你們了哦�！毙←W鵡提醒他們倆。小鳥見馬兒沒有先說的動機。臉變得通紅起來，鼓足勇氣，大喊。
“我要成為飛的最高最快的鳥類！”
話語一出，就驚呆了所有的動物。難怪小鳥每天早早地起來在山崖上努力展翅，一不小心平衡力不足而摔倒卻微笑著說沒事。動物們都相視一笑，正想給小鳥加油時。馬兒輕蔑地冷笑:“就你��？”小鳥很受打擊地抬起頭，但很快又低下去。幾滴不爭氣的淚從眼縫中流出來。其他動物很不爽地質問:“那你呢，馬兒？”馬兒說:“咿，我還能有什么理想啊，我已經是潞潞森林里最聰明而又跑得最快的動物，這已經沒有目標了嘛�！毙▲B更自卑了，它沖開動物群，往家的方向飛去了。
獵豹踏著優(yōu)雅的步子走出來，“喲喲喲，潞潞森林里跑得最快的呀，馬兒，我可以跟你比一比嗎？”馬兒爽快地答應了。結果都不言而喻，獵豹是世界上跑得最快動物，當然是獵豹贏了。但馬兒還是底氣十足地說:“切，我還是潞潞森林里最聰明的動物�。 边@時，從樹上蹦蹦跳跳的小猴子下來了“我我我！我來跟你比智慧！”馬兒自信地說:來吧！無所畏懼！”
“比海大的是什么？” “廢話，天空啊。”那，比天空大的是什么？” “廢話，宇宙啊” “比宇宙大的'是什么？”馬兒一臉茫然:“沒有了吧？”溫柔的羊媽媽走出來:“馬兒啊，你知道嗎，其實我們每個動物都會有這樣的大的東西，那，便是我們動物的胸懷啊，你有沒有想過，你剛剛這樣歧視小鳥的夢想，它該有多傷心啊，咋們換位思考吧，有動物傷害你，你是不是很難過啊。小鳥為了實現(xiàn)它的夢想天天在為之奮斗，我們不是應該鼓勵它嗎馬兒，去跟小鳥道個歉吧�！瘪R兒低下了頭，心想自己真的做錯了。
大家一起來到了小鳥的家，一往窗子里看，它正在黯然神傷。馬兒愧疚地用蹄子輕輕地敲敲門。“小鳥，我很抱歉我之前說過的話，我也很抱歉我這么輕視你的愿望，也是太看高了自己。在這里，我真誠地向你道歉，希望你可以原諒我，對不起對不起對不起！”咔------門也輕輕地開了�！皼]關系的，畢竟我也是想太多了……”話還沒說完，馬兒就嚴肅地告訴小鳥:“不，你要堅信，你可以實現(xiàn)這個偉大的理想！我現(xiàn)在認真地告訴你，我，要成為跑得最快的馬類，我們一起努力吧，夢想，是拿來實現(xiàn)的！”
在陽光的照耀下，小鳥堅信地點點頭，細柳旁邊的小溪依然叮叮咚咚。然而，誰又知道明天又會發(fā)生什么……
初中學生作文 篇5
我們透過了書本，讓自己增廣見聞。但古人說：“盡信書不如無書”所以，我們要了解更多的東西，光靠書本，還不足以讓自己真正體悟作者所寫的，也難與作者產生共鳴，因為書本中大多都是作者的感受而非我們親身經歷。所以，唯有透過旅行，才能讓我們更加領悟書本和生活中的真實意義，使得生命 更充實，知識更扎實。
旅行是我放假時最期待的事情之一，一家人不論國內、國外，都會玩得欣喜若狂，不必為功課而煩悶，為事情而擔憂。 遠離了一切的壓力和煩惱，為接下來的景點和事情感到十分新鮮、期待，更能夠增加家人之間的感情。所以每次只要一跟家人出外旅行，我的內心就會開始有一種莫 名的放鬆和愉快，感受到無與倫比的天倫之樂，真是幸福�。�
與朋友及老師們旅行，那份快樂又跟家人旅行的快樂不同了，別有一番滋味。記 得畢業(yè)旅行的時候，那時身體有些不舒服，多虧朋友的幫助，身體慢慢的恢復起來了，同時也感受到了友情的可貴；平時“面有難色”、嚴厲不茍言笑的老師，也十 分貼心的照顧我。在這次的畢業(yè)旅行中，我感受了同學老師細心、無私、和藹的一面，這又是旅行帶給我的心發(fā)現(xiàn)！
生命猶如一趟永無止境的'旅行，不同的地點，就會有不同的人群，不同的感受和體悟，都可以使我們的記憶更豐富，生命更燦爛。所以，在煩忙的生活中，真的需要安排適當?shù)穆眯�，旅行使我們增廣見聞，生命更踏實。
我希望下一個旅行目的地——高中，能夠擁有更美好的回憶、苦澀的甜蜜，相信我，我永遠都不會忘記這一趟人生之旅。
初中學生作文 篇6
所謂醉，無非三種，一醉，醉于美景之下；二醉，醉于美好事物之中，進入催眠潛意識狀；三醉，醉于各類美酒之中。論醉，我比不上那些酒喝得爛醉，卻還說沒醉的酒鬼。但只有那一次的沉醉，仿佛使我奔赴另一個神秘星球，超脫的那個境界仿佛在等待著我。轉眼間，我們已經到黃山兩天了，聽導游說，明天凌晨四點，我們將會攀到黃山最高頂去看日出。第二天凌晨，我們早早地來到了觀日處。放眼望去，周圍群山連綿，一座挨著一座的大山仿佛像市區(qū)車水馬龍疾馳而過的汽車，一輛接著一輛，望不到邊。大山上種滿了樹，整個山都是綠色的。
高高在上的蓮花峰被云霧繚繞，露出了一個小小的山尖。遠觀蓮花峰，中間的一座峰突兀森郁，相較而言，邊上的小峰更加顯得不值一提，這四周接連不斷的小山峰，把中間的大峰包圍起來，儼若新蓮初開，昂天怒放。徐霞客曾游蓮花峰，說道“居黃山之中，獨出諸峰之上�！边@么高度的贊揚，使我對黃山有了更新的認識，往西翹望，那鶴立雞群的峽谷若隱若現(xiàn)，猶如披上了一件透明的`紗衣。遠遠望去，雖沒有一覽無余這夢幻般的峽谷，卻看見了它神秘而輕盈的身姿，深不可測的高度，令人不寒而栗，唯恐摔下去，永遠地留在這夢幻峽谷中�！疤柍鰜砝�！”有人在大喊，我轉眼望去，與視平線相平的天那個方向出現(xiàn)了粉色，淡淡的粉色，就像嬰兒臉上初升的紅一樣，那么淡又那么甜美，仿佛不久就可以聽到嬰兒的哭啼聲一樣。它停在那兒了，沒有上升也沒有下降，像一個膽小的孩子，不敢亂動。
半個小時后，它向上冒出了一點，變成了淺紅色，像春筍突破泥土的阻礙，躥出了地面，它大力地呼吸著，聞著山巒的芬芳，嗅著世界的美妙，我進入了那個世界，那個寧靜單純的世界，有個聲音一直在我耳邊回繞，我似乎已經隨著它走了。不一會兒，太陽繼續(xù)上升，終變?yōu)榧t色，那個可以嗆得令人窒息的紅色，它是那么的熱烈奔放，與之前的害羞形成了鮮明的對比，我還在那里徘徊，直到終點，有一個巨大的球，它是紅色的，那是熱得仿佛像火球一樣，走近一看，那是太陽。也許，我醉了，沉醉于黃山，沉醉在那個令人向往、流連忘返的地方——黃山。
初中學生作文 篇7
“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心�！�
從昔至今，我在看書中體驗；我在讀書中成長，我在品書中堅強。
兒時，總望著蔚藍的天空，坐在母親懷中，聽那些個耳熟能詳?shù)墓适�。就這樣，我開始讀著母親，漸漸地對書產生了濃厚的興趣。
逝者如斯夫，不舍晝夜。時間過得很快，我上了一年級，慢慢地學會了認字。后來，母親的閱讀已不能滿足我的需求。于是，我便嘗試著自己讀書。
閑暇時，便拿起書讀，而且還養(yǎng)成了早上看書的習慣，“朝不讀則不起�！睗u漸的，閱讀成了我生活中的一部分。
那時的我不敢嘗試，害怕失敗。每次失敗都心如寒灰，不敢再挑戰(zhàn)。但讀完那本書后，我告訴自己：一定要做一個硬漢！
《老人與�！分械氖サ貋喐绯龊＿B續(xù)八十四天沒捕到一條小魚，可他依然繼續(xù)堅持下去，經過一番斗智斗勇，終于捕到了一條罕見的大馬林魚，但老天捉弄人，在返航途中與鯊魚進行搏斗。結果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，最后只剩下一副魚骨—“足有十八英尺長”
是的“人可以被消滅，但就是不能被打敗�！边@就是人的尊嚴所在，真正的硬漢是敢于向命運、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。
看完那本書后，圣地亞哥的那種硬漢形象一直氤氳于我的腦海，揮之不去。
時間一久，我就喜歡上了在傍晚品書。
每當晚霞逐漸隱去時，總喜歡洗凈自己的靈魂，打開臺燈，然后伏在桌上，虔誠地掀開書頁，深嗅著書的芬芳。
任庭前花開花落，閱讀中的世界，卻始終如一的精彩�！吧成成�，沙沙沙……”窗邊的`我沐浴著永不停息的書雨。
到了十歲的雨季，第一次欣喜地走進二樓的教室；第一次接觸英語；第一次想要退縮。
“我是中國人，為什么要學英語呢？”面對著這些密密麻麻的天書，我只能仰天長嘆了……
但，那一天偶然瞧見一本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金—一個出身于工人家庭童年飽受生活的磨難，后來，成為一名嚴于律己的紅軍戰(zhàn)士，他不斷追求進步，克服一切困難，每次遇到難題，他不是退縮，而是千方百計的想克服它……
頓時，我的內心深處被一種百折不撓的拼搏精神所震撼了。
看看保爾，比比自己，面對困難的態(tài)度相差實在是太大了。今后的我是不是應該學會克服困難，而不是被困難嚇倒呢？
后來英語成了我的強項……
十二歲的光陰是暗淡的；十二歲的情感是憂郁的；十二歲的顏色是灰黑的。
一場突如其來的車禍，奪走了父親的生命，蕩滌了我童年的歡笑，扼住了我命運的咽喉……
那些日子，我彷徨，我墮落。
偶然間打開《童年》，主人公阿廖沙小時候，父親因病去世，于是，隨母親來到外祖父家定居�？墒瞧夤造濉⒈┰甑牡耐庾娓附洺０寻⒘紊钞斪龀鰵饪�，，有一次，阿廖沙想親自染一塊布，便把桌布放進了藍靛的桶里，結果遭到了外祖父的毒打。那次，阿廖沙在床上躺了三天，家里人都認為他快不行了，沒想到的是，阿廖沙竟在這種艱難的環(huán)境下，越辯越堅強，越變越勇敢……
于是，我開始反省，我怎么能墮落下去呢？我是不是應該堅強起來……
十三歲那年的冬天，我站在粗壯的槐樹下，攢起拳頭，對著月亮發(fā)誓：我要學會堅強，沒有父親的日子里，我更要努力……
就這樣我在閱讀中成長……
現(xiàn)在的我，雖然上了初中，但依舊喜歡讀書。
只要捧上書，我的心就像插上的翅膀一樣，在書海中翱翔。最快樂的時光是靜下心來閱讀的時刻。
“萬般皆下品，唯有讀書高。”因為讀書而癡迷于寫作，看的書多了，就有一股想寫的沖勁，也期望有一天能像郭敬明，韓寒……那樣公開發(fā)表自己的作品，成為一名少年作家……
閱讀帶給我的不僅僅是快樂，還在給我美好的夢想與追求，他將繼續(xù)伴著我，成長……
點評：本文與其說是一篇敘事文，更像是一篇話題散文�？v觀全文，小作者按照時間順序，敘述了自己成長路上與書相伴的故事，溫馨平實的文字讓讀者感受到了小作者對書的濃濃深情。以翁森的《四時讀書樂》中的詩句開頭，直截了當點明主題。從兒時到十歲，到十二歲，再到現(xiàn)在，巧妙地將書融入到了自己的經歷中，真切的讓人體會到了讀書帶給“我”的收獲和成長。結尾再次呼應題目。
但作為敘事文的話，全文略顯散亂，需把整體結構調理工整。
初中學生作文 篇8
我想，我一輩子都忘不了她。
初中三年，她做了我們三年的班主任，又教我們歷史又教英語。曾經，有人開過玩笑，你們班主任可真是全能，啥都能教。我們班的學生只笑笑，那笑容中帶著自豪。
初見，我感到不可思議。因為班主任實在是太矮了，才僅僅一米五左右，我感到十分的詫異。她在我們剛入學的時候，給我們留下的唯一印象就是矮。
她那時怕我們不注意聽她的話，總是把話說三遍。我們笑她，重要的事情說三遍。
她將我們所有人都當成是她的孩子，付出熱情與汗水，以及她的心血。她總是寵著我們，做我們堅強的后盾。
四樓三個班，我們班永遠是最不會被束縛的。初三的最后一次春游時，學校明確規(guī)定了不給帶手機，因為晚上有晚自習。班主任悄咪咪將門關起來，叫我們安靜，和我們說，讓你們不帶手機吧，不太現(xiàn)實，你們肯定會偷偷帶。那這樣，你們帶不要緊，晚上晚自習的時候把手機關機，放在講臺上，放學再還你們。我們全班開始鼓掌。班主任臉上的笑容，永遠是那么溫暖。后來回去的`時候，班主任并沒有收大家的手機，她說她相信我們，只是叫我們自己自覺關機，我們所有人都默默的照辦了，僅僅因為她對我們的那份信任。
畢業(yè)典禮的時候，學校也明確規(guī)定了不給帶手機。但我們班仍然沒有明確說明。于是，我們就趁著這個空子，偷偷的把手機帶到了學校。本來，班主任發(fā)現(xiàn)了，我們以為她會教育我們一番，她卻是笑了笑，沒有再秋后算賬。常常有人說，你們班人的性子，全是被你們班主任寵出來的。
她總是喜歡和我們開玩笑，拿著書裝作要揍我們的樣子。我們都清楚她的性子，總是笑嘻嘻的躲開，一點都不怕。
中考的那天，離開教室的時候，我默默地去抱了抱班主任。因為，我真的很不舍，我想，我這輩子再也遇不到這么好的老師了。
老師說過，她頂多只能記住我們中的一部分人，一小段時間，然后就會遺忘了我們。但她不知道的是，我們會永遠永遠的記住她啊。
我們幫她過生日的那天，班主任跟我們講她小時候的事。她說，她從小基本就沒過過幾個生日，也就吃個雞蛋意思一下。她聽說我們大家要給她過生日的時候，她心想，這個班的孩子雖然調皮，倒也不錯。
啊，我回憶起許多與班主任一起度過的美好時光。我感謝當年，命運讓我來到了這個學校，來到了這個班，遇到了班主任。
初中學生作文 篇9
今年，我們班來了一個轉學生，名叫邱宇.他的名字和”秋雨”相似，所以我們班那一天正好是初秋，那一天也正好下雨.
邱宇似乎很喜歡交朋友，到我們學校的第一天就和我們班同學打成一片.不像我們班上個學期轉來的學生.到現(xiàn)在還沒有找到幾個好朋友.我們班同學給他取了一個外號，叫”蚯蚓”.這是我們班的`男子大王金哲豪給他取的，金哲豪喜歡說別人壞話.上體育課上說:”今天是解剖”蚯蚓”課，我們要解剖”蚯蚓”.
邱宇和我們班的一些同學一樣，喜歡去惹女孩子.她惹的可不是一班的女孩子，他惹的可是我們班的女子大王焦容.每一次焦容都會招積許多女孩子，一起打邱宇，把邱宇打個半死.可是，我們班的男同志邱宇不管怎么樣，天天要去惹.這幾天，我們班別的男同志也在跟女同志戰(zhàn)斗，有的一個惹倆，惹了就跑，而女同志就首在門口，等著男同志來.著是因為是我們班男同志打沖鋒的.不會大架的我也只能當一回”偵察員”，幫住逃跑的男同學不要被女同學打到.
邱宇50米跑很快，而耐力沒有我好，上次跑400米，我贏了他.希望以后加強.
這就是我們班的邱宇.
初中學生作文 篇10
我的課余生活，如一碗放了錯雜調味的湯，一會兒苦，一會兒甜，一會兒酸，又會變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待著人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫；又如一杯散發(fā)熱氣的.綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著點點滴滴。
我喜歡吉他。吉他如美酒，是值得細細品味，是應該細細品味的東西。剛開始接觸，它每一個音符，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次學完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無法言表的興奮，快樂，漸漸地，我已不再把吉他當作一種樂器，而是當作一位朋友，好好地對待他，每次有空，累了下來，我都會去找他，與他一起玩，一起放松下來，一起想像著如坐在白云上……
我的課余生活，還有棋。我喜歡象棋和圍棋，喜歡象棋，是因為它那能與人一起想著一盤棋，悠悠地摸索著下一步；而圍棋，我喜歡它，是因為我喜歡它的變化，圍棋的棋子，它們變成黑白兩種顏色的小精靈，變化莫測且多端，前一會兒還是黑色的精靈就變成白色，又過了一會兒，白色的就變成了黑色的，是如此的變化多端。
我的課余生活，還有山水畫。如果棋類是變化多端，那么，山水畫就像是靜其觀止，畫間，一部分一部分慢慢拼起，形成一副。在山與水的之間。我體會到了山的巍峨，體會到了水的浩蕩，一會兒如一面平鏡，一會兒如脫韁的野馬，氣勢洶洶。
如果吉他是個激情四射的朋友；那棋與畫，他們就是喜歡安靜，細言慢語的朋友……
我的課余生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活。作文
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