初中學生作文

時間：2023-05-01 04:33:18 中學生作文我要投稿

初中學生作文匯編10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中學生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中學生作文匯編10篇

初中學生作文篇1

　　馬上就要告別初中，告別學校，告別相處一年多的同學，盡管心中有諸多不舍，但早已有心里準備的我已經(jīng)能夠泰然處之了。

　　我想也許是我習慣了告別，習慣了分離，所以一般人更擅長說再見，但是這一次卻不想再將那兩個字說出口。

　　轉(zhuǎn)學來這里的一年多，初三這一年無疑是我在這里最快樂的一年，我是一個性格內(nèi)斂，不善表達的人，我很少與男生接觸，因為他們讓我覺得不自在，就算是跟女生在一起，如果不是很熟識的人我都會覺得很不自在。我不喜歡同陌生人接觸，在家里我?guī)缀醵疾怀鲩T。這樣的我像是把自己關(guān)在殼里，不見天日，偶爾會覺得孤單，但漸漸地這似乎成了種習慣，一種生活方式，很難改變。

　　但在初三這一年里，大家開始住宿，大家住在一起，抬頭不見低頭見，讓我有機會與他人熟悉，漸漸跟大家打成一片，性格也比以前開朗了很多，與大家打打鬧鬧，我慢慢覺得與他人接觸其實自己會收獲很多東西。其實，我現(xiàn)在的改變也多虧了我們宿舍的人，跟他們在一起，我借由他們熟悉著其他人，通過她們認識大家，自己也變得開朗活潑，多虧了她們，我走出了自己的殼，發(fā)現(xiàn)了這個世界的精彩。

　　這一年來，與大家相處的每一天都是值得我珍藏跟回味的，她們就像我的家人一樣，在困難的時候支持我，當我退縮的時候有她們鼓勵我，她們讓我相信自己，走出了禁錮自己的殼。我相信她們也感激她們，她們讓我體會到每人相處的快樂，她們讓我體會到除孤單之外的很多情愫，她們教給了我與他人相處其實并沒有那么困難，也讓我明白了與他人相處的快樂，我真的非常感激她們讓我有機會體會不同的人生。

　　這一年，是我生命中最快樂的一年，有歡笑也有爭吵，有體諒也有誤解。現(xiàn)在我們即將甚至可能再也沒有機會見面，我會好好珍惜這將近十天的`日子，好好珍惜與大家相處的可能是最后一次的機會，我想大家都會好好把握這最后的時間，好好珍惜這來之不易的友誼，珍藏在初中的每一天。

　　不管未來如何，至少現(xiàn)在我們在一起，感受著彼此的心靈，不管以后會發(fā)生什么，我們現(xiàn)在還可以一起歡笑，這就夠了。

　　我衷心的希望將來還能夠跟她們在一起，即將分離的感覺并不是很好，盡管我自己習慣了分離道別，但是現(xiàn)在的我不知道還有沒有勇氣跟她們道別。

　　這一次可不可以讓我任性一次，可不可以不說再見？

初中學生作文篇2

　　光陰似箭、日月如梭，時光在我們眼前飛快地流逝。

　　在我的童年里的記憶中，我是一個調(diào)皮愛搗蛋的小男孩，大人們一見爸爸就會說：“調(diào)皮是孩子的天性嘛！”但是我知道他們心里不可能是這樣說的�？墒悄灰粯�，您見我總會用一雙粗糙而又長滿老繭的雙手撫摸著我的頭說：“長大了，以后不能這么調(diào)皮了�！敝螅倳I(lǐng)著我去玩，只要我一餓一渴，您就會第一時間顧及我的感受，我只要一發(fā)發(fā)脾氣，您就會像一個小孩子一樣地哄我開心。那時，您經(jīng)常陪在我身旁，我覺得有你就會無憂無慮，可是我錯了，您在我身邊待了一段時間后，便離開我回了老家，所以童年的我便在心里冒出了一個不對的想法：您對我不夠關(guān)心，我不喜歡您。所以，每當您來到我家，我便去嫌棄您，您總是笑笑不語，可現(xiàn)在的我才知道，您當時的心里是多么的難受與心酸，您的忍耐力是多么的寬大廣闊，在這里，我想要真誠的對您說一聲對不起！

　　二零一六年，您被查出患有癌癥，這無疑對每個家人都是一個晴天霹靂，家里人誰都不愿意告訴您真相，在您的面前談?wù)勑π�，對您說只是一種小病，只要住幾天院。按時吃幾天的'藥就好了，可是在背后卻個個哭成了淚人，真所謂：“當面一套，背后一套�！闭l都清楚，您的病無藥可醫(yī)，我們?yōu)榱俗屇_開心心的過完這最后的時光，便帶您經(jīng)常出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，您的心情終于有了一些好轉(zhuǎn)，家里人懸在心里的一塊石頭也總算落了地。

　　但是最后，您不經(jīng)意間看到了病歷單，終究還是知道了得病的事，本以為您會承受不了這巨大的打擊，可是您卻坦然地面對，就像什么事也沒發(fā)生過一樣，之后，我因懂得了一些小的道理，也認識到了以前對你的誤解。我便對您更加親切了一點，也會經(jīng)常去看望您，您也會經(jīng)常留下一些自己舍不得吃的東西留給我，為了不讓您生氣，我也會經(jīng)常當著您的面，把您留給我的東西吃的一干二凈，您會露出一種會心的笑意，也總會替我擦一擦嘴角留下的殘渣。

　　天有不測風云，您終究還是離世了，您離世的那天，老天下起了大雨，似乎在為您的離世感到悲傷，家人們更是悲痛萬分。

　　在我的印象中,奶奶有著一雙炯炯有神的大眼睛，細高鼻梁下有一張杏核大的小嘴，雖然是農(nóng)民，但是那皮膚又白又有水分，連奶奶的女兒們都羨慕嫉妒恨，奶奶也是一位樸實的農(nóng)民，她的心底也非常善良，如果誰家有難，只要是她能幫的，她就會毫不猶豫。

　　雖然奶奶去世了，但是她的品行激勵著我們，真心祝愿奶奶在天堂里沒有病痛！

初中學生作文篇3

　　中秋節(jié)晚上，我望著純潔、沒有一丁點兒瑕疵的月亮，那皎潔的月光照在我的臉上，我不禁想起我的夢想。

　　我的夢想是當一個歌手。姐姐曾夸過我的夢想很偉大，但是媽媽卻認為我花了幾年時間畫得一手好畫，寫得一手好字，如果不去當一個畫家，那就太可惜了。

　　記得8歲時，我迷上了《一個像夏天，一個像秋天》這首歌，雙休日時，我一遍又一遍地唱著，漸漸陶醉在音樂中，連吃飯了也不知道，“如果不是你，我不會相信……”，我唱著歌，整個房間都彌漫著我的歌聲，弟弟進來，隨著音樂跳著舞，我倆一唱一跳，發(fā)出了許多動靜，樓下的鄰居在抱怨了，我卻毫不在意，一只唱著唱著……

　　晚上，我做了一個夢，我站在燈光閃爍的舞臺上，我放聲歌唱《最初的夢想》，大家都為我鼓掌，我馬上成為了巨星……，就在這個時候，我醒了。我努力地想睡著，腦海里總是回蕩著我那美妙的歌聲與那令人陶醉的一刻，我不想結(jié)束這個夢，不想離開那個讓我發(fā)光發(fā)亮的舞臺……可惜，這些只有夢里有。

　　當歌手是很難的，但我還是一步一個腳印努力地攀爬在成功的`道路上。我每天晚上都會向月亮許愿，許愿自己長大以后可以當歌手。我甚至求過中午火辣辣的太陽、下午飄在空中的云朵、晚上閃爍的星星……我天天折愿望星，把它們先“灌滿”愿望與期待，然后一顆一顆拋向空中，飛向夢想成真的大道……這些并不能使我夢想成真，卻可以讓我增加自信，可以再次與成功更進一步。

　　有一句話叫“有情人終成眷屬”，那么有沒有“有夢人終如所愿”呢？

　　我大概9歲時，做了一個話筒和一個大紙箱，我站在紙箱里，我拿話筒唱著歌。正在這時，媽媽沖了進來，一把拿過話筒，將它扔進垃圾桶，我的眼眶中馬上溢出眼淚，“砰”地一聲，門關(guān)上了，我“哇”的一聲哭了出來，我不哭被媽媽斥責，不哭媽媽眼中的怒火，我只哭那話筒帶著夢想一起被扔進垃圾桶……

　　我曾多少次向媽媽要音箱，要電腦？曾多少次被人打跌下，爬起來，又被打跌下？曾多少次對著天空許愿、發(fā)呆？曾多少次為夢想失敗而大哭一場？無數(shù)次，真的無數(shù)次！逐夢路上，我越追，夢想?yún)s離我越遠。

　　對于我的夢想，有幾個支持者？又有多少反對者？

　　夜空中最亮的星，是我嗎？不，不是。跟我有關(guān)聯(lián)嗎？不，沒有。它對我有幫助嗎？不，沒有。我以后，會變成它嗎？能夠變成的幾率只有百分之幾十，因為媽媽反對著我，爺爺反對著我，爸爸認為這很可笑。

　　我對朋友訴過苦，告訴他們我的夢想是當歌手，面對他們的嘲諷，我無動于衷，我很想哭，但是哭是沒有用的。

　　逐夢路上，必有坎坷，這車轍凌亂而泥濘的路，什么時候走得完？盡管有人反對，我依然不放棄，我努力地唱著，唱著……愿有夢人終如所愿！

初中學生作文篇4

　　清清涼涼的九月天，我站在樹下仰望，發(fā)現(xiàn)了藏在斑駁葉影里的秋天。時光流轉(zhuǎn)，歲月如前，校園中的古松下，記錄了多少歡聲笑語；九月天的云影中，又藏下了多少奮發(fā)向前。而我，從前懵懂無知的我，要在這兒完成向少年的生命進階。

　　望向浩瀚的云海，我竟忽然想到，人生應(yīng)像大鵬展翅，扶搖直上九萬里，絕云氣，負青天。在魯迅的《故事新編》中，莊子為什么要給死去的骷髏“起死”呢？也許，是為了讓他重新活一次，體驗生命，體驗人生。一片樹葉款款落下，打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎？也許，這才是生命的.真諦！

　　我是中學生了，還過得頗滋潤的嘛！各種的課程，極大地滿足了我的好奇心。學海浩瀚，老師是那兒的擺渡人；書山有路，老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠兮，吾定當上下而求索。不畏艱險，奮發(fā)向上。這，是志。人要有志，才有目標，才有理想，才有前進的動力。誰說理想可望而不可及呢？我們是新一代的追夢人。只要堅持不懈，我們定將沐浴在理想的光輝中。

　　陽光從樹葉中透下，片片樹葉擁抱著米米陽光，被映襯得青翠欲滴。這就是九月天��！陽光明媚的九月天，然而又變化無常的九月天。今后的學習生活，也將似這九月天的天氣一般吧！忽而陽光明媚，忽而陰云密布。那么，放下過去吧！無論那是輝煌還是黯然，是成功還是失敗。它們能代表什么呢？不能代表過去，亦不能代表未來。你，是你自己。

　　此間依然是此間，少年已不再是少年。時光流轉(zhuǎn)，何懼一切？我已是一個中學生了，這種感覺，真棒！

初中學生作文篇5

　　今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和班級同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。

　　初三下學期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的校園，告別三年來朝夕相處的班級同學。而迎接我們的是一個未知的世界。

　　在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張班級老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的班級同學，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。

　　人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的.主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。

　　戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。

　　雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經(jīng)歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著班級同學的安慰，我離開了校園。初中，就這么畢業(yè)了。

初中學生作文篇6

　　我的課余生活，如一碗放了錯雜調(diào)味的湯，一會兒苦，一會兒甜，一會兒酸，又會變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待著人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫；又如一杯散發(fā)熱氣的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著點點滴滴。

　　我喜歡吉他。吉他如美酒，是值得細細品味，是應(yīng)該細細品味的東西。剛開始接觸，它每一個音符，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次學完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無法言表的興奮，快樂，漸漸地，我已不再把吉他當作一種樂器，而是當作一位朋友，好好地對待他，每次有空，累了下來，我都會去找他，與他一起玩，一起放松下來，一起想像著如坐在白云上……

　　我的課余生活，還有棋。我喜歡象棋和圍棋，喜歡象棋，是因為它那能與人一起想著一盤棋，悠悠地摸索著下一步；而圍棋，我喜歡它，是因為我喜歡它的變化，圍棋的'棋子，它們變成黑白兩種顏色的小精靈，變化莫測且多端，前一會兒還是黑色的精靈就變成白色，又過了一會兒，白色的就變成了黑色的，是如此的變化多端。

　　我的課余生活，還有山水畫。如果棋類是變化多端，那么，山水畫就像是靜其觀止，畫間，一部分一部分慢慢拼起，形成一副。在山與水的之間。我體會到了山的巍峨，體會到了水的浩蕩，一會兒如一面平鏡，一會兒如脫韁的野馬，氣勢洶洶。

　　如果吉他是個激情四射的朋友；那棋與畫，他們就是喜歡安靜，細言慢語的朋友……

　　我的課余生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活。作文

初中學生作文篇7

　　在我的童年里，有許多有趣的事，它們都令我記憶猶新。然而，有一件趣事最令我難忘。不信，就接著往下看吧！

　　在我6歲的'時候，爸爸給我買了四條金魚。我覺得這些金魚很好看，便有了好奇心。接著，爸爸對我鄭重地說：“兒子，爸爸給你買了幾條金魚。你的任務(wù)就是為這些金魚定期喂它們食物。記住，要喂魚食。知道了嗎？”我聽了后，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，遲疑地回答：“知道了，爸爸�！痹捯魟偮洌揖土⒖涕_始了行動。

　　我緊緊地拿著魚食，慢慢地走向魚缸，任意抓了一把魚食，小心地把魚食撒到魚缸內(nèi)。不一會兒，只見金魚們爭先恐后地吃著。我高興得直拍手。一會兒后，我心里打起了一個主意：人要吃蔬菜，那么魚吃了蔬菜會怎么樣呢？我抱著試一試的心理，迅速地到冰箱面前，拿起了幾片生菜，小心翼翼地往魚缸里扔。金魚們爭先恐后地亂吃一通�？蛇^了一會兒，結(jié)果令我大吃一驚。金魚們?nèi)妓赖袅�。我急忙地想著辦法，可辦法就像一個淘氣包，怎么也不出來。

　　過了一會兒，媽媽出來了。她發(fā)現(xiàn)金魚全都死掉了，就問我怎么回事。我把事情的經(jīng)過一五一十地向媽媽講述。她聽了之后，不但沒有批評了我，而且還哈哈大笑了一陣子。媽媽笑完了之后，對我語重心長地說：“兒子，魚是不能吃蔬菜的�！蔽矣职l(fā)起了疑問，對媽媽疑惑不解地說：“媽媽，既然魚都不用吃蔬菜，為什么人還要吃蔬菜呢？”媽媽又仔細地說：“孩子，人要吃各種食物，營養(yǎng)才會豐富。”我聽了媽媽的話，恍然大悟。

　　這件蠢事和我走過了童年。我現(xiàn)在上了五年級，這件蠢事我也不會再去做了。從此以后，每當我回憶起這件事時，我總會笑一段時間，笑得特別開心。

初中學生作文篇8

　　小學生活充滿了歡樂，充滿了歡笑，小學生活讓我想到了那開心的時光，讓我想到了那小學生活里的風風雨雨。

　　小學生活充滿了活力，充滿了歡樂的童年時代，小學生活是童年里的最好的回憶，是校園里體會人生第一個節(jié)奏的節(jié)拍，布滿了精彩和喜悅。

　　我的小學生活說起來很有意思。每天事務(wù)亟待的和同學們玩。不時上山就是下水。不時踢球就是玩電動游戲。小學時候這的是歡樂極了。天天不用想什么只要每天吃飽了，就是玩，從來沒有考慮過學習。小學的時候作業(yè)也很少。不像現(xiàn)在的小孩子們作業(yè)很多。那個時候我沒等到家呢作業(yè)就應(yīng)該寫完了。忙活的就是能和伙伴們打籃球，能和伙伴們在一起歡樂。玩是小學時候最愿意做的事情。小學的時候心里很簡單，不會想太多。只要能和同學們伙伴們玩，就是開心。小學生活充滿了活躍的身影，充滿了瘋狂的身影。滿大街的'跑，滿大街的玩。不會考慮事情。我的小學生活豐富多彩。在玩中尋找更多的快樂。在玩中尋找更多的歡樂。玩能讓我身體健康成長，玩淹沒了我的小學生活，我的小學生活在歡樂中度過，在歡樂中遨游。我的小學生活真的很簡單，真的很放松，真的讓我感受到了充滿活力的時刻，就是這小學的生活。

　　我的小學生活，在歡聲笑語中度過，我的小學生活在布滿愉快和輕松中圓滿的告誡，我向往那個時候，向往那個輕松的時刻。

初中學生作文篇9

　　軍訓(xùn)（一）

　　一年一度的軍訓(xùn)又開始了，你們知道軍訓(xùn)是什么意思嗎？就是歷練我們的意志力和堅定心。

　　早上，我穿著學校發(fā)的迷彩服，精神抖擻的到學校集合，幫我們軍訓(xùn)的是消防隊的武警叔叔。經(jīng)過教官的一番講話，我們排著整齊的隊伍來到了武警消防大隊，我們首先觀看了武警叔叔們的表演，他們步子非常的整齊，甚至腳著地的聲音都一樣，我都佩服的五體投地，不！應(yīng)該是八體投地，從這兒可以看出他們平時訓(xùn)練的'是多么的辛苦。

　　看完了他們的表演后，我們又排著整齊的隊伍回到了學校，之后我們就開始訓(xùn)練了，我們頭頂著烈日，按著教官教的步法，一步一腳的做著，我們都沒想到軍人們是這樣的辛苦，我一定要向他們學習。

　　軍訓(xùn)（二）

　　今天，我還是繼續(xù)軍訓(xùn)，早上和昨天一樣的去訓(xùn)練，但下午我們參加了模擬火災(zāi)逃生演習。

　　演習開始了，教官在火盆里點著火，然后把煙吹到樓道里，讓我產(chǎn)有秩序的下樓。我們沿著樓梯下去了，黑煙把我們的眼睛都蒙住了，看又看不清楚，雖然知道是演習我們還是很緊張，慌亂的下了樓，連連說道：

　　“太逼真了”。這時教官說：“下次遇到真正有火災(zāi)的時候，不要緊張，要鎮(zhèn)定，想辦法先救自己，再想辦法救其它人”。這是我想到消防隊的武警叔叔們的任務(wù)是多么的偉大，多么的危險。

　　接著，教官又教我們怎么樣使用滅火器，他先把滅火器的安全栓拔了，然后對我們說：“要離目標1.5米遠再噴，不然就會噴到自己”。說著他對準已經(jīng)點好的火盆，用力近好下滅火器，只見從滅火器里面噴了了氣體（二氧化碳），就這一瞬間，火就熄滅了。�。∥医K于知道了滅火器是這樣用的了。今天真是大開眼界。接下來，教官又讓我們自己來試下滅火器，教官點到了我，我快步走了上去，按照教官的方法一噴，哇！火滅了。同學們都鼓起掌來，我不好意思的笑了笑，比起消防隊的叔叔們，我這點算什么。。

　　這次的軍訓(xùn)在緊張和快樂中結(jié)束了，我期待著下次的軍訓(xùn)的再次來臨。。

初中學生作文篇10

　　跌倒了，給他一雙攙扶的手；傷心了，給他一雙安慰的手；失敗了，給他一雙鼓勵的手。在生活中，我們看見了，就應(yīng)該給他們一雙溫暖的手，就好像給他們一把神奇的鑰匙，這樣他們就能通往幸福的大門。

　　給他們一雙溫暖的手，讓他們走出抱怨。

　　特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎時曾說：“我在做每個人都能做到的事，給貧窮困苦的人一雙手�！庇幸淮�，她發(fā)現(xiàn)下水道里有一個奄奄一息的流浪者，立刻將他救起，并送到修女院，悉心照顧他�？墒牵瑖乐氐募膊∪匀焕p縛在那個流浪者的身上，不久就離開人世了。

　　最初，流浪者抱怨著老天的不公，可在臨死之前，真誠地對特蕾莎修女說了聲“謝謝”。有時，給他人的一雙手，不能夠挽回他的生命，卻可以超度他的靈魂，讓他走出抱怨，在天堂一路走好。

　　給他們一雙溫暖的手，讓他們進入幸福。

　　有形的手，能夠創(chuàng)造許多東西，包括愛。然而，無形的手也可以飛向藍天，向人間撒播愛的種子嗎？我的回答是，當然可以，他就是無臂鋼琴師劉偉。他從小就失去了雙手，可仍然堅持著自己的夢想，終于，“功夫不負有心人”，他成功地用腳演奏著一首首悅耳的歌聲，為我們帶來純?nèi)坏男腋！?/p>

　　因為，我們多居住在繁華的城市，那用鋼筋水泥而筑成的高樓大廈，那用機械零件而做成的時尚汽車，那用……它們都朦朧了我們的眼睛，嘈雜了我們的耳朵，甚至改變了我們的思想。而今，無臂鋼琴師劉偉的出現(xiàn)，就像一顆劃破夜空的星子，我們的'眼睛不再朦朧，我們的耳朵不再嘈雜，我們的思想也漸漸恢復(fù)了。

　　但是，也有著一雙雙虛榮的手，讓孩子們感到迷茫。

　　他們并不是真心的，而只是為了體驗。一位旅行者來到云南一所山村學校，提出為學生免費支教，校長竟果斷地拒絕了他。校長的解釋發(fā)人深�。骸拔覀儼l(fā)現(xiàn)許多支教者離開之后，孩子們竟不愿再相信他們唯一的老師了。那些支教者告訴學生他們的老師教的東西是錯的。支教者把支教當作自己的人生體驗，卻忽視了孩子們以后的日子……”

　　如果這雙手是誠然的，當然值得贊揚；如果這雙手是虛榮的，必然可恥。

　　在過去的日子里，我也不知曉有多少次被人攙扶，有多少次被人安慰，有多少次被人鼓勵了。我真的很感激他們，感激他們給我的一把把神奇的鑰匙，讓我打開了一個又一個幸福的大門。

　　現(xiàn)在，我知道，我們應(yīng)該給他們一雙溫暖的手。

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