中學(xué)生作文400字

時(shí)間：2023-05-02 07:35:03 中學(xué)生作文我要投稿

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中學(xué)生作文400字合集10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文400字合集10篇

中學(xué)生作文400字篇1

　　今天，好像下雪了，但是似乎感覺(jué)不到冷，因?yàn)槲业男�，一直是冷的，在我十歲那年起，就一直這么冷……

　　那年，我喜歡上了一個(gè)男生。雖然成績(jī)不怎么樣，但是，他很帥。在班上很有威嚴(yán)，他不是班長(zhǎng)，但班上的同學(xué)都不由自主的聽(tīng)他的.話，我就是被他的霸道征服了，我愛(ài)上他了。但是他不怎么注意我，但也會(huì)和我說(shuō)說(shuō)話。后來(lái)一天，我對(duì)他說(shuō)：“我喜歡你�！彼麤](méi)有回答，他只是轉(zhuǎn)過(guò)身，走了……

　　后來(lái)起，他就沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)話。就是在那一刻起，我知道了，如果我不說(shuō)那些話，也許，我們之間的友誼可以保持下去。這怪得了誰(shuí)，只能把淚水往肚子里咽。

　　從那時(shí)候起，我的心就被封起來(lái)了，一直是冬天，春天，還要等多久才到……

　　我上了六年級(jí)，被一個(gè)男生吸引住了，他的氣質(zhì)，真的和他很像，我簡(jiǎn)直要把他，當(dāng)做是他，他對(duì)我也有意思，我們交往了。有一天，我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)我好冷漠，對(duì)我愛(ài)理不理。我跑去問(wèn)他，他滿不在乎的對(duì)我說(shuō)：“我已近有女朋友了，我和你只是玩玩。”那一刻，我的淚水不受控制的往下流，我的心好像撕開一樣痛，真的好痛好痛。

　　我的心里，下了一場(chǎng)大雪，徹底的把我的心給冰封起來(lái)。雪停了，我的心好累，我也好累，好像就這樣睡去……

　　不打算醒來(lái)，因?yàn)椋瑳](méi)有什么理由再讓我的心醒來(lái)。

　　如果你們心中有愛(ài)的人，一定要把握時(shí)機(jī)說(shuō)清楚，說(shuō)了，就不要反悔了，好嗎?否則，你們是要一生后悔的。

中學(xué)生作文400字篇2

　　我很幸福，

　　父母會(huì)將飯菜、衣物幫我們準(zhǔn)備好，

　　不像那些父母早逝的孩子，

　　顧影自憐，舉目無(wú)親。

　　我很幸福，

　　我們回來(lái)只要做作業(yè)，最多幫父母掃掃地，

　　不像那些農(nóng)村里的孩子，

　　做完作業(yè)還要幫助父母干農(nóng)活。

　　我很幸福，

　　我有老師的關(guān)一愛(ài)一，有的長(zhǎng)輩的呵護(hù)，

　　不像那些無(wú)父無(wú)母的`孩子，

　　孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠。

　　我很幸福，

　　我有可口的飯菜，有暖和的衣裳，

　　不像非洲的難民，

　　吃不飽穿不暖。

　　我很幸福，

　　我有一個(gè)美麗的學(xué)校，

　　不像那些山區(qū)里的孩子，

　　只能坐在破舊的茅草屋里學(xué)一習(xí)一。

　　我很幸福，

　　我有善解人意的老師，風(fēng)雨同舟的同學(xué)，

　　不像那些窮苦的孩子們，

　　孤家寡人，形影單只。

　　我很幸福，

　　我們科技發(fā)達(dá)，有手機(jī)，有電腦，

　　不像那些貧困的人，

　　一無(wú)所有，一窮二白。

　　我很幸福，

　　……

　　不要等到失去了才懂得自己曾經(jīng)擁有，

　　不要等到到失去了才懂得珍惜，

　　所以，

　　讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧！

中學(xué)生作文400字篇3

　　我有一位和藹可親的媽媽，她是我從小到大的驕傲。媽媽長(zhǎng)著一雙單鳳眼，水潤(rùn)有光澤，頭發(fā)烏黑濃密，長(zhǎng)發(fā)披撒著，就像武俠小說(shuō)的俠女。

　　我的媽媽是一位體育能手，曾代表全校參加市上的成人運(yùn)動(dòng)會(huì)。那次運(yùn)動(dòng)前，也就是所有參賽運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練時(shí)，媽媽起早貪黑，為的就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑出好成績(jī)。果真，成功只給那些在幕后努力付出的人，媽媽在大賽中榮獲第一名。后來(lái)媽媽又來(lái)訓(xùn)練我，想讓我也成為體育健將，最后媽媽如愿以償。我也在整個(gè)地區(qū)各大小屆比賽中獲得了前幾名。媽媽，我為你感到驕傲。

　　更讓我感到驕傲的是媽媽的.教育方式。她允許我跟大人爭(zhēng)辯，考差了回家不用被破口大罵，玩電腦想玩多久就玩多久，但是媽媽要教我作最劃算的打算……比如，有一次我考試考差了，在家門口忐忑不安，不敢按門鈴回家，過(guò)了一會(huì)兒肚子咕嚕叫起來(lái)了，我想：“挨打的是屁股，怎么能跟自己的肚子過(guò)不去了？”于是，我膽戰(zhàn)心驚地按了門鈴，看著媽媽和藹的面孔，我的心似乎平靜些了，但是還是七上八下的樣子，我吞吞吐吐地抱了分?jǐn)?shù)，但是，媽媽“面不改色”。我以為媽媽要用更嚴(yán)厲的方法打我，可是媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力。”我說(shuō)：“你不打我呀！”媽媽卻說(shuō)：“分?jǐn)?shù)是你的隱私，你給我報(bào)告分?jǐn)?shù)，我還應(yīng)該感謝你呢，走吧，我們?nèi)シ治鲥e(cuò)誤�！卑�！我媽媽真好，真是我的驕傲。

　　媽媽，你給予了我這么多。我一定要努力學(xué)習(xí)回報(bào)你！我一定會(huì)記住我的驕傲——媽媽。

中學(xué)生作文400字篇4

　　我在家里讀完了夏洛的網(wǎng)，讀完這本書以后，我就被夏洛深深感動(dòng)了，前幾篇夏洛想跟威爾伯成為朋友，但是，夏洛每天要嗜血，讓威爾伯感覺(jué)夏洛非常殘忍、暴躁，威爾伯心里卻想著夏洛太殘忍了，不想跟夏洛交朋友，所以，威爾伯從這里，威爾伯就誤會(huì)了夏洛。

　　在這本書里面，夏洛救了威爾伯之后，威爾伯被夏洛深深感動(dòng)了，威爾伯非常后悔說(shuō)夏洛非常殘忍，但是，夏洛卻沒(méi)有說(shuō)威爾伯非常壞，威爾伯也沒(méi)驕傲。在21章的時(shí)候這些段落非常感動(dòng)：我不行了，夏洛說(shuō)到，我兩天之內(nèi)就會(huì)死亡。我懷疑我的吐絲器里是不是有足夠的絲可以吊到地面。威爾伯聽(tīng)了這些話，悲痛萬(wàn)分，撲倒在地，威爾伯大聲哭泣，非常傷心，他邊哭邊說(shuō)：“夏洛，我忠實(shí)的朋友！”我受不了(liao)了,威爾伯說(shuō)，我不能讓你獨(dú)自在這等，你留下來(lái)，我也要留下來(lái)。這些段落讓我忍不住留下了眼淚，我非常感動(dòng)，這些段落讓我想起了我忠實(shí)的`同學(xué)“王希”，他每天下課跟我玩耍，我和他是個(gè)忠實(shí)的朋友，我和他也發(fā)生了流眼淚的事。

　　這篇文章講了友誼力量，友誼是世界上無(wú)比的，什么東西都打不破友誼的防護(hù)罩，夏洛就是這篇文章的主人公，他就是非常友誼的。

中學(xué)生作文400字篇5

　　生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件�！遏敒I孫漂流記》中的主人公——魯濱孫，就是一個(gè)不怕困難，積極樂(lè)觀，懂得怎樣生存的人。

　　法國(guó)拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“要生存，只有靠自己”。所以，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存。生存體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問(wèn)題。過(guò)馬路時(shí)要先觀察信號(hào)燈，綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺(jué)等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道；自行車要走慢車道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規(guī)則，就會(huì)導(dǎo)致事故發(fā)生，人的生存就會(huì)受到影響。所以，我們學(xué)會(huì)生存就要遵守交通規(guī)則。

　　我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。就像種樹一樣，如果定時(shí)定量地給樹澆水，樹就會(huì)養(yǎng)成依賴心理，根無(wú)法深入地下，就長(zhǎng)不成百年大樹。我們應(yīng)該把自己能做的事情做好。就樣，在困難的時(shí)候，也能自己照顧自己。

　　我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：烏鴉站在樹上，整天無(wú)所事事，兔子看見(jiàn)了，就問(wèn)：“我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎？烏鴉說(shuō)：“當(dāng)然，有什么不可以呢？”于是，兔子在樹下空地中休息。忽然，一只狐貍來(lái)了，它抓住兔子，把它吞了下去。這個(gè)故事告訴我們：兔子不具備烏鴉那種生存的`能力，所以被狐貍吃了。學(xué)會(huì)生存還要學(xué)會(huì)生存的能力。

　　讓我們也像魯濱孫那樣，做一個(gè)學(xué)會(huì)生存的人！

中學(xué)生作文400字篇6

　　敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

　　樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

　　這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

　　本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過(guò)程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確

　　開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

　　這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永

　　文中描繪的`…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力

　　文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神

　　文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力

　　通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣

　　對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

中學(xué)生作文400字篇7

　　悄然而逝的十三度春秋隨著臉頰的淚水劃過(guò)。

　　風(fēng)吹動(dòng)窗前的柳樹枝，葉兒也翩翩落下，給失落的我增添了一絲哀愁。

　　難以想象，編織著夢(mèng)的十三歲就要離開我這個(gè)懵懂的少年。

　　不知是誰(shuí)寄來(lái)的卡片上有這樣一句話：“別為凋謝的花感到惋惜，憂傷的你呀該拿出勇氣去珍惜殘留手上的.暗香，擦干淚水吧！”

　　我的心不禁一顫，希望的焰火死灰復(fù)燃。十四歲，我還有十四歲。并不是缺少時(shí)間，我還可以去珍惜為知的它。

　　一種莫名的盼望油然而生：十四歲，海鷗展翅的季節(jié)；十四歲，魚兒跳躍的歲月。

　　也許十四歲的日子里，有一個(gè)亦真亦幻的夢(mèng)，總想在十三歲的夢(mèng)里感受它的美妙，卻總是望塵莫及，它總是遠(yuǎn)離著我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，別跟來(lái)，抓緊你的十三歲，總有一天，你會(huì)得到我的！”于是一股沖動(dòng)的感覺(jué)讓我想追逐它。

　　又是一個(gè)深夜，睡夢(mèng)中，十四歲又朝我走來(lái)了。

　　在那一方屬于我倆的天空下，沒(méi)有世俗的污染，沒(méi)有煩惱的堆積，只有燦爛的鮮花，純潔的友誼，充實(shí)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的游戲。它醞釀著火一般的熊熊熱情，激蕩著浩海般的滾滾浪潮。真的無(wú)法抗拒，十四歲，它擁抱著美麗，孕育著活力，充滿著陽(yáng)光，彌漫著朝氣。

　　忽的，窗，透進(jìn)了第一縷陽(yáng)光，――我醒了，床邊放著一個(gè)禮盒。

　　明天就是我的第十四個(gè)生日，我開心地笑了。

中學(xué)生作文400字篇8

　　我對(duì)軍訓(xùn)，一直充滿著期待。開學(xué)的第二天，軍訓(xùn)就接踵而來(lái)了。對(duì)于新入學(xué)的我們，并不知何為艱苦、何為磨練。而軍訓(xùn)，讓我們切身體會(huì)了這點(diǎn)。

　　初次接受這嚴(yán)酷軍訓(xùn)的我，第一天是極不適應(yīng)的，不僅緊張于繁瑣的軍訓(xùn)動(dòng)作，更被這烈日蒸烤得汗流浹背、煩躁難忍。我們每個(gè)人都接受這如火般的陽(yáng)光的洗禮�？墒俏覀儧](méi)有任何的松懈，盡我們的全力完成著教官指定的動(dòng)作。我們用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了炎炎的夏日。

　　第一天的艱苦訓(xùn)練顯然是有很大成果的，緊接著我們迎來(lái)了第二天的'軍訓(xùn)，不像昨日的陌生，我們已經(jīng)增添了些老練的味道，教官的每一道指令我們都完成地相當(dāng)整齊，仿佛我們?cè)缫延辛瞬挥醚詡鞯哪�。我們穩(wěn)健的步伐，氣勢(shì)十足的口號(hào)聲都讓我們成為了操場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景。

　　雖然才經(jīng)歷了兩天的軍訓(xùn)生活，卻讓我有完全的信心做好即將開始的、我們第三天的軍訓(xùn)。磨難本就是無(wú)所畏懼的，就像我們能坦然面對(duì)此次的軍訓(xùn)一樣，未來(lái)的每一道坎我們也可以勇敢跨越。恒心是阻擋一切困難的力量源泉，我會(huì)以面對(duì)軍訓(xùn)的勇氣走完接下來(lái)的三年。

中學(xué)生作文400字篇9

　　說(shuō)起最難忘的一件事，還是要數(shù)媽媽帶我第一次吃吐司了。

　　那天，媽媽帶我來(lái)到了“九號(hào)咖啡館”，里面環(huán)境優(yōu)美，燈光柔和，更有趣的是，沙發(fā)上放著大小不一、神態(tài)不同的毛絨小熊，非常可愛(ài)。

　　媽媽和我點(diǎn)了兩份甜品，一份雞翅和一份經(jīng)典法式吐司。點(diǎn)好了菜，我們就開始焦急地等待。等了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)見(jiàn)吐司的影。我有點(diǎn)耐不住性子了，媽媽給我解釋：吐司是現(xiàn)做的，需要等一會(huì)兒。

　　在我們的翹首企盼中，吐司終于華麗登場(chǎng)了。我一看，驚得目瞪口呆吐司的上面是冰淇淋，冰淇淋的'周圍是鮮紅的草莓。當(dāng)服務(wù)員用小刀切開吐司時(shí)，正方體的吐司有一面突然像城門一樣打開了。哇，里面有好多“寶藏”！其實(shí)，“寶藏”就是一根根小吐司。我迫不及待地拿起一根小吐司塞進(jìn)嘴里，酥酥脆脆的，真是美味。

　　再看看媽媽，不慌不忙抽出一根小吐司，細(xì)心地在冰淇淋里裹了一圈，再優(yōu)雅地放進(jìn)嘴里，一副很陶醉的樣子。我忍不住學(xué)媽媽的樣子，也抽出吐司，裹上冰淇淋，再細(xì)細(xì)品嘗冰冰涼涼的冰淇淋和溫?zé)岬耐滤救诤显谝黄�，真是美味無(wú)比，可謂“冰火兩重天”。

　　就這樣，我和媽媽左一根，右一根地吃著不一會(huì)，吐司就被我倆消滅得一干二凈。然后，我倆摸著肚皮，打著飽嗝，心滿意足地回家了。

　　這真是一件難忘的事�。�

中學(xué)生作文400字篇10

　　寒假到了，我、老爸、老媽、姐姐，一起回到了天臺(tái)。準(zhǔn)備在天臺(tái)過(guò)年時(shí)必要的習(xí)俗——倒麻糍。

　　我們來(lái)到天臺(tái)老家與外婆她們來(lái)到街頭，接著就要開始我們的“搗麻糍之旅”了。

　　一位老爺爺先把一團(tuán)白白的糯米飯放在搗臼里，然后用一個(gè)石頭做的大錘子敲那團(tuán)東西，先把它擠爛，然后敲著敲著，它就慢慢地漸漸變成白白糯糯的一團(tuán)大面團(tuán)了。我們看爺爺雖然依舊是干勁十足，但看他汗流滿面的樣子，所以我們還是輪流上陣，讓老爺爺休息一下。而老媽卻不上陣，只顧著拍照，都不上前幫忙，在場(chǎng)的人都輪流上陣——其實(shí)是都捶個(gè)一兩下后，終于輪到我上了。我大步走上前，信心滿滿地拿起沉重的錘子，�。≌娉涟�！我剛抬起錘子，就氣喘吁吁了……等白團(tuán)捶好后就可加入綠團(tuán)了（白團(tuán)是糯米團(tuán)，綠團(tuán)是艾草團(tuán)），加入綠團(tuán)后與白團(tuán)是同樣的做法之后，接下來(lái)就是麻糍造型的時(shí)刻，我們每個(gè)人都分到一塊麻糍團(tuán)，大家按自己的.想法做造型，外婆按照習(xí)俗做了個(gè)“6”字，姐姐做了個(gè)“3”字，哥哥做了個(gè)“8”，我做成“7”字，弟弟與妹妹做了幾個(gè)“1”字，各種數(shù)字造型做好后晾在案板上，真是琳瑯滿目，形態(tài)萬(wàn)千。趁著熱氣騰騰，這麻糍蘸著紅糖吃，真是美味至極。冷了就可以煎炸著吃。煎炸可就比敲簡(jiǎn)單多了。只要先把麻糍撕小塊，然后放入油鍋里煎炸即可。煎炸出爐的麻糍香噴噴、甜滋滋，真好吃！

　　��！因?yàn)槭亲约号c大家都出了一份力的，所以我感覺(jué)它更美味了！

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