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春天的回憶中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-05 14:33:12 中學(xué)生作文 我要投稿
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春天的回憶中學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的春天的回憶中學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。

春天的回憶中學(xué)生作文

春天的回憶中學(xué)生作文1

  春天,歷來就是文人騷客歌吟的對象。古有賀知章的“不知新葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!苯裼兄熳郧宓摹洞骸返馁澝馈4禾焖坪踉谌藗兊男闹芯褪巧鷻C(jī)盎然、美麗無比的形象。

  而今的我站在家鄉(xiāng)的山坡上。面朝小河,背朝田野。對于春天,又一番不同的感受,有一番不同的記憶。

  這條小河,我面前的這條小河!正是我兒時(shí)玩耍的地方。在一個(gè)萬紫染千山的日子里,帶上幾個(gè)小伙伴一起到河邊去釣魚,河里的.魚兒不時(shí)的從里面跳出來,仿佛在說:“來呀!來抓我們呀!”兩岸的柳樹抽了嫩芽,一陣春風(fēng)吹來河面上泛起陣陣微波,像是在給這美麗的柳條侍女們伴奏,你說柳條能不在微風(fēng)中舞蹈嗎?躺在岸邊的草地上,把魚竿一插,絲縷陽光照在臉上,陣陣涼風(fēng)吹來,這別有一番滋味。和小伙伴們一起聊聊天,說說笑笑,我覺得那是我最幸福的日子了。

  在我身后的這片田野,也是我兒時(shí)嬉戲的場所,跟一群大哥哥大姐姐在麥田里玩打槍游戲,一個(gè)個(gè)手里扛著個(gè)木叉,仿佛那真的是槍,被擊中了就馬上臥倒。雖然在這個(gè)游戲中我經(jīng)常被別人打敗,但是那份真摯的友情與兒時(shí)的那種天真無邪是我這輩子都難以忘懷的。

  現(xiàn)在再次回到這個(gè)地方,我已是大孩子了,但這里的景色仍沒有變,水還是那樣清,草還是那樣綠。河邊的柳樹像不曾長大似的又抽出了新芽,河里的魚兒仍能跳出水面,岸邊還有了新長的野花,說真的他們美得讓我都認(rèn)不出來了。那一群大哥哥姐姐呢?此時(shí),他們都為了生活而外出奔波。童年時(shí)的伙伴呢?也都為了學(xué)業(yè)而忙碌著。

  眼前的春景依舊,或許更上一層樓。而我的歡笑,我的友誼,難道就像時(shí)間一樣從我手中溜走?或許是被那陣陣微風(fēng)帶向了遠(yuǎn)方吧!

春天的回憶中學(xué)生作文2

  春,明媚的春,溫和的春,又回來了,又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間,是那么親近,親切?傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲。我,行走于林蔭樹林間,尋找那嫵媚的春景。

  我涉足于深山巨谷之中。順著山勢,逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng),輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色。久違的綠,經(jīng)過一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問,跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音。

  我,時(shí)而穿梭在林中,時(shí)而又攀爬,站立于巖石上。心中唯一的'信念是――不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊(yùn)釀著春的意味,變得滋潤,有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流,流入我的心田,滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山,是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌。可那都是為了抗?fàn)幍臓奚?範(fàn)幾晕,抗(fàn)幾匀。眼睛總盯著山頂,目?biāo)就在那兒,山最高的那端!人家說:“仁者樂山,智者樂水”今日我穿行于間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華!

  泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂也!

春天的回憶中學(xué)生作文3

  春風(fēng)拂過柳梢頭,給綠色的家園更添一層蓬勃的氣息,大地春回,陽光普照,在這里,一切都散發(fā)著迷人的清香。

  每當(dāng)春暖花開,小草都鉆出來向我招手時(shí),我都會想起她——清,從小我倆就在一起嬉戲玩樂。然后,又一起上小學(xué),而且在一個(gè)班,上學(xué)途中我們手挽著手,放學(xué)路上我們肩并著肩,形影不離,寸步難舍?墒切疫\(yùn)之神沒有再一次降臨在我們的身上,中學(xué)時(shí)我們分開了,她考上了南京的一所學(xué)校,從此,便少有她的音訊,面對剛剛收到她寄來的春天的祝福,我浮想聯(lián)翩,春天記憶的書頁再一次掀開在我的眼前……

  每當(dāng)春季的周末,我們都會相聚在郊外的草地上,在柳樹下談心。有時(shí)談枝頭啾啾鳥鳴,有時(shí)嘮小溪潺潺的流水,有時(shí)聊原野蓬勃的綠色……

  有一次我們在柳樹下正說著小草,突然一對燕子從頭頂飛過,引起了清的注意,她說:“我好喜歡春天,因?yàn)閶寢尵褪窃诖禾焐挛,”突然她低下了頭,“但是,媽媽也是在春天離開我去了天堂;父親同樣在春天再婚的`;后媽也是在春天生下了弟弟……”當(dāng)然這些我都知道,如果沒有這些記憶,她應(yīng)該是一個(gè)活潑、開朗的小女孩。但她不是,每想到這些她都沉默好一段時(shí)間,同樣我都會盡力幫助她。突然有一天,我們再次相聚在相同的草地上時(shí),她不再為這事黯然神傷,而不久后我也驚訝地發(fā)覺她的成績從全班上游變成第一,而且一躍成為全年級第一(那是四年級的時(shí)候,后來一直保持了下去)。我很好奇,她笑著說:“是春天教導(dǎo)我的,讓我從黑暗中走了出來;即使冬天再怎么殘酷、無情,春天終究會來,終究會陽光明媚、冰融花開,快樂的燕子也最終會歸來……”

  是的,春天是美好的,勃勃生機(jī),催人奮進(jìn)。愿我們每一個(gè)人都讓春天常駐心間

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