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我是中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-06 15:18:47 中學(xué)生作文 我要投稿

【精品】我是中學(xué)生作文8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的我是中學(xué)生作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】我是中學(xué)生作文8篇

我是中學(xué)生作文 篇1

  我一直很羨慕微風(fēng),你若問(wèn)我為什么,我會(huì)告訴你:微風(fēng)多好啊,可以自由自在,想去哪兒就去哪兒!并且,不用面對(duì)那堆積如山的作業(yè)!

  假如我是微風(fēng),我要先去美麗的森林,聽(tīng)聽(tīng)小溪淙淙的流水聲;我要聞一聞梔子花,看它究竟有多香;我還要找那些可愛(ài)的小動(dòng)物們,和它們一起玩耍,再把梔子花的清香送給它們!

  假如我是微風(fēng),我要在春天時(shí),去叫醒在地下冬眠的小草,還要跑到大柳樹(shù)上,撒下潔白柔軟的柳絮,看著它們飛向明凈的天空,再攜著它們來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。

  假如我是微風(fēng),我要去田野,在農(nóng)民伯伯耕地時(shí),為他們吹落臉上的汗珠,送去陣陣涼爽;我還要看看可愛(ài)的.小麥,讓它們快快長(zhǎng)大。

  假如我是微風(fēng),我要在炎熱的夏天,為人們送去涼爽,讓勞累了一天的人們休息一下。因?yàn)檫@樣,不僅人們快樂(lè)了,我也快樂(lè)了。

  假如我是微風(fēng),我要在秋天時(shí),把火紅的楓葉搖落,看著它們?nèi)绾泔h落,再聽(tīng)人們踩在楓葉上的聲音。

  我多想當(dāng)一次微風(fēng)!

我是中學(xué)生作文 篇2

  小學(xué)的生活,如煙花般過(guò)去,我花了兩個(gè)月的時(shí)間做了一本相冊(cè),在相冊(cè)里留下了我的稚氣。

  我仿佛一張白紙,踏進(jìn)了六中的大門(mén)。在三年中,我要用畫(huà)筆,為這張紙?zhí)砩弦粚咏k爛的色彩。

  到了新的班級(jí),面對(duì)老師和同學(xué)總還有些拘謹(jǐn)。但同學(xué)們都很熱情,這使我更快地適應(yīng)了這個(gè)新的集體。初中的課程比小學(xué)多了很多,剛開(kāi)始接觸,比如地理,總會(huì)覺(jué)得有些力不從心。但慢慢地,發(fā)現(xiàn)這也是門(mén)有趣的學(xué)科。

  初中的老師和小學(xué)也不大相同,小學(xué)時(shí)的老師總是每一個(gè)地方都講到,但初中的老師卻更鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí),講課方法和以前也不一樣,我費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才習(xí)慣上課的`進(jìn)度。我最難適應(yīng)的是上了初中后,作息時(shí)間的改變,以前每天早上7:00起床的我,現(xiàn)在每天早上5:30就被媽媽從溫暖的被窩里拉起來(lái)了。

  “初中”這兩個(gè)字眼說(shuō)明我們向成長(zhǎng)又邁進(jìn)了一步,這也說(shuō)明我要收起以前的不懂事,要收起那顆貪玩的心,要學(xué)會(huì)專心做自己的事。老師說(shuō)過(guò)“人往高處走,水往低處流”,我要卯足了精神力爭(zhēng)上游。

  初中,讓我明白了一個(gè)很重要的道理。小學(xué)時(shí),目光短淺的以為只要學(xué)習(xí)好了,就可以,別的都不用心擔(dān)心?墒聦(shí)證明我錯(cuò)了,中考時(shí)體育也很重要,可我之前完全忽略了這門(mén)學(xué)科。所以為了彌補(bǔ)之前的錯(cuò)誤,我必須在這三年里要付出比別人更多的努力才可以。

  我踏進(jìn)新的校園已經(jīng)將近一個(gè)月,在不知不覺(jué)中,我們習(xí)慣了這比小學(xué)快的學(xué)習(xí)節(jié)奏,習(xí)慣了老師和同學(xué)。放學(xué)后,跑完每天規(guī)定的三圈操場(chǎng)和好友一起坐在操場(chǎng)旁的臺(tái)階上,看著天邊的“咸蛋黃”,即使不說(shuō),也都明白了我們喜歡上了初中,也喜歡上了“中學(xué)生”這個(gè)名字。

我是中學(xué)生作文 篇3

  Hi!大家好!我是一條小魚(yú),名叫雅清。我身穿一件金黃的紗裙,頭上有五彩的條紋,大家都叫我彩虹魚(yú)。

  我生活在一個(gè)大家庭,我的兄弟姐妹分布在各地,浩瀚的大海、長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪、清澈的池塘……到期處都有他們?yōu)t灑、矯健的身影。而我是生活在池塘里的.。那里有許多白白的鵝卵石、高高的假山……我天天跟著小伙伴們?cè)诩偕嚼镒矫圆、逗圈圈,別提有多高興了!而且呀,每天都有人按時(shí)喂我們,生活真是逍遙自在。

  不是我夸口,我的本領(lǐng)非常大。游泳、潛水簡(jiǎn)直是小菜一碟!巴苡尽、“仰泳”“自由泳”……我樣樣都會(huì)。

  潛水更不用說(shuō)?茨銖堉把璐罂凇钡臉幼诱骐y看,我就破例把秘密泄露給你吧!其實(shí),我的肚子里有一個(gè)泡,人們把它叫做“鰾”。只要我一吸氣,鰾就會(huì)變大,我就會(huì)浮上來(lái)。相反,只要我一吐氣,鰾就會(huì)縮小,我就會(huì)沉下去。根據(jù)這一原理,人們不發(fā)明了潛水艇呢。

  可是,這樣安逸的生活沒(méi)多久便給破壞了。一天,我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)伙伴——合月和越云不見(jiàn)了,當(dāng)初我以為正在跟我躲迷藏呢,就沒(méi)放在心上。沒(méi)過(guò)多久,我的伙伴相繼失蹤了。我連忙問(wèn)知識(shí)淵博的烏龜叔叔。烏龜叔叔告訴我,它們是給一個(gè)叫人的生物捉去了。我覺(jué)得很奇怪,問(wèn)道:“人們?yōu)槭裁匆轿覀冄??/p>

  “唉,雅清,書(shū)上說(shuō)人們捉我們是為了玩耍!睘觚斒迨鍩o(wú)奈地說(shuō)。

  “啪!”一條小魚(yú)掉了下來(lái),正好砸在我的頭上,我好不容易把那條小魚(yú)甩了下來(lái),一看,正是合月,不過(guò)她已經(jīng)死了。烏龜叔叔檢查了一下,無(wú)奈地嘆了一口氣。我一看,原來(lái)是被折騰死的。

  傍晚,彩霞映紅了天邊,十分美麗?墒俏覅s沒(méi)有心思欣賞這一畫(huà)面。突然一雙大手在我毫無(wú)防備的時(shí)候捧住了我,我無(wú)法脫身。烏龜叔叔猛地咬了一口那雙大手,大手趕緊收了回去?墒牵硗庖浑p小手卻把烏龜叔叔永遠(yuǎn)地帶走了。

  深夜,皎潔而又圓滑的月亮徐徐升起,我望著月亮想起了兄弟姐妹,想起了合月和越云那迷人的笑容,想起了和伙伴們玩耍的情景,還想起了烏龜叔叔……

我是中學(xué)生作文 篇4

  帶著父母的期望,我步入了初中的校門(mén),我從5年前幼稚的娃娃,變成了一個(gè)有思想活潑開(kāi)朗的小姑娘這里有喜也有甜下面聽(tīng)聽(tīng)我發(fā)出的感嘆吧!

  第一個(gè)字喜告別了小學(xué),迎接我的是充滿夢(mèng)想的初中,將接受更多知識(shí)的熏陶。我的心里便有一種特別的滋味兒那就是甜。

  第二個(gè)字怒大家都知道童年是一生中最美最純真的時(shí)候而上了初中那?好看的動(dòng)畫(huà)片拜拜了!好聽(tīng)的音樂(lè)不可能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就像一座大山一樣,壓的你喘不過(guò)氣來(lái)。

  第三個(gè)字哀離開(kāi)了兒時(shí)的伙伴來(lái)到新的學(xué)校真的`很不適應(yīng)原來(lái)在母校我是多么快樂(lè)兒的女孩啊可來(lái)到這里,我不認(rèn)識(shí)這里的每一位同學(xué)我便把自己封閉起來(lái)。

  第四個(gè)字樂(lè)在來(lái)之前,老師對(duì)我說(shuō)這是揚(yáng)帆起航的起點(diǎn),同學(xué)對(duì)我說(shuō)你這是不輸在起跑線上,有了老師同學(xué)的鼓勵(lì)我堅(jiān)信我會(huì)變得更好。

  我將會(huì)在中學(xué)點(diǎn)燃我的希望放飛我的夢(mèng)想今后更好地在這里學(xué)習(xí)我堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光的!

我是中學(xué)生作文 篇5

  燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝,潔白的云朵接踵而來(lái),一抹初秋的涼風(fēng)帶走了所有的不安與不滿。清晨,一束陽(yáng)光柔和歡快的跳進(jìn)窗臺(tái),灑在一件件墨綠色的校服上,襯托出一張張神采奕奕的臉:我們是一群剛升入初中的學(xué)生。

  踏進(jìn)晨光中學(xué),一聽(tīng)說(shuō)我在義教班,我便嚇住了……想著接下來(lái)的三年面對(duì)著一群學(xué)霸同學(xué)和極度負(fù)責(zé)的老師,心情頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分又難以言喻。

  我以為,一切來(lái)的可能有些可怕。哪知,老師們一個(gè)個(gè)溫柔有趣,知識(shí)廣博,同學(xué)們一個(gè)個(gè)多才多藝,友好團(tuán)結(jié),這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛(ài)上了初中,愛(ài)上了這個(gè)初一(1)班,這個(gè)與眾不同的集體。

  班上的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境相當(dāng)濃烈,假若有一道題有歧義,同學(xué)們就要爭(zhēng)論一番;這次你考了第一,下次我便要超過(guò)你;這次你是課代表,下一回我也要當(dāng)課代表。同學(xué)們表面上不說(shuō),心里都在暗自較勁……也在有條不紊的計(jì)劃著自己的學(xué)習(xí)。處在這樣的氛圍,我不禁陷入沉思,提醒自己要上進(jìn),并且默默給自己制定著學(xué)習(xí)計(jì)劃,告訴自己走好接下來(lái)的每一步。遇強(qiáng)則強(qiáng),我喜歡這樣的學(xué)習(xí)生活!

  班級(jí)有競(jìng)爭(zhēng)也有團(tuán)結(jié),在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們積極參與,堅(jiān)持練習(xí)?粗瑢W(xué)們?cè)诟鱾(gè)項(xiàng)目上不斷突破,我也由衷的開(kāi)心。別看平時(shí)練習(xí)列隊(duì)一般般,到了關(guān)鍵時(shí)刻的彩排一看別的班級(jí)整齊劃一,我們班的同學(xué)也來(lái)了志氣!也全都調(diào)整好心態(tài),走的步伐整齊,喊得口號(hào)嘹亮,只為了讓初一(1)班大放光彩!

  小學(xué)已成了過(guò)去,但是也無(wú)法忘記;中學(xué)已是現(xiàn)在,前方則是令人展望的未來(lái)!在這個(gè)新的學(xué)校,新的班級(jí),新的我,一切都是美好的開(kāi)始,我有信心更有動(dòng)力把握好現(xiàn)在,用行動(dòng)去譜寫(xiě)屬于我的未來(lái)!

  我是中學(xué)生,這個(gè)感覺(jué),真棒!

  光陰似箭,日月如梭。那六年的小學(xué)生活宛如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)逝去,我們已經(jīng)步入了中學(xué)時(shí)代,擁有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生,并開(kāi)始了我們的中學(xué)生活。

  我最初的心情是怎樣的呢?是新奇?是興奮?抑或是激動(dòng)?好像都不是,是不安!這份不安來(lái)自于對(duì)小學(xué)時(shí)代老師同學(xué)們的懷念,以及對(duì)現(xiàn)在的老師同學(xué)們的好奇與擔(dān)憂。記得初中入學(xué)報(bào)到的那一天,我一個(gè)人形單影只,穿梭在陌生的'校園里,是那么的彷徨、無(wú)助。后來(lái),我坐在陌生的教室里,看著四周陌生的面孔,看著那些來(lái)自同一所小學(xué)的同學(xué)都在熱情地聊著。雖然周?chē)悄菢訜狒[,但是孤單卻在我心里緩緩地蔓延,整個(gè)人仿佛跟這個(gè)世界已經(jīng)隔離開(kāi)了,這讓我對(duì)未來(lái)的初中生活有了一絲絲小小的擔(dān)憂。不過(guò),這種感覺(jué)很快就消失了。我逐漸跟同學(xué)們開(kāi)始認(rèn)識(shí),交流,相處也越來(lái)越融洽,愉快,感情也越來(lái)越深厚。而老師,也是那么親切,那么溫柔,那淡淡的微笑仿佛撫平了我內(nèi)心的不安,留下的是一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。我的心情至此開(kāi)始轉(zhuǎn)好,并越來(lái)越高興。我是中學(xué)生了,感覺(jué)朋友更多了,老師更親切了,真棒!

  接下來(lái),是感覺(jué)課程“真棒”。在小升初的時(shí)候,如美術(shù)、體育、音樂(lè)等所謂的“副課”基本上是沒(méi)有了,每天的課程都是所謂三門(mén)“主課”在循環(huán)。剛到晨光的時(shí)候,我還有點(diǎn)擔(dān)心:小學(xué)只有三門(mén)主課,而初中變成了七門(mén),那我們副課還有時(shí)間上嗎?但是接下來(lái),我看到了我們的課程表中每周都有美術(shù)、音樂(lè)、微機(jī)和體育課,且體育作為中考的必考內(nèi)容,每周竟有兩節(jié),成功脫離了“副課”稱號(hào),真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了,感覺(jué)課程更全面,發(fā)展更全面,真棒!

  初中的課程變多了,作業(yè)自然而然也變多了,可是我卻覺(jué)得“真棒”。或許有人會(huì)問(wèn),現(xiàn)在的作業(yè)那么多,別人哀嚎還來(lái)不及呢,你卻覺(jué)得“真棒”,難道你是受虐狂嗎?不!當(dāng)然不是,課程內(nèi)容的增多,這就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的增多,更意味著知識(shí)面的拓展。作業(yè)的增多,會(huì)激發(fā)我們的潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越。所以,我是中學(xué)生了,感覺(jué)作業(yè)變多了,真棒!

  我成為中學(xué)生了,面對(duì)朋友、課程以及作業(yè)的增多,面對(duì)各種機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn),我感覺(jué)——真棒!

我是中學(xué)生作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是中學(xué)生了,不再是小學(xué)生了。我踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén),迎面而來(lái)的是撲鼻的花香。鳥(niǎo)兒為我唱首曲子,動(dòng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)鳴伴我走進(jìn)校園。

  我走進(jìn)新班級(jí),同學(xué)們都望著我,我不免有些緊張。我挑了個(gè)位置坐了下來(lái)。不一會(huì)兒,我和新同桌,就說(shuō)起話來(lái)。我靦腆地對(duì)她打招呼,她有一頭黑色的長(zhǎng)發(fā),圓溜溜的眼睛,小巧玲瓏的嘴巴,真是一個(gè)可愛(ài)又漂亮的女孩!

  老師來(lái)了,全班同學(xué)安靜下來(lái),老師叫幾位同學(xué)到樓下搬書(shū)本上來(lái),待到他們搬書(shū)上來(lái),老師就吩咐同學(xué)把書(shū)發(fā)到每位同學(xué)的桌上,我瞧見(jiàn)我桌上的書(shū)蹭蹭蹭地增多,足足比小學(xué)多了幾本書(shū)。我想:上了中學(xué)之后書(shū)怎么這么多?主科從三科變成了七科?要求也高了,書(shū)包變重了……

  學(xué)習(xí)不再是松懈的了,學(xué)習(xí)將越變?cè)絿?yán)格了!當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)學(xué)校有許多有趣的社團(tuán),我隨著興趣報(bào)了一個(gè)合唱團(tuán)。其實(shí)學(xué)習(xí)也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,過(guò)度學(xué)習(xí)是不好的,當(dāng)然要適當(dāng)?shù)?休息,所以學(xué)校建立這些社團(tuán)是個(gè)不錯(cuò)的主意!

  新的校園,新的老師,新的教室,新的同學(xué),新的目標(biāo),新的挑戰(zhàn)……嚴(yán)格的要求讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我給自己定下一個(gè)嚴(yán)格的目標(biāo):第一次月考能有全班前三。雖然還不知道什么同學(xué)們的實(shí)力如何,但來(lái)到這里,我們就是戰(zhàn)友!并肩作戰(zhàn)跨進(jìn)全級(jí)第一的大門(mén)!

我是中學(xué)生作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,來(lái)到中學(xué),感覺(jué)真棒!

  來(lái)到中學(xué),我有了一個(gè)別樣的稱號(hào)——中學(xué)生。我告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,今天終于成了中學(xué)生。

  我有了很多好朋友,交流更加頻繁,朋友圈也擴(kuò)大了。朋友們都幫助我,幫助我學(xué)習(xí),幫助我生活,幫助我……尤其是我的同桌,我的同桌是一個(gè)小胖子,和我差不多高。在上課時(shí),我和我的同桌總是積極參加互動(dòng),比一比誰(shuí)在上課的發(fā)言最多,正確率最高。在課后,我和他就坐在座位上寫(xiě)作業(yè),比比誰(shuí)先分心,誰(shuí)先離開(kāi)座位誰(shuí)就輸。平時(shí)的小測(cè)試和學(xué)校年級(jí)組舉辦的考試,我和他都要比一比誰(shuí)高,看誰(shuí)能超過(guò)誰(shuí)。在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中,我有不斷提升學(xué)習(xí)成績(jī),感覺(jué)真棒!

  在生活中,我總是和他比誰(shuí)吃飯快,比誰(shuí)跑步快,比誰(shuí)先下去掃地……慢慢的在與他競(jìng)爭(zhēng)中,我感覺(jué)真棒。

  我有了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣,博學(xué)多才的班主任。我們的.班主任是一個(gè)很有計(jì)劃的人,每天早、晚讀讀什么科目都有安排。我很喜歡他,他很信任我,我在班上就是古代的“丞相”。

  來(lái)到校園的每一個(gè)角落,門(mén)前看到了那一排排高大的樹(shù)了嗎?微風(fēng)一吹,樹(shù)的“手臂”上下擺動(dòng),像在歡迎我的來(lái)到。前面是兩排教學(xué)樓,聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯,看認(rèn)真寫(xiě)字,聞書(shū)香四溢。

  我多么向往這種中學(xué)生活,現(xiàn)在我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了?,哇!廣闊的操場(chǎng),看著這樣的操場(chǎng),真忍不住。上去跑兩圈,那真是天堂。今天我已經(jīng)是一名中學(xué)生啦!能在這廣闊的操場(chǎng)上馳騁,這種感覺(jué)真棒!

  我們從懵懵懂懂的少兒時(shí)期走向了希翼的少年時(shí)代。13歲的天空是晴朗的,他有著鳥(niǎo)兒的歌聲在上面回蕩;13歲的大地是無(wú)垠的,他有著我們的腳印在上面;13歲,我成功的成了一名中學(xué)生,我有了新校園,新老師,新朋友……我站在新的起跑線上,感覺(jué)真棒!

  13歲,我是一名中學(xué)生了,感覺(jué)真棒!

我是中學(xué)生作文 篇8

  小學(xué)的六年時(shí)光像流水那樣慢慢流去,像花朵那樣留下淡淡花香。當(dāng)你失去六年的時(shí)光后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)那六年時(shí)光是那樣輕松自在!

  到了中學(xué),學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來(lái)越重,有的時(shí)候作業(yè)寫(xiě)到十一二點(diǎn)也寫(xiě)不完,雖然很累但也有令我自豪的時(shí)候。就在前幾天,我們的學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),就在那一次我超越了自我。因?yàn)樵谀囊淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)里我參加了三千米的長(zhǎng)跑還獲得了第九名的成績(jī),雖然沒(méi)有獲得名次,但那也是我第一次得到的好成績(jī)了,為了在這次比賽我每天起來(lái)練習(xí)長(zhǎng)跑,終于沒(méi)有白費(fèi)我的辛苦。我是一名中學(xué)生了。

  來(lái)到這個(gè)學(xué)校,我十分的高興,因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校中我加入了一個(gè)好的班級(jí)體,在這個(gè)班級(jí)體中有歡笑,也有淚水。在班級(jí)中我因不喜歡和其他人交往,也聽(tīng)不懂老師在講什么,一個(gè)同學(xué)看到了便在課下幫助我學(xué)習(xí),有了他的幫助我也漸漸開(kāi)朗起來(lái),學(xué)習(xí)也提高了很多。希望在以后我也能幫助學(xué)習(xí)不好的`同學(xué)。

  初中的三年既是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是學(xué)習(xí)過(guò)程中的又一個(gè)起點(diǎn)。正如“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”我要在這三年中珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí),讓自己變得更好。勇奪勝利!我一定可以!

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