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中學(xué)生作文600字

時間:2023-05-07 13:32:15 中學(xué)生作文 我要投稿
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【精品】中學(xué)生作文600字九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼闹袑W(xué)生作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】中學(xué)生作文600字九篇

中學(xué)生作文600字 篇1

  童年好像一本書,翻了一頁又一頁,隨著時間的流逝,書的頁數(shù)越來越少。童年又好像是一只斷了線的風(fēng)箏,離開我們,手中的線越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……直到離開我們的`視線。童年呀!童年!你跑的可真快,永遠(yuǎn)不會停下來,給我留下了無盡的思念。

  現(xiàn)在回想起剛上幼兒園時那可笑的場景,心里還有些微的激動……

  記得那次媽媽送我去幼兒園上學(xué),我不愿意去便在學(xué)校里大哭大鬧起來,因為一向活潑好動的我受不了老師的約束,所以不愿意上學(xué),媽媽怎么哄也哄不好我,便不得已帶我回家了,后來,我見同村的小伙伴也去上學(xué)了,便答應(yīng)了媽媽讓我去上學(xué)的要求,因為我們還小不能去上學(xué),所以學(xué)校就派車來接我們,車來得早,一來就在村口等我們了,別的朋友看見車總往車上跑,而我卻背著書包往回跑,媽媽看見了,就抱著我往車?yán)锶,我哭的哇哇叫,沒辦法還是去上學(xué)了。

  到了學(xué)校,一向活潑好動、愛玩游戲的我,一下變啞巴了。不跟別人說話,也不和他們玩游戲,在一次手工課上我和與同桌開始說話了,不久,便和他們打成了一片,成了形影不離的好朋友,我上學(xué)不哭了,看見校車也不跑了。

  在一次家長會上,老師要我們表演節(jié)目,還給我們化了妝,馬上要表演節(jié)目了,媽媽故意走開了一會兒,我一瞅媽媽不見了,便著急的哭了起來,剛化完的妝便被我那不聽話的淚水沖淡了,媽媽聽見了我的哭聲,趕緊跑來把我哄好,洗洗臉,老師又重給我化了妝,精彩的表演打動了我,吸引了我。從那件事之后,我再也不哭了,因為媽媽告訴我,要學(xué)會堅強(qiáng),不能哭鼻子。

  現(xiàn)在想起來,真好笑,但又是那么難忘……

  童年是那么短暫,又是那么快樂天真……

中學(xué)生作文600字 篇2

  春天來了,公園里可美了,紅的花,綠的草,每棵樹都顯得那樣郁郁蔥蔥,樹林間還不時傳來幾聲清脆的鳥鳴,孔雀姑娘陶醉了,在那綠油油的草坪上跳起了優(yōu)美的舞蹈,一切都顯得那么寧靜、祥和。

  動物小學(xué)三(1)班的小猴孫小圣和同桌小狗熊沙悟心來公園踏青。他們看到眼前這美麗的風(fēng)景都被迷住了。沙悟心不禁嘆道:“好美!我真想作首詩!”孫小圣聽了,心里不由地笑他呆,他朝四圍望瞭望,一個絕妙主意就誕生了。只見他三蹦兩竄就來到一座涼亭,接著便用了個“倒掛金鉤”,兩腳纏住涼亭里的一根大柱,手拿毛筆,只聽“刷刷刷”,“孫小圣到此一游”幾個龍飛鳳舞的大字就如行云流水一般留在了另一根柱子上。寫完了,他便雙腳一攏蹦了下來,他望著自己的'杰作得意洋洋。

  這時,沙悟心氣喘吁吁地追了上來,他發(fā)現(xiàn)了孫小圣的“杰作”,連忙大喊:“小圣,你快把那字擦掉!薄案蓡岵恋?我在這里留下杰作,大家看到了四處傳頌我的字,我不是便名聞天下了?再說了,我老祖宗大圣爺爺不也在如來佛祖的手指上留下字了的?”孫小圣提起老祖宗的這樁偉大的創(chuàng)舉,不由哈哈地大笑了起來。“可你知道嗎?”沙悟心一本正經(jīng)地說,“這是公物,不能破壞,要是人人都像你一樣在上面簽名,那這還能美到哪兒去?”孫小圣聽了,想了想,臉不禁紅了,他撓撓頭皮,支支吾吾地說:“我--知道我--錯了,我------”說著,他又縱身一躍,蹦了上去,三下兩下就把剛才的“杰作”給擦了。

  沙悟心看了,笑了,他迎了上去,牽著孫小圣的手,興奮地說:“小圣,走,我們玩去!”

中學(xué)生作文600字 篇3

  那一道道在夕陽下飛奔的身姿,那一次次在迷茫中不住探索的剪影;那一天天醉心于無盡書海的執(zhí)著,那一次次在挫折前挑戰(zhàn)的堅持……是我印象中中學(xué)生形象。

  他們渴望成長,平日總是一點一滴地積累著知識,期待著自己娟秀字跡旁清晰而深刻的高分,期待著父母半生對自己的付出沒有白費,期待著所謂“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的欣喜,期待著自己的未來。

  在這三年里,他們不曾迷茫,因為他們相信奇跡總會出現(xiàn);相信雨過必定天晴;相信只要人人都付出一點愛,世界將變成美好的'明天。因此,他們奮斗不止地在棕北校園中努力汲取著知識,容光煥發(fā);他們在一步一步朝著夢想進(jìn)發(fā),活力十射。

  他們在朝陽下,信步踏進(jìn)校園,懷揣著各自的憧憬,在中學(xué)校園中,尋找著自己新的位置。愛校的他們,若忙里偷閑,輕輕漫步于校園,駐足于校園林陰小道上,靜望著教學(xué)樓的那扇窗里柔和的燈光,看著身旁朝夕相處的同學(xué),定然為自己的棕北而自豪。在畢業(yè)那天,若細(xì)細(xì)追思這六年的光陰,他們定是不悔青春,為棕北,為自己驕傲。之后某一天驀然回首這六年,或許驚覺這三年,陽光爛漫。

  或許他們的背影在暴雨中顯得那么的單薄,或許再有一陣狂風(fēng)就能把他們吹倒,但是,那一個個逆風(fēng)前行的身影,不懼風(fēng)雨。就正如毛主席說言的那種“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步。敵軍圍困萬千重,我自巋然不動”的氣勢。

  他們用六年“鐵杵磨成針”的刻苦,改寫自己的人生;他們用三年近乎固執(zhí)的堅定,堅守自己那不變的初心;他們用三年可貴的真誠,換來獨一無二的友情;他們用三年不折不扣的激情,裝點著絢麗的世界;他們用三年珍貴的謙卑,贏得老師欣慰的一笑;他們用三年勤奮的努力,實現(xiàn)自己在紅旗下莊嚴(yán)的宣誓;他們用三年不變的希冀,詮釋青春特有的朝氣;他們用三年明媚的時光,終得記憶里自己最燦煥的一瞬。

中學(xué)生作文600字 篇4

  我失敗了,這次考試我的成績落到了班級的最底層。

  我漫無目的地走在小樹林里,那是屬于我的天地;▋菏チ送盏姆曳,樹木失去了往日的蔥蘢,一切景物在我的眼中都失去了生機(jī),有的只是衰敗和死亡。

  懶懶地躺在草坪上,眼前的棵棵小草顯得那么枯黃。它們?yōu)榱硕惚芴柕恼丈,大雨的沖擊,為了一時的`安逸而躲到樹下,享受轉(zhuǎn)縱即逝的快樂,本以為會茁壯成長,然而卻日益枯黃。“唉,我的命運現(xiàn)在不是和草一樣嗎?沒有生命活力,茍且地活在世上……”

  我走出樹林,準(zhǔn)備就此沉淪下去,出人意料的是,我的眼前竟出現(xiàn)了點點新綠——那是一片充滿生機(jī)的小草,這是用生命和信念支持綻放出來的綠!太陽的曝曬,它們沒有躲避;大雨的沖擊,它們沒有退縮,它們知道,拼搏進(jìn)取是實現(xiàn)自身價值的必經(jīng)之路。所以,當(dāng)困難來臨時,它們沒有像同伴——枯草那樣躲進(jìn)樹林,也因為這樣,它們才放出了生命最燦爛的光彩。

  小草的顏色是自己選的,面對挫折時退縮是它們選擇了黃色;面對坎坷時的奮進(jìn),是它們選擇了綠色,的確,不管怎樣,每種草都會度過一次生命的輪回,但,綠色代表著生命,代表著生機(jī)與活力,綠色更能實現(xiàn)生命的價值。

  人生也是這樣,在生命中選擇黃色,代表著沉淪,一蹶不振;選擇綠色則代表著奮斗,永不言棄。我不再迷惘,我要努力讓自己放出綠色的光芒!

  從此,我努力學(xué)習(xí),累時,迷惑時,厭倦時,想放棄時,我就會想想那綠草在烈日照射下傲然挺立的景象,就會想想那綠草給我的精神力量,于是,我便決定,既然選擇遠(yuǎn)方,哪還怕風(fēng)雨兼程?不懈地努力,終于讓我嘗到了成功的快樂,我進(jìn)入了班級前十名,我也可以綻放出生命中最美麗的色彩。

  生命的顏色是由自己選擇的,我決定選擇綠色,因為它寓意著生命活力和自強(qiáng)不息……

中學(xué)生作文600字 篇5

  理想,是石;敲出星星之火;理想,是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;引你走向黎明。讓我們擁有理想,激昂地面向未來吧!

  曹操擁有理想:“老驥伏櫪,志在千里”,統(tǒng)一祖國的大業(yè)還有待完成,正是理想,支持著他,官渡之戰(zhàn),大敗袁紹,統(tǒng)一北方。理想是我們?nèi)松闹嘎窐?biāo),一個沒有理想的人,終會在碌碌無為的世俗下,化為一堆陰森的白骨,消散于滾滾的長河里。沒有理想的曹操,沒有壯志的曹操,沒有激情的曹操會被歷史所銘記嗎?那么我們呢?我們要為理想而奮斗,要為理想而拼搏,登上人生的華麗舞臺,將不僅僅是幻想,加油吧,新時代的學(xué)子們!

  杜甫擁有理想:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山。”于是他拼搏,進(jìn)取,擁有無限的動力,這正是理想的巨大魅力阿!“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”,向著理想奮勇前進(jìn),就有前進(jìn)的動力;擁有理想,就有奮發(fā)向上的勇氣;擁有理想,就有徒登險峰的魄力,擁有理想的我們,就能在前進(jìn)的.道路上劈波斬浪,無畏前進(jìn)。

  “采菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明的理想,于是他毅然與官場告別,與污濁訣絕,守在自己內(nèi)心的潔白與寧靜。理想不分貴賤,它是我們內(nèi)在的動力,陶淵明守住自己的理想歸隱山園,吟詩作賦,自得其樂,“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”,多么愜意的思念。我們正處在青春的大好時光,要做的,絕不僅僅是安于現(xiàn)狀,自得其樂,而應(yīng)是目光遠(yuǎn)大,向著更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

  理想是基于我們現(xiàn)狀更高更遠(yuǎn)的目標(biāo),它不是白日夢,更不能脫離現(xiàn)實而存在,想要一步登天,那不是理想,而是癡人說夢。理想需要與現(xiàn)實相符,需要我們腳踏實地的奮斗,“有志者,事竟成”,努力就有希望。我們也不能空有理想而不去拼搏,如果我們只是抱住自己的理想睡大覺,那么我們的未來呢?它也會背叛我們昏昏睡去。

  擁有理想吧!年輕氣盛,風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子們,堅守理想,刻苦奮斗,理想之花終有一天會因你而璀璨!

中學(xué)生作文600字 篇6

  猶太教中的經(jīng)典《塔木德》中曾有這么一句話:“人的眼睛是由黑、白兩部分組成的,可是上帝為什么要讓人只用黑的那一部分去看呢?因為只有透過黑暗,才能看到光明。

  生活,亦是如此。

  走進(jìn)朱家角古鎮(zhèn),映入眼簾的是頗具江南水鄉(xiāng)特色的建筑設(shè)計,很是新奇。小橋流水,潺潺的河水從高低不一的石塊上緩緩落下,粽葉飄香。

  心中不乏對這座神奇的小鎮(zhèn)充滿了好奇,想要一覽這古鎮(zhèn)美景。聽來過的'同學(xué)說,在這小巷最深處的風(fēng)景最美呢。于是就和她結(jié)伴同行,懷揣著對這份美景的期待與向往,一顆小小的希望的種子也在心里萌芽。

  出發(fā)了。

  一路上是熙熙攘攘的人群。我們在擁擠的人群中穿行著,邁過一個個石階,經(jīng)過一個個轉(zhuǎn)角。不知是邁了多少石階之后,身旁的建筑已經(jīng)有點改變,是頗具哥特式風(fēng)格的建筑了,心中已有小小的驚異。

  “在這里歇歇吧!蔽艺f,腿腳的酸痛已讓我有些疲憊。“不行,還有好長的路呢!迸笥颜f,“你要堅持,不想看風(fēng)景了嗎?”于是心中那份對于那片未知的風(fēng)景的渴望再次被點燃。堅持!鼓起勇氣對自己說。

  再次匆匆而行。

  不顧腳腿的酸痛,因為心里的幻想,執(zhí)意的堅持著。要堅持!自己對自己說。

  再往前走,匆匆地走著,肩上的背包也跟隨著腳步抖著,一顫一顫,仿佛是一個沉重的負(fù)擔(dān)。呼吸上下起伏,已經(jīng)有點急促,真的好累。再次邁開步子,趕上朋友的步伐。再次邁過腳下一個個斑駁不一的石階,盡管雙腳已經(jīng)顫抖,但心中的那份渴望依舊是那么顯著,要堅持!不斷地對自己說。乳白色的小屋錯落有致地安放在路旁,空氣中充斥著淡淡清香。心里有個欣喜的聲音說:我做到了。

  在概念書店稍作停留后,來到了白橋上。這里已經(jīng)是小鎮(zhèn)的盡頭了。俯看兩旁,云白風(fēng)輕,疏淡有致。

  在盡頭竟有如此美麗的風(fēng)景,真沒想到。我笑了。

  成功的花兒,人們只驚艷于她現(xiàn)在的明麗,然而當(dāng)初她的芽兒,歷經(jīng)千辛。

  堅持,竟是如此地美麗!

中學(xué)生作文600字 篇7

  作為都市人,我們每天忍受著工廠與汽車尾氣的“煙熏火燎”。于是我早已對美麗的大自然懷著向往之情了,十分渴望能遠(yuǎn)離都市的喧鬧,去盡情的擁抱美麗的大自然。

  這個機(jī)會終于來了,上周我們?nèi)医?jīng)過幾個小時的車程,到達(dá)了南昆山。這里的天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,活像一塊藍(lán)寶石,里面還夾帶了幾絲薄云。放眼望去,一望無際的樹林,給人一種回歸自然的感覺,那一望無垠的翠綠更是令我深深的愛上了這里。

  正值盛夏,在南昆山卻絲毫感覺不到類似城市里的悶熱。傍晚,漫步在林間小道,冰涼的微風(fēng)吹動著樹葉,發(fā)出陣陣婆娑聲;樹上,蟬在貪婪的吸吮著大樹的乳汁,并發(fā)出陣陣鳴叫,好像一個頑皮的孩子在笑。頭頂上的鳥兒三五結(jié)伴,發(fā)出陣陣啼叫,仿佛在賣弄自己的歌喉。()水塘里,青蛙們異口同聲的奏唱著田間歡樂頌,向過客訴說著自己的快樂生活。連平時溫柔的水,這時也放蕩不拘了起來,發(fā)出陣陣笑聲與嬉戲聲。風(fēng)聲,蟬鳴聲,鳥叫聲,蛙鳴聲,水聲交融在一起,悠揚而不失文雅,音繁卻不失韻味,給人一種心曠神怡的感覺。這些聲音不亞于維也納金色大廳里最優(yōu)美的音樂聲,是純樸的,是自然的,是不經(jīng)任何雕琢修飾的,是美麗的大自然的歌聲。我深深地陶醉在這些美妙的.奏鳴曲當(dāng)中。

  更妙的是下點兒小雨,山在雨的襯托下若隱若現(xiàn)。在夏雨的滋潤下,山上的植被更茂密了,更濃陰了。滴滴雨珠流淌在樹葉上,閃閃發(fā)光。在雨的籠罩下,山好像籠著一層薄煙,好像一位妙齡少女披著輕紗一樣。我看得如癡如醉。

  這就是夏天的南昆山!這樣的自然清新,曼妙多姿!我愛夏天的南昆山!

中學(xué)生作文600字 篇8

  父愛是一縷冬日的暖陽,照亮我的心房;父愛是一盞燈,照亮我前進(jìn)的路;父愛是“心靈雞湯”,溫暖我的心靈……

  曾有人這樣說過:“母愛如水,父愛如山。”在我心中,父親是一座大山,是寬大的肩膀,讓我依靠在上面,感覺特別溫暖。

  上五年級了,我也開始坐公交車了。由于是冬天,天黑得較早,而我又是第一次坐公交車。放學(xué)后,急匆匆的趕到站牌,上了車?吹酱巴恻c點燈光,夜幕已經(jīng)籠罩了大地,心中不覺有絲絲害怕籠上心頭。有過有人陪陪我,那該多好。不一會。我就該下車了,車門猛地一打開,撲面而來的風(fēng)和我親熱的打了個招呼,使我不由得打了個冷戰(zhàn),天好冷。我走下車門,看見車站旁有一個熟悉的身影在向我張望——我的父親。

  風(fēng)不聽話的撩亂了他的頭發(fā),看見我,父親發(fā)出了會心的微笑!鞍,您怎么來了?天這么冷,還跑來干啥?”我吃驚的望著父親。父親急忙接過我肩上的書包,擔(dān)心的.說:“今天怎么回來這么晚?坐公交車的感覺怎么樣?”我一一回答了父親的話。天特別冷,可我的心里卻暖洋洋的,因為有父愛一直洋溢在我身旁。就這樣,我和父親說著,笑著,走向了回家的路。

  直到現(xiàn)在,父親的身影還是每天都準(zhǔn)時守候在公交車站旁。不管風(fēng)有多大,無論天有多冷。他每天都這樣做著,讓濃濃的父愛伴隨我成長。

  我們一天天在成長的道路上,踏著一個個腳印。而父母卻在一天天衰老,你是否會注意到他們?yōu)鹾诹聋惡诎l(fā)中的一縷縷銀絲,臉上布滿的一道道皺紋。這就是我們的父母,最愛我們也是我們最愛的人。

中學(xué)生作文600字 篇9

  人們常說:“母愛是偉大的,是不計回報,是給人溫暖的!钡艺J(rèn)為父愛給人更多溫暖,那是留在我記憶深處的溫暖……

  還記得,那年的我才五歲,是一個淘氣、貪玩的孩子。與父母一起出外游玩,我們來到西湖,當(dāng)時人山人海,我們大家都被人群圍住。父親因為高大獨自在前走,而我和母親卻走不出這“困地”。

  不料,只感覺被人推了一下,我和母親的手分開了,我頓時不知道如何才好。沒辦法的我只有隨著人群走,走著走著,也不知過了多久,幼小的我開始害怕,開始驚慌。

  淚水已在我的眼眶打轉(zhuǎn),終于我忍耐不住了,“哇”的一聲哭了出來。那時周圍的陌生人都對我開始“注意”,便紛紛安慰我,問我名字?赡菚r的我,看到這么多陌生的人,早已不知該怎么辦,只知道哭泣。

  突然一個熟悉的身影向我跑來,一把將我摟在懷里,我幼小的心像有了一個安定處,有了一個慰藉——是父親。也不知是害怕還是開心,我哭得更響了。父親便用他那只大而有力的手輕輕拍著我說道:“女兒,不要怕,不哭了……”聽父親的安慰,我的心好溫暖。

  停止哭的'我,緊緊地拉著父親的手不肯放開。從那以后,父親就是我的依靠,是我最溫暖的港灣,只要父親在,我就什么也不怕。

  后來我從母親那得知,那天走散后,父親一直在找我,差點就要打報警電話了。聽到這,我的心又一震,平時父親雖對我嚴(yán)厲,但他一直深愛著我的。

  父愛如海,您給我的愛是浩瀚與深邃;父愛如山,您給我的愛是沉重與偉大;父愛如陽光,您給我的愛是溫暖與恩澤。您的愛永遠(yuǎn)是我記憶深處最溫暖的情懷!

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