【實用】初中學生作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中學生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學生作文 篇1
我是一個快樂的小小的少年，因為我有兩個溫暖幸福的家。
在第一個家里，爸爸就像一頭不知疲倦的老黃牛，跑東跑西為我掙錢供我上學，媽媽就像金色的太陽，照耀我快樂成長。我呢！就是一棵綠色的小草，隨時隨地都可以接收到陽光雨露的愛撫。
記得有一次我發(fā)高燒額頭燙得像一個小火爐爸爸媽媽連夜帶我去了醫(yī)院。一進醫(yī)院，醫(yī)生便讓我打吊瓶。由于我很瘦，血管又細。那位護士阿姨拿著針頭在我手背上刺了半天也沒成功，隨著針頭的每一次刺進，每一次抽出，我的心都劇烈地收縮著，太痛了！但我沒有哭，連哼也沒哼一聲，終于針頭刺進血管了。望著我那“千瘡百孔”腫得老高的手，媽媽心痛地撫摸著，爸爸則自豪地夸我：“咋兒子可真是個勇敢的棒小伙！”我的手痛著，但父母的愛卻讓的心快樂著。
當我懷著興奮的心情邁進我的第二個家——東海學校時，我看到的是風景如畫的校園，和藹可親的老師。我在這個家里生活了一年，我感到無比的幸福和自豪。在這個家里，我有27個親密無間的.心兄弟姐妹。雖然我們來自全國各地，但我們的心卻緊緊相連。
課堂上老師向我灑下了知識的種子，帶領我在知識的海洋里盡情地遨游。課間時，老師和我一起做游戲，給我的課余生活增添了無窮的樂趣。老師像媽媽一樣關心愛護著我們。每天晚上，當我們安然入睡時，老師悄悄地給我們蓋被子，她的腳步好輕好輕，生怕打擾我們的美夢。夜深人靜時，老師還在辦公室熬夜認真地批改作業(yè)。其實老師是學校里最辛苦的人，可是面對我們，老師毫不吝惜她們那美麗燦爛的微笑�？吹剿齻兾⑿Φ哪橗嫞胰玢宕猴L，每天都與憂愁擦肩而過，我快樂著！我覺得他們的微笑是東海校園最亮麗的風景線。
初中學生作文 篇2
冬天剛過去春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，到處都像約好了似的，換上春裝。今天，我約了幾個小伙伴去欣賞家鄉(xiāng)春天的田野。我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風，覺得舒服極了。因為春天不想冬天那樣寒風刺骨，只略帶寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬的小草，此時蘇醒了。倔強地把頭伸了出來。雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的撒在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的灑在田埂旁。
我舉目望去，眼前是一望無際的莊稼，金黃色的油菜花開得正旺，辛勤的小蜜蜂，一會兒飛到這說些悄悄話，一會兒飛到那聞一聞，還有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草，自然的'繡上了幾朵小紫花，好看極了。真在拔節(jié)的麥苗，像綠色的地毯，厚厚地鋪在田野上�？吹酱司�，我想到了一句諺語：一年之計在于春��！這正是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。
我喜歡家鄉(xiāng)春天的田野。他像一幅展開的畫卷，充滿了詩情畫意。于是我高興得對伙伴們說：“可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉(xiāng)迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的面前。
初中學生作文 篇3
哇啊，開學啦，我想像，肯定有新同學，新氣象。
沒想到，回到學校，不但沒有新同學，而且還轉走了一位同學，真是大跌眼鏡。
不久，校長就叫我們下去升旗儀式與開學典禮了。在廣播的時候，我懷疑校長患了高度沙啞。
下到操場，一看，咦，多來了一個男嘉賓，不知道他是什么身份呢？校長怎么還沒到？典禮開始了，下面有請新校長邁國強校長給我們講話。什么時候換了個新校長，我還以為原來的'校長高度沙啞呢！
校長講完話后，接著由主任講話。在炎熱的日光下，我們情不止禁的低下了頭，我熱得滿身出汗。好不容易挨過了開學典禮。我倒要好好的看看我的同學。
又來了三位新老師，全部都是教英語的。這三位老師都是名校調(diào)來的。
一開始，老師叫我和同學下去搬書，過一會又叫我搬本子，搬錄音機而且還要一點一點地數(shù)清楚。
新學期的新氣象可真多�。�
初中學生作文 篇4
陽光從玻璃窗透過來，在大塊的方瓷磚上留下金黃的鍍影，地板十分干凈，把陽光印得發(fā)亮，這么干凈的地板是近幾天出現(xiàn)了，它的到來有一個秘密。家中一直是我干的家務，拖地，做飯什么的，妹妹幾乎是“十指不沾陽春水”，真可以跟古人所說的“手如葇夷”相媲美了。
那是一個深秋的早晨，天氣挺涼爽，窩在被子里的'感覺美極了，讓我不由自主地眼皮直打架，最終，我美美的又睡了一個鐘——我完全忘了拖地了。我醒來時，都已經(jīng)日上三竿了，陽光直照得身體暖洋洋的，我的目光一接觸到地板，眼兒就睜大了，媽呀，我沒拖地呢。
我利索收拾著床，拿了拖把準備“奮斗”很奇怪，地板干凈得一塵不染，我揉了揉眼，不是看錯了吧？但結果出乎意料，房間與廳里頭都十分干凈，連廚房的地磚都干凈了不少，唯一煞風景的便是妹妹在地上啃瓜子，撒地一地滿是“珠寶”。
我早已見慣不怪，一到房間我就疑惑了，這是誰拖的地呢？媽媽？不可能，她要上班，妹妹？算了，她別天天撒地滿房子“黃金翡翠”就好了。
初中學生作文 篇5
何為寂寞，何為孤獨。
寂寞或許只是無所事事的一種情感，孤獨并不是這樣，孤獨是長久的，早已深深地住進了我的心里，揮之不去。人們常說，孤獨的人是畏懼黑暗的，我亦如此。但是，我更害怕日落的瞬間。傍晚，家中只有我一人，被余暉拉長了的影子，形單影只的我，在這片冰冷的'空間里徘徊，急促的腳步聲使我更加孤獨。蜷縮在房間角落里的我，不愿看外面的日落，淚也不知不覺落到了手背上，愈發(fā)孤獨。
我緩緩的走到書桌前，坐下。戴上了耳機，頓時，音樂的聲音讓我隔絕了那空無一人的環(huán)境，卻還是免不了孤獨，提起筆來，渴望在文字中與孤獨稍稍說再見，去尋找心靈的歸宿。筆尖與紙張的摩擦聲讓我的心靈有了一絲慰藉。閉上雙眸，靜靜地聽著那段本應美好的旋律，感受著這音樂中純粹的美。
再次提筆時，向窗外望了一眼。天，黑了。漫長的夜色和清冷的夜風，侵蝕著本就孤獨的內(nèi)心，頓時，竟說不出一句話來。是因為害怕了，或是因為在常見了，我也捉摸不清了。眼淚似乎又想奪眶而出，我卻努力收回去了，只是這樣定定的站著。
常常想著，憶著著每天的生活，只有黑白的剪影，每日自己一人在桌上提筆書寫情感，落寞是在黑暗中流淚，這樣的生活一直延續(xù)著，孤獨著，久久不可釋懷�？偸窍胫嵌沃挥兴{色勾勒出的童年生活，兒時的無知，讓我無法靜下心來思考這些所謂的孤獨，腦海無疑只有玩耍二字，不想要用淚水來充溢面容。孤獨，我的確畏懼了。
或許，雪白的墻，雪白的地板，我卻不停的來回走動著，一次又一次，找不到這是為什么。天又快黑了，在我的孤獨和彷徨中便有輕易流逝了，我卻不知所措。
或許，我深深地明白，自己不應該這樣無所事事，沉默在自己所構造的小世界里，再或者，當明日的朝陽再次升起之時，我定會一笑相待。
只愿少幾分孤獨，多幾分笑容。
初中學生作文 篇6
此時凌風中學的所有師生都聚集在巨大的舞廳之中。今天，這里將要舉行一年一度的校園新人賽，在這個隆重的日子里，舞廳迎來了罕見的滿座情況，這迫使校董會方面不得不將觀眾席擴大。
校園新人賽分為三個模式：團體賽、單人賽、雙人賽。校園評委方將會從三個模式的成績中各自去掉一個最高分和最低分來計算最終的贏家。
凌風中學所建造的旋轉舞臺，此時已被學員們裝飾得十分華麗。所有的準備工作早已在幾天前就完工了。負責這個活動的正是陳彪悍。
校園新人賽的規(guī)則十分簡單：人數(shù)不限，每一個隊伍里都必須要有一個隊長來帶頭。每一個隊伍里都要進行三個模式的比賽；每個隊伍的比賽都是連在一起的。比賽時間從下午開始，直到臨近黃昏才結束。評委員打分最多10分，最終成績以10個評委員的平均分來定。
夏磊、偉哥，阿翔、阿杰、小月五人的比賽是被安排在最后面，所以五人幾乎都是閑著的。五人并沒有一直在后臺等著，五人仍舊身處于各自的班級，他們五人已經(jīng)約定好了，等到比賽距離結尾的時候再到后臺換裝。
起先的比賽都很無聊，沒有出現(xiàn)什么看頭，最終得分也很低，分數(shù)就在4——5分之間徘徊。直到比賽接近50%的時間時，真正的種子隊伍才頻頻出現(xiàn)。他們的最終得分都很高，在7——8分間徘徊，幾乎是只進不退。期間最大的黑馬，莫過于有高年段的學員組成的隊伍——精舞奇跡。他們的分數(shù)高達9分。
比賽接近末尾，種子選手已經(jīng)差不多都已經(jīng)上臺過了。最后的隊伍都是些跳梁小丑罷了，外強中干，分數(shù)異常的低。此時觀眾們已經(jīng)無心在接著繼續(xù)把比賽看下去了。
眼看自己的比賽將至。五人脫離了班級，同時出現(xiàn)在了后臺，五人見面時只是會意的一笑，便各自去換衣服了。換完衣服后的五人，圍在一起，進行了個集體擁抱，來了個賽前激發(fā)氣勢。
與此同時
旋轉舞臺，一身西裝的`主持人簡練的說明了一下接下來的節(jié)目：“下面有請‘戀舞男孩’為我們帶來的精彩表演�！币宦牭竭@個隊伍的名字，在場的師生眼睛都閃過了一絲奇異光彩，他們怎能不知道這個隊伍的指導者是學員里最有重量的舞蹈教師陳彪悍陳教練呢。此時眾人的眼睛都注視著巨大的旋轉舞臺，唯恐遺漏掉一個細節(jié)。
隨著主持人的退場，舞臺燈光放映出了火山噴發(fā)的情節(jié)，緊接而來的是從天而降的“大雨”由于經(jīng)過了風雨中的考驗后，陳彪悍將戀舞男孩的演出方式進行了一次“大改革”。最后決定，五人將要在人工降雨的情況下進行比賽。
隨著“大雨”將所有的“火炎”熄滅，戀舞男孩已經(jīng)在不知不覺中登上了舞臺。但是，“大雨”卻沒有停止，仍舊嘩啦啦的下著�？粗矍澳g般的開場，觀眾已是聚精會神地緊緊盯著舞臺。
戀舞男孩快速排好隊形，五人已經(jīng)徹徹底底的成為了個雨中人，戀舞男孩已和“大雨”合為了一個整體，隨著音樂的開始，五人終于動了。有了上次的磨練后，五人間的默契已經(jīng)達到了十分深厚的程度了。
引爆黑夜的燃燒彈，高溫將空氣吸干，寒流也無法掩蓋火海，五人的舞步在經(jīng)歷多次的錘煉后，已經(jīng)達到了可以隨心所欲就完成的境界了。五人完完全全是同時出手，一模一樣的舞步，完美的呈現(xiàn)在觀眾們眼中。一個萬分完美的下滑步，已經(jīng)把焦點都緊鎖在自己身上。戀舞男孩已經(jīng)成為了全場最大的焦點，已成為了萬眾矚目。
欺騙，制造傷害，把世界變得那么壞，熱血沸騰了不按耐，我站出來。五人趁熱打鐵，一個精彩的月空漫步，已經(jīng)悄然出現(xiàn)，這不出不要緊，一出嚇一跳。觀眾們已經(jīng)爆發(fā)出了排山倒海般的掌聲。一致的動作，博得了全場雷鳴般的掌聲。隨后的一個向前小跳后，觀眾們才停止了鼓掌。
我揮舞那狂草（狂草），一霎那黑白都分開，凌厲瀟灑狂草（狂草），狂嘯，不許冷漠貪婪茍延殘喘，我疾書那狂草（狂草），像龍卷風在澎湃，你敢不敢狂草（狂草），狂嘯，去發(fā)泄心中一切不滿，讓你心中一切不滿，勇敢發(fā)泄，才痛快。在享受完掌聲后，戀舞男孩們更加賣力了。鬼步舞，在五人身上跳得出神入化。一股無與倫比的美麗展現(xiàn)在觀眾們眼中。觀眾們不再鼓掌了，他們改成瘋狂搖動著手里的東西。
看看看看，冰層破開，春天即將到來，我的盛世，超越你的期待，揮舞狂草，不屈姿態(tài)狂嘯，讓我狂草，寫一頁新的時代。隨著音樂的轉換，五人的舞步也在無形中變化了。呆板而又有節(jié)奏的夢幻般的太空機械舞在千錘磨練后，有了巨大的變化，此時他們的舞步比以前更加的逼真，真實了。仿佛是機器人在這里為自己表演。
隨著音樂的重復，五人跳起了WAVE（電流），此時的電流已不是能用純碎的語言來表達了。尖叫聲，驚呼聲，響遍了整個旋轉舞臺，透過墻壁，響徹了云霄。
隨著舞蹈的結束，戀舞男孩充滿魅力的表演已經(jīng)深深的刻印在了眾人的腦海深處。毫無疑問，最終的成績是10分！滿分！戀舞男孩的身影震撼了所有的評委，因此，戀舞男孩團體賽的成績?nèi)〉昧俗罡叩姆謹?shù)，遙遙領先于其余的隊伍。
初中學生作文 篇7
在未來的世界里，一切都會有它最大的變化。
比如：2220年的一天，我外出游玩，看到郊外的房子非常矮小，于是，我就問當?shù)厝�，他們說：“這兒的房子是比較小，但是你看見沒？遠處有個亮晶晶的`東西，”我順著他們的手指看過去�！澳鞘且蛔孔�，是玻璃做成的。”我又問：“那萬一山上的石頭滾下來那房子里的人怎么辦��？”“你不用擔心，這兒所有房子都有自動保護功能，遇到泥石流也不用害怕房子被沖走�！�
我繼續(xù)問：“那房子如何自動保護呢？”“房子是會開走的，在泥石流到達前，房子會提前報警的，人們就會知道泥石流馬上要來了，就會去一間操控室來操控房子�！碑�?shù)氐囊晃恍∨⒄f。我又問：“那操控室里唱什么樣呢？”小女孩說道：“操控室里有100多個按鍵和屏幕，在觀察屏幕里，你可以看到泥石流現(xiàn)在在哪里并知道泥石流還有多久才來�！薄澳侨f一人們正在玩的時候報警了呢？”我很疑惑�！芭�，我們每一個人都會有隨身攜帶著一個報警器，一般情況下是兩個會一起報警的�！毙∨⒄f�！澳沁@非常好呀！我也希望我可以住在這兒。不過，每個房子都有它獨特的特點，那我先回去了，再見�！蔽艺f，”再見�！�
未來的世界是所有人都不知道的，希望快點到未來。
初中學生作文 篇8
寒假中的一天，我在一本書中看見了一個“吹球實驗”，我覺得十分搞笑，就來做。我先拿來一個木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的.距離。我又繼續(xù)看書，書上說：“當你往兩球之間吹氣時會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？”我想：這個問題太簡單了，簡直是易如反掌�！斑@可由不得你亂說”。我身旁的付紅強發(fā)話了。“為什么？”我疑惑不解的問�！暗饶惆堰@個實驗做完了，答案自然你就明白了”�！昂�！”做就做，到時候誰的觀點是正確的，就明白了。
實驗開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一齊了。他大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會碰在一齊的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結果兩球還是碰在一齊了。我自言自語地說：“真怪，為什么兩球不分開Y，反而碰在一齊呢？”我想理想對付紅強說：“你平時最喜愛看書，那就請你給我講講道理吧！”這個道理很簡單，因為流動的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當我們往兩球之間吹氣時，空氣一流動壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。
喲！一個小小的實驗還有不少科學道理呢？
初中學生作文 篇9
謝謝!
我最愛那兩個字，那是人類共有的最美麗的語言。
膚淺的人也許會把“謝謝”解釋成“應酬”，從小家教甚嚴的人也許已經(jīng)訓練到把‘’謝謝”當口頭語因而毫無感覺。但只有一個一生兢兢業(yè)業(yè)的人，走盡了人生的末程，深情地回顧所曾行走過的一站站風霜雨雪，想起上天的恩惠和同行者的徘徊顧戀之意，駐足道旁，便咽地說一句“謝謝”，這種“謝謝”才是真正令人心動的。
一聲謝謝是說不盡的盛意，道不完的`感恩�！爸x謝”兩字是如此端凝肅穆，像海岬日出，單純平實而又撼天搖地。
也有些人不愿說謝謝，他認為他不欠誰，不求誰，他所擁有的東西都是他該得到的，所以他不需要向誰說“謝謝”。
我知道，我們并不該得到什么。我們曾赤手空拳來到這個世界，沒有人該愛我們，沒有人該養(yǎng)我們，沒有人該為我們操勞。我也許交了學費，但老師的那份關懷器重是我們買得到的嗎?我也許付了米錢，但農(nóng)夫的辛勞豈是我那一點錢報償?shù)昧说?
不是要在生命退潮的黃昏，而是現(xiàn)在，我們要學習說“謝謝”。
讓我再重復那兩個神奇的疊詞—謝謝。
而在世風淡薄的今日，我們越來越少發(fā)現(xiàn)涌自內(nèi)心的謝意，不管是對人的，還是對上天的。
在這個茫茫的宇宙中，我們究竟曾經(jīng)付出過什么，可以這樣理直氣壯地享受這一切呢?我們曾預訂過陽光，函購過月色嗎?對于我們每一秒鐘都在享用的氧氣，我們曾自始至終納過稅嗎?我們曾喝過多少水?那是出于誰的布施?
我們應該說謝謝。
到底應該是由大地來感謝一粒種子呢?還是種子應該感謝大地呢?
都應該。
感謝會使大地更溫柔地感到種子的每一下脈動，感謝也會使種子更切膚地接觸到大地的體溫。他們彼此都因感謝而更欣悅更滿足。
因而，“謝謝”是一個宗教性的字眼。
“謝謝”，使人在漠漠的天地間忽然感到了一種“知遇之恩”。
“謝謝”，使我們忘卻怨尤，豁然開朗。
讓我們從心里說一聲：
“謝謝�！�
——對我們曾深受其惠的人，對我們曾深受其惠的天。
初中學生作文 篇10
春天的校園是五彩的。坡道兩旁的植物是嫩綠的，大榕樹的葉子是翠綠的，“遍地黃金”是金黃色的，還有那色彩艷麗的三角梅，有黃的、紫的、白的、紅色的……攀延在校園的圍墻上，像一面五彩的.花墻，把學校打扮的格外嬌艷。
夏天的校園是綠色的。一棵棵油棕樹是深色的，一排排美人蕉是翠綠的，再加上那些翠綠的灌木叢，嫩綠的小草，好像整個學校都讓綠色所包圍了。最吸引人注目的是哪三棵大榕樹，它們的枝干可有意思了。有的像梅花鹿的角，有的像奇形怪狀的珊瑚，有的像蜿蜒盤旋的長龍，傲然挺立在校園里，似衛(wèi)士一樣保護著我們。
秋天的校園是金黃色的。秋風吹過，操場上的大樹早已脫下來綠色的夏裝，穿上了黃色的秋裝，草地上的小草也變黃了。一陣秋風吹來，樹葉紛紛落下，真像一位位少女在天空中跳芭蕾舞，引得小朋友在樹下追逐嬉戲。
冬天的校園是白色的。雖然南方不會下雪，但是會有一層層濃霧把學校圍得嚴嚴實實的，早晨去學校上學，坡道兩旁的路燈若隱若現(xiàn)，散發(fā)出一圈圈乳白色的光環(huán)，美麗極了。上課了，一陣陣寒冷的西北風吹來，吹去了濃霧，帶走了春天的的彩色，夏天的綠色，秋天的黃色，吹來了隆冬，只留下白色的冬天。
我喜歡我的學校，是它陪我度過了精彩的童年！
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