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做中學(xué)生作文

時間:2024-09-27 04:15:32 中學(xué)生作文 我要投稿

做中學(xué)生作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的做中學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

做中學(xué)生作文4篇

做中學(xué)生作文 篇1

  “今天,你們倆其中的一個要去講臺上當(dāng)一回老師,講一次集訓(xùn)!闭卫蠋煄еθ菡f。再回頭,看看楊懿那目瞪口呆的表情,和我剛才聽到這個消息的表情一樣,看來也被這個消息弄愣住了!袄蠋煟刹豢梢詢蓚人一起上?”我討價還價的說著。因為兩個人一起上總比一個人上好,還可以互相壯膽打氣,不至于那么緊張!安恍校瑑蓚人一起上就會你推我我推你,耽誤時間!崩蠋熯是笑著說,這句話表示我們兩個人其中有一個人要“倒霉”。

  一出辦公室,我們倆就因為誰上而爭論起來:“為什么我上?不是“女士優(yōu)先”嗎?”“是啊,女士優(yōu)先休息嘛,所以你上”“……”

  打口水仗我一向不厲害,并且對方還是一女生,沒辦法,只好由我上了。

  不多時,就上課了,現(xiàn)在我的心真像十五只吊桶打水,七上八下。我突然想起了一則笑話里說的,要想演講不緊張,就把下面的觀眾當(dāng)磚頭、馬、驢、蔬菜……我試了一下,呵!真靈,我的緊張瞬間消失大半,我努力回憶平時老師是怎樣上課的,不由心里暗罵自己:真是的,平時老師上課講集訓(xùn)時只顧著聽答案去了,根本沒留心。不過多多少少還是記起來一點,開始用我平生最大的聲音講集訓(xùn)……

  這個過程并不順利,有時同學(xué)們提了幾個我沒想到的問題,導(dǎo)致我打著讀題的幌子來思考怎樣給同學(xué)們講解,頭腦轉(zhuǎn)得飛快、夾雜了老師的講解才能把這些問題搞定。這才理解范老師所說的作為一個老師,你要有一碗水,才能教給學(xué)生三分之一碗水這句話的'含義。還有一次,我將老師告訴我的答案剛一說出來,全班哄堂大笑,弄得我不知所措,老師整頓了好半天才安靜下來,我也這才明白范老師為什么說當(dāng)一個人答錯了問題不要笑他。

  久違的下課鈴終于打響,結(jié)束了“我的”課程。我只覺得頭腦一陣充血,口干舌燥,不禁苦笑,我才上了一節(jié)課就成了這樣子,老師天天上課又是怎樣呢?這次臨時做老師不禁讓我變得勇敢,明白了許多道理,更讓我體會老師的辛苦。

做中學(xué)生作文 篇2

  最近也不知道在哪里,看到了這樣的一句話:“說一尺不如做一寸”,一想還真的覺得挺有道理;媽媽也常說“不要做一個語言的巨人,行動的矮子”。這兩句話都對,但好像都只對了一半。

  在我看來,說和做本是一家兄弟,是需要相互扶持和幫助才能彼此壯大的。把他們分開了就是缺憾的美,而在今天大家的眼里好像它們成了“敵人”嗎,光說不做的,光做不說的比比皆是!

  你要問我愿意成為哪一類的人,我說是認(rèn)真的做好了再去用精美的語言包裝它……為什么只說不做呢?這樣的人最讓人瞧不起的吧!為什么做了不說呢?這樣的人有著雷鋒的氣質(zhì),但是當(dāng)今這個美好的`時代,做出來的東西我喜歡和大家一起分享。就像一個蛋糕師傅,費盡功夫研究出來了一款新式蛋糕,味道非常好吃,樣子也十分誘人,做好了放在櫥窗里,等待人們的購買。但是能看到它的人畢竟是路過這里來的——很有限!那么我們?yōu)槭裁床贿x擇一個好的宣傳方式,比如新品推廣,小份試吃等等,給它的美味擴散出去,好讓更多的人知道,更多人來分享蛋糕師傅多日的勞動成果。成績是有目共睹的,前者是等待有限的人們?nèi)ベ徺I,后者的效果我相信大家都可想而知。繞回到雷鋒時代,大家都贊揚雷鋒默默無聞做好事的英雄事跡,精神是值得大家學(xué)習(xí)的,但是我更提倡一種有效率的做法,將雷鋒精神發(fā)揚出來,帶著大家一起做好人好事,讓世界上不僅僅只有一個雷鋒。

  如此說來,那個光說不練的讓人瞧不起的也不是一無是處的;那個刻苦鉆研,兢兢業(yè)業(yè)做的,是一人也無法成就輝煌的,所以最好的方法是選擇認(rèn)真做好了,再去用精美的語言包裝它。聞一多先生說過:“人家說了再做,我是做了再說!蔽依斫馐侵挥心闶莾(yōu)質(zhì)的做了,才可以是無畏的說。

  看到眼前,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),只有學(xué)好了才有能力去做得更好,做好了,我才能自豪的喊出我要做“口的巨人,行的高標(biāo)”!

做中學(xué)生作文 篇3

  各位老師,同學(xué)們:

  大家好!我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》

  此時此刻,站在這個臺上我的心潮澎湃不已,因為我還活著。記得哲學(xué)家蘇格拉底說過:“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗,而比起這個更值得慶幸的是我們還活著!笔堑,比起那些遭遇不幸的人們,我們該為自己的生命喝彩。

  我們誰也無法選擇何時生何時死,在災(zāi)難與挫折面前,一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小,而正因為災(zāi)難與挫折,讓我們的生命更具價值,更有魅力。人活著就會遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰(zhàn),災(zāi)難以及隨之而來的痛苦。這不禁使我想起這樣一個畫面:在殘恒石礫之間,一個母親救出了一群學(xué)生后倒下了,身旁一個小女孩拉著她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的喊著:“媽媽,媽媽,媽媽,你快起來,不要走,不要離開我啊!快睜眼看看我,叔叔,阿姨們來了!??”她走了,留下一種感動離開了,這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個普通的母親,一個平凡的人民教師,象她一樣的人還有很多很多,難道他們不愛自己的生命,不想繼續(xù)或著?不他們愛自己的.生命,也想象我們一樣健康的活著,快樂的生活,可是他們更愛自己的職業(yè),更愛自己的祖國,他們知道“生命的意義”。

  是啊,生命總在取舍之中顯示它的價值,他們是平凡的,但平凡中孕育著偉大,他們是瑣碎的,但瑣碎中蘊涵著執(zhí)著的追求。

  每一天,每一分,每一秒,災(zāi)難如石塊一般積壓在我們的心靈之上,可更多的是我們靈魂深處,那閃爍著自豪與自信的感動光輝。我自豪,物品有一個偉大的祖國,我自信,我自信一切災(zāi)難都不會將我們這個偉大的民族壓跨,我自信災(zāi)難只會是我們偉大民族興盛的墊腳石,正如溫總理所說“多難興邦”。

做中學(xué)生作文 篇4

  在他們看來,我們的外表很幼稚,做法很無聊;在他們看來,我們整天無所事事,是一個典型的問題少年;在他們看來,我們已經(jīng)很幸福了。以前,他們得不到的東西我們能得到,就連他們沒見過的東西我們都能擁有。

  可他們不知道,我們擁有的只是外表的妝容。只因為他們以前過的是窮苦的日子,認(rèn)為有吃有穿就是幸福。也就是因為這種思想,把我們壓得透不過氣兒來,使我們不得不生活在這“幸!钡沫h(huán)境中。其實,我們并不快樂,我們強顏歡笑,只是為了掩飾生活的不快。

  我們是祖國的花朵。他們卻說我們是溫室的花朵,經(jīng)不起驕陽的直射,受不了雨的打擊?伤麄儏s又努力的把我們培養(yǎng)成為溫室的花朵。為了讓我們有更多的時間學(xué)習(xí),周末不準(zhǔn)出門。呆在家里,除了看書就什么也別管,我們被培養(yǎng)成了“有文化的垃圾”。可想而知,成為溫室的花朵不是我們天生的,而是被培養(yǎng)出來的。

  為了讓我們以后能更好的面向未來,我們的學(xué)習(xí)成績也就自然作文而然的成為了他們的所有。他們說,現(xiàn)在,學(xué)習(xí)是我們唯一的職責(zé)。他們說愛我們,但到底還是愛我們的成績,他們很關(guān)心我們的身體狀況,他們說,要注意好自己的身體,以免生病了耽誤學(xué)習(xí)。他們還說,以前他們很想讀書,只是沒錢罷了。于是把這一艱巨的任務(wù)留給了我們。

  為了讓我們學(xué)會更多的東西。于是把我們當(dāng)橡皮泥捏來捏去,一會兒學(xué)音樂,一會兒學(xué)鋼琴……

  可我們不喜歡這些東西。我們追求的`是另一種獨特的生活。獨特,是我們的個性,也是我們的另一種風(fēng)格。即使這種獨特的生活不是那么完美,但我們還是想要擁有。我們的生活:不求完美,只求獨特。

  他們說,我們好比他們的鏡子,無論我們做得好與否,都能直接反射出他們的形象。于是拼命的拿我們比我們優(yōu)秀的人比,讓我們向別人學(xué)習(xí),最好也成為那樣優(yōu)秀的人。

  我們別無選擇,只有叛逆。因為我們不愿做他們的鏡子,也不要以他人為榜樣,我們只想做一個簡單獨特的自己。

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