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初中學(xué)生作文300字

時(shí)間:2021-02-19 11:18:31 中學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于初中學(xué)生作文300字集合6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的初中學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于初中學(xué)生作文300字集合6篇

初中學(xué)生作文300字 篇1

  在一個(gè)艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云的日子,我告別了小學(xué)生活,跨進(jìn)了初中的大門(mén),心中無(wú)比激動(dòng)對(duì)初中生活無(wú)比好奇!但不管怎樣,進(jìn)入新的階段,就該有新的計(jì)劃,為此,我專(zhuān)門(mén)擬定了計(jì)劃書(shū),如下:

  1.初中的競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)多了,況且,不知道我的成績(jī)?cè)谛碌膶W(xué)校是否優(yōu)秀,所以,我先給自己定了一個(gè)寬松點(diǎn)的計(jì)劃,希望自己這次期末考試靠近班上前五名,全校前二十名。

  2.即將升入初中的我,卻還只有的個(gè)子和31kg的體重,純正的營(yíng)養(yǎng)不良,對(duì)我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一條攔路虎。所以我打算在初一這段時(shí)間,努力吃飯鍛煉身體,一定要長(zhǎng)到身高體重爭(zhēng)取得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)!

  新學(xué)期有新的計(jì)劃,就應(yīng)該用新的面貌來(lái)完成,所以,為了我的計(jì)劃,我一定要努力!大家要監(jiān)督我喲!等著我勝利的喜訊吧!

初中學(xué)生作文300字 篇2

  在這繁榮的世界里,我們擁有很多事物,有些令人意想不到,有些會(huì)令人傷心、難過(guò),還有些則令人體會(huì)不到,這些事物,讓我們成長(zhǎng),有如小樹(shù)苗一樣,日積月累的茁壯成參天的大樹(shù),也結(jié)了許多“智慧果實(shí)”。

  我的一生中,擁有的東西有許多種。親情是一道陽(yáng)光,點(diǎn)燃了我的勇氣;成功是正義的一方,戰(zhàn)勝失敗的痛苦;友情是快樂(lè)的泉源,綿綿不絕的陪伴我。這些我擁有的事物,曾帶給我美好的回憶,如今,現(xiàn)在的我,成長(zhǎng)了許多,也為生活上增加了一道彩虹。

  人在生活上曾經(jīng)遭遇失敗的痛苦,猶豫在茫茫的歧路,也曾經(jīng)承受挫折的打擊,彷徨在疲累的旅途,使信心快要跌落黑暗的深谷,但突然有一股激勵(lì)他們的力量,邁開(kāi)腳步,勇敢沖過(guò)風(fēng)雨和黑暗,登上峰頂,迎接早晨的第一道曙光。而成功讓我了解一句話(huà):“失敗為成功之母。”即使失敗了,只要不斷的努力,總有一天,成功一定會(huì)降落在自己身邊。

  我擁有,我幸福。我擁有的事物,讓我天天開(kāi)懷大笑,也讓我在黑白世界里涂了許多顏色,顯得五彩繽紛,幫人們從黑暗中走向光明,增加人們的自信心,其實(shí)自己擁有的事物真的很多,只是大家不用心去觀(guān)察、探索,應(yīng)該好好珍惜,把握眼前,便了無(wú)遺憾。

初中學(xué)生作文300字 篇3

  人生好像一杯咖啡,苦澀中散發(fā)著清香;人生好像一杯清茶,清香中散發(fā)著醇厚;人生好像一杯美酒,醇厚中散發(fā)著濃情。

  但誰(shuí)的人生中又沒(méi)有挫折呢?有句古語(yǔ)說(shuō)得好“寶劍鋒多磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,也正是“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的道理。

  如果說(shuō)成功是彼岸,那挫折就是通往彼岸的船只;如果說(shuō)成功是人生最耀眼的火焰,那挫折就是點(diǎn)燃火焰的火種……只有在挫折的磨礪出才能迸發(fā)出光亮。挫折是石,敲出星星之火;挫折是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;挫折是燈,照亮夜行的路,挫折是路,引你走到黎明。

  當(dāng)你產(chǎn)生對(duì)功名利祿熱衷的心,挫折像一塊肥皂,洗濯著你自私的心。

  當(dāng)你成天白日做夢(mèng)時(shí),挫折像一個(gè)鬧鐘,敲碎你的黃金夢(mèng)。

  挫折的背后不僅僅是成功,更是一種自強(qiáng)不息的精神,這種精神讓你不畏懼一次次的失敗,最終走向成功,可以毫不夸張的說(shuō)挫折就是味良藥,所以我愿意這種精神能夠激勵(lì)著我和每一位同學(xué),我愿挫折能常伴我左右,愿我們都能不畏挫折,沖進(jìn)成功的殿堂。

  在明天,我們應(yīng)自豪的.自問(wèn)一句:今天,你戰(zhàn)勝挫折了嗎?

初中學(xué)生作文300字 篇4

  聽(tīng)人們說(shuō),今年的月亮要比往年的月亮更大、更圓、更亮。于是在中秋的晚上,我們邀上三倆好友,一行七人驅(qū)車(chē)來(lái)到蠡湖公園。

  公園里游人如織,原來(lái)人們不約而同都來(lái)觀(guān)賞明月了。我們走到供游人休息的桌椅旁,拿出了早已準(zhǔn)備好的月餅和水果。坐下來(lái),一邊吃著香甜的月餅,一邊觀(guān)賞著美麗的月亮。望著宛如銀盤(pán)的明月,我仿佛看到嫦娥裙裾飄飄,正翩翩起舞,好像望見(jiàn)吳剛正用力地砍那棵桂花樹(shù),似乎瞧見(jiàn)玉兔手拿玉杵,正跪地?fù)v藥。我們一個(gè)個(gè)頭頂明月,記錄下這難忘的一刻。

  吃完月餅,賞完明月,我們開(kāi)始了"環(huán)湖一游"。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這兒美麗極了。綠草茵茵,雖然沒(méi)有鮮花點(diǎn)綴,卻仍然生機(jī)勃勃。小河也依然流淌,"嘩嘩"地唱著歌向前方流去。五彩繽紛的霓虹燈像朵朵奪目的鮮花盛開(kāi)在深藍(lán)色的天空中。漫步在幽靜的長(zhǎng)廊上,欣賞著良辰美景,感受著習(xí)習(xí)晚風(fēng),此刻我真覺(jué)得文字是世界上最無(wú)用的東西,無(wú)法表達(dá)這愜意的感覺(jué)。

  !這樣的夜晚,這樣的月

  亮,怎不讓我生出一種愿與清風(fēng)作伴,明月共眠的愿望呢?

初中學(xué)生作文300字 篇5

  什么是美?

  美是由靈魂深處發(fā)出的!

  為什么有的人不因美而美,有的人卻因美而美呢?

  美國(guó)的女明星卡本特美,但她也不美,因?yàn)樗恢弊非笾饷,到頭來(lái)卻落得個(gè)因美而逝——減肥厭食癥。與他一樣的還有巴西的一位女模特,等等!

  楊玉環(huán)美,卻被訂為禍水,是泱泱百姓唾罵的對(duì)象!

  貂禪美,西施美都是紅顏禍水!

  還有……

  外表都美,但是卻都不因美貌而美麗,就是說(shuō)他們不因美而美!

  鐘無(wú)艷丑,眾所周知,但卻又是人人敬仰的無(wú)鹽皇后,事跡、傳說(shuō)為人們口耳相傳!

  阿丑,三國(guó)時(shí)的丑女一個(gè),黑面焦發(fā),但她卻嫁給了頗有神仙之風(fēng)的諸葛亮,一個(gè)相貌丑陋,一個(gè)英姿勃勃,何以相配?阿丑雖然丑,但賢良淑德、善解人意、知書(shū)達(dá)理,這就是諸葛亮擇其為妻的原因!

  還有提燈女士南丁格爾(為紀(jì)念她,把她的生日5。12日作為國(guó)際護(hù)士節(jié)),莎樂(lè)美(馬克思都為之折服)等等!

  她們可能不是最美的,但他們的氣質(zhì)和品格還有貢獻(xiàn)卻掩蓋了他們的缺陷。他們就是因而美而美的人!

  我希望更多的人因內(nèi)美而美,而非因美貌而美!

初中學(xué)生作文300字 篇6

  “吳音清韻軟,水蒼櫓聲柔!卑橹w纖細(xì)雨,悉松微塵,青石瓦上留下步步腳印。那巷的深處,有著一座回憶的城。

  也是這樣的雨季,也是這樣的青石瓦片,寂寂塵土覆于瓦下,路已泥濘。輕輕的風(fēng)吹來(lái)輕輕的思念,淡薄的雨忽而那般深沉,風(fēng)雨中紅色自行車(chē),我在后面,奶奶在前面。那是怎樣的一條上坡路,路邊隨意擺放著幾片青瓦,盛著淺淺的塵水。兩排白楊微微彎起身軀,我在后面,奶奶在前面。一塊泥坑,一個(gè)打滑,我在上面,奶奶在下面。身下青瓦,染成自行車(chē)的顏色。

  風(fēng)愈加地猛烈,雨還在唰唰的下著,混合著我的淚水,眼前一片模糊,寂靜了,無(wú)聲的相望。白楊下,那身軀愈加地彎了。瓦下的塵,漸漸沾上了一層親情的模樣。

  “我是怎么樣的想念你,我是怎樣的想念你并且夢(mèng)見(jiàn)你,我是怎樣的因?yàn)樘^(guò)想念你而夢(mèng)也夢(mèng)不到你!边@么多年過(guò)去,不知道你在那兒還好嗎?我多么想讓你知道,有那么一個(gè)愧疚的孩子,獨(dú)自在心中把你想了千遍萬(wàn)遍,淚水已經(jīng)不算什么了,酸楚依舊縈繞。過(guò)去的傷痛無(wú)法挽回,正如瓦下的塵,久久停留,遇見(jiàn)風(fēng),就化作風(fēng)中一顆埃塵,遇見(jiàn)雨,就獨(dú)自擱下一淺塵水。靜靜回味。

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