成長的煩惱中學(xué)生作文范文
篇一:成長的煩惱
最近有點(diǎn)兒煩,有點(diǎn)煩!每到放假的時(shí)候,看著一群同學(xué)結(jié)伴去游玩,和父母一起看電影,我就會(huì)十分羨慕他們。這是為什么呢?我來給你慢慢說我的煩惱。
每當(dāng)周末放假時(shí),我總能看見“女王大人”捧著厚厚的習(xí)題出場,這不,今天她又興致勃勃地出場了:“琪琪,今天的作業(yè)我寫在紙上了,不準(zhǔn)看電視哦!”我無力地應(yīng)了一聲,看著“女王大人”離去的背影,我才松一口氣,可是好景不長,本以為只有一點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè)卻成了五十幾頁,真是個(gè)噩夢(mèng):“蒼天!五十幾頁?!我不活了!不活了!”不過,經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的“鏖戰(zhàn)”,我終于將這些關(guān)卡全部擊破。當(dāng)我正準(zhǔn)備出去玩時(shí),媽媽卻回來了,我心想:“這可完了,我該怎么辦?!”而媽媽卻沒好氣地對(duì)我,看見我驚慌失措的樣子,她一下就看破了我的心思:“玩什么玩?!如果你現(xiàn)在玩了,將來怎么考名牌大學(xué)?!怎么會(huì)有好工作?!”我傷心死了,忍住淚水回到房間,眼淚再也不能制止了,如同斷了線的珍珠一樣,我喃喃自語:“未來有那么重要嗎?成績有那么重要嗎?你的眼中沒有我……只有分?jǐn)?shù)!
媽媽,我一直有個(gè)和您有關(guān)的煩惱,您知道嗎?人生短短數(shù)十載,您卻讓我一直學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)……我希望您別把成績掛在嘴邊。我真希望像歌曲中唱的那樣:“小小少年,沒有煩惱……”
篇二:成長的煩惱
童年是那樣無憂無慮,天真爛漫;童年是那樣五彩繽紛,如詩如畫。記得我剛跨進(jìn)小學(xué)時(shí),下課鈴一響,便像小燕子一樣飛出教室,在操場上奔跑、玩耍,
那銀鈴般的歡聲笑語,在操場上空回蕩。
不知什么時(shí)候開始,童年的時(shí)光悄悄離去了。我長大了,成長帶給我莫大的快樂,但同時(shí)也帶來了無盡的煩惱。
一跨進(jìn)學(xué)校的校門,仿佛踏上了永無盡頭的征途。考試,作業(yè),作業(yè),考試,成了我們?nèi)找蛊床摹皯?zhàn)場”,這就是我們的“世界”,誰有閑功夫在外面玩耍。
放學(xué)了,終于回到家里。放下沉重的書包,多想像童年一樣,坐在床上擺著五顏六色的拼板?裳巯聸]時(shí)間,得先對(duì)付一個(gè)個(gè)“保壘”。書包已咧開大嘴,又吐出一大堆作業(yè)。
童年的星期天原本是快樂和放松的,而現(xiàn)在我卻像籠子中的小鳥,關(guān)在書房中,再也沒有星期天,只能在家背書、復(fù)習(xí)功課。
作為一名優(yōu)秀學(xué)生,我感到幸運(yùn),父母為我感到自豪,同學(xué)們對(duì)我們羨慕。但沉重的學(xué)習(xí)擔(dān)子壓在我的身上,有時(shí)簡直使我喘不過氣來。我一天天長大,漸漸成熟,學(xué)到了許多知識(shí),也懂得了人生的真諦,但我也時(shí)常感到苦惱,因?yàn)槲宜坪跏チ耸裁础?/p>
篇三:成長的煩惱
在成長的過程中,有許多的煩惱困惑著我,它們就像一層層膠水,緊緊粘在我身上,即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層,這些煩惱無時(shí)無刻地騷擾著我。
在三年級(jí)時(shí),老師成立了一個(gè)圖書角,讓大家捐書,以便掌握更多的知識(shí),剛開始大家都不想捐,后來老師批評(píng)了我們同學(xué)們認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,紛紛“慷慨解囊”起來。原本以為捐完書后就沒什么事了,可老師偏要弄什么圖書管理員,讓同學(xué)們自己推薦人選。我根本沒在意,在一旁做作業(yè),大家都吵得熱鬧。不知道從哪里傳出了我的名字,我心想:“老師應(yīng)該不會(huì)選我的,瞎叫什么!睕]想到,老師居然同意了,從講臺(tái)上的抽屜里拿出一本本子,上面赫然寫著“圖書登記表”這五個(gè)大字,另外還有二張標(biāo)簽紙,遞給我說:“先把標(biāo)簽貼在所有書上,然后寫上捐書人的名字……”啰啰嗦嗦說了一大堆,天啊!這下慘了,得忙死我了。在每節(jié)課下課后,我一直在貼標(biāo)簽紙,連做作業(yè)的時(shí)間都沒有,還得貼整齊了,貼歪了可不行。過了幾天,有幾本書“不翼而飛”了,在這堆書中,它們像插上了翅膀,從教室里消失了。老師知道后,立馬批評(píng)了我,說:“你這個(gè)圖書管理員是怎么當(dāng)?shù),連幾本書都管不好。以后再這樣,就該撤職了,從現(xiàn)在開始一本書都不能少。”從那以后,我每次檢查圖書特別認(rèn)真,深怕又被哪個(gè)小偷給偷走了,還會(huì)被同學(xué)們和老師們責(zé)怪我不認(rèn)真,不負(fù)責(zé)。不說我這個(gè)圖書管理員容易嗎?
到了六年級(jí),煩惱就更多了,著來自各方面的壓力,尤其是面對(duì)小升初。雙休日都被各種補(bǔ)習(xí)班無情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的情況后,媽媽就給我聯(lián)絡(luò)了小桔燈作文培訓(xùn)。惟一的一點(diǎn)自由時(shí)間就這樣灰飛煙滅了。每個(gè)星期六吃完午飯,我就會(huì)在媽媽的威逼利誘下,來到了小桔燈上課,我的頭暈乎乎的,還得寫作文。不寫吧,寫作水平就得下降。你說我苦不苦?不過,自從上了小桔燈,我的寫作水平可進(jìn)步了不少呢!
現(xiàn)在才是小學(xué)階段,就有了這么多的煩惱,真不敢想長大以后會(huì)怎么樣,但我相信誰都有煩惱,因?yàn)橛辛藷⿶,才?huì)讓平淡無奇的生活變得生動(dòng)而有趣。
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